報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

有關社會實踐報告摘要篇一

通過實踐,，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人,，關注他們的身心健康,，豐富他們的日常生活,。一聲問候，一個笑臉,，一份愛心,，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色,，而是充滿了歡言笑語,。開展獻愛心活動，樹敬老之風,，促社會文明,，關愛老人就是關愛明天的自己。

1,、送出愛的禮,，走進愛的心

一大早，陽光明媚,，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了養(yǎng)老院,，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里,。老人們都很感動,，和藹可親的，有的還和我們談起心來,！

有一位老爺爺是位退伍軍人,，老伴很早就過世了，他告訴我們,，他的兒女常年在外,，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友,，找點安慰,，讓自己不再那么寂寞！

老人和我們談起了他參軍的情況時,，很是感動,，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊,，眼睛里流露出的是興奮與不舍,，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了,！

2,、拉著愛的手，唱著愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在床上,，盡管行動不便,，人老心不老，勤動手足腦,；人老神不老,，樂觀精神好；人老氣不老,，煩愁被嚇跑,；人老志不老，奉獻不能少,；人老情不老,，相伴樂陶陶；人老不服老,，生活有目標,；人老不擺老，學習永不驕,；人老不怕老,，困難嚇不倒… …伴著動人的歌聲，手著拉手,，老奶奶露出了久違的笑,，我們也笑了，笑得有點心疼,，那一刻,，真的很快樂。

3,、進行深入調(diào)查

最后,，我們找到了養(yǎng)老院的院長趙伯伯，聊起了養(yǎng)老院的近況,。他告訴我們：“院里的老人們的基本物質(zhì)生活還是有保障,，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了,。老人們的內(nèi)心其實也和孩子們一樣,，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖,！

有的老人表面上看起來很開朗，但他們內(nèi)心的那扇門卻把自己關了起來,，最痛苦的是,，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚?！闭?，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事,，情到深處時,，淚如雨下。落寞惆悵衰颯,，似乎充斥著他們的整個生命,。連容納幸福快樂的空間都擠不進去,，鹿鳴思長草,，愁人思故鄉(xiāng)。我想他們一定很思戀那個自己曾經(jīng)住過大半輩子的家,，因為在這里,，幸福快樂并不是會蔓延到每一個角落,，也并不惠及每一位老人,。走出大門時，我看出了大家的依依不舍,，也看到了有的人在偷偷擦眼淚,。

通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨,，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化,，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天,，多關愛他們,。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候,。

我們應該從各個方面關注他們的身心健康,，因此，我建議：

1,、希望養(yǎng)老院可以建立老人活動中心,，給老人們配備活動室，閱覽室,，保健室,。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋,，活動室里還最好有健身器材,，或者象棋,，撲克，麻將等娛樂用品,?；顒又行倪€可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會,，太極扇,，太極拳比賽等等。

2,、 進一步完善公共基礎設施,，美化公園，花園等公共場所,，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動,。

3、對于子女不履行贍養(yǎng)義務的老人,，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識,，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。

4,、希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品,，解決老人“老有所養(yǎng)”的問題。提高貧困老人的生活補助,，為老人安置娛樂設施,，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅,，喜笑顏開的,。

5、希望醫(yī)療機構組織能夠定期上門給老人看病,，提倡自愿服務,，保障老人們得身體健康。

有關社會實踐報告摘要篇二

實踐時間：xx年1月14日--26日

實踐活動：家教

實踐目的：第一,，勤工儉學;第二,，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲;

這是我上大學以來的第一個寒假,，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生,。,，我與父母商量，準備找一份工作,，在母親同事的推薦下,，我找到了一份家教的工作,。這是我大學假期的第一份社會實踐工作,。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩,。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多,，思考了許多……

我的學生叫李,。

家教的第一天，,，在學習上很隨意,，對自己要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課,，而是幫助他端正學習態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學的經(jīng)歷,，給他闡明了學生的職責和學習的目的,。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。開始的幾天,，他聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當他走神時,，我都會提醒他,，耐著性子給他講下去。

他做題時,，喜歡,，而懶于動手。聽課時,，也只是洗耳恭聽,，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時會給我?guī)沓林氐拇驌?。記得有一次，我給他講解了,，他聽課時,，顯得有些吃力。我講完后,，問他是否還有疑問,。他點頭表示全聽懂了。過了兩天,，為了檢驗復習的效果,，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他,，我顯得束手無策,。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞,。懶惰是學習的大敵,。，只得不時地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來。

轉眼他就要開學了,，我也結束了家教生活,。他的學習態(tài)度比以前端正了許多,，學習也知道使勁了，,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦,。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會,。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認識;還有一點就是,，世上無易事，均須用心去做,。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

有關社會實踐報告摘要篇三

我們的課題是“感悟生活,，感悟社會,。”記錄了我們一天義務發(fā)傳單的經(jīng)歷,。一天的工作,，留下的，是我們對對生活的感悟,，這個社會的感悟,。

成員： 周盼恩 陳怡 葉瑩瑩

地點：華萊士——永中分店

時間：xx年2月2日

1. 早上8點永中郵電局門口集合。

2. 集合后在永中尋找工作,。

3. “華萊士”的店長同意讓我們在他們店里工作一天,。

4. 我們開始工作了。

5. 我們的社會實踐暫告一段落,，對我們的工作還算滿意,。

萬事開頭難,。今天早上，天下起了蒙蒙小雨,，注定這不會是很平常的一天,。我們制定了多個方案，對于這次社會實踐的順利開展,，我們信心滿滿,。計劃一，郵電局,。我們到了郵電局,，結果卻被工作人員委婉的拒絕了。雖然我們一臉尷尬,，但是我們也知道,，萬事開頭難，便淡然地走除了郵電局去下一個地方,。計劃二,，新華書店。我們本想在新華書店為顧客引導,，可是被其他同學捷足先登了,。我們只能失落地離開了那個地方。我們經(jīng)過多次失敗,，抱著試一試的心態(tài)走進了新開的“華萊士”,。里面的服務員姐姐是個大學生，也是和我們一樣來實習的,。她有些為難,，因為店長不在，她不能做主,，我們覺得這是委婉的拒絕,，謝過之后，又去別的地方找了找,。多次碰壁之后,，我們終于感到現(xiàn)實的殘酷了，那些剛踏入社會的學生,，在競爭這么激烈的社會,，要想找到屬于自己的工作真的是很不容易啊。我們再次回到華萊士,，在我們的苦苦哀求下,，店長終于經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，同意讓我們留下來了是我。我們長吁一口氣,，都說“萬事開頭難”,，這個頭也開的太難了,。

艱辛知人生,，實踐長才干。我們正準備大干一場,，可是早上店里的顧客還不是很多,。店長拿來一疊傳單，說讓我們先去發(fā)傳單,。理想很豐滿,，現(xiàn)實卻很骨感。我們滿腔的干勁一下子就泄了下來,。店長語重心長的說;“這種事要膽子大點的人才可以干,，如果膽子不夠大，就不敢發(fā)了,。這個可以鍛煉你們的膽量?！庇谢罡删筒诲e了,。我們自我排遣道?？墒敲ＣＨ撕?，我們不知從何開始。望著來來往往的人群,，那一張張陌生的臉,，沒有一點溫度。我們攥著手里的傳單,，低著頭,，就是不敢發(fā)。后來,，我們想想,，這份工作來之不易，這些傳單無論如何也是要發(fā)出去的,。我們說好,，只有有人走過來就發(fā)。我們看到一個小朋友迎面走來,，我們彎下腰,，露出一個笑臉，把傳單遞給小朋友，在一旁的大人說：“快跟姐姐說謝謝,?！彼鹛鸬恼f了聲：“謝謝!”這句話給了我們勇氣。當那一個個陌生人伸出手,，接過我們手里的傳單時,，我們心里的那份恐懼，不安,，害怕,，都漸漸消失了。盡管他們呢也知道那只是廣告,，但是看到我們,，還是會伸出手。有時候,，真的是發(fā)自內(nèi)心的對他們說出了那句“謝謝,。”他們接受的不只是一張小小的傳單,，那更是對我們的一種鼓勵,。可是,，并不是所有的人都是那么的熱情,。當我們微笑著把傳單遞出去，他們瞥了一眼后,，便匆匆忙忙的走過,，或是避開我們。第一次遇到這種情況,，伸出去的手頓時僵住了,，笑容也凝固住了。不過,，經(jīng)歷的多了也便看的開了,。挫折可以打擊我們;但不可以擊敗我們。對于那些事,，我們選擇一笑而過,，因為還是有許多事情溫暖著我們。我們穿行在大街小巷,，就像那些為生活而奮斗的人們一樣,，我們很努力，很認真,。不覺間,，手里的傳單已經(jīng)漸漸少了下去，看看手表上的時間，已經(jīng)過去好幾個小時了,。

回到店里,，我們已經(jīng)身心疲憊了。店長對我們的工作還是挺滿意的,。我們帶著疲憊的滿足感結束了今天的實踐活動,。臨走前，我要了一杯可樂當做今天對自己的慰勞,，想要付錢的時候,，店長說，不用給了,，我請你們,。

有關社會實踐報告摘要篇四

人生如果過于單調(diào)，則失去了色彩,，生活如果不去努力,，永遠都缺少活力。我們大學生如果只知道在學校里學習,，而不知道去社會中檢驗,，鍛煉也長大不了。

我們的大學生活短暫,，寶貴,，在這有限的是時間里怎樣讓自己的生活變得更加沒要呢?當然是利用暑假時間參加社會實踐了，去社會體驗一番,，去磨礪一番。

我背著包,，坐上了暑假工作的列車,，聽著轟隆隆的車聲趕去工作的崗位上班。我選擇的是導游工作,，因為我非常喜歡旅游,，我對我們家附近的景點非常熟悉，經(jīng)常去這些地方參觀,，無論是歷史背景,，還是其他我都比較了解。

我來到了工作工作崗位上揮舞著一個小旗帶領著十多個游客開始在工作地點旅游,，我沒有這放面的經(jīng)驗,，來旅游的都是全國各地的人還有外國人，還好我的英語成績還可以,，能與外國人交流,，不然就尷尬了。

我開始的時候會在火車站接游客，安排他們的住宿,，然后在給他們發(fā)相關的旅游信息給他們介紹一些基本常識,。

當導游并沒有我想象中的那么容易，需要學習的東西也非常多,，為了能夠帶好游客我只好抽時間把公司交給我們的一些話術背下來,，我為了背下來花了三天時間，太多了,。

我要帶領領他們玩,，他們吃等等照顧他們，我有一次帶一個團隊的時候由于游客一時沒有注意居然走丟了,，我非常著急整整花了半個小時才找到,，那次我還被投訴了，原本錯在游客本身但是遭到批評的卻是我,，我與領導辯解,，反而被更嚴厲訓斥，雖然受到了委屈,，但是我也知道我也有一定的錯誤,，我的工作沒有做到位。

以至于每次我?guī)ш牭臅r候都會經(jīng)常查人,，看看有是否都在避免再次發(fā)生那樣的事情,，在與游客交流的時候我曾多次用到英語，因為有外國人有白人有黑人,，在交流的過程中也會遇到一些生僻的單詞聽不懂,，只好向同事求助。

在工作的時候我既參加了旅游,，有掙到了生活費,，折讓我非常高興，當然也學到了很多,，我們大學生,，就應該走出校門，多接觸社會,，多去做一些工作,，多鍛煉自己，如果只知道在學校了面苦讀書,，這樣對我們并不好,，學的再多關鍵要會運用，只記下而不知道運用是的悲哀,。

我們離離開校門的時間越來越近時間不等人,，如果不想在以后的工作中被淘汰,，那我們就必須要提前規(guī)劃好人生路線，提前了解社會,，讓自己的起步比別人高,，則少不能落后與人，一旦落后就好挨打的,。

暑假是我們時間充裕的時候,，與其浪費在游玩中步入找一些工作鍛煉自己，即達到了勤工儉學的目的有實現(xiàn)了自我的鍛煉這是有利于我們成長的,。

這次的暑假我過的很滿意,，以后我還會參加社會實踐，多接觸社會,，了解社會做一個有用的人,。