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教師年度考核表的個人總結(jié)怎么寫

格式:DOC 上傳日期:2022-09-15 17:45:23
教師年度考核表的個人總結(jié)怎么寫
時間:2022-09-15 17:45:23     小編:王wj

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年教師年度考核表的個人總結(jié)

上崗一年,,通過自己的辛勤努力和同事的幫助,業(yè)務(wù)能力顯著增強(qiáng),,教學(xué)效果明顯,,各項(xiàng)工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,,德,、能、勤,、績?nèi)孢M(jìn)步,。

德:教師職業(yè)是光輝的職業(yè),我為成為一名人民教師而驕傲自豪,。身正為范,,學(xué)高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,,積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),,做到“十要十不準(zhǔn)”,依法執(zhí)教,,愛崗敬業(yè),,為人師表,勤奮鉆研,,兢兢業(yè)業(yè).

能:業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。上崗以來,我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)及專業(yè)知識,,最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),。更新教育觀念,建構(gòu)新的教學(xué)模式,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。就語文教學(xué)來說,要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫,、聽,、說能力,分板塊教學(xué),,案例教學(xué),。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),大力提高學(xué)生的素質(zhì),,既做到備教材,、教法,也要備學(xué)生,。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場,應(yīng)充分利用,。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,教學(xué)為主線,。以教學(xué)為平臺開展對話,,進(jìn)行深入探索和研究。通過遷移法,、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位,,讓學(xué)生活動起來,。把握課堂節(jié)奏,集知識性,、生動性,,趣味性于一體,從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo),。

輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場,。課后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)鞏固,充實(shí)提高,,學(xué)以致用,。做到理論聯(lián)系實(shí)際,,樹立大語文教學(xué)觀,觀察生活,,把握生活,,生活是最好的學(xué)校。

勤:參加工作以來,,我積極參加政治學(xué)習(xí),,服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理,積極的建言獻(xiàn)策,。按時作息,,無礦到,無遲到,,早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯,規(guī)范教學(xué)行為,,依法執(zhí)教,,不體罰、變相體罰學(xué)生,,樹立安全責(zé)任意識,在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生,。

績:教學(xué)效果明顯,。20__年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀教案;在20__年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學(xué)校評為二等獎;兩學(xué)期期

中考

試、期末考試成績比較理想,,優(yōu)分率,、及格率及均分都位居前列,學(xué)生素質(zhì)切實(shí)提高,。

總之,,經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,業(yè)務(wù)能力大大提高,、效果明顯,,貫徹落實(shí)了黨的教育方針,學(xué)生素質(zhì)全面提高,。我有信心有能力勝任中學(xué)語文教學(xué),,因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級,望酌情批復(fù)為謝!

2021年教師年度考核表的個人總結(jié)

這一學(xué)期以來,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人一年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎,,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進(jìn)無足赤,,人無完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,,平時考試較少,語言不夠生動,??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2021年教師年度考核表的個人總結(jié)

從我走進(jìn)_實(shí)驗(yàn)學(xué)校至今,,已足足一年了,。在這一年中,我主要擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作及班主任工作,。我是一個剛踏上教育戰(zhàn)線的新人,,雖然沒什么經(jīng)驗(yàn),但我始終踏踏實(shí)實(shí),、盡心盡力的做好自己的本職工作,。在這期間,我受過表揚(yáng),,挨過批評,,有過抱怨,但我始終不忘自己的身份——我是一名教師,,我所干的是一份良心職業(yè),。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人,但我深知:班主任是班級的組織者和管理者,,是孩子健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作艱巨而繁瑣,,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結(jié)。

  一,、班集管理方面

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村,,他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,,因此,,建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力,、向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,,所以我始終教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級。在平常的工作生活中,,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,特別是寄宿生。每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級體”流動紅旗時,,我都要鼓勵他們,表揚(yáng)他們,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯誤,我都及時解決并找出原因,,教育他們爭取下次不犯錯并趕上來,。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,班級整體風(fēng)氣有所進(jìn)步,。

二、班干部培養(yǎng)方面

一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。班干部是班集體中非常重要的組成部分,。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法,,直接任命并不是世襲的,而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用,。通過直接任命來培養(yǎng)班干部,,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生積極競爭,為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,,班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

三、校園文體活動方面

作為班主任老師,,我始終積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動,,做好廣播體操操、眼保健操,,,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),保護(hù)學(xué)生視力,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動我都親臨現(xiàn)場,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量,。

四、班級文化建設(shè)方面

對于每一個學(xué)生,,我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,因此我充分利用文化墻的宣傳作用,對學(xué)生在每項(xiàng)活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記,,同時貼上照片,,記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下,,學(xué)生會不斷鞭策自己,,成績好的戒驕戒躁,再接再厲,,成績差的快馬加鞭,,迎頭趕上。當(dāng)家長走進(jìn)教室時,,也會不由自主地走到文化墻下,,關(guān)注自己孩子的表現(xiàn),。只有這樣,學(xué)生有了方向,,有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭,。

五,、語文教學(xué)工作方面

我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此,。我作為一個語文老師,,為了讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,,不斷從書寫,、詞、句子,、閱讀及作文等方面著手訓(xùn)練,,以求提高他們的語文成績。

1,、在書寫方面,,我不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫規(guī)范,要求行文整齊,,跡工整,,并努力克服錯、別,。對于書寫較好的學(xué)生,,我要求他們多臨帖,多思考,,注意起筆,、落筆,注意的間架結(jié)構(gòu);對于書寫較差的學(xué)生,,我先要求他們橫平豎直,、寫工整,再求更高層次的提升,。

2,、在詞方面,我十分重視他們對詞的積累,。對于每一課的生,、生詞、

近反義詞

都要求他們反復(fù)記憶,、書寫,,然后進(jìn)行不定期聽寫檢測,。我始終堅(jiān)信他們只要多寫多記,難題不會做,,但基礎(chǔ)題總會有把握的,。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是挺有用的,只要能夠長期堅(jiān)持,,對于提高學(xué)生的基本技能和語文能力還是很有幫助的,。

3、在句子方面,,注重于對課文重點(diǎn)句子的理解,,特別是在課文中,教學(xué)大綱要求的重點(diǎn)句子都對學(xué)生一一講解,,并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上,,以便于他們復(fù)習(xí)的時候方便使用。

4,、閱讀及作文方面

閱讀和作文對所有學(xué)生來說,,都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師,,經(jīng)驗(yàn),、教齡各個方面都不足,我始終提倡學(xué)生大量閱讀,,不斷拓寬知識面及視野,,我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時,,在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材,、立意,如何向積極健康的方向發(fā)展.

六,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面

在我班,,成績相對好一點(diǎn)的就是__、_,、__,,在教學(xué)中較為注重于對他們的培養(yǎng),在詞抄寫上對他們要求相對較低,,而是把他們的重點(diǎn)放在閱讀和作文上,,因?yàn)樗麄兊闹饕∪醐h(huán)節(jié)在閱讀和作文。我班后進(jìn)生在班級中相對較多,,比重大,,拖分多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我必須要長期做的一項(xiàng)工作,。比如:__,、_、__,、__等學(xué)生,,對于他們首先要過詞、背誦關(guān),。在這一方面,,我親自檢查,詞聽寫錯誤及時改正,,背誦不但要會背,背完之后馬上默寫,,只有會背會寫才能達(dá)到目的,。在這個過程中,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P,,恩威并施,,這樣,在他們希望得到獎勵的同時有能時時鞭策,、提醒自己,。同時,多做跟蹤,,多與家長聯(lián)系,,力求讓他們與優(yōu)等生一起進(jìn)步。

七,、在生活區(qū)的管理方面

我班住宿生共有_人,,男生_人,女生_人,,女生比較好管理,,男生相對比較調(diào)皮。自從5月中旬停上晚自習(xí)后,,管理難度相對增加,,每周除了兩次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)外,其余五天作為班主任就要寸步不離,,雖如此,,有時候也難免發(fā)生意外。在生活區(qū),,除了維護(hù)學(xué)生安全外,,還要監(jiān)督他們好好吃飯,提醒他們洗澡,、洗頭,、換衣服,。

  八、存在的問題與不足

在進(jìn)入學(xué)校的這一年中,,雖然有學(xué)生的時候我基本都在,,但是還是有很多的問題與不足存在。

1,、在跟班上還不夠勤,,有時候還存在一些管理漏洞。

2,、和學(xué)生,、家長接觸、溝通較少,,不夠了解學(xué)生,,有時候在班級管理上不到位。例如:偶爾有學(xué)生帶零花錢到學(xué)校,。

3,、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足,不夠細(xì)心,。教學(xué)語言不夠精煉,。

4、在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大管理力度,,包括學(xué)生的整隊(duì),,要讓他們養(yǎng)成快、靜,、齊的習(xí)慣,。

5、平時和科任老師聯(lián)系不夠緊密,。

6,、有時候,學(xué)生犯錯是比較急躁,。

以上便是我對這一年的工作所做的總結(jié),。在這一年的工作中存在的問題,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),,以提高自己的班級管理水平,。“學(xué)為人師,行為世范”,,作為一名教師,,作為一名班主任老師,我一定要給學(xué)生做好榜樣,這樣,,才會無悔于我的選擇,,無愧于我的良知。

 

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