總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇一
一,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
二,、 教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),,掌握學(xué)習(xí)方法,盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,,并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)情境表演,,并利用來園,、離園、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,,我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉,,尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),,同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),所以無一事故發(fā)生,。
三,、 衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級(jí)教師一起,,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,,我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。
四,、 家長工作
搞好班級(jí)工作,需要家長的配合,,我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間,,及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,,各位家長對(duì)三年來我們的工作深表感謝,,非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步,,但是我們深知,,要搞好班級(jí)管理工作,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,,我們將勉勵(lì)自己,揚(yáng)長補(bǔ)短,,不斷進(jìn)取,。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期又即將在緊張而忙碌中拉下帷幕?;仡櫼粚W(xué)期的工作,,我可以自豪的說一聲:“努力在手中,萬事好成功,?!北緦W(xué)期,我們年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在八位老師們的共同努力下,,各方面都取得了較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期大班年級(jí)組的工作總結(jié)如下:
一,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,,投入教育教學(xué)工作
團(tuán)隊(duì)具有“凝聚力”,工作才能出成績,。我們大班組正是這樣一個(gè)具有“凝聚力”的團(tuán)隊(duì),,團(tuán)隊(duì)里的老師踏實(shí),互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,密切配合。大家總是能以主人翁的態(tài)度來對(duì)待每一項(xiàng)工作,。正是大家合成一股力,,擰成一股繩,所以出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)重作任務(wù),。出現(xiàn)問題,,大家一起出謀劃策,想辦法解決,。正是這種精神,,這種力量,使我們的開展的各項(xiàng)年級(jí)組活動(dòng)都贏得了家長的掌聲,。
二,、 幼小銜接,,為孩子入小學(xué)打下基礎(chǔ)
隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開,學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng),,隨著時(shí)間的推移,,孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,,無論是課程的設(shè)置,,環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活,。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)。帶孩子們到雨花外國語小學(xué)進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),,以此來激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。
在平時(shí)活動(dòng)中,,我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正,,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,,積極思考,,大聲的回答教師的提問,不做小動(dòng)作,,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。不僅如此,,我們還根據(jù)小學(xué)里的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整孩子的作息時(shí)間表,,現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長了,而睡覺的時(shí)間相對(duì)短了,。通過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),,為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、教研活動(dòng),,提高教育教學(xué)質(zhì)量
首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí),認(rèn)真參與教科研活動(dòng),。每月周三下午,,大家會(huì)聚在一起進(jìn)行集體備課,,一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想,,一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,一起交流工作中的困惑等,。每次園部有什么活動(dòng),,我們大班年級(jí)組的各位老師總能積極參與,而且在很多活動(dòng)中也獲得了較好的成績。
四,、 親子活動(dòng),,建立家園育兒橋梁
本學(xué)期,我們組織了好多的親子活動(dòng),,有期初的家長會(huì),、元宵節(jié)做元宵、3.8節(jié)做軟陶泥,,3.12與育兒網(wǎng)合辦的去溧水天生橋風(fēng)景區(qū)參加植樹節(jié)活動(dòng),,3.1日大二班王紹康爸爸開展的巧手做西點(diǎn)大班年級(jí)組活動(dòng),3.14參觀小學(xué)的活動(dòng),,3.5日學(xué)習(xí)雷鋒,,以大帶小的活動(dòng),4月新聞小主播活動(dòng)以及書香家庭評(píng)比的活動(dòng),,5月開展的母親節(jié)活動(dòng)以及大班年級(jí)組半日觀摩活動(dòng),,6月開展的6.1匯演以及大班畢業(yè)典禮。家長工作一直是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,如何提高家長的教育意識(shí)和教育水平,,如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展,,是我們大班老師最為關(guān)心的問題,。通過以上這些親子活動(dòng),很好的讓家長參與到了我們的活動(dòng)中來,,讓家長更好的了解了我們的教育方法和策略,,以及幼兒園的教育方向和特色。同時(shí)親子活動(dòng),,也讓家長看到了自己孩子在幼兒園的一日生活,,與同伴的交往及日常的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn),,也看到自己孩子的不足,,和老師共同找出教育的方法,,形成合力。
在平時(shí)的工作中,我們老師對(duì)待家長始終以平等為基礎(chǔ),,溝通為橋梁,參與為原則,,樹立全心全意為幼兒服務(wù),,為家長服務(wù)的思想。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,,一切為了家長,。
成績的取得只能代表過去,,在工作中我們還存在著許多的不足,在今后的工作中,,我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色,,使我們的孩子生活的更健康,更快樂!
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇三
一年的工作即將接近尾聲,,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的關(guān)心與信任,。一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,,將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?;厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,,有所失、也有所得?,F(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面做個(gè)簡單的匯報(bào)和總結(jié),。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立形象
教師是人類靈魂的工程師,,教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,我在思想上高定位,,本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),,做到人到思想到,體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,并認(rèn)真做記錄,,貫徹到實(shí)際工作之中。并嚴(yán)格要求自己,,樹立良好的教師形象,。
在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,,我從點(diǎn)滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,,既要一絲不茍,、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,,自己首先必須要做到,,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,,教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉,。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,同伴之間和和睦睦,孩子們都像兄弟姐妹!
二,、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),,有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),,在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,,不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒,、教育幼兒,,在工作中具備高度的責(zé)任感,對(duì)幼兒有愛心,,細(xì)心和耐心,。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。課余時(shí)間也認(rèn)真的參加教師進(jìn)修的學(xué)校的培訓(xùn),,一年來,,教師進(jìn)修的培訓(xùn)讓我對(duì)課堂教學(xué)的把握自如,讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系. 積極地去瑞安濱江幼兒園,機(jī)關(guān)幼兒園,莘塍中心幼兒園,馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學(xué)習(xí),相互交流,共同進(jìn)步!
三,、用心工作,,不斷進(jìn)取
一年來我踏踏實(shí)實(shí),努力工作.為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓孩子積極參加課外集體活動(dòng),豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗(yàn).我班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績.在最后的時(shí)間里,我給孩子一個(gè)展示的舞蹈,成功地完成畢業(yè)典禮.另外,平時(shí)在學(xué)校里開展公開課,聽取學(xué)校老師的指導(dǎo),指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議.碰到不懂的問題我會(huì)向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教.不斷積累經(jīng)驗(yàn),尋求更適合農(nóng)村的幼教道路!
四,、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步
“人無完人,金無足赤”,,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,,思想上松懈就會(huì)影響工作,性格急躁;以后要克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步,。
這一年我進(jìn)步了,也有些迷茫.農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,這條路還很長...家長似乎沒有正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育,而是錯(cuò)誤的認(rèn)為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容.難題一直會(huì)有,我們需要一直努力!
有播種就會(huì)有收獲,,有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,,也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的。一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境,奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,,為荊谷幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇四
伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),,深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里,,他們?cè)谝惶焯斐砷L,,不斷進(jìn)步,讓我更能感覺到自己是最幸福的,,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。
以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì):
1、思想方面,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),我把主要精力放在本職工作上,嚴(yán)格要求自己,,面對(duì)一個(gè)班集體,,我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo),,讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí),,具備健康的生活能力。
2,、嚴(yán)格班級(jí)治理,抓緊“養(yǎng)成教育”,,首先從思想,、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,,保持健康,、樂觀的精神狀態(tài)。其次,,要樹立童心,、愛心、耐心,,堅(jiān)持正面教育原則,,耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。
3,、隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況,,聽取家長的意見和要求,不斷改進(jìn)工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,爭取家長的理解、支持與幫助,。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng),。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時(shí)家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利,,收到了較好的效果,,并得到了家長的認(rèn)可。
二,、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教具,。了解幼兒原有的知識(shí),他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。
3,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇五
20__年春季已經(jīng)臨近,,本學(xué)期即將在孩子們歡聲笑語中畫上了句號(hào)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長,。
.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、安全工作放第一
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,,由細(xì)微處入手,,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,,下課了我們要玩文明的游戲,,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),,手拉手觀看我們美麗的校園,,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,,說到做到,,每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,,直到送走每一個(gè)孩子,。通過這些工作,,使師生安全意識(shí)得到提高。
二,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn),,采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、多多鼓勵(lì)孩子
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,,針對(duì)學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子,,除了耐心教育外,,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)--"我最棒"的好孩子,。
四,、積極家長溝通
在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,,保持良好的伙伴關(guān)系,,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí),,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心,。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長一起努力,。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福,。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇六
一學(xué)期又過去了,,學(xué)前班幼兒也即將離開幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、保育工作:
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),,都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,,在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。
二,、常規(guī)工作:
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí),。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。
三,、教育工作:
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。
學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),,積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。
幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng),大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折、捏,、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫,、流暢,能較好的組織,、安排畫面,,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四,、家長工作:
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來,,所有的歡笑,,所有的快樂,,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié):
一、安全工作
1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,,光靠老師的整天提醒,,肯定是不夠的,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開展了相關(guān)活動(dòng),,并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),,進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,,如:別針,小珠子,,項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,排除一切不安全因素,。
我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時(shí),有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里,。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí),,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,,杜絕安全隱患,,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,,作為班主任,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),,提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,,做好幼兒的每日生活,。
開學(xué)初,我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素,。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,。對(duì)教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,,知道小貓小狗會(huì)傷人,,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論,、模仿等方法,讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。
4、家園溝通,,確保幼兒園外安全。
本學(xué)期,,我們利用節(jié)假日來臨前,,及時(shí)提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的安全,。
衛(wèi)生工作:這個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐,,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,,雖然不可怕,,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,,容易感染和傳播,。所以,我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳,,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天做好晨檢工作的同時(shí),,加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒,。按要求進(jìn)行清洗,、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒,,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,以增強(qiáng)孩子的抵抗力,。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,,讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。
1,做好生病幼兒的護(hù)理工作,,每日定時(shí)喂藥,,降低生病率,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。
2,,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
3,夏季午睡時(shí),,提醒幼兒穿適量的衣物,,為幼兒勤擦汗,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡,。
4,,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,,保證每名幼兒吃飽、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣,。
5, 離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,,將自己的東西整理好,等父母來接,。
(二)教育教學(xué)方面:
1,、認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),,我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對(duì)工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),,實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),,根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,,讓幼兒在探索中獲得快樂,,在探索中獲得知識(shí)。現(xiàn)在,,孩子們的動(dòng)手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。
2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。
幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,,著名的教育家蒙臺(tái)梭利說過:“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,。
首先,,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨,、自由,樂于與同伴,、老師交談,。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,,提供了充足的活動(dòng)材料,,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇八
1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)班務(wù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2,、在主題研習(xí)活動(dòng)中,,根據(jù)學(xué)前班幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大班務(wù)主題,,從孩子們積極參與程度可以看出,,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?!段沂侵袊恕分黝}活動(dòng)通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,中國的鄰國,,中國的發(fā)展歷史,,中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會(huì)”,,主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng),,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。
在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村,,變成了小記者,每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,,回到幼兒園,,孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”;大家都成了“小老師”,給大家講解自己采訪到的知識(shí),。根據(jù)孩子們的興趣,,我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇,、畫國畫,、了解書法、研究樂器等活動(dòng),。最后,,孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂器,舉辦了學(xué)前班“自制樂器展”,。獲得大家一致好評(píng),。在這兩個(gè)班務(wù)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。
3,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),,把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高,。
4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),,每期評(píng)出一位獲勝者,,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高,。
幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)8
在孩子們的歡聲笑語中,,緊張的一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束了?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們的支持和配合......回顧我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,學(xué)前班教師的工作是瑣碎的,、細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在保教工作上,,我們力求從每件小事做起,,耐心細(xì)致,時(shí)刻將安全放在首位,,從班里的常規(guī)抓起,,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交?,使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中,,我們也不斷努力提高自己的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,,在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中深深體會(huì)到工作的意義與歡樂,。
二,、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我們備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。年組老師在休息的時(shí)候就坐在一起研究新的教學(xué)方法,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),,內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,帶領(lǐng)他們參與慶?;顒?dòng),在今年“六.一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學(xué)前班的小朋友取得了非常棒的成績,,我們的幼兒操獲得了市一等獎(jiǎng),。在“親子”運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,取得了良好的佳績,。
三,、在家長工作方面
本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,,最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動(dòng),,家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
四,、反思調(diào)整:
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識(shí),。在欣喜之余,,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長避短,。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下,,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū),、學(xué)校的各項(xiàng)要求,,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量,,扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng),,并取得較好成效。我本人努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實(shí)踐與探索中,無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
立足本職銳意進(jìn)取。本學(xué)期,,我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下,,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局,、學(xué)區(qū),、學(xué)校的各項(xiàng)要求,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,,提高保教質(zhì)量,,扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng),并取得較好成效,。我本人努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、健全制度,,規(guī)范辦園:
本學(xué)期,我們依據(jù)幼兒園實(shí)際,,逐步建立,、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》,、《保育保教制度》,、《衛(wèi)生保健制度》等各項(xiàng)制度,完善了《教師一日常規(guī)細(xì)則》,,并建立了幼兒健康檔案,,把好幼兒入園關(guān),。
二、安全第一,,強(qiáng)化管理:
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園目前是一個(gè)小學(xué)附設(shè)的幼兒園,小學(xué)生和幼兒同在一個(gè)院子里活動(dòng),,造成了很多不安全的因素,,所以我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作,。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,,成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,,每月對(duì)全園的水電、戶外玩具,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全排查并做好記錄,提出整改措施,。
2,、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,。一人一卡,憑卡接送,,如有代接孩子的,,要做好調(diào)查記錄,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,。
3、注重班級(jí)安全工作,。開學(xué)初,,各科任教師與幼兒園簽訂了安全責(zé)任書,各班教師與家長簽訂了安全責(zé)任書,,讓教師明確安全責(zé)任,,并積極主動(dòng)地做好安全工作,時(shí)時(shí)安全,,事事安全;通過定期有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),、安全案例,提高了教師的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí);各班級(jí)定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力;通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患于未然。
三,、加強(qiáng)培訓(xùn),,提升素養(yǎng):
1、規(guī)范行為,,重視師德,。
我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),認(rèn)真做好筆記,,并及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得。同時(shí)我們注重在日常工作中互相督促,,樹立良好的教師形象,,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規(guī)范,,成為幼兒的表率,。首先要求教師講禮貌、待人熱忱,,要有一顆愛孩子的心,,要尊重孩子,教師的語言,、動(dòng)作應(yīng)文方,,批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方式方法,不傷害孩子的自尊心等等,,幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園工作總結(jié)》,。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)《幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則中》中,表揚(yáng)做得好的老師,,把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來越優(yōu)秀,。
2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提升素質(zhì),。
(1),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)素養(yǎng),。
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》,、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》,、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見(試行)》《幼兒園教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)定,,并學(xué)習(xí)了幼兒園相關(guān)評(píng)估政策,,通過記筆記、寫心得等學(xué)習(xí)形式,,我們不但以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo),,而且掌握了豐厚的專業(yè)知識(shí),還深刻領(lǐng)會(huì)到當(dāng)前幼兒園突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,、促進(jìn)辦園質(zhì)量、抵制“小學(xué)化”傾向的精神實(shí)質(zhì),,進(jìn)一步提高了教師的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,不但規(guī)范了教師的行為,還促進(jìn)了幼兒園教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、推動(dòng)了幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。
(2)、重視教師培訓(xùn),,創(chuàng)建特色課堂,。
本學(xué)期我們主要對(duì)教師在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位與角色、幼兒的學(xué)習(xí)心理與特點(diǎn)兩個(gè)方面的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。我們以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo),,通過聽課、評(píng)課,、寫反思,、外出培訓(xùn)等形式,重點(diǎn)培養(yǎng)教師的理論與實(shí)踐結(jié)合能力,、教育活動(dòng)組織能力,、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中的具體問題進(jìn)行一般的探索與研究,,不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量。我園采取多種培訓(xùn)手段,,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,。通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),既增長了專業(yè)知識(shí),,又開拓了他們的視野,,還增強(qiáng)了他們與家長的溝通能力。
四、校本教研,,開展活動(dòng):
課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地,,教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥,根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,,本學(xué)期我們主要以新教材為依托,,以課例研究為主要研究方式,開展集體教學(xué)的研究,,進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí),、研討和實(shí)踐,來提高教師實(shí)施新教材能力,,提升課堂教學(xué)的有效性,。
1、分析課例,,創(chuàng)新思路:我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題,,積極開展專題研究,圍繞集體活動(dòng)中“目標(biāo)制訂與把握”,、“內(nèi)容的選擇”,、“環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí),同時(shí)通過具體的課例分析方式,,幫助教師梳理正確的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論和經(jīng)驗(yàn),為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ),。
2,、教學(xué)實(shí)踐,提高能力:在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),,我們積極開展集體研討,、個(gè)人實(shí)踐活動(dòng),努力做到人人參與研討,,形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍,,使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中,逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化,,并落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。我們力爭自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,,著眼問題,提升能力,。
3,、重視反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn):我們堅(jiān)持寫好課后反思,課前我們重視運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),,認(rèn)真研討教材,、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案;課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動(dòng)中,,讓自己在參與活動(dòng)的過程中能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動(dòng)中的得失,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好反思,,調(diào)整教學(xué),。
五、家園共建,,密切聯(lián)系:
當(dāng)前,,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空,發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切實(shí)做好家長學(xué)校工作,,通過各種形式的活動(dòng),如家長會(huì),、家園直通車,、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。
幼兒園學(xué)前班六月份工作總結(jié)篇十
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,,在家長們的積極配合下,,努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作從中吸取教訓(xùn),,為今后的教學(xué)工作提供依,現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、安全工作放首位,,確保學(xué)生在校的人身安全。
本學(xué)期的安全工作從教育開始,,由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西不私自隨陌生人外出等,,教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,,建立完善的安全保證體系,。
二、抓養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。在教學(xué)中,,我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,,能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師能主動(dòng)問好,,與小朋友能友好相處,,平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
三重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在教學(xué)中,,我不僅讓孩子學(xué)會(huì)回答老師提出的問題,過度到能自己學(xué)會(huì)提問提供的環(huán)境中,,學(xué)會(huì)提出一定性有價(jià)值的問題,。在活動(dòng)中,一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑,。也就是說不會(huì)提問題。在教學(xué)過程中,,就更應(yīng)該關(guān)注他們,,想他們所想,探明幼兒好奇在哪里,,疑惑在哪里,,然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達(dá)出來,把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題,,這樣才不會(huì)使幼兒的好奇心稍縱即逝,,才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,,對(duì)孩子來說將會(huì)受益終身,。所以我在上每一個(gè)數(shù)學(xué)課時(shí),,我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具,為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,,用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,,來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
四,、積極做好家長工作,,與家長保持良好的伙伴關(guān)系
我們利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,,聽取家長意見和要求,,耐心解釋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,不斷地改進(jìn)工作,,取得家長的理解,支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系,,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,,為孩子的進(jìn)步一起欣喜,為他們的成長一起努力,。
總之,,在課堂教學(xué)中,應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),,讓孩子多動(dòng),、多說、多看,、多問,、多表現(xiàn)、多思考,,盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地,,把提問的權(quán)利還給孩子學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進(jìn)步。