演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生感恩老師的演講稿題目篇一

最初的我們都懷著一顆充滿憧憬的童稚心來到學校,，而老師,，就用慈愛和藹溫暖我們的心,。

面對求知的我們,，老師總是耐心細致地給我們講解著各類知識，帶我們一步步地步入知識的殿堂，進入了趣味無窮的知識天地里,，更為了使我們學有所成,，甚至金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦而無一句怨言,。老師更為此付出了大量的時間和精力：老師要精心設(shè)計每一個教學方案,，認真上好每一節(jié)課,，仔細批改每一份作業(yè),，可想而知,，老師的工作是多么辛苦和繁重。

而面對犯錯誤的我們,，老師一次次而又從不厭煩地糾正我們的偏折，意味深長的教給我們做人的道理,，為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行。

為了使我們養(yǎng)成良好習慣而率先示范,，身先士卒而甘愿奉獻,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@句樸實無華的話語就是老師誨人不倦,，無私奉獻的真理。這種無私,、偉大而又真摯的愛給了我們溫暖和力量，照亮我們的人生之路,，激勵每一個學生去追求自己的理想,，到達成功的彼岸。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

而感恩老師，卻并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點點滴滴中。課堂上,，一道堅定自信的目光,，一個輕輕的點頭,，便可證明了我們?nèi)硇牡赝度?，我們在專心地聽課;課間休息時，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑加上一聲禮貌的“老師好”,，便可讓老師從心里感覺到溫暖;放學后，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，便可體現(xiàn)我們對老師的尊敬。

這些雖是小事,，但也是我們應做的,，這是我們對老師的尊重和肯定。老師——為我們茁壯成長用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁,，這份恩情我們無以為報，更應永久銘記,，他們是我們最可親,，最可敬的人。

學生感恩老師的演講稿題目篇二

“我來自意外,，像一顆塵埃,，誰能看出我的脆弱。我從哪里來,，我在哪里感受,，下一刻誰給我打電話,？”。

在《完美之聲》的cd里,，有一首歌叫《感恩的心》,。每次聽到唱出來，都會經(jīng)歷心中愛的洗禮和震撼,。這讓我一遍又一遍的問自己：我是誰,？我從哪里來，去哪里,？也許每個人都是偶然來到這個世界的,，就像一顆塵埃隨意飄散，然后在這個時候降落,，這里,，還有風停塵埃后的家。沒有人知道他們的目的地在哪里,。人生本不該如此,。天堂有時會捉弄人。人的生命是寶貴而脆弱的,，但不是不作為,。無論如何，無論你來自何方,，去往何方，存在就是價值,，感恩是珍惜幸福的唯一途徑,。

“天下雖廣，此路難走,。我見過這世上的坎坷和艱辛,。”

人生注定離不開奮斗,，充滿艱辛,，人生的道路也會布滿荊棘。一帆風順,，登頂,，只是完美的愿望。人們總是幻想征服世界,，但我們必須明白,，要征服世界，首先要征服自己,。與其感嘆人生苦短,，不如在奮斗中延年益壽,。世界雖寬如心，心寬必有夢,，有夢必有奇跡,，因為有夢的人心里總有感激。

“我有多少愛,，我有多少淚,，我要上天知道我不認輸”。

人類之所以偉大是因為有夢想,，生活之所以精彩是因為有愛,。人生總會有眼淚相伴，有時喜極而泣,，有時捶胸頓足,，眼淚未必是英雄，但人生千萬不能認輸,。人生充滿了探索,、成功和失敗。如果有人失敗了,，總會抱怨上天不公,。其實，付出就有收獲,。不放棄,，不放棄，你就會有所成就,。勝利者永遠不會放手,，放手的人永遠不會成功。成功的原因只有一個,，就是我想成功,。成功的人懂得珍惜，只有珍惜才能擁有,，感恩才能永恒,。

此時此刻，作為一個完美的人,，我無比自豪,，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會,，感恩父母,，感恩公司，感恩身邊的每一個人,，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量,。

學生感恩老師的演講稿題目篇三

大家早上好,！

長風萬里，落葉知秋,。夏的炙熱,，漸漸消融在秋的清爽里，不知同學們感恩的心是否還在熱烈地跳動,？鮮花感恩雨露,，蒼鷹感恩長空，秀山感恩大地,。我感恩很多很多的人,，特別是您——老師。剛來這個學校的時候,，學校規(guī)定要在教室里午休,。8月21日中午，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間,。

我原以為只是晚了一點而已,。當老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里啊,！我找了好多地方”,。我突然意識到，在一個集體中,，如果沒有遵守集體的規(guī)律,，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后,，我還聽說,，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領(lǐng)導都出動找人了。老師,，對不起,！

8月22日,，媽媽高興的對我說：“雅勻,，高一（5）班建了家長群，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況,，還可以和老師,、家長們互相交流一些好的經(jīng)驗和方法。今天,，知道你們在校狀態(tài)很好,，心終于放下了”。是啊,，老師您一個小小的舉措,，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐,、忐忑的心。老師,，感謝您,！

9月1日，我們翻開了高中學業(yè)的生涯,。你們有誰能說“我可以忘記,，課堂上那個鼓勵我大膽發(fā)表自己的見解的人？”,；你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護我午休的人,？”；你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我?guī)椭说娜?？?——沒有人,！因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師！ 千言萬語表達不盡我對您的感激之情,。

在第個教師節(jié)即將來臨之際,，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學子的景仰之情：老師—您是愛，是暖,，是希望,，您是人間的四月天！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

學生感恩老師的演講稿題目篇四

大家好!

什么

生活

生活總會給我們留點什么,，喜怒哀樂樣樣都有,。無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、冷漠,，或是自怨自艾;而應寬容生活,，誠心誠意地感謝生活。在你融入的生活中,，有許許多多的人,，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽光,，為你的痛楚送一份安慰,，為你的憂愁灑一份關(guān)愛，讓你覺得平凡的我竟也會得到那么多的關(guān)懷與呵護,。于是在你回首往事時,，你會感到需要感謝的人和東西實在太多、太多了,。

大家都知道,，生活并不常常是美麗如畫的。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色;昨天的

月亮

雨

味。它蘊含著無限的風光與期望,，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索,，等著你去悲哀去享受。它不吝嗇,，不會關(guān)掉所有的門窗讓你終生處于絕境;它不虛偽,，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了

尋找

感謝生活，因為我知道,，我是如此地平凡,，卻也如此地幸運。生活的.歷程,，使我明白了幸運的含義,。不是錢財，不是權(quán)力,，也不是容貌,，而是我們身邊有著許多值得感謝的人。感謝父母締造我們的生命;感謝選擇生活的權(quán)力握在自己手中;感謝世間千萬種美麗的情感,，可以由我們盡情地詮釋;感謝我們擁有可以聆聽天籟般動人的歌聲與音符;感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手…… 感謝生活,，感謝它所給予我們的一切，我的演講完畢,，謝謝大家!

親愛的老師,、同學們：

大家好！

“爸爸,，媽媽”是一個無比親切的稱呼,，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯,。在這個世界上,，惟有母親對孩子的愛是最真摯,，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻,，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢,？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

我的媽媽是平凡的,，但,，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上,，給了我前進的力量,；是她，在我遭到挫折時,，給了我自信,；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜,。我從心底里感激她,，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神,，美神,。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻,，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻,。

各位評委，老師,，同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是：《學會感恩》

感恩，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么,？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,，感謝學校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當然，我們感謝的,，遠比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,，他們令你不斷努力、進取,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么,？ 有人說,，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報,。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

謝謝，我的演講完了,。

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學生感恩老師的演講稿題目篇五

大家好,！

我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩。下課后,，看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的.成績，用驕傲的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師,！老師，祝福您歲歲愉快,，年年如意,！

謝謝大家,！

學生感恩老師的演講稿題目篇六

敬愛的老師們，

親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。

今天，是第xx個教師節(jié),。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。。是您啊!王老師,，同學們說：“您像我們的娘”!

是誰風趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。

是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的'海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師,，一一頌揚。

外校,，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

學生感恩老師的演講稿題目篇七

記得小學四年級的時候,，我們學校有四個年輕漂亮的女老師。幸運的是,，有一個分配給了我的班級。聽說都是大學剛畢業(yè),。我暗自慶幸，雖然我不了解她的性格,，但我終于擺脫了那些老教師沉悶,、枯燥的教學方式,。

她是我們的班主任。她戴著一副眼鏡,，扎著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只明亮的眼睛,。她經(jīng)常穿牛仔褲配白色運動鞋和白色襯衫。

她的課很好,，好像還夾雜著一點玄奧。那是個炎熱的夏天,，一節(jié)課下來，她的汗水濕透了衣服,，額頭上還經(jīng)常帶著幾顆汗珠,。也許是因為這個原因,，她的同學們聽得興致勃勃，似乎也很專心,。

她不僅教得好,，而且在育人方面也是一流的,。我們班有一個淘氣的男孩，他總是制造麻煩,。有一次，他又闖禍了,。由于我沒有目睹他的麻煩，所以我對此一無所知,。我只記得老師叫我們看課文，但是她把同學叫到教室后面,，告訴他一個很大的痛苦。與其他老師不同,，她不用棍子解決一切。她靠的是她小巧玲瓏的嘴巴,。她給同學上了一課，然后同學哭了,。老師一看，好像動了,。立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，遞給同學,。這時，教室里靜悄悄的,，全班同學似乎都被這一幕感動了,。老師注意到后,，回頭說：“我們快預習課文吧?！痹谒仡^的一瞬間，我看到了她眼中的焦慮和無奈,。

說來也怪，從那以后,，那個同學好像很久沒有鬧了,。多少老師都為這位同學頭疼過，沒想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴說服了,。我真的很佩服她,，從心底佩服她。