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教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 10:29:26
教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)(十三篇)
時間:2022-12-30 10:29:26     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

一,、思想上加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學(xué)習(xí)、努力實踐江*“三個代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心”、“愛校,、愛崗,、愛生”、“團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:*平等,,公正合理,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、工作中加強課改理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

隨著國家教育新課程改革的實施,,自己能積極投入到課程改革的鉆研中,,認真參加新課程改革通識學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,,通過學(xué)習(xí),,更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,,拓寬了思路,,實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念:一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長;二、激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三,、以人為本,重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個體差異與不同需求,,確保每一個學(xué)生受益有了明確的認識。對教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中,,我遵循新課改的基本理念,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,,重點在于:

(一)加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),,并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力,。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成4-6人的學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生相互觀察、相互幫助,、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,,不斷提高動作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)展社會交往能力,。

3,、為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,,不講方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4,、發(fā)揮教學(xué)*,注意聽取學(xué)生的意見,,與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法,,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄獭W(xué)過程和結(jié)果進行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,,又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,,不斷改進教學(xué)工作。

(二)加強教法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,促進學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點,。為此,我在教育教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點,,著重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,使學(xué)生自覺,、積極地進行體育鍛煉,,在玩中學(xué)、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育新課程改革實踐中初見成效,,本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進新課程》,榮獲三亞市20xx年度“有效教學(xué),,論文教學(xué)設(shè)計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20xx年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動中二等獎,。

三、在學(xué)校工作中敢擔(dān)當(dāng)重任

這幾年來,,本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,,擔(dān)任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù),體育教學(xué)工作成績突出,。除此之外,,在學(xué)校的行政管理工作中,擔(dān)任學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作,,在工作中認真負責(zé),,敢于實行,,勤奮創(chuàng)新,成績顯著,,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評和獎勵,。

四、主要工作業(yè)績,。

20xx年11月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運動會中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績,。

在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,表現(xiàn)突出,成績顯著,,被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號,。

20xx年11月在少先隊輔導(dǎo)員工作中,勤奮工作,,成績顯著,,被共青團三亞市委,三亞市教育局,,三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號,。

20xx年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球,羽毛球比賽中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,,榮獲得乒乓球女子團體第一名,男子乒乓球團體第三名,,以及乒乓球女子單打第一名和第三名,,羽毛球女子單打第三名的好成績。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運動會中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,,榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運動會中,,被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號,。

五、今后工作努力的方向

1,、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。

2,、在教學(xué)上下功夫,,優(yōu)化課堂教學(xué),,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

3,、進一步強化教研工作,,抓實教研工作

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負的歷史使命,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

一個學(xué)期以來,我能認真地做好自己的本職工作,,積極投入新一輪課程改革試驗中,,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,,教師教育教學(xué)工作個人總結(jié),。同時,熱愛學(xué)生,,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考,,以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),,教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視,、挖苦他們,,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,在實踐中,,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,,育人為本"的思想,。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,,不早退,,不遲到,,做到了早出晚歸,按時上下班,,從不因為個人問題耽誤上課,,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,,在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),,同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,,探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時,,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時,,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會,、讀書活1,、深入鉆研教材,備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,,編寫比較實用性的教案,,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2、努力改變教學(xué)方式,,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生互動,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。同時,,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計練習(xí),,認真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,,有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,,如,,設(shè)計手抄報等。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué),,促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高,,在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,,能自覺完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),改進教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動,,努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,,促進學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面:自己除了能一如既往地認真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,,并按計劃進行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,,積極上好匯報課、公開課,,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,,搞好教學(xué)科研,。

第五、在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,,樹良好形象,,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,,,對學(xué)生進行量化,,分組競爭,,給個人加減分,期末總評,。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,,融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。動等活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心,,努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下:

一,、搞好教學(xué)教改,。

這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重,。

1,、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃,,加強理論學(xué)習(xí),,提高教研素養(yǎng)、理論水平,。

2、加強教研工作,、追求實效,。

本學(xué)期重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動探究的意識到習(xí)慣,。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,,讀中悟”,。根據(jù)需要提出問題,自主探索,,合作交流,,認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課,。

二,、加強自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)

本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)中,,要求學(xué)生做到的,教師必須率先垂范,,做學(xué)生的楷模,。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體,。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)水平

1,、隨著教學(xué)改革,自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求,。這一年來,,自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為突破,,深入全面地推進素質(zhì)教育,。以人為本,豐富學(xué)生生活,,少講多學(xué),,改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,,精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路,,研究教學(xué)內(nèi)容,吃透教材,,駕馭教材,。并做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生活動,。做到了無備課不進課堂,。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究,、合作交流的意識,、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名,。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系,。

3、重視對特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學(xué)生特長,,自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終,。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué),并把星號題,、思考題讓他們鉆研,,教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進生的輔導(dǎo)工作,,建立了后進生檔案,,分析每一位后進的原因,制定了輔導(dǎo)計劃及措施,。并落實到實際教學(xué)中,,采用“一幫一”,教師從后進生的心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,,逐漸縮小了差距,。

4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法,。這一年來,,每上完一個單元都進行測試,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,,并進行針對性練習(xí),杜絕了漏洞,。對每次測試進行質(zhì)量分析,,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價,、改進思路每周進行一次反思,。有利于揚長避短。

本學(xué)年,,雖然做了一些工作,,但離學(xué)校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,,學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點,。在今后的工作中揚長避短,努力工作,,把教育教學(xué)工作做的更好,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

一,、在副班主任工作方面,我和班主任密切合作,配合班主任做好各

種日常工作,經(jīng)常就班上事情互相交換意見,及時處理班中出現(xiàn)的突發(fā)事件,,日常工作主要集中在以下幾點:

(一)配合班主任進行各項常規(guī)教育,。例如班內(nèi)衛(wèi)生,兩操,,集會紀(jì)律,,聽廣播等。

(二)利用日常的教學(xué)時間,,細心觀察班中學(xué)生的思想動向以及個別行為偏差學(xué)生的行為情況,,及時向班主任反映,共商對策,。

(三)配合學(xué)校主題組織同學(xué)們出好每一期的黑板報,,鼓勵班上有這方面特長的同學(xué)積極參與,這樣一來有更多的同學(xué)可以一展身手,,為班集體出一分力,。

二、教學(xué)方面,,我堅持做好以下幾點:

(一)深入鉆研教材,,掌握教材基本內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系,明確重難點,,備課做到有明確的教學(xué)目的,,有具體的教學(xué)內(nèi)容,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,,有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。這學(xué)期針對同學(xué)們英語寫作方面還特別安排了循序漸進的寫作訓(xùn)練,。20__學(xué)年第一學(xué)期

(二)堅持以學(xué)生為主體,,教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)就是教與學(xué)的結(jié)合,,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我所教的兩個班整體水平較弱,,兩極分化情況較嚴(yán)重,,中下層面廣。我們班有一部分的同學(xué)不是很自覺,每天的作業(yè)都不能按時交,,甚至連作業(yè)都不抄回去,,每天都要老師“討債”似的追著要,還要編出各種各樣的理由,,因此我每天都要花大量的精力追他們交作業(yè),,針對這些情況,我在教學(xué)中經(jīng)常調(diào)整教學(xué)計劃,,想出一些辦

法來盡量做到因材施教,,例如常和家長聯(lián)系了解在家完成作業(yè)情況,建立作業(yè)詳細登記表,,與經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)訂行為合同,,課堂上經(jīng)常提醒等等,盡量對班上后進的同學(xué)給予更多的關(guān)注,。

(三)爭取家庭的配合,。除了搞好課堂教學(xué)外,我極力爭取家長的的配合,。開家長會前我事先做好充分的準(zhǔn)備,,除了把本學(xué)期的各項要求細細的列出來,還針對班上同學(xué)的具體情況提出特別的要求,,并把電話號碼告訴每一個家長,,讓家長隨時能和我聯(lián)系,以便更及時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,充分發(fā)揮家庭教育的作用,,使學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合。三,、在學(xué)科教研方面,,我積極參加教研活動,認真上好科組研討課,,珍惜每一次外出聽課的機會,,堅持每月到學(xué)校圖書館借閱學(xué)習(xí)資料,認真閱讀教育理論著作并做好讀書筆記,,不斷用新的教學(xué)理念充實自己,,課后及時做好反思,,揚長避短,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作生活中我和每一個同事友好相處,,在工作上互相幫助互相合作,,虛心向他們學(xué)習(xí)。

四、在自身業(yè)務(wù)提高方面

我始終要求自己不斷學(xué)習(xí),,除了多聽課學(xué)習(xí)別人的長處,,我還經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁了解教育教學(xué)動態(tài),為了更好的使用學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校的多媒體平臺,,我主動承擔(dān)了學(xué)校開展的多媒體進課堂展示課,,這節(jié)課

讓我認識到:要運用多媒體教學(xué)平臺進行教學(xué),多媒體的內(nèi)容和表現(xiàn)形式要事先做好編排和處理,,否則到后來會發(fā)現(xiàn)某些內(nèi)容由于設(shè)備的限制而達不到預(yù)期的效果,,另外課件也不能一味的追求畫面的效果,必須符合學(xué)生的認知規(guī)律,。這節(jié)課獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,,我本來對電子白板交互平臺的使用一知半解,通過在備課時不斷的學(xué)習(xí)和實踐,,現(xiàn)在已能較熟練地在平時課堂上運用了,。另外,我還嘗試在校園博客里開設(shè)了個人的博客,,希望在不久的將來能把它做成教師,、家長、學(xué)生能互相交流的平臺,??傊@學(xué)期在多媒體運用方面真是獲益良多,。

五,、工作中存在的不足和以后的設(shè)想

這學(xué)期班上的同學(xué)由于年齡的增大,思想也更復(fù)雜了,,甚至有些同學(xué)完全的放棄了學(xué)習(xí),,在班里影響極壞,兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重,,班里優(yōu)秀的同學(xué)在級里面比也是很優(yōu)秀的,,但我們這兩個班也囊括了級里所有的不及格,分?jǐn)?shù)也很低,,我自己覺得還需要在后進生的轉(zhuǎn)化這方面多花功夫,,如何在課堂中既能維持好上課的紀(jì)律又能夠照顧到優(yōu)秀同學(xué)的感受是我下學(xué)期要努力的方向,因為這學(xué)期花在控制課堂秩序的時間不少,,自己的情緒也受到了一定的干擾,,這樣對認真聽課的同學(xué)來說也有不好的影響。

我希望通過努力,,盡最大努力使這兩個班的英語水平在原有的基礎(chǔ)上

更進一步,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

我xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè),,從事教學(xué)工作整整五年。在這五年里通過我自身的努力,,我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺,,這其中飽含了我對教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著,它讓我深刻體會到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師,,以下就是我這五年來的深刻體會,。

一、語言是一位教師的天分

教師的語言是一堂課的音律,,是一位教師的個人魅力,,如何讓學(xué)生在知識的海洋里激起朵朵浪花,這要求教師的語言具有抑揚頓挫的音調(diào),,具有一氣呵成的流暢,,具有深厚的專業(yè)底蘊,同時必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。如果一位教師具備了上述語言的特點,,那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分。低沉,、單調(diào),、庸俗的語言就像一首催眠曲,將那些生機勃勃的學(xué)生帶進了甜甜的夢鄉(xiāng),,將那激情燃燒的課堂帶進了郁悶死寂的深淵,。所以我始終堅信,語言是一位教師首先必備的工具,,只有在課堂上看到老師的激情,,才能燃起學(xué)生的激情火焰,才會看到一個火一樣燃燒的課堂,,因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言,,尤其是教學(xué)語言。

二,、敬業(yè)是一位教師的靈魂

老師是人類靈魂的工程師,,而老師的靈魂則是敬業(yè),因為他肩負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,,同時老師也是一個很辛苦的群體,,如果沒有一定的責(zé)任心,,教師這個職業(yè)是很難堅持的,而當(dāng)你選擇了這個職業(yè),,你就應(yīng)該具有本著對黨忠誠,,對人民和學(xué)生負責(zé)的覺悟,,你就應(yīng)該對這份工作抱有極大的熱情,,因為你所做的一切,,不是一個青出于藍的問題,,而是一個青勝于藍的問題,,所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神,,這是你工作的動力,是你深受學(xué)生尊重的前提,,這也是我這五年來恪守的靈魂,。

三、知識是一位教師的底氣

人要有終身學(xué)習(xí)的意識,,作為一名老師,,當(dāng)你給學(xué)生傳授知識的時候,你要牢記一句話:給人一碗水,,自己首先得準(zhǔn)備一缸水,,無論你的語言多么有魅力,無論你多么敬業(yè),,知識來不得半點虛假,,它是一個老師的底氣,如底氣不足,,有何顏面為他人授課,,也許你的失誤就可能誤人子弟。因此,,我從不放棄對知識的學(xué)習(xí),,這不僅包括自己的專業(yè)知識,還應(yīng)包括其他方面的知識,,讓學(xué)生覺得你的知識是那樣的淵博,,你是那樣的有才,心里佩服你,,才會心服口服的認你為師,,否則你就會喪失威信。

四,、教研是一位教師的前途

教師的職業(yè)追求是什么,,說現(xiàn)實一點是如何成為名師。如果老師只是機械的日復(fù)一日,,年復(fù)一年的授課,,那么知識永遠得不到更新,思想得不到洗禮,,他遲早會像細胞一樣的衰老,,我們只有大膽的改革創(chuàng)新,,才可能避免對知識的機械化操作。但是如何創(chuàng)新,,如何改革,,教學(xué)研究為其提供理論的保障,因此要想與他人與眾不同,,要想成為一名名師,,教研是必經(jīng)之路,這也是我今后的努力方向,。

五,、人際關(guān)系是一位教師的橋梁

合作、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,,而為人處事,、人際關(guān)系則是前提,這一點我深有感觸,。如今我已是一個學(xué)校的生物教研組長,,如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平,如何提高本組的教學(xué)成績是我的重點工作,,這要求我有一個統(tǒng)一全局的思想,,有凝聚人心的能力,同時具備與外界交往的能力,。如果連人都不會做,,試想何來和諧的人際關(guān)系,怎樣才能贏得本組成員的尊重,,因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁,,也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

六,、學(xué)生的成績是教師的希望

任何教師都希望能教出個好成績來,,我也不例外。這五年來,,我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定,,但并非十全十美,同是一個老師教,,不同班級的成績有所差距,。怎樣出好成績,是每位教師都在思考的問題,,我也在思考,,而最終印在我腦海的就是前面所提到五點:語言、敬業(yè),、知識,、教研,、人際關(guān)系,它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來的感悟和總結(jié),,也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗總結(jié),我相信我自己會恪守這六點,,繼續(xù)我的教學(xué)教育工作,爭取更大的成績,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

一學(xué)期的時光就這樣過去了,,回顧這一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期,我負責(zé)學(xué)校管理和任教四個班的信息技術(shù)課?,F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:

一,、師德方面

師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,,是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,,也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,,開拓進取已成為這個時代的主旋律,,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,踏實肯干,,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),,擁護黨的各項方針政策,,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),,團結(jié)同志,,熱心幫助同志,,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,,關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,為人師表,,有奉獻精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,,配合組里搞好教研活動,,從不缺勤,按時坐班,,服從安排,,業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

二,、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動中,積極參加年級組組織的教研活動,,進行集體備課,,仔細聽,認真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,,寫好教案,。平時做到提前備課,備課時認真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點,,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,,找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,課后給他們吃小灶,。

4、認真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。根據(jù)減負的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對自己的教學(xué)促進很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來,學(xué)校開了幾次公開課,,通過公開課的學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,,積極撰寫教育教學(xué)論文,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

我深知作為人類靈魂的工程師,,務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,,為了培育自己高尚的師德,,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的狀況進行反思回顧,,找出缺點與不足,,以利今后改正。

一,、主要存在的問題:

1,、課余時間,自學(xué)不夠,,學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進,?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有必須的提高,,但總的來說,,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研潛力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,,由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。

2、做事缺乏預(yù)見性,。

在班級管理中,,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,,以防止事情發(fā)生,,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,,有時會手忙腳亂,,事倍而功半。

3,、與任課老師之間的溝通不夠,。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,,有時僅憑自己的直觀行事,,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解,。

4,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。

日常工作按部就班的時候多,,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,,整體的謀劃少。

二,、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

2、是思想上有等,、懶,、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格,、近于苛刻,,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒,。

5、自身性格比較單純,、直率,,替他人思考的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活,。

6,、平時思考的不夠多,工作方法單一,。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。

三,、下一步整改措施:

透過深刻查找剖析,,針對自身存在的問題和不足,,在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,認真做好以下幾點:

1,、加強自身建設(shè),,提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,加強對政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展,。

2,、強化職責(zé),提高效率,。

對自己的工作多用心,、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,,使其有序,、有時、有步驟地完成,,這天的事絕不拖到明天做,,樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,,同時變壓力為動力,用心促進自身潛力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考,想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

律回春暉漸,萬象始更新,。我們告別成績斐然的20xx,,迎來了充滿希望的20xx?;仡櫦磳⑦^去的這一年,,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié):

一,、定計劃,,立目標(biāo),,明確工作方向

古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,。 學(xué)期初,,我們制訂了三種計劃:教研計劃、科研計劃,、美術(shù)課題計劃,。有了計劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,,增強了工作的主動性,,減少盲目性,使教學(xué)教研工作有條不紊地進行,。

二,、重質(zhì)量,求特色,,做好保教工作

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點,以情感體驗為根本,,使幼兒成為“會生活,、會學(xué)習(xí)、會做人,、會交往,、會競爭”的一代新人。

1,、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,,通過對半日活動的跟蹤,和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,,消除了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境,,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,發(fā)展他們的自理自律能力。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,?!蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊,、教室里,,都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主,,有涂鴉墻、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū)、巧巧手,、七彩世界等,,都是教師和幼兒一起收集材料,幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造,,自由裝飾的,幼兒的日?;顒幼兊秘S富多彩,,同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,,促進了全體幼兒的全面,、和諧、主動的發(fā)展,,又能從孩子的角度出發(fā),,滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,,提高幼兒的審美能力。

3,、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責(zé)?!懊刻鞕z查,,每周考核,,每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期,,我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》,,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,安全教育進課堂,,進行了多次突發(fā)事件的演練,,始終把安全工作放在首位,維護了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開學(xué)初,,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,從園長到教職工,,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,,上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,,如今,衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性,,已成為我園的一項特色。因此,,無論何時走進幼兒園,,清新的感覺總會撲面而來。另外,,我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣,,增強了幼兒的體質(zhì),保證了幼兒的健康成長,。

三,、抓活動,提素質(zhì),,優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),,是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1、本學(xué)期,,我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),,有方法可借鑒,。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),,集中容易,選材適用,,效果顯著,。此外,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),,養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。

2,、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,,由教研組長牽頭,運用觀摩,、評析,、反思等形式,針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研,。10月份,,我們開展了全園大聽課活動,此次活動主要以美術(shù)活動進行,,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標(biāo),,自定教學(xué)內(nèi)容,突顯本班特色,,突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中,,大家把握“假如我來教,會……”的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去積極反思,,大家各抒己見,在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見,大大提高了教研工作的實效,。

3,、為了加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,促進保教質(zhì)量提高,。12月2日,,我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主,,參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,,我們向大家全方位,多角度展示了小班思維課程,,中班科學(xué)探索課程,,及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí),,互相交流的平臺,,教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,12月6日,,一場內(nèi)容為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前,,選手們抽簽分了四組,,隨著一聲“開始”的口令,八位選手們有條不紊地開始比賽,,氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個不落,,像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。接著,評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,,申園長也對選手們一一做了點評,。緊張的比賽過后,保育員將自己的成果進行展示,、觀摩和交流,。最終,,王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù),,取得了一等獎,,其他老師分別取得了二、三等獎,。通過本次競賽活動,,大家分享了工作經(jīng)驗,紛紛表示會在今后的工作中取長補短,,將理論細化于實踐中,,提升自己的素質(zhì),,提高保育水平和質(zhì)量,,更好地為幼兒服務(wù)。

5,、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采,進一步加強教師的基本功訓(xùn)練,,提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,,促進教師專業(yè)的成長。12月16日,,我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,教師們精神飽滿,,熱情洋溢,,她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情,、生動的肢體動作,,使整個故事顯得聲情并茂,充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。通過這次活動,,廣大教師得到了鍛煉,展示了自我,,增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個方面進行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎,,其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。

四、結(jié)合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育

豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,,是教育幼兒的有利時機,,不僅能擴大孩子的生活范圍,激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感,,提高幼兒各方面的能力,。

1、中秋節(jié)主題活動

9月13日,,我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,,進行親子制作活動?;顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進行:(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,,知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2)、親子舞蹈:幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,,表達自己對爸爸媽媽的愛,,家長們非常感動,深情的抱著自己的孩子,,與孩子們一同分享快樂的時光,。(3)、手語表演:孩子們的一首《感恩的心》,,所有的家長都感到心靈的震撼,,這是親情的魅力,是人間最美好的情感,。(4),、親子制作:最后每位家長大顯身手 ,利用月餅盒進行創(chuàng)意制作,,有的是相框,,有的是小汽車,還有的是吊飾,,琳瑯滿目,,各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中,孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,,更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2,、歡度國慶主題活動

每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,,洋溢在歡樂之中,。因此,我們抓住這一契機,,對孩子進行愛國主義教育,,制定了主題活動“歡度國慶”,來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。 本次活動從9月26日----9月30日止,,以班為單位進行,通過談話活動,、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息,通過美術(shù)活動,、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,,愛國之情油然而生。

3,、教師節(jié)活動

今年是第27個教師節(jié),根據(jù)教研計劃安排,,我園在9月2日至7日為活動周,,以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”?;顒又?,老師們積極主動,首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃,。其次,,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述,,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,表達了孩子對老師的喜愛與感謝,。通過這次活動,,孩子們更加了解了老師的辛苦,懂得要尊敬老師,,感恩老師,。

4、重陽節(jié)活動

在金秋送爽,,丹桂飄香 ,,碩果累累的時節(jié),,9月30日,我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽,。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。

活動中,,氣氛熱烈,,孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗,,為祖國六十二歲生日獻上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié),尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落,。老人們精神矍鑠,,幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過本次主題活動,,孩子們更加認識到尊老,、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,要從小事做起,。

5、幼兒故事賽

20xx年12月,,宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,,這次比賽得到了廣大家長的支持,大賽分為初賽,,復(fù)賽和決賽三個步驟,,先以班級為單位進行初賽,在各班教師的精心組織下,,在家長們公開公正的評選下,,產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,,正式進行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中,小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑,。通過這次初賽,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述能力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?!鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺,,相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長,。

6、元旦活動

12月31日下午,,我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,,我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,,節(jié)目類型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,,需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,,準(zhǔn)備道具,,音樂的選擇和截選,動作的設(shè)計等等,,每位老師都花費了心思,、付出了艱辛。下午2:30所有小朋友及家長齊聚活動室,,家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中,,正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目,,家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光,孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂。

五,、多溝通 重宣傳 達成家園共育

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用家長會與家長進行溝通,,介紹了本班的具體情況和計劃安排。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,,我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,,使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。

2、積極爭取家長資源,,豐富主題活動

每個主題活動即將開展,,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,,使每位家長了解班級正在開展的活動。在學(xué)期初,,設(shè)置各班區(qū)域時,,小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,,也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,,以后我會留意幫你們收集的,。”就這樣,,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下,,使我園的主題活動得以順利有效的開展,。

3、召開家長會

我們每學(xué)期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會,,向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),、內(nèi)容和任務(wù),相關(guān)的育兒知識,,疾病預(yù)防知識,、安全工作等,使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài),,更好的配合幼兒園工作,。

4、家長開放日活動

家長開放日活動,,一直是我園所注重的一項家園合作的活動,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,,我園于20xx年11月5、12,、19日分別舉行了大,、中,、小班 “家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,,在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動、早操,、課堂教學(xué),,還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實的工作作風(fēng)!

這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網(wǎng)站,教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài),,更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),,實現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿,。

六,、研課題 促教學(xué) 提升辦園質(zhì)量

本學(xué)期,我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),,開展“快樂美術(shù)”的課題實施,,展開了科教融合的研究活動。

1,、加強學(xué)習(xí),,提高理論水平

針對課題,耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,,交流在實踐中所碰到的實際問題,,對研究進行不斷的反思與調(diào)整,提高課題研究的能力,,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,,主要針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實施,,及其策略,,大家做到了心中有目標(biāo),眼中有孩子,。

3,、本學(xué)期,,我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動,要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,,創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。

4,、結(jié)合課題研究,,關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,及時做好案例分析,,使課題研究真正落在孩子身上,。

5、本學(xué)期所有課題組成員都進行了觀摩教學(xué)活動,。

6,、根據(jù)課題內(nèi)容,課題組教師撰寫了教學(xué)論文,,并積極參加省教學(xué)論文的評選,。

7、做好課題研究的過程資料,,期末,,我們對課題計劃、活動設(shè)計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理,,將幼兒繪畫作品裝訂成冊,并初步編寫本學(xué)期“快樂美術(shù)”園本課程,。

七,、行考核 強素質(zhì) 激發(fā)工作積極性

1、幼兒考核

本學(xué)期,,我們繼續(xù)實行月考核制度,,每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主,結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題,,測試后,,教研組和每位教師都進行了詳細的分析,是目標(biāo)分析不全面,,還是教學(xué)方法不當(dāng),,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來,,我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗相結(jié)合,拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,,采取更適合幼兒,,更能提高成效的教學(xué)方法來進一步提高幼兒的整體素質(zhì)。

2,、教師量化考核

為了科學(xué),、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績,,激勵教師愛崗敬業(yè)精神,,充分調(diào)動全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚嵭凶栽u—教研組評—園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟,,從德能勤績四方面全面考核,,把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況,、出勤率,、各項活動情況進行匯總,這樣便于我們對教師各項情況的掌握,,本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,,一份耕耘,,一份收獲,每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,,“每天都有進步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然,,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?,但是,我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,,在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng),,讓老師們在參與中分析,在比較中揣摩,,從而不斷改進教學(xué)觀念,,教學(xué)行為,使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,,這也將是我們不懈的追求,。

總之,擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,,擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此,我們永遠把教師隊伍建設(shè)放在第一位,。讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,同事們的關(guān)懷下,一起努力,,共同成長!

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

一,、重視學(xué)習(xí),革新觀念,,提升理念,。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)期,,我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫學(xué)后反思,,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù),,本學(xué)期我們充分利用雙周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,組織語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、藝術(shù)等學(xué)科的教師,,以教研組為單位,,對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要,。

重難點教學(xué)方法等方面進行解讀,,尤其是一年級新課程的教師,我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看國家級有關(guān)《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的錄像資料等),,通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí),廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認識,,大家一致認為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時代的步伐和要,。

對當(dāng)前全面實施和推進素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義,,十一月份教導(dǎo)處組織全體教師對《課標(biāo)》進行書面測試,合格率100%優(yōu)秀率70%以上,,收到預(yù)期的效果,。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,,本學(xué)期開學(xué)初,全體教師集中階梯教室學(xué)習(xí)充電,,周校長作了《爭當(dāng)新課程改革的促進派》的理論講座,,從新課程的編排體系、新教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、要求,,解決問題的新方法,,新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn),,受益匪淺另外我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,,要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍,其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例,,寫好教學(xué)反思,,填好自學(xué)理論表,同時作為教師年度考核的參考,。

通過學(xué)習(xí)交流,、總結(jié)、反思等系列活動,,讓教師的觀念得到更新,,知識得到長進,理論得到提升,,真正做到學(xué)以致用,,學(xué)有所長。

二,、重視研討,,改革方式,推進課改,。

在研討中發(fā)展,,在反思中成長。這是我校對廣大教師,,尤其是中青年教師提出的目標(biāo),。本學(xué)期,,我們十分重視各種形式的研討活動,每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談,,暢談各自的教學(xué)設(shè)想;每次教研活動前,,組織青年教師說課,骨干教師點評,,讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1,、認真組織教師集體備課,,集體備課主要采用兩種方法,一是利用雙周一下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,由教導(dǎo)處安排青年教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課,,骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計,回校后各課任老師針對各班學(xué)生實際各自備課,、上課,,(形式類似沙龍座談,老師們發(fā)言熱烈踴躍,,效果明顯)二是由教研組提出集體備課任務(wù)后,。

同年級老師先以校或輔導(dǎo)片為單位進行商討,,然后指定教師寫出教案,,再大組集體交流,為了使每位教師均有鍛煉機會,,一般采用輪流的辦法進行,,集體備課的教案,必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容,,由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細寫出修改意見及自己的上課思路,本學(xué)期各學(xué)科集體備課累計二百余次,,其中新課程集體備課占40%以上,,通過集體備課活動,開闊了教師的眼界,,增加了相互交流的機會,,教師們樂于做,愿意做,。

2,、積極開展學(xué)科教研活動,本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐,,各學(xué)科舉行大小教研活動累計二十余次(含金秋開課日和雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)),,為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師,、教研組長深入村孝輔導(dǎo)校,、中心校教研組聽課并當(dāng)面提出修改意見,實驗教師利用雙周六下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間向全體教師開課,,教導(dǎo)處組織百節(jié)好課教師和校級上好課教師評課,,10月下旬我們專門邀請了市教研室有關(guān)教研員來校指點迷津。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任高二2班,,3班英語教學(xué),。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n,注重反思,。

“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”。教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費心機,?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認認真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。

二、增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,,在教學(xué)上,,有疑必問。

工作雖然已經(jīng)多年了,,但作為一個高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了,,我始終保持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極向老教師請教,,善于向同事取經(jīng),。在教學(xué)上,,要求自己有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽其他老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,。此外,,還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,不斷優(yōu)化知識體系,。經(jīng)過認真虛心地學(xué)習(xí),,本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。

四,、狠抓課堂,優(yōu)化作業(yè),。

要想向教學(xué)要質(zhì)量,,課堂管理不可小覷。課堂紀(jì)律的好與壞,,直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差,。為了保持良好的課堂紀(jì)律,我敢于大膽管理,,借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓,。一個學(xué)年下來,課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),,教學(xué)效果取得了明顯的進步,。對于作業(yè)布置與批改方面,要求做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進行透徹的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。對于曠,、遲交作業(yè)的同學(xué),,采取談心教育,實施“及時補上,、下不為例”原則,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我始終勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,抓早讀,促基礎(chǔ),,促進后進生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,同時也使得教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個體差異,,著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,,我還對部分學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,對于優(yōu)秀的學(xué)生,,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,,鼓勵他們自己找閱讀的材料,,從而提高閱讀能力。作為一名青年教師,,我的教學(xué)經(jīng)驗還略顯不足,,還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術(shù),,教學(xué)之路漫漫,,我還要更加積極、努力地前進,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,通過各種渠道的學(xué)習(xí),取得更好成績,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十一

自進入高三下學(xué)期以來,,師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo),同仁們深感肩負重任,,因而更加地努力工作,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧以往,,先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

上學(xué)期我們主要進行了語文高考復(fù)習(xí)的第一階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打,,對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,,即使沒有涉及到的,只要和高考有關(guān)的,,仍有復(fù)習(xí)的必要,。備課要細,上課要實,,要精,,補漏要勤,檢測要有針對性,。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)做準(zhǔn)備,。本學(xué)期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專題訓(xùn)練為依托,,以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化,。以專題促歸納,,讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生,,讓學(xué)生自主歸納,。第三階段是模擬提高階段,主要是進行“東三省”的三次模擬考試,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,,教師必須精講,而且堅決不再留任何尾巴,,不把遺留的問題帶到下一次的考試,。

我所教的兩個班級,語文基礎(chǔ)相對較差,,而且是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí),,我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此,,我對學(xué)生依然是不拋棄,、不放棄,想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語文,讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性,。

一,、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣,,高考語文成績完全靠運氣,,而且到高三,各學(xué)科大量的做題,,勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面,。語文教學(xué)在夾縫中求生存,只能在課堂上要質(zhì)量,,要效率,。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境,,學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、營造民主課堂,。

讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué),給他們精神鼓勵,,讓學(xué)生在自信的陽光下成長,,學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生,,利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問,,耐心的講解以此打動他們,激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情,,收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點,,以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心,。

三、.提高效率,,上好講評課

進入高三,,面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重,、時間緊等一系列困難,,學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程,。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),,通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,提高運用所學(xué)知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,,是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。講評前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路,、給時間,、講技巧、富有針對性;講評后,,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),,注意深化鞏固,突出實效性,。

其次,,講清試題的角度,即是怎樣來考的,,如,,試題自身是給一篇科技短文選擇題,實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,,文章的主要內(nèi)容的,。再如,以變換了的種種說法,,考查對句意或文意的理解;文言文中,,以句間關(guān)系的理解,考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……

第三,、講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法,。

第四,,糾正錯誤務(wù)必落實。對于教師而言,,要了解學(xué)生錯在何處,,為何錯,哪些學(xué)生錯,,有針對性地改進復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對于學(xué)生而言,要求答錯的學(xué)生要找出答錯的原因,,并改正,,掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。

第五,,要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容,、某種角度,同樣的考查內(nèi)容,,還可以從哪個角度考,。同樣的要補充,有些變化的更應(yīng)補充,。這樣,,即可以以一定的量的重復(fù),加上一定的變化,,來增強對此一類題的理解,,做到練一些題,通曉某一類題,。對于學(xué)生而言,,還可以自選課外題,以拓展對某一類題的范圍,、考查方式的認識,。另外,還特別注意在講評中堅持正面教育,,保護學(xué)生的自尊心,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性,促使成績較好的學(xué)生看到差距,,向更高遠的目標(biāo)奮進;引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),,鼓起勇氣,樹立信心,。批評,、指責(zé)、揚一批人壓一批人,,或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,,都只能收到適得其反的負面效應(yīng)。

四,、瞄準(zhǔn)高考,,狠抓常規(guī),注重平時積累

語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,,很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作:按照高考考綱,,每天積累易讀錯,、寫錯的字詞5個,成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,,通過這三項常規(guī)訓(xùn)練,,使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十二

一年來, 在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,,本人立足崗位,,認真履行工作職責(zé),積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,,現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況:

一、加強學(xué)習(xí),,不斷提高素質(zhì)

首先,,重視政治理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準(zhǔn)則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì),。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律已,,團結(jié)同志,,各方面做好表率作用,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。其次,,認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,及時了解當(dāng)前課改信息,,樹立新的教學(xué)理念,,在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,,積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,,進一步促進教師的專業(yè)成長。

二,、加強崗位練兵和園本培訓(xùn),,提高教師整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,,我們以縣教育局“幼兒園教育教學(xué)觀摩評優(yōu)活動” 和中心小學(xué)“教學(xué)常規(guī)評價月活動“為契機,,開展崗位練兵活動,積極鼓勵公辦園,、村辦園的青年教師參賽,,組織城關(guān)幼兒園和中心園的正副園長為成員的評價小組,對公辦園和村辦園的老師進行隨時抽查,推門聽課, 并就當(dāng)天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo),,同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo),、教育過程,、活動效果等進行當(dāng)場反思,通過組織課后評議,,共同研討,,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,,探討教學(xué)中存在的困惑,,解決問題的辦法等,用新的教育理念指導(dǎo)教育行為,,促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,,幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點,積極開展教育科研活動,。一年來,,我們重點抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,,不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),,逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點,,我們制定了《利用山區(qū)資源,,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃,要求各村辦園從本園實際出發(fā),,制定相應(yīng)的子課題,,并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,因地制宜地開展課題研討活動,,進一步探討如何通過挖掘本土資源,,在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣,,讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來,。

三是注重園本培訓(xùn),,一年來,我們通過安排幼教輔導(dǎo)員和園長赴福州參加省幼兒園美術(shù)教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以及選派部分骨干教師參加泉州市幼兒園主題教學(xué)現(xiàn)場交流會,,對全鎮(zhèn)幼兒園教師進行了反饋和培訓(xùn),,使經(jīng)驗和信息得到廣泛交流,讓全體教師都有學(xué)習(xí)的機會,。另外,,通過縣教育局組織的對城關(guān)幼兒園“市級優(yōu)質(zhì)園” 復(fù)評、公辦園之間的互檢活動,、舉辦開放日活動,、創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動開放觀摩,、主題教育活動案例設(shè)計評選,、開展“我為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心”為主題的幼兒美術(shù)繪畫比賽、公辦園與村辦園的互檢,、課題研討以及與手拉手園結(jié)對子等活動,,營造了良好的學(xué)習(xí)與交流的氛圍, 有效地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)素養(yǎng)的提高,,這樣多形式,、多渠道開展的活動,不僅提升了幼兒教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),,充分發(fā)揮了公辦園的示范輻射作用,,還有效促進了中心園等村辦園保教質(zhì)量的進一步提高。

三,、規(guī)范辦園行為,,提高辦園效益

一年來,我校進一步加大幼教工作管理力度,,全鎮(zhèn)公村辦園的辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘,加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,,擇優(yōu)錄用了二十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,,及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。二是進一步改善村辦園的辦園質(zhì)量,,投入資為幼兒園添置電腦,,為中心園、土板,、樂陶,、世科、后所,、鳳陽等村辦園添置了一些玩具(30斤花片和13個美觀實用的玩具架,,分配給每班一個,,)逐步改善了村辦園的辦園條件,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障,。三是實行公,、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,使幼兒能吃上質(zhì)量保證,,價格合理的面包糕點,,學(xué)校對面包糕點的采購進行了透明、公開,、公正的招投標(biāo),,并與中標(biāo)方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外,,我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平,。

四、確實抓好修繕基建工作,,改善辦學(xué)條件

一年來,,我們主要協(xié)助校長督促總務(wù)處抓好以下項目修繕工程的招投標(biāo)、整個工程施工的監(jiān)督以及驗收工作:一是文印室的業(yè)務(wù)承包經(jīng)營;二是樂陶小學(xué)屋頂隔熱層工程;三是世科小學(xué)大門與工程;四是蒲板小學(xué)圍墻不銹鋼護欄制作安裝工程;五是世科小學(xué)于20xx年2月經(jīng)福建省建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢測中心站鑒定為d級危房后,,改造德化一中舊食堂一,、二樓為臨時教室的工程,確保了校舍的安全和教育教公路之間道路硬化學(xué)工作的順利進行,,進一步提高了辦校水平,。同時督促現(xiàn)場施工監(jiān)督員共同抓好中心校擴建工程的施工進度和質(zhì)量,確保工程如期完成,。

五,、積極開展各項活動,豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個寬松,、和諧,、快樂的工作環(huán)境,調(diào)動廣大教職工的積極性,,工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。全校共174位女教職工歡聚一堂,共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學(xué)校因你而更精彩”的致辭,,然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈、飛鏢、套圈,、定點投籃等比賽項目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,,生活的多姿,,增進了彼此的情誼,感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,,通過各種文體活動的開展,豐富教工業(yè)余生活,,提高教師的綜合素質(zhì),。進一步加強了學(xué)校精神文明建設(shè)。

六,、做好退教協(xié)工作,,關(guān)心老年人生活

為了使老同志們能夠心情舒暢,安度晚年,,我們積極營造了敬老,、尊老的良好社會氛圍。一年來,,中心小學(xué)在經(jīng)費相當(dāng)困難的情況下,,仍然擠出部份資金作為退休教師的活動經(jīng)費。堅持“五有”方針,,營造“尊老,、敬老”氛圍,努力做到:

1,、堅持開展節(jié)日活動,。我們在去年10月19日的老年節(jié)開展了重大活動。70多位離退休教師在潯中中心小學(xué)操場上隆重舉行了趣味投圈,、滾球擊瓶等體育比賽活動;五一”節(jié)前夕,,中心小學(xué)組織部分退休教師,到黃金海岸等地觀光旅游,,使他們拓寬了視野,,領(lǐng)略祖國的美好河山;堅持讓老教師到外地參觀旅游活動。支持三位老教師參加由教育局統(tǒng)一組織的到同安,、漳州等地參觀旅游活動,,并給予報銷一切費用。

2,、堅持走訪慰問制度,。教師節(jié)鎮(zhèn)政府發(fā)給每位退休教師50元慰問金,并在各完小(園)與在職教師共同歡慶教師節(jié);元旦教育局和中心小學(xué)分別發(fā)給每位退休教師掛歷一份進行慰問;春節(jié)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)部署各完小校(園)給每位退休教師進行一次慰問,并送慰問品,,價值30—50元;為了增添高齡老教師的生日氣氛,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自與退教協(xié)理事一起登門對年屬八十歲的離(退)休教師祝壽并送去祝壽金;對老弱病重或重病住院的退休教師,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與退教協(xié)理事都能及時到家中或醫(yī)院進行看望并送去慰問金,。⑹對病故的退休教師,,中心小學(xué)和退教協(xié)都能及時送去花圈等予以吊唁及喪事慰問。

七,、存在問題及今后努力的方向

一年來,,雖然做了一些工作,但由于本人的能力水平面有限,,還存在著許多不足之處,。如:作為一名小學(xué)副校長,對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等,。

今后努力的方向:一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,找出差距,不斷完善自己,,提高自身素質(zhì),。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,,加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導(dǎo),進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,,切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十三

現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一,、認真學(xué)習(xí),,提高思想認識,樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了孩子的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,動之以情,。首先做到"真誠"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",,那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的。

四,、班主任工作

作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會,,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,,一年來,,工作取得了一些成績,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,,改正不足,,揚長避短,爭取更大的成績,。

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