總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園學前班六月份工作總結篇一

一、 本學期的工作重點是幼小銜接

在幼小銜接的準備工作中,，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力,，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

二,、 教育教學工作

教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內(nèi),、20以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握學習方法,，盡量避免死記硬背。這學期結束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,，閱讀能力大大提高。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法,。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng)設情境表演,，并利用來園,、離園、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生。

三,、 衛(wèi)生保健工作

本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

四、 家長工作

搞好班級工作,，需要家長的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r間，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育,。學期結束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝,，非常滿意,。

在園領導的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步,，但是我們深知,，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己，揚長補短,，不斷進取,。

幼兒園學前班六月份工作總結篇二

一個學期又即將在緊張而忙碌中拉下帷幕。回顧一學期的工作,，我可以自豪的說一聲：“努力在手中,，萬事好成功?！北緦W期,，我們年級組在園領導的帶領下，在八位老師們的共同努力下,，各方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學期大班年級組的工作總結如下：

一、 團結協(xié)作,，投入教育教學工作

團隊具有“凝聚力”,，工作才能出成績。我們大班組正是這樣一個具有“凝聚力”的團隊,，團隊里的老師踏實,，互相學習，互相促進,，密切配合,。大家總是能以主人翁的態(tài)度來對待每一項工作。正是大家合成一股力,，擰成一股繩,，所以出色的完成了本學期的各項重作任務。出現(xiàn)問題,，大家一起出謀劃策,，想辦法解決。正是這種精神,，這種力量,，使我們的開展的各項年級組活動都贏得了家長的掌聲。

二,、 幼小銜接,，為孩子入小學打下基礎

隨著課程的進一步實施和展開，學習方式的改變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動,，隨著時間的推移,，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉折,，無論是課程的設置,，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學的欲望,，如何讓孩子能盡早的適應小學生的生活,。是我們本學期的一個工作重點,。帶孩子們到雨花外國語小學進行參觀、學習,，以此來激發(fā)孩子上小學的欲望,。

在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正,，有事先舉手,，上課認真聽教師講述，積極思考,，大聲的回答教師的提問,，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習慣,，朝著良好學習習慣的軌道發(fā)展,。不僅如此，我們還根據(jù)小學里的作息時間進行調(diào)整孩子的作息時間表,，現(xiàn)在孩子們學習的時間相對長了,，而睡覺的時間相對短了。通過一個學期的培養(yǎng),，為孩子順利進入小學打下了堅實的基礎,。

三、教研活動,，提高教育教學質(zhì)量

首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強認識,，認真參與教科研活動。每月周三下午,，大家會聚在一起進行集體備課,，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等,。每次園部有什么活動，我們大班年級組的各位老師總能積極參與,，而且在很多活動中也獲得了較好的成績。

四,、 親子活動,，建立家園育兒橋梁

本學期，我們組織了好多的親子活動,，有期初的家長會,、元宵節(jié)做元宵、3.8節(jié)做軟陶泥,，3.12與育兒網(wǎng)合辦的去溧水天生橋風景區(qū)參加植樹節(jié)活動,，3.1日大二班王紹康爸爸開展的巧手做西點大班年級組活動,，3.14參觀小學的活動，3.5日學習雷鋒,，以大帶小的活動,，4月新聞小主播活動以及書香家庭評比的活動，5月開展的母親節(jié)活動以及大班年級組半日觀摩活動,，6月開展的6.1匯演以及大班畢業(yè)典禮,。家長工作一直是幼兒園工作的一項重要內(nèi)容，如何提高家長的教育意識和教育水平,，如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關心的問題,。通過以上這些親子活動,，很好的讓家長參與到了我們的活動中來，讓家長更好的了解了我們的教育方法和策略,，以及幼兒園的教育方向和特色,。同時親子活動，也讓家長看到了自己孩子在幼兒園的一日生活,，與同伴的交往及日常的表現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，也看到自己孩子的不足,，和老師共同找出教育的方法,，形成合力。

在平時的工作中,，我們老師對待家長始終以平等為基礎,，溝通為橋梁，參與為原則,，樹立全心全意為幼兒服務,，為家長服務的思想。在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長,。

成績的取得只能代表過去，在工作中我們還存在著許多的不足,，在今后的工作中,，我們要學會反思,、尋找不足,、積極研討,。把我們年級組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂!

幼兒園學前班六月份工作總結篇三

一年的工作即將接近尾聲,，我感謝各位領導和學校教師一直的關心與信任,。一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想,、學習、工作等方面做個簡單的匯報和總結,。

一,、加強學習，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì),，并認真做記錄,，貫徹到實際工作之中。并嚴格要求自己,，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅,、風正,、紀嚴、儀端,、學勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。學前班的孩子比上學期進步了,生活習慣和學習常規(guī)好多了,同伴之間和和睦睦,孩子們都像兄弟姐妹!

二,、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。課余時間也認真的參加教師進修的學校的培訓,，一年來，教師進修的培訓讓我對課堂教學的把握自如,，讓我知道怎么建立良好的師生關系. 積極地去瑞安濱江幼兒園,機關幼兒園,莘塍中心幼兒園,馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學習,相互交流,共同進步!

三,、用心工作，不斷進取

一年來我踏踏實實,，努力工作.為學前班孩子創(chuàng)造很多學習機會,讓孩子積極參加課外集體活動,豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗.我班的蔡雨彤和黃彥茜在學區(qū)的比賽中取得好成績.在最后的時間里,我給孩子一個展示的舞蹈,成功地完成畢業(yè)典禮.另外,平時在學校里開展公開課,聽取學校老師的指導,指導老師也給了我很多幫助和建議.碰到不懂的問題我會向?qū)W校有經(jīng)驗的老師請教.不斷積累經(jīng)驗,尋求更適合農(nóng)村的幼教道路!

四,、認識不足，努力進步

“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，思想上松懈就會影響工作,性格急躁;以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

這一年我進步了,也有些迷茫.農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,這條路還很長...家長似乎沒有正確認識學前教育,而是錯誤的認為要提早學習小學內(nèi)容.難題一直會有,我們需要一直努力!

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得和領導及所有幫過我的教師分不開的。一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,，為荊谷幼教的明天獻出自己的一份力量,。

幼兒園學前班六月份工作總結篇四

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了,，當我空閑下來細細回顧這學期的工作時,，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里,，他們在一天天成長,，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

以下是我?guī)О嗟囊恍w會：

1、思想方面,。

1,、加強學習，我把主要精力放在本職工作上,，嚴格要求自己,，面對一個班集體，我深感自己責任的重大,。以把教育學生養(yǎng)成良好的習慣為目標,，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力,。

2,、嚴格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，首先從思想,、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,，努力做到認真負責、樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康,、樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅持正面教育原則,，耐心細致地做好他們的教育工作。

3,、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況,，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，爭取家長的理解、支持與幫助,。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,并支持參與學校的教育活動,。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利,，收到了較好的效果,，并得到了家長的認可。

二,、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識,，他們的興趣,、需要、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天各項活動的活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園學前班六月份工作總結篇五

20__年春季已經(jīng)臨近,，本學期即將在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。學前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長,。

.現(xiàn)就學前班這學期工作總結如下：

一、安全工作放第一

我本著安全教育是學校的第一教育的原則,，從教育開始,，由細微處入手，怎樣遠離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促,，放學后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習慣

良好行為習慣的養(yǎng)成,，是本學期的重要工作。針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,，教育學生禮貌文明的學習，在教學過程中,，我很注意教育學生學會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

三,、多多鼓勵孩子

學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃,，針對學前班個不同個性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進,、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強--"我最棒"的好孩子。

四,、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關系,，學前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴交流,，為孩子的進步一起歡喜,，為他們的成長一起努力。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福,。

幼兒園學前班六月份工作總結篇六

一學期又過去了，學前班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。這一學期，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結如下：

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病,、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。

二,、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

三,、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。

學前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來,。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關系,。

幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致,，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護,、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四,、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展,。

幼兒園學前班六月份工作總結篇七

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，那點點滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：

一、安全工作

1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動,，并在活動中滲透有關的安全知識,，如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力,。平時,，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針,，小珠子,，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么,。寫字時,，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴老師。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事,，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應對能力,，力求以每樁小事做起，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活,。

開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

3、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法,，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學期，我們利用節(jié)假日來臨前,，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全。

衛(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐,，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病，雖然不可怕,，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播,。所以,，我們結合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面、衛(wèi)生間進行消毒,。按要求進行清洗,、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力,。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習,、生活好處所,。

1，做好生病幼兒的護理工作,，每日定時喂藥,，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行,。本學期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。

2,，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì),。

3，夏季午睡時,，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

4,，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。

5,， 離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

(二)教育教學方面：

1,、認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動,，讓幼兒在學習中獲得快樂,。

認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃,、教學活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設寬松,、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設,，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

幼兒園學前班六月份工作總結篇八

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)學前班幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)班務主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、在主題研習活動中,，根據(jù)學前班幼兒的興趣特點，我們設計了《我是中國人》和《民間藝術》兩大班務主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,，主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進步,。

在《民間藝術》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者,，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容,，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣,，我們開展了學剪窗花、學京劇,、畫國畫,、了解書法、研究樂器等活動,。最后,，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了學前班“自制樂器展”,。獲得大家一致好評,。在這兩個班務主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3,、加強浸入式英語教學強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

4,、本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

幼兒園學前班工作總結8

在孩子們的歡聲笑語中,，緊張的一學期教學工作結束了,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們的支持和配合......回顧我們學前班這一學期自己的工作,，真是有喜有憂,，學前班教師的工作是瑣碎的,、細小的,，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中,，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、在保教工作上,，我們力求從每件小事做起,，耐心細致，時刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起,，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。在教育幼兒的過程中,，我們也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經(jīng)驗,。我們時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中,，在教學上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂,。

二、教育教學工作

在教學中我們深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我們備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學方法，多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

4、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。帶領幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設，帶領他們參與慶?；顒?，在今年“六.一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學前班的小朋友取得了非常棒的成績，我們的幼兒操獲得了市一等獎,。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,，取得了良好的佳績。

三,、在家長工作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到學前班組織的豐富多樣的家園活動，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

四,、反思調(diào)整：

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

幼兒園學前班六月份工作總結篇九

本學期，我園的各項工作在各級領導部門的大力支持和指導下,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針,，積極配合和認真貫徹落實教體局、學區(qū),、學校的各項要求,，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量,，扎實有效的開展了園本培訓各項活動,，并取得較好成效。我本人努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

立足本職銳意進取。本學期,，我園的各項工作在各級領導部門的大力支持和指導下,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，積極配合和認真貫徹落實教體局,、學區(qū),、學校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量,，扎實有效的開展了園本培訓各項活動,，并取得較好成效。我本人努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、健全制度,，規(guī)范辦園：

本學期,，我們依據(jù)幼兒園實際，逐步建立,、健全了《教師管理制度》,、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》,、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度,，完善了《教師一日常規(guī)細則》，并建立了幼兒健康檔案,，把好幼兒入園關,。

二、安全第一,，強化管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學附設的幼兒園,，小學生和幼兒同在一個院子里活動,，造成了很多不安全的因素，所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，成立了幼兒園安全領導小組，每月對全園的水電、戶外玩具,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全排查并做好記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度,，嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度,。一人一卡，憑卡接送,，如有代接孩子的,，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,。

3、注重班級安全工作,。開學初,，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責任書，各班教師與家長簽訂了安全責任書,，讓教師明確安全責任,，并積極主動地做好安全工作，時時安全,，事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識,、安全案例，提高了教師的思想認識,，增強了安全意識;各班級定期對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。

三,、加強培訓，提升素養(yǎng)：

1,、規(guī)范行為,，重視師德。

我們利用政治學習時間,，組織教師學習教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，認真做好筆記,，并及時寫好學習心得,。同時我們注重在日常工作中互相督促，樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,。首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應文方,，批評孩子應注意講究方式方法,，不傷害孩子的自尊心等等，幼兒園大班工作總結《幼兒園工作總結》,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園教師一日常規(guī)細則中》中,，表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。

2,、堅持學習,，提升素質(zhì)。

(1),、加強理論學習,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

本學期我們認真學習了《國務院關于當前學前教育的若干意見》,、《甘肅省人民政府關于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》,、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》《幼兒園教師職業(yè)標準》等各項規(guī)定,，并學習了幼兒園相關評估政策,，通過記筆記、寫心得等學習形式,，我們不但以先進的教育理念作指導,，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識，還深刻領會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園,、科學保教、促進辦園質(zhì)量,、抵制“小學化”傾向的精神實質(zhì),，進一步提高了教師的法規(guī)意識和責任意識,，不但規(guī)范了教師的行為，還促進了幼兒園教育事業(yè)科學發(fā)展,、推動了幼兒園的標準化建設,。

(2)、重視教師培訓,，創(chuàng)建特色課堂,。

本學期我們主要對教師在幼兒學習活動中的地位與角色、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論知識進行學習與培訓,。我們以先進的教育理念作指導,，通過聽課、評課,、寫反思,、外出培訓等形式，重點培養(yǎng)教師的理論與實踐結合能力,、教育活動組織能力,、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓和學習,，教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W實踐中的具體問題進行一般的探索與研究,，不斷提高自己工作的專業(yè)技術含量。我園采取多種培訓手段,，積極創(chuàng)造機會讓教師走出去學習外面的先進經(jīng)驗和好的做法,。通過外出培訓學習，既增長了專業(yè)知識,，又開拓了他們的視野,，還增強了他們與家長的溝通能力。

四,、校本教研,，開展活動：

課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥,，根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,，本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式,，開展集體教學的研究,，進行了一系列學習、研討和實踐,，來提高教師實施新教材能力,，提升課堂教學的有效性。

1,、分析課例,，創(chuàng)新思路：我們根據(jù)教師在教學中存在的問題,，積極開展專題研究，圍繞集體活動中“目標制訂與把握”,、“內(nèi)容的選擇”,、“環(huán)節(jié)設計”等內(nèi)容進行理論學習，同時通過具體的課例分析方式,，幫助教師梳理正確的活動設計理論和經(jīng)驗,，為教育教學實踐打好基礎。

2,、教學實踐,，提高能力：在理論學習的同時，我們積極開展集體研討,、個人實踐活動,，努力做到人人參與研討，形成團結合作的研究氛圍,，使老師們在反復的實踐中,，逐漸將新的理念進行內(nèi)化，并落實到教育實踐中去,。我們力爭自己的活動設計目標更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū),、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗、教學方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣,，著眼問題,，提升能力。

3,、重視反思,，總結經(jīng)驗：我們堅持寫好課后反思，課前我們重視運用所學理論知識,，認真研討教材,、設計活動方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動中,，讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失,，總結經(jīng)驗，寫好反思,，調(diào)整教學,。

五、家園共建,，密切聯(lián)系：

當前,，家園共育作為擴展教育時空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。我們倡導教師要建立新型的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切實做好家長學校工作,，通過各種形式的活動，如家長會,、家園直通車,、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。

幼兒園學前班六月份工作總結篇十

在校領導的正確領導和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，努力完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長!為了能更好的總結本學期的教學工作從中吸取教訓,，為今后的教學工作提供依，現(xiàn)就本學期學前班數(shù)學工作總結如下：

一,、安全工作放首位,，確保學生在校的人身安全。

本學期的安全工作從教育開始,，由細處入手,。首先在學習、生活中滲透安教育,。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩,，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。

二,、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

培養(yǎng)良好的行為習慣是這學期的重要工作。在教學中,，我們教師注意教育學生學會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我們隨時關注學生的各種小習慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處,，平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣,。

三重視培養(yǎng)孩子的學習興趣

在教學中,，我不僅讓孩子學會回答老師提出的問題，過度到能自己學會提問提供的環(huán)境中,，學會提出一定性有價值的問題,。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑,。也就是說不會提問題,。在教學過程中，就更應該關注他們,，想他們所想,，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里,，然后引導幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來,，把好奇心轉化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝,，才能引起孩子進一步探究的興趣,。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成，對孩子來說將會受益終身,。所以我在上每一個數(shù)學課時,，我都要準備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設有趣的問題情境,，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,，來激發(fā)孩子學習的興趣。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關系

我們利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求,，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷地改進工作,，取得家長的理解，支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結成伙伴關系，針對孩子學習生活中的點滴互相交流,，為孩子的進步一起欣喜,，為他們的成長一起努力。

總之,，在課堂教學中,，應在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動,、多說,、多看、多問,、多表現(xiàn)、多思考,，盡量多給孩子一點思考的時間和活動的余地,，把提問的權利還給孩子學前班數(shù)學成績有很大進步。