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文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇一

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒(méi)有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào)、漫畫(huà),、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里,、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),。禮儀重在實(shí)踐,，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),，如,，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng),、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育,。通過(guò)這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,，相互幫助,；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終,。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序,。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星",，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇二

陽(yáng)春三月,，春光無(wú)限,。學(xué)校啟動(dòng)了“文明校園”活動(dòng)，現(xiàn)將“文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

在文明校園活動(dòng)中,，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話,，做文明事,、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn),。班干部,、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng),。主動(dòng)拾起路邊的垃圾,，主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)排隊(duì)放學(xué)等等,。

為弘揚(yáng)雷鋒精神,，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展,，學(xué)校少先大隊(duì)組織四,、五、六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角,，美化了校園?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,、《接過(guò)雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習(xí)慣,。

“一年之際在于春”,，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲,，在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍,。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵,，爭(zhēng)先恐后；在學(xué)習(xí)中,，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào),，勤奮學(xué)習(xí),、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了,，在這項(xiàng)活動(dòng)中,，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神,，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程,，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步,。

1,、認(rèn)識(shí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒,、弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒對(duì)于成長(zhǎng)新世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生,，為了使學(xué)生對(duì)雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識(shí)，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書(shū),，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心,，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫(xiě)了一篇觀后感,，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒,，見(jiàn)行動(dòng),，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會(huì),。在班會(huì)課上,，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值,，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義,。從實(shí)際出發(fā)，找自己的不足,，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái),，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情,。

2,、積極開(kāi)展我為班級(jí)添光彩的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

文明校園活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型,，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神,？以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活,。讓我們攜起手來(lái),，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響,！

通過(guò)本次活動(dòng),，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約,、互幫互助,、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長(zhǎng)就活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行了表彰,，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去,。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇三

近年來(lái)，在上級(jí)黨委和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體干群的共同努力下,，學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)校文化建設(shè),、書(shū)香校園建設(shè)、黨建建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī),，學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評(píng)為沛縣文明校園,、教師發(fā)展中心授予書(shū)香校園先進(jìn)集體等光榮稱號(hào),，舞蹈、音樂(lè),、朗讀,、講故事、花樣跳繩,、書(shū)法等多個(gè)社團(tuán)在縣比賽中榮獲大獎(jiǎng),。

近年來(lái)，我校在陣地建設(shè),、組織建設(shè),、黨員學(xué)習(xí)各方面都有了新的突破，特別是在教育,、教學(xué),、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用，帶領(lǐng)廣大教師在推動(dòng)課堂教學(xué)改革,、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績(jī),。全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)制度,，落實(shí)“三會(huì)一課”基本制度,，通過(guò)學(xué)習(xí)教育,，大大提高教師隊(duì)伍的思想道德水平，增強(qiáng)了綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育,、書(shū)香校園,、家校共育、特色創(chuàng)建四項(xiàng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作,，黨員示范課活動(dòng)和“青藍(lán)工程”黨員骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項(xiàng)活動(dòng)中亮明身份,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,，著力打造了一支忠誠(chéng)有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養(yǎng)的雙提升,。積極開(kāi)展各類主題教育，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。堅(jiān)持每月一次黨課學(xué)習(xí)活動(dòng),，按要求抓好主題教育。

一年來(lái),，學(xué)校按照文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，暑期對(duì)新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設(shè),，建設(shè)了文化長(zhǎng)廊,、理念長(zhǎng)廊、書(shū)香長(zhǎng)廊和樓梯文化,，把學(xué)校愿景,、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓(xùn),、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn)，教室內(nèi),、辦公室等辦公學(xué)習(xí)區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容,，讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人,，從孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成抓起,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用,，堅(jiān)持運(yùn)用好“一日評(píng)”手冊(cè),，積極開(kāi)展“文明班級(jí)”“文明路隊(duì)”“ 最美教室”的評(píng)選活動(dòng),，值勤校干，辦公室主任,、值班教師齊抓共管,，每天進(jìn)行早午讀，眼操,，課間活動(dòng),，課間操等常規(guī)檢查反饋，有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。其次，加強(qiáng)陣地建設(shè),，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會(huì)課的主陣地作用,，開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育等主題教育。三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,、環(huán)境保護(hù)教育,、垃圾分類教育等專題活動(dòng);四是舉行爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員一年級(jí)新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育,，舉辦手抄報(bào),、繪畫(huà)評(píng)比，活動(dòng)收到了很好的效果,。

學(xué)校設(shè)立了每天20分鐘的晨誦,、午讀課程，組織骨干教師開(kāi)發(fā)校本閱讀教材,，分低,、中、高三個(gè)學(xué)段,。校干和值班教師堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查,，開(kāi)展了全校誦讀比賽,。充分發(fā)揮書(shū)香長(zhǎng)廊的作用,，把閱讀課安排進(jìn)了課表,，班級(jí)輪流到書(shū)香長(zhǎng)廊進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)，評(píng)出30個(gè)書(shū)香家庭,，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)成長(zhǎng),。

在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理工作的同時(shí),，著重抓好課堂教學(xué)改革，開(kāi)展學(xué)講賽課活動(dòng),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，提升課堂教學(xué)效率,，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,，共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動(dòng),，評(píng)出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級(jí)在全縣期中質(zhì)量檢測(cè)中,，比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次,，位居全縣中心小學(xué)第二名。

--年暑期學(xué)校調(diào)整了校干隊(duì)伍,，提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到管理崗位上來(lái),，增加了新鮮血液，提升的干部隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力,。同時(shí),，學(xué)校積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期,，共有7對(duì)青年教師和骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子。一學(xué)期來(lái),，經(jīng)過(guò)師傅的悉心指導(dǎo),，年輕教師進(jìn)步非常快,。同時(shí),，師徒間相互聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、交流,，也有力的促進(jìn)了師徒共同成長(zhǎng),。再次,，加強(qiáng)校本研修,，扎實(shí)開(kāi)展集體教研活動(dòng),，組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng),，不斷提升育人水平,。

回顧一年來(lái)的工作，認(rèn)真的進(jìn)行反思,，工作中還存在很多的問(wèn)題和不足,。

1、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),，包括教師教學(xué)管理,、教研活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生的一日常規(guī)管理,、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細(xì)化提升。

2,、學(xué)校特色建設(shè)還不夠明顯,，書(shū)香校園建設(shè)需要進(jìn)一步提升內(nèi)涵，師生讀書(shū)活動(dòng)需要更加深化,。

3、教科研方面還很薄弱,，缺乏名師引領(lǐng)，教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升,。

八、下一步工作打算

1,、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色,，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，向高品質(zhì)學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。

2,、深入抓實(shí)基層黨建工作,，注重黨建內(nèi)涵發(fā)展，帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用,，在教育,、教學(xué)各方面活動(dòng)中做出更加突出的成績(jī)，更好的發(fā)揮市級(jí)基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用,。

3,、、舉辦好校園藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),，廣泛開(kāi)展好各科學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為孩子們成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

4,、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律,，突出校園特色。

5,、抓實(shí)課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提升整體教學(xué)質(zhì)量,。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇四

在創(chuàng)建市級(jí)文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針,，遵循辦人民滿意教育的理念,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，用“扎實(shí)細(xì)致,、科學(xué)規(guī)范,、開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作原則，推行精細(xì)化管理,，加大教育教學(xué)改革,，從各方面取得了可喜的成績(jī)，具體情況總結(jié)如下,。

我們利用周會(huì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，師德理論,、典型案例,。以達(dá)到更新理念，提高教育教學(xué)水平,。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)值日制度,，值日期間對(duì)教育教學(xué)管理負(fù)全責(zé)(常規(guī)教學(xué)管理、放學(xué),、課間,、晚上休息安全巡查，對(duì)突發(fā)事件的處理),。

在教師中倡導(dǎo)學(xué)校管理無(wú)小事,，事事皆育人。學(xué)校管理無(wú)閑人,，人人皆育人,，學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)，處處皆育人,，學(xué)校管理無(wú)空時(shí),，時(shí)時(shí)皆育人;教育無(wú)小節(jié)，處處是楷模的思想,，要用對(duì)學(xué)生愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)熱心，對(duì)事業(yè)忠心,，對(duì)同事真心,，對(duì)學(xué)校關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以愛(ài)崗敬業(yè)為起點(diǎn),，以知識(shí)淵博,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本，以依法執(zhí)教,、廉潔從教為品格,。在全校大力推行“問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決,，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),，典型在一線推廣，任務(wù)在一線落實(shí)”的一線工作法,。形成了“民主依法,，管理注情，凝結(jié)師心”的工作機(jī)制,。

我校德育工作始終遵循“以人為本,，育人為首”的原則,，以創(chuàng)建文明校園、和諧校園,、平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本,，以養(yǎng)成教育安全教育為突破口,，以的與隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體,，著力搭建德育工作平臺(tái),，深入開(kāi)展“五項(xiàng)教育”即：“愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、安全教育”,，堅(jiān)持五抓,，即：“抓早、抓細(xì),、抓實(shí),、抓薄弱、抓反復(fù)”,。不斷探索德育工作的途徑,，拓展德育工作的新領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面,。

1,、深化班級(jí)管理。

班級(jí)管理是學(xué)校管理的重中之重,。我校在班級(jí)管理是這樣做的

(1)加強(qiáng)班主任工作,，倡導(dǎo)班主任要有吃苦精神，要有奉獻(xiàn)精神,，要有“三心”即：熱心,，耐心，愛(ài)心,。做到“三勤”即：勤觀察,、勤指導(dǎo)、勤督促,。定期召開(kāi)班主任研討會(huì),，針對(duì)教育中的典型現(xiàn)象，典型問(wèn)題,，教育方法,，大家集思廣益,，相互借鑒。

(2)設(shè)立文明班評(píng)比專欄,，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律,、車管、衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比,，做到日查,、周公布、月總結(jié),。

(3)開(kāi)好晨會(huì)和主題班會(huì),，各班主任精心設(shè)計(jì)備課，確保班會(huì)的主題鮮明,、內(nèi)容充實(shí),，形式多樣，效果良好,。

(4)各班開(kāi)辟了“班級(jí)動(dòng)態(tài),、奮斗目標(biāo)、完成措施,、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵,、名人名言、教師寄語(yǔ),、學(xué)生諾言”欄目,。讓學(xué)生在老師的希望和賞識(shí)中激發(fā)進(jìn)取欲望，用名人名言勵(lì)志,，在評(píng)比中體味成功的快樂(lè),，兌現(xiàn)自己的諾言。

2,、落實(shí)養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則,，從一點(diǎn)一滴抓起,，

(1)開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規(guī)定細(xì)則，使學(xué)生有規(guī)可循,，有法可依,，并由他律向自律轉(zhuǎn)化。

(2)開(kāi)展“養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng),，在養(yǎng)成教育月活動(dòng)教育中,，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，細(xì)化了活動(dòng)條例，從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定,，確?；顒?dòng)月成效顯著。

(3)建立文明監(jiān)督崗,，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督意識(shí)。

(4)開(kāi)展德育加油站活動(dòng),，利用班會(huì)讓部分學(xué)生將自己一周來(lái)的表現(xiàn)如實(shí)匯報(bào)，并以自評(píng),、互評(píng),、師評(píng)等方式反思。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟,，通過(guò)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，學(xué)生語(yǔ)言文明了，儀表端正了,，行為端正了,，校園風(fēng)氣凈化了，從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

3,、培育校園文化。

校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的作用：

(1)重視周一的升旗儀式,，由學(xué)生撰寫(xiě)國(guó)旗下的演講稿,，內(nèi)容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為,，關(guān)注身邊的小事,，從小處著眼，從小事從揭示出大道理,。學(xué)生的演講在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，在嚴(yán)肅的氣氛中，收到了良好的教育效果,。

(2)利用校園網(wǎng)站,、校園廣播、校園板報(bào),、校報(bào)教育的優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)學(xué)生、武裝學(xué)生,、塑造學(xué)生,，使學(xué)生潛移默化中得到啟示,，受到鼓舞。

(3)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),。如紅歌賽,、英語(yǔ)繪畫(huà)、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦賽,、繪畫(huà)書(shū)法展以及各種體育比賽,，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)潛能,，并適時(shí)引導(dǎo)，不斷開(kāi)發(fā),。

(4)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，讓學(xué)生在誦讀中體味國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史,，在誦讀中明圣人理,，知天下事，在誦讀中養(yǎng)性,，在誦讀中親近經(jīng)典,，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典,。在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文化,。

4、重視法制安全教育

學(xué)校安全重于泰山,，我校堅(jiān)持安全第一,，預(yù)防為主的原則。細(xì)化工作責(zé)任,，強(qiáng)化工作措施,，將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程。學(xué)校通過(guò)各種制度和措施,，保障安全工作的落實(shí);通過(guò)開(kāi)展安全知識(shí)演講,，做專題報(bào)告，舉辦安全征文大賽等形式,，豐富師生的安全防范知識(shí),，強(qiáng)化師生的安全意識(shí);通過(guò)形式多樣實(shí)踐演練，提高師生的自我防護(hù)保護(hù)能力,。堅(jiān)持從大處著眼,，從細(xì)微處著手，堅(jiān)持教育與管理,、預(yù)防與引導(dǎo),、治理與建設(shè)相結(jié)合,。

(1)宣傳疏導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),，利用各種行之有效的形式反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“從講安全，事事講安全,，處處講安全,，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單,，特別是流行病的預(yù)防知識(shí)宣傳,，明確病從口入的道理，引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的途徑,，預(yù)防的方法,，傳染病的癥狀，教育學(xué)生講究衛(wèi)生,，遠(yuǎn)離傳染病源。通過(guò)致家長(zhǎng)公開(kāi)信,，與家長(zhǎng)鑒定安全責(zé)任書(shū),，使學(xué)生明確安全的重要性，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的監(jiān)護(hù)工作,。

(2)建章立制,，齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著制度化,、科學(xué)化,、法制化軌道邁進(jìn)。

(3)嚴(yán)防死守,，明確責(zé)任,。建立了安全責(zé)任追究制度，于各老師,、各班級(jí)簽定了安全責(zé)任書(shū),，建立了校園安全定期檢查、排查制度,，安裝了廣播系統(tǒng),，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內(nèi),，不定期地收繳學(xué)生中管制刀具,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)解學(xué)生中的矛盾，排除隱患,。加強(qiáng)門衛(wèi)制度,，門衛(wèi)24小時(shí)有人值班,，設(shè)置了《來(lái)訪登記表》，家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)間告知牌,，門房中貼有教師,、班主任聯(lián)系電話，來(lái)訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人,。防止了一些不法分子混入校園,，建立重大特大安全事故預(yù)案，自然災(zāi)害預(yù)防案,，并進(jìn)行了必要的安全防范演練,。

(4)強(qiáng)化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會(huì),、班會(huì)開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng),。要把交通安全掛在嘴邊，周周講,、會(huì)會(huì)講,、反復(fù)講，讓學(xué)生提高安全意識(shí),，自覺(jué)遵守交通安全,。

(5)嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，不允許學(xué)生提前到校,，也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長(zhǎng)的'一封公開(kāi)信,。總之,，我校把安全教育滲透于學(xué)校管理,，學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細(xì)血管”中，打造了“安全天天講,，時(shí)時(shí)抓”的平安校園,。

(1)學(xué)校遵循“專家引領(lǐng)，同伴互助,，個(gè)人反思”的原則,，全面打響了校本培訓(xùn)和校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)，充分利用國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊交流,，迅速將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，并寫(xiě)下體會(huì)與總結(jié),，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平,。

(2)校本學(xué)習(xí)規(guī)范化，學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習(xí)一次，要求教師每天學(xué)習(xí)一小時(shí),。每周記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記一千字,，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的教研論文,，使教師在“外引內(nèi)修”的過(guò)程中完善自己,，發(fā)展自己、超越自己,。

(2)輔助于課堂教學(xué)的比賽評(píng)比活動(dòng)經(jīng)常系列化,，學(xué)校先后開(kāi)展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)，教學(xué)反思展評(píng),，全員參與的說(shuō)課大賽,，各類比賽都達(dá)到了預(yù)期的目的。

(3)“會(huì)課”活動(dòng)經(jīng)?；?，為了使每個(gè)教師課前準(zhǔn)備更充分、更有效,、更實(shí)際,、更深入，學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì)課”制度,，在“會(huì)課”的過(guò)程中大家坦露思想,、交流看法、資源共享,、達(dá)成共識(shí)，充分發(fā)揮備課組的集體合力,，爭(zhēng)取教學(xué)效果的最大化,。

(5)“曬課”活動(dòng)會(huì)員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽(tīng)課,，把教師的課堂教學(xué)過(guò)程,，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個(gè)教師把每堂課都當(dāng)作精品去經(jīng)營(yíng),，當(dāng)作示范課去操持,，并開(kāi)好“曬課”后的評(píng)析會(huì)，在個(gè)人反思的前提下,，同行們暢所欲言,，全員診斷，大家評(píng)優(yōu)點(diǎn),、指不足,，提建議，并把評(píng)課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍Γ园刚f(shuō)教,，以案促教,，最終達(dá)到全員進(jìn)步，共同提高的目的,。

(7)教學(xué)反思堂堂化,，教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉，更需要在實(shí)踐中反思,，只有會(huì)反思,，才會(huì)有所悟、有所創(chuàng)新,，學(xué)校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學(xué)過(guò)程的習(xí)慣,，體味教學(xué)中的所感所悟，所得所獲,，成功與敗筆,，尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神，新課標(biāo)要求,，在反思中總結(jié),，在總結(jié)中完善，在完善中提高,。

(7)教研活動(dòng)專題化,、實(shí)效化，力求每一次教研活動(dòng)能以解決問(wèn)題為切入點(diǎn),，引起各教師的爭(zhēng)論,、交流、反思,，使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力。通過(guò)這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習(xí)型,、專家型的教師隊(duì)伍,。

通過(guò)校本培訓(xùn)，課題突破,，專題研討,，課組教研，課堂實(shí)踐,，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性,，教師把實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)拿出來(lái)與同行交流,，進(jìn)行升華形成材料,，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)記錄著教師的教研成果。

本學(xué)期,，由于許多客觀原因,，我校生源有所流失，壓力巨大,，但是我們堅(jiān)信有壓力,，有危機(jī)才有動(dòng)力，于是我校在教學(xué)常規(guī)管理中,，樹(shù)立兩個(gè)觀念,，即“教學(xué)質(zhì)量觀”和“教學(xué)過(guò)程觀”牢記兩個(gè)中心：即教學(xué)以課堂為中心;課堂以質(zhì)量為中心。通過(guò)“聽(tīng),、查,、看、議,、比”落實(shí)常規(guī)管理,，使每個(gè)教師明確“功在課前，立在課堂,，思在課后”,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線,，掌握教師教學(xué)情況的一手材料,，從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

(2)加大辦公紀(jì)律和教師上課檢查,，要求教師遵守辦公紀(jì)律,，保證辦公時(shí)間，保持辦公室衛(wèi)生,，在辦公時(shí)間不大聲喧嘩,，不做與辦公無(wú)關(guān)的事情，倡導(dǎo)教師等課制,，不能隨便調(diào)課,，杜絕教室無(wú)教師現(xiàn)象,。

(3)實(shí)施周常規(guī)檢查制度,，督促教師寫(xiě)好教學(xué)反思，各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會(huì)后檢查下周備課以及本周的教后反思,，杜絕無(wú)教案,、學(xué)案執(zhí)教現(xiàn)象。

(4)強(qiáng)化月常規(guī)檢查,，要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性,，要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性，教學(xué)過(guò)程點(diǎn)撥的恰當(dāng)性,，教學(xué)反思的深刻性,，作業(yè)布置做到科學(xué)合理，形式多樣,，內(nèi)容實(shí)用,，數(shù)量適中，批改及時(shí),，批閱細(xì)致,，并有作業(yè)批改記實(shí)。聽(tīng)課要求每個(gè)教師每周至少聽(tīng)2節(jié),，聽(tīng)課有記實(shí),，有評(píng)價(jià)。每月的檢查以a,、b,、c三個(gè)等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)老師，并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),，提出改進(jìn)建議,，并限時(shí)整改。

一年來(lái),，我校把寫(xiě)字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分,，積極培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正,、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的態(tài)度,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能,，為此學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件精神,。具體落實(shí)部署各項(xiàng)工作，定期或不定期地對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤,、督促,，確保工作的順利開(kāi)展。組織開(kāi)展各種形式的漢字書(shū)寫(xiě)大賽,。聯(lián)絡(luò)各方力量,，齊抓共管，形成合力,?？傊谛Ｎ瘯?huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?；拘纬闪艘灶I(lǐng)導(dǎo)小組為中心,，輻射到各科,，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，使規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)列入教學(xué)常規(guī)的管理工作之中,，滲透于各種教育活動(dòng)中,，打造了語(yǔ)言文字工作，層層有人抓,，事事有人管的良好局面,，為推動(dòng)全校書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。上好寫(xiě)字課,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的寫(xiě)字習(xí)慣,。寫(xiě)字課是訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)字技能的重要途徑。我校由專職教師擔(dān)任寫(xiě)字課教學(xué),，寫(xiě)字課主要教給學(xué)生寫(xiě)字的技能和方法,，矯正學(xué)生不良的寫(xiě)字習(xí)慣?！皟勺忠划?huà)”為抓手,，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，六月底學(xué)校對(duì)任課教師的“兩字一畫(huà)”進(jìn)行了檢測(cè),。

1,、學(xué)校后勤強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，本著為“學(xué)校服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規(guī)定,，保證財(cái)務(wù)管理,，財(cái)產(chǎn)賬目健全，實(shí)行收支兩條線,，審批一支筆的財(cái)務(wù)審批制度,。

2、為教學(xué)提供有力保障,。暑期后勤處配合工程隊(duì)搞好危漏房的拆除修繕工作,，整理校園，調(diào)配辦公用品,，學(xué)生的課桌板凳,，負(fù)責(zé)調(diào)配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室,、教室的衛(wèi)生用具,，整修了校園電路,，健全了物品采購(gòu),，供應(yīng),、發(fā)放、維修制度,。及時(shí)維修保養(yǎng)各類教育教學(xué)設(shè)施,，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

3,、開(kāi)源節(jié)流,，勤儉辦學(xué)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢,，多辦事,，辦好事，辦實(shí)事,，在經(jīng)費(fèi)使用上,，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，處處精打細(xì)算,，不該花的錢一分也不花。

4,、合理使用固產(chǎn),。對(duì)于固定資產(chǎn)的管理，學(xué)校建立了相關(guān)的制度,，做到物盡其用,，“用管結(jié)合”“責(zé)任到人”，學(xué)校定期對(duì)固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對(duì),，如有損壞及時(shí)責(zé)令責(zé)任人賠償,。

5、加強(qiáng)安全防范,。本著安全無(wú)小事的原則,，加大了管理力度。對(duì)容易造成學(xué)生傷害的設(shè)施,，如樓房門窗,、用電開(kāi)關(guān)、取暖設(shè)備等,，實(shí)行每天檢查制度,，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患,。對(duì)食堂,、商店這些重點(diǎn)部門加強(qiáng)檢查,，勤看、勤問(wèn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限期改正;對(duì)學(xué)校的飲用水加強(qiáng)管理和防護(hù),，實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢疫制度，確保學(xué)校師生安全萬(wàn)無(wú)一失,。

面對(duì)新的工作目標(biāo)與要求,，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī),，進(jìn)一步解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作,，提高效率,，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇五

我校為了創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,，提升學(xué)校品牌,，積極創(chuàng)建文明校園。制定了新的奮斗目標(biāo),，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、落實(shí)措施,、管理到位、責(zé)任到人?，F(xiàn)在的校園中,，師生文明，遵紀(jì)守法,，教育秩序好,，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。我校在創(chuàng)建“文明校園”方面做了如下工作：

在開(kāi)展創(chuàng)建文明校園中,，我校利用每周星期一升旗講話、學(xué)校宣傳欄(分別出版了“學(xué)會(huì)感恩,，塑造完美人生”,、“勵(lì)志成才，共創(chuàng)和諧文明校園”,、“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好人生”、“書(shū)山無(wú)路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“錢塘小學(xué)學(xué)生文明禮儀三字經(jīng),、錢塘小學(xué)安全教育三字經(jīng),、錢塘小學(xué)學(xué)生在校行為習(xí)慣三字經(jīng)”等欄目)以及各年級(jí)黑板報(bào)，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員工作,。各班召開(kāi)主題班會(huì)，班主任向?qū)W生作宣傳動(dòng)員工作,，讓學(xué)生就什么是“文明校園”以及如何創(chuàng)建“文明校園”展開(kāi)討論,。加大力度整治校園環(huán)境，包括：

①加強(qiáng)教室環(huán)境布置,，各年級(jí)教室換上題為“文明守紀(jì),，勤學(xué)慎思”的新班風(fēng)牌，設(shè)置公布欄,、學(xué)習(xí)園地,、衛(wèi)生角等欄目。

②刷新題為“與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取”圍墻大紅宋體字,。

③凈化、美化教室,、實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、閱覽室,，除去操場(chǎng)雜草,，修剪花草樹(shù)木，徹底清理衛(wèi)生死角,。

①根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合我校實(shí)際，制定更為詳細(xì)的《錢塘小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

②班級(jí)禮儀教育：由班主任負(fù)責(zé),，利用班會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)《錢塘小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

③少先隊(duì)禮儀教育：利用升旗儀式國(guó)旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。

④每班推選五名學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)成立文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì),，監(jiān)督同學(xué)使用文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng),、日常文明習(xí)慣等情況,。(各班主任負(fù)責(zé))

⑤通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里的禮儀表現(xiàn),，要求學(xué)生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習(xí)慣,，限期整改,。

⑥實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)月量化考評(píng)。

①“在校做文明學(xué)生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共秩序，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,，追跑打鬧等;倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰等;倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語(yǔ),，拒絕臟話,、粗話等;倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動(dòng)，拒絕不安全,、不健康的活動(dòng),。(值日教師、執(zhí)勤學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查)

②“在家爭(zhēng)做文明孩子”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié),，爭(zhēng)做文明孩子,。重點(diǎn)是努力做到以下四個(gè)倡導(dǎo)：文明問(wèn)候、文明用餐,、文明待客,、文明做客。(各班主任利用家訪,，了解學(xué)生在家的文明禮儀表現(xiàn)是否有所進(jìn)步,。)

③“在社會(huì)爭(zhēng)做文明小公民”主要是要求學(xué)生注意各個(gè)場(chǎng)合的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)文明小公民的風(fēng)采,。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：文明乘車,、文明走路、文明購(gòu)物,、文明游園,。(各班主任通過(guò)班會(huì)課和活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生做到上述要求,。)

我校組織教師學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)建立心理危機(jī)“三預(yù)”工作機(jī)制實(shí)施方案》(試行),，要求教師在工作中認(rèn)真落實(shí)該方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

①感激祖國(guó)培養(yǎng)之恩;

②感激父母養(yǎng)育之恩;

③感激老師教誨之恩;

④感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩,。

主要活動(dòng)：

①我校在前樓懸掛了“學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才”大條幅,，渲染主題教育活動(dòng)的氛圍,。

②高年級(jí)中開(kāi)展“感恩〃勵(lì)志”征文比賽。要求每位學(xué)生給自己心目中的恩人寫(xiě)一封感謝信，要求事跡真實(shí)感人,，行文通順流暢,，書(shū)信格式正確，字?jǐn)?shù)在600左右,。四,、五、六年級(jí)各選出一篇優(yōu)秀稿件送教導(dǎo)處,。

③各班利用班會(huì)時(shí)間,，開(kāi)展“我感恩我成長(zhǎng)”主題演講比賽、“感恩祖國(guó),，勵(lì)志成才”,、“感恩的心”主題班會(huì),。根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，在班上講述自己知恩、感恩,、報(bào)恩的事跡,，要求事跡真實(shí)感人。

④注重做好真情教育,，我校于第8周組織學(xué)生到電教室觀看《美好心靈》,、《我的左腳》等感恩勵(lì)志的影視。

⑤第9周舉行校性朗讀比賽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

通過(guò)創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境,，提高了全體師生對(duì)創(chuàng)建文明校園工作的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻(xiàn)。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇六

為做好“兩基”迎國(guó)檢工作,，我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中,，一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人,，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo),；同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，努力造就有特色,、和諧、向上的文明集體,。我們注重倡導(dǎo)特色,，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng),，學(xué)科滲透,，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華,，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育特色教育之路,，逐步形成了“以愛(ài)育愛(ài)”新的教育理念,，“以特色活校，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R(shí),，師生之間情感融洽尊師愛(ài)生、平等相處,、教學(xué)相長(zhǎng),、密切合作；同學(xué)之間親近友愛(ài)團(tuán)結(jié)互助,、相互理解,、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全,、歸屬與愛(ài),、自尊等基本需要得到滿足,，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛,。

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造,，一方面加大投入,，建起了音樂(lè),、美術(shù)、科學(xué)教室和圖書(shū)室,，加強(qiáng)了學(xué)校的綠化,、凈化,、美化、體育設(shè)備的更新,，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布,，建起了文化墻、校訓(xùn)匾,、宣傳欄,，。讓每一面墻壁說(shuō)話?，F(xiàn)在,，無(wú)論走到哪里，觸目所見(jiàn)的都是園林化,、藝術(shù)化,、人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧,，裝飾雅致,，地面整潔，還有挺拔的松柏,、美麗的花壇,，墻面有壁畫(huà)語(yǔ)錄,、班級(jí)風(fēng)采等,。整潔、美觀,、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成,、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染,，感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè)和諧,，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操,。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的“樂(lè)園”。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì),、政治學(xué)習(xí),，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題，作深入的思想工作。

2,、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,，在教師中開(kāi)展了“好書(shū)美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作,、教育隨筆,、故事等好書(shū)美文，再由學(xué)校收集歸類整理,，推薦給全校教師閱讀,，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,，在全校形成了良好的讀書(shū)氛圍,，讓更多的教師喜愛(ài)上了讀書(shū)。

表彰先進(jìn)制度,，鼓勵(lì)進(jìn)步政策,，對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段,，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策,。

我校在學(xué)校管理,、教學(xué)管理、教研管理,、班級(jí)管理,、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度,。這些制度的建立,，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新,。

我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開(kāi)展的各種文化娛樂(lè)體育活動(dòng),，使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性,、自主性、知識(shí)性,、娛樂(lè)性的特點(diǎn),，能使學(xué)生在“求知,、求新、求美,、求樂(lè)”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),、開(kāi)闊視野，活躍身心,，增進(jìn)友誼,，豐富生活。近幾年來(lái)我校每年開(kāi)展的“快樂(lè)成長(zhǎng)展能活動(dòng)”,、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“第二課堂活動(dòng)”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”,、“體育大課間活動(dòng)”,、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度,，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn),。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性,、創(chuàng)造性,，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展,、自我約束方面起到了很好的作用,，同時(shí)也取得了累累碩果。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇七

轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我在xxx小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作,。在此期間,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體老師,、同學(xué)的支持下,，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的肯定。

在平時(shí)的工作中我牢記自己的使命,，不敢有一絲懈怠,。我始終把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)生的個(gè)人安全記在心上,。

每天早晨,，我都會(huì)一一打開(kāi)教室的門、窗,，不僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣,，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通,，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學(xué)知識(shí)。

然后我會(huì)堅(jiān)守崗位,，站在大門口,，關(guān)注著來(lái)上學(xué)的孩子。我從家長(zhǎng)手中接過(guò)他們,，開(kāi)始他們嶄新的一天,。當(dāng)聽(tīng)他們甜甜地說(shuō)一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開(kāi)了花,。有時(shí)候,，我也會(huì)拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈，我只會(huì)用這種簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的方式來(lái)迎接孩子們,。

當(dāng)孩子們上課的時(shí)候,，我除了接待偶爾來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)，也會(huì)拿起工具,，除除草,，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時(shí)快樂(lè)玩耍的樣子,，就不由自主地動(dòng)起手來(lái),。

每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)積極配合班主任老師,，幫他們把孩子送過(guò)馬路,。學(xué)校門口是一個(gè)十字路口，人來(lái)車往,，非常危險(xiǎn),。特別是接孩子的家長(zhǎng)很多，又停了很多車輛,，道路顯得就更擁擠了,，因此，我格外小心,。過(guò)馬路的時(shí)候,，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來(lái)往的車輛,?？赡芤?yàn)槲业谋M職吧，每當(dāng)有孩子過(guò)馬路的時(shí)候,，只要我一抬手,，行駛的車就會(huì)停下來(lái)讓行，大家對(duì)我這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安還是很信任很佩服的,。

等學(xué)生們都放學(xué)走了,，我會(huì)拿著鑰匙打開(kāi)每個(gè)教室,，再檢查一次窗戶，生怕哪個(gè)窗戶忘記插好,，風(fēng)大,，玻璃就會(huì)碎的。期末學(xué)生放假后,，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了,，既安全又防風(fēng)。

每天夜里10點(diǎn)以前,，我都在學(xué)校周圍檢查,，觀察那些可疑的人。10點(diǎn)以后,，我睡一覺(jué),，半夜還會(huì)再去檢查一次的。就是在我這種檢查下,，學(xué)校內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象,。

有時(shí)我還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我工作的不理解，不支持,。惡言粗語(yǔ),，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突,，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己,，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因?yàn)槲抑牢乙泊砹藢W(xué)校的形象,。

自從做了學(xué)校的保安,，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，除了那次暈倒之外,。我不僅是保安,，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們,。

在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo),、老師給我提出寶貴建議，謝謝,！

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇八

一年來(lái),，我校以創(chuàng)建文明校園為抓手，狠抓學(xué)校文化建設(shè)和兩項(xiàng)常規(guī)管理的落實(shí),，堅(jiān)持“全面發(fā)展,，因材施教,，環(huán)境育人，創(chuàng)建特色”的工作思路,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，大興科研興教之風(fēng),，探索科學(xué)管理之路,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，狠抓安全教育管理,，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。現(xiàn)將我校一年來(lái)創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

1.學(xué)校堅(jiān)持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇，納入了學(xué)校重要議事日程,。學(xué)校專門成立了創(chuàng)建市級(jí)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,，夯實(shí)責(zé)任,，明確了創(chuàng)建任務(wù)，堅(jiān)持把創(chuàng)建工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措,，貫徹到學(xué)校工作的全過(guò)程，努力做到分步實(shí)施,，層層落實(shí),，齊抓共管，形成合力,，確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)展,。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平,。

學(xué)校把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重中之重來(lái)抓,。班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》,，以身作則，嚴(yán)于律己,。心往一處想,，勁往一處使，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

1.把思想教育,、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德,、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合,，開(kāi)展多途徑、多層次,、全方位的宣傳教育活動(dòng),，樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的道德觀念,，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正,、積極向上的文明健康氛圍，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高,。

2.認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)考核工作,，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè)，以愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)為核心,，加強(qiáng)了師德教育,，和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書(shū)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講賽,，進(jìn)行了師德理論測(cè)試活動(dòng),。根據(jù)各種考核指標(biāo)要求，對(duì)照指標(biāo)體系,，嚴(yán)格按照教師自評(píng),、學(xué)校評(píng)議、學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，將師德作風(fēng)作為聘任、評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)懲,、晉職、年度考核的重要依據(jù),，通過(guò)學(xué)習(xí)教育,，教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強(qiáng),，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,。

1. 共創(chuàng)溫馨樂(lè)園，放飛童年夢(mèng)想,。為了打造書(shū)香校園,、特色校園、和諧校園,，為孩子們營(yíng)造愉悅的生活環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)溫馨的兒童樂(lè)園，構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)天地,，學(xué)校老師們創(chuàng)新思維,、以人為本、集思廣益,，精心布置教室文化,，讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)教室，讓人耳目一新,。

2.開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng),，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)科作用,，開(kāi)設(shè)各活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),，獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。

我校遵循學(xué)生思想品德,、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

1.抓好班集體建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部,，充分利用集體晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào),、校園宣傳窗等宣傳途徑,，對(duì)學(xué)生很好地加強(qiáng)了思想教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。德育處及時(shí)引導(dǎo)各班班主任重視法制,、法規(guī)教育，充分利用晨周會(huì)課等途徑,，教育全校學(xué)生遵守交通規(guī)則,，護(hù)送教師每天準(zhǔn)時(shí)到崗，護(hù)送到位，盡心盡責(zé),。一學(xué)期來(lái),，我校無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。我校以《小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn),，對(duì)路隊(duì)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生,、紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,，有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生,、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,，全校師生思想上重視,，行動(dòng)上體現(xiàn)，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣,。

文明校園創(chuàng)建六個(gè)好篇九

為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,，我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，全校師生積極參加,。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育,，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象,，努力營(yíng)造了校園美麗,、清潔、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園,、文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”為主題,，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報(bào),、墻報(bào)規(guī)范化,、個(gè)性化布置教室,，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí),、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì),、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”,、“愛(ài)校護(hù)護(hù)校”,、“學(xué)校是我家,、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的`受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查,，保證了活動(dòng)效果,。

文明校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、見(jiàn)行動(dòng),，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮,。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校,、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起,，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事,，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

首先,，各校開(kāi)展了《規(guī)范》,、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背,、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng),。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比,、組與組比,、人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則,、規(guī)范”競(jìng)賽,。

其次，各校利用隊(duì)會(huì),、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課,。

第三,，全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào),、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng),。

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。

同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查,、評(píng)比力度，從兩操,、課堂紀(jì)律,、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。

校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來(lái)愉快、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨,。

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng),，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié),，學(xué)校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園,。