我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)組長心得體會篇1

九月七日開始為期五天，我有幸參加了公司第三期班組長培訓(xùn)班,。透過學(xué)習(xí),，確實發(fā)現(xiàn)了自我很多的不足之處：有的是自我沒想到；有的想到了也沒有做好,；有的在做的時候由于程度掌握不好,，起起到相反的效應(yīng)；有的方法在使用上找錯了對象,，造成了無功而返,。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會,。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程,，同時也是提升自我,，超越自我的過程。在教師講解中我不知不覺就學(xué)到了知識,，找到了分析問題和解決問題的方法,。在學(xué)習(xí)中，我不斷把教師所講授的知識與自我在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考,，如何改善和提高班組的管理水平,，使其成為一個優(yōu)秀的團隊呢透過培訓(xùn)，我找到了答案,。

首先,，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人,，其綜合素質(zhì)的高低,，將影響班組管理的成敗。所以,，班組長不僅僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強、具有影響力,、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能,。班組長要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組員工對自我的期望。在班組長的帶領(lǐng)下,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃,、有步驟的實施,，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力,。不僅僅自我要能出色的完成任務(wù),，還要使班組成員個個會干，個個愿干,。要扮演好兵頭將尾的主角,，安排、布置班組成員完成任務(wù),，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，遇到困難,，要和他們一齊想辦法,，出主意，發(fā)揚團隊精神,，齊心協(xié)力共同完成任務(wù),。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書記用“三個和尚有水吃”的小故事來引導(dǎo)我們,，讓我明白“機制創(chuàng)新”,、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要好處,。

在班組管理中,，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通。在李晶巖教師的課中我明白了：一個優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性,。如何提升計劃力,、增強執(zhí)行力,。如何激勵引導(dǎo)班組成員,。這就是有時候要多傾聽，搞清楚事情的緣由,，摸清楚班組成員的思想動態(tài),，先梳理情緒后處理事情。采取換位思考的溝通技巧,，表揚與批評相結(jié)合,；并且要對班組成員善于表揚、多表揚,，這樣工作就好開展多了,。

班組“5s”管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作,，也是容易被忽視的工作,，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意,，群眾也十分認(rèn)可,。所以我們平時的工作必須要注重“5s”管理，把有用的東西放好,，把不用的東西合理的處理,，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵,、油漬,、污垢通通清理掉，持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀,、一目了然,。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為,，讓好的行為成為習(xí)慣。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心,，養(yǎng)成凡是認(rèn)真的習(xí)慣,、遵守規(guī)定的習(xí)慣、自覺維護工作環(huán)境整潔明亮的良好習(xí)慣,；這樣就提高了班組的品質(zhì),。構(gòu)成班組高素質(zhì)的局面。在這個方面我深有體會：我們的恒溫班從事燃機轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀,，盡管我們的場地很狹小,，生產(chǎn)任務(wù)很重；但我們的現(xiàn)場嚴(yán)格按“5s”的要求進(jìn)行管理,。帶來的結(jié)果就是安全隱患的降低,，產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

最終的拓展訓(xùn)練,，項目雖然是一些小游戲,，可是給我啟發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻,，它需要的就是這種團隊精神,，每個成員都要團結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對隊友的信任,，去為了同一個目標(biāo)而努力,。其實對于一個團隊來說，團結(jié),、互相幫忙,、自信也能夠激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會使你更加方便,、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個團隊完成目標(biāo),。此刻社會就像一場戰(zhàn)爭，每個人務(wù)必有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環(huán)境中,，戰(zhàn)勝困難,。做為班組長的我要帶好自我的團隊，關(guān)心,、信任,、團結(jié)每一個成員，構(gòu)成一個有戰(zhàn)斗力的班組,，才能順利完成上級交給的各項任務(wù),。使我更加的了解到“沒有完美的個人，僅有完美的團隊,。”這句話的含義,。

在實際工作中,，當(dāng)一個好的班組長并不容易。

其一,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，主意方法與人溝通，把大事做細(xì),，小事做透,，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情,，用心參與管理,，才會取得更好的成績。

其二,，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足,，主動用心地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段,，提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力,，不斷增強班子團隊凝聚力。

班組長是班組中安全管理第一職責(zé)人,、質(zhì)量管理第一職責(zé)人,、現(xiàn)場管理的第一職責(zé)人，發(fā)揮著重要的作用：

1,、是生產(chǎn)順利運行的保障；

2,、影響決策的實施質(zhì)量,；

3、影響制度的落實程度,；

4,、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。

班組長與其他管理者不一樣,，他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場,，既是管理者，又是生產(chǎn)者,，要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位,。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在教師的講解下，在與其他各單位班組長的交流中,，使我受益菲淺,，回到班組必須將所學(xué)融會貫通,，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起,，從自我做起,，為東汽完美明天，盡自我最大努力,。

最終由衷的感激公司和培訓(xùn)中心給了我們這樣一個提高的機會,。并推薦經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓(xùn)活動，如：不一樣部門,、不一樣分廠班組間的交叉學(xué)習(xí)等,，透過這些動態(tài)的溝通學(xué)習(xí)，在交流班組管理經(jīng)驗的同時,，也可使班組長們提高自信,，啟發(fā)靈感。

培訓(xùn)組長心得體會篇2

侯村煤礦培訓(xùn)中心：

張海燕這次能夠參加了“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我感到了十分榮幸,，同時我也很珍惜這次的學(xué)習(xí)機會。通過這次“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”學(xué)習(xí),，參觀神華寧煤集團示范基地,，以及和學(xué)員、授課老師的交流互動中,，無論是在理論知識學(xué)習(xí),，還是自己思想認(rèn)識的提高上，我都有了較大的進(jìn)步,。

現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)一些心得體會與大家分享如下：目前我國的煤礦生產(chǎn)安全雖然有了明顯的好轉(zhuǎn),，但是在此基礎(chǔ)上如何更好強化和進(jìn)一步提高煤礦安全生產(chǎn)水平，強化企業(yè)安全工作,，其中很重要的環(huán)節(jié)就是強化企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵基礎(chǔ)環(huán)節(jié)——加強班組建設(shè)和提高班組長的安全管理能力,。煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)在于班組建設(shè)。班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地和第一道防線,，在企業(yè)安全生產(chǎn)中起著“堡壘”和“堤壩”的作用,。班組是企業(yè)最重要的工作群體，班組的安全氛圍直接影響到工人的安全行為和企業(yè)的安全生產(chǎn),。加強班組建設(shè)是企業(yè)增強競爭力和實現(xiàn)安全生產(chǎn)發(fā)展的迫切需求,，可以調(diào)動職工的安全生產(chǎn)的積極性、激發(fā)職工的責(zé)任意識,、發(fā)揮職工的創(chuàng)造熱情,。

加強班組建設(shè)可以建立健全的班組安全生產(chǎn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、設(shè)備設(shè)施等標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和管理制度,，通過有效的激勵和約束機制,，把企業(yè)安全生產(chǎn)任務(wù)落到實處。煤礦班組長素質(zhì)直接決定了班組人員的素質(zhì),。班組長的素質(zhì)決定著生產(chǎn)現(xiàn)場的人,、財、物等各種資源的使用效率以及效果,。班組長不但是煤礦一線生產(chǎn)的直接組織者,，也是煤礦安全生產(chǎn)的最后防線。在正常的生產(chǎn)條件下,，班組長領(lǐng)導(dǎo)工人安全高效的完成生產(chǎn)任務(wù),；在發(fā)生突發(fā)事件時是班組長領(lǐng)導(dǎo)工人及時正確應(yīng)對、自救互救,、減少損失,。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全生產(chǎn)管理知識,、提升班組有效溝通,、班組執(zhí)行力、文化修養(yǎng)和價值認(rèn)同觀,，為我礦安全穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

培訓(xùn)組長心得體會篇3

班組長，要么管理著一個小組,，要么帶領(lǐng)著一個工班,，是兵頭，又是將尾,，是指揮者也是監(jiān)督者,，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果,。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性,，保證安全第一,，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本,，防止事故的出現(xiàn),，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作,。做一名合格的班組長還應(yīng)該提高自己的能力,，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé),。為上級主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系,，并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使生產(chǎn)工藝更趨合理化,，規(guī)范化,。

作為一名班組長，我相信自己能夠順利有效的開展各項本班工作,。但是,，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎,，卻是個值得認(rèn)真思考的問題?下面我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

第一,、讓上司作選擇題，自己作思考題,。這一點我認(rèn)為是很重要,。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多的問題,，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題,。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案,，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案更合理，可行性更強,。這樣,，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認(rèn)可你的能力,，從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬,。

第二、比別人多做一步,，多想一點,。我們都知道，管理就是管理者應(yīng)該做的事情,，一個合格的管理者往往是上下不討好,，左右不是人的。企業(yè)(組織)的根本問題,，是發(fā)展的問題,。而管理就是去解決這個問題的，即解決組織的目標(biāo)減去現(xiàn)狀而存在的問題,。這,，往往是有許多有待解決的事情的,。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在諸多流程,，諸多環(huán)節(jié),。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去規(guī)范,，去標(biāo)準(zhǔn)化,。從這個意義上來說，我們作為班組長,，就應(yīng)該比別人多想,，多做一點，多走一步,。

培訓(xùn)組長心得體會篇4

20xx年1月,，我有幸參加了公司舉辦的`班組長管理培訓(xùn)班，在7日至8日為期2天的培訓(xùn)時間里,，在有關(guān)部門精心組織和各知名教授們的精彩講解下,，培訓(xùn)圓滿完成，使我受益非淺,。作為一個剛走上企業(yè)基層管理崗位的我,，通過這次培訓(xùn)，讓我真正了解到了班組長的作用,，對自己該怎樣做好一個好班長有了更深的認(rèn)識,。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的重要作用,，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低,，將直接影響班組管理的好壞,。所以，班組長不僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強,、具有影響力、帶領(lǐng)團隊等管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—班組長,，通過兩天的學(xué)習(xí)，感觸頗深,。

1:：溝通：因為班組每個人的思想意識,、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解,、掌握班員的基本情況,、摸清班員的心理想法，找出問題所在,，求同存異,。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個家,。

2 ：支持：在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的,，單靠爭執(zhí)和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考,，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關(guān)系,，增加個人感情之間的友誼，獲得信任,，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持,。

3：執(zhí)行：在獲得班組大部分成員的支持后，對于對于廠里各項

規(guī)章制度

通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色,，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé),，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐,，使班組在完成好工作任務(wù)的同時建立起更和諧的勞動關(guān)系，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,，轉(zhuǎn)變發(fā)展機遇,，堅定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),，朝著這個目標(biāo)制定行動方向,，有計劃、有步驟的實施,。

培訓(xùn)組長心得體會篇5

首先非常感謝公司能給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會,。

這次培訓(xùn)就像雪中送炭,，及時的解開了我在這一年工作中的困惑，給我?guī)砹私鉀Q問題的方法,。

在前兩天的講座中,，老師運用國學(xué)智慧，進(jìn)而引申到日常工作和生活中,，為我們在人際交往,，團隊建設(shè)等方面指明了方向，提供了解決問題的方法,。

聽完課之后,，我也一直在反思自己工作中的不足，之所以我在工作中遇到諸多困難,，是因為沒有給自己找準(zhǔn)定位,，作為一名班組長，不需要我事必躬親沖在一線了,，我要做的工作應(yīng)該是如何建設(shè)一個和諧,、高效的班組，建立班組制度,，合理分配工作,，做好績效考核，做好員工的激勵,，讓每一位員工都精神飽滿的的工作,。

在這方面我是有欠缺的。

班組建設(shè)要達(dá)到全員參與的狀態(tài),，因為班組建設(shè)要實現(xiàn)的不是少數(shù)幾個人的進(jìn)步,，而是整個團隊的成長。

讓員工參與是一個逐漸影響的過程,，其中“影響源”就是班組長,，班組長一要有目標(biāo)，二要有決心,，三要有方法,，四要有耐心，五要有行動,。

木桶能裝多少水不是取決于最長的木板,，而是取決于最短的木板。

班組建設(shè)的一個重要目標(biāo)是要讓每位員工都變得優(yōu)秀,，進(jìn)而提高整個團隊的工作效率,。

通過對鐵路貨車公司和朔黃機輛分公司的參觀，我看到了自己在6s推行過程中存在的差距,，參觀的兩個兄弟單位在各自管理體系下工作做得都相當(dāng)出色,。

6s管理的推行不是一蹴而就的,，需要經(jīng)過反復(fù)不斷的清理，整頓才能讓員工形成素養(yǎng),。

通過與兄弟單位優(yōu)秀工班長的交流，我在他們身上看到了作為一名優(yōu)秀管理者的特質(zhì),，那就是高度的責(zé)任感,，一絲不茍的工作態(tài)度，對工作的高度認(rèn)同感,，首先他們熱愛自己的工作,，他們能夠全身心的投入到工作中去，他們能夠調(diào)動一切能調(diào)動的資源為工作服務(wù),，說起自己的工作他們滔滔不絕，滿心的自豪感,。

他們能夠體恤每位員工的難處,，在嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度的同時，還對每位員工都充滿人性的關(guān)懷,。

他們身上的這些特質(zhì)都是值得我學(xué)習(xí)的地方,，回到工作單位之后，會認(rèn)真總結(jié),，學(xué)以致用,。

最后,，再次感謝公司能夠為我們提供如此寶貴的培訓(xùn)機會，讓我們在繁忙的工作之余有“充電”的機會,，也給了我們思考和總結(jié)這一年工作的機會,。

培訓(xùn)組長心得體會篇6

我有幸于3月12日和13日參加了進(jìn)修校組織的“數(shù)學(xué)教研組長培訓(xùn)”活動。此次活動的目的是：規(guī)范數(shù)學(xué)教研活動,，探究有效的教研方法,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。其內(nèi)容豐富,，有集體備課活動，有名師講座還有優(yōu)秀教師的示范課,；形式也多樣化，有分散有集中更有互動研討,，教研氛圍濃厚將活動開展地轟轟烈烈，也讓我們這些一線教師真正體會到了什么是“有效”的數(shù)學(xué)教研,，現(xiàn)將我的一些感悟與各位同仁一同分享。

一,、要做一個學(xué)習(xí)型的教師和教研組長

學(xué)習(xí)是教師的生命,，生命的長度是有限的，但是我們可以用知識來拓寬生命的寬度和高度，可以讓有限的生命走向無限,。在當(dāng)今科技化信息化的時代,，教師更應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的智者，讓學(xué)生為你淵博的知識而折服,。我作為一名教師既要向有經(jīng)驗的名師學(xué)習(xí)更要向書本學(xué)習(xí),，還要向不如你的老師學(xué)習(xí)，因為他們的遺憾將會是我通向成功的奠基之石,，只有這樣不斷學(xué)習(xí)的我才能教出學(xué)科的味道,，教出學(xué)科的品味，教出學(xué)科的境界,；作為同時教研組長的我還要帶領(lǐng)全校老師共同學(xué)習(xí),，讓年青教師向老教師學(xué)習(xí)，讓他們稚嫩的羽翼豐滿起來,；同時發(fā)揮老教師的傳代作用,，讓他們體現(xiàn)自身的價值同時幫他們消除職業(yè)的倦怠,；有機會還可以組織大家去名校向名師學(xué)習(xí),，讓大家都成為業(yè)務(wù)精湛的專家。

二,、要做敏于思考的先鋒

思考可以讓我們不斷成長,，讓我們進(jìn)步，因此我們要在思考的狀態(tài)下工作,。教學(xué)中要思考教什么,，該怎樣教，為什么要這樣教,，這些在我平時的工作中都做到了,，但這次活動讓我明白我們要思考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們除了要思考上述的內(nèi)容外，還要思考編者的目的以及這些內(nèi)容還可以怎樣變化,。

三,、要做善于寫反思集的能手

這點是我的軟弱之處，其實在教學(xué)中我也經(jīng)常反思,，也有很多靈感和想法,，但遺憾的是我竟讓這些寶貴的東西轉(zhuǎn)眼即逝，沒有留住他們思維的痕跡,，這也是我提高不快的重要原因吧,。李雪梅老師說的好“寫一輩子的教案不如寫三年的反思集”，在以后的教學(xué)中我不但要要求自己勤寫反思集,，我還要帶領(lǐng)全校老師一起寫反思集。

四,、談?wù)勎易约涸诮萄谢顒又械囊恍├Щ?/strong>