在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇一

每到假期,，張桂梅帶著面包、礦泉水,，坐車去山里家訪,。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里,，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車,。

第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家,。有的人家里連衣服都買不起,，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮,，人的精神狀態(tài)也糟糕,，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮,，目光呆滯地看著人,。

有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開始陸續(xù)有高中生,。

每次去家訪,，張桂梅盡力幫助解決問題。誰(shuí)家種的水果賣不出去,，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家,，她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘,，被人欺負(fù),，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司,，“吃虧我才不干呢,。”

有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分,，張桂梅去女孩家家訪,，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看,，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房,，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上,。

家訪結(jié)束,，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前,，“家庭這樣,，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。

對(duì)家庭關(guān)系不和的,，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解,。有個(gè)女孩四五年沒有跟父親說(shuō)話，一次唱歌大合唱,，張桂梅把父親從山里接出來(lái),，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽著聽著哭了起來(lái),，父女關(guān)系改善不少,。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下,。

張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng),。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī),，看到學(xué)生日記也翻,。有一次,，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書，她把女孩叫到面前,，讓她停止談戀愛,。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法,。

“狗屁,，這是我的地方?！睆埞鹈氛f(shuō),。

去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信,，一看內(nèi)容，女孩要自殺,。信里說(shuō),，父母常年酗酒，活著沒有意義,。張桂梅害怕了,，她去女孩家里訪問，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事,，等了3小時(shí),，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽,，讓他們寫下再也不喝酒的保證書,。不過(guò)保證書是寫了，可這個(gè)父親不喝白酒,，改喝啤酒了,。

張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套,，給她生活費(fèi),，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢給哥哥看病,，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯,，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼,，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí),，考出去才能改變自己的家庭。

那時(shí),，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往,，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室,，說(shuō)家里沒錢沒勢(shì),，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句,，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她,，罵人聲整層樓都能聽見。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸,，周云麗的姐姐也來(lái)了,。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了,，姐姐肯定上來(lái)捶我,。”

多年后,，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心,。讀大一時(shí)，她回?？赐麖埞鹈?，抱著校長(zhǎng)開玩笑，“你再打我一頓,?！睆脑颇蠋煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高,，成為一名數(shù)學(xué)教師,。

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇二

貧困是一種隱私

這些女孩是學(xué)校老師通過(guò)滿大街和菜市場(chǎng)貼廣告、口耳相傳從大山里招來(lái)的,。

學(xué)生什么也不用準(zhǔn)備,，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車,，去女高尋找屬于自己的一方課桌,。周云麗是那個(gè)夏天的96個(gè)幸運(yùn)兒之一。

報(bào)考女子高中時(shí),，周云麗正苦于沒錢讀高中,。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬,、種地,、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口,。在周云麗的記憶里,，有些跛腳的父親總是一清早出門,，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家,。

打從記事起,，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔(dān)農(nóng)活,。姐妹倆讀書的動(dòng)力很直接——擺脫土地與貧窮,。

但讀到高中，父親發(fā)了愁,。兩個(gè)女兒都讀高中,，一年花費(fèi)上萬(wàn)元，難以負(fù)擔(dān),。初三還沒畢業(yè),，父親就開始為讀書湊錢。那時(shí),，父親總是坐在院壩邊,、豬圈門口不停地抽煙。

在女高最初建立的兩年,，來(lái)讀書的女孩幾乎都是因?yàn)樨毨АＶ茉汽惡髞?lái)才意識(shí)到,，自己很幸運(yùn),。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親,。山里人覺得女孩讀書花錢,，不如早早嫁人。

女高成為貧困女孩人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。當(dāng)時(shí),，第一屆學(xué)生成績(jī)很多未達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線，且年齡偏大,，有學(xué)生補(bǔ)習(xí)3年還未拿到初中畢業(yè)證,。

女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口,，想讀書,，就收。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃,、喝,、睡的場(chǎng)所。學(xué)生們住在3樓3間教室里,，每間教室有女老師陪同,，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室,。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚,，學(xué)生們要去隔壁中學(xué)上廁所,，女老師陪同，男老師打手電筒護(hù)送,。

開學(xué)不久,，張桂梅就遇到一件糟心事。一個(gè)女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù),，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個(gè)月,。一陣批評(píng)的浪潮襲來(lái)，女孩的父母也質(zhì)問學(xué)校,。女孩說(shuō)了真話,，孩子的父親是對(duì)面一所高中的男孩，兩人在入學(xué)前的假期發(fā)生關(guān)系,。

張桂梅長(zhǎng)了教訓(xùn),。學(xué)校沒有圍墻，常有男孩來(lái)戲耍,，張桂梅守在教學(xué)樓前,，見到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”,。

學(xué)校沒有性教育課,。有性知識(shí)輔導(dǎo)老師問需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”,，“手機(jī)上已經(jīng)很過(guò)火了,，還用教嗎?”

后來(lái)，教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄,。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼,，有宿舍門壞，她立即請(qǐng)師傅來(lái)修,。每當(dāng)高考季來(lái)臨,，張桂梅會(huì)請(qǐng)幾個(gè)人日夜看守教學(xué)樓，讓學(xué)生看到“樓前樓后都是人”,，安心,。

為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定,，學(xué)生必須剪短發(fā),，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋,。

教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額,，墻上的企業(yè)和個(gè)人幫助支撐起這所免費(fèi)高中,。每當(dāng)有人來(lái)校捐款，她要求學(xué)生向捐款人集體敬禮,，唱《不忘初心》,。但她反對(duì)學(xué)生手舉捐贈(zèng)牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求,，張桂梅寧可錢打水漂也不同意,。

有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個(gè)學(xué)妹,，張桂梅希望這種“背對(duì)背”的方式,，讓學(xué)生沒有壓力地接受捐贈(zèng)。

在張桂梅看來(lái),，貧困對(duì)女孩是一種隱私,，對(duì)外，她稱呼自己的學(xué)生“山里的女孩”,。

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇三

在省,、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn),。20__年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成,。9月1日,，來(lái)自麗江市華坪、永勝,、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

要對(duì)得起肩上的責(zé)任和使命

學(xué)校是建起來(lái)了,，如何留住孩子卻成了難題,。

為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作,。去有些學(xué)生家的路太難走,，連車都租不到，只能徒步前往,。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學(xué)生的家庭,。盡管如此,，她依然堅(jiān)持，“無(wú)論如何,，我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看,?！?/p>

一次家訪，到了山下,，司機(jī)告訴張桂梅,，車上不去了。學(xué)生的家在山頂,，僅有一條不到半米寬的山路,，路的一邊是萬(wàn)丈懸崖，走路的話需要6個(gè)小時(shí),。為了節(jié)省時(shí)間,，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱?dāng)時(shí)坐在車上,，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn),，就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨,。”想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,，張桂梅至今心有余悸,。

學(xué)生下山來(lái)接她，在半山相遇時(shí),，張桂梅第一句話就問她,，“你為什么要回這兒來(lái)啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來(lái)的啊?”女孩低著頭淡淡地說(shuō)，“老師,，我不回來(lái),，我上哪兒去啊?”張桂梅無(wú)言以對(duì)。

這樣的家訪已持續(xù)11年,，覆蓋學(xué)生1345名,，行程近11萬(wàn)公里，張桂梅摔斷過(guò)肋骨,、迷過(guò)路,、發(fā)過(guò)高燒，還舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上……可正是這一次次的家訪,，更加堅(jiān)定了張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念,。她不希望山里的孩子因?yàn)闆]能接受教育，在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子,，然后將缺失文化帶來(lái)的無(wú)知和貧困又一代代傳下去……

學(xué)校創(chuàng)辦初期各方面都很艱難,，整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，沒有食堂,、廁所,，學(xué)生和女教師擠在教室里睡覺,，男教師睡在樓梯間。由于學(xué)校的院壩沒有硬化,，風(fēng)一吹,，整個(gè)校園滿是灰塵，老師每天下午五點(diǎn)半還得清掃校園,。

女子高中建校半年時(shí),，17名老師，9人辭職,，只剩下8人,。

張桂梅坐在學(xué)校的旗桿下抹淚：“怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?”哭完后，她回到辦公室去整理學(xué)校的檔案時(shí)意外地發(fā)現(xiàn),，留下的8名教師中,，居然有5名是黨員，加上自己,，學(xué)校有6名黨員,。

“只要有黨員在，就沒有辦不成的事,?！睆埞鹈沸闹邪迪搿,！拔艺f(shuō)咱們開始重溫入黨誓詞,。我們沒有錢，就在二樓畫了一個(gè)黨旗,，把誓詞寫在了上面,。我們宣誓，沒宣誓完,，全哭了,。”

從那之后,，學(xué)校開始了軍事化管理,，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi),?？此朴悬c(diǎn)殘酷，但她們對(duì)得起自己肩上這份責(zé)任和使命,。

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇四

上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾每天到校時(shí)都會(huì)給清晨的校園拍照,，入夜時(shí)再拍一張學(xué)校的走廊。她將這些照片配上“愛的學(xué)?！薄皭鄣淖呃乳L(zhǎng)又長(zhǎng)”等文字,，發(fā)在微信朋友圈,，表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)教育事業(yè)的愛,。

在27年的教學(xué)生涯里,，她以春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈之花,，當(dāng)好青少年“拔節(jié)孕穗期”的耕耘者,，用真情守護(hù)他們的身心健康;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間,，是主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代教育改革實(shí)踐的先鋒人物;她牢記為黨育人,、為國(guó)育才宗旨，在全國(guó)率先組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán),，16年來(lái)培養(yǎng)千余名小講解員,，讓“紅色的種子”在孩子們心中生根，讓愛黨愛國(guó)的校園文化蔚然成風(fēng),。她一路走來(lái)的足跡,，映照出新時(shí)代人民教師的育人初心。

“以情育情”,，培養(yǎng)孩子健全人格,、健康德性和豐富情感

在同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)的口中,，吳蓉瑾有著不同的稱號(hào)。在同事心中,，她是大愛無(wú)疆的“種子教師”;在學(xué)生心中,，她是能認(rèn)出全校上千名學(xué)生并準(zhǔn)確叫出每個(gè)人名字的“云朵媽媽”;在家長(zhǎng)心中，她是手機(jī)24小時(shí)在線的“秒回校長(zhǎng)”,。

當(dāng)初作為盧灣一中心小學(xué)的一名年輕班主任,，吳蓉瑾率先在學(xué)校里開設(shè)情感教育課，“以情育情”,，目標(biāo)是擺脫片面追求智能發(fā)展的教育,，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感,。

做第一個(gè)“吃螃蟹”的人,，第一步該往哪走?吳蓉瑾想到曾給孩子們布置作文寫“一件難忘的事”，當(dāng)時(shí)班里大多數(shù)學(xué)生寫的都是“撿手表”“陪盲人過(guò)馬路”等,，怎樣才能讓孩子真正“我手寫我心”?她嘗試讓學(xué)生記錄下自己生活中的“陰晴雨雪”,，在被稱作“晴雨表”的隨筆簿上，學(xué)生有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,，老師不給評(píng)分,，只寫批復(fù)。批復(fù)不是簡(jiǎn)單的一個(gè)“閱”字,，細(xì)細(xì)密密的紅字傳遞著吳蓉瑾與學(xué)生的情感溝通——“今天為什么折手工紙呀?老師十分支持!”“寶寶今天做了一件錯(cuò)事,，但你在‘晴雨表’里告訴了我，老師很欣慰,?！薄⒆觽円惶焯鞂懀瑓侨罔黄?，在有來(lái)有往的交互中,，學(xué)生們漸漸打開了心扉。

從幫助學(xué)生宣泄情緒,，到積極情感引導(dǎo),，再到培養(yǎng)人格，吳蓉瑾的情感教育課已開設(shè)了17年,。每周她都利用15分鐘時(shí)間,，堅(jiān)持給學(xué)生上情感教育課，并寫下了幾千篇案例以及兩本研究專著,。

“我覺得愛不是教出來(lái)的,，而是在平常種種細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)的?！眳侨罔?jīng)常跟周圍老師說(shuō),，不愛孩子就不要做老師。課堂之外,，吳蓉瑾經(jīng)常會(huì)把班上一些學(xué)生帶回家,。這些學(xué)生不用發(fā)愁家長(zhǎng)出差或是家里的老人身體不好，她會(huì)給孩子們做飯,、補(bǔ)習(xí)功課,。20__年的一天，向來(lái)愛喝咖啡的吳蓉瑾在微信朋友圈發(fā)起了戒咖啡“打卡”,，連續(xù)發(fā)了400多天,。原來(lái)她在踐行與一名學(xué)生的約定——這名學(xué)生因?yàn)樯〕圆幌嘛垼瑓侨罔渖潭ǎ骸拔医涞粝矏鄣目Х?，你也要把吃不下的東西多吃幾口,，我們一起調(diào)整?！泵慨?dāng)學(xué)生畢業(yè),，吳蓉瑾都會(huì)給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號(hào),，“有困難找‘云朵媽媽’,，任何煩惱都可以”。

吳蓉瑾說(shuō)：“這27年里,，我每天不知疲倦,、永葆激情地投入工作，因?yàn)檫@是我身為人師的一份責(zé)任,。我想跟我的教育同行分享——愛孩子,、尊重孩子，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成我們的心頭至寶,。我想跟家長(zhǎng)溝通——把那雙小手交到我手里,，給予我充分的信任支持。在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是含苞待放的花蕾,，我會(huì)以愛和尊重守護(hù)他們這段歷程,，這是我的責(zé)任,，也是我的快樂?！?/p>

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇五

20__年起,，吳蓉瑾和同事們開始探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)情感教育課程,。

什么是情感教育?這是吳蓉瑾的徒弟,、盧灣一中心小學(xué)教師賀春秋在20__年成為一名新教師時(shí)最好奇的問題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的,。以情動(dòng)人,，用情育人，情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛,?！?/p>

20__年起，吳蓉瑾和同事們探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系,，探索研發(fā)的情感教育課程,，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次。她將情感教育融入德育,、美育,、勞育等各個(gè)方面，提高學(xué)生的溝通交流和情感表達(dá)能力,。每周的學(xué)校課程之余,，她都利用15分鐘的時(shí)間,，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁,。

如今,，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動(dòng),、交際,。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動(dòng)之一,，主題每五年輪轉(zhuǎn)一次,，包括中國(guó)年俗老上海風(fēng)情主題、中國(guó)戲曲主題,、中國(guó)發(fā)明創(chuàng)造主題,、中國(guó)四大名著/中國(guó)動(dòng)畫主題、中華美食主題,。

十幾年來(lái),，亦師亦友，耳濡目染,，賀春秋眼里的吳蓉瑾,，既是師傅，更是一位有愛的智慧姐姐,。

讓賀春秋印象深刻的是,，有段時(shí)間，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個(gè)“戒咖啡的第一天打卡”,，“當(dāng)時(shí)我挺好奇的,，因?yàn)樯磉吶硕贾浪釔酆瓤Х龋宜衅^疼,，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定,。后來(lái)得知，畢業(yè)生里有一個(gè)孩子病了,，不吃飯,，師傅便跟孩子做了一個(gè)約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口,。從那之后,，校長(zhǎng)就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡。大約是第400天的時(shí)候,，我看到了她最后一次打卡：為了一個(gè)美好的承諾,，我戒了400天咖啡，盡管這段時(shí)間很難受,，但是為了這份小美好,，非常值得,。”

這個(gè)孩子也說(shuō)：“‘云朵媽媽’(指吳蓉瑾)把戒咖啡挑戰(zhàn)當(dāng)作一個(gè)儀式,，和我一起調(diào)整狀態(tài),，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會(huì)和我一起走向更好的明天,。”

在教師和學(xué)生的眼中,，吳蓉瑾就是這樣深愛著學(xué)校,，愛著每一個(gè)孩子，拼盡全力,，而且樂在其中,。

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇六

孩子們和“云朵媽媽”之間，有一個(gè)心照不宣的約定——“快樂是晴天,，煩惱雨綿綿,，小秘密就像太陽(yáng)躲云間”。

孩子們會(huì)以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂,，就畫個(gè)小太陽(yáng),，吳蓉瑾就會(huì)把孩子們的心聲分享給全班同學(xué);煩惱，就畫把傘,，或是一朵下雨的云,，表明孩子遇上難事，吳蓉瑾就會(huì)和他們公開討論;不想訴說(shuō),，就畫個(gè)太陽(yáng)躲在云間,，吳蓉瑾就會(huì)私下找他們談心。

這套獨(dú)具特色的“情感教育”,，緣起于20__年的一次招標(biāo)揭榜,。

當(dāng)時(shí)，一份自查報(bào)告讓盧灣一中心小學(xué)老校長(zhǎng)程華鎖緊了眉頭,。報(bào)告顯示,，學(xué)校有一成左右孩子完全不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法，尤其是男生,，不愿表達(dá)想法的比例為16.8%,。此外，不會(huì)主動(dòng)關(guān)心,、體諒別人,，沖動(dòng)、任性,、缺乏自制力,，共情能力較差,，怯于面對(duì)困難和挫折等問題也較為普遍。

程華決定做一個(gè)關(guān)于促進(jìn)青少年情感發(fā)展的課題,，在全校招募教師做先行者,。語(yǔ)聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜,。

“她是真正喜歡小孩子的人,，她就是我要找的人?！背倘A說(shuō),。

然而，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，談何容易,。在最初摸索的過(guò)程中，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事,。

“吳老師,，今天體育課打乒乓球，我撿了90次球,，我很難過(guò),。”

一個(gè)小女孩的“晴雨表”,，讓吳蓉瑾愣住了,。詢問得知，同學(xué)們和這個(gè)孩子打球,，總是直接扣球,，她只能一次次去撿球。

吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負(fù)這個(gè)女孩子的情況,，起因是這個(gè)孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的,，有淘氣的同學(xué)還給她起了個(gè)“小獅王”的綽號(hào)。為此,，吳蓉瑾專門給孩子們講了友愛互助的道理,，并鼓勵(lì)大家挨個(gè)和女孩握手。

可是,，女孩的“晴雨表”讓她意識(shí)到,，事情并沒有好轉(zhuǎn)。

一天午飯后,，她帶著各種顏色的小發(fā)夾,，當(dāng)著全班學(xué)生的面，細(xì)致地給小女孩扎起了辮子,。從那以后,，孩子們對(duì)女孩的態(tài)度漸漸改變,，小女孩終于露出開心的笑容。

“如果只講大道理,，而沒有讓學(xué)生感到你是真正愛這個(gè)孩子,，教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅(jiān)定了要把情感教育課上好的決心。

還有一堂課,，吳蓉瑾也忘不了,。一名二年級(jí)女孩突發(fā)疾病去世，教室里的座位突然空出一個(gè),，孩子們懵懂的眼神里,，自然地流露出迷惑和害怕。

面對(duì)死亡這個(gè)話題,，吳蓉瑾沒有退避,，她把女孩媽媽告訴她的一件事,，含淚講給了孩子們,。

女孩去世后，她媽媽在家里床底下找到一個(gè)小箱子,，箱子里有一張紙,，女孩寫著：“媽媽我愛你，我以后會(huì)很乖,?！?/p>

那一天的課堂，她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫的文章《小雨點(diǎn)和小樹葉》,?！拔也粌H要讓孩子們知道，生命非?？少F,，要無(wú)比珍惜身邊的每一個(gè)人，更是提醒自己,，要上好每一堂情感課,，讓孩子們學(xué)會(huì)愛?！眳侨罔f(shuō),。

從懷疑到信任，從包容到接納,，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽每個(gè)孩子的喜怒哀樂,，用愛書寫著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)心跡。

曾有人說(shuō),，這件事看不出成績(jī),、也做不出名堂,，可是吳蓉瑾甘之如飴，17年不曾間斷,。這所“愛的學(xué)?！崩铮絹?lái)越多的孩子愿意表達(dá),，學(xué)會(huì)了樂觀積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

“以情育情”，因?yàn)樾闹杏星椤獏侨罔笥讶铩皶瘛钡米疃嗟?，是她在巡視校園時(shí)抓拍的孩子們的表情;學(xué)生憶起的,，是她在滂沱大雨中把他們抱進(jìn)校門，看著他們喝下姜湯;同事們說(shuō)起的,，是她零點(diǎn)剛過(guò),，就發(fā)來(lái)的生日祝福……

寒來(lái)暑往,，送走一批又一批學(xué)生,，吳蓉瑾都會(huì)送上一張小卡片，上面是她的微信號(hào),，還有一句她說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話：“有困難找‘云朵媽媽’,，任何煩惱都可以?！?/p>

時(shí)代楷模張桂梅事跡心得篇七

12年來(lái),，張桂梅的每一天從清晨的教學(xué)樓巡視開始。5點(diǎn)30分,，張桂梅打著手電筒,，將5層教學(xué)樓的樓道一一點(diǎn)亮，早些年,，她要趕走因?yàn)闆]有院墻而進(jìn)入學(xué)校的蛇和各種小動(dòng)物,，低飛的蝙蝠會(huì)劃破學(xué)生的臉。她站在二樓,，手持喇叭,，催促學(xué)生跑步進(jìn)教室。

她希望順時(shí)針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮,。

她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書時(shí),，第一次目睹貧窮帶來(lái)的苦難：有學(xué)生沒錢置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋;有學(xué)生買不起飯,，晚上抓一把米放到熱水瓶,，作為第二天的早餐;還有家長(zhǎng)來(lái)教書費(fèi)，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角,，總共不到50元,，“我就這些了，有了還給你送來(lái),?！?/p>

張桂梅常自掏腰包帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi),、添置衣服和被子,。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤,，腹腔中長(zhǎng)了一顆2公斤大的腫瘤,。

從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘,。為帶好畢業(yè)班,，張桂梅堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)再住院,。有一天,，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋,。有學(xué)生家長(zhǎng)在山里采野靈芝,，用機(jī)器磨成粉,，拌在飯里送給她吃,，還有學(xué)生去山里采摘野核桃給她。

山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款,，10元,、5元……縣長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)，我們這個(gè)地方再窮,，都會(huì)把你的病治好,。“所以我就留在這兒了,?！睆埞鹈氛f(shuō)。

20__年,，華坪縣兒童之家福利院成立,，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長(zhǎng)，丈夫去世,、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅答應(yīng)了,。她發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親,，有殺死家暴丈夫獲刑的母親,，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親,，有與丈夫感情不和離家出走的母親。

這讓張桂梅意識(shí)到,，貧困的女孩成為貧困的母親,，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在,?！?/p>

班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn),，總有女孩讀著讀著就不見了,，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了,。有一次,，張桂梅在家訪途中，看到一個(gè)女孩坐在田埂上,，眼睛往遠(yuǎn)處看,，她上前詢問這個(gè)女孩在想什么，女孩看了她半天,，哭著說(shuō)自己想讀書,，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤,，去女孩家里試圖說(shuō)服她的家人,，費(fèi)用她負(fù)責(zé)，但沒有成功,。那個(gè)女孩的眼神,、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。

張桂梅想創(chuàng)建一所免費(fèi)女子高中,，為大山女孩提供教育機(jī)會(huì),，阻斷貧困代際傳遞。但20__年,，這個(gè)想法在不被當(dāng)?shù)亟逃块T理解,，“什么時(shí)代，還建女高?”

更棘手的是資金,。一所高中需要配套至少3個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，最便宜的生物實(shí)驗(yàn)室“就要五六十萬(wàn)元”，大家覺得張桂梅“太天真”,。

但張桂梅堅(jiān)持要干,，“錢多錢少我不管。”早在20__年,，她就四處“化緣”,。她打印“好大一堆證明和宣傳材料”，去人多的街上,、橋上發(fā),，想著一人捐幾元，捐得多了學(xué)校就辦起來(lái)了,。

然而,，5年只募集到1萬(wàn)多元，有人罵她騙子,，還有的向她吐口水,。

張桂梅在20__年當(dāng)選黨的xx大代表。當(dāng)年,，全國(guó)黨代表在麗江市只有兩人,，張桂梅是其中之一。那一年,，張桂梅去了北京——一名記者發(fā)現(xiàn)她破洞的褲子,，將她想創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法見諸報(bào)端，引起政府重視,。

在市,、縣政府200萬(wàn)元資金支持下，20__年4月,，全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中投建,，環(huán)境簡(jiǎn)陋至極：沒有食堂、廁所,、圍墻和大門,，只有一棟5層教學(xué)樓,，地上遍布鋼筋水泥,。

當(dāng)年，張桂梅帶領(lǐng)17名老師擦洗教室,，他們將床從山下抬到教室,，鋪上新被褥，貼上學(xué)生的名字,，迎來(lái)第一屆新生：96個(gè)女孩,。