計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇一

一、高考氛圍的營造。

鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1.舉行家長會,。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求,。

3,、透過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底,。

5、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務,。

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生到達心理健康的水平,。

3、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況,。幫忙學生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務,。

三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1、開好每周班會,，加強學生教育,。

2、綜合素質(zhì)評價,。

3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學生高考體檢工作,。

5、加強與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導,。

9,、及時了解學生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作.

11,、整理好學生的各項檔案資料.

12、加強學生考前心理輔導.

13,、高考前準備工作

14,、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇二

一,、高效管理,，培養(yǎng)擔當和責任意識。

學生已經(jīng)適應了班級管理模式,，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題,，當時就解決，不拖拉,。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣,，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做,，自己的錯誤自己扛,。學生的紀律好，行動敏捷,，思想統(tǒng)一，學習意識強烈,，班集體就會高效運行,。

二、充分發(fā)揮學生干部,、學生,、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用

本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機,，加強這些學生的榜樣示范作用,，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識,，這樣在他們心里就會形成無形約束力,。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的,，這樣他們就會更加腳踏實地的學習,，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上,，形成強強聯(lián)手,，互相“比、學,、趕,、幫、超”的班級風氣,。

三,、明確班級干部的責任，班級管理正?；?/p>

開學初進一步規(guī)范班級干部的職責,，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議,，指導他們的工作,。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約,，班級正常運行,。

四、改變觀念，使學生有正確的價值觀,。

在這樣一個多元的社會價值體系中,，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度,，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的,，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣,，要尊重環(huán)境等等,。

五、開放活動課堂,，提高學生的表達能力

本學期,，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生,，每個人選一個班會主題,，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘,，傳遞正能量,。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦,，同時也能鍛煉學生能力,，給學生展現(xiàn)自我的機會。

六,、繼續(xù)心理疏導工作,，幫助學生成長

由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣,。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果,。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法,，解決生生矛盾,、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式,，怎樣對待不公平的事件等等,。使學生學會心理調(diào)節(jié)，自我解壓,，從而健康成長,。

七、家校合作，共育和諧班集體

與學生家長保持聯(lián)系,，明確我們共同的教育目標——學生健康成長,。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇三

在新的一學期,，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開,，結(jié)合班級情況,，特制定以下工作計劃。

一,、班情分析

本班目前共有53名學生，男同學15人,，女同學38人,。班級學生，從上學期的表現(xiàn)來看,，一方面學習態(tài)度不是太端正,，雖為美術(shù)重點班，但成績卻不太理想;另一方面學生的責任意識,、紀律觀念淡薄,，行為習慣較差。

二,、指導思想

本學期堅持德育為首的工作原則,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設(shè),。

三,、具體工作內(nèi)容和步驟

1、在開學初期,，即2.13-2.17這個星期里,，做好新學期學生教育，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活,，進入學習狀態(tài),。

2、在2月底,，組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論,，對學生進行行為習慣教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報,。

3、在2月中下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況,，便于老師和家長相互配合,，從而對學生進行有效的教育。

4,、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習,、衛(wèi)生、紀律方面的教育,，同時配合學校做好各項專項工作,。

5、為了更好地迎接期中考試,，在4月中旬左右,，圍繞“考風考紀”這一主題，利用班會,，對學生進行誠實守信教育,。

6、在4月下旬,，做好迎考工作,，布置考場，宣布有關(guān)考試事宜,。結(jié)合學生考試情況,，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會,，促進老師與家長之間的交流,。

7、5月初結(jié)合期中考試情況對學生進行學情分析教育,，增強學習信心和動力,。

8、5月中下旬進行心理健康,、感恩方面的主題教育,。

9、6月上旬,，配合學校的年度評比,，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

10,、6月中旬,，為了更好地復習迎接期終考試，嚴肅考紀,。利用班會,，加強對學生的動員和教育,。

11、6月下旬,，布置期末考試事宜,，安排考試工作,，做好考試后相關(guān)工作,，同時對學生的假期進行安排建議,，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會,。

以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教育,、學習態(tài)度教育,、專業(yè)發(fā)展、安全和紀律教育這些方面,，以習慣促學習,，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果,。

計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化,，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,，我定會在學校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在其他老師的支持和幫助下,，努力做好本學期的班主任工作,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇四

本學期，由我擔任高20xx級20班班主任,，一學期以來,，在學校和年級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項工作開展順利,，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學生,，加強班級管理。

本學期學生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學的特點,，我利用各種時間，全面深入的了解學生,。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學生的性格、學習習慣,、思想動態(tài)進行了較為認真的了解,。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說,，一學期以來,，由于能夠及時與學生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象,。

在班級管理方面,，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細,、實、嚴”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進行了解，及時開展工作,。對于課堂紀律,、自習紀律、住宿等方面,，大力選拔負責任的班委同學,，配合班主任的工作。平時工作中,，多了解學生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對確有違紀的同學,，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,，及時加以引導和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地

開學伊始,，我對班會課進行了大力的改進,。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題,、熱愛學校主題,、高考備考等主題班會。通過主題班會,，學生進行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時間,，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩、高考的主題的文章,，與學生一起學習,。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動,。一學期以來,，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板、板報等方式對學生進行教育,。進入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報對學生進行高三教育,。

三、爭取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班教育組會,，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策,。深入課堂,，進行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通,。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離,。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導,，學生學習動力有明顯的提高。

四,、在學習上對學生進行方法的指導,，督促學生利用好每一個學習時間。

本學期面臨學業(yè)水平考試,，學生學習任務比較重,。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導,，另一方面,，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流,，及時鼓勵學生面對困難,，迎難而上。在學習時間上,，強調(diào)珍惜時間的重要性,，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室,。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育,，讓他們充分利用好課間、下午上課前,、晚自習前的時間進行學習,，通過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間,，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用,。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學,，及時幫助他們制定學習計劃,，及早開展高考備戰(zhàn)。另外,，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習,。

五,、積極籌備各項活動,，通過活動對學生進行教育

本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會,，籃球賽,，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽,，組織同學們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策,，起到了凝聚人心,，堅持不懈，拼搏進取的教育意義,。

六,、加強與學生家長的溝通與交流。

針對班級同學基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時與家長進行溝通,，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散,，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意,。

七、利用課余時間進行理論學習,，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學習,，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學習,。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學習閱讀,。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中,，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通,。

回顧一學期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴格要求自己,，認真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當然，我還有很多不足之處,，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇五

本學期，我擔任高一四班的班主任工作,，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展,，在學習,、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以,，我首先嚴格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。一直以“公正,、無私,、真誠、博愛”作為自已的為師準則,，班級以“友愛,、團結(jié)和班風正、學風濃”為名,，我公平,、公正地對待每一位學生，尊重學生,，愛護學生,，關(guān)心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。用“心”帶班,，對學生愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心,、狠心。半年來,，由于我的全身心投入,，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學的第一天,，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想,，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,，有所提高,，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、深入全面地了解學生,，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風

我教育學生先學會做人再學會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊,。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班,，多了解學生的情況,，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決,，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況,，察學生到班后的狀態(tài),，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因,，對確有違紀的學生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以的精神狀態(tài)投入到學習中。

這些高一學生剛?cè)雽W時,，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初,，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學生在各方面的行為,，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境,，我重點強化了紀律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律,，要求自習課上,，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律,，為形成良好的班風和學風打下了的基礎(chǔ),。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上,，杜絕無故缺席等,，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風,，同學之間互相幫助,，比學習、比紀律,。

3,、個別談心，這很重要,，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話,，分析得失,，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生,，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的,，本學期,，和學生的各類談話共計108人次。

4,、爭取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時,，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

5,、開展好各項活動,，并取了一些成績

本學期，在學校的各類活動及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中,，由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下,，，四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力,，同時也促進了他們的學習,，因此，在高一實驗班的第一次月考中,，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期中考試中,，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣,，為期末能取得更理想的成績,，全班同學都在努力著。積極配合學校,，成功召開了家長會,，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。

6,、存在的不足和今后努力的方向

本學期的班主任工作取得的成績,，得益于學校各級領(lǐng)導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學生打仗等不應該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓,，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心,、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步,，成才,，讓學校放心，讓家長滿意!

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇六

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學期又來臨了,。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德,、學習,、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。

一,、學生基本情況分析

我班共有學生36人,，其中男生有15人，女生有21人,。他們個個聰明可愛,，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么,，心中有什么事,，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,，安全意識不高需要老師時時督促,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣,，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的吃獨食習慣,。個人衛(wèi)生：由于年齡小,，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手,。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,，孩子們也是愛干凈,，聽話的好孩子。

二奮斗目標

1,、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力,，樹立良好的班分,，培養(yǎng)學生的自信心。

三,、主要工作及措施

(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣

1,、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約,。

2,、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓練,，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體。

開展花兒朵朵紅活動,。通過紀律作業(yè)衛(wèi)生值日等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

(二)讓學生陶醉在關(guān)懷里,。

1,、關(guān)愛全體學生，尤其是后進生,，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通,。

2,、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

3,、開展我向老師說句悄悄話,。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

4,、要求每天向媽媽說句心里話,。

(三)讓學生沉浸在書香中。

1,、誦讀《三字經(jīng)》,，做到能準確背誦。

2,、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,，營造書香校園。

3,、營造家庭讀書氛圍,，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘,。

(四)讓班干部鍛煉中成長,。

1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,，參與班級管理

2,、美化教教室環(huán)境

(五)讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命

安全教育。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項,，進行安全教育,。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展中國少年兒童平安行動活動,。四,、開展安全伴我在校園、我把安全帶回家的主題活動,。五,、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作,。

四,、各月具體工作安排

二月份

1、交流寒假生活,，寒假生活總結(jié),。

2、明確班級目,，標制定班級公約

3,、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。

4,、行為習慣：在校遇到老師的禮貌,。

三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存

1,、專題教育：環(huán)保與污染

2,、開展感恩活動，回報父母的恩情,。

3,、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人,。

4,、日常行為規(guī)范教育

四月份：承繼民族文化

1、專題活動：承繼民族文化,，學習太極拳,。

2、行規(guī)教育：課間休息禮儀4,、班隊活動

3,、布置教室

五月份：文藝節(jié)，我最捧

1,、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀

2,、書畫作品展，我是小能手,。

3,、文藝節(jié)目匯報演出,。

4、我的節(jié)日,，我最幸福,。

六月份：

1、總結(jié)上月情況

2,、我是校園小主人

3,、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的,。

4,、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全,，學會自己保護自己,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇七

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,，努力構(gòu)建學校、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。

本班由18名女生,，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動,，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上,，努力成為學校優(yōu)秀班級體。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀,、作業(yè),、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“一日我會”為內(nèi)容,，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊,。

3,、加強學習小組建設(shè)。以“新學期,，新挑戰(zhàn)”為行動口號,，以班級日常工作為切入口,，明確小組奮斗目標和成員具體職責,，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍,，充分發(fā)揮學生的自主能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,。

4,、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級實際,，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),，大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

5,、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,，“一日我會”互評,，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識以“花兒,、星星,、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制,，制定班幣獎勵方案,，激勵所有學生爭取更大的成績,。

6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇八

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,，兩個基本點”,。

一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪。

針對以上問題,，提出下面計劃,。

(一) 穩(wěn)定家長，團結(jié)同學,，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因,。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生，為了做到這一點,，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任,，有難同當。只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科，強調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習紀律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口,。

對于自習,，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括,。

1. 出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。

2. 眼操

做到人人認真，不敷衍,。

3. 間操

集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,。

4. 班會和團會

結(jié)合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1. 情感問題

2. 學習問題

3. 成長問題

4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，利用班級博客進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇九

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析

本班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三,、工作目標和要求

1.培養(yǎng),、形成良好的班風。

2.引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣,，引導學生從身邊小事做起,。

3.加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。

4.使學生講文明，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律,。

5.制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自

四,、工作重點

1.嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),。

2.加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生,。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4.加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

五,、采取的主要措施

1.常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導,，并且內(nèi)容要小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在夕會時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”,。對表現(xiàn)不好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2.紀律方面

一個班級,，要享有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

(2)路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、靜,、齊，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3.衛(wèi)生方面

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天中,，早,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師們學習,，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好,，上好,，還要多讀書，多學習,，不懂多問,，多反思，及時記錄各種心得體會,，更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

4.加強班干部的建設(shè)。

班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

5.加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境

設(shè)有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

6.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系

通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

7.配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素

8.開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

9.重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。

10.加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇十

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

全班共有學生22人，其中男生15人,，女生7人,。

學困生比較多，學生學習的紀律性,、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有6人。

本學期的重點就是加強課堂紀律,，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒,，設(shè)立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步,。

1,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

(3)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。

(5)確保有內(nèi)容,、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課,，保證實效性,。

(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律,，及時調(diào)查了解,。

(7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1),、提高學生的學習意識,，重視學習的過程。

(2),、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12:30--13:30),，實行小干部管理制,。

3、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

(1)、利用晨會,、集會,、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、做好個別學生的教育工作,。

對于學習困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育。具體做法如下:

對于個別學生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

5,、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。

(1),、對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作,。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇十一

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了,?；仡櫳蠈W期走過的路，收獲多多,！當然也有一點點兒遺憾,。本學期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團、活潑,、嚴謹,、求學”的班風。本人特制定20xx-20xx學年度第二學期班主任工作計劃如下:

一,、指導思想:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情況:

本班原來共有學生31人,，其中男生16人,，女生15人。由于一年級學生年齡小,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步,，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三、班級奮斗目標:

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

（二）在思想道德上，培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團,、向上、奮進,、求實為目標,，根據(jù)本班學生特點，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團向上的集體。

四,、班級管理措施:

為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手:

（一）學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂,，上學放學排隊走的好習慣,。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早上,、中午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

六,、加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

五,、各月具體工作安排

二月：

1、交流寒假生活,，寒假生活總,。

2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。

3,、明確班級目標，制定班級公約,。

4,、學習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。

5,、行為習慣:在校遇到老師的禮貌,。

三月：

1、專題教育:合植樹節(jié)對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會,。2,、開展感恩活動，回報父母的恩情,。感恩社會,，用行動去感謝周圍的每個人,。

4、日常行為規(guī)范教育,。

5,、防震知識講座，加強學生的安全意識,。

四月：

1,、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦,。

2,、合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。

3,、抓好兩操,，進行做操比賽。

4,、防火知識講座,，讓學生掌握火災自救的方法。

5,、行規(guī)教育:課間休息禮儀

五月：

1,、合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想,，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,，評選出勞動積極的學生，并進行獎勵,。

1,、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。

2,、開展豐富多彩的課外活動,，積極準備參加學校舉行的各項活動。

3,、交通安全知識講座,，舉行爭做“交通小標兵”的活動。

4,、文藝節(jié)目匯報演出,。

4、我的節(jié)日,，我最幸福,。

六月：

1,、上月情況。

2,、我是校園小主人,。

3、日常行這規(guī)范教育,，比比誰做的,。

4、對學生進行安全教育,，下課安全和人生安全,，學會自己保護自己。

七月：

1,、做好期末復習工作,，迎接期末考試。

2,、主題班會:學習經(jīng)驗交流會,。

3、做好班級各項總工作,。

4,、做好假前的安全教育工作。

班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的，行動才是活的,，我堅信,，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴合,，細致入微，一定會達到令人滿意的效果,。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇十二

本學期我繼續(xù)擔任七年級三班的班主任工作,，為了更好的帶好這班孩子，我本學期特制訂本計劃并將認真落實,，認真細致的做好班級管理工作,。

一.指導思想

1.堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3.堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二.存在問題

在上學期的期末考試中我班的有些科目教學成績七年級一班差別很大，因此本學期應加大對學生學習的管理與監(jiān)督,，制定各個學科學習小組，由組長負責全面抓好各科的學習,。作為一名班主任,，我一定要協(xié)調(diào)好好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生處在快樂的學習環(huán)境中,，認真細致的完成自己的各方面工作,。總的來說,，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大,，學生的學習熱情高，但在考試中失利的較多,。因此,，我要努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三.工作內(nèi)容及措施：

1.對學生進行科學的世界觀，人生觀,，價值觀三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學習評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章、黨史,、團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2.團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次班會教育。宣傳,、表揚開學以來各方面表現(xiàn)積極的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3.心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4.創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，本學期啟動兩套班級值日表和考核組，防止上學期在小組管理中出現(xiàn)的漏洞,，樹立正氣,。調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、班級的班會、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5.個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

高中第二學期的班主任工作計劃和目標篇十三

一,、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃以及特殊教育學校的特殊性,，本學年重在加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育,，狠抓班風,、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時,，根據(jù)中一年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長,。結(jié)合團委,，開展好團委的各項工作。

二,、目標任務

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習習慣、濃厚的學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

3,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

4、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,，學會感恩。

三,、班級情況分析

過了一個新年,，孩子們有長大了一歲，年齡,、身心都發(fā)生了變化,。本學年依舊采取以班主任為中心，突出發(fā)展學生干部自主管理的能力,。讓學生學習自主,、生活自理，多方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。本學年進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成九年級各科學習任務,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體。

四,、具體措施

(一)、加強班風建設(shè)

1,、加快培養(yǎng)班干部,。公開競選班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,。

2、利用開學收心班會再次學習班規(guī),、學校制度,、就寢制度。

3,、每天晨會實行每日一省制度,，讓學生在反思中成長。

(二),、加強學風建設(shè)

1,、定期與各任科老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、每天通過課代表了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小老師互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的良好氛圍。

(三)做好德育工作

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

(四)發(fā)揮黑板報的作用

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。原來是在班級里面成立了專門的板報小組,，后來發(fā)現(xiàn)板報小組的學生能力都得到了發(fā)展，但是沒有進板報小組的學生能力卻平平,。所以,，本學期依舊采取全班學生參與，輪流做主辦板報活動,，通過輪流辦板報,，讓每個人的能力的能得到發(fā)展。每期板報按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

(五)做好心理輔導

和心理老師密切溝通,，關(guān)注每一位學生,，及時了解學生情況，對青春期的孩子們進行特別關(guān)注,，做好學生心理輔導工作,。切實做好每周2次的談心工作。

(六)家校聯(lián)系

本學期依舊實行五天工作制,，充分利用和家長見面交流的機會,，將孩子在校的情況及時反饋給家長，提出具體要求和努力方向,。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章,，幫助家長成長。

(七)團隊活動

在團委的帶領(lǐng)下,，開展好團隊活動,，建立起一支能力強的班級團組織隊伍，在每月的活動主題下做好班級團隊活動,，讓學生能力,、思想均得到提高。

新的學年,，新的面貌,，讓我們一起努力，再創(chuàng)輝煌,。