在現(xiàn)在社會,,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
國開會計(jì)社會實(shí)踐報(bào)告篇一
1.報(bào)告題目報(bào)告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成,,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,,英文在后)報(bào)告需配摘要,,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,,概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,中文摘要一般以200字左右為宜,,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括:a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關(guān)鍵詞;d)中圖分類號,。
5.結(jié)束語結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,,并提出相應(yīng)的解決辦法,。
6.謝辭謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。
一般來說,,社會實(shí)踐報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序:
1.確定主題主題是社會實(shí)踐報(bào)告的靈魂,,對社會實(shí)踐報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義,。因此,確定主題要注意:報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;要根據(jù)**和分析的結(jié)果,,重新確定主題;主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,,避免文題不副,。
2.取舍材料對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的_**資料_,,在****報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,,要注意取舍,。
國開會計(jì)社會實(shí)踐報(bào)告篇二
在注重素質(zhì)教育的今天,,學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想**工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,,一直來深受學(xué)校的****,。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要**,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,,了解社會,。同時(shí),,實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式,。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。
好的條件;才能使我們學(xué)有所用,,在實(shí)踐中成才,,在服務(wù)中成長,,并有效的為社會服務(wù),,體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。
由于自己家本身就是農(nóng)民,,家里有很多地,,我毫不猶豫選擇了去地里幫爸媽干農(nóng)活,,去摘棉花頂,,也就是生物里學(xué)的摘除頂端優(yōu)勢。在那里有很多鍛煉自我的條件,,炙烤的太陽,,無聊而單一的動作,,蚊蟲的叮咬。都是對我的一個(gè)一個(gè)考驗(yàn),。雖然以前經(jīng)常幫家里干活,,但那都是在較舒服的天氣里,這幾天特?zé)岫颐藁ɡ^續(xù)修理不容有誤,,我主動請纓告訴爸媽,并講明理由,,終于也獲得了他們的同意,,我便開始了長大半月的歷練計(jì)劃。雖然這項(xiàng)工作辛苦點(diǎn),,但是這也是可以鍛煉一個(gè)人的意志的,,并且在工作當(dāng)中你將會學(xué)到什么叫做艱苦的精神。
后傻愣愣的,,倚在沙發(fā),。但我知道這是對我的磨練,我一定要堅(jiān)持,??赡苁浅錾谵r(nóng)村,長在農(nóng)村,,雖然苦但還是堅(jiān)持了下來,。當(dāng)干完了以后,感到一身的輕松,,和內(nèi)心無比巨大的成就感,。但我也意識到了父母的艱辛。
近兩個(gè)月的社會實(shí)踐,,一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
第一,,我覺得我是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣凶约旱膲粝?,能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識,。
第二,,在短短的幾天使我認(rèn)識到,沒有文化,,農(nóng)田里干活,,是很勞累的。他們是偉大的,。
第三,,讓我認(rèn)識到不管做什么事只要你能有一顆堅(jiān)定的心,多么艱苦多么困難只要你永遠(yuǎn)不放棄,,終有一天會實(shí)現(xiàn)的,。
第四,在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,,這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,,使其做事的過程中更加融洽,,事半功倍。別人給你的意見,,你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
第五,,要有自信。自信不是麻木的自夸,,而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,**不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,,只要有自信,就能克服心理障礙,,那一切就變得容易解決了,。
第六,一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,,不斷提出新的問題,,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,,與此同步,,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!*****哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對**性,,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已,。
現(xiàn)在雖然回到了學(xué)校,,但我還是比較懷念那段勞動的日子,雖然辛苦,,但是我在工作中也找到快樂了,。就是不管任何一件事,如果用一顆責(zé)任心去做,,你就會在當(dāng)中找到你應(yīng)得的快樂,。
國開會計(jì)社會實(shí)踐報(bào)告篇三
社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會,,加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解,,培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力,,提高學(xué)生的專業(yè)技能,,使之很快的融入到工作當(dāng)中去。
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,,它使我們在實(shí)踐中了解社會,、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)踐又對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,,即開闊了視野又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步,。
從來公司已經(jīng)一個(gè)多月了,,這是我第一次實(shí)踐做會計(jì),也算是我的正式工作了,,由于我在大學(xué)學(xué)的是無機(jī)非金屬專業(yè),,不是會計(jì),所以以前實(shí)踐的是有關(guān)我們專業(yè)的工作,,我對會計(jì)這一職位比較喜歡,,所以畢業(yè)后選擇了會計(jì)工作。因?yàn)槲以诖髮W(xué)主修的課不是會計(jì),,而且剛畢業(yè)也沒有工作經(jīng)驗(yàn),,所以找工作很困難,剛畢業(yè)時(shí)先找了個(gè)統(tǒng)計(jì)工作,,做了一段時(shí)間就沒做了,,今年過完年,自己在合肥找了兩三天工作,,好不容易找了這份工作,,來自不易,所以我很重視這份工作,,工作很認(rèn)真,,也很虛心向老會計(jì)學(xué)習(xí)。我們都知道作為一個(gè)會計(jì)人員,,直接關(guān)系到公司的財(cái)務(wù),,工作就一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。在這方面我對自己要求很嚴(yán)格,,每做一筆賬都會很仔細(xì),,很認(rèn)真,力求少出差錯(cuò),。另外,,上班的第一天,經(jīng)理就和我講了單位的規(guī)章制度,,我一直認(rèn)真遵守,。
實(shí)踐中我了解到,安徽省安東物流有限公司,,創(chuàng)建于1996年,,是經(jīng)安徽省工商局、安徽省運(yùn)政管理批準(zhǔn)注冊成立的有限責(zé)任公司,。經(jīng)過十年的發(fā)展壯大,,已在廣州、順德,、中山等地注冊分公司,現(xiàn)已經(jīng)成為一家集汽車運(yùn)輸,、倉儲,、配送、貨代于一體的綜合性專業(yè)物流公司,。安東物流長年致力與廣東至安徽等地區(qū)的整車零擔(dān)往返業(yè)務(wù),,擁有自己的運(yùn)輸車隊(duì),提供上門接送貨,,24小時(shí)門對門的物流服務(wù),。安東物流已成為廣東至安徽的一條黃金物流通道。
我們是安東物流安慶服務(wù)點(diǎn),,工作點(diǎn)不是很大,,職工總共有18人,其中出納一個(gè)出納,,而教導(dǎo)我的是合肥辦事處的丁會計(jì),,剛到安慶服務(wù)部,丁會計(jì)叫我先看她們以往所做的會計(jì)憑證,,還教我記賬,。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)如此大的工作,,如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,,因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便使用筆涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢,。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求,,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,,不能東倒西歪,。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,,如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,,這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣而已,這是關(guān)系到一個(gè)單位的賬務(wù),,是每一個(gè)單位以后制定計(jì)劃的依據(jù),。
財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng):
(1)原始憑證的簽核;
(2)記賬憑證的編制,;
(3)會計(jì)薄記的登記,;
(4)會計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋,;
(5)會計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理,;
(6)內(nèi)部的審核;
(7)會計(jì)檔案的整理保管,;
(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計(jì)事項(xiàng),。
國開會計(jì)社會實(shí)踐報(bào)告篇四
當(dāng)前,中學(xué)思想政治課教學(xué)面臨一定的困境,。政治課說是一門課,,其實(shí)在某種程度上已成了一種擺設(shè),相當(dāng)部分學(xué)生對政治課缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情,,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,,教師本身也缺少積極性。當(dāng)然,,造成這種狀況的原因是多方面的,,但最重要的原因是政治課教學(xué)本身不適應(yīng)形勢的發(fā)展,許多教師長期以來教學(xué)觀念陳舊,,方法單一,,仍然固守長期以來形成的“上課講條條,學(xué)生背條條,,考試考條條”的怪圈,,沒有從應(yīng)試教育的模式下走出來,,使得政治課教學(xué)的路子越走越窄。如何打破這一沉悶局面,,賦政治課教學(xué)以新意,,真正形成師生的雙向互動,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,,提高實(shí)效是擺在政治教師面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù),。
無疑,探索一種能使教師教得輕松,,學(xué)生學(xué)得愉快的教學(xué)路子成為當(dāng)前政治教師的一項(xiàng)緊迫任務(wù),。筆者經(jīng)過思考,總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,設(shè)想一種開放式的教學(xué)模式,,讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動中來,變消極的地接受為主動的探求,,變厭學(xué)為樂學(xué),、善學(xué)。這將有助于學(xué)生樹立正確的人生觀,,提高思想認(rèn)識水平,,有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng),有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
從構(gòu)成思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的兩個(gè)要素教與學(xué)來看,,都同周圍環(huán)境有著密切的聯(lián)系,實(shí)踐決定認(rèn)識,,思想政治課的教學(xué)內(nèi)容來自于社會實(shí)踐,,并隨著社會發(fā)展而不斷更新,,充滿了時(shí)代氣息,,是馬克思主義理論和社會實(shí)踐相結(jié)合的具體反映。而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生,,生活在不同的年代,,來自千差萬別的家庭,身心特點(diǎn)也各異,,深受周邊環(huán)境的影響,。特別是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,大浪淘沙,,社會各種腐敗的,、落后的、丑惡的現(xiàn)象沉渣泛起,,時(shí)時(shí)影響著學(xué)生,,如果我們對這些現(xiàn)象視而不見,,只是局限在封閉式的教學(xué)之中,顯然是與思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的開放性是不相適應(yīng)的,,很難實(shí)現(xiàn)遷移知識,,提高認(rèn)識,增進(jìn)情感,,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行動,。
因此,我們在思想政治課教學(xué)中,,要充分利用,、及時(shí)抓住社會發(fā)展為思想政治課教學(xué)提供的有利契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的新思想,、新觀念,。在教學(xué)實(shí)踐中,要全面發(fā)揮思想政治課教學(xué)的功能,,提高學(xué)生對不利的社會影響及因素的的鑒別,、認(rèn)識、判斷的能力,,保證教學(xué)向化方向發(fā)展,。
“開放式教學(xué)”遵循系統(tǒng)論的原則,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,讓書本知識走出課堂,,融入到鮮活的生活之中。這里所說的開放是指師生雙方交流探討的雙向暢通,,課堂內(nèi)與課堂外的統(tǒng)一,,各學(xué)科知識的自由遷移,通過摸索,,實(shí)踐,、總結(jié),找出一種師生雙方均能接受,,有利于課堂教學(xué),,又能提高學(xué)生知識水平和能力的方法。將學(xué)生從思想政治教育中的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動狀態(tài),,在社會實(shí)踐中,,通過信息交流和體會,實(shí)現(xiàn)自我教育,,從而幫助學(xué)生樹立科學(xué)人生觀和世界觀,。
一是要堅(jiān)持學(xué)校小課堂與社會大課堂緊密結(jié)合的原則。古人云:“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”,。只有把抽象的理論拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn),,讓學(xué)生成為體驗(yàn)的主體,在與環(huán)境的相互作用過程中,,才能留下深刻的烙印,,這其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我教育,自我提高的過程,。每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)中,,會遇到這樣那樣的問題,要善于使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的書本的知識,,獨(dú)立思考面對的問題,,提高分析問題、解決問題的能力,,從而學(xué)以致用,,這也是政治課教學(xué)的最終目的。
二是要堅(jiān)持把教材中反映時(shí)代氣息的內(nèi)容與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中緊扣時(shí)代的脈搏,,傳承精華,并自覺培養(yǎng)新的思想觀念和素質(zhì),。如競爭意識,、創(chuàng)新意識,開拓精神,,團(tuán)隊(duì)合作精神等等,,與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,,要把這兩個(gè)原則有機(jī)地結(jié)合起來,。如社會主義市場經(jīng)濟(jì)這一學(xué)習(xí)內(nèi)容里,市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下,,對資源配置起基礎(chǔ)性作用,,那么市場是怎樣達(dá)到資源優(yōu)化配置的呢?是在價(jià)值規(guī)律的作用下,,通過市場競爭達(dá)到資源優(yōu)化配置的,,而價(jià)格是最敏感的信號,。
那么,,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,勞動力這一生產(chǎn)要素也是商品,,也是有價(jià)值的,,社會對人才需求也是通過市場競爭實(shí)現(xiàn)的??梢砸龑?dǎo)學(xué)生探訪人才勞動力市場,,通過親身的接觸,,讓學(xué)生感受到競爭是多樣性的,有人才與企業(yè)之間的競爭,,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,,人才之間的競爭。自己將來同樣要面對這些問題,,如何在激烈的市場競爭中取勝,?必須具備一定的能力,掌握好專業(yè)知識和技能,,這是根本,。同時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和良好的思想政治素質(zhì)。有了這兩條才能經(jīng)受得住以后面臨求職的考驗(yàn),。
在認(rèn)真分析教材,,遵循大綱要求的基礎(chǔ)上,教案設(shè)計(jì)可分為三部分,。
第一部分為課堂教學(xué),,一方面,教師要樹立新的理念,,克服過去應(yīng)試教育的模式,,勇于開拓。在認(rèn)真分析教材,,遵循大綱要求的基礎(chǔ)上從日常的備課開始,,鉆研教法,力求生動,、形象,、具體、有趣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛質(zhì),。另一方面,要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),,變課堂的被動接受為課前的積極預(yù)習(xí),,有的放矢地布置學(xué)生搜集相關(guān)知識的材料,從大量的感性認(rèn)識中求得深刻的理性認(rèn)識,,變一般的理論教學(xué)為問題教學(xué),,加強(qiáng)針對性和可操作性,從而真正貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,。
第二部分為社會實(shí)踐,。根據(jù)教材內(nèi)容,把教材中的知識點(diǎn)組成一個(gè)專題,,由學(xué)生帶著專題到生活中,、社會中去驗(yàn)證,。如講到_制度時(shí),可以讓學(xué)生訪問身邊的人大代表,,了解人民代表的產(chǎn)生過程,、任期、職能,,權(quán)利與義務(wù)等,。講到所有制結(jié)構(gòu)問題時(shí),讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)丶t紅火火的個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,帶來哪些好處,,發(fā)揮了什么作用。這使教材的知識活化,,增加了學(xué)生的感受性認(rèn)識,。
第三部分為深化認(rèn)識,教師設(shè)計(jì)主題,,組織學(xué)生撰寫小論文,,這里面包含了學(xué)生的親身感受,內(nèi)容更豐富,,內(nèi)涵更深刻,。教案設(shè)計(jì)的三部分,其實(shí)質(zhì)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程,。在實(shí)施的過程中特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使之成為一個(gè)學(xué)生在社會環(huán)境的作用下實(shí)現(xiàn)自我教育、培養(yǎng)正確思想觀念的過程,。當(dāng)然,,教師的作用也很重要,要作細(xì)致的研究分析,,合理規(guī)劃,,統(tǒng)籌安排,把握好分寸,,張馳有度,,以避免過去常出現(xiàn)的“一抓就死,一放就亂”的局面的發(fā)生,,從而順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖,。
1、良好的社會環(huán)境是依據(jù),。十一屆三中全會以來,,我們黨恢復(fù)了解放思想,,實(shí)事求是的思想路線,。在_理論指導(dǎo)下,,改革開放,促進(jìn)社會迅猛地向前發(fā)展,。社會的深刻變革,,經(jīng)濟(jì)的快速增長,推動著人們的思想觀念的變革,。社會快速發(fā)展為學(xué)生的親身實(shí)踐提供了廣闊的天地和客觀依據(jù),。
2、中學(xué)生的身心特點(diǎn)是前提,。中學(xué)生在生理上已開始步入青春期,,在心理上從不成熟向成熟逐步過渡。這一階段的心理特點(diǎn),,突出地表現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)立意識急劇發(fā)展,,逐步擺脫對師長的依賴心理,增強(qiáng)了獨(dú)立思考能力和考察社會能力,,能運(yùn)用已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)去觀察問題,、分析問題。對思想政治課上的理論教育和思想教育須經(jīng)過他們獨(dú)立思考后才會自覺接受,。社會實(shí)踐正是讓學(xué)生帶著課堂上的理論到實(shí)踐中去驗(yàn)證,,“開放式教學(xué)法”是符合當(dāng)代青少年的心理特征的。
3,、政治課功能的轉(zhuǎn)變是條件,。過去應(yīng)試教育,為了完成任務(wù),,教學(xué)上總是拘泥于條條杠杠和結(jié)構(gòu)的完整,,放不開手腳。而如今更加側(cè)重于德育功能,,還原政治課的本色,。這樣就可以更加開放,運(yùn)用多種教學(xué)手段,,利用各種環(huán)境來學(xué)習(xí)知識,,方法也更多樣化了。這無疑會增加政治課的趣味性,,有利于調(diào)動學(xué)生的積極性,,踴躍地參與到教學(xué)活動中來,真正形成教與學(xué)的雙向互動,,從而改變政治課教學(xué)的沉悶局面,。
4、教材編寫具有鮮明的時(shí)代特征。教材闡述基本采用了從感性到理性,,從具體到抽象,,從分析到綜合的編寫體制。除了正文的闡述,,還有大量的感受性材料,,以及問題思考,留給學(xué)生一片思想飛翔的天空,,極大地拓展了學(xué)生的思維空間,,更促使學(xué)生開動腦子。教材的這種編寫體制,,使理論和實(shí)際緊密結(jié)合,,開展探究性和自主性學(xué)習(xí),為學(xué)生的親身實(shí)踐提供了示范,。
1,、有助于學(xué)生樹立正確人生觀,提高思想認(rèn)識水平,。在整個(gè)教學(xué)過程中,,只要教材上的內(nèi)容有條件和社會實(shí)際相結(jié)合,就讓學(xué)生走進(jìn)社會?,F(xiàn)實(shí)生活是那么生動,,那么豐富多彩,充滿生機(jī)和活力,,在強(qiáng)烈的感受中,,幫助學(xué)生自覺提高思想認(rèn)識水平,樹立正確人生觀,。
2,、有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。實(shí)踐的過程,,既是學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論去分析問題和解決問題的過程,,也是學(xué)生能力的全面培養(yǎng)過程。在實(shí)踐過程中,,培養(yǎng)了觀察問題的能力,,判斷、分析問題的能力,、參與社會的能力和思維能力,。在小論文的撰寫過程中,培養(yǎng)了語言概括能力,、邏輯思維能力和理解能力,。能力的全面培養(yǎng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度和深度。
3、有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。社會的發(fā)展,,社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立,對人才的需求展現(xiàn)在二個(gè)層面上:一是要具備一定的文化素質(zhì),,掌握一定的專業(yè)知識和技能,。二是要具備一定的思想政治道德素質(zhì):對社會發(fā)展動態(tài)的敏感,,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的`競爭觀念,,風(fēng)險(xiǎn)意識,心理承受能力,,法制觀念,,道德觀念,價(jià)值觀念等等,。簡言之,,自身素質(zhì)越優(yōu)秀,競爭力就越強(qiáng),,社會實(shí)踐對學(xué)生自覺培養(yǎng)各種良好素質(zhì)起到催化劑的作用,,有利于全面實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治課的教學(xué)目的。
國開會計(jì)社會實(shí)踐報(bào)告篇五
在這個(gè)漫長的暑假中,,我接受我院學(xué)生會的倡議,,積極參加學(xué)校內(nèi)外**的的各種假期社會實(shí)踐活動。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生,,深入社會,、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,,只有了解社會,,你才能真正做到融入社會。
實(shí)踐,,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,,它讓你開闊視野,,了解社會,深入生活,,無限回味,。社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,,一分收獲,,有付出,就一定會有收獲,。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回到家里,,我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),,他們都很**學(xué)校的決定,也贊同我在暑期里去社會實(shí)踐的這一作法,,我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會,。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,,也和親戚說好了,,就拿我當(dāng)員工一樣對待,讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。
這段時(shí)間,,我?guī)兔与娫挕?fù)印資料,、整理資料,,幫忙簽字。在學(xué)校,,會有人通知你做什么,,有老師、同學(xué)督促你,??稍谶@里,必須自覺去做,,而且要努力做好,。更重要的是,必須放下尊嚴(yán),,老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者,,在現(xiàn)實(shí)面前,,我們要學(xué)會忍耐,社會是不公的,,公*是要去爭取的,。有時(shí)遭批評時(shí)會感到委屈,但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提,,因?yàn)榧ち业母偁庪S時(shí)使你面臨失業(yè),。
暑期實(shí)踐過得很快,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,,犯的錯(cuò)誤也越來越少了,,老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),工作能力也錯(cuò),,以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來,。那時(shí)離開 時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。辛苦也是有回報(bào)的,,拿到我的工資時(shí),真的很欣慰,,但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng),,也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),,自己的實(shí)踐也有了收獲,,回想一下自己真的覺得很值。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,,專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,,假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,叫我懂得錢來之不易,,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。經(jīng)過實(shí)踐的修正,當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,,我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,,雖然在學(xué)校里的生活*靜而快樂,可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī),,因此而為將來而感到緊張?jiān)谏鐣弦朴谂c別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,,會使談話時(shí)有冷場,,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,,人與人之間合力去做事,,使其做事的過程中更加融洽,,事半功倍。別人給你的意見,,你要聽取,、耐心、虛心地接受,。我意識到了自己的不足,,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流交往的能力,,有些東西以前沒有嘗試過,,難免會出差錯(cuò),如果我還這樣的話,,以后很有可能在社會上沒有立足之地,,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),,只靠在學(xué)校汲取知識,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,,就要培養(yǎng)自己的能力,。
而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,,而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,**不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,,只要有自信,就能克服心理障礙,,那一切就變得容易解決了,。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,。在學(xué)校,,更多的是學(xué)習(xí)氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績而努力,。而工作的場所,每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力,。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論,,我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合,在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不想讀書,,而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我即將不再是一名大生了,,而是社會的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識,比別人具有了更高的起點(diǎn),,才能應(yīng)付各種工作上的問題,。
“真理來源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我欣喜地看到,經(jīng)過社會實(shí)踐的磨練,,我們變得更加成熟,、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,,當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,追求進(jìn)步,,刻苦求知,,勤于實(shí)踐,,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!
總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會了很多東西,,給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過程,,真正的目的是要我們改變思想觀念,,學(xué)會學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進(jìn)步,,不被社會淘汰,,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會作出更大的貢獻(xiàn),。