報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇一

前言：人生總是充滿了各式各樣的失敗,，失敗算是什么?其實(shí)什么也不算，它只是讓你離成功更加近了一步,。而成功是什么?它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條,。自己選擇的路，哪怕次次失敗,，但我堅(jiān)信總會(huì)有一條路我會(huì)走向成功,。自己選擇的路，哪怕次次遭受失敗,，但我就算跪著也要走完,。堅(jiān)信自己的原則，堅(jiān)持自己的選擇,，相信最后一定會(huì)讓人生綻放光彩。

成長開篇

童年：說起童年,，讓我想起了我小的時(shí)候,，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因?yàn)轶w弱多病,，父母問我去練武好嗎?我一時(shí)好奇便答應(yīng)了,。從那時(shí)起，每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí),，我卻在訓(xùn)練,，每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓(xùn)練，回家后寫完作業(yè)便是將近半夜,。每當(dāng)其他孩子早上五點(diǎn)還在夢鄉(xiāng)時(shí),，我卻要爬起來去訓(xùn)練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動(dòng)漫,。雖然我沒有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年，但在我體弱多病的時(shí)候,，每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液,，他們要抽出時(shí)間陪我看病，照顧我??鍛煉之后盡管我的身體變好了,，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯,，然后帶我去訓(xùn)練，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，這一下便是十多年。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出，懂得了他們的愛,。他們不會(huì)像其他的父母那樣去溺愛,，去把愛表達(dá)的那么美好，他們的愛便是幾十年如一日的無私付出?，F(xiàn)在我也同樣不會(huì)因?yàn)闆]有一個(gè)完美的童年而去埋怨他們,，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)做出的選擇，就算再來一次,，哪怕再苦再累我也會(huì)將它走完,。

立下自己的信念

初中：

像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段,，不努力學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了跑網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)了抽煙,、喝酒,。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了，一個(gè)年級的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”,，我因?yàn)槟赣H的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班,。盡管在那樣的環(huán)境中，但我還是沒有改變,，每次考試都是吊車尾,，老師不止一次的叫父母去談話。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,，那是下半學(xué)期一次測試后,，數(shù)學(xué)老師單獨(dú)把我叫出來對我說：你知道你為什么會(huì)在這個(gè)班么?你知道因?yàn)槟阍谶@個(gè)班，讓我們這些老師受了多少閑話么?你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么?你如果再不努力學(xué)習(xí),，誰也護(hù)不了你,，到時(shí)候把你調(diào)到其他班，其他班的人會(huì)怎么說你么???老師就這樣整整問了我快一個(gè)小時(shí),，我卻一句話也說不出,。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中。每晚下課便去找老師補(bǔ)習(xí),，補(bǔ)習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜,。星期六、天也不放過,。慢慢的我融入到了那個(gè)集體,，我們一起努力，一起上課學(xué)習(xí),，課間調(diào)皮,，比賽誰先做完題,，早讀不再是睡覺。我們一起約定要考到那個(gè)高中,，再一起在那里笑傲江湖,。也是因?yàn)閺男″憻挾械暮蒙眢w，我的成績趁著大家都因?yàn)橹锌俭w育加試而累的不行時(shí)而往上猛竄,。最終,，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧校ㄒ贿z憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起,。那是我人生的第一個(gè)高峰,，可能在很多人眼里都不值一提，但那是我自認(rèn)驕傲的一個(gè)高峰,。

自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完

高中：

我總是在受到劇烈的打擊后才會(huì)自我反省，高中三年我依然按著初一初二那樣的調(diào)子走著,，在鄭州那一年,，在大家都為高考積極復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻沒日沒夜的出去打游戲,?？赡苁菑膩頉]有這么徹底的脫離過父母的約束吧，就算臨近高考的日子,，我依然我行我素，游戲仿佛成了我世界的全部,，連曾和發(fā)小約定一年后我要考上重點(diǎn)大學(xué),，他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后?？墒歉冻龊突貓?bào)往往是成正比的,，尤其是在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)的更加徹底。在我和母親一起去拿成績單的時(shí)候,，我一直不敢看她的眼睛,，我知道這些年她為我付出了太多太多，那個(gè)時(shí)候我恨我自己,，為什么沒有去把握那人生重要的一年?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯(cuò)?母親沒有說什么,，只是說：我們回去吧。我看到她鬢角的白發(fā),，臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了，那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,，她真的累了,，不想再操心了。回到家后,，我對母親說：那一年中考我選擇了高中,，你在這些年中付出那么多，我不想讓這一切沒有收獲,，再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明的。之后的一年,，也是地獄般的一年,，每當(dāng)我想松懈的時(shí)候我便會(huì)拿出高考成績單去看，來提醒自己曾經(jīng)的恥辱,。每當(dāng)我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí),，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出母親在看到成績單時(shí)的面孔。每當(dāng)我遇到不會(huì)的想摔筆而走時(shí),，我便會(huì)提醒自己：已經(jīng)沒有退路了,，除了這條路走下去你還能去干什么?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時(shí)，在這一年里,，我不光學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會(huì)了如何約束自己,，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持自己選擇的路,。班主任是一個(gè)年輕老師,，他是另外一個(gè)對我影響很大的老師，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅(jiān)持下去,。在他的帶領(lǐng)下,，我們總是充滿斗志，當(dāng)然我也會(huì)再完成任務(wù)后給自己一些獎(jiǎng)勵(lì),。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”?！爱?dāng)你認(rèn)為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候,，恰恰是最早的時(shí)候”“現(xiàn)在打盹，你將做夢,，現(xiàn)在努力,，你將圓夢”。我無時(shí)不刻的用這幾句話提醒自己,，每日列出詳細(xì)的計(jì)劃并一一完成,，沒有一天拉下。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時(shí)刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別,。謝謝你們在這一年用你們的行動(dòng)鼓勵(lì)著我,，謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來為我講題,，謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后,，出成績的那天凌晨我醒來用手機(jī)查了成績,，隨后便興奮的去把母親叫醒說：我肯定能過一本線，我的堅(jiān)持終不會(huì)落空的,。我相信“天道酬勤”,，自己選擇的路，哪怕跪著也要走完!—這是我的人生信條,。

新的道路

大學(xué)：來大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，在這里不光學(xué)到是知識(shí)，更多的是能力和如何去做人,。在學(xué)生會(huì)和武術(shù)協(xié)會(huì)我得到了一些鍛煉,，也交到了很多的朋友，還有就像老師一樣的學(xué)長學(xué)姐們,，他們教給我在大學(xué)里面生活,、學(xué)習(xí)和工作的技能，

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇二

人生,，只有你自己想努力,，才能真正的努力。這是任何人都無法用逼迫讓你達(dá)到的目的,，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿,，你才會(huì)真正的著手去調(diào)整，去完善,，去提升,，去塑造一個(gè)更好的自己。大多數(shù)人做事沒有成功,，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣,。魄力,，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒,，會(huì)做出許多神奇的事情來,。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋理想的魄力,。要讓事情改變,，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng),。只要你肯奮斗,，沒有什么是絕對不可能的,。要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步,。

自我分析

一.我的成長軌跡和事與人對我的影響

人們在剛剛降生到這個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分，其實(shí)并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成長經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用。

我今年21歲,，時(shí)間若白駒過隙,，忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水，看似不動(dòng),，其實(shí)在淌,。時(shí)間過得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過,?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語，又有多少悲愁垂涕,。

小學(xué)是我開始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候,。小學(xué)階段，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我，勤奮：積極進(jìn)取,，寬容：正直豁達(dá),，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé)。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥,。同時(shí)他們對我嚴(yán)格管教,，只希望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師非常關(guān)心我,，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng),。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng)，我積極踴躍的回答,，得到了不少的獎(jiǎng)品,。在那時(shí)我明白了想要得到就要自己去爭取。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷,，那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績很好,，而且他們家有錢有權(quán)，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮,，他在班里就備受老師關(guān)心,。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心,，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起，我明白了一個(gè)道理：光有能力是生存不下去的,，還要有關(guān)系才能在這個(gè)競爭壓力巨大的社會(huì)存活下去,，走的更高更遠(yuǎn)。 上了初中,，我依然是我,，成績雖然不是班里名列前茅的，但是我有很多的才能,，朗誦,、演講、小品樣樣都有我,。因此我在老師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。初中三年我明白了：人一定要有一個(gè)自己的特長。

高中生活緊張而充實(shí),。高中階段可以說是我最輝煌的階段,，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個(gè)理想的大學(xué),，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段,，我沒有參加任何個(gè)人活動(dòng),，集體活動(dòng)不算。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上,，所以那時(shí)候的成績名列前茅,，為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,。可是艱苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng),，尤其是高三時(shí),，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時(shí)我非常感謝我的同桌,，是她的開朗影響著我,，讓我堅(jiān)持下來。我是一個(gè)獨(dú)生子,，從小除了父母長輩對我的關(guān)愛以外,，沒有體味過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助。所以在那時(shí)候,，是她對我有很大的影響,。

興趣愛好對我的影響

我喜歡聽歌，因?yàn)樗芴找蔽业男郧?，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,，因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些,，知道的特色,、地點(diǎn)、人文多一些,，見過全國各地的人,，接觸過各式各樣的人。

性格及對我的影響

我性格古怪,，有時(shí)樂觀向上,，能快速調(diào)整心情，讓自己時(shí)刻開心,。但有時(shí)卻多愁善感,，感嘆世間滄桑。但大多時(shí)候我都樂觀堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對,，相信事情總會(huì)有辦法解決掉的,。

能力與品質(zhì)

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益,，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng),，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng),，在一個(gè)陌生的環(huán)境下,，能很快的找到自己的位置并融入其中。

自身的優(yōu)勢,、不足與改進(jìn)

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件,。細(xì)心,，對事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

不足：遇事不夠冷靜,，有時(shí)行事魯莽,，愛沖動(dòng)。說話做事不加以細(xì)致考慮,。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析，制定一定的計(jì)劃,。

.自我奮斗目標(biāo)

加強(qiáng)與他人的交流溝通,，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng)，少一份沉默,、怯場,。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗(yàn),。鍛煉自己的組織,，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,。加強(qiáng)對自我心理的控制，冷靜處理遇到的任何事物。

二.職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動(dòng)。俗話說：心動(dòng)不如行動(dòng),。因?yàn)橹挥行袆?dòng),，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會(huì)變得更有自信,，我將會(huì)以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個(gè)挫折,。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素,。

三.自我總結(jié)

人不會(huì)因?yàn)樽鲞^什么而后悔,，更多的時(shí)候，是因?yàn)闆]做過什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做,，不要想后果,，也不要看結(jié)果，只體會(huì)其中做事的感覺,，相信自己的感覺,，不會(huì)錯(cuò)，每天在生活,，工作中,，體會(huì)每天的充實(shí)，那樣的人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,，一生才能無憾。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇三

我們每一個(gè)人,，在一生成長過程中,，都可能很多次地問過自己“我是誰?”。這個(gè)問題看似很簡單,，似乎不加思索就能作出很多回答，可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整,、準(zhǔn)確地反映本質(zhì),。大學(xué)的時(shí)候，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們在最短的時(shí)間里寫出20個(gè)“我是誰?”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí),，我突然好像看見一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己;而今,，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí),，答案又發(fā)生了新的變化,。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),，不斷地完善自我,，去發(fā)現(xiàn)，去挖掘,，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”。

我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,，都具備了各種發(fā)展的潛力，擁有了成長的無限可能性,，至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由他成長的經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對鑄成今天的我起著決定性的作用。

我出生在江南的一個(gè)小城市-----丹陽市,。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班,，不在我身邊，爺爺,、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,，是母親一個(gè)人把我?guī)Т?，所以母親對我的影響非常大。母親是一個(gè)儉樸之人,，平常對我們講的最多的就是節(jié)省,。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉，很少買衣服,，只有我們的衣服小的不能穿了或過年的時(shí)候才會(huì)買新衣服。母親原來是做裁縫的,，對我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿。那時(shí)候家里不是沒有錢,，只是母親心中有更大的目標(biāo),。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好，而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,，非常擁擠,。母親是個(gè)好強(qiáng)之人，看到別人都建新房子,，不想落后別人,。那是父親的工資很低，要建一個(gè)房子是很困難的事情,。由于父親不在家,，家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作，我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事,，我深刻體會(huì)到母親的艱辛,。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù)，由于父親不在身邊,，別的小朋友就那我開涮,，認(rèn)為沒有人會(huì)我出頭。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，出去和別的小朋友家長理論,，自然也受了不少氣。那時(shí),，我認(rèn)為是我讓母親受氣,。從此對別人的出擊我不在躲閃，而是反擊,。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,，但別人欺負(fù)你，你也不要當(dāng)懦夫,。但是,，小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息,、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì),。

我五歲時(shí)，我的妹妹出生了,。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。妹妹的出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上。隨著妹妹的慢慢長大,，原本屬于我的東西都要分給她一般,。母親要我?guī)鋈ネ妫钦媸且患钊送纯嗟氖虑?。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩,，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅。每次我把她哭著趕回家,，就會(huì)迎來母親的責(zé)罵,。但是有一件事情讓我改變了對妹妹這件事的看法。有一次,，我起床遲到,，沒有吃早飯就去學(xué)校，早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃,。那時(shí)她只有四歲,，母親講節(jié)儉，早上只喝稀飯,，很少買油條之類的早點(diǎn),。我看著妹妹，她依依不舍的把油條遞給我,，我看著她眼中對油條的渴望,，我哭了，我把油條分了她一半,。妹妹的到來使學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)了要有一顆愛自己的心去愛別人,。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心,，養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。

中學(xué)時(shí),，由于父親把全家的戶口遷到了銅陵,，我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué)。初中時(shí),，由于和同學(xué)不熟,，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來,，我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來成為了最好的朋友,。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂群性,，和班里的很多人成為了朋友 ,，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。初中讀書不是很用心,，父親很生氣,，多次教訓(xùn)我。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人,。父親不允許我看電視,，除了新聞。我開始了解我以外的世界,，知道我原來不了解的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問題,。中考時(shí),，發(fā)揮不理想，差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),。父親為了我有更好的前途,，毫不猶豫的出錢把我買進(jìn)重點(diǎn)高中。進(jìn)入高中后,，由于我是買進(jìn)去的,，覺得抬不起頭來，在班里很少講話,。只有我的同桌和有相同的興趣,，成為我的最好朋友之一。我們在一起做了三年的同桌,。高中時(shí)父親對我還是很嚴(yán)格,，不過我能理解他，只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,，有不服輸,，使我很焦躁，失眠,?；叵敫咧猩钫娴牟恢朗窃趺催^來的。

自我總盤點(diǎn)：

1 氣質(zhì)性格

我喜愛文藝,，能沉靜聽別人傾訴,，能通情達(dá)理的理解他人,，有較強(qiáng)的洞察世事體察人心的能力，情緒少有大起大伏,，脾氣也較為溫和,，有時(shí)有些敏感，較容易出現(xiàn)抑郁情緒,，而且一旦陷入抑郁情緒,，常常會(huì)蔓延一兩天時(shí)間，甚至有時(shí)是因?yàn)樘鞖怅幊恋群苄〉脑蚰男木车吐?，是一個(gè)兼有粘液質(zhì)與抑郁氣質(zhì)的人,，性格向度上是居中偏內(nèi)向。在我看來的成熟便是面對失敗,、挫折仍能保持平和的心態(tài)與不屈的斗志,，盡管社會(huì)賦予了成功成熟太多其它的解釋，但我始終相信真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士,，我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來人,，只有這樣的人才是不可戰(zhàn)勝的。

2 興趣愛好

業(yè)余愛好 讀書,、聽音樂,、無線電維修、畫畫;喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與海》,、《平凡的世界》;喜歡的歌曲 《愛拼才會(huì)贏》,、《紅日》、《流年》;心中偶像 周恩來,、比爾蓋茨,。

3 優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部,，班級群眾基礎(chǔ)好,，父母、親人,、班主任,、任課老師關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng),。做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

4 劣勢與缺點(diǎn)

目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,，海拔高度不夠,，體質(zhì)偏弱。性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠,，做事愛拖拉機(jī),，惰性較大。

5 生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)

成功競選成為班委一員,，成功組織過“學(xué)習(xí)?三老四嚴(yán)?石油精神”主題班會(huì)并獲年級組評選第三名,，個(gè)人綜合素質(zhì)積分為班級第八，通過競聘以較大優(yōu)勢加入系學(xué)生會(huì),，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富,。高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競選系學(xué)習(xí)部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話,，心里特難受,。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：

(1)個(gè)性內(nèi)向、交際能力差

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通。我的方法是：①學(xué)習(xí)溝通方法,，購買相關(guān)書籍加強(qiáng)學(xué)習(xí),，目前已購買書籍：《與人溝通的藝術(shù)》，計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)看完,，有不懂的地方與老師,、朋友討論。②運(yùn)用所學(xué),，加強(qiáng)與人的交流與溝通,，每星期認(rèn)識(shí)一位新朋友,，每個(gè)月交到一位好朋友。秉承“吃虧是?！?、“相交以誠心”、“付出才會(huì)有回報(bào)”的信條,，與人交往中作積極主動(dòng)的一方,，多一些關(guān)心與欣賞，在自己能力時(shí)間允許的前提下,，盡力與人援手,，多幫助別人。③積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng),、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng),、演講賽、辯論賽,、書畫比賽等,，以此充分鍛煉膽量、能力,，展示個(gè)人風(fēng)采,，使自己多一份自信、激揚(yáng),，少一份沉默,、怯場。④為克服自己的拖拉,、惰性大的缺點(diǎn),，制定出相應(yīng)計(jì)劃，每天盤點(diǎn)計(jì)劃完成情況,，若完成良好獎(jiǎng)勵(lì)自己當(dāng)晚玩手機(jī),，若未能完成則不能玩。并充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,，請求他們的監(jiān)督,，真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,，請他們及時(shí)指出自身存在的各種不足。⑤進(jìn)一步修正與父親的關(guān)系,，近期內(nèi)(一個(gè)星期)給父親寫一封信,，表達(dá)對他的感激之情，溝通思想。假期回家前買一個(gè)小禮物(初步?jīng)Q定買一副皮手套,，他原有的那副舊了)送給他,，假期多承擔(dān)些家務(wù)，找時(shí)間和父母交流一下思想,。

(2)體質(zhì)偏弱

加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績,，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響,。形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng),，如跑步,、打球等。每周平均參加體育活動(dòng)三次,，每次半小時(shí)左右,。明年系運(yùn)動(dòng)會(huì)積極參加，爭取在800米競賽項(xiàng)目上取得前五名的成績,。途徑：制定生活時(shí)間表,，約束自己更好執(zhí)行。(生活時(shí)間表見附件1)

(3)經(jīng)濟(jì)狀況窘迫 積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇四

一,、自我分析

1、成長軌跡,，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上,，對我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒,，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對我嚴(yán)格管教,，只希望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天,。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。

2,、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球，因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧椋茏屛异o靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了,，至少它能讓我明白，只要努力了,，結(jié)果并不重要,，重要的是參與的過程，樂在其中就好,。

3,、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對,，因?yàn)槲疑钪词馆數(shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚(yáng)，希望就還會(huì)有,。我始終堅(jiān)信世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人，越過那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人,。

4,、能力與品質(zhì)

大學(xué)期間，我通過擔(dān)任學(xué)生干部,，積極參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自身的組織，交流能力在一定程度上得到了很大的提高,，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),，人不能只想著自己的利益，要須知,，自己不是

一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。

5、自身的優(yōu)勢,、不足與改進(jìn)

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事,，

不足：遇事不夠冷靜,，有時(shí)行事魯莽，大大咧咧的,。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析，制定一定的計(jì)劃,。

6,、自我奮斗目標(biāo)

鍛煉自己的組織，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!

二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是最好的老師,，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折,，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順,，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生,，那才是不平凡的人生。

在成功還沒有到來之前,，我會(huì)繼續(xù)努力做好一切,，不斷地提升自我,，讓自己變得更強(qiáng)大,，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

三、自我總結(jié)

人生就是記住該記住的,，忘記該忘記的,，改變能改變的，接受能接受的,。人不會(huì)因?yàn)樽鲞^什么而后悔,，更多的時(shí)候，是因?yàn)闆]做過什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇五

一 性格

我是一個(gè)很熱情開朗,、平時(shí)大大咧咧,，很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默,，其實(shí)幽默是一種自嘲,，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個(gè)例子來說,，初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默,，而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張,。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密,，像朋友一般。

老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了,，想喝杯水了,，我們都會(huì)很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng),，喜歡和別人共同工作,，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。

情緒比較穩(wěn)定?,，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對,。但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,。一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快,，在集體中比較引人注目,、受人歡迎、對人對事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差。

有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。一般情況下，遵紀(jì)守法,，對人對事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任,。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中,，都能表現(xiàn)得比較輕松,。但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默,。一般情況下,，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的,。但對有些人或事也會(huì)保持警惕,，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂于接受和信任他們,。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性,。一般情況下能夠腳踏實(shí)地,，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠坦率,，但也不會(huì)過于輕信或感情用事,。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”,。

樂觀自信、心平氣和,、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境,，知足常樂,。有時(shí)可能過于自負(fù)，自命不凡,。既不過于保守,，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留,，也有些東西需要變革,。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見,，在集體中容易隨大流,，常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定,，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如,，在平時(shí)我計(jì)劃過n個(gè)減肥計(jì)劃,，到目前為止還沒有一個(gè)成功過。在美食的誘惑下,，我就抵擋不住了,。

二 興趣

平時(shí)的話，挺喜歡運(yùn)動(dòng)的,，像羽毛球,、乒乓球、臺(tái)球,、排球什么的都會(huì)打,，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊,，看看電影啊,，找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等,。我這個(gè)人不怎么愛看書,，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的,，自由自在的去大街小巷玩,。

三 職業(yè)理想

我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師,，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣,，他們想沿著教師這條路一直走去,，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等,，對于這一點(diǎn)我是沒怎么想過,。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí)，去開一家甜品店或者服裝店,，可以交給自己的朋友打理,，自己周末的時(shí)候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下,。

四 缺點(diǎn)和自身的不足

1.在日常生活和學(xué)習(xí)中,，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四,，所以常常去麻煩別人,。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個(gè)師范生,，一個(gè)準(zhǔn)教師,，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意,，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣,。

2.平時(shí)的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩,，老三老四,。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時(shí)候得注意場合,。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去,，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

3.對于父母,、老師,，自我感覺還是小時(shí)候比較聽話，長大了開始有點(diǎn)叛逆,。越長大越懶惰,，以前在學(xué)校里，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花,，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生,，幫家里洗洗碗，拖拖地,。長大后這種事情就很少發(fā)生了,。

4.有的時(shí)候,，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈,，我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn),。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要,。高中的時(shí)候,，尤其是高三那段時(shí)期，我跟我同桌的成績差不多,，所以每次老師把試卷,，甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來,，我都會(huì)不自覺的將自己的成績與她比較一番,，如果比她好,，我會(huì)暗暗得意，反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情,，但是心里明明會(huì)很在意,。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力,，太多負(fù)擔(dān),。

這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的,，實(shí)際上他是人類個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力,。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上,，等級上超過別人,，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個(gè)體無論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī),。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo),，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義,。

這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己,，了解自己，寫的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng),。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇六

一,、個(gè)人成長歷程分析

世界上沒有完全相同的兩件事物，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異,。幾乎每個(gè)人都問過自己：“我究竟是個(gè)什么樣的人?”我也無數(shù)次地問過自己,，可是直到今天，我仍然還在探究這個(gè)問題,，因?yàn)槿吮旧砭褪莻€(gè)極其復(fù)雜的復(fù)雜體,、矛盾體,、發(fā)展體，要清楚地回答這個(gè)問題也許需要一生的時(shí)間,，盡管這樣,，我們還是需要不斷分析和探索。

我出生在一個(gè)偏僻的山村小鎮(zhèn),，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,，母親是地地道道的農(nóng)民。我是家中的老幺,，還有一個(gè)大我四歲的姐姐,。我的家是個(gè)和睦的家庭，三代同堂,，祖母雖然十分疼愛我們但是并不溺愛,，父母對孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松。父親教育孩子的原則是：“我給每個(gè)孩子自由發(fā)展的空間,，但是他們必須遵守做人的原則,，一不干觸犯法律的事，二不做受道德譴責(zé)的事,，三是達(dá)到目的必須取之有道,。”因此,，記憶中父親很少對我們進(jìn)行說教,，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子，我用做人起碼的原則約束自己外,，有了一個(gè)寬松的成長環(huán)境,。當(dāng)然我也算得上是一個(gè)聽話的好孩子，不論實(shí)在學(xué)校還是在家里,，我總是能按要求完成各項(xiàng)任務(wù),，我的學(xué)習(xí)也從來沒讓父母操過什么心，在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我母親年輕時(shí)是村里的文藝骨干,，可能是遺傳吧，我也愛好文藝,，時(shí)常在舞臺(tái)上盡情地跳啊唱啊,，這時(shí)的我是那么的快樂，我很享受在舞臺(tái)上時(shí)別人羨慕的目光,。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下,，我德、智、體,、美,、勞得到了充分的發(fā)展，小學(xué)成績一直優(yōu)秀,。

剛?cè)胫袑W(xué),，一切都是陌生的。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的老師。不變是,，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!讀中學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了。母親時(shí)常念叨：孩子呀,，你可要努力讀書呀,，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天,，起早貪黑,，累死累活地那樣生活……喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué)，你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生,，很有潛力,，只要你多加努力，一定能考一所好的學(xué)校,，你可不能辜負(fù)父母和老師對你的期望呀!我自是很聽話的,，一心想要好好學(xué)習(xí)，可偏偏這個(gè)時(shí)候我迷上了武俠小說,，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時(shí)候我卻躲在被子里看小說;天剛蒙蒙亮,，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時(shí)，我還賴在被子里呼呼睡大覺,。直到中考前一個(gè)月,，班主任沒收了我的小說，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通，才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒,。一個(gè)月的沖刺讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨進(jìn)了師范學(xué)校的大門,。

遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨(dú)立生活,。師范學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我生活地更加充實(shí)。特別是被選為學(xué)校播音員,，雖然每次播音時(shí)都會(huì)耽誤自己吃飯休息的時(shí)間,，但只要想到我的聲音會(huì)傳遍學(xué)校的每個(gè)角落就會(huì)不由得高興起來。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了很多好處,。

真正認(rèn)識(shí)到自己成為一個(gè)獨(dú)立的人,，還是工作之后，師范院校畢業(yè)后18歲,，自己獨(dú)立了,，完全不是學(xué)生了，自己有了可以支配自己生活的能力了,，并可以設(shè)計(jì)規(guī)劃許多事情時(shí),，真正感覺到獨(dú)立自主、自立自強(qiáng),，是一個(gè)人了,。并有了責(zé)任感，包括對家人,、對朋友和對待工作,。成人后的感覺很舒暢，也有壓力,，但總的來說很適合我,讓我更多的時(shí)候感到洋洋得意!盡管如此,，我深曉書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.深懂人無完人的道理，深知做一個(gè)對社會(huì)有用的人的價(jià)值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí),、完善、提高,，我又參加了成人自學(xué)考試,，拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的專科畢業(yè)證,，也為我的教書生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、職業(yè)行為分析

在做教師的十幾年里,，我長期擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一職務(wù),。與學(xué)生的交往多了,，學(xué)生們也比較信任我，喜歡我,，有什么心里話也愿意與我說,，還時(shí)常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密，想向我求助,?？墒牵袝r(shí)我也感到無能為力,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差,，而我在這個(gè)方面涉及到的知識(shí)實(shí)在是太少了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),。聽到這個(gè)消息，我欣喜萬分：我終于有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)了,，以后給學(xué)生們進(jìn)行疏導(dǎo),，方法會(huì)更加有效了。我頓感信心倍增,，這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待,，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。

接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的空間,，原來學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決，讓我感到更多的輕松,。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著,。

幾個(gè)月來,，我第一次有針對性地,、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識(shí),、操作技能;同時(shí)也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣,、力量與行動(dòng)。

我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài),，如何面對生活中的困難。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個(gè)夢想,，我想用我所學(xué)寬解自己,，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。

同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng),，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),，一個(gè)優(yōu)秀的老師加上一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的，而且不是弄懂了理論就可以解決實(shí)際問題的,，尤其是在山村,，社會(huì)上還不太了解、認(rèn)可這項(xiàng)工作的情況下,，做好就更難,。但是我愿意當(dāng)一個(gè)“垃圾桶”，毫無條件地接受學(xué)生們的“傾倒”,，并且運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,，因?yàn)楹⒆觽兊南矏河^是很直接,、明顯的，如果你在其它方面不能得到認(rèn)可,，心理輔導(dǎo)是沒有辦法進(jìn)行的,，因此，還得努力搞好自己的各項(xiàng)工作,，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象,。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中我也會(huì)存在這樣或那樣的壓力,，對于造成我心理壓力的問題,，我將會(huì)正視它們的存在，積極尋求幫助,，及時(shí)宣泄出來,，尋求應(yīng)對方法，永遠(yuǎn)樂觀向上,。我要想成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長的路要走,。但是，俗話說“活到老,，學(xué)到老”,，在今后的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信我腳下的路會(huì)越走越寬,。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇七

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。 我已經(jīng)踏入人生第 20 個(gè)年頭了， 借心理健康課的這次作業(yè),， 我回顧了自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到 了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對 挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，非常的全面。我認(rèn)為 此次自我分析非常的有必要,。 我從何而來,， 又將往哪里而去?家庭、 學(xué)校,、 教會(huì)生活的體驗(yàn),， 形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的 機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

人們在剛剛降生到這個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分，其實(shí)并沒 有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成 長經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的,，這個(gè)星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨(dú)到,，個(gè)性多變。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的,，我是一個(gè)對熟人外向，對陌生人內(nèi)向的人,，對外界適應(yīng)能力比較強(qiáng),，易 于受他人態(tài)度和情緒影響，但不會(huì)對別人表露自己意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到 自己喜歡做的事會(huì)堅(jiān)持,，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個(gè)不服輸?shù)娜耍?壓力越大，動(dòng)力越大,，會(huì)通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,。當(dāng)自己生氣時(shí)會(huì)控制自己情緒，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底 線,，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做 得對哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情， 以良好的心態(tài)面對新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時(shí)候悲傷能力一般,，遇到 志同道合的人容易意見達(dá)到一致。遇到挫折,，會(huì)更加有沖勁,，不易認(rèn) 輸。

回顧自己的成長歷 程,，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對鑄成今天的 我起著決定性的作用。 我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代,，成長于一個(gè)農(nóng)民家庭,。父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，從來不懂什么趨炎附勢,。從小就教育我要做一個(gè)誠實(shí),、善良的人，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求，雖然我是個(gè)女孩,，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，可以說我小時(shí)候的玩具就是泥巴什么的，但那段時(shí)光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對我很嚴(yán)格，因?yàn)榻憬銜畹牟缓?，所以他們把所有的希望都寄托在我身上,，希望我能出人頭地。我爸總說：“你考的上,，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會(huì)給你讀的!”小學(xué)的時(shí)候，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，進(jìn)去時(shí)的成績也還不錯(cuò),，在班級前5名,，然后就開始洋洋自得，不認(rèn)真聽課,，因?yàn)椴幌矚g班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的，直到期中考的結(jié)果出來,，排在班級后20位,，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹，掛上了有史以來的紅燈籠,。,。?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ?，每天都是那么的疲憊，我的心時(shí)不時(shí)的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無濟(jì)于事的?？墒且豢吹綃寢?，一想到她每天工作那么辛苦。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了,。我立馬決定要好好學(xué)習(xí)，終于在我不懈的努力下，近三年我的成績一直維持在10名左右,。

剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的 老師。 不變是， 天仍那樣的藍(lán)、 樹仍那樣的綠,、 花兒仍是那樣的鮮艷,。 隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和 老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這 個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前， 由于高中生活緊張而充實(shí),， 但我卻陷入地谷,， 后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而 沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí)。 所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。 漸漸的覺得老師沒那么關(guān) 心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵(lì)下， 我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我,，是一個(gè)大學(xué)生。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，好奇,、興奮彌漫著我，來自不同地方,、不同民族的人因?yàn)榫壏謪R集在一個(gè)學(xué)校,，一個(gè)專業(yè)，一個(gè)班級,，一個(gè)寢室,。但隨之而來的就是問題，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的,。不同性格的人呆在一起難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺得大學(xué)生活與 中學(xué)完全不同，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不會(huì)再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的,，我一直覺得這個(gè)專業(yè)是高尚的，而且要求也比較高,。填志愿的時(shí)候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的，腦中忽然就閃過這個(gè)念頭“我要選這個(gè)專業(yè)”,。爸媽也支持我,，畢竟這個(gè)專業(yè)以后的前景是不錯(cuò)的。開始上課的時(shí)候就有點(diǎn)后悔了,，因?yàn)椴粩嗦犂蠋熣f這個(gè)專業(yè)是很苦,、很累的,，而且選擇了這個(gè)專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”,，想想也還蠻符合的,，不過玩笑歸玩笑，既然自己選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天,。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中,，我的未來不是夢。我的大學(xué)生活才剛開始,，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我,，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來迎接他們的到來。

我真心的希望我們在順利完 成學(xué)業(yè)的同時(shí),，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造 自己想要的生活，都能成為一個(gè)完整意義上的人,，這種希望更加堅(jiān)定 了我喜歡心理知識(shí)和技能的決心,。 曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中 體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭 策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當(dāng) 面還需要加強(qiáng)，第一,，堅(jiān)持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對 話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二,，學(xué) 會(huì)取舍，寬容他人,，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀。 “路 漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索” !

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。 我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了 自己吧!其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感 謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的,。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇八

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面,。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來，又將往哪里而去?家庭,、學(xué)校,、教會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,。

人們在剛剛降生到這個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分,，其實(shí)并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由個(gè)人的成長經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定。

曾經(jīng)有一度,，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的，這個(gè)星座的性格：雙子座才華橫溢,，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨(dú)到,，個(gè)性多變。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的,，我是一個(gè)對熟人外向,，對陌生人內(nèi)向的人，對外界適應(yīng)能力比較強(qiáng),，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會(huì)對別人表露自己意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到自己喜歡做的事會(huì)堅(jiān)持,，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個(gè)不服輸?shù)娜耍瑝毫υ酱?，?dòng)力越大,，會(huì)通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。當(dāng)自己生氣時(shí)會(huì)控制自己情緒,，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底線，喜歡晚上睡覺前自我反省,，梳理一下一天發(fā)生的事，哪些事情做得對哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情,，以良好的心態(tài)面對新的一天，發(fā)現(xiàn)別人什么時(shí)候悲傷能力一般,，遇到志同道合的人容易意見達(dá)到一致,。遇到挫折，會(huì)更加有沖勁,，不易認(rèn)輸,。

回顧自己的成長歷程，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對鑄成今天的我起著決定性的作用,。我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代，成長于一個(gè)農(nóng)民家庭,。父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,，從來不懂什么趨炎附勢。從小就教育我要做一個(gè)誠實(shí),、善良的人,，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件，不能滿足我所有的要求,，雖然我是個(gè)女孩,，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具，可以說我小時(shí)候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時(shí)光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上，爸媽對我很嚴(yán)格,，因?yàn)榻憬銜畹牟缓?，所以他們把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人頭地,。我爸總說：“你考的上,，我就給你讀，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會(huì)給你讀的!”小學(xué)的時(shí)候,，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進(jìn)去時(shí)的成績也還不錯(cuò)，在班級前5名,，然后就開始洋洋自得,，不認(rèn)真聽課，因?yàn)椴幌矚g班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的,，直到期中考的結(jié)果出來，排在班級后20位,，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹,，掛上了有史以來的紅燈籠。,。,。回想爸媽每天辛苦的工作,，每天都是那么的疲憊,，我的心時(shí)不時(shí)的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無濟(jì)于事的,。可是一看到媽媽,，一想到她每天工作那么辛苦,。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績一直維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí),，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我,，是一個(gè)大學(xué)生,。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，好奇,、興奮彌漫著我,，來自不同地方、不同民族的人因?yàn)榫壏謪R集在一個(gè)學(xué)校,，一個(gè)專業(yè),，一個(gè)班級，一個(gè)寢室,。但隨之而來的就是問題,，不同地方的人性格方面都相差很多，這是我以前都沒遇到過的,。不同性格的人呆在一起難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，沖突，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不會(huì)再有老師每天逼著你去讀書了，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè)，是我填志愿前從來沒有想過的,，我一直覺得這個(gè)專業(yè)是高尚的,，而且要求也比較高。填志愿的時(shí)候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的,，腦中忽然就閃過這個(gè)念頭“我要選這個(gè)專業(yè)”。爸媽也支持我,，畢竟這個(gè)專業(yè)以后的前景是不錯(cuò)的,。開始上課的時(shí)候就有點(diǎn)后悔了，因?yàn)椴粩嗦犂蠋熣f這個(gè)專業(yè)是很苦,、很累的,，而且選擇了這個(gè)專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”,，想想也還蠻符合的,，不過玩笑歸玩笑，既然自己選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中,，我的未來不是夢,。我的大學(xué)生活才剛開始，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的希望我們在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活,，都能成為一個(gè)完整意義上的人,，這種希望更加堅(jiān)定了我喜歡心理知識(shí)和技能的決心。曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇九

一、 自我成長分析：

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的父親,，在我看來他是一個(gè)真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的父親,。他堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的性格無時(shí)無刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時(shí)的成長道路可謂一帆風(fēng)順。 剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),，那時(shí)候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時(shí)候，我就深深的討厭上了這門課,，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語。現(xiàn)在想起來真是可惜,，長大了還是得學(xué),。 中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個(gè)特征,，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。 在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價(jià)自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容、更多的理解,、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間,。”大學(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,，是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),，對于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用,。

二,、 我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

這么多年來，我形成了善良,、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì)，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣,，得到了太多人的關(guān)愛和幫助,。但也正是因?yàn)橹車胰?、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義,，同時(shí)又有些依賴性,。因此,，朋友們對我的評價(jià)是善良,、開朗、單純,，他們總是批評我太過于理想主義了,、太傻了、不夠圓滑,。我個(gè)人對此部分贊同,，我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些,、圓滑一些，但絕對應(yīng)該要分時(shí)機(jī),、場合和對象,。

我相信人性本善，所以即使一個(gè)人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三,、評價(jià)：

同學(xué)眼中的我：開朗，有幽默感,，真誠對人,，較積極面對生活。 批評：沒有恒心,，有時(shí)候很懶,，很急躁，沒有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣,。

四、 結(jié)束語：

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十

我叫,，1992年出生,，是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年21歲了,，光陰似箭,，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心,，他們積極進(jìn)取,，正直豁達(dá)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是原本快樂的生活停止在了20xx年,，因?yàn)榉孔拥氖虑閷?dǎo)致父親的一陣不起，父親相信法律,，所以他通過法律手段來維護(hù)自己是權(quán)益,，可是事實(shí)讓他失望，因?yàn)槟切枰X;也因?yàn)槟赣H的文化不高,，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時(shí)也在否定我,。在這種情況下,，再加上我的幼稚,、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下,，不得不說,，那段時(shí)間我有所察覺，但是我也在害怕,，所以我選擇了沉默,。所以我成長為一個(gè)內(nèi)斂、善良,、倔強(qiáng)的女孩,。

八歲的時(shí)候我就離開父母開始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段,，在老師的教育和關(guān)心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時(shí)間悄悄的溜走,，我在成長。進(jìn)入初中,，一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過陌生,，一切都變得快樂起來。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及,。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟(jì)支柱，所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然,。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),，自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,，看課外書,，偶爾間陷入自己的憂傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧,，就這樣,，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里,，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想,。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候,，請求姑姑可以幫助我，然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專,，進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí),。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識(shí)，去將知識(shí)融入我的世界,，然而英語知識(shí)的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,，與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得學(xué)習(xí)很累很煩躁,。高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上改變了我————我報(bào)了3000m,。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來，然后跑完后我知道我也收獲友誼,。同齡間有著很多話題,，我不愿接觸悲傷，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上,，也讓我在初中時(shí)期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了,。在高三的時(shí)候聽了洪濤老師的講座,，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來了,，也讓我的成績進(jìn)入了班級的前六,。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,。

沒有最好只有更好,，積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬美好幸福的生活，希望努力學(xué)習(xí)工作,，希望有所成就,。

周圍好友對我的評價(jià)：我外向合群，積極向上,，有較好的交際能力，善于表達(dá),，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力,，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太過于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺,。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的,，走出一條屬于自己的道路。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十一

一,、自我成長歷程分析

世界上沒有完全相同的兩件事物,，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異。幾乎每個(gè)人都問過自己："我究竟是個(gè)什么樣的人?"我也無數(shù)次地問過自己,，可是直到今天,，我仍然還在探究這個(gè)問題，因?yàn)槿吮旧砭褪莻€(gè)極其復(fù)雜的復(fù)雜體,、矛盾體,、發(fā)展體，要清楚地回答這個(gè)問題也許需要一生的時(shí)間，盡管這樣,，我們還是需要不斷分析和探索,。

我出生在一個(gè)偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,，母親是地地道道的農(nóng)民,。我是家中的老幺，還有一個(gè)大我四歲的姐姐,。我的家是個(gè)和睦的家庭,，三代同堂，祖母雖然十分疼愛我們但是并不溺愛,，父母對孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松,。父親教育孩子的原則是："我給每個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則,，一不干觸犯法律的事,，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達(dá)到目的必須取之有道,。"因此,，記憶中父親很少對我們進(jìn)行說教，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子,，我用做人起碼的原則約束自己外,，有了一個(gè)寬松的成長環(huán)境。當(dāng)然我也算得上是一個(gè)聽話的好孩子,，不論實(shí)在學(xué)校還是在家里,，我總是能按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，我的學(xué)習(xí)也從來沒讓父母操過什么心,，在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我母親年輕時(shí)是村里的文藝骨干，可能是遺傳吧,，我也愛好文藝,，時(shí)常在舞臺(tái)上盡情地跳啊唱啊，這時(shí)的我是那么的快樂,，我很享受在舞臺(tái)上時(shí)別人羨慕的目光,。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德,、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,，小學(xué)成績一直優(yōu)秀。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!讀中學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了。母親時(shí)常念叨：孩子呀,，你可要努力讀書呀,，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天,，起早貪黑,，累死累活地那樣生活......喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué)，你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生,，很有潛力,，只要你多加努力，一定能考一所好的學(xué)校,，你可不能辜負(fù)父母和老師對你的期望呀!我自是很聽話的,，一心想要好好學(xué)習(xí)，可偏偏這個(gè)時(shí)候我迷上了武俠小說,，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時(shí)候我卻躲在被子里看小說;天剛蒙蒙亮，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時(shí),，我還賴在被子里呼呼睡大覺,。直到中考前一個(gè)月，班主任沒收了我的小說,，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通,，才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒。一個(gè)月的沖刺讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨進(jìn)了師范學(xué)校的大門,。

遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉,。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨(dú)立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我生活地更加充實(shí),。特別是被選為學(xué)校播音員,，雖然每次播音時(shí)都會(huì)耽誤自己吃飯休息的時(shí)間，但只要想到我的聲音會(huì)傳遍學(xué)校的每個(gè)角落就會(huì)不由得高興起來,。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了很多好處,。

真正認(rèn)識(shí)到自己成為一個(gè)獨(dú)立的人，還是工作之后,，師范院校畢業(yè)后18歲,，自己獨(dú)立了，完全不是學(xué)生了,，自己有了可以支配自己生活的能力了,，并可以設(shè)計(jì)規(guī)劃許多事情時(shí)，真正感覺到獨(dú)立自主,、自立自強(qiáng),，是一個(gè)人了。并有了責(zé)任感,，包括對家人,、對朋友和對待工作。成人后的感覺很舒暢,，也有壓力,，但總的來說很適合我，讓我更多的時(shí)候感到洋洋得意!盡管如此,，我深曉書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理,，深知做一個(gè)對社會(huì)有用的人的價(jià)值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善,、提高,，我又參加了成人自學(xué)考試，拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證,，也為我的教書生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、職業(yè)行為分析

在做教師的十幾年里,，我長期擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一職務(wù)。與學(xué)生的交往多了,，學(xué)生們也比較信任我,，喜歡我,，有什么心里話也愿意與我說，還時(shí)常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密,，想向我求助,。可是,，有時(shí)我也感到無能為力,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個(gè)方面涉及到的知識(shí)實(shí)在是太少了,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽到這個(gè)消息,，我欣喜萬分：我終于有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)了,，以后給學(xué)生們進(jìn)行疏導(dǎo)，方法會(huì)更加有效了,。我頓感信心倍增,，這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員,。

接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的空間，原來學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決,，讓我感到更多的輕松,。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著。

幾個(gè)月來,，我第一次有針對性地,、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識(shí),、操作技能;同時(shí)也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣,、力量與行動(dòng)。

我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài),，如何面對生活中的困難。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個(gè)夢想,，我想用我所學(xué)寬解自己,，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。

同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng),，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),，一個(gè)優(yōu)秀的老師加上一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難,，但是這兩者是相輔相成的,，而且不是弄懂了理論就可以解決實(shí)際問題的,，尤其是在山村，社會(huì)上還不太了解,、認(rèn)可這項(xiàng)工作的情況下,，做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個(gè)"垃圾桶",，毫無條件地接受學(xué)生們的"傾倒",，并且運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱,。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,，因?yàn)楹⒆觽兊南矏河^是很直接、明顯的,，如果你在其它方面不能得到認(rèn)可,，心理輔導(dǎo)是沒有辦法進(jìn)行的，因此,，還得努力搞好自己的各項(xiàng)工作,，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象。

當(dāng)然,，在現(xiàn)實(shí)生活中我也會(huì)存在這樣或那樣的壓力,，對于造成我心理壓力的問題，我將會(huì)正視它們的存在,，積極尋求幫助,，及時(shí)宣泄出來，尋求應(yīng)對方法,，永遠(yuǎn)

樂觀向上,。我要想成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長的路要走。但是,，俗話說"活到老,，學(xué)到老"，在今后的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，相信我腳下的路會(huì)越走越寬,。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十二

教育的目的是為了向社會(huì)輸送合格的建設(shè)人才，因此大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)從某種意義來說是教育投入的回報(bào)的開端,。在第一時(shí)間內(nèi)將教育的成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力,，其首要問題也是要解決就業(yè)問題。但有這樣一份數(shù)據(jù)：近年來,，高校畢業(yè)生就業(yè)率下降,，就業(yè)問題比較突出。20xx年是高校擴(kuò)招后本科學(xué)生畢業(yè)的第一年,，普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生比20xx年凈增67萬人,，達(dá)到212萬,，6月份初次就業(yè)率為50%;到9月，全國高校畢業(yè)生70%找到了工作,，其中本科生就業(yè)率為83%,，高職高專畢業(yè)生為55%。20xx年,，全國將有300萬高校畢業(yè)生,，比20xx年增加78萬，就業(yè)壓力依然很大,。這份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無疑向我們表明大學(xué)生就業(yè)所面臨的嚴(yán)峻形式,，就業(yè)問題將在社會(huì)問題中日益突出，因此我整理了一些信息,，簡單分析造成這種局面的原因,。

第一部分：我國的社會(huì)因素

人口“自重”引發(fā)就業(yè)難題。20xx年初,，我國人口已經(jīng)達(dá)到13億,，約占世界總?cè)丝诘?1%，相當(dāng)于亞洲總?cè)丝诘?/3,，比世界上現(xiàn)有的所有發(fā)達(dá)國家和地區(qū)人口總量還多1億,。巨大的人口“自重”對就業(yè)形成了沉重而持久的壓力。

勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所副所長,、研究員莫榮說,，人口總量大，勞動(dòng)參與率(參加就業(yè)的人口與總?cè)丝诘谋戎?高,，而有效需求不足,，是造成就業(yè)壓力不斷增加的主要原因。目前,，我國城鎮(zhèn)勞動(dòng)參與率高達(dá)70%,，全國平均勞動(dòng)參與率也為60%，比發(fā)達(dá)國家的平均數(shù)值高出10個(gè)百分點(diǎn),。按此計(jì)算,，目前我國共有接近8億人需要參加就業(yè)，相當(dāng)于美國的總?cè)丝跀?shù)的3倍,。

從增量上看,，我國每年新增城鎮(zhèn)勞動(dòng)力在1000萬人左右;從存量上看，我國每年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)在800萬人左右,，下崗人員100萬人,，此外還有1.5億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要就業(yè)。勞動(dòng)力供給的存量和增量壓力都很大,。相反,，雖然中國改革開放26年來保持了平均9.4%的年經(jīng)濟(jì)增長率,，但在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)增長就業(yè)彈性的約束下，每年新增的就業(yè)崗位最多只有900萬個(gè)左右,，勞動(dòng)力供大于求的矛盾十分突出。

專家預(yù)測,，目前中國已經(jīng)進(jìn)入為期10年的勞動(dòng)力高峰期,，約在20xx年前后，參加就業(yè)的人口將達(dá)到約9.3億人的峰值,。今后20年內(nèi),，勞動(dòng)力仍將始終處于供大于求的嚴(yán)重失衡狀態(tài)。

在如此大的人口基數(shù)下大學(xué)生的就業(yè)問題必然受到很大的影響,，雖然我們屬于高智力群體,，但在這樣的大環(huán)境下就業(yè)的形勢必然不樂觀。

就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯,。由于勞動(dòng)力供給遠(yuǎn)大于需求的人口總量壓力持續(xù)存在,，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾就被凸顯出來。前些年的大規(guī)模產(chǎn)業(yè)工人下崗再就業(yè)現(xiàn)象,，現(xiàn)在的民工荒,、技工荒、大學(xué)生群體就業(yè)困難等突出問題蓋緣于此,。

這些問題的出現(xiàn),，都是由我國的基本國情決定的。目前,，我國雖然經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,，但經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，地區(qū)之間,、城鄉(xiāng)之間的差距不斷擴(kuò)大,，并且正在進(jìn)行紛繁復(fù)雜卻毫無既有經(jīng)驗(yàn)可循的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型。這些發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題反映在就業(yè)上,，形成了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾,，并表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)結(jié)構(gòu),、勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面,。

我國的勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)很不合理。一邊是技術(shù)性人才,，特別是高技術(shù)人才的極度短缺,，一邊是大量大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，中國勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)狀一目了然,。

**年,，勞動(dòng)和社會(huì)保障部對全國113個(gè)城市勞動(dòng)力市場的監(jiān)測數(shù)據(jù)分析表明,，各技術(shù)等級的勞動(dòng)者在勞動(dòng)力市場上都處于供不應(yīng)求的狀況，技師和高級技師嚴(yán)重短缺,。預(yù)計(jì)到“十五”末,，我國技能勞動(dòng)者需求總量將增長20%～25%，其中,，高級以上技能勞動(dòng)者所占比例預(yù)計(jì)增長15個(gè)～20個(gè)百分點(diǎn),，特別是技師、高級技師的需求將翻一番,。然而與此同時(shí),，擁有高學(xué)歷的大學(xué)生群體出現(xiàn)就業(yè)困難。20xx年,，我國280萬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率僅為七成,，70多萬畢業(yè)生沒有找到工作，今年,，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)還將首次突破300萬人,。在大眾教育時(shí)代，大學(xué)生進(jìn)入到勞動(dòng)力市場參與就業(yè)已成為必然,。但是,，目前我國大學(xué)的整體教育模式并沒有根據(jù)市場的需求而轉(zhuǎn)變，勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位與脫節(jié)亟待解決,。

就業(yè)問題面臨全球化挑戰(zhàn),。以加入wto為標(biāo)志，中國已經(jīng)進(jìn)入了全面對外開放的時(shí)期,。此時(shí),，企業(yè)的競爭已不僅是國內(nèi)的競爭而是全球競爭，這使得勞動(dòng)力的競爭也成為了全球競爭,。已經(jīng)融入世界的中國,，其就業(yè)問題也面臨著全球化的沖擊。

第二部分：我國的教育因素

應(yīng)試的教育模式所培養(yǎng)的人才不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,?？荚嚨姆?jǐn)?shù)在我國教育的體制中一直是評價(jià)教育成果的核心標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是一個(gè)硬性的指標(biāo),，但能力是一個(gè)彈性的指標(biāo),，而且不易評判，所以在教育中我們忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng),。在此種教育體制下培養(yǎng)出的人才很難適應(yīng)社會(huì)的快節(jié)奏高素質(zhì)的需要,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)被局限于教科書中，而不是拓展在應(yīng)用與實(shí)際的問題之中。

教育文理分化嚴(yán)重,，專業(yè)設(shè)置過細(xì),，所培養(yǎng)的人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)單一，不能適應(yīng)社會(huì)多方面的需要,。如今的社會(huì)所需要的是復(fù)合型人才,，而且學(xué)科的交融性互補(bǔ)性也越來越強(qiáng)，而我們的課程體系依舊單一乏味,，高中教育文理分制,，在高考的指揮棒下，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中忽略了另外一個(gè)學(xué)科方向的學(xué)習(xí),，因此知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系沒有得到健全，思維方式比較單一;大學(xué)教育將專業(yè)劃分過為細(xì)致,，將學(xué)科甚至設(shè)置在某一應(yīng)用領(lǐng)域而不是學(xué)科領(lǐng)域,，因此就業(yè)的方向較窄，不能在學(xué)科基礎(chǔ)上跨越領(lǐng)域,。

教育經(jīng)費(fèi)不足且分配不平衡,。我國在教育的投入和世界其它各國比較屬于偏低，而且國家在教育投入側(cè)重于一些重點(diǎn)院校,，而一些二類學(xué)得到的投資卻很少,，這樣就加劇了高等教育的不平衡性。同時(shí),，一些學(xué)校為了發(fā)展硬件但缺少必要的資金,，就盲目的擴(kuò)招，使得原本不足的教育資源的壓力更加劇烈,，同時(shí)擴(kuò)招造成生源質(zhì)量下降,，也造成了畢業(yè)生素質(zhì)的整體下降但數(shù)量卻整體提高，就業(yè)矛盾也因此加劇,。

教育中人文教育的缺失,，造民族優(yōu)秀成文化的遺失，人文素質(zhì)的整體下降,。而如今的社會(huì)越來越有續(xù)和群體化,，因此社會(huì)對高品質(zhì)人才的需求也越來越迫切。而我們教育中的功利性無疑不是一顆巨大的毒瘤,，個(gè)人利益的突出而群體利益的忽視造成了“孔雀東南飛”的局面,，東南沿海地區(qū)就業(yè)已經(jīng)飽和，而急需人才建設(shè)和發(fā)展的中西部地區(qū)卻很難招到人才,。

第三部分：大學(xué)生個(gè)人因素

大學(xué)期間不學(xué)無術(shù),，將寶貴的時(shí)間沒有用于對知識(shí)的學(xué)習(xí)而是用于網(wǎng)絡(luò)游戲和一些其它的休閑的生活方式。很多同學(xué)在大學(xué)期間由于學(xué)業(yè)壓力不是很重，而放松自己,，將許多學(xué)習(xí)時(shí)間荒廢,，考試僅僅靠考前的突擊式學(xué)習(xí)，根本沒有掌握知識(shí)的要點(diǎn),，更談不上對專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用素質(zhì),。

大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，我國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在40%左右,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國和歐洲等國的10%左右。

大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū),、高薪部門就業(yè),，愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。有一項(xiàng)對3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明,，首選到北京工作的高達(dá)74.8%,，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月20xx至4000元,，低于月薪20xx元堅(jiān)決不干,。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動(dòng)不就業(yè)的可能性。

借助一些網(wǎng)絡(luò)所得到的資料我簡單的分析了造成大學(xué)生就業(yè)問題諸多原因,，這里簡單的談?wù)勎覍θ绾谓鉀Q這個(gè)問題的一些想法,。

造成大學(xué)生就業(yè)困難的社會(huì)因素是我們的基本國情，是客觀存在的事實(shí),，我們改革都要建立在這個(gè)基礎(chǔ)上,，因此我覺得社會(huì)部分問題的改革解決空間不大，我們應(yīng)該把改革的重點(diǎn)放在教育上,，因?yàn)榻逃桥嘤瞬诺倪^程,，具有其彈性的空間。我們的教育制度和模式可以比喻為人才塑造的模型,，因而來改變模型,，使其適應(yīng)如今社會(huì)發(fā)展的需要無疑不是緩解就業(yè)問題的一個(gè)必要的途徑。同時(shí)我也認(rèn)為大學(xué)生的個(gè)人因素中所暴露的問題也和我們的教育有著千絲萬縷的關(guān)系,，因?yàn)橐粋€(gè)人的人格的形成因素中很重要的部分就是教育,，教育的方向和文化的背景可以決定這個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，因此我覺得教育的改革是解決就業(yè)問題的突破口,，是問題緩解的捷徑,。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十三

近期，老師給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等。非常的詳細(xì),、全面,。我認(rèn)為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

童年,，在我的記憶中,，是非?？鞓返模@要感謝我的父母,，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣，我上學(xué)后很輕松,，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲,。由于成績始終不錯(cuò),，同學(xué)們都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信,。

中學(xué),，我來到了市里讀書，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班，由于個(gè)人的性格和各科目的成績,，我選擇了文科,，也就是從這時(shí)，我才認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)這件事情,，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三,，到了高三，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題，沒完沒了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受,。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué),，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭,，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生，但我明白,，團(tuán)結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體,，都需要精誠所至，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己,。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解，明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強(qiáng)許多方面,，第一，堅(jiān)持讀書,，讀好書,，多讀書，與偉大的靈魂對話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容待人。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài)。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊自己的眼界,，同時(shí)用相對客觀的去評價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,，來源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我,，對周圍的人和事，有了更多的包容,，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳印,。成長需要我們自己去體味,，自己去感受，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來，就證明又長大了一些,。悲歡離合,、生老病死，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離,，所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣,，正視它，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長一些,。

這篇個(gè)人成長分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十四

序言：時(shí)間像一條奔流的大河,，攜裹著沙子一樣渺小的眾生匆匆遠(yuǎn)去，一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下,，只留下無數(shù)人在岸邊慨嘆,，逝者如斯夫，不舍晝夜,。彈指之間,，在時(shí)光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載。 正文：奮斗的高中,，努力著,，考上自己夢寐以求的大學(xué)，時(shí)間匆匆,，大一已經(jīng)過去,，大

二也已經(jīng)接近尾聲了，時(shí)間是如此之快,。大二下學(xué)期,，開始選修，我選修一門大學(xué)生心理健康教育課,，聽老師講課感觸頗深,，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，講了很多我不知道的東西,，獲益匪淺,，從此開始擺正正確的心理面對生活中的一切。

心理健康講述了如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,、如何面對挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等,，非常的詳細(xì),、全面,。我認(rèn)為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長，更好地發(fā)展自己的特長及興趣,，正確認(rèn)識(shí)自己,，給自己正確的定位,。

從小到大， 回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,，讓我的生活充實(shí)絢麗而多彩,，給了我成長最大的關(guān)懷 童年，在我的記憶中,，是非?？鞓返模@要感謝我的父母,，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，可是我還是比較自覺,，每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩，我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣,，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績始終不錯(cuò),，老師也很喜歡我,，也就是在那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信。每次總是很出色的完成任何任務(wù) ,，而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去,。

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的第二個(gè)學(xué)期,，由于沒有父母的約束,，自己又認(rèn)為自己很聰明,，所以對學(xué)習(xí)就放松了，同時(shí)迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了,。成績大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣,，從這開始，原來自由的生活被約束起來了,，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了,，雖然不疼，只是挨了兩腳,，從來沒有被動(dòng)過一根手指頭,，我也從來沒看過父母這般的生氣，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒有怨恨他們,，從那以后我又回到了最初的乖小孩，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),。最終以優(yōu)異的成績考上了縣里第一所中學(xué),，當(dāng)是還記得，接到通知書那一刻,，我看見了父母臉上的微笑,，當(dāng)時(shí)我的心被觸動(dòng)了，晚上自己在被窩里流淚了,，痛恨自己以前的所作所為,，從那以后，我暗暗下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí),，將來出人頭地，不辜負(fù)父母,。

高中,，我來到了縣里讀書，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班，由于個(gè)人的性格和各科目的成績,，我選擇了理科,，也就是從這時(shí)，我才認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)這件事情,，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三,，到了高三，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題，沒完沒了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受,。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué),，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭,，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生，但我明白,，團(tuán)結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強(qiáng)許多方面,，第一，堅(jiān)持讀書,，讀好書,，多讀書，與偉大的靈魂對話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容待人。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài),。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊自己的眼界,，同時(shí)用相對客觀的去評價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,，來源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小,，也許就是成長吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容,，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路，看清了成長中深淺的腳印,。成長需要我們自己去體味，自己去感受,，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來,，就證明又長大了一些,。悲歡離合、生老病死,，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長一些。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話，初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,，不愛說話,，其實(shí)這只是一個(gè)假象，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長時(shí)間地交往,，熟悉了之后,，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩,。對待身邊的朋友,，我一直都用心地對待，但在這之前,，我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人,，覺得和我合得來，不虛情假意,、自高自大,，我才會(huì)用心去交。因?yàn)槲抑勒湎н@個(gè)詞有多么重要,，我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人,，珍惜在一起的時(shí)間，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個(gè)人比較隨和,，生活上也很隨意，不喜歡被約束的太緊,，對于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,，遇到重大的挫折時(shí)，情緒也會(huì)低落,，但最終都會(huì)迎刃而解,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法，不會(huì)隨波逐流,。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己有一天也能做到。無論什么時(shí)候,，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行。現(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人的重要性,，所以自己一直在努力地改變,。

我比較喜歡探險(xiǎn),，比較喜歡野外的那些生活，其實(shí)來泰安以后,，我?guī)缀踝弑榱苏麄€(gè)泰安,，每到周末，總會(huì)出去溜達(dá),，喜歡野外的那些風(fēng)景,，喜歡拍照，每到一個(gè)地方,，總是先看地形,，談后看看能否逃票進(jìn)去，總是喜歡做一些很傻的事情,，喜歡走路,，喜歡陶醉在大自然的懷抱,，感受風(fēng)的呼吸,，感受水的清涼，感受山的雄偉,。

我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己,，已經(jīng)對自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美,，使自己趨于完美,，做回真正的自己。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十五

(一)自我成長分析

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我回顧了自己的成長歷程,。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來,，又將往哪里而去?家庭,、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn),，形成了今天的我,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,。

(1)興趣愛好

看書,、聽音樂,、電子產(chǎn)品的改裝等,。樂觀積極,，有上進(jìn)心，有責(zé)任心;良好的溝通能力,，人際關(guān)系良好,，具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思,，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力,。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,，考慮問題全面,。

(2)性格及對自己的影響

我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對,，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會(huì)固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

(3)能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng),，能考慮集體和他人,，做事認(rèn)真。

(4)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(二)職業(yè)行為分析

(1) 思想觀念上的差距,。剛從事電子類的人一般會(huì)認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進(jìn)的電子軟件,，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場上有一定的震撼力,。為了縮小這種差距,，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn),。

(2)知識(shí)上的差距,。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,。為了縮小這種差距,，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的市場銷售,，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí),。

(3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)大學(xué)生,，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,，需要在實(shí)踐中逐步消除,。

四、結(jié)束語

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。

大學(xué)生個(gè)人成長分析報(bào)告1000篇十六

我常常一個(gè)人靜下來,，花時(shí)間寫自我反思日記,。在反思中，我細(xì)心體會(huì)自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗(yàn),，在越來越長的年歲中,，我能反觀自己當(dāng)時(shí)的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài),。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自我的情緒和社會(huì)生活方式，同時(shí),，我也清晰的構(gòu)建出一個(gè)自己成長的軌跡,，更好的認(rèn)識(shí)了自己的人格，和優(yōu)缺點(diǎn),，讓我感受到一種樂趣,，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。

一,、自我成長分析

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個(gè)性表現(xiàn),。

在我的成長中，我一直是一個(gè)成績良好,，聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強(qiáng),，很少用父母和老師操心,，學(xué)習(xí)有毅力有韌性，在課堂上能較快吸收老師所講的知識(shí),，學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定,，高中就讀于重點(diǎn)中學(xué)，因此,，在求學(xué)經(jīng)歷中,，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P(yáng)中長大。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個(gè)性特點(diǎn),。

我對自己的能力很自信,，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度,。我能積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)對待工作,，和任務(wù),，并且愿意大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己,，同時(shí)喜歡懂腦筋想辦法解決問題,，引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物,，新的思想,，會(huì)迅速投入到工作和生活中。

我非常有韌性,。記得初中時(shí),，面對政治考試。我能堅(jiān)持一個(gè)月每天背政治課本和習(xí)題,，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分。這樣的體驗(yàn),，讓我在做事時(shí),，有不服輸?shù)膭蓬^，一定堅(jiān)持到底,，克服困難,。

而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性。面對不熟悉的問題時(shí),，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情?；蛟S是體驗(yàn)過成就的甜美滋味后,，讓我不能面對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時(shí)間內(nèi)迅速做好,，我會(huì)對這項(xiàng)工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，并且能全情投入,，但如果我一時(shí)做不好,，就會(huì)出現(xiàn)退縮，回避的狀態(tài),。所以有些時(shí)候我不適合做要下工夫,，長期堅(jiān)持的工作。但隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題,，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),，耐心細(xì)致的面對新的領(lǐng)域。我也認(rèn)識(shí)到這種特質(zhì),，會(huì)造成保守性,，不利于工作的發(fā)展。

我的個(gè)性很沉靜,，感受細(xì)膩,，有耐心，愿意傾聽他人,，理解他人,。我喜歡閱讀，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣,。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,，和一些現(xiàn)象，研究它們背后的規(guī)律和成因,，思考,，讓我能看到不一樣的世界和人生，從而感受到一種從容和豁達(dá)的快樂,，如陽光一樣快樂的心態(tài),。我相信每個(gè)人有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界，所以我在傾聽時(shí)一直保持一種尊重感,，愿意去理解每個(gè)人作為個(gè)體的獨(dú)特感受,，這使我贏得了許多真誠的朋友。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,，這一直是我生活中的一點(diǎn)小困擾,。

在我的成長經(jīng)歷中，我的父親是一個(gè)感情充沛,，柔和而率性的人,，他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個(gè)性,，和對我寄予充分的支持和交流,，使我成為一個(gè)非常愿意親近他人的人，并且在后來的自我反思中,，我發(fā)現(xiàn)，我對男性一直沒有害怕和威嚴(yán)感,，很容易溝通,，沒有一般的距離感。我的母親是一位非常勤勞而嚴(yán)格的人，她對工作盡職盡責(zé),，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,，脾氣略有一點(diǎn)暴躁。母親生我的年紀(jì)比較小,，我是一個(gè)非常有主見的孩子,，因此在小時(shí)候表現(xiàn)出比較不聽話，母親因?yàn)槟贻p耐心不足,，使我常常受到母親的管教,，這使我形成一種內(nèi)心非常狂熱,，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時(shí),，母親因?yàn)樵陔娫捴邢肽钗伊鳒I,，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下,，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,，使我在交往中,，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。

父母相反的教養(yǎng)方式,，使我在人際交往中,，出現(xiàn)一個(gè)圈。和熟悉的人,，我會(huì)非常親切,，隨和，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒,。

二、職業(yè)行業(yè)分析,。

我想我是天生的心理學(xué)家,。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式，和愛思考研究的習(xí)慣,，以及愿意真誠而熱情待人的特點(diǎn),，讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣,，我相信我能在這里找到自我的安逸。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué),，源自初中時(shí),，一位語文老師講的一件事，這位漂亮而講課精彩的老師,，提到“教師心理學(xué)”這個(gè)概念,，她講到，一位教師,，如果在自己的著裝風(fēng)格,，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時(shí)，要在上課之前,，先到教室里和同學(xué)們做一會(huì)兒溝通,，再上課，這樣同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槔蠋煹淖兓?，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意,。剛好兩個(gè)月后，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,，當(dāng)她微笑著在課間活動(dòng)時(shí)走進(jìn)教室和我們說話時(shí),，同學(xué)們都會(huì)心的笑了。這個(gè)回憶一直留給我對心理學(xué)美好而神圣的認(rèn)識(shí),，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷。

高中后,，學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時(shí),。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,，像一盞燈塔，引導(dǎo)者我們的成長,。心理老師總是用溫暖,，真誠，輕松的語氣來給同學(xué)們上課,，在課上,，我們認(rèn)識(shí)了自我，悅納自己,，學(xué)會(huì)欣賞別人,，感受生活的快樂，同時(shí),，通過心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流,，老師每次會(huì)認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對高考時(shí),， 心理老師會(huì)定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo)，講解焦慮來源,，緩解大家的壓力,。心理課在我的知識(shí)體系中，生動(dòng)的打開了一扇窗戶,，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價(jià)值和帶給人的幫助,，也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往。

讀大學(xué)后,，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程,。這個(gè)時(shí)候，我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)心理學(xué)這們學(xué)科,，初步接受心理學(xué)的知識(shí),，對心理學(xué)有了一個(gè)科學(xué)而良好的認(rèn)識(shí)。我接觸到了普通心理學(xué)中,，大腦對心理產(chǎn)生的作用,，感覺，直覺,，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒?dòng)的描述,。感受到一個(gè)自然人，在從出生到衰老死亡的整個(gè)過程中,，心理活動(dòng)時(shí)一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程,，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到,，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,，心理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)生活有著越來越重要的意義。

這些,，使我深深的感受到作為一名心理工作者,，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感?；仡櫸业某砷L歷程,，心理學(xué)一直陪伴在我身邊，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標(biāo)，定在了心理工作上,，我想把我人生的意義和價(jià)值,，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上,，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識(shí)，去幫助生活中遇到心理難題的人,，幫助他們找到更好的自我,，體驗(yàn)快樂，感受生活的幸福,。

成為一個(gè)優(yōu)秀心理咨詢師的路,，對我來說只是剛剛開始。成為一個(gè)出色的心理咨詢師,，要有豐厚的心理學(xué)知識(shí),，良好的人格魅力，不斷積累的工作經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)的咨詢技巧,，和一顆高尚而關(guān)懷的心，這些都是我今后要不斷努力的方向,。心理學(xué)一直給予著我快樂,，我也愿意將這份快樂與他人分享。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中,，我也認(rèn)識(shí)到,，一名心理咨詢師，首先自己要有強(qiáng)大的心理能量,。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,，適時(shí)調(diào)整自己的生活態(tài)度，形成樂觀,，開朗,，豁達(dá)的個(gè)性，不斷充實(shí)心理知識(shí),，增強(qiáng)生活的信念,，多與周圍人進(jìn)行溝通，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，結(jié)合理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，以便更好的完成咨詢工作,，幫助每一個(gè)在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個(gè)人的心田,。