總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇一
大家好!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，但要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當?shù)恼{(diào)整,。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會,，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。
但是，我們也要正確面對考試成績,，"不以物喜,，不以己悲"，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能完美無缺,。每次的考試都會有不同的結(jié)果,。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏,，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力,，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠的前方,。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力成果 ,，但是,，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績,。一次次的考試，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步,，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度,、目標,、勤奮!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標,，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,，每一個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn),。所以，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中,，成長自我，成就自我,。
勤奮是成功的階梯,。“書山有路勤為徑” ,，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧,。所以,，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲,。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕,，敗不餒,。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點。春種一粒粟,，秋收萬顆粒,。讓我們攜起手來，共同努力,。我堅信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!
同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗，共同加油!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師.同學(xué)們：
大家下午好!
又一次能夠站在這個講臺上和同學(xué)們交流,。我感到很高興也很欣慰,。為大家演講的班會主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些參考和幫助,。有些不足的地方,，請同學(xué)們多多提意!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，到要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足于缺陷,。每一次的考試,，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練,，反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方式是否得當?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當?shù)恼{(diào)整,。因此,，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會,，充分發(fā)揮自己的才華于智慧,。
但是，我們也要正確面對考試成績,，"不以物喜,，不以己悲"，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,。每次的考試都會有不同的結(jié)果。優(yōu)良的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績的高低反映的是同學(xué)們半個學(xué)期以來的好壞，但是,，考試成績只能代表過去,。成績不理想的,，如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上,。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績,。一次次的考試，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的弱點,，改正自己的缺點，處使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步,，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度 .目標勤奮恒心!
態(tài)度決定一切,。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔,。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，階段性目標的實現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。所以,，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中，成長自我,，成就自我,。
勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?,，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒有明顯進步。我想原因,，也許是因為缺少思考和反思吧,。所以，我們要從忙中偷閑,，時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會總結(jié),，能激發(fā)同學(xué)們的爭先創(chuàng)優(yōu)認識,，掀起學(xué)習(xí)的高潮。也希望大家再接再厲,，力求更進一步!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇三
各位老師,、同學(xué)們：
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕,。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰,。
一份耕耘，一分收獲,。清晨,，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜,。中午,，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習(xí)題,。晚上,，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容,。然而,，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會,，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁,。我相信，所有的老師都會說,，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢,。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié),、反思,，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。 但是,，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔(dān)時,，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，不勤奮，理想永遠是夢想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進步,，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮,。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。作為老師,，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力,、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué),，他們在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點,，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來，共同努力吧,。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：
下午好!
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會,。其次感謝老師們對我的教誨,，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵,。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望;感謝家人,，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個優(yōu)良的環(huán)境，更感謝我的那些對手,，因為他們的存在,，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在,，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味,，其實對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,，只要懂得規(guī)則,，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信,。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道的陽光,。沒有人天生愚鈍,，我們只是努力不夠。別人能做到的,，我們沒有理由做不到,，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志,。不想當元帥的士兵不是好士兵,，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生,?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求,。
第三學(xué)習(xí)要刻苦,。當今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場,，考場就是戰(zhàn)場,，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的,，我們憑自己的實力競爭,，沒有實力就要加倍努力,。“三更燈火五更雞,，正是學(xué)子用功時”,，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力,、逐一攻克我們所遇到的難題,。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言,，沒有捷徑,，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗,，至少我們可以做到這幾點：1)把難處分散到每一天,。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫,，不斷滾動和反復(fù),。2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文,，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功,。3)加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外,，抓住一切可以練習(xí)英語的機會,，你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間,。利用零碎時間記憶單詞,，利用清晨讀書背書;教室上集中注意力，認真聽講,，主動思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上,，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出,。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。就目前看來,，還有不少同學(xué)浮在水面,，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,，總是要等老師和父母一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,，甚至連考試作弊都不以為恥,。這都是不良習(xí)慣,，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免,。昂首做人,，低頭做事，埋頭讀書,，抬頭看路,，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格,，并將影響終生,。
除此之外，我們要共同進步,。 “一花獨放不是春,，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒， 用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)認識,，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué),，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱度,、百分的努力,、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難,。期中之后又是一個新的起點,，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅信,，我們的青春會因不懈努力而絢爛,，老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步,。
最后，我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，不斷創(chuàng)造新的輝煌,，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的李校長、各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘,，一分收獲,。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視,、玩耍的時間,，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,，老師們也常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時間來批改試卷,、批改作文。同學(xué)們,，有時我們也覺得自己太苦太累了,，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容,，我們就覺得一切都是值得的,，只要你們健康快樂成長,，我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時候也很認真也很努力呀,，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗ィ偸呛錾虾鱿履?”
如果你能夠有這樣想法,，就是很大的進步,，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚,。對于這個問題的回答,，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你看，每次上課,，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,，都認認真真地傾聽。通過傾聽,，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足,。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎(chǔ)嗎?
你聽,，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志,，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺,。遇到不會的題目,，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué),、查看書本,。
每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學(xué)常常又是他們,。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正,、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí),，無論是平時的還是周末的作業(yè),，每一道題目、每一樣作業(yè),，每一次都是那樣的認真,，那樣的用心!
仔細觀察他們，認真回想自己,。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學(xué)們,，學(xué)習(xí)如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績,。以后該怎么做,，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們,，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有陽光明媚的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點,，同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇六
各位老師,、同學(xué)：
大家好!
期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時間了,，但當我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸,?？粗渌瑢W(xué)的成績穩(wěn)步向前，而自己卻在退后,，排在中下游的名次也十分扎眼,。它使得我認清了自己的狀況，而不再是霧里看花。
我是后進班的學(xué)生,，在三班以及初進一班的半年里，坦白地講,，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫,，每天都是缺乏對學(xué)習(xí)的主動性，老師拖著走才往前走一點,。進入高二下半學(xué)期,，許多科目一開始高考第一輪復(fù)習(xí)，自己才覺得高考已經(jīng)近了,。自己的狀態(tài)才開始好轉(zhuǎn),，上自習(xí)課講話少了，東張西望少了,，與老師對眼的次數(shù)也少了,，更多的是埋下頭來學(xué)習(xí)。本以為期中考試會是一次自己努力的見證,，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什么自己比原來更努力了,，狀態(tài)更好了，但成績卻下滑了,，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢,，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言,，在三班,，我的數(shù)學(xué)是我的強項，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來平衡我文科上的不足,，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進了一半,。但在隨后的一年中，數(shù)學(xué)成績和名次一塊兒直線下滑,，就是由于基礎(chǔ)不老所致,。過去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ)，成績不賴,。隨著課程的深入,，自己不會的東西越來越多，基礎(chǔ)越來越差,，考試題只需稍加變形,，我立刻就無從應(yīng)對。這就好比修建一座大樓,，地基不牢,，樓再高再豪華，也會被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感,，我有一個壞習(xí)慣,，每當做題時，做出來之后都會放松一會,，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒,，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來,，進入下一道題時仍需花時間調(diào)整，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù),，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍,，我卻事倍功半,，自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來,，繃緊高考這根弦,，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感，提高效率,，提升狀態(tài),，才能即出力又做功。
我們曾經(jīng)都是各個學(xué)校的佼佼者,，來到開發(fā)區(qū)一中這個高手云集的地方,，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里,，各個地方的好學(xué)生都在一起,，而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優(yōu)秀的,，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境,，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒進前十,，而班級的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進不去嗎?不,，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的,，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力,，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法，逼自己拼一拼,。因為如果你不逼自己拼一把,，你永遠不知道自己有多強。
在我們身邊，到處都有自己的榜樣,。就我的周圍而言,，每個人都值得我學(xué)習(xí)。我的組長王,，周末不上課外班,，在家刷練習(xí)冊，成績穩(wěn)居前十,。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時,，但他的成績依然不錯,。宮，自習(xí)課時我只見他認真埋頭的學(xué)習(xí),，從來沒見過他講過閑話,。他們身上的閃光點值得我學(xué)習(xí)。同樣,，我們每個人的身邊都有著自己的榜樣,。三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之,，讓別人的成為自己的優(yōu)點，那會是一件多么快活的事,。
認清自己的現(xiàn)狀,，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話,，我們常常聽老師和家長們說,，用一年的拼搏，換一生的幸福,，何樂而不為呢?只有不到一年的時間了,，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏,，互相幫助,，為了我們的高考，我們的明天,，奮斗!
謝謝大家!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇七
老師們,、同學(xué)們：下午好!
轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測,，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學(xué)們能積極配合，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實,，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷,。今天，我們在此召開期中表彰及九年級畢業(yè)會考宣誓大會,，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。下面,，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進行一個小結(jié),。
一、每個年級都涌現(xiàn)了一批有遠大理想,，努力學(xué)習(xí),，勤于思考，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極,、勤動腦、勤動口，有高效的學(xué)習(xí)方法,，虛心細心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：
1、如九年級192班劉雪勇,、劉志強,、193班周芬芬,、劉軼鈞,、陳琴,、譚星平、194班陳婧,、周兵,、陳安杏、195班劉甜甜,、陳佳旺,、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績達到600分以上，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績都是年級第一,，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象,，競爭對手越強,，越能激發(fā)你們的潛能，九年級第一次月考后,，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,，堅信四十天后你們每個同學(xué)都會笑得很燦爛,。
2、八年級196班曾舒妮,、陳朋,、197班段志強、龍嘉嘉,、198班陳洋玲,、199班劉澤容、胡福,、周海風(fēng),、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀,，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生,，什么是辛勤付出必有豐厚的回報，倡議八年級每個同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考,，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個老師監(jiān)考,，從考試成績來看,，同學(xué)們還沒有掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，大部分同學(xué)還沒有認識到生地考試的重要性，這次考試成績很真實,，但結(jié)果令人擔(dān)憂,，生物校平52.9，地理校平54.6,，生物全年級80分以上人數(shù)為23人,，地理25人，生地20分以下者各4人,，30分以下的各26人,，這樣糟糕的情況，同學(xué)們還不行動起來就相當危險,，所以每個同學(xué)會后好好反思,，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)四十天,，為自己爭光,、為父母爭光、為學(xué)校爭榮譽,。
3,、七年級譚翼瀟、譚睿琪,、劉小琴、陳莎莎,、彭星,、胡琴、吳洋等同學(xué)充滿自信,、自強,，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績遙遙領(lǐng)先,，有人認為她是天資聰明,，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚,，我的成績不是受之于天,，而是受之于人?！焙筇斓那趭^努力是這個才女總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,。
4、六年級205班的吳潔霞,、匡甜甜,、龍?zhí)砘?06班雷雅婷,、陳康奇、吳晨露,、207班劉春艷,、劉俊、劉艷琴208班余澤林,、陳婭婭,、劉朝霞等這些同學(xué)成績非常優(yōu)異，質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志,，日后必成大器,。
二、陽光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學(xué)生,，他們以前失敗過,、成績一直靠后，但這些學(xué)生不離不棄,，而是暗下決心,，堅信天生我才必有用，所以默默無聞,、腳踏實地,、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。如199班陳樂,、198班譚健,、197班胡萬妹、196班陳敬忠,、202班吳君,、201班周佳紅、陳玲媛,、204班陳坤,、陳瑩、205班劉智敏,、吳佳旺,、206班劉雙睛、207班劉振,、208班吳姍姍,、吳響亮等同學(xué)成績上升很快，特別是199班陳樂同學(xué)本次考試上升了65名,、還有202班吳君,、201班周佳紅在年級中進步了40名;只要同學(xué)們長期堅持下去,，相信你們的未來不是夢。
三,、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強,、工作負責(zé)的小助手。
從下周開始全校開始進行課堂教學(xué)改革,，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、表達、合作探究等能力,，而學(xué)校是一個大集體,，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”,、“兵練兵”,、“兵強兵”。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,，如192班的劉雪勇,、周佳星、194班的陳婧,、唐文龍,、201陳莎莎、劉佳璇,、202班劉立強,、劉雙、203班彭星,、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長,，能以身作則，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作,，在小組討論學(xué)習(xí)中充當起小老師的角色,，工作負責(zé),，大膽管理,，是老師的得力助手。
當然,，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué),，在這里就不一一列舉了,，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會,，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一,、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：“山外有山，天外有天,，”我們競爭對手有很多;我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進一步的決心，有會當凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,，部分同學(xué)取得了理想的成績,，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦,，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。在此希望這些同學(xué)重新樹立目標,，改變不良習(xí)慣，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣，努力提高自己,。如果長期以往,，下次只能直呼其名，到時雙方都是心里難受,。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備,。
二、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教,。二是勤奮,，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,，任何天才也無濟于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差,，起點低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,，表達的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地,、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要善于抓薄弱學(xué)科,、促進學(xué)科平衡。
總之,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績,，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績!
最后預(yù)祝我們九年級中考、八年級生地會考,、七年級抽考,、六年級全縣統(tǒng)考“四考”旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的老師,、叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是馮嘉,。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗,。
其實我的成績一直都不算很好，只是我沒有放棄，在老師的悉心指導(dǎo),、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下,，這次我的考試成績才有所提高。在此,，我心里非常感謝他們,，讓我又重新找回了自信。
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在實驗中學(xué)生活兩個多月了,，現(xiàn)在的我，早已沒有了剛?cè)雽W(xué)時的手忙腳亂,。剛開學(xué)的時候,，一下子面對那么多的課程，我不知道應(yīng)該從哪里著手學(xué)習(xí),，顧了這頭,，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了,，感覺上初中除了累再沒別的了,。每當我回家不開心發(fā)牢騷的時候，媽媽總是一邊認真地聽,，一邊耐心地開導(dǎo)我,，教我怎么樣去合理分配學(xué)習(xí)時間，建議我每天盡可能提前認真完成老師布置的作業(yè),，每天至少擠出30——40分鐘的時間去復(fù)習(xí)一天里所學(xué)的內(nèi)容,。還建議我盡快調(diào)整好自己的心理狀態(tài)來適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)半月后媽媽出差了,，我的心里像是沒了著落,，不知道怎么做才好，只好自己嘗試著按照媽媽說的話去做,，慢慢地,，我找到了適合我的時間安排，每天不僅能把當天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，還能擠出時間看些媽媽給我準備的文學(xué)經(jīng)典名著,，我的閱讀面寬了，對事物的理解能力也有點提高了,，學(xué)習(xí)政治,、歷史、地理這些科目也不覺得很吃力了,。國慶節(jié)后媽媽出差回家,，我已經(jīng)基本能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活了,。
剛開學(xué)上課時我有好多地方聽不懂，作業(yè)多得應(yīng)付不過來,，也沒時間去問老師，又不能堅持每天復(fù)習(xí),，所以學(xué)習(xí)上的缺口越來越大,，沒過多久我的學(xué)習(xí)興趣和剛上初中時的激情就消失了大半。月考后我的成績很不理想,，在班級排在31名,，那些日子我的心情簡直糟糕透了。媽媽見我學(xué)習(xí)有些吃力,，提議讓我周末去上輔導(dǎo)班,。這讓我想起我小學(xué)時上英語輔導(dǎo)班的情形，因為經(jīng)常想著課堂上不會的內(nèi)容課下可以找輔導(dǎo)班的老師講,，所以上課聽講就不怎么用心了,，等 到了輔導(dǎo)班，課堂上不會的內(nèi)容也早想不起來去問老師了,，不會的知識越積越多,，我的成績越來越差，自信心也快沒了,。所以我沒有聽媽媽的話去輔導(dǎo)班,，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地，除了比以前更加勤奮,，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學(xué)習(xí),，課下及早完成作業(yè)，爭取多擠出時間來復(fù)習(xí),。媽媽還開導(dǎo)我盡快調(diào)整心態(tài),，開開心心地接受現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內(nèi)容記住,，還說,，人在課堂上接觸新知識的時候，記憶特別深刻,，上課時認真聽一分鐘,，比課下自己努力十分鐘還管用。平時上課老師也總是要求我們要認真聽講,。于是我盡我最大的能力去記住上課時老師講的內(nèi)容,，特別是數(shù)學(xué)，有疑問的地方我及時問學(xué)習(xí)比我好的同學(xué),，回到家里爸爸媽媽也幫我講解,、復(fù)習(xí),，盡可能給我最大的幫助和支持，漸漸地,，我不再浮躁,，苦悶，也能沉下心來去學(xué)習(xí),。期中考試演練雖然我的名次下降了2個,，但是我的總成績提高了，我的學(xué)習(xí)勁頭又回來了,，我又找到了以前的自信,。
我們現(xiàn)在一共七門課，比小學(xué)時候多了四個學(xué)科,，作業(yè)也多了好多,，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時間，所以說認真完成老師布置的每一項作業(yè)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)時候老師就要求我們要獨立完成作業(yè),，其實是在教我們獨立思考，獨立完成一件事,。由于以前我很馬虎,，作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨自檢查,，如果老師批改后仍有錯誤就會嚴歷懲罰我,，提醒我認真完成作業(yè)，還得認真檢查?，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫完作業(yè)獨立復(fù)查的習(xí)慣,。平時回家寫作業(yè)時媽媽總是說“要像考試一樣寫作業(yè)”，每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個時間,，在限定的時間內(nèi)認真完成老師布置的作業(yè),，做完后認真復(fù)查，考試前卻說“要像寫作業(yè)一樣考試”,，主要是怕我在考試時緊張,，想讓我養(yǎng)成一種好的應(yīng)試心理，以平常心對待考試,。媽媽總說,，學(xué)習(xí)是你自己的事兒，凡事只要用心了,、盡力了就行,。在學(xué)校里，老師總是及時鼓勵我,，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，回到家里,，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持，不斷的開導(dǎo)我,，很少責(zé)備我,，這讓我感覺思想上沒有太大的壓力，學(xué)習(xí)也變得輕松多了,。
這次期中考試我在班級排23名,，可我卻開心不起來，除了語文進步10分,、英語進步6分、地理進步8分外,，其余各科成績都沒有提高,。說明我的努力還不夠，我的差距還很大,，學(xué)習(xí)方法還需要不斷改進,，希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我，我會更加勤奮,，相信我會越來越好,。
謝謝大家。
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們學(xué)校在這里召開初三期中考試總結(jié)表彰大會,，為的是總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，振奮精神,，齊頭并進,，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｊ紫茸屛覀円詿崃业恼坡曄蚰切┤〉脙?yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次期中考試,，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實成績，期中考試后各班都進行了認真的質(zhì)量分析,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作風(fēng)、效果,、經(jīng)驗和方法進行了檢查和總結(jié),，對學(xué)情和教情作了進一步的了解，調(diào)整了對策,，通過這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了,，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,，期中考試過后,，絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當中的一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正,，目的不明確;學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實不到位;有的同學(xué)完不成作業(yè),，有問題不問,，上課還有遲到等現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題,。同學(xué)們,，憑一點小聰明是解決不了大問題的，小勝在智,，大勝在德,，一時之勇在于力，一生之勇在于理,，先要成人,，今后才能成才。同學(xué)們,，再過兩個月就期末考試了,，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn),，,，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法,，只有靠時間加汗水加智慧,，就此我給大家提幾點要求：
一、 進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強成功的信心,。態(tài)度決定高度，成敗系于信心,，事實證明,，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺性更強,，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利,。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時要加強競爭與合作，互相幫助,，齊頭并進,。
二、 作好統(tǒng)籌安排,，充分利用時間,。要做時間的主人，勤奮是時間的主人,，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,。把一天的時間作個安排,，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來;二是把早上與睡覺前的時間利用起來;三是把課內(nèi)與課外的時間利用起來,，做到勞逸結(jié)合,，張弛有度。
三,、發(fā)揚刻苦精神,，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力,，每天在進步，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去,，如果一個人能夠做到不努力都不行了,，那么還有什么事情會難倒他呢?我們有理由相信你一定能行,。
四、講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮,，但對自己取得的成績不太滿意,，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點,，要跟著老師走,，不另搞一套。要多思多問,，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了,，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三,，還要舉三反一,。要歸納總結(jié)，查漏補缺,。
同學(xué)們,，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏,，奮勇直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。為奪取明年的中考的勝利作準備。
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇十
本學(xué)期的期中考試經(jīng)過學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴密組織,，已經(jīng)順利結(jié)束了,。通過這次考試，不管在班級管理還是在平時日常教學(xué)中都反映出一些問題，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績的分析及平時表現(xiàn),，認真思考,，反思如下：
(一)試卷分析
本次期中考試仍然分為第ⅰ卷和第ⅱ卷。第ⅰ卷為選擇題,，分值為60分;第ⅱ卷為非選擇題,，分值為60分。其中第ⅰ卷有6篇閱讀理解,，第ⅱ卷也有2篇短文填空,，學(xué)生的閱讀量很大，部分語篇生詞較多,，給學(xué)生的閱讀帶來很大的難度,，學(xué)生普遍反映做題吃力。而基礎(chǔ)知識部分難度適中,，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握及運用,，學(xué)生做起來較得心應(yīng)手。相對來說,，學(xué)生第ⅰ卷失分較多,，第ⅱ卷得分較高。
(二)成績分析
按照學(xué)校對學(xué)生四級目標的考查,，5班應(yīng)完成特優(yōu)目標13人,，實際完成12人，缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標30人,，實際完成31人,，超1人,。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標11人,，實際完成10人，缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標29人,，實際完成人27人,，缺2人。英語校平均分為85.8分,，5班為87.9分,，6班為85.9分，均超過校平均分,。
(三)存在的問題
本次期中考試5,、6班英語均未完成目標，這在以前是沒有過的,。究其原因,，大致有以下幾條：
(1)以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高，平時表現(xiàn)較令人滿意，因此從思想上對學(xué)生的要求有所放松,，對學(xué)生過于信賴,，特別是進入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜,，花在學(xué)習(xí)英語上的時間較少,，沒有拿出足夠的時間進行復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實,，落實不到位,。
(2)本次英語試題題量較大，特別是閱讀量大,，學(xué)生在做題過程中容易心浮氣躁,，特別是遇到生詞量多的語篇，更是覺得無從下手,，煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維,，一些學(xué)生選擇先完成第ⅰ卷，又回過頭去完成第ⅱ卷,，最后有些題目干脆放棄,，胡蒙答案。
(3)盡管平時一直要求學(xué)生堅持練字,，每周完成一個單元的字帖臨摹,，但一些學(xué)生純粹應(yīng)付，書寫不規(guī)范,，字跡潦草,，卷面不整潔，亂涂亂畫,，導(dǎo)致作文受影響,，得分不高。
(4)學(xué)生對一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時掌握的不好,，特別是當主語為第三人稱單數(shù)時的時候,，動詞不注意使用三單形式;現(xiàn)在進行時仍然漏掉be動詞或動詞ing形式。不注意認真審題,，用錯人稱等等,。
(四)改進措施
(1)繼續(xù)堅持學(xué)生每周練字。時間由每周末完成改在平時利用同一時間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成,，重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量,。
(2)利用學(xué)生手頭上的資料，加強閱讀訓(xùn)練,，特別是限時訓(xùn)練,。期中考試后,，要求學(xué)生利用好閱讀教程，每天做一篇閱讀理解,，在訓(xùn)練過程中注意加強閱讀方法和策略的指導(dǎo),，讓學(xué)生正確認識如何閱讀，逐步提高閱讀技能,。
(3)指導(dǎo)學(xué)生堅持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如課前演講，課前預(yù)習(xí),，課后鞏固,，課上認真記筆記等。繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識的理解與運用,，做到舉一反三,，融會貫通。
總之,，今后要更加努力,，不能存在麻痹思想，對學(xué)生要嚴格要求,，檢查落實到位,，希望期末會有轉(zhuǎn)機。
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇十一
各位老師,，親愛的同學(xué)們：
半學(xué)期來,，我校在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步,。在本次期中考試中,，七年級有3個班成績突出，分別獲得年級組一,、二,、三名;八年級有4個班成績突出，分別獲得年級組一,、二,、三、四名。這些班級團結(jié)向上,，頑強拼搏,，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上,，取得了優(yōu)異成績。它們是：七年級(2)班,、(6)班和(4)班;八年級(7)班,、(9)班、(2)班,、(5)班,。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優(yōu)秀的班級表示熱烈的祝賀!半學(xué)期來,，學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績突出的班集體,，更涌現(xiàn)出許多先進個人，像七年級6班師騰飛,，2班楊軒,、連康、劉曉明,、焦苗苗,，7班張亞玲，4班劉暢,、3班靳雪強,、石浩森、5班張琦琦,，1班韓朝陽,、陳夢軒;八年級6班的靳翠微，4班劉佳,，8班張高翔,，7班劉曉宇、焦天飛,，4班張國欣,，3班焦仕超，9班尹亞倩,，1班安志聰,，8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法，成績名列前茅,，分別取得年級前十名;他們善于總結(jié),，刻苦勤奮,，使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀!
以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，掌聲送給他們!
在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r,，我們不能忘記：七年級劉愛紅,、王素霞、駱瑞杰,、裴江華,、付慧芳、郭林叢,、王月霞,、趙文玲、靳海燕,、馮麗娜老師;八年級焦珂,、趙會果、張素梅,、馮新剛,、張國穩(wěn)、安文賢,、趙榮彩,、靳彥波、安會欣,、焦亞麗等老師,，正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績，而不辭勞苦,，早來晚歸;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?，精心備課、認真上課;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,，耐心輔導(dǎo),、孜孜不倦，付出了極大的心血,，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!
我高興地看到：你們中很多同學(xué)能熱愛集體,，珍愛榮譽，品德端正,，積極上進,，學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛師長,，禮貌有加,。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無所事事,，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè)，還有的同學(xué)打架罵人,，違犯班規(guī)校紀,，給學(xué)校、給班級,、給老師,、給同學(xué)帶來負面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石,。為此,，我想在這里向同學(xué)們提出以下要求：
一是，希望同學(xué)們要面對成績,，不驕不躁;面對失敗,，絕不氣餒，失敗并不可怕,，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),，或在失敗中消沉，俗話說“失敗乃成功之母”,。你們要保持良好的心態(tài),，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏,，頑強進取,，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績,。
二是,，希望同學(xué)們要努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。錘煉成為一個道德高尚,、全面發(fā)展的人,，既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì)，又要掌握過硬的文化知識本領(lǐng),，既有強健的體魄,，又有健康的心智，以贏得社會的認可和他人的尊重,。嚴格遵守校紀班規(guī),，文明守紀,，培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是,，希望同學(xué)們要樹立遠大的學(xué)習(xí)目標,，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期,，努力發(fā)揮自己的聰明才智,，刻苦學(xué)習(xí)，積極拼搏,，展現(xiàn)自己能力和睿智,，實現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價值,。
四是,，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,，正如農(nóng)民要勤勞,，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事,，也是一樁苦差事,，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識,、積累知識,。在強調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，通過慎思來提高自己的知識水平。
老師們,、同學(xué)們,，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭,，本學(xué)期已走過了一多半的路程,，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏,，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!
半期來,，我們付出了努力，收獲了成功;付出了汗水，收獲了喜悅,。期中考試過去了,，但它并沒有結(jié)束，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,，它是一次檢閱,，更是一次提醒,。同學(xué)們,，時間如細沙，從指縫間匆匆流過,，不容我們等待,，更不容我們?nèi)バ傅。环莞乓环菔斋@,，我們期待著收獲,，更致力于耕耘，讓我們攜手并肩,，為我校的輝煌共同努力!最后,，祝老師們身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，期末考試取得優(yōu)秀成績!
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇十二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會,，在這里,，我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一,、宣讀全校各班各科及格率及紅色率
二,、分析總結(jié)本次考試
評價學(xué)生的考試成績及考試情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么,，你們心中永遠要有60分這個概念,，我們以百分制來衡量你們的成績，當然,，你也不要忘了100分,，應(yīng)該說60分，作為你們來說,，是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求,，100分是你的奮斗目標。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外,，人們都不約而同地在時間,、面積、生理,、等各種不同的領(lǐng)域里,，多次選用了60這個數(shù)字,，可見，60,，真是一個神秘的數(shù)字,。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘,，60分鐘為一小時,，用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝,，,，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲,。既然生活中有這么多的60,，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學(xué)生的分數(shù))
分數(shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的天平,，但是,，它絕非像天平那般公平。分數(shù)并不是一個學(xué)生的一切,。成績受諸多因素的制約,，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取的好成績,、不會的選擇題做對了等,。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、知識水平,、能力高下、疑難所在,，然后對癥下藥,。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié),?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展,。(評價學(xué)生的總結(jié)：成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問題學(xué),，在學(xué)中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生,，(興趣是最好的老師,，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。
同學(xué)們,，我希望你們別忘了趕路,，向更高的理想奮進、向更美好的目標奮進,。
期中考試總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿篇十三
考前的每次班會,，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子,，恨不得馬上得到年級第一,，總是在編織著美麗的夢?？晌覀儏s忘卻了,，忘卻了我們在憧憬時,，別人在心動;我們在空喊時,，別人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢?
在付出!在奮斗!我們忘卻了怎樣去腳踏實地,。宣誓固然能催人奮進,，但我們?nèi)绻萌糌杪劊鄷倘荒茉鰪姸分?，但我們一曝十寒,。在此，我想問同學(xué)們,，你們努力了嗎?你們盡力了嗎?
一切的一切都是為了學(xué)習(xí),。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學(xué)看不起嗎?我不甘心，想念同學(xué)們也不甘心!那么,，為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道：行動比語言更響亮!
我實在是厭了,，煩了，厭了那緊握的右拳,，煩了那響亮的口號,。它，是否激發(fā)了我們的斗志,，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心,，只有我們自己知道。
本次期中考試,，成績?nèi)绾?想必大家已心知肚明,，請相信我吧!“付出多少，你便會得到多少!”這一段時間里,，你盡力了嗎?
班主任在我們班發(fā)急,，我相信，每個有責(zé)任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次,，不是失掉的榮譽,，而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔(dān)心,。
沒有考好,，痛定是痛，首要原因,，我想,，便是自己?？傉J為自己在為班級而學(xué),，為老師而學(xué)，為父母而學(xué),，總認為自己缺乏自由,。想想吧!我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學(xué)習(xí)?
次要原因便是班組風(fēng)氣，一個好的氣氛,，著實重要,。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧,，可一節(jié)課,，你又學(xué)會了多少?每天坐在那，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)?
我不會再尋覓當初的承諾,，也不會再思索昨日的得失,，更不會憧憬編織未來，我發(fā)現(xiàn),，只有堅實地走下去,，才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離。同學(xué)們,，切記：行動比口號更響亮!
