人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞稿三分鐘篇一

大家上午好!

今天起,，你們成為一個(gè)復(fù)旦人,，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,，我要對(duì)各位表示感謝!

復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的地方。但是,，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考,，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中,，你們聽(tīng)到了,、看到了一些他們的感悟。所以,，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話(huà),，而是要跟大家來(lái)分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底要學(xué)什么的思考。

韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”,。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師,，也可以親戚,、朋友或同學(xué),，等等。因此,，在嚴(yán)格的意義上,，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說(shuō),，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng),，對(duì)于學(xué)生,，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”,。

你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科,，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”,。

然而,，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(a. n. whitehead)曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育,，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一部分知識(shí),，而古代書(shū)苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí),，愛(ài)因斯坦(a. einstein)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)的生活。雖然,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受,。否則,，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗?！边@話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)“粗”,，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話(huà)的人。

反觀(guān)當(dāng)前,，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化,、多元化，導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化,。各類(lèi)具有明確職業(yè)指向的專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo),，這似乎是為了適應(yīng)和滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)的需求,，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”,。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則,，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。

事實(shí)上,，現(xiàn)在的大學(xué),，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了,。換言之,，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此,，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念,、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,，并做出相應(yīng)的改變,。

有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué),，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”,。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”,。

何為“道”?“形而上者謂之道,。”

“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng),。

儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德,，在親民，在止于至善”,，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的,，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此,，善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,，是道的終極目標(biāo)。

我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過(guò)程中,，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題,，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括：人類(lèi)存在的意義究竟是什么?人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣?等等,。雖然這些問(wèn)題很大,，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供完整的答案,，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考,，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值,。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀(guān)真理的發(fā)現(xiàn)之上,，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系,。”他把他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上,。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育,，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程與專(zhuān)業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求,。雖然,，這些課程就這類(lèi)問(wèn)題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線(xiàn)索,。這種思考線(xiàn)索的重要性在于,，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界,，從而為這個(gè)仍然充滿(mǎn)種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失,，并為它提供希望和理性。

在今天的中國(guó),，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，“富強(qiáng),、民主,、文明、和諧;自由,、平等,、公正、法治;愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,?！臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，我們才能夠更具有使命感,，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng),。

在今年教師節(jié)的講話(huà)中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”,，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng),。

“道”還是一種智慧,。

智慧很難定義。在我看來(lái),，智慧就是一種思考,、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法;它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法,。因此,，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物,，乃至社會(huì)和宇宙,。與智慧相比，我們常說(shuō)的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已,，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已,。

就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí),。尤其是諸如慕課(moocs)等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式,。以至于有人認(rèn)為,，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”,。甚至，更加危言聳聽(tīng)的是,，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn),。

其實(shí)，這種擔(dān)憂(yōu)并非新鮮事,。早在上世紀(jì)60年代,，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素(bertrand russell)就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)然,，其中某些東西確實(shí)需要傳播,，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”,，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書(shū)館獲取信息。”現(xiàn)在,除了圖書(shū)館以外,，我們有了更多的途徑來(lái)獲取信息,。

如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用,，學(xué)生也只是“受業(yè)”,，上述擔(dān)憂(yōu)不無(wú)道理。因此,，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者,。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?！逼鋵?shí),，自古教書(shū)育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立,。唯有人格獨(dú)立,，方可獲得智慧。因此,，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”,，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。

“悟道”就是要獲取智慧,。

老子說(shuō)“道可道,，非常道”，既然道難以言說(shuō),，中國(guó)古人說(shuō)“學(xué)必悟”,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”,?！拔虻馈边@個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。

首先,，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái),，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類(lèi)知識(shí)的成效能夠非常定量,、精確地來(lái)進(jìn)行考核時(shí),，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化,。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼,，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力,，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn),。

其次，網(wǎng)上論壇無(wú)法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話(huà)的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說(shuō)家一樣的嫻熟技巧,，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn),。這個(gè)要求是太高了。

更為重要的是,，“悟道”的過(guò)程貫穿于學(xué)生與學(xué)生,，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在,。因此,，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)將通過(guò)“書(shū)院”的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式,。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無(wú)法模仿的,，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá),，人畢竟是人,。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考,，機(jī)器無(wú)法復(fù)制,。而恰恰就是這些，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,。

因此,，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱,，而且顯得更為重要,。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育,、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”,，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育,。這種轉(zhuǎn)變,，與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸,，回歸到古代的教育理念,，即,，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”,，也是中國(guó)古人說(shuō)的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧,，獲得一套嶄新的,、合適的思維方法。

“悟道”還必須持續(xù)地思考。

“學(xué)而不思則罔,?！彼季褪撬伎己退枷搿Ｈ魶](méi)有感覺(jué)到思想的力量,，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過(guò)思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長(zhǎng)期感到迷惑的問(wèn)題,。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生是沒(méi)有意義的”，這也表明思考的重要性,。

當(dāng)然,，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說(shuō),，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代,。”這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí),。然而,，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“知識(shí)”是不夠的,，我們更需要“思想”,。脫離了思想，脫離了道德知識(shí),，無(wú)論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”,。它們既可以造福于人類(lèi),，也可以禍害人類(lèi)，甚至于毀滅人類(lèi),。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類(lèi)的未來(lái)命運(yùn),，我們更需要“思想”和“智慧”，即,，我們更需要中國(guó)人所謂的“道”,以及對(duì)“道”本身的思考。我們要思考人類(lèi)的“大道”,，也要思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”,。

人類(lèi)近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想,。由于技術(shù)上的巨大成功,，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功,，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制，但同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代,。因?yàn)?，我們現(xiàn)在思考所依據(jù)的思想,，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就,。因此,，我更希望在新世紀(jì)里,，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”,，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家,，有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì),、軍事，但沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家,，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已,?！蓖瑯?，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家,，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各類(lèi)重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

“博學(xué)而篤志,，切問(wèn)近思,，仁在其中矣”

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道,、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋,。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯,，也就是“唯有博學(xué)方可篤志,，惟有切問(wèn)方有近思”。如果這樣去做了,，那么自己內(nèi)心,，以及與自然、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系,，“仁在其中矣”,。

最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇,，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程,。我為什么要把痛苦放在前面呢?我個(gè)人認(rèn)為，所謂的快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法,，就是剛才陳思和老師講的,，“只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就會(huì)在苦中,?！比裟銈?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候,，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng),。

我希望大家成為這樣的人!

謝謝大家

大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞稿三分鐘篇二

大家上午好!

今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人,，我首先代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!

復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的地方,。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考,，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么,，到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽(tīng)到了,、看到了一些他們的感悟,。所以,，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話(huà),，而是要跟大家來(lái)分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底要學(xué)什么的思考。

韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”,。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師,，也可以親戚,、朋友或同學(xué)，等等,。因此,，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在,。韓愈還說(shuō),，“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。與此對(duì)應(yīng),，對(duì)于學(xué)生，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了“悟道”,、“受業(yè)”和“釋惑”,。

你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”,。

然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(a. n. whitehead)曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育,，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一部分知識(shí),，而古代書(shū)苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí),，愛(ài)因斯坦(a. einstein)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)的生活。雖然,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受,。否則,，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗?！边@話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話(huà)的人,。

反觀(guān)當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化,、多元化，導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)具有明確職業(yè)指向的專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,，讓教育的意義變得越來(lái)越窄,。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo),，這似乎是為了適應(yīng)和滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù),，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”,。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已,。

事實(shí)上,，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降,，而且已經(jīng)降到很低了,。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,。因此,，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法,、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,，并做出相應(yīng)的改變。

有一點(diǎn)是十分清楚的,，綜合性的大學(xué),，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校,。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”,。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生,，更重要的是“悟道”,。

何為“道”?“形而上者謂之道?！?/p>

“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng),。

儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民,，在止于至善”,，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善,。不僅如此,，善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo),。

大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞稿三分鐘篇三

大家上午好!

同學(xué)們步入大學(xué),，即將開(kāi)始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活,，你們可能有著無(wú)限的憧憬和向往,，也或許有著點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫?！叭绾尾拍懿还钾?fù)大學(xué)的美好時(shí)光和青春年華”,，一定是大家思考的最多的問(wèn)題。

大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活,，在這里,，你們將開(kāi)啟人生的新篇章，塑造一個(gè)全新的自我,，為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。此刻，探討如何度過(guò)大學(xué)生活,，意義重大,。開(kāi)學(xué)之際，我最想對(duì)同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，回歸常識(shí),，正本清源。這是個(gè)看似尋常的話(huà)題,，但是在當(dāng)前社會(huì)浮躁,，過(guò)分追求物質(zhì)占有和享受，有時(shí)又個(gè)人主義膨脹,，功利主義盛行,，常識(shí)和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要,。

一,、回歸“做人立德”的常識(shí)

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

教育以育人為本,，育人以立德為第一要?jiǎng)?wù),。對(duì)立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神,。品德,、修養(yǎng)、誠(chéng)信,、孝道,、擔(dān)當(dāng)是對(duì)為人處世的基本要求，是齊家治國(guó)平天下的基礎(chǔ),。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有知識(shí),、有文化的有德之士,。人無(wú)德不立，人無(wú)德寸步難行,。勤勞勇敢,、尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為,、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德,，可是近年來(lái)出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心,，有時(shí)會(huì)使人無(wú)所適從,。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國(guó)社會(huì)道德的主流,，只是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的非正?，F(xiàn)象，中國(guó)主流社會(huì)正在召喚和推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德的歸來(lái),。我希望中國(guó)科大的學(xué)生們,，不忘做人立德，要謹(jǐn)記弘揚(yáng)“紅專(zhuān)并進(jìn),，理實(shí)交融”的校訓(xùn),，把修身立德放在第一位，堅(jiān)持“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，常懷友愛(ài)和仁愛(ài)之心，尊師敬友,，助人為樂(lè),，愛(ài)人愛(ài)國(guó)愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)高尚的道德情操,，做到德才兼?zhèn)洹?/p>

二,、回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí)

樹(shù)立真正的創(chuàng)新觀(guān)念和高遠(yuǎn)的人生志向

讀書(shū)是享受和增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一,。回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí),，就是在大學(xué)生活中不要太過(guò)功利,，單純的認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa,，最后拿一紙文憑作敲門(mén)磚,，接著考托福、雅思,，出國(guó)留學(xué),，最后成“土豪”,，當(dāng)“大款”，開(kāi)豪車(chē),，住豪宅,。創(chuàng)造和傳播文明，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,，不謀私利,，胸懷天下，歷來(lái)是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng),，期待你們能發(fā)揚(yáng)光大,。回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí),，就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題,、解決科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué),，我們學(xué)習(xí)知識(shí),，明辨事理，學(xué)會(huì)分析和思考,，增強(qiáng)造福人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究,，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)科研能力,，增長(zhǎng)才干,，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向,，是為了“有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造”，為造福人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn),?；貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí)，就是樹(shù)立真正的創(chuàng)新觀(guān)念和高遠(yuǎn)的人生志向,。不要被社會(huì)上急功近利的觀(guān)念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾,，不要把簡(jiǎn)單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新,，不要把常見(jiàn)的勤工儉學(xué),、擺攤賣(mài)串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè),，不要把濫竽充數(shù),、寫(xiě)灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時(shí),，讀書(shū)科研一定要認(rèn)真,，不能馬馬虎虎,，切忌一知半解，似懂非懂;要實(shí)事求是,，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲,，也不能急于求成;要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題，鍥而不舍,，究其本質(zhì);要平心靜氣,，融會(huì)貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取精神,，以及面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)樂(lè)觀(guān)自信的心態(tài),。回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí),，我們就能：于自身,，是開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干,，提升自我;于社會(huì),，是“為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。

三,、回歸“自理和自立”的常識(shí)

學(xué)會(huì)自己管理自己,，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己

各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”,，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多,，家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué),，成為一名光榮的大學(xué)生,，應(yīng)該告別之前可能的依賴(lài)，要學(xué)會(huì)自理,、自立和承擔(dān)責(zé)任,。學(xué)會(huì)自己管理自己，自己照顧自己,，自己規(guī)劃自己,，提高獨(dú)立生活的能力，讓家長(zhǎng)放心,，讓親友放心，讓老師和學(xué)校放心,，讓社會(huì)放心,?？吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)坐火車(chē)到學(xué)校報(bào)到，我感到很高興,，為你們自立的第一步點(diǎn)贊,。在學(xué)校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，飲食有節(jié),，起居有常，既有利于自己,，又不影響他人,。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，堅(jiān)持鍛煉身體,，做到學(xué)習(xí)好,，身體棒。要重視儀容儀表,，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。記住“一室之不治，何以天下家國(guó)為”的古訓(xùn),，自己動(dòng)手洗衣曬被,，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔,，人人都成為“帥哥,、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),，消費(fèi)量力而行,，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉破由奢”,。要反對(duì)浪費(fèi)，勤儉節(jié)約,，不忘：“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”,。還要積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和各種社會(huì)公益活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會(huì)自立,、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵,，自己成長(zhǎng)，也有益社會(huì),，為將來(lái)跨出校門(mén),、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

四、我希望同學(xué)們回歸“獨(dú)立思考”的常識(shí)

保持頭腦清醒,，不沖動(dòng),，不跟風(fēng)

大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨(dú)立之人格，自由之精神”,。要形成獨(dú)立之人格,，獨(dú)立生活是物質(zhì)基礎(chǔ)，獨(dú)立思考是精神內(nèi)核,。獨(dú)立思考具有改變?nèi)松?、改變社?huì)的力量，獨(dú)立思考會(huì)產(chǎn)生牛頓,，產(chǎn)生愛(ài)因斯坦,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代,，價(jià)值觀(guān)取向多元化,，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非,，是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一,。你們要保持頭腦清醒，不沖動(dòng),，不跟風(fēng),，不“人云亦云”，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。要保持批判和質(zhì)疑精神,，不讀死書(shū)，不迷信書(shū)本,，努力通過(guò)獨(dú)立思考,，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史,，了解社會(huì),，明辨是非，捍衛(wèi)真理,，做中華文明回歸和社會(huì)發(fā)展的先鋒,。同時(shí)，行勝于言,。在獨(dú)立思考,，堅(jiān)持真理的同時(shí)，還要把理想付諸于行動(dòng)，將你們的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國(guó)發(fā)展之中,。

同學(xué)們,，大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現(xiàn)自我,、釋放潛能的時(shí)代,，只要努力，一切皆有可能!來(lái)到科大,，不論地域,、出身，也不論高考分?jǐn)?shù)高低,，大家都是在同樣的起跑線(xiàn)上,，要以仁愛(ài)之心對(duì)待老師同學(xué)，保持事業(yè)上的進(jìn)取心,，激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇心,，積極對(duì)待即將開(kāi)始的大學(xué)生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中,，在中國(guó)科大開(kāi)啟人生的新篇章。以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義,，肩負(fù)起你們這一代人的責(zé)任和使命,，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人。

世界是你們的,，中國(guó)的未來(lái)是你們的,，淳樸智慧的科大20xx級(jí)新生同學(xué)們，我對(duì)你們充滿(mǎn)信心,，相信你們一定會(huì)無(wú)愧于偉大的時(shí)代,，無(wú)愧于大學(xué)時(shí)光，無(wú)愧于未來(lái)!

謝謝大家!

大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞稿三分鐘篇四

大家上午好!非常高興許校長(zhǎng)給我這么崇高的榮譽(yù),，談一談我在北大的體會(huì),。

可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方,，是提升了我自己的地方,，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō),，沒(méi)有北大,，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶,，大概也留下了一連串的痛苦,。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間,，最后找到了自我,，開(kāi)始為自己、為家庭,、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情,。

學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶,。我還記得我們班有一個(gè)男生,，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意,，結(jié)果后來(lái)被女生扔了水瓶子,。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友,，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下,。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話(huà),，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番,，結(jié)果我們的班長(zhǎng)站起來(lái)跟我說(shuō)："俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)?"我后來(lái)用了整整一年時(shí)間,，拿著收音機(jī)在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺(tái)的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好,。

人的進(jìn)步可能是一輩子的事情,。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結(jié)束,。有很多事情特別讓人感動(dòng),。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步,。每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,，我心中就充滿(mǎn)了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生,。所以,，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑?xiě)了一本《西方美學(xué)史》,，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū),。

我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任,，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)的時(shí)候,，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整,，非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫(xiě)起,，等到下課鈴響起的時(shí)候,，剛好寫(xiě)到右下角結(jié)束。我還記得我的英國(guó)文學(xué)史的老師羅經(jīng)國(guó)教授,，我在北大最后一年由于心情不好,，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)："這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè),。",，羅教授說(shuō)："我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),，但是請(qǐng)你記住了,，未來(lái)你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)。"所以,，北大老師的寬容,、學(xué)識(shí)、奔放,、自由,，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神,。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候,，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶,。因?yàn)槲矣X(jué)得北大的校長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的,。

我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好,，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂,。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱危詈笠淮魏芤馔獾乜歼M(jìn)了北大,。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方,，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠(yuǎn)夠不著,。但是那一年,，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過(guò)了北大錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)七分，我終于下定決心咬牙切齒填了"北京大學(xué)"四個(gè)字,。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高,，我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光,，料到了三十年后我的今天,。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差,，在農(nóng)村既不會(huì)聽(tīng)也不會(huì)說(shuō)，只會(huì)背語(yǔ)法和單詞,。我們班分班的時(shí)候,，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),，就被分到了a班,，但是一個(gè)月以后，我就被調(diào)到了c班,。c班叫做"語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙班",。

我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀,，我拼命地追趕,。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間,。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué),。我記得我的班長(zhǎng)王強(qiáng)是一個(gè)書(shū)癖，現(xiàn)在他也在新東方,，是新東方教育研究院的院長(zhǎng),。他每次買(mǎi)書(shū)我就跟著他去，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢(qián)生活費(fèi),，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二,，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū),，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票,。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借,，借不到就到處偷,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好,，我也把我的生活費(fèi)一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū),，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票,，飯票吃完了我就偷他的。

毫不夸張地說(shuō),，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大,，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍,，光詩(shī)人就出了好幾個(gè),。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍,，就是我們班的,。我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先,，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了,，結(jié)果跳起了貼面舞,，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評(píng)了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的,，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì),。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞,，而且可以手拉手地在校園里面走,，我們?nèi)绻?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì)被扔到海里,，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走,。

我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生,，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮,，我覺(jué)得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑,、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣,，內(nèi)心充滿(mǎn)豐富感情,、未來(lái)有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模话愣伎床簧稀?/p>

我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jī)上趕上我的同學(xué),，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的,，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名,，但是北大精英人才太多了,，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名,。所以,，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí),，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候我的成績(jī)依然排在班內(nèi)最后幾名,。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我,。這導(dǎo)致的結(jié)果是,，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤(rùn)肺結(jié)核,。當(dāng)時(shí)我就暈了,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》,，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章，我還以為我的生命從此結(jié)束,，后來(lái)北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好,，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年,，苦悶了一年,，讀了很多書(shū)，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌,，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò),。從此以后我就跟寫(xiě)詩(shī)結(jié)上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感,，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆,，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了,。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌,，叫做《面朝大海,，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背,。后來(lái)當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候,，嚎啕大哭了整整一天。從此以后,，我放下筆,，再也不寫(xiě)詩(shī)了。

有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去,。我們這兒有很多雄鷹式的人物,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛,、耶魯,、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造,。有很多同學(xué)身上充滿(mǎn)了天賦,，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說(shuō)我剛才提到的我的班長(zhǎng)王強(qiáng),，他的模仿能力就是超群的,，到任何一個(gè)地方,，聽(tīng)任何一句話(huà)，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對(duì)不會(huì)兩樣,。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年,。我每天聽(tīng)著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿(mǎn)仇恨,。所以,，有天賦的人就像雄鷹。但是,，大家也都知道,，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端,。那就是蝸牛,。蝸牛肯定只能是爬上去,。從低下爬到上面可能要一個(gè)月,、兩個(gè)月，甚至一年,、兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬,、掉下來(lái)、再爬,。但是,，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的,。所以,，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛,。我在北大的時(shí)候,，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛,。但是我一直在爬,，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端,。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。

我常常跟同學(xué)們說(shuō),，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的,。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了北大,，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn),。在一歲到十八歲的歲月中間,，你聽(tīng)老師的話(huà)、聽(tīng)父母的話(huà),，現(xiàn)在你真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活,。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人,。我們這兒有富裕家庭來(lái)的,，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭,，如果你生在貧困家庭,，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著,。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的,。我們所有在座的同學(xué)過(guò)去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國(guó)孩子的前面去,，因?yàn)楸贝笫侵袊?guó)的驕傲,，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是,，到北大并不意味著你從此大功告成,，并不意味著你未來(lái)的路也能走好，后面的五十年,、六十年,，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題,。就本人而言,，我覺(jué)得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生,。

第一樣叫做理想,。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線(xiàn)走向遠(yuǎn)方，我把它叫做"穿越地平線(xiàn)的渴望",。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望,，使我有勇氣不斷地高考。當(dāng)然,，我生命中也有榜樣,。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名,，是我終生的榜樣,，他的名字叫徐霞客。當(dāng)然,，是五百年前的鄰居,。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的,，我也是江蘇江陰的,。因?yàn)槌绨菪煜伎停苯訉?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績(jī)考了九十七分,。也是徐霞客給我?guī)?lái)了穿越地平線(xiàn)的這種感覺(jué),，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國(guó),，我就要走遍世界,。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢(mèng)想。所以,，只要你心中有理想,，有志向，同學(xué)們,，你終將走向成功,。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力,，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大,，才能夠把事情做得更好。

第二樣?xùn)|西叫良心,。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對(duì)得起自己對(duì)得起別人的事情,，要有和別人分享的姿態(tài),，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì)從你具體的生活中間做的事情體現(xiàn)出來(lái),，而且你所做的事情一定對(duì)你未來(lái)的生命產(chǎn)生影響,。我來(lái)講兩個(gè)小故事，講完我就結(jié)束我的講話(huà),，已經(jīng)占用了很長(zhǎng)的時(shí)間,。

第一個(gè)小故事,。有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事，他們班有一個(gè)同學(xué),，家庭比較富有,，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè),。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象,，就是這個(gè)孩子太自私,。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功,，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái),。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟,，原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以,，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn),，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情,、思想,、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃,。因?yàn)槟阋?，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的,。

我再來(lái)講一下我自己的故事,。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神,。我這個(gè)人成績(jī)一直不怎么樣,，但我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的的注意,，所以我從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生,。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生,，這一打掃就打掃了四年,。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水,，把它當(dāng)作一種體育鍛煉,。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況,，有的時(shí)候我忘了打水,，同學(xué)就說(shuō)"俞敏洪怎么還不去打水"。,。但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情,。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的,。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了,。又過(guò)了十年，到了xx年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模,，我希望找合作者,，結(jié)果就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣,，包括剛才講到的王強(qiáng)老師等,。我為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢(qián),，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢(qián),。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了,，但是給了我一個(gè)十分意外的理由,。他們說(shuō)："俞敏洪，我們回去是沖著你過(guò)去為我們打了四年水,。"他們說(shuō)："我們知道,，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝,，所以讓我們一起回中國(guó),，共同干新東方吧。"才有了新東方的今天,。

人的一生是奮斗的一生,，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎,。如果我們有一個(gè)偉大的理想,，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái),，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想,，從此停止進(jìn)步,，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以,，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生,。

最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意,，我代表全體老校友和新東方把兩百萬(wàn)人民幣捐給許校長(zhǎng),，為在座同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和成長(zhǎng)提供一點(diǎn)幫助,。

大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞稿三分鐘篇五

今天,，我們懷著喜悅的心情，迎來(lái)了龍港鎮(zhèn)老年大學(xué)第八屆的開(kāi)學(xué)典禮,，這是我們老年生活中的一件大喜事,、大好事，在此,，我代表中共龍港鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府對(duì)你們參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)致以熱烈的祝賀!對(duì)為這屆老年大學(xué)開(kāi)學(xué)而積極奔波辛勞的教職員工表示衷心的感謝!

我鎮(zhèn)老年大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái),，在大家特別是老年朋友的共同努力下,，規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)科更加齊全,。為老年人豐富生活,、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、促進(jìn)健康,、再效社會(huì)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)員為推進(jìn)龍港的改革,、建設(shè)和發(fā)展,，更好地為社會(huì)發(fā)揮余熱起了積極的作用，同時(shí)有效地豐富了老年人生活,，增強(qiáng)了老年人自我保健能力,，使老年人更好地享受到身心健康的樂(lè)趣，更好地做到老有所學(xué),、老有所用,、老有所樂(lè)。

新的一屆又開(kāi)學(xué)了,，我們鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府將一如既往地關(guān)心,、支持老年事業(yè)，辦好老年大學(xué),，并想方設(shè)法發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量逐步改善辦學(xué)條件,，使我鎮(zhèn)老年大學(xué)越辦越好，為老年大學(xué)創(chuàng)造更寬闊,、更美好的辦學(xué)空間,。

在這里，希望龍港老年大學(xué)堅(jiān)持勤儉辦學(xué),、學(xué)以致用的原則,，科學(xué)合理地安排課程，使老年大學(xué)辦出成效,、辦出特色,。也希望新的學(xué)員要以老學(xué)員為榜樣，認(rèn)真參加授課學(xué)習(xí),，不斷增進(jìn)知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì)，更好地為龍港新一輪的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

最后,，祝大家身體健康、學(xué)習(xí)愉快,、萬(wàn)事如意!

大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞稿三分鐘篇六

今天非常高興來(lái)參加20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,。你們從五湖四海來(lái)到了長(zhǎng)沙，與麓山和湘江結(jié)緣,?？箲?zhàn)勝利70周年紀(jì)念日是個(gè)偉大的日子，你們知道四次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)嗎?在長(zhǎng)沙這片神奇的土地上,，中國(guó)軍人殲滅了十幾萬(wàn)日軍,，所以在我們的岳麓山上面有非常多抗日英烈的墓碑，你們可以去參觀(guān)緬懷先烈,。

來(lái)到了美麗的中南大學(xué),，我想，有了你們,，感覺(jué)到了世界的美好,，看著你們這一張張青澀的面孔，我感覺(jué)到了面朝大海,，春暖花開(kāi)的生機(jī)和溫暖,。得天下英才而育之，我們感到無(wú)比的榮幸,。你們是家庭的寶貝,，是社會(huì)的精英,，也是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的棟梁。你們將在這里度過(guò)你們?nèi)松凶钬S富最精彩最有生機(jī)活力最有價(jià)值的四年,。夢(mèng)想從這里起航,，基礎(chǔ)從這里打下。那么將如何度過(guò)這四年的生活呢?我想我作為你們的老師,，作為你們的老學(xué)姐(我在1979年考進(jìn)了當(dāng)時(shí)的中南礦冶學(xué)院)，我也想給你們寄語(yǔ)幾句話(huà),，以此共勉,。

首先，我覺(jué)得,，我們的同學(xué)來(lái)到了大學(xué)生活,，一定要首先學(xué)會(huì)管理好自己。剛才兩個(gè)發(fā)言代表都是女生,，而且講得非常好,，我非常贊同她們的觀(guān)點(diǎn)，確實(shí)是要從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”,。沒(méi)有人會(huì)24小時(shí)管著你,，沒(méi)有親人的陪伴，也沒(méi)有父母的嘮叨,，所以你首先一定要學(xué)會(huì)管理自己,，否則四年轉(zhuǎn)瞬即逝。大家好像認(rèn)為高考后將書(shū)本往天上一飛,，不用讀書(shū)的感覺(jué),，這是完全錯(cuò)誤了。在國(guó)外,，中學(xué)可能會(huì)是輕松的,，但在大學(xué)是無(wú)比辛苦的。我也到過(guò)美國(guó)的很多大學(xué),，到那里訪(fǎng)問(wèn)過(guò),。他們經(jīng)常是凌晨?jī)扇c(diǎn)還待在圖書(shū)館，教學(xué)樓都燈火通明,，學(xué)習(xí)是非常辛苦的,。我也記得我進(jìn)大學(xué)時(shí)，有一個(gè)同班同學(xué)叫陳志武,，現(xiàn)在也是世界非常有名的金融學(xué)專(zhuān)家,，耶魯大學(xué)的終身教授。當(dāng)時(shí)他考進(jìn)大學(xué)時(shí),，他家里非常困難,，所以當(dāng)時(shí)他的著裝非常簡(jiǎn)樸,。但是，我感到了他的無(wú)比勤奮,，他進(jìn)校門(mén)時(shí)只懂得abcd26個(gè)英文字母,，然后經(jīng)常晚上熄燈以后就到路燈下學(xué)習(xí)bbc等學(xué)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，所以他最終考上了耶魯大學(xué)博士,，在很早以前就成為了耶魯大學(xué)的終身教授,。所以我覺(jué)得一勤得天下，還是要學(xué)會(huì)管理自己,。我還有一個(gè)同學(xué),，他最近給商學(xué)院捐了幾千萬(wàn)，他當(dāng)時(shí)是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席,，比我們考進(jìn)來(lái)大了九歲,，當(dāng)時(shí)他當(dāng)學(xué)生會(huì)主席，白天學(xué)習(xí),、忙他的學(xué)生會(huì)主席的工作,，晚上也是學(xué)到凌晨三四點(diǎn)，甚至搞通宵,。當(dāng)然還有好多的例子,，我就不一一舉例了。所以,，我覺(jué)得你們一定要向這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí),，一定要學(xué)會(huì)管理好自己，要勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)還是要成為你的主心骨,。

我記得龍應(yīng)臺(tái)給她兒子講過(guò)一句話(huà)“并不是要你們拼成績(jī)，而是你努力學(xué)習(xí)掌握好知識(shí)后將來(lái)具有更多選擇的權(quán)利,。你可以選擇有價(jià)值,、有尊嚴(yán)的生活，而不是被迫謀生,，讓你的工作有成就感,，讓你的生活有幸福感。一個(gè)人總是生活在沒(méi)有尊嚴(yán)的日子里,，那么他的幸福感從何而來(lái),，那他又怎么回饋社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì),。對(duì)不對(duì),，所以，這是我說(shuō)的第一個(gè)要求,。

第二點(diǎn)是求真向善,。向善,，勿以善小而不為，要學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人,，一個(gè)高尚的人,，一個(gè)簡(jiǎn)樸的人，一個(gè)淳樸,、善待他人的人,。我覺(jué)得這對(duì)我們的同學(xué)，特別是95后的同學(xué)也尤其重要,。大家看過(guò)湖南衛(wèi)視的一個(gè)節(jié)目《變形記》,，你看那些孩子，有的在家里對(duì)父母吆三呵四的,，有的打人打架等等。當(dāng)然我也不相信一個(gè)月就能教育好那些學(xué)生,。我認(rèn)為他們都太自我太沒(méi)有教養(yǎng)了,。如果當(dāng)你以后身為父母，培養(yǎng)出這樣的小孩,，你會(huì)是什么心情,。還有我們的一些同學(xué)心智非常的脆弱，碰到一點(diǎn)挫折就不能去戰(zhàn)勝它,，心胸特別小,，這不是一個(gè)通病，但也是一個(gè)明顯的現(xiàn)象,。因此,，我覺(jué)得一定要有寬廣的胸懷，健康的人品,，健全的心智,。所以，我們說(shuō)身體健康最重要的是心智要健康?，F(xiàn)在,，我回首我的大學(xué)四年，和你們的大學(xué)四年相比,，你們有什么矛盾煩惱,，這些都可以歸為零，因?yàn)槟銈兾磥?lái)在社會(huì)遇到的困難會(huì)多得多,，所以你們應(yīng)該要充分地享受你們的大學(xué)生活,。你們的大學(xué)生活就是去實(shí)踐，去求真,，去向善,，培養(yǎng)健全的人格和人品,。這一點(diǎn)我尤其想跟同學(xué)們分享。就像我們的一些同學(xué)成績(jī)沒(méi)有那么頂尖,，但是他很會(huì)溝通,，情商很高，樂(lè)于幫助他人,，這些人的成功機(jī)率就很大,。我們商學(xué)院的顧京校友，大學(xué)時(shí)當(dāng)了學(xué)生干部,，他在北京,，老師們就叫他幫學(xué)院做一點(diǎn)事，他從來(lái)沒(méi)有怨言,，非常樂(lè)于去幫助學(xué)院,、老師和同學(xué)，所以,，他畢業(yè)以后成為中國(guó)首批期貨經(jīng)紀(jì)人,，期貨交易所的001號(hào)代表。他后來(lái)自己創(chuàng)辦一家企業(yè),，并且為我們學(xué)院捐贈(zèng)了一千萬(wàn),，還要繼續(xù)捐贈(zèng)。在大學(xué)就可以看出他為他人服務(wù)的意識(shí),。所以,，他也要成為你們學(xué)習(xí)的榜樣。

最后,，我希望你們要學(xué)會(huì)跳出書(shū)本,，擁抱變化，擁抱社會(huì)?，F(xiàn)在的知識(shí)體系非常豐富,，可以通過(guò)百度，朋友圈等獲取,，到處都可以學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)變得非常容易，不像我們當(dāng)時(shí)獲取知識(shí)是非常困難的,。原來(lái)說(shuō)的是三十年河?xùn)|,，三十年河西。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，大數(shù)據(jù),、云計(jì)算的時(shí)代，深刻地改變了我們的生活方式，深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式,。你們要學(xué)會(huì)跳出課本,，一定不要死讀書(shū)，讀死書(shū),。就要像耶魯大學(xué)校長(zhǎng)達(dá)文說(shuō)的：耶魯大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生最重要的就是question everything,。這句話(huà)讓我印象非常深刻，就是要我們永遠(yuǎn)保持好奇心,，擁有批判性思維和對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)窮追求的精神,。所以，我希望我們的同學(xué)向?qū)嵺`學(xué),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向書(shū)本學(xué)，向老師學(xué),，向同學(xué)學(xué),，要走出校園，博覽群書(shū),，擁抱一個(gè)變化的時(shí)代?，F(xiàn)在有個(gè)熱詞叫“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”,，我相信我們的同學(xué)走出校園，將會(huì)有更多的同學(xué)走上創(chuàng)業(yè)道路,。我相信基礎(chǔ)還是在這里打下,，我希望你們能夠把宏觀(guān)與微觀(guān)、理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，既要見(jiàn)樹(shù)木更要見(jiàn)森林,。管理并不像工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，你要從中找到規(guī)律,、制度和模式,。

希望同學(xué)們能夠在中南大學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、幸福,。最后,，以天道酬勤任重道遠(yuǎn)與大家共勉!謝謝!