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制定學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇一

積極貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑,、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平,，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,。

二,、主要工作

一加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1,、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合,，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

2,、調(diào)整和補(bǔ)充家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，明確家庭教育工作的重點(diǎn),，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，共同搞好家庭教育工作。

3,、調(diào)整充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體,、社區(qū)婦代會(huì)主任和好家長(zhǎng)代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過多種培訓(xùn)形式,，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者,，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開展有效的指導(dǎo),。

三繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng),。

積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體,，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色,。

1,、低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng),，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時(shí)開展父母和孩子共讀一本書的活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行交流,。

2、中高年級(jí)以家庭讀書活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng),。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作,，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評(píng)選活動(dòng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭讀書活動(dòng),，并開展征文活動(dòng),。

3、每個(gè)班級(jí)要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo),，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭,、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等,，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。

四繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑,，要做到時(shí)間,、內(nèi)容、形式,、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫徹以人為本,、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng),，以家長(zhǎng)為主體,，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育,、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的形式,，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)率達(dá)到95%。

繼續(xù)開展“請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況,，使家長(zhǎng)在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革,，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào),，相互促進(jìn)。

充分發(fā)揮北雙村婦代會(huì)的作用,，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校現(xiàn)身說法,，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗(yàn)。

五繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報(bào),。

以家庭教育小報(bào)為載體,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教改信息、校園動(dòng)態(tài)和教子一得,。善于發(fā)現(xiàn)我校家長(zhǎng)在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，在家教小報(bào)上發(fā)表,，做到資源共享,，促進(jìn)共同提高。

六加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究,。

要充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢(shì)下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑,，要在如何營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究,。

制定學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，全面落實(shí)中央、省,、市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，積極探索家庭教育的新規(guī)律,、新機(jī)制、新形式,、新途徑,，加快家庭教育工作進(jìn)程,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，不斷滿足和服務(wù)于廣大家長(zhǎng)的教育需求，提升家庭教育的整體水平,。

二、總體目標(biāo)：

繼續(xù)創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)模式;進(jìn)一步健全學(xué)校家庭教育工作機(jī)制;家庭教育指導(dǎo),、服務(wù)體系日趨完善;家庭教育指導(dǎo)工作科學(xué)化、規(guī)范化,、信息化程度有明顯提高,。

三,、主要任務(wù)和目標(biāo)：

1、提升家庭教育理念,，全面普及現(xiàn)代家庭教育知識(shí),。創(chuàng)建親子和諧的發(fā)展型家庭,，進(jìn)一步拓寬家庭教育知識(shí)宣傳渠道，力爭(zhēng)使學(xué)校家庭教育知識(shí)宣傳知曉率達(dá)到100%。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。力求使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)系列化，內(nèi)容科學(xué)化,，根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(zhǎng)安排了不同教學(xué)內(nèi)容;以“百萬家庭學(xué)禮儀”為指導(dǎo)重點(diǎn),，將“家庭禮儀行”與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有機(jī)結(jié)合,，通過在廣大家長(zhǎng)中普及現(xiàn)代家長(zhǎng)的文明習(xí)慣、文明語言,，努力把“家庭禮儀行”落到實(shí)處;每學(xué)期周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施;開展咨詢服務(wù),，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。

3,、繼續(xù)重視特殊、弱勢(shì)群體的家庭教育問題,，促進(jìn)家庭教育工作均衡化發(fā)展,。加大對(duì)單親家庭,、特殊困難家庭、外來務(wù)工人員家庭的指導(dǎo),，舉辦針對(duì)性較強(qiáng)的家庭教育專項(xiàng)講座及個(gè)別輔導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè),，提高家庭教育指導(dǎo)水平。依托常熟市家庭教育研究會(huì),，借助專家的力量,，加強(qiáng)家庭教育的理論研究和課題建設(shè),。通過建立一批家庭教育實(shí)踐基地，實(shí)施和推廣理論研究和課題建設(shè)的成果,。運(yùn)用現(xiàn)代科技增強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的針對(duì)性,。

5、加強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍建設(shè),。挖掘社區(qū)內(nèi)人才資源，聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的社區(qū)居民擔(dān)任家庭教育志愿者,，以“全體班主任”,、“社區(qū)家庭教育志愿者”為專業(yè)化培訓(xùn)對(duì)象,，將家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容列入教師培訓(xùn)課程，通過校本培訓(xùn),，有計(jì)劃地培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理,、實(shí)力雄厚、熱心家庭教育工作,、相對(duì)穩(wěn)定、專兼結(jié)合的家庭教育工作者隊(duì)伍,，提高家庭教育工作管理者和指導(dǎo)者的理論水平,、服務(wù)意識(shí),、指導(dǎo)能力和研究能力,，形成一支家庭教育指導(dǎo),、研究的骨干隊(duì)伍。

四,、分階段實(shí)施計(jì)劃：

第一階段(20xx年3月——20xx年6月)

1、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容、主講人以及培訓(xùn)后的評(píng)價(jià)等,。

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，運(yùn)用多樣性,、互動(dòng)性、參與性的指導(dǎo)模式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校， 以“家庭禮儀行”為抓手,，通過培訓(xùn)講座,、家長(zhǎng)開放日,、親子系列活動(dòng)等，帶動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高家庭文明程度。

3,、成立菱角中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議,，明確家庭教育工作的重點(diǎn),，充分依靠社會(huì)、家庭的力量,，共同搞好家庭教育工作。

4,、加強(qiáng)家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)的實(shí)踐研究,，注重對(duì)教師的理論指導(dǎo),。

第二階段(20xx年7月——20xx年12月)

1、加強(qiáng)家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)的實(shí)踐研究,，注重教師的實(shí)踐操作和反思，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，為全體家長(zhǎng)提供快速、便捷,、有效的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),。

2,、嘗試采用菜單式的家庭指導(dǎo)教育方式，以家庭“自主參與,、選擇參與、快樂參與”為活動(dòng)形式,，通過雙向溝通選擇，確立相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)的主題,、內(nèi)容,、形式,，使家庭教育指導(dǎo)更趨人性化、多元化,、特色化。

第三階段(20xx年1月——20xx年12月)

1,、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校形成家?；?dòng)合作辦學(xué)的新理念，在指導(dǎo)家庭教育工作中取得成效,。形成家庭教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

2,、家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)成果在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行推廣。

五,、保障措施：

1,、落實(shí)管理規(guī)章制度

將家庭教育指導(dǎo)工作作為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來認(rèn)識(shí),，明確職責(zé)和任務(wù)，把家庭教育指導(dǎo)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。

2、落實(shí)會(huì)議制度,，每學(xué)期1-2次定期研究家校工作。

3,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)

按有關(guān)方面要求對(duì)家庭教育管理者、指導(dǎo)者隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),，積極參與市級(jí)培訓(xùn)，開展校本培訓(xùn),，從廣度、深度,、力度上提升家庭教育管理者、指導(dǎo)者的專業(yè)水平,。

4,、確保經(jīng)費(fèi)投入

每學(xué)期保證一定的經(jīng)費(fèi)用于家庭教育指導(dǎo)工作,，為家委會(huì)成員、好家長(zhǎng),、學(xué)習(xí)型家庭及教師征訂有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織大家開展一定的活動(dòng),，切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范、有序發(fā)展,。

5、完善考核制度

教導(dǎo)處要制定相應(yīng)的考核制度,，加強(qiáng)對(duì)班主任和家庭教育指導(dǎo)工作的考核,，并將對(duì)班主任家庭教育指導(dǎo)校本培訓(xùn)納入班主任職務(wù)培訓(xùn)系列,，努力提高班主任的指導(dǎo)水平。

制定學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇三

一 指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，以“”家庭教育工作綱要為指針。全面規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué),，深入開展家庭教育實(shí)踐與理論的研究，結(jié)合《瑪納斯縣第一中學(xué)家庭教育工作實(shí)施方案》的宗旨,，本著為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導(dǎo)站要努力幫助在校學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念,，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范教育行為,，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,，提高科學(xué)教子水平,，同時(shí),，學(xué)校要努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式,，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平,，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”。

二,、當(dāng)前我校家庭教育中存在的主要問題

受升學(xué)指揮棒影響，部分家長(zhǎng)急功近利陷入教育誤區(qū),，突出表現(xiàn)在：重升學(xué)讀書、忽視道德素質(zhì)培養(yǎng);重生活物質(zhì)提供,，忽視孩子生存能力訓(xùn)練;重身體健康,，忽視心理素質(zhì)提高;重單向教育,，忽視親子有效溝通;重言教，忽視身教,，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問題。

三 工作思路及工作目標(biāo)：

1,、培育家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育三者之間的關(guān)系,。

2,、建立一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道,，全面了解學(xué)生各方面的情況，開啟孩子心靈之門,，挖掘其內(nèi)在潛質(zhì)，把握其內(nèi)心感受,，為開展素質(zhì)教育和實(shí)施因材施教奠定基礎(chǔ),。

3、創(chuàng)設(shè)和諧平等的交流氛圍,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,提高家長(zhǎng)思想道德,、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制意識(shí),，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。讓全體家長(zhǎng)掌握家庭教育方法，提高教育效果,，家教知識(shí)普及率達(dá)95%以上,。提高家庭教育工作指導(dǎo)者的理論水平,、服務(wù)意識(shí)，指導(dǎo)和研究能力,，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。

5 ,、采用多種形式，豐富家庭教育指導(dǎo)的活動(dòng),，努力創(chuàng)建家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校,。

6 ,、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，開展新一輪“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

四 工作重點(diǎn)：

(一)抓好組織落實(shí)，建立一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍。

1,、 建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、 學(xué)期初調(diào)整校,、班級(jí)家委會(huì)隊(duì)伍,，真正發(fā)揮家委會(huì)參與學(xué)校民主管理,、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的作用。

3,、抓好理論學(xué)習(xí)，提高全體指導(dǎo)教師的家教理論水平,。

4、 以班主任及指導(dǎo)師的培訓(xùn)為中心向邊緣輻射,，形成服務(wù)于人,，教書育人,，管理育人的良好局面。

(二) 辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家教水平。

1,、家長(zhǎng)會(huì)管理扎實(shí)有效。適時(shí)調(diào)整學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，健全組織,，加強(qiáng)管理,。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2,、保證家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)舉行2-3次,，每次上課時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)(每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí))，并有計(jì)劃地開展活動(dòng),。搭建班主任、任課老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3,、確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。

4、進(jìn)一步在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中重視開展單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導(dǎo)與家訪工作。

(三 )抓研究,，提高家教指導(dǎo)質(zhì)量

為了有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入到每個(gè)家庭,。將《不輸在家庭教育上》《教育學(xué)》《心理學(xué)》以及《中國(guó)德育》、《家長(zhǎng)學(xué)校教材》等書籍,、雜志上一些好的教材合理運(yùn)用，優(yōu)化組合,，并敏銳地把握新問題,，新動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地編出適合本年級(jí)、本班學(xué)生實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校教案,，扎扎實(shí)實(shí)地按大綱的要求將應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，不斷幫助家長(zhǎng)解決在孩子成長(zhǎng)過程中存在的不良現(xiàn)象,。

加強(qiáng)家庭教育科研，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)級(jí)德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現(xiàn)代家校合作整體改革實(shí)踐研究》子課題《家長(zhǎng)參與素質(zhì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施》的實(shí)施及結(jié)題工作,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，不斷提高科研水平,。

(四)強(qiáng)化措施落實(shí)，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性

1,、開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。期間,，將結(jié)合不同年級(jí)開展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等,，努力使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,，活動(dòng)分集中與分散，有集中授課,、座談,、研討等形式。也有班級(jí)的不同層次不同類型不同范圍的家長(zhǎng)會(huì),。

2、發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，聘請(qǐng)更多的講師為各年級(jí)家長(zhǎng)講座,，用好,、用足教育資源。

3,、豐富校刊,，校報(bào)的內(nèi)容,，每學(xué)期至少二期涉及家長(zhǎng)教育或家校聯(lián)系的內(nèi)容,，架起家教之間的橋梁。

4,、積極主動(dòng)地與家庭、社區(qū)評(píng)議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系,。對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助,，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型,，從而在整體上提高學(xué)校、家庭,、社區(qū)的教育威信,，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。

5,、充分利用校園網(wǎng)站，校群及班級(jí)家長(zhǎng)群,，發(fā)揮家校互動(dòng)平臺(tái),，搭建家校,、師生,、老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),通過網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通,。

6、分學(xué)段觀看有關(guān)家庭教育講座,傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法、交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力,。

7,、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成育人整體合力。使家庭教育指導(dǎo)工作深入細(xì)致,，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與到家庭教育中來。

8,、各班班主任配合指導(dǎo)站開展班級(jí)家庭教育工作,、

9,、 針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn),，通過深入研討,，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。分年級(jí)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對(duì)性，使之與學(xué)生的生理,、心理發(fā)展吻合,。主題初定如下：

高一年級(jí)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),，生活,，行為習(xí)慣 。

高二年級(jí)：青春期認(rèn)識(shí)及指導(dǎo)孩子交友,。

高三年級(jí)：關(guān)注孩子的心理健康,，備戰(zhàn)高考,。

五 具體措施：

家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際,，采用多種形式進(jìn)行教育教學(xué)：

1、 面授,。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流,，作為主要的教學(xué)形式,。(主要是利用各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和專題講座發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，評(píng)選表彰一批?！坝撕眉彝ァ保膭?lì)家長(zhǎng)參與各類主題的親子活動(dòng),，并開展各類家校溝通活動(dòng),。發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，評(píng)選表彰一批校“育人好家庭”,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與各類主題的親子活動(dòng)，并開展各類家校溝通活動(dòng),。講座)

2、自學(xué),。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，因此,，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充,，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果,。

3,、親子活動(dòng)。寓教于樂,，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性,。

4、觀摩,。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，制定面向家長(zhǎng)的開放日,，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽課,、交流,。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程,，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通,。

六、總結(jié)評(píng)價(jià)

激勵(lì)評(píng)價(jià)是動(dòng)力,，為發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用并調(diào)動(dòng)其積極性，學(xué)校在學(xué)期末評(píng)選表彰一批校級(jí)“育人好家庭”,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與各類主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和親子活動(dòng),，開展各類家校溝通活動(dòng),，熱愛家教事業(yè)。學(xué)校對(duì)為了提高家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量作出顯著成績(jī)的負(fù)責(zé)人,、教師,、特聘指導(dǎo)專家和其他人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì),。