生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，以下是小編為大家整理的遼寧7名初中生水庫游玩2人溺亡-防溺水安全教育方案錦集大全,，希望可以幫到大家,。

夏季防溺水安全教育方案1

一,、活動目標

1,、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關(guān)溺水安全的知識,。

2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3,、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

二,、活動準備

1、安全教育課件《防溺水》

2,、泳池,、河塘、海邊游泳圖片

3,、安全教育相關(guān)視頻

三,、活動過程

1、教師通過談話導入,，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

2,、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,，失去生命!

3、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題,，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識,。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4,、活動小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險!

四、活動延伸

1,、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示,，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點,。

2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警,。

夏季防溺水安全教育方案2

活動目標：

1,、在活動中體驗、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動準備：

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導自主選擇,、辨析,，學會飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

三,、自主討論,，預(yù)防中暑。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過討論,，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑,。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識

1,、到達目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項。

五,、學唱兒歌

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康,、安全的暑假,。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動要當心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習慣,。

夏季防溺水安全教育方案3

活動目標：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法,，提高保護自己的能力,。

2、有環(huán)保意識,，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,。

活動重點：了解洪水發(fā)生的原因

活動難點：掌握自救的方法

活動準備：水災(zāi)的圖片若干

活動過程：

1、以談話導入主題

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

"如果大雨連續(xù)不停的下,，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2,、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號,、抱住樹木、爬上屋頂)

3,、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

(教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

夏季防溺水安全教育方案4

教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學過程：

青少兒學生是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營,、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,，也是中小學生意外事故,，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,，去年暑假，我省,、我市發(fā)生了多起學生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電 話15個,，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后,，患者已死亡的達10人,，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中,、小學學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

(三)癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

(四)自救與救護

當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,，比水略重)，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩,。

(五)如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

(六)遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱,，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況,。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

夏季防溺水安全教育方案5

教學目的：

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

2,、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學過程：

一,、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖,。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導,。引入課題并板書：預(yù)防溺水

二,、新授

1、游泳中要注意的問題,。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié),。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學生如何預(yù)防溺水,。

1、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識

1,、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助,。

2,、爭取時間：時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位,，呼吸要做到深吸,、淺呼，爭取更多時間等待獲救,。

3,、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機會越高,。

五,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

六,、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié)：

通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié)：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

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