要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

建設(shè)綠色校園演講稿篇一

綠色,，代表平靜祥和;綠色，代表環(huán)保;綠色,，代表健康快樂,。我們渴望綠色，欣賞綠色,，所以,，我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。

學(xué)校為了綠化花了不少錢,，也出了不少力,。教學(xué)樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢,，輕輕一聞,，是花草的清香，是樹木的古韻,，是泥土的芬芳,。慢慢的，令人欣慰,，憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校的周圍被樹包圍，被綠色包圍,。大多都是四季不敗的樹,，令人賞心悅目。

在學(xué)校各處,，都有垃圾桶,，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè)，左右分明,，上面還貼了標(biāo)志,。同學(xué)們也遵守紀(jì)律，把垃圾分類好投入垃圾桶,，學(xué)校既干凈又漂亮,。

綠色，還代表文明,。同學(xué)們在學(xué)校里成長著,，歡快的玩耍著。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯(cuò)：大家見到老師鞠躬問候,，見到同學(xué)互相打招呼,，親切得如同家人一般,，令人羨慕不已。因?yàn)槌俗约旱募彝?，還喲普一個(gè)溫馨,，綠色的大家庭。有人不遵守校規(guī),，老師制止,，同學(xué)也制止。久而久之,，這成為一個(gè)制度,，一個(gè)永恒不變的規(guī)律。這樣校園,，靜兒美,，平靜而祥和，怎么談不上綠色,。

綠色校園,，這個(gè)詞不是憑空的來到，要靠我們的努力,，使他實(shí)實(shí)在在的存在,，不僅表面上有綠色，內(nèi)在同樣也是綠色,。如果要達(dá)到這種地步,，就比學(xué)有所行動，才能成功,。

在五一勞動節(jié)的時(shí)候,，老師會讓我們帶上小鋤頭或小剪子，到操場拔野草,，有時(shí)會運(yùn)來一些小樹苗讓我們來栽,。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎?

隨著歲月的流逝，我們在無聲無息的成長,，樹苗也在一點(diǎn)一滴的長大,。不久后的將來，我們將成為懂事的大人,，他們也將成為茁壯的大樹,。而從現(xiàn)在開始，我們則要好好愛護(hù)這片環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園!

建設(shè)綠色校園演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

早春,，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會感到欣喜,，盛夏,，當(dāng)楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會感到舒適,，愜意;深秋和寒冬,，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會領(lǐng)悟到堅(jiān)韌;頑強(qiáng);不屈不饒這些詞語的深刻含義,。

我們中華民族自古有愛樹;育樹的傳統(tǒng),。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美,，愛松柏的不屈,。除了這些，人們看中的更是樹木的實(shí)用價(jià)值,，有了樹才會有和諧,，美麗的大自然，有了樹才會有清新的空氣;有了樹才會有高樓;房屋;礦山;鐵路,。這綠色的寶庫與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連,。因此植樹造林和人類有著密不可分的關(guān)系。

可幾十年來,，我國水旱連綿,，災(zāi)害不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代,，我國的湖泊減少了五百多個(gè),。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果,。

人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之后,，在不得不開始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認(rèn)識到：環(huán)境是人類生存的必要條件,，發(fā)展是人類生存的必須手段,，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活,，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了,。

過去，人類曾經(jīng)處在至高無上的地位,，盡情地發(fā)揮著主宰作用“,，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己;一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環(huán)境,。結(jié)果,，愚蠢的舉動理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。

我們中華民族自古有愛樹,，育樹“的傳統(tǒng),。愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈,。除了這種精神寄托外,，人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹,，才會有和諧,、美麗的大自然;有了樹，才會有清爽,、新鮮的空氣;有了樹,，才會有高樓、房屋,、礦山,、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產(chǎn),、生活緊緊相連,。因此，植樹造林成為民族風(fēng)尚,，綠化家園成為時(shí)代的追求,。

人們總是把很多很多的情感與植樹活動融在一起。于是,，出現(xiàn)了一片片少年林“,、青年林“、黨員林“,、擁軍林“,，有了一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)“。

然而,，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方,。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛,、令人振奮的一頁,，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章,。

昔日,，河岸綠樹成蔭、綠禾如海,?？墒乾F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹木,，拉光了河岸的泥土,，挖空了河壩。于是,，雨季一到,，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽,，綠色在嘆息,。

這都是為什么?這都是亂砍濫伐,，使森林覆蓋率逐年降低,，而又不及時(shí)植樹造林帶來的惡果。

在此,，我倡議大家：

一,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，積極宣傳植樹造林的意義,，號召家長,、親友和社會上的人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,。

二,、從我做起，愛護(hù)每一棵樹,。

三,、積極加入到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色,。

同學(xué)們,，為了綠色,，為了大自然這個(gè)人類的共同家園,，讓我們在植樹節(jié)這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土,，擔(dān)一泓清泉,，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下,，同它們一齊生根!長大!

建設(shè)綠色校園演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》。

現(xiàn)在社會,，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,，天然林遭到砍伐,，淡水資源受到污染。綠色在減少,，生命在小王,，天災(zāi)、人禍?zhǔn)堑厍驈膩頉]有像今天這樣不堪重負(fù),。

還就的_年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無情的洪水淹沒了田野,，席卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中,，人類最終取得了勝利,，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類如果不保護(hù)環(huán)境,，人類就將被環(huán)境所毀滅,。

作為21世紀(jì)的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么?對,，創(chuàng)建綠色校園,，從我做起!呂，生命的顏色;綠,，環(huán)保的顏色,。有了綠色，便有了清新的空氣,，有了綠色,，便有了沁鼻的花香，如詩的生活,。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任,，責(zé)任重于泰山啊!

怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?

首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識,，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù),、職責(zé)和使命。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時(shí)間緊,、壓力大，但“文武之道,，一張一弛”,，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率,，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

其次,，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去,，為植樹造林,，栽花種草，清潔掃除,，環(huán)境美化,，做自己的努力!

第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動,。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的,，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力,，“人心齊,，泰山移?！痹趧?chuàng)建綠色校園活動中才能取得豐碩的成果,。

放眼我們的校園,，高聳的科技樓,、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的感覺,，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂,，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑,，失去了流動的觀感,，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨(dú)特的綠色景觀帶,，一方綠地,，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息,，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園,，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。

“綠色校園”,，一個(gè)令人怦然心動的名字;“綠色校園”,，一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色,，時(shí)代在期盼綠色,，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。植樹節(jié)就要到了,，為了那一抹綠色,，只為了那一抹綠色，用我雙手，用我熱忱,，將綠色的希望綿延下去,，讓我們一起行動起來吧!

謝謝!

建設(shè)綠色校園演講稿篇四

縣局決定召開這次全縣綠色校園創(chuàng)建動員大會，主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)工作會議精神,，安排部署全縣各級各類學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作,。剛才，維科局長宣讀了《關(guān)于在全縣創(chuàng)建綠色校園活動的安排意見》,，縣局和各校簽訂了綠色校園創(chuàng)建工作責(zé)任書,。后面，金縣長,、段書記還要作重要講話,，希望大家認(rèn)真聽取，深刻領(lǐng)會,。這里,，我就如何貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策,，創(chuàng)建綠色校園工作講幾點(diǎn)意見：

一,、提高認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)建綠色校園的主動性

春節(jié)剛過,，市委,、市政府緊急召開了全市春季造林綠化動員大會，做出了建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的宏觀決策,?？h委、縣政府應(yīng)時(shí)而動,，制定了《全縣綠色生態(tài)和諧家園工程規(guī)劃》和《全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園實(shí)施意見》,，明確提出了我縣建設(shè)生態(tài)和諧家園的總體目標(biāo)。這是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會的重要舉措，是一項(xiàng)功在當(dāng)代,，利在千秋的英明之舉,，其意義深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)。

教育系統(tǒng)是植樹造林的主要力量,，中小學(xué)校是創(chuàng)建綠色和諧家園的重要組成部分,，綠化美化校園是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必然要求，也是全縣11萬師生義不容辭的責(zé)任,。而且,，綠化美化校園是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。直接反映一個(gè)學(xué)校的精神價(jià)值取向,，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，有利于夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的審美意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),，有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活、工作環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

按照全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的實(shí)施意見,，創(chuàng)建綠色校園是全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的重點(diǎn)工作之一,，綠化覆蓋率要達(dá)到30%以上，全縣所有學(xué)校全部綠化達(dá)標(biāo),。2月底前完成規(guī)劃,，3月20日前全面完成綠化任務(wù),。時(shí)間短,，任務(wù)重，壓力大,。如果不能按期完成,，就會貽誤綠化的最佳時(shí)機(jī)，失去一個(gè)提升學(xué)校文化品位的機(jī)遇,，影響全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)的總體進(jìn)程,。因此，綠色校園創(chuàng)建是緊事,、急事,、大事，來不得半點(diǎn)虛假,。各鄉(xiāng)校要高度重視,，充分認(rèn)識綠色校園創(chuàng)建的重大意義，增強(qiáng)自覺性,、主動性和創(chuàng)造性,，把校園綠化美化工作抓緊,、抓好、抓出成效,。

二,、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化綠色校園創(chuàng)建工作措施

“規(guī)劃,、建設(shè),、管理”稱為校園建設(shè)的三部曲，這也正是綠色校園創(chuàng)建活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，大家必須充分把握住這個(gè)重點(diǎn),，才能取得良好的效果。

一要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,。從報(bào)回來的規(guī)劃看,，問題很多，有的鄉(xiāng)校所報(bào)規(guī)劃還處在構(gòu)思設(shè)想階段,，有的鄉(xiāng)校綠化理念不新,，設(shè)計(jì)單調(diào)，樹木花草搭配不夠和諧,，有的沒有從學(xué)校的地理環(huán)境和建筑物的布局等自然條件出發(fā),，缺乏特色。因此,，今天會后,，各鄉(xiāng)校要馬上聘請本校、本轄區(qū)在這方面有特長的人才或園林專家,，重新規(guī)劃設(shè)計(jì),，并堅(jiān)持“四個(gè)原則”，處理好“六種關(guān)系”,，保證規(guī)劃的合理性和科學(xué)性,。

所謂“四個(gè)原則”即堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局原則,。實(shí)行學(xué)校校園綠化規(guī)劃統(tǒng)一審批制度,，提高規(guī)劃水平，奠定工作基礎(chǔ);堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則,。在設(shè)計(jì)理念上以培養(yǎng)新人為出發(fā)點(diǎn),，教育性要強(qiáng)，品位要高,，讓綠色花香成為無聲的教育資源,。在景點(diǎn)、綠化的定位上要確保教學(xué)活動不受影響;堅(jiān)持因校制宜,，突出特色的'原則,。根據(jù)學(xué)校地理位置和建筑物等自然條件,，確定綠化主題，突出學(xué)校特色;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則,。在綠化方式的確定和樹種的選擇上要充分考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力和可持續(xù)發(fā)展,，使花卉、草坪,、常青樹,、成蔭樹、成材樹及名貴樹種合理搭配,。營造生態(tài)校園,。

處理好六種關(guān)系即處理好校園建筑與綠化的關(guān)系。要合理確定綠化面積,，提倡大塊綠化,，有條件的學(xué)校也可在校園主干道、樓群之間設(shè)置藤架,，形成回廊,。綠化空間受限的，還可以進(jìn)行垂直綠化,。不能因?yàn)榫G化而影響房屋基礎(chǔ),，遮擋室內(nèi)光線,甚至影響學(xué)生疏散，造成安全隱患;處理好原有綠化與新植綠化的關(guān)系,。規(guī)劃要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,。對刺槐、泡桐,、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹種及影響學(xué)校布局規(guī)劃,、影響學(xué)生疏散的花園予以取締，對能保留的要通過整修,、補(bǔ)植盡可能保留,。特別是生長多年的大樹，不要隨意砍伐;處理好綠化和校園環(huán)境的關(guān)系,。

各校要抓住這次創(chuàng)建活動的機(jī)會，對校園進(jìn)行一次徹底的整理,，刷新“四風(fēng)牌”,、標(biāo)語牌、門窗,，整修校園,，砌筑圍墻，硬化裸土區(qū),，拆除閑置且影響學(xué)生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個(gè)環(huán)境相協(xié)調(diào);處理好大綠與小綠的關(guān)系,。重點(diǎn)綠化校園公路主干道和中心地帶,，同時(shí)重視邊角地的補(bǔ)充綠化;處理好近期規(guī)劃與長遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)系。校舍建設(shè)到位的學(xué)校,，一次規(guī)劃,，一次達(dá)標(biāo)。尚存危房或短缺校舍的學(xué)校,，近期規(guī)劃要與長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合;處理好學(xué)校綠化與周邊環(huán)境綠化的關(guān)系,。校內(nèi)要因地制宜，能花則花,，宜草則草,，適樹則樹，使綠化得體合理,。同時(shí),，也要根據(jù)各自所處地理位置，把校園內(nèi)外綠化與當(dāng)?shù)鼐G化的整體規(guī)劃融為一體,，達(dá)到和諧統(tǒng)一,，形成鮮明的地域特色。

二要落實(shí)技術(shù)措施,。綠色生態(tài)和諧家園建設(shè),，是全市行動，覆蓋面很大,，需要的苗木數(shù)量很多,，苗木的調(diào)運(yùn)相當(dāng)困難。因此,，在苗木的選擇上要數(shù)量質(zhì)量并重,。要在發(fā)動師生捐贈、校內(nèi)苗木自給移植,、學(xué)區(qū)內(nèi)校際之間苗木相互調(diào)劑的基礎(chǔ)上,，準(zhǔn)確測算短缺苗木數(shù)量，盡快組織貨源,，確保規(guī)劃栽植用地有苗木供給,。在苗木的栽植上要嚴(yán)把“四關(guān)”。即嚴(yán)把整地關(guān),。先整地,，后栽植，發(fā)動師生積極清理綠化用地的磚塊,、垃圾等廢物,，確保栽植工作順利進(jìn)行;嚴(yán)把挖窩關(guān)。各種綠化苗木的栽植都要按照規(guī)范要求挖大窩、深窩,，切忌應(yīng)付;嚴(yán)把栽植關(guān),。一般苗木栽植要做到蘸根栽植，珍貴苗木帶土栽植,，確保栽一棵,，活一棵;嚴(yán)把澆水關(guān)。要做到凡栽必澆,，并根據(jù)氣候變化,，適時(shí)調(diào)節(jié)澆水量，以澆水保證成活,。

三要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)籌措,。工作要落實(shí)，資金是關(guān)鍵,。這次綠色校園創(chuàng)建任務(wù)很重,，資金需求量很大,，但財(cái)政沒有一分錢的投入,，所有資金都需要我們籌措。但各鄉(xiāng)校要知難而進(jìn),，充分利用國家改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的歷史機(jī)遇,，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，千方百計(jì)籌措綠色校園創(chuàng)建資金,。要積極通過師生自愿捐贈,，義務(wù)勞動等方式解決資金問題。民辦高中,、民辦幼兒園也要自籌資金按統(tǒng)一要求進(jìn)行綠化,。綠色校園創(chuàng)建是當(dāng)前教育工作中的一件大事,，也是一項(xiàng)政治任務(wù),，解決了資金問題就_了校園綠化的難題,，大家務(wù)必多動腦筋,，多想辦法,，決不能因資金問題影響工程進(jìn)度。

四要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。這次綠色校園創(chuàng)建我們確定了38所學(xué)校作為樣板示范學(xué)校,。目的是通過樣板示范學(xué)校的引領(lǐng),，推動全縣各級各類學(xué)校綠化達(dá)標(biāo),。這些樣板示范學(xué)校要有爭創(chuàng)特色，崇尚精品的理念,。不論是在規(guī)劃設(shè)計(jì)上,，還是在苗木選種和栽植上，都應(yīng)該嚴(yán)格管理,，把好質(zhì)量關(guān)口，盡快使學(xué)校綠化工作上臺階,，上水平,。全縣一中為現(xiàn)有的亭子命名為“園丁亭”、“桃李亭”,，全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹”和“誠信樹”,，這種做法很好，提升了校園綠化美化的文化品位,，滲透了教育因素,，增強(qiáng)了環(huán)境育人功能，希望這些學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持,。其他鄉(xiāng)校要積極到示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，主動請教，大膽借鑒,，在具體工作中也要抓典型示范,，由點(diǎn)到線，由線到面,，從而達(dá)到整體推進(jìn)的效果,，提高全縣學(xué)校綠化水平。

五要確保工程質(zhì)量,。綠色校園創(chuàng)建是優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建生態(tài)和諧校園的重要舉措，因此工程質(zhì)量顯得尤為重要,。各鄉(xiāng)校一定要從規(guī)劃,、建設(shè)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。嚴(yán)格按照縣局的統(tǒng)一要求,，搞好調(diào)查，精心設(shè)計(jì),，保證規(guī)劃質(zhì)量,。要從苗木的選擇、地塊的整理、栽植等方面加強(qiáng)質(zhì)量管理,，特別是在苗木調(diào)運(yùn)困難的情況下,，各校要齊早動手，選擇優(yōu)質(zhì)苗,，保證建設(shè)質(zhì)量,。要加強(qiáng)苗木栽植后的管理，確保成活率達(dá)到95%以上,，力爭校園綠化面積達(dá)到30%以上,，全面完成綠色校園創(chuàng)建任務(wù)。

三,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保創(chuàng)建工作任務(wù)的落實(shí)

為了加強(qiáng)全縣綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,，縣局班子成員分片包干,，縣局職工實(shí)行包鄉(xiāng)聯(lián)校，督促工作落實(shí),。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，并成立規(guī)劃設(shè)計(jì)組，苗木調(diào)運(yùn)組,，苗木栽植組,，檢查指導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)。明確責(zé)任,，分工負(fù)責(zé),，分頭行動。在工作責(zé)任上,，中學(xué)部學(xué)校校長為第一責(zé)任人,，小學(xué)部學(xué)區(qū)主任為直接責(zé)任人，小學(xué)校長為第一責(zé)任人,，村學(xué),、幼兒園由所轄學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。同時(shí),，這次簽訂的目標(biāo)責(zé)任書縣局將嚴(yán)格按照時(shí)限考核,，希望大家認(rèn)真對待，結(jié)合各自實(shí)際,，采取得力措施,，全面完成任務(wù)。鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人要率先垂范,，身體力行,，調(diào)動廣大師生的積極性,。

要積極發(fā)揮黨支部、共青團(tuán),、少先隊(duì)的作用,，倡導(dǎo)師生人人爭做植樹先鋒,，個(gè)個(gè)爭做護(hù)綠模范,，保證師生人人參與綠化校園創(chuàng)建活動，并在活動中受到教育,。要勤檢查,、勤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)解決綠色校園工程中存在的困難和問題,。要建管并重，不僅要加強(qiáng)對本次新植綠化的澆水和管護(hù),，確保成活,，還要確定專人或兼職人員對原有綠化的花卉樹木進(jìn)行修剪和整枝。對學(xué)校綠化場地,，采取班級劃片包段的方式進(jìn)行管理,，確保綠化成果。徹底糾正以往只種不管的現(xiàn)象,。在這次綠色校園創(chuàng)建活動中,，凡因工作不力，造成工程進(jìn)展緩慢,，按期不能完成工作任務(wù)的單位,，縣局將進(jìn)行責(zé)任追究，并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰,。

同志們,，建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園，人人有責(zé),。創(chuàng)建綠色校園,，形勢逼人，時(shí)不我待,，希望大家統(tǒng)一思想,，全力以赴，大干二十天,，全面完成全縣綠色校園創(chuàng)建工作任務(wù),，提升我縣校園文化品位和水平，為教育事業(yè)健康,、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

建設(shè)綠色校園演講稿篇五

尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天演講的主題是：《爭做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》

我們共同生活在同一個(gè)地球上,。地球環(huán)境的好壞,，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù),，要從每一個(gè)公民,，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境,，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn),。

1、垃圾原本是一種財(cái)富,，我們卻把它放錯(cuò)了位置,，使它對我們造成了巨大的危害。現(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了,。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站,，對垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶,，化害為利,，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場,，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來,，就可以獲得人力所需的電能、熱能,。只要人們更新觀念,、更新技術(shù)，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的,。同時(shí)我們在清理垃圾時(shí)一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的,，哪些是不可回收的。

2,、建議城建部門在城建規(guī)劃時(shí),，將居民區(qū)、鬧市區(qū)(商業(yè)區(qū)),、廠區(qū),、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

建議環(huán)保,、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行,，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等,。

3,、節(jié)約每一滴水,，每一度電。

4,、保持校園環(huán)境的干凈整齊,，見廢紙要撿起。

5,、不隨地吐痰,。

6、教室,、辦公室實(shí)行袋裝垃圾,。

建設(shè)綠色校園演講稿篇六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了,，我也得離開這個(gè)世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西,，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,，她會真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。

初讀這篇小說時(shí),，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,，而正是在人類對綠色頂禮膜拜,，綠色食品，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說《最后一片葉子》,，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語,，分明是谷世之言，大籟希聲,。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。

綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，ji薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親,，我們需要攜起手來，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩。

當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來,，關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語言文明，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

建設(shè)綠色校園演講稿篇七

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?

一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

“明月松間照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！敖陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來,，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來，做力所能及的事,。

1,、立即行動起來，關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

6,、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語言文明,，行為規(guī)范,。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來,，從我做起,，從小事做起，做力所能及的事。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!