在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學老師自我鑒定200字篇一

一,、思想品德方面：

我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作15年,，其間擔任過一至六年級班主任13年,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

二、教學能力及教育管理方面：

我積極參與教育教學改革,，學習新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術。承擔過小學各學科的教學,，以“課標”為指導,，教學中多媒體的使用、教學方法的靈活運用讓我的教育教學效率得到提高,，成效顯著,。

我知道，要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學設計,，備好課,。

①認真研讀課標，鉆研教材,。根據(jù)課標要求,，認真解讀教材，確定單元教學重點,，了解教材的知識結構,，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯,，適當補充些資料,，力爭在走進教室之前做到胸有成竹,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會面臨的困難,，采取相應的預防措施，做到“未雨綢繆”,。

③考慮教法,，解決如何主持教學、整合教材,。

⑵上課的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。

有的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，個別學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3,、積極參與公開課交流,，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。認真學習新課標要求,，勇于從事語文教學的新嘗試,。

4、鼓勵質疑,，激勵成功,。制定相應的激勵措施，激發(fā)學生的學習熱情,，使學生享受到學習成績提高的樂趣,，又有為小組作貢獻的自豪感。

另外,，我13年的班主任工作實踐中,，善于思考、積極探索,，鑒定出了一套行之有效的方法,。

管理工作實踐中，我通過觀察發(fā)現(xiàn)：

1、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子在學生中具有特殊的號召力和影響作用,，只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團結奮斗。班干部選拔出來以后,，我予以指導,，大膽使用，嚴格要求,，加強教育,。

2、共同的奮斗目標是班集體不斷奮發(fā)上進的動力,，它能激發(fā)起學生的共同感情,，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進,。

3,、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風,。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,，在集體活動中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法。

①有意識,、有計劃地通過對學生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報刊,、論文的閱讀指導;對電影,、電視的評論等來形成學生的是非觀。

②運用典型事例,，進行表揚和批評,。

③運用墻報、黑板報,、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論,。

④經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動,。

⑥組織好班會,。班會是對學生進行教育，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務會、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律,，如課堂紀律、課間要求,、考勤制度,、考試紀律、寢室規(guī)則等,，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃，鑒定班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

三,、在出勤方面：

我15年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導學生;工作中兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。積極參加學校的各種業(yè)務學習活動，并認真作好學習筆記,，從無故曠課,、遲到或早退現(xiàn)象。

四,、我所教班級教學成績：

1997年在茂租鄉(xiāng)小學畢業(yè)班中列第二;1999年6月所帶初八班取得了茂租附中幾年來沒人被普通師范錄取的突破;20__年和20__年所教初13班和16班圓滿完成了學校下達的升學任務,，學生中考取得了70余分好成績。在這期間,，組織學生多次參加學校組織的體育,、文藝及演講比賽，學生都取得了很好名次并獲好評,。20__年和20__年,，我分別獲新一輪教師綜合素質培訓鄉(xiāng)、縣“優(yōu)秀”和“先進個人”,，并在20__年被茂租中心校授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,。

我深知，教育的征途中充滿艱辛,，其路漫漫,，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導和踐行素質育的今天,，我將遵循教育規(guī)律,，努力把所學新課程理論與學生實際結合起來。尊重學生人格,，在教育教學中做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度;不嫌棄學困生,，注意從思想上、學習上多關心,、多輔導,，給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因人施教;繼續(xù)遵循“以學生為主體,、教師為主導”的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率,，提高學生素質。努力提高管理工作水平,，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。

小學老師自我鑒定200字篇二

我是一名來自農村的大學生,，對現(xiàn)在農村教育的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的嚴重問題曾多次思考,。借助這次寒假實踐報告的機會，深入調查并研究了幾年來一直思考的農村教育問題,。

農村的孩子們大多長時間生活在農村,，很少能有機會去見識和認識外面的世界。他們只能從課本上,，電視上想象宏偉壯觀的天安門城樓,、擁有幾千年歷史文化沉淀的故宮，在他們幼小的心里也許并不能明白“雄偉壯觀”,，也許是城市中遍地而起的高樓大廈,，也許是黃河灘上的幾座浮橋，也許只是鄰居門前的幾座石獅子。

他們對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。當他們終于開始理解宏偉壯觀的天安門并不是幾座浮橋,，幾頭石獅子，他們也終于想要飛離養(yǎng)育他們的村莊,。

但當你問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都會沉默。也許他們年齡還小尚未明白這個問題的含義,，也許他們是太渴望去見識外面的世界來開闊他們的視野,，也許他們饑渴的心靈太需要外界豐富知識的澆灌，也許是一直以來左右他們的考大學,，去大城市的話影響著他們,。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功,。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,，只有九個字：別忘了!你是農村戶口!!!

聽到這件事的時候，我的內心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤,。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學,，以此來擺脫落后的環(huán)境,，實現(xiàn)自己美好生活的'夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設呢?人都向往美好的生活,，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學生的名字,，一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間,，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間,。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理,、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)!

新時期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進農村的發(fā)展.

近就農村教育問題進行調查時,，不少老師反映，農村初中生實際輟學率遠高于國家控制的3%的標準,，一些地區(qū),，實際輟學率高達40%。這些地區(qū)并非特別貧困,，學生流失多半因為厭學,。有的縣，為了降低統(tǒng)計報表中的輟學率,，將升學有望的學生單獨組成班級,，其余的組成職業(yè)技術班，其實是讓學生放任自流,，但可以拿到畢業(yè)證,。農村初中隱性輟學的現(xiàn)象比較嚴重。

老師們普遍反映,，初二學生流失最多,，因為在這個時期，能不能考上高中已見眉目,。一方面,，一些學生學習跟不上，產生了厭學情緒;另一方面,，有些家長面對成績,，認為孩子升學沒希望，不如回家種地,，或者學點手藝,，打工掙錢。

再加上,，近幾年來大學生就業(yè)問題越來越嚴重,，農村很多家庭認為孩子考上大學就已經(jīng)花了他們大部分的積蓄,，畢業(yè)之后找不到工作還不如早幾年出去打工掙錢,。殊不知，正是這些嚴重存在的問題使得農村孩子輟學率越來越高,。一個村子里大學生的幾率不超過%10,。

正是這些嚴重存在在農村的問題使得城鄉(xiāng)差距越來越大 ,。

小學老師自我鑒定200字篇三

自任教以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學能力。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質,，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言,。

有人說,，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,，更新教學理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，培養(yǎng)出人才,。對此，我近十年的教育生涯是最好的'注解和補充,。近十年來,，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學校的學生,，他們一點也不懂，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據(jù)剛入學的學生的個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風雨無阻,。

平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談談心。

為了使學生盡快地得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉變,，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦,、提問題。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學生的熱愛,，才能教好書，管好班級,。近十年來,，我一直都擔任班主任，輔導員工作,。

在工作中從不歧視差生,。而是想方設法了解學生,，深入到學生中間，做學生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學習，熱愛集體,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學,。高效的目的的,。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研,，勇于探索,。

根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,，迎合社會發(fā)展需要,，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐,，在實踐中鑒定經(jīng)驗,，提升理論。

小學老師自我鑒定200字篇四

我來到學校也已經(jīng)好幾年了,，在我的語文教學中,，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時的教學,，還是對學生的態(tài)度,，我認為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細想想這段時間的工作,，我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的,，因此，在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定,。

一,、關注學生身心成長

作為一名教師，我認為首先要關注的就是學生們的身心健康,，學生們現(xiàn)在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的階段,。而作為他們的語文教師，就如一個班級中的“母親”一般,，需要從最基礎的地方開始,，比如關心他們的心理健康，再次是關心他們的學習成長。做任何事情都需要循序漸進,，然后緩慢的進步,。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導也是一樣,，只有讓學生們慢慢的吸收,，才能夠形成一個穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長,。

二,、注重提升閱讀能力

我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的,，其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷,，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關鍵。所以我每周會設立一直兩節(jié)閱讀課,，給學生們營造一個良好的閱讀環(huán)境,，每節(jié)課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學生舉手發(fā)言，表明自己的閱讀感言,。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛,。提升閱讀能力，也能提升學生們的理解能力,，從而提升他們的語文綜合能力,。

三、培養(yǎng)獨立自主能力

對于每個學生而言,，我認為只有提高他們的獨立自主能力,，才是學習上的意向重大技能。每個人都必須具備自主的能力,，學習是自己的事情,，而語文也更是一項需要自主學習的科目，只有自己多去看書,，多去想象,，語文成績才有可能提升上來，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓,。

四,、逐漸提高寫作技巧

寫作是我非常看重的一個部分,，我作為一名語文教師,，是非常喜歡寫作的。我認為語文這門科目中,，寫作這一道題是最具有自由意識的一道題,，也是最充滿想象的一道題。因此這也是鍛煉學生們的一道題。在這節(jié)課上,，我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好,，加強他們的寫作技巧，提升寫作能力,，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng),。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié)，也是每個學生應該注重的一個部分,。

小學老師自我鑒定200字篇五

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。

課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。

再次,，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會,，學生們通過自己的努力,，認真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

三,、在課余時，努力自學，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系,。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練,，我除在學絞積極參加計算機培訓以外,。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內容,。

四,、存在問題。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習，但學得不深,，學得不透,。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想,、管理方法,、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之，無論是教書還是育人,，都學無止境,，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學老師自我鑒定200字篇六

時間過得真快,，一個學年又結束了?；仡櫼粚W年來的教學生活,雖然忙忙碌碌但卻感到很充實,，雖然有時感到疲勞但卻時常享受著工作的幸福……因為在與那群可愛的孩子的共同努力下,，我們都成長了許多,。下面是我本學年工作的自我鑒定：

一、政治思想方面,。

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，積極做好教書育人工作,，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己,，積極參加各種培訓,、學習，提高自己的知識水平和業(yè)務能力,，不論何時何地都以教育教學工作為重,，時刻為培養(yǎng)新世紀人才而勤奮工作。平時我認真地備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

二,、履行崗位職責方面(教育教學方面)：

這學期，我擔任二(2)班的語文教學工作,，平時我圍繞學生這個中心,，讓課更吸引學生，力求每一節(jié)課,，每一篇教例,，每一個環(huán)節(jié)，每一次教后反思,，都有自己的思想,。面對好動、調皮學生較多的現(xiàn)象,，我學會了耐心,，積極做好他們思想工作，并主動與家長聯(lián)系,、溝通,，保證他們的學業(yè)不放松、不掉隊;對于學困生,，我注重個別輔導,，常常利用課余、放學時間進行耐心說教,。實踐證明,，經(jīng)過我的不懈努力，他們都取得了長足的進步和發(fā)展,。

在孩子獲得進步的同時,，自己的教學水平也有了提高。在縣青年教師教案設計比賽中設計的《泉水》教案獲二等獎,。作為二(2)班的班主任,，我關心愛護我們班的每一個孩子，噓寒問暖,。平時,，注意常和孩子們談心，及時了解孩子們的學習,、生活狀況,，盡力地幫助孩子們解決困難;為了使自己更好得做好班主任工作，我積極訂閱班主任雜志,，并注意聯(lián)系實際,，學以致用。另外,，本學年我還有幸參加了海鹽縣第三期骨干班主任培訓并順利結業(yè),，期間我聆聽了許多專家的講座,，受益非淺!

三、文化知識專業(yè)和業(yè)務能力方面：

為了,，使自己在教學上有所進步,，這學期我訂閱了《小學作文創(chuàng)新教學》、《教學月刊》,、《語文教學通訊》等雜志,，平時一空下來就積極學習雜志上優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗。在學習的同時,，我積極撰寫教學反思及教學論文,，論文《中等生如何才能讓你神思飛揚》獲得省三等獎;《抓住關鍵詞句設計有效的語文實踐活動》和《讓課堂充滿生命活力》獲得縣教育學會論文評比二等獎;課題《濱海新區(qū)“失地農民”子女家庭教育問題的分析與對策研究》通過結題;并積極撰寫了新的課題《小學低年級開展小組合作寫話的實踐與研究》另外我參加了縣團委組織的“書香潤海鹽”演講比賽，獲得二等獎,。這些成績的取得,，使自己深受鼓舞。

四,、工作實績

一學年來,，由于自己和孩子們的共同努力，在?；A知識比賽中分別獲二等獎;在寫字比賽中獲第二名,。

五、存在問題及努力方向

由于忙于應付日常的繁忙的教學工作,，開拓創(chuàng)新意識不夠,，而且總感覺到每項工作都是由于有任務分配下來，不得不去完成,，缺乏工作的主動性,。鑒于此，今后工作中,，我將不斷完善自我,，爭取當一位優(yōu)秀的教師。

小學老師自我鑒定200字篇七

自20__年_月參加工作并擔任班主任以來,，忙忙碌碌一學期，收獲很多,，現(xiàn)將這一學期工作中的得失鑒定如下,。

盡管這一學期，自己在班級管理中收獲了很多,，但是在很多方面仍然存在不足,。

1、班內缺少絕對的頂梁柱

盡管各個班委做的都不錯,，但是在班內缺少絕對的領導核心,。雖然,，自己多次在班內想將班長的推到一個絕對的領導核心的位置上。但是,，卻發(fā)現(xiàn),，自己做的真的不夠，現(xiàn)在的班長,，只算是一個合格的班長,，但是算不上一個優(yōu)秀的班長。

2,、課堂紀律問題

由于個別任課教師的經(jīng)驗需要進一步提高,，在其課堂上，紀律問題始終是一個讓我很頭疼的問題,，也許是我做的不夠好,，做的很不到位。下一學期,，需要和相應任課教師進一步的談一談,，將課堂維持有一個更加良好的秩序。

3,、對學生的德育有些缺失

本學期更注重教學成績的提高,，忽略了德育方面的內容，為此,，我要多讀書,，不斷充實自己，提高自己的思想高度,，從而能夠在思想上引領學生,。