報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中教師總結報告 個人篇一

一、思想方面,。

本人能夠認真學習黨的精神,，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際,，不斷提高處理和解決實際問題的能力,。積極參加學校組織的每周一次的政治學習，并寫好心得,。熱愛學生,，關心學生，為人師表,，做好學生的表率,。不歧視學生，不體罰學生,，培養(yǎng)學生健康的人格,。教育時曉之以理，動之以情,。在這過程中,，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力,，力爭能無愧于黨和人民,，無愧于我的學生們。

二、教學方面

本學年我任九年級四個班的地理教學工作,。這學年地理進入復習階段,。如何在這么短的時間內(nèi)，提高復習效率,。在這方面,，我做到如下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式;對自己的教學促進很大,。通過自己的努力,，在領導和同行們的幫助下，取得了比較理想的成績,，得到學生及家長的好評,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、自身培養(yǎng)方面

本已經(jīng)結束，為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力,。在搞好教學的同時,。我經(jīng)常找一些關于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會,，同時把它用到教學實踐中,，以便提高教學質(zhì)以上是我對本學年的總結，如有哪方面做的不到之處,，望領導批評指正,，以便今后更好的工作。

初中教師總結報告 個人篇二

時間過的飛快,，轉眼間一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲,。這學期我在校領導的教育和培養(yǎng)下，在同事們的.關心和幫助下,，較好的完成了自己的教學工作,，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作,、學習情況進行總結：

一、思想方面

我擔任了的是初二年級的物理教學課程,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作，面對兩個班的學生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應該從哪里下手，最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上的不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，爭取使學生喜歡自己的課,。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,，做大量習題,，以提高自身素質(zhì)。多看參考書,，各取精華所在,。根據(jù)學生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的安林老師的課,，并向她請教該課要注意的地方,，向他學習教法。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了,。

二、教學方面

1,、做到了精心備課,。

一個學期以來，我認真?zhèn)湔n,。認真制定本學期工作計劃,。研究新課程標準,，研讀新教材。認真落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的教學目標,、教學的重點和難點,、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作探究學習的教學模式,。并主動向安林師傅學習，提高了自己的教學水平,。

2,、做到了認真上課

上好課是做好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作,。每節(jié)課都按時進入教室上課,，我面向全體學生，盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展,，給他們搭建展示自我的平臺,，創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習興趣和熱情,。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高,。對于實驗課,，認真做好提前準備，培養(yǎng)學生動手操作能力,。

但是,，不得不承認，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。每次考試結束后,，兩個班的成績都很不理想，有很多同學不及格,。所以,，我自身感到壓力也很大。從這次考試中,，我認真總結了經(jīng)驗和教訓,。我認識到，由于學生整體水平的局限,，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的,。

初中教師總結報告 個人篇三

在這一年中，我擔當著初一(1)班以及(2)班的數(shù)學教師的職責,。在這一年間,，帶領著這些新生們的任務雖然繁重,，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同,，但是每一次的教學都能讓我不斷的改進出新的教學方式,。雖然總體不便，但是不止有學生要習慣老師的教學,，老師也要根據(jù)學生來對自己進行調(diào)整,。

這一年來，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學學習的正軌也是花了不少心思,，看著之前的總結,，感覺自己又變化了不少，現(xiàn)在對自己這一學年做一個總結如下：

一,、對個人的分析

在這一年里,，我依然堅持著“將自己塑造為學生的榜樣”的準則，用自己的品德去感染學生,，用自己的態(tài)度去教育學生,。還定下數(shù)學課堂的規(guī)定，并自己也參與其中,，嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定,。

在教學中也不斷的學習新的知識，對基礎知識也不停止鞏固,。積極聽取學生意見和建議,，并對自己做出改善。

二,、以身作則帶領學生

面對新升學的新生，初一數(shù)學的課程最為重要,，要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學這門課程產(chǎn)生興趣,，那么在今后的教學中會變得更加的困難。

為了讓他們產(chǎn)生興趣,，我在初一的教學中一步一步的帶著他們做,，帶著他們找到解題的思路和要領。并在適合的時候松手,，讓他們自己練習如何解題,，在這樣的學習和練習的過程中，同學們都找到了對數(shù)學的自信,，敢于去挑戰(zhàn)題目,。

三、自身的學習

要個學生講課講的更細,，更好,，那么我自己對基礎知識的掌握自然是少不了的,。但是就算是掌握了基礎知識，我也要好好的構思如何去講,，如何去引導,。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費，我著重的學習了兒童的心理學,，以及參加了教師的培訓,，大大的提升了我在教學方面的質(zhì)量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學們的生活,，如何更好的引導他們,。

四、結束語

一年的時間很快就過去了,，但是同學們在這一年里都學的很好,。可我的教學,，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方,。雖然人們常說：“人無完人?！钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非?，那么永遠都不會產(chǎn)生完美!

初中教師總結報告 個人篇四

一個學期就快結束了，在過去的一個學期里,，我認真的履行了教師的責任和義務,，學生也能夠積極的按照我的要求完成作業(yè)，對此我也是十分的高興,。在學期結束之前,，我寫處了自己的教學工作報告。

當了這么多年老師,，每一年每一個學期都有不同的感受,。時代在發(fā)展，社會在進步,，我的認識也在不斷的提高當中,，我相信我能夠不斷的提高自己的素質(zhì)和教學水平，成為一名越來越有能力的老師,。

面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己一學期來的工作和學習,，自己覺得要很好地適應當今的教育事業(yè)就必須加強學習。這一學期來,，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,，平時能關心時政黨的有關文件和法規(guī),，平時能嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，能牢固樹立為學生服務,，為教師服務，為學校服務的思想,。

也許是性格的原故,，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有要控制他們的意愿,，無論是課堂教學還是對班級的管理,，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。尊重學生的需要,，相信他們的能力，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學生的積極性，也無意樹立一面唯老師論的大旗,，因此,，時時提醒自己，并且時時實踐著的,。因為我希望多年以后我的學生在回眸初中生活時,，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持,、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時,，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念,。

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，對現(xiàn)在初中生學習的艱辛有一個交待,，對家長望子成龍的殷切期望有個交待,，我把教學看得很重，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候,，都不肯懈怠。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,，為此，不論是語文課堂教學,，還是數(shù)學課堂教學,，我竭力回避那種自說自話的講課方式，而更多地把時間還給學生,，讓他們自己思考,，以喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺性,，從而點燃他們對學習的興趣,。總而言之,，我對學生不是一味地壓制,，而是從尊重他們出發(fā)，講究剛柔相濟,。我現(xiàn)在來到班里,，感覺到舒服、自在,，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自己都感到驚奇。

當多年后回首自己的人生歷程時,，要做到無憾于心,。我知道現(xiàn)在自己就應主動作為，于是申報了《如何利用遠程教育資源提高學生快速作文能力》的區(qū)級研究課題,，同時也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法,，于是向?qū)W校提出了再任一個班數(shù)學學科教學的請求，進行《先學后教,，當堂訓練》的數(shù)學課題研究,。也許，這樣做不被一些同志理解,，于是有了這樣還那樣的看法,，不過我自己知道自己在做什么,，是為了能進行有益的教學改革，探索一條雙減的教學之路——既減輕學生的學習負擔,，又能減輕教師的教學負擔,，但又要做到減負不減質(zhì)。也知道進行教學改革,，可能成功,，也可能失敗，因此心里也很坦然,。雖苦雖累,，但能苦中求樂，累中求趣,。

學校按排我負責課題的研究管理工作,，可是，在作文教學的研究過程中,，沒能很好地帶動我校全體語文教師共同參與,，組織的力度不夠大，開展工作不夠細,，帶動不力,。數(shù)學教學研究更是孤軍作戰(zhàn)，所以教學效果很差,，這一切我都深感自責,。也許主要原因還是自己的思想不夠開放，擔心自己能力低下,，不能帶動其他教師,，也怕其他教師因此而降低了教學成績，這是其一;其二,，也是自己責任心還不夠強的原因,，沒能很好地向教師們學習，聽他們的課,，從中吸取有益的信息,，為自己的教學改革，課題研究提供幫助,。

從語文教學到數(shù)學教學,，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚,、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望,。

相信,，在下期的工作中,，自己應該更大膽一些，主動一些,，愿與大家一起共同探索有益的教學改革之路,，愿與大家一道共同進步，努力提高石鞋中學的教學質(zhì)量,，維護學校的聲譽,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,，有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持,，也希望教師們批評指正,。我一定再接再厲，把工作做得更好,。

在過去的一個學期里,，喜悅是大于悲傷的，許多同學在我的教學幫助下,，成績都有了很好的改觀,，我真的是很欣慰?？墒且灿幸恍┩瑢W沒有能夠提高自己,，在原有的成績寫退步了，我也很痛心,，我多次找過他們,，了解情況，希望下學期他們能夠回到正確的學習軌道中來,。

但是在過去的一個學期是功大于過,，好大于壞的，雖然有瑕疵和紕漏,，但總體是好的,，這不能否認。所以我的工作還是得到了成功的,，我會繼續(xù)吸取教訓和經(jīng)驗,，提高自己的水平，相信下學期我的工作會越來越好,。

初中教師總結報告 個人篇五

一,、認識生活，體驗生活

藝術作品的創(chuàng)作離不開藝術家深厚的生活基礎和豐富的學問知識，古今中外優(yōu)秀的藝術家都非常重視生活對創(chuàng)作的作用,。大詩人歌德主張依靠體驗,，認為現(xiàn)實比天才更富于天才。每個中學生不一定都成為藝術家,，但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識是非常關鍵的,，它能誘導學生潛在的想象力，表現(xiàn)力,，讓一個人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮,。

生活是豐富多彩、千變?nèi)f化,、其樂無窮的,，但讓學生真正走進大自然，去反映生活,，表現(xiàn)生活,，就會感到茫然，無從下手,，這是因為學生還停留在盲目的無意識狀態(tài)中,，作為教師就要引導他們體驗生活，認識生活,，捕捉生活中最動人的一瞬間,。善于從平淡的表面去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學生做到三點：1,，做一個有心人,，仔細留意身邊的人和事;2，努力挖掘其中美好的東西;3,，找出其中的新,，奇，趣,。

平時上課只要有可能,，我都盡量讓學生走出教室，到校園里寫生,。畫我們的教學樓,，畫我們的校園，同事我也經(jīng)常布置一些風景寫生作業(yè),，讓學生走進生活,，走向田野，走近農(nóng)民,，他們走進生活,，體驗生活，去挖掘生活中的動人之出，他們創(chuàng)作出如此精彩作品,。

二,、創(chuàng)設情景，發(fā)揮想象

生活是創(chuàng)作的源泉,，而想象則是開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術結合在一起,，有利于培養(yǎng)學生豐富的想象力,。德國黑格爾有句名言：“最杰出的藝術本領就是想象，”法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力,，一切功能,，無論多么健康敏銳，都等于烏有,?！薄办`通八極，心接萬物,，上天入地,，無所不能的想象力以其幻想、聯(lián)想等方式出現(xiàn),?！蔽覀冎袑W生應該從小就要培養(yǎng)這種神思的力，這樣對于他將來的藝術創(chuàng)作將有著神奇的不可低估的力量,。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物,，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。

所以,，天上人間,，古今中外，神仙鬼怪,，花鳥蟲魚都任藝術家馳騁想象,。具象反映，意象變異,，抽象顯現(xiàn),，都離不開豐富的想象力?！弊鳛橹袑W生,，要想有較強的創(chuàng)作能力，沒有豐富的想象力是不行的,，沒有想象力的畫如同一朵沒有水分的玫瑰,，一條不流動的河流，一輪不發(fā)光的月亮，缺少生命之源,，只有具有豐富想象力的畫面才如同注入新鮮的血液,，魅力四射，韻味無窮,。而想象力的培養(yǎng),，源于生活中情景的創(chuàng)設，構思的獨到,，學生由于平時進行美術創(chuàng)作訓練比較少,，因此，在創(chuàng)設情景方面有一定難度,，要善于啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感,。

在一次美術課上，我先讓同學們聽一個故事,，故事的名字叫《媽媽,，再愛我一次》，這是一個風靡全球的煽情的電影,，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水,，失去母愛的孩子是痛苦的，但是,，作為整天擁有幸福和母愛的中學生,，是否真正體驗到母親的愛呢?我用真情的心聲，聲情并茂地講述完了這個故事,，同學們的反映比較強烈,，特別是女同學們都眼睛紅紅的，男同學也不吱聲,，我趁熱打鐵,，放了一段音樂《燭光里的媽媽》，放完音樂,，我問同學們：“你們愛自己的媽媽嗎?”“愛,，”同學們幾乎是異口同聲，“那我們今天就用自己的畫筆贊美母愛,，好不好?”可以想象,，同學們幾乎沒有讓我多費口舌，沒有多長時間,，一幅幅生動的“母愛圖”便展現(xiàn)在我的眼前,。

如若在平時，大部分同學便只會單調(diào),，枯燥地畫上一個梳著齊耳短發(fā)的中年婦女,，寫上“我的媽媽”,，便算是完事。而現(xiàn)在你看,，那個坐在病床前,，目送著兒子去上學的媽媽，則更叫人肅然起敬,。在燈下陪女兒讀書的媽媽,，多么辛苦啊，你看女兒感動得都熱淚盈眶了,，更有甚者,，把眼光放到美麗的大自然中，描繪動物界中一幅幅生動的“親情母愛圖”使人感覺到人間的愛是無處不在的,，望著這一幅幅生動，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖”,，你無法懷疑同學們的真情與想象力的豐富,。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩，美的創(chuàng)造離不開想象,?！痹诿赖膭?chuàng)造中通過想象把情感、理性,、感知聯(lián)結起來,，在創(chuàng)造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起。感知的激發(fā),、情感的鼓勵,、理性的啟導，都融化在想象中,。

初中教師總結報告 個人篇六

本學期,，我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己,，積極參加教研組內(nèi)的教研活動,，主動向其他教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進在教學工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，備學生、備教材,、備教法,。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作多個課時的課件,，課后及時對教學進行反思,，適時調(diào)整教學思路和教學方案，并認真按搜集每課書的知識要點,，做好復習工作,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。

為了更好地提高教學質(zhì)量，使知識清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,，我積極參加學校以及晉江市舉辦的各類信息技術能力培訓,，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術的能力，以此豐富之際的教育教學手段,，并且在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常征求其他老師意見,，改進工作。

四,、積極推進素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

初中教師總結報告 個人篇七

在學校正確領導和帶領下,，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強政治,、業(yè)務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面,，我嚴格要求自己，自省自律,，努力工作,，并努力為教職工辦好事、辦實事,，讓教職工感覺到學校的溫暖,，努力做教職工的貼心人，調(diào)動了教職工熱愛學校享受工作,、享受生活的熱情,。回顧一年的工作,，從德,、能、勤,、績,、廉、學六個方面對自己進行總結,，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進。

一,、德

我努力從本職工作做起,，不斷加強學習，有較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作,。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”,。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關系,，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利,，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關,。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報,，才能表達我對教職工的感激之情。

二,、能

一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務,。我堅持不懈加強理論學習,、提高理論素質(zhì)。了解教職工掌握實際情況,，為正確履行工作提供真實依據(jù),。珍惜團結、維護和諧,，一個單位,、一個小部門，教職工們只要團結共事,，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作,。十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持,、相互幫助、相互配合,，工作心情舒暢,、精神振奮、力量無窮,。注意聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重,，更重要的是對完善自己的工作思路,，將起到積極的作用。

三,、勤

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領導對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認真，勤勞奮進,，以身作則,，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習慣,，經(jīng)常加班加點放棄休息。

四,、績

正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策,，抓好教學常規(guī)落實，不斷完善各項教學制度,。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊,，教師專業(yè)化成長進步明顯,。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學生的發(fā)展,，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎,。這些成績的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的,，在此我也向他們表示感謝!

五、廉

我在廉潔自律方面,，堅持做到自重,、自省、自警,、自勵,。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽,，決不干那些自輕自賤,、與領導干部不相符的事情,。始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài)。不斷加強學習,，加強政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前，享受在后,，以身作則,，廉潔自律，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕,，努力工作。

初中教師總結報告 個人篇八

本學期,，我能嚴格按照中小學師德規(guī)范要求自己,，教書育人，為人師表,。但有時對學生不能嚴慈相濟,，對待差生不夠關心，幫扶力度不夠,，還應加大力度,，用師愛去感化他們，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，做好課后輔導工作,，有些學生不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

個人總結

1,、堅持每天讀書，系統(tǒng)學習了《給教師的100條建議》《初中物理教學課堂實施》,，《心理學》等素質(zhì)教育理論,，并要有讀書筆記和心得。

2,、堅持每周做兩套物理模擬試題,，提高自己的專業(yè)水平。

3,、每天定時網(wǎng)上查閱資料,，學習心理學，更新教育理念,。

4,、作業(yè)及時批改，對出現(xiàn)的問題及時講解,。有時尖子生的作業(yè)要進行面批,。

5、每周練習一篇鋼筆字,，解題過程和板書設計,。

工作不足之處

1、新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教學方面，學生成績不夠理想,，優(yōu)秀率,，及格率不高，還應加強教學研究,。

3,、后進生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生,，但有時沒有抓在點子上,。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。隨著我教學經(jīng)驗的逐步積累,，對學生輔導力度的加大,，我相信學生的成績會逐步提高了上來的。在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

以上,，便是我這個學期工作的總結。

初中教師總結報告 個人篇九

初二數(shù)學任課老師：蔡新樂本人本學期擔任八實班數(shù)學課教學,。一學期的工作已經(jīng)結束,，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一,、業(yè)務學習

加強學習，提高思想認識,，樹立新的理念,。堅持參加每周四學校舉行的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、教學研究,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，發(fā)揮教師為主導的作用,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的劉萬平校長請教并一起討論教學問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

三、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學生學習,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導。

4,、差生末抓在手,。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣,，心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性。

5,、教學反思不夠,。

四、今后努力的方向

1,、加強學習,，學習新課標下新的教學思想。

2,、學習新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4,、加強轉差培優(yōu)力度。

5,、加強教學反思,，加大教學投入,。

初中教師總結報告 個人篇十

上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的幫助,，業(yè)務能力顯著增強,，教學效果明顯，各項工作圓滿完成,。在學校的英明領導之下，德,、能,、勤、績?nèi)孢M步,。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,，學高為師,。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學校的師德師風建設,，做到“十要十不準”,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè),。

能：業(yè)務能力的培養(yǎng)是至關重要的,。上崗以來，我繼續(xù)學習教育學,、心理學及專業(yè)知識,，最近還學習了新課程標準。更新教育觀念,，建構新的教學模式,，大力推進素質(zhì)教育。就語文教學來說,，要培養(yǎng)學生的讀寫,、聽、說能力,，分板塊教學,，案例教學。優(yōu)化教學目標,，大力提高學生的素質(zhì),，既做到備教材,、教法，也要備學生,。

教學的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學是主戰(zhàn)場，應充分利用,。切實做到以教師為主導,，學生為主體，教學為主線,。以教學為平臺開展對話,，進行深入探索和研究。通過遷移法,、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動學生的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,。加強師生間的信息交流與互動,。徹底消解教師的話語霸權地位,，讓學生活動起來。把握課堂節(jié)奏,，集知識性,、生動性,，趣味性于一體，從而導達教學目標,。

輔導可以算是第二戰(zhàn)場,。課后應該及時復習鞏固，充實提高,，學以致用,。做到理論聯(lián)系實際，樹立大語文教學觀,，觀察生活,，把握生活，生活是最好的學校,。

勤：參加工作以來,，我積極參加政治學習，服從學校的領導與管理,，積極的建言獻策,。按時作息，無礦到,，無遲到,，早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯，規(guī)范教學行為,，依法執(zhí)教,，不體罰、變相體罰學生,，樹立安全責任意識,，在這一年中無教學事故發(fā)生。

績：教學效果明顯,。20x年秋季榮獲學校優(yōu)秀教案;在20x年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學校評為二等獎;兩學期期中考試、期末考試成績比較理想,，優(yōu)分率,、及格率及均分都位居前列，學生素質(zhì)切實提高,。

總之,，經(jīng)過一年多的教學實踐，業(yè)務能力大大提高,、效果明顯,，貫徹落實了黨的教育方針，學生素質(zhì)全面提高,。我有信心有能力勝任中學語文教學,，因此特向各級領導申請定級，望酌情,。

初中教師總結報告 個人篇十一

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智.回顧我的20x，如果真的要來一個總結的話,，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領導的關懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,，所以我也努力工作著，回報著,。

轉眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。