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演講稿應(yīng)該口語(yǔ)化還是書面化(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 11:09:04
演講稿應(yīng)該口語(yǔ)化還是書面化(4篇)
時(shí)間:2022-12-30 11:09:04     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

演講稿應(yīng)該口語(yǔ)化還是書面化篇一

一上臺(tái)便馬上向聽眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題,并且請(qǐng)聽眾與演講者一道思考,,這樣可以立即引起聽眾的注意,,促使他們很快便把思想集中起來(lái),一邊迅速思考,,一邊留神聽,。聽眾帶著問(wèn)題聽講,將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度,。但提出的問(wèn)題不能太濫,,應(yīng)圍繞中心,饒有趣味,,發(fā)人深省;如果問(wèn)得平平淡淡,,不痛不癢,反而弄巧成拙,,失去這種開場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì),。

2、故事式

也叫“故事式”,,就是開頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩,、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念,設(shè)計(jì)的一種情境,,一種氛圍,,令人神往,令人關(guān)注,,使聽眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切,,從而仔細(xì)聽下去。

3,、直入式

這種開頭的方式是開門見山,,言簡(jiǎn)意賅,,單刀直入,直截了當(dāng)接觸演講的主題,。

4,、道具式

又叫“實(shí)物式”,演講者開講之前向聽眾展示某件實(shí)物,,給聽眾以新鮮,、形象的感覺(jué),引起他們的注意,。實(shí)物可以是一幅畫,、一張照片、一張圖表,、一件衣服等,。

5、幽默式

用幽默詼諧的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開頭,,既能緊緊抓住聽眾的心,,引人發(fā)笑,又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛,,讓人在笑聲中思考,。

6、新聞式

演講者首先當(dāng)眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽眾的高度注意,。這樣的開頭,一下子就使聽眾為之震驚,,并對(duì)事態(tài)關(guān)注起來(lái),。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠,切不可故弄玄虛,,否則,,愚弄聽眾只會(huì)引起反感;其次要新,不能是過(guò)時(shí)的“舊聞”,。

7,、贊揚(yáng)式

人們一般有聽表?yè)P(yáng)語(yǔ)言的心理,演講者在開場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚(yáng)性的話,,可以盡快縮短與聽眾的感情距離,。但要注意分寸,不然會(huì)給人嘩眾取寵,、油嘴滑舌的印象,。

8、“套近乎”式

演講者根據(jù)聽眾的社會(huì)閱歷,、興趣愛(ài)好,、思想感情等方面的特點(diǎn),,描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問(wèn)題,甚至自己的煩惱,,自己的喜樂(lè),,這樣容易給聽眾一種親切感,從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言,,雙方的感情距離一下子縮短了,。

9、忠告式

演講者采取鄭重其事的態(tài)度,,向聽眾講明利害關(guān)系,,以引起大家的警覺(jué),從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式,,一開始就講出了事態(tài)的嚴(yán)峻,,引起了聽眾的注意和警惕,使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下去的迫切感,。

10,、渲染式

創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛,引發(fā)聽眾相應(yīng)的感情,,引導(dǎo)聽眾很快進(jìn)入講題的開頭方法,。這個(gè)開頭,只用短短的兩句話,,便把聽眾引進(jìn)了一個(gè)莊嚴(yán),、肅穆、沉痛,、對(duì)革命導(dǎo)師敬仰的氣氛之中,,有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談?wù)摗?/p>

演講稿應(yīng)該口語(yǔ)化還是書面化篇二

同類型、不同內(nèi)容的演講稿,,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體,、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下:

演講稿的開頭,也叫開場(chǎng)白,,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,,在全篇中占據(jù)重要的地位。

開頭的方式主要有如下幾種:

開門見山,,亮出主旨,。

這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,,理由如下:”。

敘述事實(shí),,交代背景

開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),,比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽,。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開頭:“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍,,繼續(xù)向前闖進(jìn),。……我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn),?!?/p>

提出問(wèn)題,發(fā)人深思

通過(guò)提問(wèn),,引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問(wèn)題,,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽眾欲知答案的期待,。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢,?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?/p>

引用警句,,引出下文

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,,引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,,開頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò),?!?/p>

開頭的方法還有一些,不再一一列舉,??傊疅o(wú)論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,,富于吸引力,。

演講稿的主體,,要層層展開,步步推向高潮,。所謂高潮,,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上,,要在理論上一步步說(shuō)服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,,在感情上一步步感染聽眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,,環(huán)環(huán)相扣,,水到渠成地推向高潮。

主體部分展開的方式有以下三種:

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),,從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),,其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),,證明中心論點(diǎn),。

遞進(jìn)式。

即從表面,、淺層入手,,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,,最終揭示深刻的主題,,猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),,或是在并列中包含遞進(jìn),,或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔,、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式,。

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納,、或升華,、或希望、或號(hào)召,,方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,,干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫蛇添足,,節(jié)外生枝,。

演講稿應(yīng)該口語(yǔ)化還是書面化篇三

寫好競(jìng)選演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)選者對(duì)自己競(jìng)選的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí),要圍繞著競(jìng)選崗位寫文章,,對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同,,標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同,,那么演講稿的質(zhì)量則不同,。

首先對(duì)競(jìng)選崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度。如競(jìng)選某學(xué)院圖書館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),,僅僅理解為圖書館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的,,還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,即圖書館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,,是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,,今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),,更到位。

其次,,對(duì)競(jìng)選崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確,、全面。如競(jìng)選某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),,一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),,是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等,。有的人在競(jìng)選時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,這樣不可以,,因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書記的職責(zé),,如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,可能會(huì)引起誤會(huì),導(dǎo)致工作開展時(shí)的困難,。另一方面,,要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁,,更重要的是服務(wù)者,為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益,,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,,營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位,,工作才能全面到位,。

第三,對(duì)競(jìng)選崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,,要作到思想觀點(diǎn)新,,思維角度新。競(jìng)選者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),,新動(dòng)態(tài),,新情況,新問(wèn)題,,得出新結(jié)論,。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),也可以運(yùn)用不同思維方式,,從不同角度出發(fā),,提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見解,令聽者耳目一新,。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)選崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn),是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié),并非一日之功,。另外,,對(duì)競(jìng)選崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)選演講稿的中心、核心內(nèi)容,,卻不一定要把它完全寫到稿子中,,而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)選演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn),。

競(jìng)選演講稿寫作重點(diǎn)是競(jìng)選者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩個(gè)方面,。

競(jìng)選者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”,。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì),競(jìng)選者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致,,如果你競(jìng)選人事處長(zhǎng),,競(jìng)選者大講自己琴棋書畫樣樣通,就是對(duì)競(jìng)選優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn),。

寫競(jìng)選演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵:一要心中有聽眾,,二要心中不忘自己,三要充分顯示人格魅力,。心中有聽眾要求競(jìng)選者時(shí)刻記住自己寫的東西是講給誰(shuí)聽的,,要考慮聽眾想聽什么,希望聽什么,,愿意聽什么,,你在演講時(shí)把它講出來(lái)。如果忘記了這一點(diǎn),,就會(huì)失去關(guān)鍵一分,。心中不忘自己,世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉,,更不可能有完全相同的兩個(gè)人,,你的競(jìng)選演講要寫得讓人一聽就是你的,而非別人的,,要文如其人,,充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn),切不可人云亦云,?;驕匚臓栄牛蚶讌栵L(fēng)行,,或樸實(shí)沉穩(wěn),,或粗中有細(xì),從管理方式,、方法上,,從接人待物上,從語(yǔ)言表達(dá)方式上等,,展示自己的特點(diǎn),。

另外,如果你是第一次競(jìng)選這個(gè)崗位,,應(yīng)該怎么說(shuō);如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)選者,,你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部,,該如何說(shuō);如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部,,又該如何講,。充分展示自己的人格魅力,這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力,,包含了競(jìng)選者做人的真誠(chéng),高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,,出色的綜合素質(zhì)、綜合能力,,具備了這種人格魅力,,競(jìng)選者的語(yǔ)言可能顯得多余,只要你站在競(jìng)選者的演講臺(tái)上,,就會(huì)贏得一片贊揚(yáng),,一片崇敬,一片信任,。

演講稿應(yīng)該口語(yǔ)化還是書面化篇四

要知道演講稿開場(chǎng)白怎么寫,,首先要明白,常見的開場(chǎng)白類型有以下6種:通過(guò)一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開頭的故事式開場(chǎng)白;用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題,,然后在主體部分展開論證和闡述的開宗明義式開場(chǎng)白;以幽默,、詼諧的語(yǔ)言或事例開頭的幽默式開場(chǎng)白;直接引用別人的話語(yǔ),為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托的引用式開場(chǎng)白;能激發(fā)聽眾的好奇心,,能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架的懸念式開場(chǎng)白;把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染,,以引起聽眾的高度重視的強(qiáng)力式開場(chǎng)白。

演講稿的開頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié),,將聽眾引入一種忘我的境界,,并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中,起到“隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,,真正達(dá)到講故事的目的。用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為開場(chǎng)白會(huì)引起聽眾的莫大興趣,。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則:要短小,,不然成了故事會(huì);要有意味,促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān),。故事式的開場(chǎng)白要避免復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言,。

開宗明義式開場(chǎng)白適合運(yùn)用于較為正規(guī)、莊重的應(yīng)用性演講場(chǎng)合,,它要求演講者具有較好的概括能力,。演講者不拖泥帶水,開場(chǎng)便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象,。

幽默式是以幽默,、詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開場(chǎng)白,,它能使聽眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講接受者的角色,使聽眾倍感親切,,無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離,。

演講開場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄,不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故,,演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力,。這些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng),、畫龍點(diǎn)睛的作用,。

懸念能激發(fā)聽眾的好奇心,能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架,。演講者一開始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮,,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽眾的距離,,并能加深聽眾對(duì)問(wèn)題的記憶和理解,。人都有好奇的天性。在開場(chǎng)白中制造懸念,,能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,,也使演講前后照應(yīng),,渾然一體。不過(guò)要注意的是,,一是不要把人人都知道的常識(shí)性問(wèn)題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要故意吊聽眾的“胃口”,。這都可能激起聽眾對(duì)演講者的反感。

強(qiáng)力或開場(chǎng)白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染,,以引起聽眾的高度重視,。生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開場(chǎng)白的好素材。如果你想迅速吸引你的聽眾,,那么在演講開場(chǎng)白,,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù),,或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情,,造成“此言一出,舉座皆驚”的`藝術(shù)效果,,這樣,,聽眾不僅會(huì)驀然凝神,而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽,,更多地尋求你的講話內(nèi)容,,探詢你演講的原因,。

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