演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

突破的演講稿怎么寫篇一

大家好!

人生路漫漫，我們在成長歷程中總會遇到種.種阻礙,，只有突破這阻礙,，我們才能不斷成長，獲得成功,。

(一)突破眼淚關(guān)卡

小時候我常常會應(yīng)為一件小事而感到委屈,，而流淚,，而現(xiàn)在我不會了,，應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦,，但他帶給你的只是一閃即逝的同情,，而不是尊重,。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具,。流過眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者,。我不相信眼淚。應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡,，我在突破中得到了成長,，啟發(fā)。

(二)突破溫室的關(guān)卡

在我們鄉(xiāng)村,，孫子,，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩,。他們把孫子,，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了,。

我從小就被爺爺,，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮,，我要月亮絕不給太陽,。但我知道總有一天我要自己獨立完成我自己的人生,，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關(guān)卡,。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活,，不要他們陪同。我在這次成長后學(xué)到了獨立,。

(三)突破考試焦點

在中考的考場中,。我相信很多人都會緊張焦慮。我開始也是,，但我一直在暗示我自己,。“這是一場平常煩人普通考試,，沒有什么好緊張的,，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張,，焦慮心態(tài),，同時學(xué)習(xí)到了在考試中只有沉著冷靜對待考試才會是自己潛能爆發(fā)。

……

在人生路途中我們會遇到很多阻礙,，困難，只有努力克服困難,，我們才會成長,，才會取得成功。所以請在你要放棄克服困難時,，想想你當(dāng)初做了那麼多的努力是為什么,，然后在進(jìn)行選擇。如果你突破了困難,，納米將會在突破中成長,。

突破的演講稿怎么寫篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

校園,，是夢開始的地方;老師,，是夢的引路人;夢想，或遙不可及,，或觸手可摸;即使結(jié)果不如人意,，但過程難以忘懷;感謝校園，感謝老師,，有夢,，人生才會完整，才會幸福!

種下這顆夢想的種子,，還是在學(xué)校開設(shè)活力課堂的課本劇中,。我想：如果不是立才學(xué)校,，我可能從來沒想過把成為一名演員當(dāng)做自己的夢想。

最初,，我報課本劇是想鍛煉意志,，學(xué)習(xí)為人處事?？烧l想到,，我竟然收獲了一份巨大的驚喜，老師選我當(dāng)課本劇的主角,，扮演一個五歲的孩子,，并有一個可愛的名字“大毛”。從背臺詞到揣摩角色,，我漸漸開始喜歡上這個“大毛”,，演戲成了我校園生活中必不可少的一部分。有時回到了家里,，還在自娛自樂地演著,。我想：既然老師把這個寶貴的機會給我，我就一定要珍惜,，不能辜負(fù)老師對我的期望,。于是，排練的時候,，我盡力把最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來,。

還記得有一場表演，有雙方爭吵的場景,，需要跺腳,、叉腰等一系列的動作，對于溫柔的我來說,，這可是一大挑戰(zhàn)哦,，我遲遲表現(xiàn)不出真正爭吵的感覺來，五分鐘,，十分鐘過去了,，還是一直卡在這個地方，不僅老師為我著急,，就連我自己也開始緊張起來,，生怕演不好，被老師換下去,。但老師絲毫沒有想趕我的意思,，而是語重心長地對我說：“演戲不是把臺詞背出來就完事了，而是你要真正的投入進(jìn)去,，那個角色就是你自己,，你現(xiàn)在就在吵架,，把那股勁給逼出來。現(xiàn)在你要丟下原本的自己,。好了,，你再去試試，你一定能感悟得到的,，自信一點!”聽了老師的一番話,，我倍受鼓舞，是的,，要拋下自己,，我站在一旁，沉思著……

“好了,，再來最后一遍就結(jié)束,。”老師大聲地喊著,。開始表演,，第一場，第二場……慢慢地,，又到了那個場景,，我深呼吸，一鼓作氣勢如虎,，帶著憤恨的語氣,，脫口而出，老師當(dāng)場說：“ok,，過關(guān)了!”我心里的大石頭頓時就落下了，恐怕只有親身經(jīng)歷過的人才能體會到我當(dāng)時的心情,，別提有多激動了,。

多虧了老師的一番話，讓我突破了自我,，讓我有了信心,，是老師讓我對演戲有了新的認(rèn)識，是學(xué)校讓我找到了夢的道路,。

立才學(xué)校每一位老師的言傳身教,，讓我明白了：夢想沒有捷徑，如果有,，那條捷徑的名字一定叫做“努力”,。

突破的演講稿怎么寫篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

李嘉誠說過：“雞蛋,，從外打破是食物,，從內(nèi)打破是生命,。”而人生亦是如此,，從外打破是壓力,，從內(nèi)打破是成長。如果我們能從內(nèi)打破,，突破自己,，就能夠獲得一種成長，一種新生,。

突破自己,，需要勇氣。

眾所周知,，蛹化蝶是一個艱難的過程,。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起,，難以打開,。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著勇氣,，忍痛擠過那窄窄的蛹道,，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此,。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣,，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔,。因此,，當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼,。

突破自己,，需要毅力。

從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就,。她在小的時候也曾拒絕過學(xué)習(xí)盲文,，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己,。突破自己必然是一個艱難的過程,，一個盲人學(xué)習(xí)的過程必然比健全人辛苦，然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前,。因此我們要有堅定自己的信念,，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān),，不斷突破自己,，超越自己,，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時,，才會矯首昂視道：“我無悔!”

突破自己,，需要思考。

魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子,，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了,。看著手上的出血口,，他陷入了深思,。隨后，他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中,，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭,。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具,，因此世人感激他,。我們突破自己時也需要不斷思考，從細(xì)微之處得到啟發(fā),，刻苦鉆研,。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力,、入微的觀察,、仔細(xì)的思考，但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確,。要知道,，路走對了才能成功，倘若錯了,，停下來就是進(jìn)步,，若能往回走，那我們離成功也就不遠(yuǎn)了,。

突破自己，懷著勇氣昂首前行!

突破自己,，秉持毅力一戰(zhàn)到底!

突破自己,，仔細(xì)思考，讓自己離成功更近!

突破自己,，讓自己獲得一種成長,，一種新生!

突破的演講稿怎么寫篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

我來自放生小學(xué),，跨入教師行列僅10余年的歲月,，10余年的教學(xué)歷程,，風(fēng)雨兼程，有得有失,?；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛,，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。

記得初為人師,，我很膽小,，沒有自信，不懂方法,，更沒有經(jīng)驗,。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細(xì)的教案,，甚至在課前還要記一記,，先做什么，再做什么,。我努力去做了,，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,，我每上完一節(jié)課,，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是,，我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗,，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教,。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是的,。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了,，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生,，原來是那樣天真、那么可愛,?？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心,，我要盡我的所能把他們教好,，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任,。

在我從教的第3個年頭里,，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽,。記得當(dāng)時我很猶豫,，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo),，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我,，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒,。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下,，我獲得了第一名,。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞,，我要繼續(xù)努力,，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn),，我要讓我的教書生涯有聲有色,。

在接下來的幾年里，我結(jié)了婚,，有了家,，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松,，反而有一種更強的責(zé)任感讓我去努力工作,。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀,，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊,，孩子才是未來,，孩子才是希望，我作為一名教師,，深感責(zé)任的重大。于是,，在工作的間歇,，在干完家務(wù)活的空檔,，我都不忘把教學(xué)中的點點滴滴在頭腦中反思、總結(jié),，整理,，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的。

然而,，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候,，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛,。

我本有一副好嗓子,，在學(xué)生時代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉,，也能博得陣陣喝彩,。但是經(jīng)過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞,，還經(jīng)常疼痛,，到后來發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查,，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”,，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉,，恢復(fù)聲帶正常振動發(fā)出聲音,。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術(shù)可不能馬虎,，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生……;還有人說如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外,，會是什么結(jié)果?聽著大家的議論，我很著急,，我不想成為啞巴,，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自己：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機會嗎?

經(jīng)過前思后想,，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù),，成功去除了我左右聲帶上的息肉,，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí),。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo),、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們,。

記得手術(shù)前后，我的聲音都很小,，我擔(dān)心孩子們聽不見,，但他們卻聽得格外認(rèn)真，很多時候我的一個手勢,，一個眼神替代了我的語言,，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事,，能這樣的理解我而感動,。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復(fù),。孩子們悄悄的來看我,，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片,，我打開一看,，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù),，我們等著你”,。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭,，眼淚早已不聽話,，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣,，我要好起來,，要快快的好起來，孩子們需要我,。

在病假休息的日子里,，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語,，也寄托了我對他們的深切期望,。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們,，他們手捧小小的卡片,，在同伴們面前炫耀，“看,，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來,。此刻,，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

10余年的教育生涯,，有苦,，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里,，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣,、市教學(xué)論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！本退阌幸惶欤也荒茉僬驹谥v臺上為孩子們傳道,、授業(yè),、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己,，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!

突破的演講稿怎么寫篇五

如果一個杯中,，只裝了石頭,、水或沙子，似乎太過單調(diào),，不夠充實,，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子,，又裝了水,，才能達(dá)到真正的“滿”,。

所以,，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點,，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰,，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔,，甚至?xí)莺莸厮は?，那么怎樣才能突破自我?

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見,，正如登山時,，若只看腳下，怕前方是懸崖,，必然畏首畏尾,，若能將遠(yuǎn)光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的絕唱,。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后,，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁

項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概,，以少勝多,，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名,?？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男模顾昧巳绱吮瘧K的結(jié)局,。他一路燒殺搶掠,，火燒阿房，坑殺秦兵,，失了民心;其為了回家炫耀,，失去軍心。如此沒有遠(yuǎn)見,，怎能突破自己呢,。項羽，前方是懸崖,，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己,，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力,，那高高的山峰將與你無緣,。還記得那次初見“剪不斷，理還亂,，別是一般滋味在心頭”,。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去,，

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年,，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀(jì),，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔(dān)上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰?，也就不會如此吧,。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng),，又怎樣有突破自己的能力呢?

人這一生,，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂,。

人這一生,，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松,。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火,。

突破的演講稿怎么寫篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人只有打破常規(guī)，不斷突破自己,，才能又更快的提高,。在讀了，《打破常規(guī)思維,，發(fā)現(xiàn)另一個自己》后,，我更深刻地領(lǐng)悟了這個道理。

這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂譜,，三個月下來,，學(xué)生很不解，便問老教授原因,，老教授其實是換了一種思維方式,，讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自身更大的潛力,，去追求成功,。

讀后，我被老教授的思維方式所感動和震撼,。這位老教授的教學(xué)方法很特別,，就拿我的鋼琴老師來說，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏,，下意識里,，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開始學(xué)習(xí)，真正掌握了每一項只是才行,。然而,，如果我們換種思考方式來想就不一樣了,。

知識的世界是無限的，你可以盡情在里面徜徉,、探索,，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展,，稍微動下腦筋,，不墨守成規(guī)，也許就能取下一番業(yè)績,。

古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個事例正視打破了常規(guī)地思維,。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證實自己的觀點,，從比薩斜塔上同時扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球,，結(jié)果他們同時落到了地上，伽利略用自己的實際行動打破了常人死板的思維,，發(fā)現(xiàn)了另一個自己,。

平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué),。然而,，有些學(xué)生都沒有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中,。如果稍有拓展,，就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)更多的方法,，突破自己。

固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī),，在思維定式的作用不按部就班,。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上,。

是啊,，正如文章所說：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式,，我們要敢于打破常規(guī),，突破自己，找到新的自己,，開發(fā)自己的潛力,，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

突破的演講稿怎么寫篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個小小的花蕾,，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹,，為春天染上一點屬于我的清香,。我知道，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞,，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`,，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍,。由此,，我暗下決心：自我突破!有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見議論我,，但我毫不在乎,，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾,?！蔽仪啻海乙矏燮?。因此，我用勇氣來裝飾自己,，讓自己成為一朵最艷麗的花,，開放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學(xué)社”競選,，年段參加300多人,，我不緊張，不害怕,，因為我不想錯過每一次屬于我的機會,。我要試試自己的實力，自己的勇氣,。我不想獨自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽升起,。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣,。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上,，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中,，總有一天能當(dāng)上會員的,。

我盡力捕捉每一個機會，總想使自己多一點突破,，多一點創(chuàng)新,。于是,，我偷偷投稿，雖然一直沒有回音,，但我還是努力使自己微笑起來,，讓別人知道我是一個陽光女孩。

并不是我的每次突破都失敗,，我也有成功的時候呀!比如英語競賽一等獎,，舞蹈比賽一等獎，推新人大賽二等獎(而且是自編自蹈的)……

我深深感到,，極大的快樂應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得,。有價值，有意義,，有收獲,，有成果的人生，應(yīng)該時時充滿“挑戰(zhàn)性”,。因此,，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫,，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂趣,。

也許，有人認(rèn)為這樣很難,，很累,。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中,，步上一個又一個臺階,，創(chuàng)造一個嶄新的自我!