無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇一

孩子們熱望著你。

是什么讓你堅(jiān)守?

將微弱的光點(diǎn)燃,，

微弱卻照亮高山!

歌聲在群山回繞,，

孩子們熱愛(ài)著你,。

是什么讓你留戀?

用一生的情耕耘，

耕耘出片片森林!

啊,，沒(méi)有什么,，

孩子們需要讀書(shū)。

而我

深愛(ài)這泥土的芬芳!

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇二

我只是一名普通的教師

每天踱步在校園的小徑

看小鳥(niǎo)在樹(shù)上輕盈地飛

看朝霞把臉抹紅

聽(tīng)他們幸福的歡歌笑語(yǔ)

自己也像小鳥(niǎo)飛在樹(shù)叢

小鳥(niǎo)藏在茂密的枝間

葉子遮住它們的眼睛

小鳥(niǎo)透過(guò)層層的葉子

深刻地窺伺我的心靈

小鳥(niǎo)每天簡(jiǎn)單的問(wèn)候

使我的內(nèi)心澎湃洶涌

相信許多花草和小鳥(niǎo)一起

每天都在輕喚自己的大名

它們以一種毛茸茸的聲音

或以一種蓊蔥郁發(fā)的感情

甚至,，用陽(yáng)光舞蹈的姿勢(shì)

喊我,，喚我，肥沃了詩(shī)的意境

自己踱步在優(yōu)美的樹(shù)叢

看著那春天的蜂飛蝶舞

想著那夏日的柳綠桃紅

自己又怎敢以老師妄稱

那向上的樹(shù)以及那瘋長(zhǎng)的草

讓多少虛偽浮狂的內(nèi)心怔忡

仰慕樹(shù)叢與樹(shù)叢的謙卑

聆聽(tīng)花草與花草的心聲

檢省自己一身偽裝的東西

還有滿腹發(fā)霉的經(jīng)綸學(xué)問(wèn)

其實(shí)還不如那一粒鳥(niǎo)屎

滋養(yǎng)蒼翠欲滴的勃勃生命

平日常常自詡一名教師

每天踱步在熙攘的小徑

聽(tīng)不懂這花與草的交流

猜不透這樹(shù)靜默的心情

瞧,，這只小鳥(niǎo)置身樹(shù)叢

偷聽(tīng)著世界,，竟然一動(dòng)不動(dòng)

如何讓進(jìn)入我的內(nèi)心

像這些小鳥(niǎo)藏在綠葉之中

又該如何讓牢牢銘記

這些花草春天走過(guò)的旅程

還有秋風(fēng)吹過(guò)，如何教會(huì)他們

用黃金的樹(shù)葉來(lái)裝飾青春的夢(mèng)?

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇三

假如

我是一棵參天大樹(shù)

我愿用我的

遮天巨傘

為你抵御酷暑

為你遮風(fēng)擋雨

為你營(yíng)造一個(gè)溫馨

舒適的樂(lè)園

假如

我是一只小鳥(niǎo)

我愿宛轉(zhuǎn)歌喉

愉悅你的心情

讓你天天擁抱

幸福與快樂(lè)

假如

我是一棵小草

我愿把我的堅(jiān)強(qiáng)

注入你的脊梁

讓你不再

因挫折而頹唐

假如

我是一本書(shū)

我愿讓你

閱盡古今中外

閱盡塵寰百態(tài)

以便你將來(lái)

更好地融入社會(huì)

假如

我是一朵花

我愿讓我的神韻

沁入你的心扉

讓你的人生

像花一樣

絢麗多姿

……

為了你的一切

我愿像春蠶一樣

到死方休

像蠟燭一樣

成灰方止

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇四

感謝老師,，

是你們賜予我們知識(shí),。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵,，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,，

是您照亮了我們,，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云,，

我們就是天空,，

天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您,，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心,。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們,，

您是無(wú)私的，

您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們,。

在那百花盛開(kāi)的春天,，

我愿化作明媚的陽(yáng)光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,，

我愿化作一把遮陽(yáng)傘,，

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹(shù)葉飄落的秋季,，

我愿化作一件大衣,，

為您取暖。

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇五

上天給我們?nèi)赵?/p>

日月給我們光輝

大地給我們河流山川

讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間

父母給我們美好生命

是他們用愛(ài)哺育我們長(zhǎng)大成人

是他們用無(wú)私的愛(ài)心

陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生

情人給了我們美好和神秘

在激情中擁有了幸福跟甜蜜

老師給我們培育的恩情

用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教育同仁：

在第xx個(gè)教師節(jié)的今天,，xx鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì),。我們很幸運(yùn)的歡聚在一起暢談,，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十分尊重,，體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚,。作為一名教師，感到無(wú)尚的榮光,，萬(wàn)分的欣慰,，同時(shí)感到為祖國(guó)為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。

民族的振興在科學(xué),，科學(xué)的發(fā)展在教育,。富有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的xx鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。

中心小學(xué)教學(xué)樓的矗立,，xx高中部教學(xué)樓的竣工,，面貌大為改觀的桃花中學(xué)，還有各村小的教學(xué)樓拔地而起,，等等,，有目共睹，足以看出鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)教育所傾注的心血,、重視的程度,，教育資金投入巨大。在鎮(zhèn)財(cái)政不景氣的情況下,，仍想方設(shè)法保證教師工資的足額發(fā)放;積極為學(xué)校排憂解難;時(shí)時(shí)處處關(guān)心教工的政治生活和疾苦;投資新建了一棟棟宿舍樓,，使教師們能安居樂(lè)業(yè)，安居樂(lè)教,。這一切的一切,，怎不使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師倍受激勵(lì)呢?還有什么理由不去敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、精業(yè)呢?

不是一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。每年中考，兩所中學(xué),，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先,。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考,，佳音不斷，捷報(bào)頻傳,，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考,，xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕,，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮,，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮,。

僅就我們桃花中學(xué)而言,，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體,，有一批樂(lè)意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來(lái)成效顯著,，硬件建設(shè)上,，新建了辦公樓、宿舍樓,，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新,，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比,，令人心曠神怡,。軟件上，各項(xiàng)規(guī)章制度健全,，措施到位,，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲,。在市,、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),。去年,，在全區(qū)慶國(guó)慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎(jiǎng);年終檢查,，獲“進(jìn)位明顯單位”;今年中考成績(jī)更是令人振奮,，考入市一中農(nóng)村班3名,，區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名，重點(diǎn)班6名,，普高,、中專系列錄取幾十名。良好的管理,，良好的成績(jī),，換來(lái)了社會(huì)聲譽(yù)。因此,，招來(lái)了許多編外生慕名來(lái)校就讀,。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步,，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛(ài),，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開(kāi)的地方。

可以肯定,，教育事業(yè)的發(fā)展,，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。,，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件,，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……騰飛,，指日可待,，前景輝煌!

全體教師們，珍惜吧,，自豪吧——

我們的職業(yè)無(wú)比神圣——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè);

我們的職業(yè)無(wú)比的崇高——人類靈魂的工程師;

我們富有獻(xiàn)身精神——猶如蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

我們?cè)缸鲣伮肥?，愿做人梯——讓xx人民的后代不斷攀登!謝謝大家!

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇七

各位評(píng)委、各位同行,，大家好：

今天我演講的題目是《國(guó)學(xué),，我們的心靈家園》。

我記得,，冰心老人在《談生命》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不敢說(shuō)生命是什么,，我只能說(shuō)生命像什么，他像一江春水……”,。我今天想仿照他老人家的這句話說(shuō)一句：我不知道國(guó)學(xué)是什么,，我只能說(shuō)國(guó)學(xué)像什么，他像一江春水我是不系之舟,，我不知這江水之源在那?也不知這一江春水要流向何方,。

但在這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我像一個(gè)懵懂無(wú)知的渾噩之人睜開(kāi)自己的眼睛看看養(yǎng)育自己的精神土壤，開(kāi)始思考那孕育了萬(wàn)世蕓蕓眾生的華夏文明,，讓我摒棄了自大,，不再以是中國(guó)人而沾沾自喜，如果我不懂中華文化的真正的內(nèi)涵而很好的傳承它,，我是可悲的;讓我摒棄了虛浮,，不再以自己是以為語(yǔ)文教師而自以為是，如果我不知華夏文明的溫良恭儉讓而賦予它新知,，我是可嘆的。在人類文明那厚重的歷史中,，四大文明古國(guó),，唯一能保有自己純正一脈的只有中國(guó)。兩河文明的巴比倫今天以難覓蹤跡,，銷盡了先前的文明富庶沒(méi)有了可使用通用的文字,，尼羅河岸的埃及今天還有純正血統(tǒng)的埃及人了嗎?他們的文字語(yǔ)言圖騰都已經(jīng)淹沒(méi)的黃沙之中，恒河岸邊印度已經(jīng)成了英語(yǔ)的天下,，貧民窟,、戰(zhàn)亂、奴仆給文明的雙腿戴上了鐐銬,。

而我偉大的祖國(guó)雖歷經(jīng)磨難卻始終如一的告訴他的子孫們：龍是我們永遠(yuǎn)都能膜拜的圖騰,，方塊字是我們永遠(yuǎn)都要使用的文字，黃皮膚黑眼睛是我們永遠(yuǎn)都要保持的血統(tǒng),。我們有自己的獨(dú)有的先進(jìn)的仍文,，我們會(huì)把自己的快樂(lè)雋刻在高高的山崖上，讓藍(lán)天欣賞我們的摩崖石刻,，我們會(huì)把自己的寬容與博愛(ài)盛放在石窟之中,，讓世界膜拜我們的敦煌造像，我們會(huì)把歌聲與微笑播撒向全世界,，讓霸權(quán)恐懼我們的和平發(fā)展,。我在國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)中找到了我的心靈家園!

重讀國(guó)學(xué)三字經(jīng)、百家姓,、千字文懂得了一字千鈞的先哲叮囑,。，從小時(shí)就讀三,、百,、千，但僅限于讀得熟,，熟練到可以從后向前寫(xiě),，其義更是自認(rèn)為很懂的一知半解,，三字經(jīng)就是文化就是歷史它更是諄諄教誨，是先輩智者在想我們講訴文化的源頭,，告訴你我中華文明將要情歸何方,，百家姓它并不是姓氏的簡(jiǎn)單羅列，宗族文化,，姓氏起源,，韻聲律呂皆含其中，短短千字文,，更是天文地理,、物候農(nóng)事、生活常識(shí),、問(wèn)疾覓藥無(wú)所不包,，就像一位歷經(jīng)滄桑世事的老人在向你述說(shuō)。中華文化的博大精深,，兼容并蓄,，是它傳承千年的秘密，它有廣博的情懷弄容納下外來(lái)的文化,，但慢慢地外來(lái)的文化就消盡了它原有的糟粕,，而成為我們?nèi)諠u強(qiáng)大的組成部分。我們用自己的溫良恭儉讓,，豐富了佛教出入中華時(shí)的尚空談而絕人間煙火的冷高,，只有我們才能把佛造像雕刻的那么慈愛(ài)寬容，像鄰家寬厚的長(zhǎng)者在關(guān)切的探問(wèn)你餓否,，冷么,。他們并不是高高在上主宰人間一切的神。這就是我們中國(guó)的文化,，它能化干戈為玉帛,，變戾氣為祥和。

思考國(guó)學(xué)論語(yǔ)讓我明白修身齊家平天下的家國(guó)夢(mèng),。自古就說(shuō)半部論語(yǔ)治天下,，我只是不懂薄薄幾張紙，并沒(méi)告訴我如何行軍打仗建功立業(yè),。后來(lái)我懂得了：論語(yǔ)所說(shuō)的是治天下是一種祥和,，這是造福蒼生的不世之功，而并不是我所想的,，憑一己之力而讓人跪伏霸氣,，那是戾氣并不是造福而是荼毒生靈。在這次的學(xué)習(xí)中,，再讀論語(yǔ),，仿佛看見(jiàn)一個(gè)安然席坐在杏樹(shù)之下土丘上白發(fā)先生,，態(tài)度和藹，目光慈祥,，衣著簡(jiǎn)樸,，在飄落的粉紅色花雨中伴著陣陣花香傳來(lái)問(wèn)詢似地講解聲，那聲音很高遠(yuǎn),，從齊魯大地傳來(lái),，告訴我們什么是 “朋”，“朋”就是來(lái)了能讓你開(kāi)心的那個(gè)人,，那個(gè)能從很遠(yuǎn)的地方來(lái)看望你的人,，告訴我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí),，溫故知新,，更要學(xué)思結(jié)合，告訴我們?nèi)瞬恢粦C才是個(gè)“好人”,，他讓我們要堅(jiān)守氣節(jié)像那歲寒而后凋的松柏,，雖有歲寒的風(fēng)霜仍要保持自己的生命的本色,，守住自己做人的根本

,。我們做到了修身齊家，然后才能治國(guó)平天下,，天下并不大,，小小寰球，蒼穹之一累卵,，天下也不遠(yuǎn)就在每個(gè)人的心中,，你的心中也有，所以說(shuō)不遠(yuǎn),。那么,，要想治天下不就是使人心治么?多么簡(jiǎn)單的道理，為何千百年來(lái)那么多的人都不懂呢?一個(gè)老人娓娓道來(lái)的幾句話為這個(gè)世上迷茫的人打開(kāi)了一扇窗,，讓所有人都能看懂自己的迷惘和困惑,，這就是國(guó)學(xué)，讓你我都能打開(kāi)心靈,，尋回自己失落的家園,。

茫茫紅塵之中，你我都是不系之舟,，但我們不能隨波逐流,，這個(gè)停泊之處，就是國(guó)學(xué),。

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

下午好!

我是王,，我今天演講的題目是:在感恩中成長(zhǎng)。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,，組織“青年新秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)!今天能站在這里代表青年教師演講,，我深感榮幸,，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師,，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng),，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)!

七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè),、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學(xué)外語(yǔ)的,，就去外國(guó)語(yǔ)中學(xué)吧”的建議下，報(bào)考了我們學(xué)校,，從此,，踏入了人生新的征程。我從20xx年開(kāi)始當(dāng)班主任,，20xx年送走了自己第一屆畢業(yè)班?，F(xiàn)在，我是初二六班的班主任,，教初二5.6班的英語(yǔ)課,，擔(dān)任初二年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角,。這一路走來(lái),，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì),，離不開(kāi)各位親愛(ài)的同事對(duì)我的幫助!每一次回首自己走過(guò)的路,，我都深深的感激生活，感激讓我選報(bào)了外中的朋友,，讓我入對(duì)了門;更感激所處的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語(yǔ)組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭,，讓我一次又一次取得進(jìn)步;也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗,，讓自己擁有了七年無(wú)悔于青春的前行。忘不了每次公開(kāi)課前英語(yǔ)組同事們一遍遍耐心的聽(tīng)課;忘不了當(dāng)班主任之初,，鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從我班走過(guò)時(shí)的悉心的指導(dǎo);忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì),，;忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無(wú)私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我，鼓勵(lì)我……

正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體,，所以我才絲毫不敢懈怠,，一直在積極努力，七年來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然,，也在我自己的刻苦努力下,，我還是取得了很大的進(jìn)步的:教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得:鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng),、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng),、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng),，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面,，20xx年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人,，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部,。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任,。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任,，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人,。

比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定,。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了,，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況，進(jìn)步了,、退步了,、是否早戀了?讓我和孩子去談心;生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來(lái)看我;每逢節(jié)日,，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話;前幾天彩排節(jié)目遇見(jiàn)我原來(lái)的課代表,，現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué)，她問(wèn)我:“老師,，你還記得我們之間的約定嗎?我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪,，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見(jiàn)你就要提醒自己一遍:一定要努力，努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體!”她還說(shuō):“老師,，你知不知道,，我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師,，說(shuō)的就是你和王xx老師,。過(guò)后很多人羨慕我，你為什么遇見(jiàn)那么好的英語(yǔ)老師和班主任?”王xx老師是我努力的榜樣,，但能被學(xué)生肯定,，這何嘗不是一種榮譽(yù)?

有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì)，其實(shí),，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的!記得辦公室的劉曉華老師在講公開(kāi)課前略有緊張,，我們都鼓勵(lì)他:你招教考試都過(guò)了，一個(gè)公開(kāi)課緊張什么呀?他毫不猶豫的說(shuō):這里可是外中呀!確實(shí),，優(yōu)秀的外中,，有一大批優(yōu)秀的外中人!那么我今天站在這里，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我,，投我一票呢?我仔細(xì)想了想,，認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié)，我認(rèn)為我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心態(tài),、有愛(ài)心肯用心,、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思!

1.有良好的心態(tài)

良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源,。無(wú)論何時(shí),，我總是保持著積極陽(yáng)光的心態(tài)。身邊的朋友都說(shuō)我熱愛(ài)生活,，許小康老師曾說(shuō)我每天都是“勁兒勁兒”的,，我想這都是我心態(tài)好的原因。

正是有了良好的心態(tài),，我才能正確的認(rèn)識(shí)自己,，正確的面對(duì)自己的工作和生活。去年暑假,，我得了一個(gè)非常不好的病,，手術(shù)后很多人勸我放棄工作，在家休息,，最終我還是靠自己強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來(lái)了,，戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己!

2.有愛(ài)心肯用心

有愛(ài)心,、肯用心,，才能有心的溝通,，才能有和諧的班集體。有人說(shuō)班主任工作是一門藝術(shù),。我想,，只要班主任有愛(ài)心，能將愛(ài)融入到班主任教育工作中去,，像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生,，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn)，你便掌握了這門藝術(shù),。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生,，先后幾次召開(kāi)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì):初一下期的段考后表彰大會(huì)，我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生:引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物,、感動(dòng)外中風(fēng)云人物,、坐姿端正模范、勤儉節(jié)約模范等,，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果;去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議,，我們就抓住機(jī)會(huì)開(kāi)了感恩母親的班會(huì);這學(xué)期,，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì):不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己!都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說(shuō):這是我開(kāi)過(guò)的最好的家長(zhǎng)會(huì),，大人孩子一起受教,。希望王老師多開(kāi)這樣形式的家長(zhǎng)會(huì)，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式,。

我還建立了家長(zhǎng)的微信群,，現(xiàn)在這個(gè)群里有88位家長(zhǎng)，每天你我會(huì)把孩子們的生活片段,，以小視頻的形式發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛５纳钋闆r:早操、早上的體育鍛煉,、孩子們的優(yōu)秀作業(yè),、早讀情況,、課間生活等等,。很多家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谛Ｉ疃技?dòng)不已，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)發(fā)信息感謝,，甚至有家長(zhǎng)都想來(lái)外中再上次初中,。我在做好班級(jí)工作的同時(shí)，也為咱們外中做了良好的宣傳,，因?yàn)樗械募议L(zhǎng)都會(huì)先說(shuō)“感謝外中!”再說(shuō)“感謝王老師!”

3.有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng),。除了正常的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來(lái)時(shí),，我都會(huì)尤其忙碌,。就拿英語(yǔ)演講來(lái)說(shuō)吧，要訓(xùn)主持人,、準(zhǔn)備節(jié)目,。剛開(kāi)始我也是很膽怯的，因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞的人,。但我雖膽怯卻沒(méi)有對(duì)這樣的挑戰(zhàn)說(shuō)不,。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就一點(diǎn)一滴從頭來(lái),，多排練,、多溝通、多向音樂(lè)老師求助,。最終,，幾年來(lái)，在各位同事的幫助下,，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽,。去年我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語(yǔ)話劇,。天哪,，好難!因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生，還有各界來(lái)賓和全體家長(zhǎng)!我和年級(jí)的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案:劇一定要選好!英語(yǔ)大部分家長(zhǎng)是聽(tīng)不懂的,，我們一定要讓家長(zhǎng)看懂,，所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話劇。然后我們就打出劇本,，張貼到各班,，從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中，經(jīng)過(guò)海選,、復(fù)選,、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練,。一次次排練,、一次次溝通服裝……最終在英語(yǔ)組同事的努力下，呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目!

平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣,，我從沒(méi)有:這個(gè)工作該我做,，或者不該我做的想法。想到了,，就去做,，做的效果好了,，就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,，讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開(kāi)課的洗禮,，才有了更大的進(jìn)步。

4.有學(xué)習(xí)和反思

有學(xué)習(xí)和反思,，才有進(jìn)步?，F(xiàn)在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí),，不掌握過(guò)硬的知識(shí),，就會(huì)被淘汰，就會(huì)徒勞無(wú)功,。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習(xí)和反思,。積極讀書(shū)、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),、反思自己的工作。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。去年,，李鎮(zhèn)西思想演研究報(bào)告團(tuán)來(lái)我校講課，聽(tīng)了之后,，我加入了他們的qq群,，被一大批在積極努力的老師所感動(dòng)，所以堅(jiān)持踐行他們的活動(dòng):寫(xiě)文章,、讀優(yōu)秀博客,、參加每周六的研討活動(dòng)。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開(kāi)》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫(xiě)的!

在那次報(bào)告中,，我們還了解到了素材型班會(huì)課,，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來(lái)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，我知道后,，也積極參加,，連創(chuàng)三關(guān)，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師,。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己,。

不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀，我都要感謝一路走來(lái),，學(xué)校對(duì)我的養(yǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首《感謝》來(lái)結(jié)束今天的演講:

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界,。

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興與大家一起來(lái)分享一個(gè)主題,，那就是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,。我想要用一句話概括中、大學(xué)生的核心價(jià)值觀,，那就是格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身、齊家,、治國(guó),、平天下。

首先,，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)了解一個(gè)定義：什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?黨的報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,，即是：

從國(guó)家層面看，是富強(qiáng),、民主,、文明、和諧;

從社會(huì)層面看,，是自由,、平等、公正,、法治;

從公民個(gè)人層面看,，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心,，是學(xué)校德育工作的靈魂,，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生,，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一個(gè)民族有了崇高的價(jià)值追求,，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一支軍隊(duì)有了崇高的價(jià)值追求,，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一個(gè)國(guó)家有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱,。核心價(jià)值觀是一盞啟明燈,，指引著我前進(jìn)的方向;核心價(jià)值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長(zhǎng);核心價(jià)值觀是溫暖的陽(yáng)光,，用她的光輝激勵(lì)著我昂揚(yáng)的斗志……

1998年的特大洪水,，沖毀了無(wú)數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅(jiān)強(qiáng)的意志力;20xx年的“非典”奪去了千百萬(wàn)人的生命,，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震,，震掉了無(wú)數(shù)的房屋，掩埋了無(wú)數(shù)張笑臉,，但它震不碎中華民族這顆頑強(qiáng)的心;20xx年的金融危機(jī),，使大多數(shù)不清的國(guó)家面臨經(jīng)濟(jì)困難，但是中國(guó)卻在它的沖擊下,，保持了強(qiáng)大的發(fā)展能力民潛力,。這一切，都證明了中國(guó)有著最堅(jiān)強(qiáng)的精神旗幟,。而這,，就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,，站在時(shí)代的前沿,，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，有監(jiān)督的人生信念,，有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求,。

愛(ài)國(guó)“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民,，報(bào)效國(guó)家,，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”這是軍隊(duì)當(dāng)前倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀?！皭?ài)黨愛(ài)國(guó),，立身做人，勤學(xué)善思,，立志成才,，歷練本領(lǐng),，立業(yè)為民”是當(dāng)代中,、大學(xué)生核心價(jià)值觀的要求。井岡山精神,、長(zhǎng)征精神,、雷鋒精神、抗洪精神,、抗非精神,、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報(bào)國(guó)”“扶眾安民”的典范,，對(duì)全民族,、全社會(huì)的價(jià)值觀念起著重要的導(dǎo)向作用，無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝,。

學(xué)習(xí)“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”大學(xué)是成大學(xué)問(wèn)的地方，因此要潛心學(xué)習(xí),。這就要求我們要有科學(xué)的思想,，有實(shí)事求是的思想去學(xué)習(xí)， 只有思想提高了,，我們才能去其糟粕,，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力,。學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事,，這要求我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力，有堅(jiān)定不移的恒心,。周恩來(lái)是為中華之崛起而讀書(shū)學(xué)習(xí),，那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲(chǔ)能，只有儲(chǔ)夠了能量,，才能厚積薄發(fā),，積極勇敢的去面對(duì)這日新月異的社會(huì)變化。當(dāng)今社會(huì)正在發(fā)生著深刻的變革,，怎樣適應(yīng),，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)才能靜觀其變，以靜制動(dòng),，讓知識(shí)作為我們奮斗的武器,，從而使我們立于不敗之地，使國(guó)家不斷發(fā)展富強(qiáng)!

做人 現(xiàn)在我們的國(guó)家正在發(fā)展,，祖國(guó)需要人才,，我們中、大學(xué)生要確實(shí)做到學(xué)有所成,，有所作為,，報(bào)效祖國(guó)，就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來(lái),，將知識(shí)和思想加以傳承和創(chuàng)新,，形成一股更有價(jià)值的文化思潮。古人云,，千里之行,，始于足下。沒(méi)有無(wú)前途的專業(yè),，只有沒(méi)前途的學(xué)生,。不能改變環(huán)境，可以去適應(yīng)環(huán)境;不能控制他人,，可以掌握自己;不能預(yù)知明天,，可以把握今天;不能樣樣順利，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長(zhǎng)度,，可以拓寬它的寬度,。面對(duì)生活選擇微笑，面對(duì)失敗選擇奮起,，面對(duì)欺騙選擇反思,，面對(duì)弱者選擇幫助，面對(duì)病魔選擇驅(qū)除,，面對(duì)死亡選擇自然,。切實(shí)的提升自身的素質(zhì)，做一個(gè)有志向,，講誠(chéng)信,，有良好的道德水平，有團(tuán)隊(duì)合作精神,，有創(chuàng)新精神的新一代中,、大學(xué)生。必定會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展,，使社會(huì)長(zhǎng)治久安,。

成才 中、大學(xué)生不僅是國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量，也應(yīng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的踐行者和示范者,，是祖國(guó)偉大復(fù)興的未來(lái)中堅(jiān)力量,，是祖國(guó)未來(lái)的希望。自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,，以英雄模范為榜樣,，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,，品德高尚,、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊,、知識(shí)豐富的新一代,，開(kāi)拓進(jìn)取,、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)成長(zhǎng)的新一代大學(xué)生,，定能不辱使命、不負(fù)眾望,，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的征途上高奏一曲曲無(wú)愧于時(shí)代和人民的壯麗凱歌,。用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!

本領(lǐng) 有人說(shuō)：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的,，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,，忍受著百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度過(guò),。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,，注定不能體會(huì)那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦,。鄧稼先,，海倫-凱勒--一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。心里有春天,，心花才能怒放;胸中有大海,，胸懷才能開(kāi)闊;腹中有良策，處事才能利落,。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來(lái)完成,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題要用全面的思考來(lái)決策，當(dāng)今的事情要用將來(lái)的目光來(lái)審視,，遙遠(yuǎn)的理想要靠現(xiàn)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),。

為民 在中華傳統(tǒng)文化中，武德文化與價(jià)值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯,，就要堅(jiān)定正確的政治方向,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)學(xué)習(xí)當(dāng)代核心價(jià)值觀并予以踐行,，用榜樣的力量激勵(lì)自己,，從點(diǎn)滴做起，積累人生的品格,，弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn),、友愛(ài)互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺(jué)塑造正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。用自己的人格魅力和崇高品格，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)引領(lǐng)自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民,。忠誠(chéng)黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理的最大尊重是運(yùn)用它,，對(duì)真理的最大尊重是一生踐行它?！苯裉?，要以方永剛為榜樣，從自身開(kāi)始學(xué)習(xí),、信仰,、踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。新世紀(jì)新階段,，面對(duì)這充滿機(jī)遇的新世紀(jì)遠(yuǎn)航,，當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍(lán)天,，讓我們能為鑄就共和國(guó)輝煌的明天獻(xiàn)出自己的力量,。

一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧;一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等,、公正,、法治;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展,、積極,、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信,、積極、樂(lè)觀,、向上,。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，做傳遞“正能量”的使者,，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。

不點(diǎn)燃智慧的火花,，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo),，浪漫的理想也會(huì)失去光彩;夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線，知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器,，堅(jiān)持是我們不停的步伐,，智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里,，心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,，順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)演,。明天的我將會(huì)怎樣,，顯然，答案是豐富多彩的,。

但是我們更加堅(jiān)信：一個(gè)人，只要始終樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，懷著堅(jiān)定的信念,，勇于承擔(dān)個(gè)人、家庭,、國(guó)家乃至整個(gè)人類社會(huì)的責(zé)任,，讓生命之花常開(kāi)不敗，你的明天一定是無(wú)限美好的,，你一定會(huì)如愿以償實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值,，充分展現(xiàn)你的美麗人生!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

最后,，衷心祝愿同學(xué)們：快樂(lè)幸福,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇十

尊敬的評(píng)委老師,、現(xiàn)場(chǎng)的同行們：

大家好!我是來(lái)自校的7號(hào)參賽選手——,，同事們都愛(ài)親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒(méi)有古時(shí)齊國(guó)大夫——晏子,，面對(duì)楚王時(shí)的聰慧機(jī)智,、勇敢鎮(zhèn)定,，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材;雖然我性格內(nèi)向、不善表白,，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺(tái),，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛(ài)可以改變一切!

“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò),，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中,，我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走,，走了又來(lái),，不經(jīng)意間，我已先后做了五個(gè)班級(jí)的班主任了,。孩子們給了我很多東西,，他們讓我笑過(guò)，讓我哭過(guò),，也讓我感動(dòng)過(guò),。在孩子們的成長(zhǎng)中，我也逐漸成熟起來(lái),。我感謝他們,，是他們讓我在過(guò)去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂(lè)和滿足;是他們讓我有了成就感,。在這些孩子當(dāng)中,，只有07屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些,，他們帶給我的還有感動(dòng),、傷心和震撼。他是最與眾不同的,，他就是李嘉良,。

李嘉良是個(gè)讓人一見(jiàn)就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的,，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆,。四年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)班級(jí)里就轉(zhuǎn)來(lái)了他這樣一個(gè)問(wèn)題人物,，每天闖禍最多,，而且無(wú)論你怎樣說(shuō)服他，他也不會(huì)說(shuō)一句“我錯(cuò)了”,。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖,，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣,。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了,，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子?分明是塊頑石,。每當(dāng)科任老師對(duì)我說(shuō)李嘉良太難管的時(shí)候，我只能苦笑,，因?yàn)槲覍?duì)他真的是軟硬皆施了,，真的是無(wú)能為力了。就在我不知所措時(shí),，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明,，寫(xiě)字工整;也很愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)打抱不平,。從此,，我每天都用愛(ài)的目光去迎視他的漠然。漸漸的,，他的漠然淡了,，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜歡他,，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好,。直到有一天，他又犯錯(cuò)了,，我輕輕地摸著他的頭對(duì)他說(shuō);“嘉良,，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的,，只是有時(shí)管不住自己,，是嗎?只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的,?！贝藭r(shí)，他不說(shuō)話,，把頭低下了，眼角也濕潤(rùn)了,，但是他的倔強(qiáng),，使他努力不讓眼淚流出來(lái)。

過(guò)了好一會(huì)兒,，他輕輕地說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了!”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來(lái),。一年多了,，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀!從此以后,，他能夠認(rèn)錯(cuò)了,，雖然經(jīng)常是改了犯,，犯了還改，但是我很知足,，因?yàn)樗K于可以誠(chéng)懇地聽(tīng)我的勸告了,。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近,。

我想,，在座的老師們都與我感同身受吧!愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們,，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛(ài)：幫沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì)生活;幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難;幫自卑的小丫頭樹(shù)立信心;幫羞澀的小男孩敞開(kāi)心懷……

三尺講臺(tái),，舞臺(tái)雖小，但我手捧師愛(ài),，憧憬明天;一間教室,，視野雖短，但我熱愛(ài)學(xué)生,，無(wú)悔青春,。12載苗圃耕作，讓我頓悟：

擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn),，我體驗(yàn)著喜悅;創(chuàng)造，我感悟著生命;育人,，我享受著幸福!

老師們,，善存于心，愛(ài)在于行!讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用關(guān)心凝成溫暖,，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛(ài)可以改變一切”的金色長(zhǎng)城!

謝謝大家!

適合教師演講的詩(shī)歌朗誦篇十一

您沒(méi)有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒(méi)有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向