為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇一

以“德高為師,，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強(qiáng),、讓人們滿(mǎn)意的教師,，師德工作計(jì)劃,。

二,、總體目標(biāo)

樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教，為人師表,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。

三,、工作計(jì)劃

1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí),。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以,，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論,。

2,、積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過(guò)程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

3、深刻反思自我批評(píng),。在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中，在社會(huì)交往過(guò)程中,，深刻反思自己存在的不足,，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新,。“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，廣博的人文知識(shí)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

5、安貧樂(lè)教,，遍灑師愛(ài),?！皭?ài)”是一個(gè)永恒的主題,。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),、喜愛(ài)是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛(ài)越多,，師生的情感越深?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài),，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。以上計(jì)劃,，將時(shí)刻激勵(lì)我、評(píng)價(jià)我,。做一個(gè)光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇二

教師是人類(lèi)文化的傳播者,，是培育新一代的園丁,。新形勢(shì)下的教育給教師們提出了更高的要求，作為一名教育工作者,，更要適應(yīng)當(dāng)前的教育需要，不斷地要求自己,，提高綜合素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立心悅誠(chéng)服的好榜樣,，一切為了孩子發(fā)展，樹(shù)立良好的教師形象,，為了更好地體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中，現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí),，記好筆記，及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì),，在政治上理論上不斷提高自己,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,，深切領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身修養(yǎng)，提高自己的師德水準(zhǔn),，不斷完善自己的人格。

二、為人師表,，做好學(xué)生的表率學(xué)

教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者,，既是人類(lèi)靈魂的塑造者,，又是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范,?！盁o(wú)德無(wú)以為師”,，真正優(yōu)秀的教師，對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知欲望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是教師人格和道德魅力。教師要隨時(shí)注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康,。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。加強(qiáng)信念,，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念,，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,。在自己的道德,、情操、品行等方面給學(xué)生做出榜樣,，感染學(xué)生,。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，投身于教育教學(xué)之中

積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，注重教學(xué)中滲透思想教育,，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),。及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到既教書(shū)又育人,，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生,，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師形象。增強(qiáng)責(zé)任心學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取，為人師表,，嚴(yán)于律己。以飽滿(mǎn)的熱情投身于教學(xué)工作,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來(lái)的日子里更上一層樓,。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，無(wú)悔自己的選擇,，無(wú)愧于自己的良心!教師是崇高無(wú)上的,，它將永遠(yuǎn)是我的追求。用自己的實(shí)際行動(dòng),，在這個(gè)平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè)章!

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇三

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力,，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定本實(shí)施計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明,，樹(shù)形象;強(qiáng)師德,，做良師”為主題,，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，改變作風(fēng)，樹(shù)立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿(mǎn)活力,、熱愛(ài)本職工作的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校,。

二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1,、規(guī)范道德行為,。堅(jiān)持為人師表、教書(shū)育人,，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性,，給予每個(gè)學(xué)生理解,、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為,。堅(jiān)持育人為本、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。

3,、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)精神,。

4,、規(guī)范治學(xué)行為,。堅(jiān)持恪守誠(chéng),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

1、加強(qiáng)思想教育,，堅(jiān)持正確的政治方向。

2,、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德,。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念,。

4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，提升育人能力。

5,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng),。

(四)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。

強(qiáng)化考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

(五)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

(一)堅(jiān)持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，切實(shí)解決問(wèn)題,。要注重實(shí)際效果，不做表面文章,，力戒形式主義。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng),，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展,。建立由學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn),、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

成員：__________

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想,，誠(chéng)實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德,，尊師愛(ài)生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),，精益求精的專(zhuān)業(yè)作風(fēng)。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《__省實(shí)施辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__省貫徹落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，要求人人做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì),，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。各校要開(kāi)展好以下活動(dòng)：

第一階段：研究部署階段

1、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí),、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時(shí)開(kāi)展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生,、社會(huì)共同監(jiān)督。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇四

新的學(xué)期開(kāi)始了,，在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課和三年級(jí)三個(gè)班的體育課教學(xué),。我會(huì)配合班主任做好學(xué)生的思想好工作，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā),，制定的本學(xué)期的工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及新出臺(tái)的教育規(guī)劃剛要,，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。對(duì)*理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀,，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。同時(shí),，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師,。另外,，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、具體措施

1,、讀書(shū)學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.來(lái)武裝自己的思想,。

2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝,，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3,、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學(xué)模式,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮小組合作、交流,、互動(dòng)、勤于動(dòng)腦的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

三、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過(guò)本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展

在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，我會(huì)在各位校長(zhǎng)和老師的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，不斷地完善自己的德育工作、教學(xué)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作,，為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高,、學(xué)風(fēng)正的校園而努力，爭(zhēng)做一名家長(zhǎng),、學(xué)生滿(mǎn)意的教師。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇五

教師對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì),，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有加強(qiáng)師德建設(shè),，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

1,、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要

教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放,，西方文化,、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像,、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑,、彷徨，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要

師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱(chēng),，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢(shì)的變化,，受社會(huì)上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì),。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖,，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用,、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。

3,、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范,，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的`表率

教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上,。當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),，而不能停留在馬路,、家庭和那里,。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

“教書(shū)”與“育人”是不可分割的,，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用。

五,、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕?？傊@學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，對(duì)新的工作我充滿(mǎn)了信心，也有許多自己的設(shè)想,，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。真正做到為人師表。時(shí)積極,、認(rèn)真。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇六

本學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面：

一、師德的要求——愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺(jué),、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

二,、師德的核心——熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人

熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào),、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛(ài)學(xué)生,，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

四,、師德的力量——以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇七

本學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面：

一、師德的要求——愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大,，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺(jué)、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中,。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

二、師德的核心——熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人

熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài),，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

四、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要通過(guò)多看書(shū),，豐富自己的思想,，建樹(shù)自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的.教育方式方法;多寫(xiě)博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn)……

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇八

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍,。學(xué)高為師,，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此，特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以*理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué),、科研,、管理,、服務(wù)等方面的工作,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),，弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型,，建立評(píng)比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性,，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道。

二,、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌部署，在組織,、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

(一)抓好組織落實(shí),。學(xué)校成立了由黨、政,、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、安監(jiān)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào),、宣傳教育、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局,。

(二)抓好制度落實(shí),。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，使之常態(tài)化,、規(guī)范化,，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書(shū)》等一系列文件和承諾書(shū),，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障,。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件,，實(shí)行一票否決制,。同時(shí),，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實(shí),。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén),。

三,、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí),、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng),、觀念上得以更新,、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇九

為全面貫徹落實(shí)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn),，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)*理論和重要思想,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

2.進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)

4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為

教師的高尚言行、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人,，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、主要措施

1.加強(qiáng)師德教育,，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《xx市禁止有償家教“七個(gè)規(guī)定”》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

3.營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，尊重家長(zhǎng)、共同育人,，廉潔從教,、以身作則,，為人師表、明德惟罄,、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍,。

4.開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開(kāi)展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”師德主題教育活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范”,，扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專(zhuān)題活動(dòng)。

(1)每月一訪(fǎng),。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次家訪(fǎng)活動(dòng),，特殊情況隨訪(fǎng)。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪(fǎng)活動(dòng),。

主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn);聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議;與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向,，家校合力，采取措施,，幫助孩子健康成長(zhǎng),。

(2)每月一談。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話(huà),。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況,，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作,。

(3)每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議,。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取班主任對(duì)本季度家訪(fǎng)情況匯報(bào)，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施,。

(五)關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷,、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

四、工作措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計(jì)劃,，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置,，列入重要工作日程,，做到年初有工作計(jì)劃，年末有工作總結(jié),，教育活動(dòng)有實(shí)施方案。

2.健全教育制度,。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容,，多渠道,、分層次地開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風(fēng)教育的集中學(xué)習(xí)累計(jì)不低于40學(xué)時(shí),。

3.豐富活動(dòng)裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開(kāi)展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡,。要加強(qiáng)校園文化建設(shè),，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，形成熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表,、教書(shū)育人、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍,。

4.建立考核評(píng)估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評(píng)估制度,，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則,，定期開(kāi)展師德師風(fēng)考核和評(píng)估活動(dòng)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十

一,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的_大精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己,，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng),。樹(shù)立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個(gè)人主義的自覺(jué)性,。

4.不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

二,、教書(shū)育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng),，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我_、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓,，扎實(shí)開(kāi)展工作，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以*理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論,、精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,，樹(shù)立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線(xiàn),，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、具體措施：

(一),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí),。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn),、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),。認(rèn)真組織廣大黨員、干部,、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹(shù)立全新教師形象

認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生,、愛(ài)自己),。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng),，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng),。

1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)：就“如何開(kāi)展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設(shè)方面的感言,。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng),。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開(kāi)展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動(dòng);在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展以“四愛(ài),、四為、四杜絕”的主題活動(dòng),。(即關(guān)愛(ài)貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài);杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開(kāi)展“三熱愛(ài),、三提倡,、三增強(qiáng)”活動(dòng),。(即開(kāi)展熱愛(ài)教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感;熱愛(ài)學(xué)校,，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛(ài)崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。

5、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng),，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng),、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),、師德調(diào)查,、評(píng)價(jià)教師,、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校,。

(四)、樹(shù)立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級(jí)“師德建設(shè)示范?！被顒?dòng)成果，進(jìn)一步提升師德建設(shè),，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型,，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十二

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)二期課改為核心,，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握,，并積極開(kāi)展實(shí)踐研討，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平與保教質(zhì)量,，使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

(一)師資現(xiàn)狀：

本學(xué)期，我園增添了一個(gè)班,，共9個(gè)班，其中1個(gè)托班,，3個(gè)小班，3個(gè)中班,，2個(gè)大班,。本學(xué)期,，我園在調(diào)走,、辭職了2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了3位代課教師。現(xiàn)在一線(xiàn)教師共有18名,，其中在讀本科有15人，大專(zhuān)有1人;區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名;高級(jí)教師4名,，一級(jí)教師10名，平均年齡31歲,。總體來(lái)說(shuō),，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(二)使用新教材現(xiàn)狀：

1、通過(guò)上學(xué)年學(xué)新教材用新教材的啟動(dòng),，老師們?cè)谒枷肷嫌辛艘欢ǖ母形颍谛袆?dòng)上也有所體現(xiàn),，但真正離與孩子同高度，尊重孩子,，滿(mǎn)足孩子的需要還有很大的距離，可以說(shuō),，對(duì)二期課改精神的領(lǐng)會(huì)，還處于基礎(chǔ)階段,。

2、上學(xué)期我們重點(diǎn)研究了新教材中學(xué)習(xí)活動(dòng)這一本教材,，在實(shí)踐活動(dòng)中，老師們對(duì)整合觀念的體現(xiàn)只留于內(nèi)容上,，形式上，目標(biāo)上的體現(xiàn)還比較欠缺,。本學(xué)期，如何選擇,，平衡,，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)游戲四門(mén)課程,，如何觀察記錄孩子，如何引導(dǎo)幼兒生成問(wèn)題多是我們努力的方向,。

三)保教現(xiàn)狀：

1、老師們的備課,，在反思上得到了加強(qiáng)，但在隨機(jī)調(diào)整能力還有待進(jìn)一步提升,。

2、在教研活動(dòng)上,，要真正提高教師的能力;教研中探討研究的問(wèn)題怎樣真正落實(shí)到工作實(shí)踐中。比如說(shuō),，設(shè)計(jì)的活動(dòng)如何在關(guān)注幼兒興趣、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加挑戰(zhàn)性,。

3、在個(gè)別化教育如區(qū)域活動(dòng)的組織中,，教師的作用怎樣充分發(fā)揮。特別是活動(dòng)材料的提供,、指導(dǎo)、調(diào)整,，都值得進(jìn)一步探討。

4,、現(xiàn)代化手段進(jìn)入課堂中，教師們各展所長(zhǎng),。課件資源的互利還應(yīng)加強(qiáng)，做到物盡其用,，資源不浪費(fèi)。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，要加強(qiáng)幼兒是環(huán)境的主人理念的滲透，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行,、幼兒的表征，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn),、幼兒的興趣,。

三、主要目標(biāo)

1,、繼續(xù)開(kāi)展二期課改研究，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,。

2、立足自培,，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。