時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習做準備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇一
經(jīng)過一個寒假的休息,，學(xué)生普遍會比較懶散,，對于各學(xué)科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學(xué)期過渡，明確新學(xué)期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學(xué)習工作,。班級管理上，要及時糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題（如遲到,、不穿校服等等）,，及時解決問題。
具體措施：
1,、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解情況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況，提出要求,。
2,、做好各項班級開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除、墻報,、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申,。本學(xué)期特別突出強調(diào)用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)閉,。
3,、開學(xué)初，利用班會或午會時間與全班同學(xué)進行一次溝通,，讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習任務(wù)的時間截點（十三校聯(lián)考,、二模、體檢,、志愿填報,、成人儀式、高考,、畢業(yè)典禮）,。讓學(xué)生明確學(xué)習的緊迫與責任。
4,、留心班級開學(xué)后第1周的情況,，及時與任課老師了解與溝通。
5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機,，向?qū)W生進行感恩教育。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學(xué)雷鋒紀念日為契機,，組織好學(xué)生關(guān)注身邊人，為社會和他人盡責任作貢獻,，培養(yǎng)學(xué)生的責任和奉獻意識,。
6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作,，做到早提醒,，早準備，早預(yù)案,。
7,、結(jié)合十三校聯(lián)考，向?qū)W生進行考試誠信教育。聯(lián)考后,，進行好班級各科學(xué)習情況的質(zhì)量分析,，主要是看進步，找差距,，訂目標,。看到同學(xué)們的進步可取之處,，同時要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識點掌握的不足,，尋找差距，訂立更大的目標,。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學(xué)家長進行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學(xué)習困難的同學(xué)給予更多關(guān)注。
本階段,，應(yīng)在開學(xué)初的班風學(xué)風建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好班級的學(xué)風建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學(xué)在學(xué)習上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、責任意識,。
具體措施：
1、提前對學(xué)生進行二?？荚嚨膭訂T,，讓全班同學(xué)早做準備，用心備考,。結(jié)合考試,，向?qū)W生進行相應(yīng)誠信教育。
2,、結(jié)合學(xué)校月升級儀式主題“嚴謹治學(xué)誠信迎考”,，對學(xué)生進行學(xué)風教育。
3,、召開一次班干部會議,，由學(xué)習委員組織，通過班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習心態(tài)與狀況,。
4,、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學(xué)的關(guān)注,。
5,、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
6,、完成對學(xué)生品德評語的書寫,，上交教務(wù)處。
這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期,。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學(xué)生的常規(guī)要求,。
具體措施：
1,、區(qū)二?？记皩W(xué)生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學(xué)生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析,，做好學(xué)生志愿填報相應(yīng)指導(dǎo)工作,，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學(xué)生的學(xué)習狀況及做相應(yīng)志愿填報指導(dǎo),。
2,、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式,。
3,、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題。
4,、以高考為目標,，加強對各學(xué)科學(xué)習有困難的同學(xué)的關(guān)注。
5,、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習要求,。
6、完成期末的自評,、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用。
7,、學(xué)生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習的要求，高考相應(yīng)注意事項強調(diào),。停課期間,，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習動態(tài)思想狀況，家訪了解學(xué)生復(fù)習情況,。
8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇二
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實有效地推向深處,，班級管理、學(xué)習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一,、學(xué)情分析
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,，其中男生××人，女生××人,，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)較差，行為習慣較差,，高二下學(xué)期的期末考試中進入文科全年級前50名的學(xué)生有××人,，總成績在400分的學(xué)生有××人整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好,，共有×人因違反校紀校規(guī)處罰,。
二、工作要點
1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習,，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——確定學(xué)習的具體目標,，人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習,，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習習慣,。嚴格的學(xué)風，不僅應(yīng)堅持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一,。
3.加強學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進,。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。
5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣,。
6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習氣氛,。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇三
步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始,。為了使工作有序,、有效開展,，圍繞學(xué)生管理,、學(xué)生學(xué)習、任課教師三方面制定以下計劃,。
一,、學(xué)生管理
1、抓好常規(guī)管理,，實行班委責任制,，量化管理。
(1)常規(guī)管理主要包括：
第一項遲到,，早退,，曠課，外出(不請假隨意離開課堂,、出校上網(wǎng)等),，午休晚休秩序,。
第二項課堂紀律。
第三項兩操,，體育課,，校服，胸卡,。
第四項衛(wèi)生(教室,、宿舍)。
第五項帶手機,，非正常交往,，打架，安全,，突發(fā)事件,。
(2)分工如下：
班主任：全盤負責。勤轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。
班長：負責教室以外活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第五項,。
副班長：負責教室以內(nèi)活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第二項,。
值日班長：主抓第一項,，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀和好人好事記錄及時整理在日志上。
體委：主抓第三項,。
勞委：主抓第四項,。
團支書：協(xié)助班長和副班長，并做好本職工作,。
其他班委：做好本職工作,。
各班委要切實負起責任，管理到位,。同時做好違紀和好人好事記錄并及時交值日班長,。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。班長負責班委間的總協(xié)調(diào),，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作,。
(3)量化管理：
日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長記錄卡》上,，并按照《20nn級6班量化管理細則》對相關(guān)同學(xué)及時進行獎懲,。
2、加強心理疏導(dǎo)，為學(xué)習保駕護航,。
進入高三,，就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習壓力驟然加大,，如若再遇到些挫折,，可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題,。所以加強心理疏導(dǎo),，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。
(1)多與學(xué)生交流,。通過各種渠道了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。
(2)多與學(xué)生家長交流,。一是通過打電話;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具,，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長，家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語,，輔助疏導(dǎo)和督促,。
(3)適當開展豐富多彩的課外活動。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看,。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用,，精心組織一些課外活動，這一點上學(xué)期做得很好,。通過這些活動,，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，另一方面能使學(xué)生受到教育,，寓教于樂,。
(4)開好主題班會。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題,，精心組織,，開好主題班會。
3,、加強班級文化建設(shè),，創(chuàng)造溫馨學(xué)習環(huán)境。
在原有文化基礎(chǔ)上,，再開辟"全家福"、"我的理想",、"心靈絮語",、"名校介紹"四個板塊，并在講桌上放置一盆吊蘭花。
二,、學(xué)生學(xué)習
1,、確立20xx年高考班級目標。
班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人,，藝體生17人。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要達到30人,，其中重點上線(20nn年是580分)要突破10人,，500分以上要達到35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實際錄取要達到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標,。完成目標可謂任重而道遠,，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強拼搏,，竭盡全力，一切皆有可能!
2,、重新劃分學(xué)習小組,。
班級現(xiàn)在的學(xué)習小組之間存在著學(xué)習成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人),，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個小組,。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進行調(diào)整,，這一過程在班級內(nèi)公開進行,。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作,，共同進步,。同時引入新的評價機制進行激勵。(該項已于9月5日完成)
3、重點抓好"兩生--邊緣生,、藝體生"的學(xué)習,。
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
邊緣生承包教師
班級藝體生較多，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任,。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。同時要求"兩生"要主動與老師聯(lián)系,，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容,，必要時給予承包教師一定報酬。
4,、做好學(xué)生思想工作,。
圍繞"三心(信心、恒心,、專心)二力(動力,、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：
(1)結(jié)合當前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。
(2)適當放一些勵志電影(如《勇敢的心》,、《阿甘正傳》,、《風雨哈佛路》、《高考1977》,、《肖申克的救贖》,、《當幸福來敲門》、《中央車站》),，勵志演講,，名校介紹等給學(xué)生看。
(3)開好主題班會,。
(4)加強個別指導(dǎo),。
5、狠抓學(xué)生學(xué)習行為規(guī)范,。
(1)狠抓四個學(xué)習環(huán)節(jié)(預(yù)習-聽課-練習-反思)的落實和質(zhì)量,。預(yù)習尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時,、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長;反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié),，其結(jié)果是造成知識掌握不扎實,，做過的題還是不會。解決這個問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思,，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣,，反思做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因,，是審題不清還是計算錯誤等等,。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。
(2)狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,，按時完成,，遵守程序，書寫,，答題位置,，答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,，讓同學(xué)們學(xué)習。
6,、加強學(xué)法指導(dǎo),。
根據(jù)一輪復(fù)習特點，做到以下三點：
(1)注重課本,。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等,。
(2)抓基礎(chǔ),，抓重點,。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益,。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。
此外還要注意以下三點：
(1)切忌"眼高手低"。要多動筆算,，實踐出真知!
(2)處理好趕進度和反思的關(guān)系,。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆,，說的就是這個道理,。二者同等重要，相輔相成,，相互促進,。
(3)效率第一。"勤能補拙"說得一點也沒有錯,。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué),，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了,。科學(xué)安排時間,，勞逸結(jié)合,，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率。
7,、注重非智力因素的培養(yǎng),。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。
8,、強化三個協(xié)調(diào)。
(1)學(xué)習委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習小組組長,、課代表做好學(xué)習方面工作。
(2)學(xué)習小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào),。
(3)課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
三,、任課教師
1,、加強與任課教師的交流,。
一是平時見面多詢問,，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時解決出現(xiàn)的問題,。
2,、不時地督促老師們在"兩生"上用心。
時刻關(guān)注"兩生"的發(fā)展,，共同為他們成才鋪就道路,。
3、及時做好每次考試成績分析,，開好班級協(xié)調(diào)會,。
4、協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習常規(guī)的檢查,。
5,、要求任課教師做到嚴格要求學(xué)生，增大檢查督促力度;加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個別指導(dǎo),。
6,、平衡好各學(xué)科的學(xué)習任務(wù),。
任課教師要充分了解學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的實際接受能力施以恰當?shù)膶W(xué)習任務(wù),，既要照顧到知識面又要抓重點，舍去偏,、難,、怪、重復(fù)題,，也可以分層次布置作業(yè)，照顧到每一位同學(xué),。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進行反思,，避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪,，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。
7,、及時為任課教師排憂解難,。
對任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中,。
以上計劃,，結(jié)合工作實際不斷調(diào)整優(yōu)化。
總之,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇四
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年,。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里,，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習慣的基礎(chǔ)上,，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習狀態(tài),。
為此,，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
本學(xué)期,，我計劃從以下幾方面開展工作：
一、守秩序,，擠時間,，提成績。
無規(guī)矩不成方圓,。要想有一個濃郁的學(xué)習氛圍,，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障,。因此,，每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級的安排,，遵守班級的規(guī)章制度,，把更多的時間用在學(xué)生上,，而不是花費在對提升自己無用的事情上,。為此,，我計劃再次強調(diào)以下行為習慣,，并且要常抓不懈紀律：
1,、全天一身校服,，不能穿其他服裝,，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口,，而不穿校服,。
(學(xué)校要求，不穿校服,，不能進教學(xué)樓和宿舍,，作為高三的學(xué)子，我們穿校服,，更主要的是，不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上,，而應(yīng)該以學(xué)生的身份,，出現(xiàn)在校園。)
2,、不能隨便請假,，一般情況免開貴口。如需請假,，需先讓家長聯(lián)系班主任,，再彼此同意之后,，再準假，這一點,，希大家回家,，轉(zhuǎn)達給自己的父母，并且,，嚴格要求自己,，爭取不請假，而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習,。
3,、手機不準帶進教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，無任何理由,，跟家長回家反思。
4,、讓學(xué)生不要給自己找麻煩,，主要是情感問題。
感情應(yīng)該是甜蜜的,，但,，現(xiàn)在給學(xué)生帶來的是麻煩。主要是學(xué)習壓力不容分心,，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了,，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了,。但是一定會被發(fā)現(xiàn)的,，接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了,，什么甜蜜的感覺都沒有了,。
考上了大學(xué)之后天南地北就都分手了。好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學(xué)習,，學(xué)一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多,。
我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧,，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱,。
5.抓好兩操。尤其是課間操,，堅持天天鍛煉,，甚至是堅持陪學(xué)生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學(xué)生在教室做一些適當?shù)倪\動,。
6.盡最大努力改善學(xué)生的習慣,。
首先是要學(xué)生注重細節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,，學(xué)會控制自己的時間,。
再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩,，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的。
再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習慣,，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點,，及時改掉缺點，這樣才能進步,。
另外,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。
最后,，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒,，及時引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
最后,，要讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽安排的習慣 ,，在老師布置任務(wù)時，要認真聽,，不要事后再問,，要靠自己，不要來是依賴別人,，養(yǎng)成一種凡事都能認真的習慣,。
7、時間是提高成績的保障,。
時間就像海綿里的水,，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著放假休息,，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上,，這就是對自己的最大的不負責任。我們應(yīng)該利用別人休息的時間來充實自己,，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位,。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。
只有足夠的時間高效的用于學(xué)習,，學(xué)生才會更加扎實地更加全面地掌握知識,，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績,。
俗話說：良好的開端是成功的一半,。開學(xué)初的入學(xué)教育上，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜,，入座即學(xué),。要想營造這樣的學(xué)習氛圍，離不開老師的教育督促,。
為此,，我計劃，開學(xué)初,，每天盡量早進教室,，在講桌上辦公，隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進教室,，這樣,，在教室里，學(xué)生也能盡快進入學(xué)習的狀態(tài);慢慢地,，在安排值日班干部,，規(guī)定合適地學(xué)生進教室的時間，讓值日班干部每天定時坐到講臺上學(xué)習,，順便監(jiān)督,、負責學(xué)生的學(xué)習情況，在這段時間里,，我以突擊進教室為主,，觀察、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動態(tài),，利用課余時間,，隨意地與班干部、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習狀況,，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺地學(xué)起來,。
在高三,，我會在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入緊張而愉悅的學(xué)習狀態(tài),。
二、鼓干勁,，定目標,，下決心。
1,、充分利用班會時間,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年,，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力,。既來之,，則學(xué)之。既然我們選擇了高三,，我們就選擇奮斗,，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為,，到高考之前,，任何一位學(xué)生都有希望，有機會,，因此,，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”,。
當然,，我們也不能不切實際的空喊口號，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,，給自己定一個更高一級的目標，在這一年的時間里,，時刻以此來鼓勵自己堅持下去,，直到目標實現(xiàn)的那一刻。
例如：
通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
2、 用座右銘來激勵自己斗志,。
為了讓學(xué)生在懈怠放松時,，能夠有一股力量快速刺激、激勵學(xué)生及時調(diào)整心態(tài),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好和努力方向,，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句,，讓它可以時刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅持奮斗,，激勵自己的斗志。
3,、文化氛圍影響人,。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著學(xué)生,，學(xué)生也能時時處處受到正能量的熏陶,，一邊學(xué)生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習中,。
4、學(xué)習生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成學(xué)習生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習生活,。
5、關(guān)注學(xué)生思想動向,，及時做好心理引導(dǎo),。
人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任,，我會密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時做心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到情緒平穩(wěn),，能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行,。
三、找對手,，尋合作,，求共贏。
有競爭,，才會有動力,，有合作，才會更好地查漏補缺快速提升自己,。在這一年,，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競爭助手,，在相互的督促,、監(jiān)督、鼓勵,、幫助之下,，實現(xiàn)共贏。
1,、通過座位的調(diào)配,，激發(fā)競爭合作意識。
高三,，座位的分配相當重要,，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”,，中等生希望“高人點撥,，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助,，爭取進步”。
針對學(xué)生的這種心理,，每次考試之后,，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，把進步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學(xué)生自選,，老師調(diào)配”的原則,，這樣，學(xué)生們就會形成一種競爭,、合作的學(xué)習氛圍,。
2、通過模擬考試分析,，查漏補缺,，激勵學(xué)生。
每次模擬考后,，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長處， 樹立信心,，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況，系統(tǒng)性,，靈活性如何,，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面,，克服盲目性,。對上述情況找每個同學(xué)談話了解，談話間,，以鼓勵為主,，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心,。同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
四、齊抓共管,，形成合力,，共創(chuàng)輝煌。
開好“兩會”(家長會和動員會),，經(jīng)常跟家長,、科任老師了解情況,，協(xié)調(diào)科任、家長,、學(xué)生的關(guān)系,，爭取做到多力合一，幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的大學(xué)夢,。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通,，及時掌握班級情況，商量解決辦法,。
我認為班級管理要落到實處,，應(yīng)該把工作的重心切實地放在學(xué)生身上,，替學(xué)生著想,，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的學(xué)習氛圍,。同時,，要教育學(xué)生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習慣,。
對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵;對違反紀律的學(xué)生，注意批評的方式方法,，同時積極給于幫助，讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標奮力前行,。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇五
一,、班情分析
高三__班現(xiàn)有學(xué)生53人，男生16人;_37人;住校生22人;走讀生31人;作為文科精英班,，我班學(xué)生各科成績一直名列前茅,，學(xué)生相對比較自覺,學(xué)習普遍十分用功,，行為習慣較好,但特優(yōu)生相對表現(xiàn)不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三__班全體師生共同努力,，認真挖掘無限潛能，前途一定是光明的,。
二,、指導(dǎo)思想
本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)不均衡的班級現(xiàn)狀,，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風,、學(xué)風對班級備考的影響,，所以必須進一步狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。
三,、行動指南
1.加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習，本學(xué)期我對高三,、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
①理想教育——確定學(xué)習的具體目標,，人生的大目標。
②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性與積極性)。
③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習,，向第一看齊,。
④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強規(guī)范訓(xùn)練,，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：
①一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。
②一滴不漏的學(xué)習要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。
③始終如一的學(xué)習習慣,。嚴格的學(xué)風,，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一,。
3.加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：
①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,。
②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進,。
③加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。
④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風,。
⑤當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：
①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。
②分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。
5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣,。
6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習氣氛,。
四、主要措施
1.以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習作風,，發(fā)揚拼搏精神,，繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習氛圍。通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.面向全體學(xué)生,，關(guān)注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實,，提高尖子生面，學(xué)習上取長補短保中,，注重各科平衡發(fā)展,。
3.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的_和對高考的親近感,。
4.建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。
5.老師,，齊抓共管,，形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。
6,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。
7、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習環(huán)境,。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇六
一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。
2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
3、加強班級管理崗位責任制
設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高,。
4,、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學(xué)習工作;
開展學(xué)習競賽活動;開展“學(xué)習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習風氣,。
5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動,，共同進步。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習環(huán)境,。
三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)
1、加強與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說
建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。
5,、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長,。
對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。
1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。
初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心。
1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2,、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
3,、抓好學(xué)風建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習，在努力學(xué)習,，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習風氣是否濃厚,。
4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效,。
5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習,，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇七
今年,，學(xué)校安排我任理科高三(5)班的班主任。根據(jù)以往幾年的帶班工作經(jīng)驗,，我對高三班級管理工作做了安排,。跟據(jù)高三年級不同時間段的學(xué)生特點劃分為四個階段的，每個階段有不同的工作側(cè)重點,?！皟蓷l線”指每一個階段都應(yīng)該貫穿兩條基本工作線：思想教育和學(xué)習指導(dǎo)。下面分別進行闡述,。
第一階段(開學(xué)至期中)學(xué)生特點：學(xué)生剛升入高三,，內(nèi)心有沖動，有熱情,，有強烈的成功欲望,，同時又有些畏懼，擔心吃不了高強度學(xué)習的苦,，承受不了高考所帶來的壓力,。這是剛升入高三年級學(xué)生的普遍心理。工作思路：
1.入軌教育,。
班主任工作的起點要低,，通過多種方式幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活，否則學(xué)生會感到茫然,，不知如何起步,。我的做法是，像對待剛進入高中的學(xué)生—樣,，從入門抓起,，從細節(jié)抓起，講清楚每一個學(xué)習,、生活環(huán)節(jié),。
2.理想教育。
高三的學(xué)習與升學(xué)直接相關(guān),，因此要充分利用好班會和課下的談心,，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹立遠大理想,。理想高遠,，才能有長久的動力。這一時期的理想要高,、要大,，哪怕空一些也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要和學(xué)生剛升入高三時的豪情萬丈相映成輝,。
3.生活紀律教育,。
生活紀律方面要強化高一、高二時形成的“一日生活制度”,。進入高三后,，學(xué)生往往會產(chǎn)生一些錯誤認識，如認為只要能把學(xué)習抓上去,，其他的都可以不管不顧,。如果不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認識，就會影響到班級工作的順利開展,，最終也會影響到學(xué)生的學(xué)習效果,。班主任應(yīng)該讓學(xué)生認識到，高考是一個系統(tǒng)工程,，成功的獲得是意志力,、應(yīng)變能力、身體素質(zhì)等多方面因素綜合作用的結(jié)果,。因此,，班級管理中對學(xué)生生活紀律的要求，不但不能放松,，還要比高一,、高二時加強。
4.學(xué)法指導(dǎo)。
高三生活的第一個階段,，各科都要講授新知識,，這時，學(xué)法指導(dǎo)方面應(yīng)重點講解如何更好地掌握新知識,，協(xié)助各科教師完成好教學(xué)任務(wù),。
第二階段(期中至期末)學(xué)生特點：經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的激情漸漸歸于平淡,，再加上幾次考試,，有些學(xué)生的成績不理想，心理壓力逐漸加大,，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭;而大多數(shù)學(xué)生的成績在進步,，上大學(xué)的愿望越來越強烈，學(xué)習更加努力,、刻苦,。這時班中會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。工作思路：
1.責任教育,。
班主任要使學(xué)生真正認識到,，學(xué)習不僅關(guān)系到個人的前途，更關(guān)乎父母的期望,、老師的囑托,、學(xué)校的榮譽和作為社會公民的義務(wù)。只要道理講得透,，學(xué)生一定會被感動并受到鼓舞,，也會明白自己肩負的責任。
2.心理調(diào)節(jié),。
(1)用榜樣的力量激勵學(xué)生,。利用班會等活動講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、’堅持不懈,，最終達成愿望的故事,。班主任自身或以往所教學(xué)生的實例往往最有說服力。
(2)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整目標,。組織學(xué)生討論分析自己剛?cè)敫呷龝r的目標與現(xiàn)實的差距,，再進行調(diào)整，以切合自己目前的學(xué)習狀況,。
(3)引導(dǎo)學(xué)生正確認識困難,。面對學(xué)習過程中出現(xiàn)的種種困難和學(xué)生可能會出現(xiàn)的情緒問題，班主任可選擇一些勵志的格言,，如《孟子》中“天將降大任于斯人……增益其所不能”等,，統(tǒng)一貼在學(xué)生的課桌上作為座右銘,，或以醒目的字體貼在教室的墻壁上，進行耐挫折,、抗挫折教育,。
(4)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會快樂學(xué)習。比如可借用魏書生的方法教育學(xué)生快樂學(xué)習,，使學(xué)生做到“知學(xué)”“好學(xué)”和“樂學(xué)”的有機統(tǒng)一。
3.學(xué)法指導(dǎo),。
期中考試后,，各科基本上都進入了復(fù)習階段我校高三都是三輪復(fù)習第一輪是對高三知識的復(fù)習，內(nèi)容比較貼近高考,，因此難度比授新課更大,。班主任可在班會課上以自己所任學(xué)科為例，對第一輪復(fù)習的特點,、要點等進行歸納并細致講解,，同時在學(xué)法上給予指導(dǎo)。如果對其他學(xué)科了解不夠,，班主任還要和科任教師協(xié)調(diào)好講解的時間和方式,。
第三階段(寒假至模擬考)學(xué)生特點：經(jīng)歷了高三剛?cè)雽W(xué)時的豪情萬丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后,，學(xué)生會真切地感受到高考的臨近,，多數(shù)學(xué)生都有放手一搏的打算。這時學(xué)生的心理也更趨成熟,，自我要求更加嚴格,。工作思路：
1.親情教育。
可利用寒假進行親情教育,，增強學(xué)生努力學(xué)習,、報答父母的決心和信心。開學(xué)后要及時與家長溝通,，了解學(xué)生在假期中的表現(xiàn),，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、應(yīng)注意的問題等,，進行一些必要的指導(dǎo),。
2.心理調(diào)節(jié)。
要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,，可重點進行耐挫折教育,。寒假過后，模擬考試的密度加大,，學(xué)生成績的起伏也會增加,，對此,，一方面要及時矯正學(xué)生對考試意義和目的的不正確認識;另一方面可有意識地加大試題的難度，使學(xué)生適當受挫,，以鍛煉他們的耐挫力和意志力,。
3.分類指導(dǎo)。
班級工作與學(xué)法指導(dǎo)上要注意將班會與分類推進相結(jié)合,。在班會上講一些普遍性問題,，在分類推進工作中解決個別的、幾個人的或是某一類學(xué)生的問題,。尤其要注意做好尖子生和潛能生的思想工作,。
第四階段(模擬考至高考)學(xué)生特點：臨近高考，大多數(shù)學(xué)生會更加努力學(xué)習,，積極備戰(zhàn),。但是，有一部分學(xué)生會認為成功在握而有所放松,，也有一部分學(xué)生可能感到升學(xué)無望而放棄努力,，把時間精力轉(zhuǎn)向交友等事情上。此外,，因面臨畢業(yè),，即將分別，照相,、寫紀念冊等各種事情相繼出現(xiàn),，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開始時一樣繁瑣,。工作思路：
1.強化紀律意識,。
要明確地告訴學(xué)生：只要還沒有離開學(xué)校，就仍是學(xué)校的學(xué)生,，就應(yīng)該遵守紀律,，做好學(xué)生應(yīng)該做的一切。同時,，仍然要嚴格要求學(xué)生,，對任何一例違紀事件，都要認真對待,、嚴肅處理,，以保證在最后階段任何一個學(xué)生都不會出現(xiàn)意外事件。
2.尊師愛校教育,。
學(xué)校是學(xué)生生活了三年的地方,，留下了他們奮斗的足跡，灑下了他們努力的汗水學(xué)生畢業(yè)前夕,，班主任應(yīng)至少召開一次以“尊師愛?！睘橹黝}的班會,，目的是使學(xué)生通過討論，對學(xué)校的教師以及多年來為他們的學(xué)習和生活服務(wù)的其他教職工的工作有一個總體認識,，從而讓他們懷有感恩之心,、留戀之心。
3.學(xué)法指導(dǎo),。
一模之后,，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該重點放在考試能力的培養(yǎng)上。班主任可結(jié)合學(xué)校組織的規(guī)模較大的考試,，重點講解如何備考,，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的使用,，細到每一個環(huán)節(jié)，都要仔細講解,，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準備,，能夠在考試中應(yīng)對自如。
4.自信教育,。
心理狀態(tài)的調(diào)整,，特別是自信心的樹立，是這一時期工作中最重要的內(nèi)容,。要使學(xué)生相信自己,，同時又要保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接最后的考試,。
高三年級對學(xué)生來說是中學(xué)學(xué)習生活的終點,，又是跨入新生活的起點。做高三班主任是一次苦旅,，但也是一個收獲的時期,。高三班主任既肩負著協(xié)助學(xué)生順利完成“鯉魚跳龍門”的重任，又背負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的殷切囑托,，同時還擔負著整個社會的高度期望和關(guān)注,。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，在班級管理中,，除了全身心投入工作,，更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇八
步入高三,，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始,。為了使工作有序、有效開展,，圍繞學(xué)生管理,、學(xué)生學(xué)習,、任課教師三方面制定以下計劃。
(1)常規(guī)管理主要包括：
第一項遲到,，早退,，曠課，外出(不請假隨意離開課堂,、出校上網(wǎng)等),，午休晚休秩序。
第二項課堂紀律,。
第三項兩操,，體育課，校服,，胸卡,。
第四項衛(wèi)生(教室、宿舍),。
第五項帶手機,，非正常交往，打架,，安全,，突發(fā)事件。
(2)分工如下：
班主任：全盤負責,。勤轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。
班長：負責教室以外活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第五項。
副班長：負責教室以內(nèi)活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第二項,。
值日班長：主抓第一項，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀和好人好事記錄及時整理在日志上,。
體委：主抓第三項,。
勞委：主抓第四項。
團支書：協(xié)助班長和副班長,，并做好本職工作,。
其他班委：做好本職工作。
各班委要切實負起責任,，管理到位,。同時做好違紀和好人好事記錄并及時交值日班長。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作,。班長負責班委間的總協(xié)調(diào),，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作,。
(3)量化管理：
日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長記錄卡》上,，并按照《20nn級6班量化管理細則》對相關(guān)同學(xué)及時進行獎懲,。
進入高三，就意味著離高考更近了,。學(xué)生學(xué)習壓力驟然加大,，如若再遇到些挫折，可能就會出現(xiàn)失眠,、抑郁等心理問題,。所以加強心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵,。
(1)多與學(xué)生交流,。通過各種渠道了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難,。
(2)多與學(xué)生家長交流,。一是通過打電話;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長,，家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語,，輔助疏導(dǎo)和督促,。
(3)適當開展豐富多彩的課外活動,。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用,，精心組織一些課外活動,，這一點上學(xué)期做得很好。通過這些活動,，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習壓力,，另一方面能使學(xué)生受到教育，寓教于樂,。
(4)開好主題班會,。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題，精心組織,，開好主題班會,。
在原有文化基礎(chǔ)上，再開辟"全家福",、"我的理想",、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊,，并在講桌上放置一盆吊蘭花,。
班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人,。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要達到30人,，其中重點上線(20nn年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人,。每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標,。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力,，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能!
班級現(xiàn)在的學(xué)習小組之間存在著學(xué)習成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴大覆蓋面,，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人),，第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組,。按1到10組蛇形排桌,，座位不合理的同檔生之間進行調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進行,。組內(nèi)成員要互幫互助,，通力合作，共同進步,。同時引入新的評價機制進行激勵,。(該項已于9月5日完成)
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
邊緣生承包教師
班級藝體生較多，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼,。同時要求"兩生"要主動與老師聯(lián)系，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容,，必要時給予承包教師一定報酬,。
圍繞"三心(信心、恒心,、專心)二力(動力,、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：
(1)結(jié)合當前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。
(2)適當放一些勵志電影(如《勇敢的心》,、《阿甘正傳》,、《風雨哈佛路》、《高考1977》,、《肖申克的救贖》,、《當幸福來敲門》、《中央車站》),，勵志演講,，名校介紹等給學(xué)生看。
(3)開好主題班會,。
(4)加強個別指導(dǎo),。
(1)狠抓四個學(xué)習環(huán)節(jié)(預(yù)習-聽課-練習-反思)的落實和質(zhì)量。預(yù)習尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,，并把名單及時上報值日班長;反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié)，其結(jié)果是造成知識掌握不扎實,，做過的題還是不會,。解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思,，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準確,，還是解題方法上的原因,，是審題不清還是計算錯誤等等。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。
(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨立完成,，按時完成，遵守程序，書寫,，答題位置,，答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習,。
根據(jù)一輪復(fù)習特點,，做到以下三點：
(1)注重課本。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,，典型例題等。
(2)抓基礎(chǔ),，抓重點,。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益,。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。
此外還要注意以下三點：
(1)切忌"眼高手低"。要多動筆算,，實踐出真知!
(2)處理好趕進度和反思的關(guān)系,。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆,，說的就是這個道理,。二者同等重要,，相輔相成，相互促進,。
(3)效率第一,。"勤能補拙"說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的,，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué)，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了,?？茖W(xué)安排時間，勞逸結(jié)合,，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率,。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。
(1)學(xué)習委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任、學(xué)習小組組長,、課代表做好學(xué)習方面工作,。
(2)學(xué)習小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào),。
(3)課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。
1、加強與任課教師的交流,。
一是平時見面多詢問,，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時解決出現(xiàn)的問題,。
2,、不時地督促老師們在"兩生"上用心,。
時刻關(guān)注"兩生"的發(fā)展,，共同為他們成才鋪就道路。
3,、及時做好每次考試成績分析,，開好班級協(xié)調(diào)會。
4、協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習常規(guī)的檢查,。
5,、要求任課教師做到嚴格要求學(xué)生，增大檢查督促力度;加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個別指導(dǎo),。
6,、平衡好各學(xué)科的學(xué)習任務(wù)。
任課教師要充分了解學(xué)情,，根據(jù)學(xué)生的實際接受能力施以恰當?shù)膶W(xué)習任務(wù),，既要照顧到知識面又要抓重點，舍去偏,、難,、怪、重復(fù)題,，也可以分層次布置作業(yè),，照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進行反思,，避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪,，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。
7,、及時為任課教師排憂解難,。
對任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中,。
以上計劃,，結(jié)合工作實際不斷調(diào)整優(yōu)化。
總之,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧!
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇九
本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，進一步強化本班教育,、教學(xué)管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三(12)班復(fù)習有序,、迎考積極,、送考順利,、高考滿意。
一,、班級建制
1,、班訓(xùn)
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
強化“勤學(xué),、善問,、求實、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習,、工作環(huán)境。
加強學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的,、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習情況,，完成各項教育教學(xué)任務(wù),。
養(yǎng)成良好學(xué)習生活習慣，確保身心健康,。
3,、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客,。
值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修,、班級安全等。
每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學(xué)。
4,、干部管轄
我班班委實行責任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學(xué)的積極性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：
以身作則,，學(xué)習工作兩不誤,。
切實完成本職工作,，戒浮躁,。
有高度集體榮譽感與責任心。
5,、具體要求：
自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)
團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言,。
尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講,，認真記錄,，提高課上效率。
課間不得追逐,、起哄,、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境,。
午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。
校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所,。
自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務(wù)。
(10)愛護公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失。
(11)有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙,。
(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。
二,、班級交流平臺
1,、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機制更為完善,。
2,、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與,。
三、學(xué)習方面
1,、制定計劃
明確學(xué)習任務(wù),，確立學(xué)習目標，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習計劃,。
2、學(xué)習經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進行學(xué)習經(jīng)驗交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標,。
4,、學(xué)習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準時的開展學(xué)習型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學(xué)習委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習的心得及方法與組員交流,。
2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下。
5,、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習狀態(tài),。充分利用體育課
四,、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學(xué)雷日,，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人，和他們談心,，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂。
2,、雙節(jié)
鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華,，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰,。
3、成人儀式
集體過成人儀式,，組織一次班會,，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識,。
4,、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念,。
春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實,，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、努力研討“點圓式工作法”,、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者,。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長,。
班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣;多到教室,、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀，為大家學(xué)習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。 三,、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起學(xué)習熱潮,。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學(xué)風,。
四、以學(xué)習為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作,。
利用“點圓式工作法”,，確定：學(xué)習為點，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障,，屏障沒有了,，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學(xué)校制度,、班級紀律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息,、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時,，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。
班主任的工作千頭萬緒,，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學(xué)生的高度責任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,，更進一步,爭取優(yōu)異的成績
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇十
進入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會,、家長重點關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。
作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，而作為一名高三教師,，心理壓力確實比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。
面對現(xiàn)實,，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一,、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài),。
1.通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
5.強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。
二,、學(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài),。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。
人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平,。
2.引進競爭機制,。
針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
三,、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難,。
1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活,。
2.落實家訪,，了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實了解他們的生活實際，學(xué)習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇十一
一,、班級情況
全班共有56人，其中8人是補習生,。同學(xué)們的成績較弱,，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度,。
二,、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習,，克服消極情緒,。
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長處,， 樹立信心，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況,，系統(tǒng)性，靈活性如何,，能力怎樣,，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性,。對上述情況找每個同學(xué)談話了解,，談話間，以鼓勵為主,，提出希望,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心,。
三,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。
四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起,。
五,、盡最大努力改善學(xué)生的習慣
首先是要學(xué)生注重細節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,，學(xué)會控制自己的時間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩,，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習慣,，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點,，這樣才能進步,。另外,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后,，還要管住個別學(xué)生的言行舉止,，及時提醒，及時引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn)，有不足,。最大的體會是：只要肯花精力,、花時間，多學(xué)習,，多摸索,，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正,，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,，使之造成了不良影響。
高三上學(xué)期班主任的工作計劃與目標篇十二
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實有效地推向深處,，班級管理、學(xué)習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、學(xué)情分析
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)較差,，行為習慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進入文科全年級前50名的學(xué)生有××人,，總成績在400分的學(xué)生有××人整體成績較差,，但發(fā)展態(tài)勢較好，共有×人因違反校紀校規(guī)處罰,。
二、工作要點
1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習,，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——確定學(xué)習的具體目標,，人生的大目標,。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性與積極性),。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習習慣,。嚴格的學(xué)風，不僅應(yīng)堅持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一,。
3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進。
(3)加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。
5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣,。
6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的,。
