報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇一

制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全,、消防安全,、傳染病防治、自我逃生演練,、學(xué)校常規(guī)管理值班,、學(xué)生跟車管理、門衛(wèi)管理,、危險物品管理,、食堂食品衛(wèi)生安全管理等制度，制定了火災(zāi)事故,、群體性事件和突發(fā)事件,、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪,、地方病防治,、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,，并將相應(yīng)安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到校長,、副校長、教導(dǎo)主任和全體教職工,，形成人人有責(zé)任,、人人有擔(dān)子的安全管理體系，平時利用主題班會,、校會,、升旗儀式、宣傳欄,、校園廣播,、電視等途徑，做好宣傳,。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念,，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一,，預(yù)防為主”意識,，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，制定了安全工作責(zé)任追究制度,，明確各類人員的安全責(zé)任,，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到制度建立,、責(zé)任明晰,、獎懲分明，保證學(xué)校安全管理無一真空,、無一漏洞,。

徹底解除校舍方面的安全隱患。學(xué)校按上級教育,、衛(wèi)生部門要求,，對學(xué)校食堂、用水設(shè)施和原教學(xué)樓的照明線路,、校園網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了升級改造，添置了多個滅火器,，設(shè)置了安全警示標(biāo)語,，安排執(zhí)勤教師和學(xué)生。

我校地處城郊結(jié)合部，學(xué)生大多來自農(nóng)村,，針對學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié),，我們加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查,，及時發(fā)現(xiàn)隱患,，確保萬無一失。

一是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查,。在檢查中,，一一列出檢查項目和明細(xì)，明確檢查范圍,、重點,，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備,、消防設(shè)施,、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患,，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后,，方可投入使用。對檢查出的安全隱患,，學(xué)校立即組織整改,，確保其正常使用。

二是加強常規(guī)性的安全檢查,。學(xué)校對重點安全部位,，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查,、處處留心,，嚴(yán)加防范。建立并嚴(yán)格執(zhí)行“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”,、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”,，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,，立即采取措施,，切實整改。

學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),，從業(yè)人員持證上崗,，定期進(jìn)行體檢，統(tǒng)一著裝,。食堂的米,、油,、鹽、肉,、蔬菜等都是定點采購,，嚴(yán)格驗收、保管,。對食物,、蔬菜等的清洗、烹飪,、售賣等,，學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施,，有專門人員進(jìn)行監(jiān)督檢查,。學(xué)生的餐具堅持每餐消毒，做到安全保潔,。

三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日等,，學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械,，并立隨時進(jìn)行維護(hù),，假日中安排專人進(jìn)行值班巡查，切實預(yù)防校園安全故事的發(fā)生,。

4,、安全教育，常抓不懈在狠抓安全管理的同時,，我校針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題,，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生,。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會、黑板報,、班隊活動,、法律知識及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練,，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育，還開展了形式多樣的安全教育活動,，如“安全知識競賽”,、“自辦安全手抄報展評”、聘請法制輔導(dǎo)員為師生“以案說法”,、觀看安全教育圖片展,、作文競賽等多種形式,，提高學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識,。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理,。對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和上學(xué),、放學(xué)時間的監(jiān)控，印發(fā)《告家長書》,、開辦家長學(xué)校等形式,，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，共同做好如傳染病防治,、小學(xué)生寒暑假的教育和管理等,，與學(xué)生家長進(jìn)行及時的溝通，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項,、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,，增強學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

通過努力,，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%;學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患,，無火災(zāi)事故,，無入室盜竊事件，無治安問題,，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件,，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。為建設(shè)“和諧校園”“平安校園”,，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障,。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇二

我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo),、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,，我對安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識，反思自己學(xué)校的實際情況談點體會：

1,、要加大安全教育的宣傳力度

要全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語,，在樓梯、校門,、操場,、實驗室,、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報,、壁報、專欄,、主題班會,、征文、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2,、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患

我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體,。學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患為主要,。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;

(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;

(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空,、歪腳等事故,。

(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安問題;

3,、要不斷加強安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強安全意識,，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭,、社會密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則,，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實，真正形成校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機制,。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān),，責(zé)任到人,，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。

(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。

(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記,，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改,。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制,，制定切實可行的工作預(yù)案,。

(7)實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議,。

安全事故主要集中在交通,、食物中毒,、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律,，采取有力措施防止事故的發(fā)生,。

1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計,、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān),，不留任何安全隱患。

2,、防止發(fā)生各種食物,、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度,。

3,、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強對實驗室,、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查,，對老化陳舊的電線,、電纜要及時更新。

4,、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

5,、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為,。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康。

6,、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。

7,、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理,，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生,。學(xué)校要積極配合公安,、文化、衛(wèi)生,、工商,、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序,，堅決防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害師生事件發(fā)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,， “關(guān)愛生命,、遠(yuǎn)離危險”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中,。

總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位,，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作,，讓學(xué)生安安全全健康成長,。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇三

參加了“2019年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實措施，努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此,，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

長期以來,，學(xué)校堅持提高認(rèn)識，加強管理,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展,，學(xué)校落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé)，確保了各項安全工作的落實,。

安全工作的重點是加強預(yù)防,、消除隱患，加強全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震,、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時返校,。

各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

總之，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴,，這是一項長期的、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時刻警惕，完善制度,、加強預(yù)防,，落實責(zé)任，做到有章可尋,、有法可依,，落到實處，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇四

通過安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制

我校認(rèn)真貫徹省,、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強管理,以對學(xué)生,、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管,、誰負(fù)責(zé),誰帶隊,、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查,、誰負(fù)責(zé),誰驗收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

二,、強化安全教育,樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽,、演講賽,、作文比賽、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三,、采取切實措施,創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室,、安全計算機室,、安全家庭活動,認(rèn)真落實“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點,。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四、建立各種報告制度,加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,各項制度的制定和實施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞,。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇五

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長,，專管安全的副校長),、1名教師(學(xué)校安全管理員)參加遠(yuǎn)程研修，分別完成了注冊學(xué)習(xí),、提交作業(yè),、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè),。

二,、培訓(xùn)情況

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機會,。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強校園安全防范工作會議精神,，進(jìn)一步落實省委、省政府安全管理工作要求,，全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo),、各級校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn),。

2、嚴(yán)格紀(jì)律,，按時培訓(xùn),。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律，按時上網(wǎng)參加培訓(xùn),。

3,、進(jìn)展順利，效果良好,。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機會,，潛下心來學(xué)習(xí)，按時提交作業(yè),。經(jīng)過培訓(xùn),，達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大,，在理念更新,、視野開闊、理論提升和實踐經(jīng)驗豐富等方面,，都很有收獲,。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識,、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情,。

4. 針對實際,，在培訓(xùn)后及時開展研討，擴大學(xué)習(xí)成果,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對本校管理實際,，以年級組為單位再次授課,，并開展研討，在研討基礎(chǔ)上,，要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新

思路,、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,，屆時,，學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇六

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長,，專管安全的副校長),、1名教師(學(xué)校安全管理員)參加遠(yuǎn)程研修，分別完成了注冊學(xué)習(xí),、提交作業(yè),、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機會。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強校園安全防范工作會議精神,，進(jìn)一步落實省委,、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo),、各級校長,、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn),。

2,、嚴(yán)格紀(jì)律,，按時培訓(xùn),。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律,，按時上網(wǎng)參加培訓(xùn)。

3,、進(jìn)展順利,，效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機會,，潛下心來學(xué)習(xí),，按時提交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大，在理念更新,、視野開闊,、理論提升和實踐經(jīng)驗豐富等方面，都很有收獲,。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識,、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情,。

4. 針對實際,，在培訓(xùn)后及時開展研討，擴大學(xué)習(xí)成果,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對本校管理實際,，以年級組為單位再次授課,，并開展研討，在研討基礎(chǔ)上,，要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新

思路,、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,，屆時,，學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇七

最近兩年里,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，一個個觸目驚心、血淚交織,，不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘,。在這種情況下,，國家舉辦學(xué)校安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)真是一場“及時雨”,。通過這次學(xué)習(xí)，使我的安全認(rèn)識也提高了一定層次,，真正認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性,、重要性。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為確保小學(xué)生安全保護(hù)工教育工作中,，更應(yīng)該做好以下幾點：

一、提高安全防范意識,，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個在校學(xué)生和教師的人身安全,，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。國家督學(xué)鄭增儀在安全教育的專題報告中講道：學(xué)校安全要把預(yù)防放在第一位,，積極預(yù)防、科學(xué)預(yù)防,。我們要重視安全防范工作,。一方面，及時組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神,，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識,，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān),，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境,。另一方面，重視與學(xué)生家長的溝通與交流,，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動,、教育教學(xué)活動的調(diào)整及在學(xué)期的開學(xué)典禮會上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的安全提出具體要求的同時,，還向每個家長發(fā)出《致家長的信》,，及時互通信息，共同防范,。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁,。

二、細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣決定命運

“千里之堤,，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言,，因為它寓意任何麻痹和對細(xì)節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果,。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重,。細(xì)節(jié)決定成效,。一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實質(zhì),，才能將事情做細(xì)。二是一件小事中會有無數(shù)個細(xì)節(jié)問題,，做好每一個細(xì)節(jié),，才能將事做成功。三是做事到位,，做小事做透,。做事不到位事不完，事不做透會再來,。

三,、狠抓安全教育與管理，打造平安校園

“安全第一,，責(zé)任重于泰山”,，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實處,，學(xué)校的各項工作才能得以順利開展,。校園安全，人人有責(zé),。一所學(xué)校,，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負(fù)總責(zé),，各班主任為直接責(zé)任人,，層層簽訂安全責(zé)任書，各室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制,。各班班主任作為班級安全第一責(zé)任人,，組建班級安全聯(lián)防小組，小組長負(fù)責(zé)掌握小組成員在上課,、往返學(xué)校,、過程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛,，并將情況及時上報班主任,。科任教師負(fù)責(zé)本課程學(xué)生安全,。認(rèn)真填寫好教學(xué)日記,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，迅速與班主任聯(lián)系。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡視,、排查,、登記和匯報。學(xué)校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預(yù)案,。建立安全隱患登記和報告制度,。狠抓重點時段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。建立問題學(xué)生的跟蹤成長檔案,，及時調(diào)適和監(jiān)控問題學(xué)生的心理狀況,，作好安全預(yù)防工作。

四,、建設(shè)“平安校園”,，突出“生命教育”

“建設(shè)‘平安校園’，要始終堅持以人為本,，重點突出‘生命教育’,。生命教育是‘平安校園’建設(shè)的最佳切入點?！边^去我們很難聽到校園安全事件,，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，難道是過去學(xué)校安全工作做得天衣無縫嗎?不是的,，如今,，除了進(jìn)入信息時代外，更主要的是人們開始關(guān)注生命,，提升生命的質(zhì)量,。組織教育教學(xué)活動，更加做到心中想“人”,，目中有“人”,，一切為“人”;開展每項工作，都要從關(guān)愛學(xué)生生命的角度去思考,、設(shè)計,、實踐、反思,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長,、校園,、家庭、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

班主任校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告怎么寫篇八

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”,。可見安全是人之根本,，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長,。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-----樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成 關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識,，安定校園環(huán)境,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么 守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨守“空”房,，飽一頓，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡,，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長，家長“忙”,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。