每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

美德少年主要事跡材料篇一

打小起,，就是大人眼里最為懂事的孩子,。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立,。還是xx3歲時,，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會洗臉,，學(xué)會上衛(wèi)生間,。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼,，她卻從不哭鬧,，還會幫老師哄其他小朋友,。家里要是來客人，她會招呼客人坐,，為客人端茶送水,，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后,，她越來越懂事了,。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約,、尊老敬老的動力，深受鄰里,、親友的夸獎,。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān),。除了農(nóng)活,，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧xx年幼的妹妹及爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)功課,，很是辛苦,。懂事的每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心,。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),，洗菜，燒火,，掃地,，收拾房間，帶妹妹玩,。晚上,，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛,，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩,，接著說故事,，講笑話，唱歌給媽媽聽,，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多,。一次，媽媽生病了,，晚飯也沒吃,，就躺下睡,，她立即煮了碗面，送到媽媽床前,，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥,。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了,，又搬來凳子,，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽,，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,，做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

不僅是對媽媽這樣,，在家這樣,，對爺爺、奶奶,，外公,、外婆也是這樣,，對鄰里鄰居都這樣,。

爺爺，奶奶年事已高,，生活起居很不便,，又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,，都要為他們備好碗筷,，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯,、添飯,。有段時間，爺爺臥病不起,，又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥,。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心,。外公外婆住在另一個村,，離家步行要一個小時。但這不影響每個星期都徒步去看望外公外婆一次,。對于外公外婆,，也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵,。當(dāng)爺爺奶奶,，外公外婆婆，爸媽媽過生日時,，都要親自制作一份小禮物,，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,，一個創(chuàng)意的模型,，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離家不遠有個老人活動中心,，平日里,，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,，聊天,，下下棋棋，摸摸牌什么的,。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,，也常跟著爺爺一起去,。但卻與眾不同,，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧,，而總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件,，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水,。得空后就安靜靜的看大家下棋,，玩牌，或取出隨身帶來的課外書,，認認真真的看,。

不僅如此，在生活中,，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子,。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué),。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她,，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,，爸爸媽媽說要獎勵她,，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學(xué)校里,，她總是以身作則,，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng),、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用,。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮,，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出,。工作上，盡職盡責(zé),，班級管理得有條不紊,。

xx同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué),，聰明懂事的事跡,，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學(xué)的就讀的六年間,，被評為三好生三次,，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年,，八德之星,，她也榜上有名。但這一切都不重要,，重要的是在xx同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

美德少年主要事跡材料篇二

謝榮聰同學(xué)是一個沉穩(wěn),，內(nèi)斂,，清雅，聰慧的男孩,，他天生真純,，追求善美，品學(xué)皆優(yōu),，言行知禮,，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣,。

一,、 文明懂禮 誠實守信

謝榮聰同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神,、懂得了責(zé)任感,。他從小立志向善,，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,，卻克勤克儉,，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣,，謙遜內(nèi)斂,。在家中，所有家務(wù)他都熟稔,，做飯,，洗衣，清潔房間,，幫親戚照顧寶寶,，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然,。他待人真誠守信,，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成,，從不失信于人,。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”,。

二,、 勤奮學(xué)習(xí) 求實求真

謝榮聰同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考,、愛鉆研,，求知欲強,，獨立學(xué)習(xí)的能力極強,。課堂上，對于不懂的知識,，敢提問,，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反應(yīng)敏捷,，思路清晰,。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認真學(xué)習(xí),，還用課外的時間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué),。他不滿足課堂上學(xué)到的知識，每星期六,、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異,。

三,、 樸實無華 心地善良

謝榮聰同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生,，曾多次被評為“愛心少年”,。每次的獻愛心活動，他都會積極響應(yīng),，捐出自己的零花錢,。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,，他在父母的同意下,，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,，他們大都是留守兒童,，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧,，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住,，謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)?？梢钥吹剿麕е恍┬⊥瑢W(xué),，與他們并肩齊走。放學(xué)后,，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè),。

學(xué)習(xí)、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌,。

美德少年主要事跡材料篇三

周展丞,，男，武穴市實驗中學(xué)八(24)班學(xué)生,，班長,，班級孝道小組組長，校文學(xué)社成員,，校田徑隊組員,，市少年書法協(xié)會會員,，省青少年作家協(xié)會會員。他是同學(xué)的楷模,，是老師的臂膀,，是校三好學(xué)生，還是校道德模范：他,，成了實驗中學(xué)一道美麗的風(fēng)景,。

周展丞從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶,，再加上老師的言傳身教,，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固,，演繹出了許多美麗的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗,，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇……

這一敬,，敬得媽媽感動滿懷

周展丞的爸爸是外科醫(yī)師,，媽媽自己經(jīng)營一個小店，家庭還算是寬裕,，但作為獨生子的他一點也不嬌慣,。父母工作忙，有時候時間安排不過來,，他得自己回家炒飯吃,，還順便給媽媽帶上一份。周日,，他還給家里來個大掃除,。他沒有吃零食的習(xí)慣，兜里是不裝零花錢的,。所以親戚朋友常常對他的父母說,，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。

那天作文比賽回家,，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜,，很是詫異,，因為這場景是很難看到的,。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了,，也辛苦了,，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果,、餅干呢,，你先墊墊肚子,，菜一會兒就好?！币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?，媽媽又催促他。誰知,，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽,，你辛苦了!媽媽，你太好了!”這一敬,，敬得媽媽既是慚愧又是感動,。

這一暖，暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)

爸爸回家是沒有定點的,，也許半夜才回,，也許一夜不歸，因為要給病人做手術(shù)的緣故,。

這一夜爸爸回家得比較早,，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡,。周展丞覺得爸爸奇怪得很,，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠,，可是爸爸則又往外挪了挪,。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠?”“我后上床,，腳是冷的,，會冰著你的，等暖和了,，我們再靠緊哈,。”展丞聽到后,，他沒有遠離爸爸,，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。任何言語都是蒼白的,，爸爸什么都明白了,，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖,，暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn),。

這一拜，拜得姑姑淚流滿面

姑姑是老師,，為了方便輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),，雙休日周展丞在姑姑家過,。那天是母親節(jié)，老師布置了任務(wù)：以自己的方式表達對母親的感激,。表姐上大學(xué)去了,，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了,，祝我‘母親節(jié)快樂’呢!”看到姑姑的高興,，周展丞不免高興起來。轉(zhuǎn)而,，他對姑姑說：“姑姑,，你請坐!我給你行個禮，表達我對你的感激,，也代替姐姐,。”

他請姑姑坐好后,，誰料“咚”地一聲,，竟然跪了下去，繼而拜了下去,。姑姑見狀,，忙不迭地扶起他，心中大是感動,，連聲說：“快起來快起來,，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮!”這一拜,，拜得姑姑已是淚流滿面,。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中,。

周展丞的事跡已經(jīng)在實驗中學(xué)五千多名師生中廣為流傳,，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠,，在道德的高峰上越攀越高,。

美德少年主要事跡材料篇四

我是__縣__中心小學(xué)五年級的學(xué)生車鑫成，我的《孝心美德少年》的事跡如下：

在同學(xué)中,，我是一名挺懂事的“小大人”,，老師和同學(xué)都很信任我。五年來,，我勤勤懇懇地為班級,、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手,，對老師交給的任務(wù),，我總是做得有條不紊。處處以身作則,，為同學(xué)樹立了榜樣,。五年來，上學(xué)從不遲到或早退,，上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),，認真負責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評,。

說起孝心事跡那可是有好多：首先，在學(xué)習(xí)上,，從不讓家長擔(dān)心,，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦,，盡量不讓他操心,。晚上會和他們分享學(xué)校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑,，放下疲憊的身心,，好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂,，感到幸福,。

在生活中，我從未有過多的要求,，不挑吃穿,，不亂花零用錢。雖然是個男孩,，但心特細,，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難,，是我把飯菜端到她面前,，吃完后，還幫著收拾,。只要外婆有需要,，我跑前跑后，都不覺得累,。

在鄰里尊老方面,，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了,，只能打打電話,，但是遺憾的是看不見對方，家里有電腦,，但不會使用,。因為我們是鄰居，他們聽說我喜歡上網(wǎng),，所以就找到我,，說：“你能不能教我上網(wǎng)?”我滿口答應(yīng)了，并立即付諸行動,。我們從最基本的開,、關(guān)機開始，但老人的手總是不聽使喚,，每一個步驟要學(xué)很長時間,。經(jīng)過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學(xué),，每天都有很大的進步,。看著他每天樂呵呵的,，我心里別提有多高興了,，我也教得更起勁了。經(jīng)過十幾天的刻苦學(xué)習(xí),，老人不但熟練地掌握了開機,、關(guān)機和上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，甚至還跟孩子們用視頻聊天,。

尊師也是孝順的一種,，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課,，我能認認真真地聽;布置的作業(yè),，也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動,，為班級爭光,，為老師添彩，做老師的小助手,。中華民族是個古老的民族,，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，我會把他發(fā)揚光大,，從我做起，從現(xiàn)在做起。

一年級上學(xué)期,，我光榮地加入少先隊,，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上,，我能夠嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助,。____—____年被榮獲校“三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部,、精明男孩，好榜樣,、,。”等榮譽稱號,。從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，尊老愛幼,，助人為樂;____—____年在精神文明建設(shè)中被評為“敬老文明小標兵?！蔽覠釔蹌趧?，積極參加學(xué)校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學(xué)習(xí),，是舞蹈隊的領(lǐng)舞,。____—____年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員獎”但是我還要不斷的進步,、不斷學(xué)習(xí),，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝,。

我具有很強的集體榮譽感,。我覺得，只靠個人的努力是不行的,，只有讓全體同學(xué)都進步,，那才是一件大樂事。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，爭取更大進步,，還經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細致地講解,。在我的幫助下,，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

我的每一個進步,，都是和各位老師的辛勤培育分不開的,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負老師的期望,，取得更大的進步,。我感恩老師。

美德少年主要事跡材料篇五

陳琛然,，今年xx歲,，是桂城初級中學(xué)八年級(2)班的學(xué)生。她在學(xué)校團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，關(guān)心班級，愛護公物;在學(xué)習(xí)上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰,。她是我校的新生代中學(xué)生,，她德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。她做事的原則是“從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起”。

一,、品學(xué)兼優(yōu),，同學(xué)的榜樣

陳琛然同學(xué)在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù),，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。長期以來,，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),，對老師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊。她處處以身作則,，為同學(xué)樹立了榜樣,。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正,。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

二、關(guān)心班級,、愛護公物

陳琛然同學(xué)作為班干部,，總是以身作側(cè)，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成,，有些臟活,、累活自己身先士卒，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言，每次勞動后,，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”,。在班上,，身為班長的她，每天都要管理好班上的紀律,。除此之外,，她每天都要比別的同學(xué)晚一些才回家，因為她必須關(guān)好所有的門窗和電器才能走,。她默默無聞地為班作出貢獻,。在校園里,，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起,。比如說,，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗,，我們除了不隨便扔垃圾之外,，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動撿起垃圾,，為師生們樹立了良好的榜樣,，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。所以被同學(xué)們譽為“班級的小雷鋒”,。

三,、刻苦勤奮、成績喜人

陳琛然同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中他以此來鞭策自己,，學(xué)習(xí)上以此嚴格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,，她都能制定出科學(xué),、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學(xué)習(xí)標兵”,、“三好學(xué)生”,。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而,，雖然取得了如此喜人的成績,，但是她從不驕傲，反而更加刻苦,、努力,、認真;上課她從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

四,、敬愛父母,，家庭和睦

陳琛然同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的積極樂觀,，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍,。父母的愛是她奮斗的最大動力,，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民,，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人,，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿,，不虛榮,，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰,?；氐郊抑校龝鲃訉W(xué)習(xí),，不用父母擔(dān)心她的學(xué)習(xí),。除了學(xué)習(xí)以外，她平時在家還會主動做家務(wù),，照看弟弟。當(dāng)父母生日的時候,，自己親自動手為父母做一頓好吃的,。平時多為父母揉揉肩、捶捶背,。不亂花錢,，珍惜糧食，懂得感恩父母,。

這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員,。她說：“勤,、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們要好好發(fā)揚”,。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。

美德少年主要事跡材料篇六

蕭恩怡,，女,，12歲,，xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)新村小學(xué)六年級(1)班班長，現(xiàn)任學(xué)校少先隊副大隊長,。小小年紀,，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，連續(xù)五年被評為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部,。她是同學(xué)中的名人,，她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

一,、班級的好學(xué)生

蕭恩怡是一個熱愛集體,、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生,。自入學(xué)以來,，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員,、大隊委等工作,。

她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中,。從我做起,，是她的格言，嚴格要求自己,，起表率作用,，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,，把自己融入了學(xué)校,，融入了班級。她樂于助人,，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,，直到他們聽懂為止,。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認真負責(zé),，凡是學(xué)校,、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成,。作為班干部,，嚴格要求自己,，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作,。他在班里成立了“幫困小組”,，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣,，你追我趕,，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

二,、學(xué)校的好標兵

蕭恩怡愛學(xué)習(xí),，勤思考、愛鉆研,、求知欲強烈,，各門功課都努力學(xué)好，課前,，她能認真做好各門功課的預(yù)習(xí),，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題,，遵守課堂紀律,，踴躍發(fā)言。課后,，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),。認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物,，如名人故事,、歷史故事、童話故事,、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,，促進了寫作水平的提高,，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加作文大賽并獲獎,。如：在20xx---20xx年度參加“與經(jīng)典同行”征文活動比賽中榮獲二等獎,。

蕭恩怡不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，而且愛好廣泛,，全面發(fā)展,。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動,，既提高了能力,，又豐富了自己多彩的生活,。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員,，文字,、繪畫、布局,，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點,，令其他班級羨慕不已。設(shè)計布置櫥窗,、板報也是他的強項之一,，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報,，里面少不了她的參與,，布置的板報，版面獨特,，有創(chuàng)意,，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評,。如：在永安鎮(zhèn)小學(xué)區(qū)20xx---20xx學(xué)年慶“六一”書法現(xiàn)場比賽中榮獲中年級組三等獎,，同時在繪畫現(xiàn)場比賽中榮獲中年級組三等獎。

三,、社區(qū)的好孩子

蕭恩怡還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年,。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里,，關(guān)心長輩,，經(jīng)常幫助長輩做一些力所能及的家務(wù)活，陪長輩聊天解悶;對待鄰里,，她文明禮貌,、與人為善，深得鄰里喜愛,。她生活儉樸,，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來,，從不亂花一分錢的她,，當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友,，以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心,。

她有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊,，樂觀豁達,，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強,，在困難面前從不低頭,，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質(zhì)全面,，組織能力和自立能力較強,，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

一路走來,，蕭恩怡同學(xué)不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗,，她那善良真誠的心靈,、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,。

美德少年主要事跡材料篇七

孫遷寧,，男，20xx年 9 月13日生,，家住界首市邴集鄉(xiāng)大董行政村邢廟村,，父親孫永和，他現(xiàn)在新馬集中心學(xué)校九年級(1)班上學(xué),。

孫遷寧是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他勤學(xué)好問，尊敬師長,，文明謙虛,，助人為樂。三年來他的學(xué)習(xí)成績一直在班里以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優(yōu)勢保持第一,，他是德智體全面發(fā)展的“全才”,，他曾在界首市級演講中獲獎，每學(xué)期都是“三好學(xué)生”,，在學(xué)校文藝匯演中才藝出眾。

孫遷寧在學(xué)校樂觀開朗,，可誰知他的家庭生活有多么艱辛,，文弱的他又多么堅強,。他的父母有三個孩子,，他是老三,，上有兩個姐姐都在界首讀高中,，他的爺爺去世早,，奶奶年邁且患膝關(guān)節(jié)炎癥,，靠扶住板凳移動,，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢,，修房子要爬高上低，一個人單干不行,，跟別人合伙只能分到一半的工錢,，現(xiàn)在漏水房子也少,，活不好找,，母親只好跟著爸爸一起干,，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家里，懂事的小遷寧說：“爸爸、媽媽你們走吧,，家里有我呢,?！卑謰屢黄鹜獬鏊哪炅?，四年間只有春節(jié)時才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命,，擔(dān)起了生活的重擔(dān),，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家,，為了照顧奶奶,，他承受的了

甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔(dān)起了本該父母擔(dān)起的重擔(dān),。人家都用上了電磁爐,，他家沒有，他家里的家電,，只有一臺電視機,，那是為奶奶一人在家時打發(fā)寂寞。四年中多少個清晨,，他早早起床,，生火著飯，幫奶奶穿衣洗臉,，把飯捧給奶奶,，奶奶年老多病，鍋里打一個雞蛋也給奶奶吃,。他沒時間上街買菜,，他在家里的院子里種了點蔬菜，還養(yǎng)了幾只下蛋的雞,，只為給奶奶增加點營養(yǎng)。他就讀的新馬集中心學(xué)校本是一所寄宿制學(xué)校，可他不能住校,，因為殘疾的奶奶在家無人照料,。他每天風(fēng)雨無阻地騎著自行車,，往返于相距五公里的家庭和學(xué)校,。中午回家要做飯,，還幫著奶奶吃飯和下床活動。平時對奶奶細心照顧,，他聽說老人久睡不好，就經(jīng)常為奶奶曬被褥,，洗衣服,，幫著奶奶洗頭。奶奶多病,，他買些常用藥放在家里,，用作應(yīng)急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活,，自己卻不吃或吃的很少,。由于家務(wù)占用了他寶貴的學(xué)習(xí)時間，又不能在學(xué)校上晚自習(xí),，所以他每晚學(xué)習(xí)都到十點多甚至更晚,。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢,，生活上就精打細算,，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用,，不錯花一毛錢,。他穿的衣服都是別人送的舊衣。

平時的艱辛對于孫遷寧還算不了什么,，農(nóng)忙時節(jié),，可累壞了他。爸媽長年在外,，家里只有這一老一小,，本來耕地要承包給別人種的,，可懂事的孫遷寧卻說，現(xiàn)在莊稼收割都是機械化,，到時候只是把糧食裝起來運回家,，播種時也是機械化，勞動量不太大,，真忙不過來,，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農(nóng)用車,。況且,，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了,。結(jié)果爸爸采納了他的建議,，就沒讓別

人種。孫遷寧說的輕巧,，殊不知干農(nóng)活不是一個十幾歲的孩子所能承受的,。更何況孫遷寧說這話是在四年前，當(dāng)時他才11歲,，還那么瘦弱,。前三年，是舅舅看著外甥干不動農(nóng)活,，農(nóng)忙時節(jié)幫著收收種種,，可平時，除草,、治蟲,、施肥還需要他管理，孫遷寧還是個在校的學(xué)生呢,，可想而知,，孫遷寧是多么辛苦。去年麥收時節(jié),，舅舅全家都不在家,，媽媽在外有病了，爸也不能回來,。孫遷寧只能靠自己了,，小麥收了倒在地里，別人家也都忙的很,，他就用自家的架子車慢慢拉,，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血,，還不敢給奶奶說,。村里人有人說，孫永和真心狠,，自己不能掙錢,，光指望孩子撐這個家，孩子恁小,，也不怕累壞了,。還有的說，孫永和的兒真能,，比大人還行,。

孫遷寧不但孝敬自己的家長，還尊敬師長,，誠實厚道,。村里的二大爺腿腳不便，從地里回來背了一筐草,，很吃力,，孫遷寧就主動幫著背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了,，他主動幫著修好,。平時見了人主動打招呼，知道老少,。在學(xué)校他遵守紀律，團結(jié)同學(xué),。他的學(xué)習(xí)成績好,，能主動幫助同學(xué)補缺補差，尋找學(xué)法,。

他與人相處從不占別人便宜,。又一次，他家又沒錢了,，給爸媽打電話,，爸爸說，近幾天沒找這活,，沒錢,，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的,，大樹賣了一千多,，人家給了錢，孫遷寧當(dāng)時也數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)不少,，就把錢收了起來,。后來買樹的走了，數(shù)幾遍都是多100元,，家里也沒有其他錢,，分明是人家數(shù)錯了。他把這是跟鄰居說了,，鄰居說,，算是救濟你家了?？蓪O遷寧卻說：“不是自己

的就不能要,，，人家買樹做生意是出力活也不容易,，一定還給人家,。”過了幾天,，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了,，孫遷寧就找到人家，說明情況后,，就把這100元錢還給人家,。買樹的和當(dāng)時在場的其他人都很感動，買樹的說：“一個小孩子,，這么誠實,，不見錢親，好孩子有出息,，錢不要了,，你上學(xué)買本子吧!”可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。

這平時的困難對孫遷寧來說,，就習(xí)以為常了,，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了,，正月初六下起了大雪,，夜里奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了,，呻吟著,，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥,，遷寧說：“吃止疼藥會掩蓋和耽擱病癥的,，怎么能行,，我給奶奶請醫(yī)生去!”衛(wèi)生所在別的村莊上，有大約一公里,，他家住在村子外邊,，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到,，孫遷寧正準備自己去,，這時奶奶的肚子疼的更厲害了，怎么辦?他不敢再遲疑了,，他給奶奶穿好衣服,，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衛(wèi)生所跑去,，奶奶雖只有七八十斤,，可孫遷寧的體重也才有八九十斤，風(fēng)雪中,，他深一腳淺一腳急忙趕路,，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過,，這時他哭著說：“奶奶,，栽著你了沒有?快到衛(wèi)生所了?！钡搅诵l(wèi)生所,，醫(yī)生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫(yī)院就診,。醫(yī)生打了120急救電話,。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫(yī)院,，醫(yī)生也診斷是急性闌尾炎,，醫(yī)生說，多虧送來的還不算太晚,，不過需要立即做手術(shù)。孫遷寧這時急了,，對醫(yī)生說：“我才拿了40元錢,，這咋辦呀!”說著就哭了。這時,，醫(yī)生才注意到身邊的孩子,，見他只穿著一只鞋子(另一只鞋子可能丟在從家到衛(wèi)生所的路上了)，穿一件單薄的棉襖,，頭發(fā)上都是冰雪化的水,。醫(yī)生說：“你家大人呢?”同去的衛(wèi)生所醫(yī)生說：“他家就來他自己，他爸媽不在家，平時,，就這個小孩照顧他奶奶,。”在場的的人都感動了,，市醫(yī)院的醫(yī)生請示院長,，看怎么辦，院長得知情況后說：“先救人,，錢以后再說”經(jīng)過手術(shù),，奶奶得救了，不過還需住院調(diào)養(yǎng),。醫(yī)院的好心醫(yī)生還送給了孫遷寧一身暖和的棉衣,。在醫(yī)院里，他日夜守在奶奶的病床前,，本來就瘦弱的他,，小臉更瘦了。由于春運,，路上有雪,，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了,，跟醫(yī)院結(jié)了帳,。孫遷寧笑了，可媽媽哭了,，媽媽摟著他哭著說：“難為你了,，孩子!”

在我們學(xué)校沒有人不夸孫遷寧是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在他的整個村莊上,，沒有人不夸孫遷寧是個早當(dāng)家的孝順娃,。

真金有價，善心無價,，愿好心人有好報,。愿早當(dāng)家的孩子有出息。

美德少年主要事跡材料篇八

梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。在家里，她尊敬長輩,，孝敬父母,，是一個獨立自強的好孩子;在學(xué)校,，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員;在社會中,，她是誠實守信,，遵守公德，熱心公益活動的好少年,。

一,、性格獨立，嚴于律己

在家里,，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣,，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,，給爺爺拿報紙,，給爺爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事,。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成,，今天的事情一定今天完成，決不留到明天,。這是她對自己的一慣要求,，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲,。

二,、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展

在學(xué)校,，她努力的學(xué)習(xí)各門功課,，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者,。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我,。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí),，共同進步,，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一起進取;與同學(xué)們在交流探求中,，學(xué)習(xí),、借鑒，共同提高,。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護,，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影,。并且在團隊工作中,，主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜,。在學(xué)校是老師的好幫手,，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣,。梁嘉嘉同學(xué),，興趣廣泛，全面發(fā)展,，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化,，熱愛書法、繪畫,、剪紙,，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽,，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)組硬筆一等獎,。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢 情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽,，獲賽區(qū)二等獎,。

三、誠實守信,，熱心公益

在社會,，她誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動,。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干,。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中,，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中,，送去了自己為她們精心挑選的課外書,。在敬老院里,，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌,，畫畫,，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂,。生活中的她,，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見到彩虹,。她正用自己的正直、善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,。用自己的愛心、恒心,、誠心托起更加燦爛,、美好的明天。

美德少年主要事跡材料篇九

王天星,，女,，1999年12月26日出生，現(xiàn)就讀于銀川市興慶區(qū)三小三年級(1)班,。

只有9歲多的她,，聰明好學(xué)、善良樸實,、性格開朗并且興趣愛好廣泛：美術(shù),、英語、舞蹈,、音樂,、乒乓球、羽毛球、攝影攝像,、益智游戲和旅游均屬她涉獵的范圍,。她用自己的點滴表現(xiàn)贏得了身邊親友和老師、同學(xué)的喜愛,。

在她的學(xué)習(xí)、生活方面,，有兩件事讓人難以忘記……

一是在她升入小學(xué)一年級時,，辦好入學(xué)手續(xù)卻因發(fā)熱輸液過敏而住進了醫(yī)院，幾乎耽誤了兩周的課程,。出院后,，她一面每天按時上課，一面主動地補習(xí)落下的課程,，不需要家長的催促,，完全自覺自愿。旁邊的人很奇怪,，一個一年級的小孩子為什么把學(xué)習(xí)看得這么重要,。在和她的溝通中得知：她認為學(xué)習(xí)是一種樂趣，是別的游戲或是什么不能代替的,，學(xué)不好,，就會難過，就會若有所失,。

第二件事是在20xx年的8月,，她患上了一種非常罕見的惡性程度非常高的腫瘤。她與她的家庭承受著巨大的打擊,，她面對的是同齡人無法想像的磨難,。在之后的6個月中，她先后經(jīng)歷了放療與化療,。放化療的損害讓她失去了一頭烏黑的長發(fā),，就連頭發(fā)與睫毛都難逃厄運，這對于一個愛美的小女孩是何等的難以忍受,。更難忍受的,，是副作用對身體的損害，嘴里爛了不能吃東西,，渾身疼痛無法睡覺,，但就是躺在病床上，吊著藥劑時,，她的身邊總還是堆滿了書本,。自己抬起胳膊都困難，就由爸爸媽媽來翻,，或者念給她聽,。別人問她：吊著針還在看書呀?她說：書是我的好朋友!由于治療而失去了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間,，王天星同學(xué)自出院回家養(yǎng)療后決定自行補上，在新學(xué)期開始之際,，她戴著口罩,、帽子出現(xiàn)在課常里。她開心地學(xué)習(xí),，高興地給同學(xué)們講故事,，大家告訴她：你回來真好!可是同學(xué)們不知道，每天她要得喝下大瓶的苦澀中藥,，到目前為止已經(jīng)快5個月了,。

熱愛學(xué)習(xí)的孩子，相對容易地從學(xué)習(xí)中,、書本中獲取除知識外的“財富”,，那就是知書而達理，遇事先立德,。

王天星同學(xué)在年齡很小時,，就懂得禮貌而真誠地對待別人，在家中事事為家長著想,，力所能及的從不推脫;不論什么時候遇到朋友和同學(xué),，她都會熱情地主動打招呼;承諾別人的事情，她一定要辦到;對于他人的困難,，只要她知道了就會主動去幫助,。在全社會為固原市被壞人拐走后又受凍傷的小志強捐款的活動中，她拿出了自己的壓歲錢100元,。在網(wǎng)友組織的“20xx紅色愛心之旅”為山區(qū)小朋友捐自己的課外書活動中,，她捐出了最喜歡的課外讀物20多本，還有新鉛筆盒與油畫棒,。

在病痛中的王天星同學(xué),，用自己愛學(xué)習(xí)、愛生活,、積極向上的精神感染著身邊的每個人,。就算是躺在病床上時，也還在鼓勵著年紀比她大幾十歲的病友：阿姨不要難過,，得了病要有好心情配合醫(yī)生,，開心點病就好得快!對朋友和同學(xué)以誠相待、在公交車上為老人和抱小孩兒的乘客讓座,、見到被亂丟的垃圾就主動撿起放到垃圾筒里,、將零花錢施舍給乞討者……一件件我們看得到和沒看到的小事，都在王天星同學(xué)的身上閃爍。

她對生活的熱愛,、興趣愛好的廣泛和對未知的渴求,，使她在學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)進步，多次受到老師和同學(xué)們的好評,。小小年紀的她,，似乎在用自己的表現(xiàn)，告訴我們?nèi)绾紊拼?、善待自己和善待生活?/p>