總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、優(yōu)點(diǎn)：節(jié)目質(zhì)量高,，服裝整齊，效果好,。在這次活動(dòng)中,，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量,，說實(shí)話,，這跟我們園長及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的，我記得最后一天,，園長還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音,，以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會場的紀(jì)律很差,，鐵欄根本不管用,，導(dǎo)致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子,，以導(dǎo)致于會場的紀(jì)律及臺風(fēng)比較的差,。

2、節(jié)目方面：對于我們班的節(jié)目來說,，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò),，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得,，但是,，只有東東和偉富這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置,，在臺上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去,。這可以看出，我對他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠,，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好,，但是對于他們自己來說，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表揚(yáng),。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯(cuò),，本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。

但是由于表演的時(shí)候,，把話筒放了上去,，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進(jìn)行表演,，所以一下讓我覺得無法適應(yīng),。當(dāng)時(shí)我給周醫(yī)生一個(gè)手勢，意思是開始放磁帶,，可是等了半天，沒見動(dòng)靜,，最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演,。也許是怯場，也許是緊張,，導(dǎo)致在節(jié)目中間的時(shí)候,，孩子有個(gè)地方忘記了臺詞了。不過,，還好園園比較機(jī)靈,，一下子能把臺詞接了上去，沒把后面的臺詞全部忘記完,。

總的來說,，雙簧這個(gè)節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子,，事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表揚(yáng),。本次活動(dòng)的兩個(gè)節(jié)目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現(xiàn)得很好,，雖然說有些不足的地方(如：表情不夠好,，語調(diào)不夠激情，搭檔不都默契等等)但是,，在我的心目中已經(jīng)很不錯(cuò)了,。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來的，能夠做得這樣,，我很欣慰,。但是對于以后的學(xué)習(xí)及生活中，我會加強(qiáng)對他們語言表情及語言生動(dòng)性的培養(yǎng),，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果,。

3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí),，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位,。但是只有東東的家長來得較遲，以至錯(cuò)過了游戲的時(shí)間沒能玩上游戲,，平時(shí)我知道東東家長的工作比較難做,，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐,，但是當(dāng)天游戲時(shí)還是沒有及時(shí)的到位,。

但是她媽媽后來能夠趕來，我已經(jīng)很高興了,，這也表示著她對我們工作的支持啊,。而立衡的媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了,，但我為了不讓立衡失望,，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著立衡上臺玩游戲，我看著立衡露出笑容的臉,，我心里覺得很甜,。

總的來說，本臺節(jié)目是成功的,，但對于存在不足的地方,，我一定會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高,。

幼兒園元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇二

日月穿梭、寒暑交替,，新的一年向我們走來,，新年的鐘聲即將敲響，12月28日上午,，我們幼兒園舉行了“迎新年?慶元旦”家園親子聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng),，認(rèn)真思考在活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)所帶來的效果和可能存在的問題，我班這次的活動(dòng)考慮的非常周全迎合了家長的需求,，也體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評,。

在本次活動(dòng)中，結(jié)合“慶新年,、迎元旦”主題下,，我們也目的性的通過各種形式表演,，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點(diǎn)也培養(yǎng)孩子的膽量和敢于競賽的精神;在一次大型難得的機(jī)會中讓孩子體驗(yàn)和家長共同參加游戲的快樂，能通過活動(dòng)感受新年的快樂氣氛和培養(yǎng)孩子與父母之間的情感,。為了搞好這次活動(dòng),，班上3位老師準(zhǔn)備了多份獎(jiǎng)品、禮物,、心愿卡和好玩的游戲及所需道具,，因?yàn)榭吹胶⒆觽兡翘煺娴摹⑻鹛鸬男θ?，及感受到了新年的快樂與成長的喜悅!是我們的動(dòng)力,。

1、元旦文藝匯演報(bào)告：

上午8點(diǎn)30分左右,，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，在班級，班級3位老師細(xì)心的給孩子準(zhǔn)備豐盛的早餐之后,，給孩子進(jìn)行了一個(gè)安全教育課,，9：00分在老師的指引下，首先,，家長來到舞臺前觀看元旦文藝匯演，在匯演里家長孩子都能非常認(rèn)真聽從老師的指引,，對孩子表演后也給予掌聲鼓勵(lì)!

2,、班級幼兒才藝展示與親子游戲：

9:40分看完之后請家長回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長,，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。親子活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕,。本次活動(dòng)主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語歌曲”"國旗紅紅的”、"床前明月光”,、 "兒歌串燒”,、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”,、歌伴舞"蜜蜂做工” ,、特色活動(dòng)的展示讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂,。在老師的主持下,，把活動(dòng)推向了高潮。

在才藝展示中我們無奈穿插了幾個(gè)親子游戲,，主要是以家長和孩子一起合作為主,，我們班的親子活動(dòng)可謂別出心裁,。全體家長樂淘淘的參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動(dòng),，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。 在親子游戲活動(dòng)中反應(yīng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和互動(dòng)合作能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

孩子們又長大一歲了,，都能夠感受到自己的親人、朋友,、老師對自己關(guān)心關(guān)愛,，它們懂得感恩和表達(dá)自己的謝意，為了增加老師,、家長,、小孩子三方的感情，老師準(zhǔn)備好一份新年禮物,、小孩子提前準(zhǔn)備好一份自己制作的賀卡,。(1)向自己的爸爸媽媽贈送自己制作的新年賀卡。(2)爸爸媽媽向孩子致節(jié)日祝福(3)老師,、小朋友,、家長一起唱《新年歌》。(4)班級3位老師向小朋友贈送一份新年禮物,。那是一個(gè)非常感動(dòng)溫馨的場面,，有些家長看到孩子的進(jìn)步與成長，感動(dòng)的流下了幸福的眼淚!

3,、年級自理能力活動(dòng)比賽：

時(shí)間一分一秒過去了11：00結(jié)束了我們的才藝展示后,，就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)是展示幼兒自理能力，我們帶著孩子來到比賽場地,，由園長主持比賽活動(dòng),，在比賽活動(dòng)中,，幼兒穿衣服疊被子,，競爭非常激烈,，小朋友也表現(xiàn)得特別棒，在旁觀看的家長露出滿意的,、詫異的,、贊許的笑臉,。我們無奈也倍感欣慰!

4、新年心愿包活動(dòng)：

11：40分我們又回到自己的班級里,，新的一年新的愿望,，本次活動(dòng)還有一個(gè)許新年愿望的環(huán)節(jié)，家長和孩子一起制作了一個(gè)心愿包幼兒看著自己的新年愿望掛在許愿樹上,，孩子們分別拿到了自己的游戲獎(jiǎng)品和節(jié)日禮物,。都非常的高興，我們老師和孩子,、家長朋友們最后一起唱起了《新年好》結(jié)束了我們的活動(dòng)!

歡樂的時(shí)光過去了,，在老師的結(jié)束語和祝愿下面我們看到家長們露出肯定和滿意的笑容，讓我們也非常富有成就感,。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。看到孩子們和家長的心愿,，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向,。

幼兒園元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇三

今天上午（xx月xx日）我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節(jié)日，也為了讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，并讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長,，我們將本學(xué)期所學(xué)詩歌，繪本教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了展示,。

整個(gè)活動(dòng)在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開序幕,，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語,，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悅,！同時(shí)，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,，孩子們成分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

本次活動(dòng)主要以親子聯(lián)誼為主，還穿插了英語表演,，特色活動(dòng)的展示,，讓孩子們充分體驗(yàn),，感受著節(jié)日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結(jié)束后與家長們一起做美工活動(dòng)——粘貼《好餓的毛毛蟲》,。此外,，擊鼓傳球文藝節(jié)目表演以及“測測親子默契度”（蒙父母的手讓孩子猜）、吃蛋糕等分享活動(dòng)把整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)推向了高潮,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，勇于表現(xiàn)自己,，讓我們感到非常自豪,！我們不禁感嘆在這短短的幾個(gè)月孩子們長大了！我們相信這也讓家長們感到欣慰,。

歡樂的時(shí)光總是過得特別快,，xx年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常有成就感,。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的,，希望在新的一年,，家園攜手，讓我們的工作更上一個(gè)新的臺階,！

編后語：

雖然新年的鐘聲還有幾個(gè)小時(shí)才能敲響,，托二班三位老師和我們的小寶貝們相處已有半個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，仿佛看到昨天的你們還是一群小不點(diǎn)兒,，淚眼汪汪的牽著媽媽的衣襟，不肯松手,；今天,，你們已經(jīng)背上小書包，快樂,、自信地跨入托二班教室的門檻,。祝賀你們，我的孩子,，你們長大了,，前面的天空是那么高，那么寬,、那么美,！

新的一年里，托二班的老師祝福我們的寶寶：快樂,，健康,，聰明,！

最后謝謝家長朋友對我們的理解，信任與支持,！同時(shí)也祝愿我們的大朋友：身體健康,，工作順利，萬事如意,，闔家歡樂,！

幼兒園元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇四

一、 要工作成效：

(一) 保教工作：

1,、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，使幼兒形成良好的習(xí)慣。

我們根據(jù)本班情況,，制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn),，符合本班實(shí)際情況的一日生活活動(dòng)常規(guī)，提高保育員的參教意識,，教師與保育員三位一體,，密切配合，并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng),。在我們的努力下,，本班幼兒的盥洗、午餐,、午睡,、自由活動(dòng)常規(guī)及聽信號歸類收拾教具、學(xué)具的常規(guī)都較好,，集中活動(dòng)中幼兒的注意力較集中,，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好,。

2,、健康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此,，我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展。每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，開展各種生動(dòng)有趣的戶外體育活動(dòng),，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動(dòng)的興趣。我們還利用課余時(shí)間,，制作了多種多樣的戶外體育玩具,，教幼兒一套器械操，使幼兒在活動(dòng)中發(fā)展了各種基本動(dòng)作,，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)提高了,，體質(zhì)增強(qiáng)了,，身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒的身高,、體重達(dá)到了達(dá)標(biāo)水增,。本學(xué)期我班獲得了學(xué)園早操比賽一等獎(jiǎng)，在期末體育動(dòng)作發(fā)展情況抽查中成績良好,。個(gè)別體弱兒在我們的鼓勵(lì)下,，動(dòng)作發(fā)展也的所提高。

3,、我們還通過早談,、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種游戲,，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識，掌握了一些衛(wèi)生,、保健方面的常識,，可喜的是本學(xué)期我們獲得了十次流動(dòng)紅旗。

4,、開展各類談話和禮貌教育活動(dòng),，如：“樣樣?xùn)|西都愛惜”、“修補(bǔ)圖書”,、“小羊過橋”等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒分辨一般是非,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，正確使用禮貌用語，遵守各種活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩,、用具的良好品質(zhì)。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo),、教育,，讓幼兒學(xué)會關(guān)心、幫助同伴,，與同伴共同分享好東西,。

5、創(chuàng)設(shè)機(jī)會,、環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒大方、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng),，有“慶國慶”,、“寶寶動(dòng)運(yùn)會”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等,，我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺表現(xiàn)的機(jī)會,，并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒上臺時(shí)能自信,、大方,。到期末，幼兒不同程度地比以前自信,、大方了,。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己,，而經(jīng)過老師的鼓勵(lì)及參加過多次的班際活動(dòng)之后,，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱,，受到老師們的贊揚(yáng),。

、消防演習(xí)等戶外教學(xué),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知周圍的事物,，讓幼兒親身體驗(yàn)，親身感受,，師并教給幼兒正確的觀察方法,，現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾，從上到下的順序觀察蜻蜓,、蝴蝶,、蜜蜂、螞蟻,、樹葉等幾種常見的動(dòng)植物,，并且對周圍的事物十分感興趣，喜歡邊看邊說,。

7,、利用一切機(jī)會，提供一切條件,，鼓勵(lì)幼兒去感受美,、表現(xiàn)美、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力。創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境，讓幼兒在美的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂、美術(shù),、文學(xué)作品,，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如：蠟筆,、彩筆,、棉簽、棉球,、在宣紙,、沙紙等表現(xiàn)物體美。由于本班幼兒對音樂舞蹈活動(dòng)較感興趣,，我們采取了讓幼兒多看,、多學(xué)、多練習(xí)的方式,，如體驗(yàn)抒情樂曲“晚安”,、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美,、柔和,、安詳溫馨。

在“慶國慶”和“慶元旦”活動(dòng)中我們組織幼兒參加學(xué)園及年段慶?；顒?dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氣氛，讓幼兒運(yùn)用所掌握的舞蹈,、歌曲和律動(dòng)等多種音樂藝術(shù)手段來表達(dá)自己的情感,。在期末測試中，大部分幼兒對音樂有濃厚的興趣,，不僅能獨(dú)立地唱完一首歌,，且能隨著熟悉的音樂大膽表演。

美之所在,。幼兒學(xué)說英語首先是從模仿開始,，且以模仿為主。此時(shí)幼兒對語言特別的敏感,，對教師的英語指令配合直觀形象的肢體動(dòng)較感興趣,，因此，我們?yōu)橛變禾峁└嗟南嗷ソ佑|機(jī)會,，滿足幼兒的好奇心,，從而激發(fā)了幼兒運(yùn)用英語的愿望,。

(二)教研工作

期初，我班兩位老師就圍繞年段的教研計(jì)劃,，結(jié)合自已的技能特長制定了“韻律活動(dòng)中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個(gè)教研實(shí)施過程中,，我們準(zhǔn)備有關(guān)材料，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，組織生動(dòng)的活動(dòng)等進(jìn)行課題實(shí)施,，。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時(shí)做出客觀的分析,，然后根據(jù)實(shí)際情況有目的,、有計(jì)劃地調(diào)整、補(bǔ)充,、選編教育教學(xué)內(nèi)容,，逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng)，活動(dòng)過后及時(shí)地做好教研實(shí)施記錄,，找出不足之處,，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作,，一學(xué)期以來,，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了，教研取得初步成效,。

(三) 家長工作

1,、 做好插班生的家長工作，主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系,，通過談話,、開家長會讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動(dòng)配合學(xué)園工作,，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。

2、 本學(xué)期開家長會3次,，家教知識講座1次及家長開放日,，讓家長了解班級與孩子、孩子與孩子及孩子個(gè)體發(fā)展的情況,。讓家長了解本班教研課題,，取得家長的配合，使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應(yīng)的發(fā)展,。

3,、 充分利用家教欄，設(shè)置“紅花欄”,、談話式的通知,、建議,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的具體情況，明確指導(dǎo)孩子的正確方法,、態(tài)度,。

4、 繼續(xù)推行家長代表制,，讓家長代表成為廣大家長和老師間溝通的橋梁、紐帶,，并通過家長代表發(fā)動(dòng)家長們共同為班級出力,，帶動(dòng)家長們的熱情，使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識,。

(四) 存在不足

1,、 雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個(gè)別幼兒缺乏想象力,，反應(yīng)不夠靈活,。今后應(yīng)把想象力的培養(yǎng)滲透到語言、美術(shù),、音樂,、體育、常識,、計(jì)算以及日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，并加強(qiáng)隨想引導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)的靈活度,。

2,、 部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今后,，要多以鼓勵(lì),、啟發(fā)的語言引導(dǎo)幼兒輪流收拾玩具，同時(shí)樹立優(yōu)秀的榜樣,，鼓勵(lì)幼兒玩玩具后自覺收拾玩具,。

3、 個(gè)別幼兒在少磕頭中有跪地板,、跪椅子的現(xiàn)象,，今后可利用情境表演、木偶表演,，多媒體教學(xué)等手段加強(qiáng)指導(dǎo),。并要利用日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)得教育，同時(shí)爭取家長的配合,，使幼兒改正缺點(diǎn),。

4,、 本班幼兒的責(zé)任意識不強(qiáng)，依賴性強(qiáng),，勞動(dòng)積極性低,，我們將在下學(xué)期除了培養(yǎng)能力強(qiáng)的幼兒束起榜樣作用，帶動(dòng)全體幼兒的積極性還要把培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和勞動(dòng)意識作為家園聯(lián)系的重點(diǎn),。

5,、 教師的教育觀念還不夠開放。針對教師自身的不足,，我們將努力加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，吸取新的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷反省教育過程中的咱種現(xiàn)象,，及時(shí)做出調(diào)整,，以適應(yīng)時(shí)代對教育提出的要求。

幼兒園元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇五

以“迎圣誕慶元旦”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會,。

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

定于20xx年12月31日上午8：00開始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好,。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持,！

幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng)）

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé),。

組長：園長

組員：全體教師

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置活動(dòng)場地,，游藝內(nèi)容,。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干,。（室內(nèi)）

（3）準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

（4）音響設(shè)施。

2,、人員安排：

（1）班級負(fù)責(zé)：各班教師

（2）活動(dòng)主持人：陳園長

（3）攝像師：姜萍

（4）音樂負(fù)責(zé)人：王東旭

（5）催場人員：何翠麗李瑩

（6）場地負(fù)責(zé)：于曉彤,、曲秀婷、印蕾,、劉雨欣。

（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長

（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：李占江,、李鳳全,。

（7）后勤人員：張姨、馬姨,、萍萍媽媽

幼兒園元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇六

12月31日上午,，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年親子游園會活動(dòng),，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的,，通過親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂,。

(一)、園領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

(二),、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(三)、形式多樣的游戲活動(dòng)

為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng),，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、準(zhǔn)備道具,、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品,。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛,，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍,。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好,。在裝扮的過程中,，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動(dòng)。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室,。每個(gè)游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾,，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。

第一部分是慶元旦,、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話,。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng),，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲,，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!

孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng),。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中,，家長跳繩，幼兒夾球,。這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球,，令人大吃一驚,。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動(dòng)小腦筋,，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里,。

孩子們在玩游戲時(shí)十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后,，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品,。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我,，增強(qiáng)了合作意識,、參與意識、競爭意識,。各種技能技巧也得到了鍛煉,。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。

在這次活動(dòng)中的不足之處是：

1,、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人,，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球,，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),。

2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分,，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn),。

3、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間,。因?yàn)楹芏嗉议L都在后面進(jìn)行排隊(duì),，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過長,。