制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃安排篇一

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，合“吳義明工作室”的工作,，進一步落實課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實施水平,，促進我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

一,、健全學(xué)習(xí)機制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊,，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚,、學(xué)識淵博,、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人,。

1,、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動,。在自讀學(xué)校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時,，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強讀名著、報刊的實效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字,。

2、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級,、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時數(shù),，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè),。

4,、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學(xué)的`體會,、經(jīng)驗,、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗到理論的上升。我們鼓勵全組教師及時反思總?cè)粘５慕逃虒W(xué),，撰寫隨筆,、敘事、案例,、論文等,，并積極投稿縣以上教育報刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動,。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進行的，應(yīng)是反映師生真實水平的“日常課”,。因此必須加強常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排，一,、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五,、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時,，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),；市、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記,，每月底檢查。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強多種媒體使用研究，強化常態(tài)課的課堂效益,。3,、繼續(xù)做實組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》,，并及時評價,，實事求是地給出等第。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時間,，組織備課、上課,、聽課及其聽課后的研討活動,。

4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評價手冊”,、“補充習(xí)題”，做好錯題訂正,，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測要追求實效，努力做到“即練即批,，有錯必糾,，有糾必改，及時反饋”,。要重點關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價手冊”,。

5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

三、開展豐富數(shù)學(xué)活動,，以特色活動發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)習(xí),。

1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動,，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，加強學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。

2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動,，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?、學(xué)校的、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的、想象的,。低年段以畫,、詩歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級以童話,、自制作品,、實驗報告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機會,，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、各年級舉辦不同類型的競賽活動,，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算，4-6年級開展數(shù)學(xué)補充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使使雙基得到落實,。

四、扎實各類研究,，以課題研究組建研究共同體

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實做好規(guī)劃立項課題研究,，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個課題：與和鳳小x合研究的省重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備題,。繼續(xù)深入進行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級課題管理要求,，總課題階段性成果,，做好課題年審。

2,、督促個人課題研究,。由各年級備課組長督促已立項的市、縣個人課題研究老師積極進行課題研究,，注意將教師的個人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密合，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

3,、教研活動研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,，對柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進行幫扶活動一次,。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教導(dǎo)主任班主題教研活動。

五,、建設(shè)“工作室”,，以豐富活動形成教研特色通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用，帶動全組教師共同成長,，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效、有特色,。

1,、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻上我精彩的講座,，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對當(dāng)前教學(xué)熱點的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗的習(xí)得等。

2,、推廣模式,。進一步總梳理實驗小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個方面整理出1—3年級,、4—6年級兩個學(xué)段的講稿和學(xué)稿。

3,、課堂研究,。合教學(xué)模式的研究，開展“骨干教師掛牌課”活動,，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動,；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動，要精心組織“磨課”活動,；研究新課程背景下的階段性檢測要求,，加強對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃安排篇二

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機,，以課題研究為重點，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

3、樹立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三、具體工作措施：

1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃,，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,，集中備課,，寫好計劃。

備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，積極改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實,，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評議和建議。

作業(yè)布置,，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時,、詳細(xì)認(rèn)真,，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確,，必要時還要做到有批注,。

認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達到全面提高。

按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試,。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處。及時查漏補缺,，力爭三率一分達標(biāo),。

3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試,。

4,、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作。

5,、做好師徒幫帶工作,，促進年青教師盡快成長。

6,、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段,。

7,、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,，促進教師進行教學(xué)專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客,，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃安排篇三

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展雙備雙上,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認(rèn)真開展雙備雙上,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

九月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展集體備課活動。

十月

1,、開展雙備雙上教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

十一月

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃安排篇四

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的'教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶,。學(xué)期對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃安排篇五

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)研究,，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動,，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,，（一、二年級口算：12題/分鐘,，各年級計算正確率：90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作,，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。

在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課爭取達到10節(jié)以上,。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正,。

10月：

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（2）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

11月：

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍,，看清題意。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對,。

12月：

（1）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣,。

（2）考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔,。

4,、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,，力爭多出成果,。

九月

1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2、分年級制訂教學(xué)計劃,。

3,、月業(yè)務(wù)檢查。

4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,，并制定活動的時間、措施等,。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

十月

2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

4、抽查周周練測試情況,。

5,、進行口算、計算比賽,。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7、精心準(zhǔn)備期中考試,，作好考試指導(dǎo),。

十一月

1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3、進行期中考試,。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案。

6,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

7,、本月業(yè)務(wù)檢查

十二月

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況,。

2,、進行計算、應(yīng)用題比賽,。

3,、檢查個年級的教學(xué)進度。

4,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

5,、本月業(yè)務(wù)檢查

一月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3,、組織1——6年級期末測試,。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。