每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

5分鐘演講話題篇一

樹立細(xì)節(jié)意識(shí),，把小事做細(xì),。

古語(yǔ)說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海,。這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè),，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí),，就要從我們身邊的小事做起,，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來(lái)，才能獲得更大的勝利果實(shí),。然而在我們的國(guó)家,，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多,，而精益求精的執(zhí)行者很少;各類管理規(guī)章制度很多,，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。

所以我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，提倡樹立細(xì)節(jié)意識(shí)，注重細(xì)節(jié),、把小事做細(xì),。

米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。海爾總裁張瑞敏在說(shuō)到我們的員工與日本員工在敬業(yè)精神,、責(zé)任心等方面的差距時(shí)有一個(gè)經(jīng)典的說(shuō)法：如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次,，那么這個(gè)日本員工一定會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)我們的員工去做,，那么他在第一天可能擦六次,，第二天可能擦六次，但到了第三天,，可能就會(huì)擦五次,、四次、三次,，到后來(lái),，就不了了之。與日本員工的認(rèn)真、精細(xì)比較起來(lái),，我們的員工確實(shí)有大而化之,、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì)上“差不多”先生比比皆是,，好像,、幾乎、似乎,、將近,、大約、大體,、大致,、大概、可能是等等,，成了“差不多”先生的常用詞,。然而就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了,，施工場(chǎng)上的事故發(fā)生了,。這就是為什么我們的企業(yè)引進(jìn)了許多一流的設(shè)備，而產(chǎn)品質(zhì)量卻達(dá)不到原狀水平的原因;這就是為什么我們的很多工業(yè)品產(chǎn)量能達(dá)到世界第一,，而我們的出口價(jià)格卻只有人家的十幾分之一,，甚至是幾十分之一的原因。我們常說(shuō)人的心態(tài)決定人的命運(yùn),，企業(yè)管理者的心態(tài),，員工的心態(tài)決定企業(yè)的命運(yùn)。所以我想如果我們端正了自己的心態(tài),，樹立了細(xì)節(jié)意識(shí),，把身邊的小事做細(xì)了，那么我們這個(gè)大家庭就一定會(huì)迸發(fā)出巨大的能量,。

在我們身邊,，我們的許多同志就有細(xì)節(jié)意識(shí)，他們對(duì)待工作就一絲不茍,，力爭(zhēng)做到每一細(xì)節(jié)完美,。在打印資料文件時(shí)，提前做了大量的準(zhǔn)備工作,，力爭(zhēng)不浪費(fèi)一張紙;在繪制圖紙時(shí),，力爭(zhēng)圖紙標(biāo)準(zhǔn)、美觀,，就是一個(gè)小符號(hào)也是嚴(yán)格要求自己;在做施工方案時(shí),，他們翻閱了大量的文獻(xiàn)資料，不但力爭(zhēng)方案符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，而且力爭(zhēng)方案語(yǔ)言文字措辭適當(dāng);在維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備時(shí),，他們按照保養(yǎng)手冊(cè)和保養(yǎng)規(guī)范一個(gè)部件一個(gè)部件的維護(hù)保養(yǎng)，確保我們的設(shè)備牢靠正常地運(yùn)行;在工地施工時(shí),，更是嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行施工,，既高質(zhì)量施工又確保了施工人員的人身安全……這些都是我們身邊的事情，他們做到了,，而我們卻沒(méi)有做到,，我想我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們這種對(duì)待工作認(rèn)真,、精細(xì)的精神。

今年,，我親身參與了兩項(xiàng)任務(wù),，在參與的過(guò)程中我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)意識(shí)在實(shí)際工作中的重要作用。在年初,，維護(hù)班有兩項(xiàng)重要的任務(wù)要完成：一是壩下旅游景點(diǎn)開發(fā),，二是汛前設(shè)備消缺。這兩項(xiàng)任務(wù)很有特點(diǎn)：首先,，這兩項(xiàng)任務(wù)在時(shí)間上是沖突的,，二者必須同時(shí)進(jìn)行，景點(diǎn)開發(fā)必須在五一節(jié)前完成,，設(shè)備消缺必須在汛前結(jié)束,。二是任務(wù)量大，景點(diǎn)開發(fā)要完成欄桿焊接,、廊道內(nèi)電氣安裝等任務(wù),。三是工作環(huán)境惡劣，特別是景點(diǎn)開發(fā),，風(fēng)大氣溫低,。雖然有這些特點(diǎn)，但是他們還是高質(zhì)量地完成了任務(wù),。這是為什么呢?我認(rèn)為有這么幾個(gè)原因：

第一,、從思想上重視，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小問(wèn)題,。在領(lǐng)導(dǎo)交待下來(lái)任務(wù)后,，他們開了一個(gè)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真討論了在工作中可能出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題,，如消缺時(shí)的注意事項(xiàng),、焊接時(shí)的技術(shù)要求、防腐處理等。

第二,、管理上科學(xué),，任務(wù)分配得當(dāng)，而且分工很細(xì),。首先分為電氣組和機(jī)械組,，機(jī)械組又分成兩個(gè)小組。另外還有測(cè)量,、下料,、焊接、布線,、接線,、安裝等都分工很細(xì)。

第三,、合理,、詳盡的進(jìn)度表。每天都要干什么,，要干多少都是一目了然,，每個(gè)人都知道自己的任務(wù)。我想正是由于這些原因,，由于他們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)的態(tài)度,，才確保了高效高質(zhì)的完成了任務(wù)，確保了景點(diǎn)在五一節(jié)時(shí)投入使用,，確保了防汛設(shè)備在調(diào)水調(diào)沙中正常運(yùn)用,，為企業(yè)帶來(lái)了效益。當(dāng)然,，我們可以設(shè)想一下,，如果是某個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有注意的話會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果。假如隨便找一個(gè)進(jìn)度表應(yīng)付一下的話,，勢(shì)必會(huì)影響施工進(jìn)度,，不能確保按期完工;假如350t綜合儀出現(xiàn)故障而沒(méi)有準(zhǔn)備校驗(yàn)儀的話，勢(shì)必會(huì)影響提落閘門,，給防汛帶來(lái)很大的影響……

所以我們需要樹立細(xì)節(jié)意識(shí),，把身邊的每一件小事做細(xì)。如果誰(shuí)真正的身邊的每一件小事做細(xì)了,，那么他也就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的員工,，不平凡的員工。我們需要這樣的員工,。

謝謝大家!

5分鐘演講話題篇二

尊敬的：

今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

和在座的各位朋友一樣,，我也喜歡看書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是知識(shí)的源泉,，書是人類進(jìn)步的階梯,。

隨著“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)的深入開展，局里給我們?nèi)w干部職工推薦了一本好書——《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書我是在這樣的心情下閱讀的,，起先很不以為然，但讀完幾天后細(xì)想,，此書還是很符合中國(guó)國(guó)情的,，也符合并適合用于各個(gè)行業(yè)各類職工。

我想作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所的財(cái)務(wù)工作人員,，所從事的工作就是一件很普通很平凡的事,。但是，把這項(xiàng)工作做好得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,，下至群眾滿意也不是一件很容易的事,。因?yàn)樨?cái)務(wù)是一個(gè)綜合業(yè)務(wù)部門，所從事的是稅收及經(jīng)濟(jì)核算,。大量的工作都是一些瑣碎、煩雜,、細(xì)小事物的重復(fù),。每天都是反反復(fù)復(fù)做著同樣的事情，看似簡(jiǎn)單,、容易,，卻不能粗心大意。就一件簡(jiǎn)單的事,，不同的人會(huì)做出不同的結(jié)果,。

“要想把每一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡,?！奔?xì)細(xì)品位這句話很有哲理，對(duì)于稅務(wù)部門核算出應(yīng)交地方稅務(wù)局的各項(xiàng)稅金;對(duì)地方財(cái)政部門又要核算出財(cái)務(wù)的各項(xiàng)重要指標(biāo);對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所在周一至周五都要做出核算及辦理業(yè)務(wù),。從這一件件看似簡(jiǎn)單容易的小事可以折射出每個(gè)財(cái)務(wù)人員的工作態(tài)度和工作人員本身的個(gè)人素質(zhì),。從辦理業(yè)務(wù)的群眾反饋意見就可以了解到我們這項(xiàng)工作做的成功還是失敗。

要想把這項(xiàng)工作做好,，首先,，作為財(cái)務(wù)人員必須端正態(tài)度。具體來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)工作也是一個(gè)服務(wù)行業(yè),，作為財(cái)務(wù)人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服,。每周只有五天進(jìn)行現(xiàn)金核算,，這就要求財(cái)政工作人員作好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備。如：汪中求的書中舉了大量的例子,，有因細(xì)節(jié)而成功,，也有因細(xì)節(jié)而失敗?？墒窃谶@些表象的背后,，除去機(jī)會(huì)和巧合，拂弄的命運(yùn)之手上刻著兩個(gè)字：“細(xì)心,?！逼浯危{(diào)查好各單位所需的現(xiàn)金數(shù)額,，然后在超出所需數(shù)額又不違背現(xiàn)金庫(kù)存額的要求情況下,，去銀行取出現(xiàn)金。在進(jìn)行業(yè)務(wù)授理時(shí),，按先后順序給每個(gè)辦理業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)處理,。遇到不合理財(cái)務(wù)要求的憑證，財(cái)務(wù)工作人員要做好耐心的解釋工作,，告之正確的方法,，我想這樣做起來(lái)即做好了自己的本職工作，又方便了人民群眾,，即使得不到好平,，我們也問(wèn)心無(wú)愧。

總的來(lái)說(shuō),，我在以前的工作中有時(shí)的細(xì)節(jié)工作確實(shí)是忽略了,，有時(shí)雖然注意到了細(xì)節(jié)但懶于去做，通過(guò)讀這本書使我體會(huì)到必須強(qiáng)迫自己去注意細(xì)節(jié),，強(qiáng)迫成規(guī)律,，規(guī)律成自然，好的自然習(xí)慣便是成功的一半,。

謝謝大家!

5分鐘演講話題篇三

畢業(yè)生有兩種：一種是圓的,，一種是有棱角的。

看到一則關(guān)于教育的趣聞,。有一年,，中國(guó)一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)去美國(guó)考察初級(jí)教育，回國(guó)后,，訪問(wèn)團(tuán)的報(bào)告中有這樣的描述：學(xué)生不分品德優(yōu)劣,、能力高低;小學(xué)二年級(jí)學(xué)生仍然不識(shí)字;孩子們重視音體美教育，輕視數(shù)理化教育;課堂紀(jì)律不好,，學(xué)生無(wú)視老師的存在,。這個(gè)參訪團(tuán)的結(jié)論是：美國(guó)的初級(jí)教育非常糟糕,。

同一年，美國(guó)也派考察團(tuán)來(lái)中國(guó),，他們也有考察后的感想：中國(guó)小學(xué)生上課紀(jì)律很好,，手放在背后，除非老師發(fā)問(wèn),，學(xué)生不敢講話;中國(guó)學(xué)生回家還需做作業(yè);以分?jǐn)?shù)排列優(yōu)劣,。美國(guó)考察團(tuán)認(rèn)為，中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是最好的,，中國(guó)的科學(xué)文化也許會(huì)在20xx年內(nèi)趕超美國(guó),。

但30多年過(guò)去了，兩個(gè)參訪團(tuán)的結(jié)論都是錯(cuò)誤的,。被人不看好的美國(guó)式教育越來(lái)越被人推崇,，而被人看好的中國(guó)式教育卻越來(lái)越受人詬病。

這則趣聞事實(shí)上是一個(gè)關(guān)于教育的“天問(wèn)”,，教育到底是什么?瑞吉?dú)W學(xué)前教育系統(tǒng)的創(chuàng)始人馬拉古茲有一首詩(shī)《其實(shí)有一百》里面寫道：“兒童,，是有一百種組成的。兒童,，有一百種語(yǔ)言……一百個(gè)世界……但是被偷走了九十九個(gè),。”他的觀點(diǎn)非常明確,，孩子其實(shí)不是屬于你們的,，而是屬于世界的。你不能占有他們,，而應(yīng)該由他們自由自在地成長(zhǎng)。馬拉古茲的教育觀點(diǎn)非常鮮明,，教育不僅僅是知識(shí)教育,，而是生存教育、生活教育,，最后才是知識(shí)教育,。

而我們的教育，知識(shí)被看成最為重要的東西,，似乎有了“知識(shí)教育”,，人適應(yīng)社會(huì)的能力、人性的教育,、勞動(dòng)技能,、實(shí)踐技能等等，都可以一并解決了,。事實(shí)上,，這是教育最大的悲哀,。有一份調(diào)查報(bào)告顯示，現(xiàn)在80%的孩子不會(huì)洗衣,、做飯,、做家務(wù)。在我國(guó)18歲以下的青少年中,，大約有17%受到各種情緒障礙和行為問(wèn)題的困擾,，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問(wèn)題,。不少人難以應(yīng)對(duì)逆境,，在受到打擊或者不如意時(shí)，有的竟然選擇自殺,。這就是應(yīng)試教育的悲劇,。

我認(rèn)識(shí)一位父親，他給5歲的女兒一個(gè)小布包,，里面裝有一張寫有電話號(hào)碼的紙片,、一部手機(jī)、20塊錢,，然后讓她自己去幼兒園,。最初一段時(shí)間，他每天跟在女兒后面,。后來(lái),，這女孩就自己上幼兒園了。很多人都在背后說(shuō)：“天下哪有這樣不負(fù)責(zé)任的父親?”但沒(méi)有人看到,，這是一種與眾不同的教育,。

美國(guó)一位名叫安妮·斯通的母親寫了這樣一封信：“我的孩子上學(xué)了，我把他交給你——世界,。請(qǐng)你輕輕挽起他的手,，告訴他應(yīng)知之事。讓他知道,，每有惡人之地,，必有英雄所在;每有奸詐之人，必有義士;每有敵人,，必有朋友在旁相助,。告訴他為成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出賣靈魂,。告訴他讀書雖然重要,，但也要欣賞這大自然賜予的美麗景色……世界啊，你要給孩子堅(jiān)強(qiáng),、信念和百折不撓的精神……”

我很喜歡這段文字,。

有這樣一個(gè)孩子,，他搬了一架梯子想取下掉在屋頂上的球，但是沒(méi)有人為他扶住梯子,，孩子黯然神傷,。孩子的父親來(lái)了，他對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，你上去吧,，我在這里扶住梯子?！焙⒆优赖煤芨?，他從來(lái)沒(méi)有想到自己可以爬得那樣高。這位父親名叫洛克菲勒,。孩子下來(lái)時(shí),，他告訴孩子：“其實(shí)，梯子很安全,，我自始至終沒(méi)有扶過(guò)梯子,。”每個(gè)孩子的生活里都有這樣一架梯子,，許多孩子都為了等待那個(gè)扶梯人而徘徊不前,。其實(shí)，孩子一個(gè)人也可以爬得更高,。

你把孩子交給世界,，也許孩子會(huì)更強(qiáng)大。

5分鐘演講話題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好!

首先，我請(qǐng)大家和我一起來(lái)做一道數(shù)學(xué)題,，“100減去1等于多少?”(稍停頓)也許你心里面會(huì)在想,，我是在“忽悠”你的智商?這么簡(jiǎn)單的題，小學(xué)生都會(huì)做,，100減去1不就是等于99嗎?但是，我要告訴大家的是“100減去1等于0”,，也就是說(shuō),，1%的失誤將會(huì)導(dǎo)致100%的失敗，這就是今天我要與各位一起探討的話題——《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

細(xì)節(jié)決定成敗并不是空穴來(lái)風(fēng),，也不是今天才提出的新觀點(diǎn)，更不是危言聳聽,。早在古代就有關(guān)于這方面的認(rèn)識(shí),，老子在其《道德經(jīng)》中說(shuō)：“天下大事,，必作于細(xì)?！薄昂媳е?，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。”秦國(guó)丞相李斯在其《諫逐客書》中也說(shuō)：“泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細(xì)流,，故能就其深?！边@些不正是古人對(duì)細(xì)節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)嗎?可惜這些對(duì)細(xì)節(jié)重要性的認(rèn)識(shí)沒(méi)有得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。

有句成語(yǔ)“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)的就是因?yàn)橐粋€(gè)小小的螞蟻洞毀了堅(jiān)固長(zhǎng)堤的故事,。而近年來(lái),，我們身邊也頻繁發(fā)生許多類似的例子。比如煤礦事故,、森林火災(zāi)等等,，這些在開始時(shí)，往往是一些細(xì)節(jié)的差錯(cuò),，但是到后來(lái),，這些細(xì)小的差錯(cuò)在各種因素的相互作用下，其長(zhǎng)期的,、持續(xù)的,、連鎖的、未來(lái)的效應(yīng)卻最終導(dǎo)致了重大的災(zāi)難,。

不要認(rèn)為在我們系統(tǒng)不會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難性的后果,，就可以對(duì)細(xì)節(jié)臵之不理。細(xì)節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)一樣很重要,。有一次,，省里一位領(lǐng)導(dǎo)到某鄉(xiāng)調(diào)研人口計(jì)生工作，在聽取了該鄉(xiāng)負(fù)責(zé)同志的工作匯報(bào)后,，對(duì)該鄉(xiāng)的工作給予了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定,。隨后興致勃勃的去參觀計(jì)生服務(wù)站，計(jì)生服務(wù)站的建設(shè)不論是從環(huán)境上,，還是科室布臵上都顯得非常的美麗和溫馨,。這時(shí)，導(dǎo)診臺(tái)上的意見箱引起了領(lǐng)導(dǎo)的注意，這個(gè)意見箱設(shè)計(jì)得非常有創(chuàng)意,，一個(gè)粉色的小木屋,，上面還印了一句話“很想聽您說(shuō)”，領(lǐng)導(dǎo)想知道群眾都有些什么需求和想法,，于是叫工作人員打開來(lái)看看,，可工作人員弄了半天，竟然沒(méi)能打開意見箱,，原來(lái)這個(gè)意見箱是沒(méi)有門的,，平時(shí)也沒(méi)人去打開它。領(lǐng)導(dǎo)搖了搖頭說(shuō)：看來(lái)我們的工作還做得不夠啊,，群眾的想法也沒(méi)人去聽了!雖然只是一個(gè)小小的失誤,，但反映出的是我們工作的作風(fēng)和態(tài)度，正所謂是“失之毫厘,，謬以千里”,。

在工作中，因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié),，我們的干部包村幫戶不到位,、計(jì)生賬卡錯(cuò)亂、醫(yī)療文書漏洞百出,、服務(wù)站科室布局不合理,、手術(shù)操作流程不規(guī)范，嚴(yán)重的甚至還出現(xiàn)了手術(shù)事故,。如此下去,，我們的事業(yè)不就毀于一旦了嗎?

作為一名計(jì)生干部，不論你在那個(gè)崗位上,，只有用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，才能把握好每一個(gè)細(xì)節(jié);只有用科學(xué)的方法來(lái)處理工作，才能做好每一個(gè)細(xì)節(jié);只有用創(chuàng)新的思維來(lái)指導(dǎo)工作,，才能完善每一個(gè)細(xì)節(jié),。把心放在計(jì)生事業(yè)上，把計(jì)生事業(yè)放在心上,，我們計(jì)生人不缺勤勞,，不缺熱情，也不缺智慧,，更不缺豪邁,，但是，我們的勤勞要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,，我們的熱情要表現(xiàn)在細(xì)致上，我們的智慧要彰顯在細(xì)微上，我們的豪邁要見之于細(xì)小上,。求真務(wù)實(shí),，辦好人民群眾的“小”事，才能保證計(jì)生事業(yè)的順利發(fā)展,。

謝謝大家!

5分鐘演講話題篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：

大家好!今天我演講的題目是：正能量就在身邊!

一個(gè)暖暖的微笑，就能折射出陽(yáng)光般的心情;一次小小的善意之舉,，就能給人春天般的溫暖;一句輕輕的問(wèn)候和鼓勵(lì),，就能為正在拼搏的你我?guī)?lái)滿滿的感動(dòng)和無(wú)窮的力量，相信真善美就在身邊,，相信無(wú)論遇到多大的困難,，我們都會(huì)戰(zhàn)勝，因?yàn)橛心銈?，是你們教?huì)了我堅(jiān)強(qiáng),，教會(huì)了我處事待人，教會(huì)了我如何工作和生活,。其實(shí),，我們一直希冀的正能量就在你我的身邊，在這些看似平凡的人的身上,。他們一直都在默默的影響著你我,，默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)在向我們傳遞著正能量,。

下面就從我參加工作以來(lái),，說(shuō)說(shuō)我身邊實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)的人，感動(dòng)的事,。

畢業(yè)前總想象著參加工作的美好場(chǎng)景：有溫暖舒服的宿舍,、寬敞明亮的辦公室，每天開心地跟同事共事,，日出而作日落而息,。然而現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。20xx年3月,，我到公司開始三個(gè)月的實(shí)習(xí),，被分配到一車間。剛來(lái)時(shí)每天都和大山中的道碴生產(chǎn)流水線為伴,，山上還不時(shí)地有風(fēng)雪肆虐,。我穿著車間發(fā)的迷彩服，整天跟民工似的,，不但要跟同事一起進(jìn)行破碎機(jī)維修,，而且還得經(jīng)受風(fēng)雪的考驗(yàn)。就在這樣的工作環(huán)境中，有一個(gè)人帶給我很多溫暖,，她就是一車間核算員馬曉巖,。她是我工作的啟蒙老師，她給我講車間生產(chǎn)線流水作業(yè)過(guò)程,，講車間核算知識(shí),，而且經(jīng)常詢問(wèn)我在單位的生活起居是否習(xí)慣，有時(shí)候還從家里給我?guī)э?。她講述自己工作二十年的經(jīng)歷,，讓我調(diào)整心態(tài)，更好的去適應(yīng)環(huán)境,，更好的去努力工作,。那年在一車間實(shí)習(xí)的日子很開心，也很充實(shí),。馬曉巖很陽(yáng)光,，很真誠(chéng)，教我怎樣去工作,，怎樣去適應(yīng)工作環(huán)境,，也教我怎樣處事待人。

20xx年7月,，我被正式分配到庫(kù)爾勒分公司,，那年有一個(gè)人時(shí)刻帶動(dòng)我，鼓勵(lì)我遇到困難要不拋棄不放棄,。第一次見到他的時(shí)候我以為他是民工：黑黑的皮膚,，走路一拐一拐的。那時(shí)候跟著他,，每天面對(duì)同樣的道碴生產(chǎn)流水線,，他很少說(shuō)話，但他精湛的設(shè)備維修技術(shù)和豐富的生產(chǎn)線管理知識(shí)讓我佩服的五體投地,。每次設(shè)備維修,，除了安排我們?cè)鯓尤ゾS修，他還親自動(dòng)手,。他要么鉆進(jìn)破碎機(jī)里面,，要么爬輸送帶下面，每次維修結(jié)束后全身沾滿了灰塵和油漬,，可是他毫不在乎,，對(duì)他來(lái)說(shuō)這都是應(yīng)該的，是工作的需要,。他不但精通破碎機(jī)構(gòu)造,，而且善于處理設(shè)備中出現(xiàn)的問(wèn)題,，更善于安排道碴流水線生產(chǎn)作業(yè)。在他的帶領(lǐng)下,，我加倍努力學(xué)習(xí)破碎機(jī)構(gòu)造原理及維修,，學(xué)習(xí)生產(chǎn)線管理，第二年我就可以獨(dú)立帶班進(jìn)行道碴生產(chǎn)作業(yè)了,。他就是車間主任韓軍，他是我崇拜的榜樣,，也是我們公司的一面“旗幟”,。

20xx年3月，我很榮幸到公司計(jì)劃部工作,。剛到第一年,，我就像一個(gè)榆木疙瘩一樣，工作起來(lái)笨笨的,，但張部長(zhǎng)和羅芳非常耐心地,，一遍一遍地給我講工作原理，講工作方法,，讓我從頭到尾學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。

很多時(shí)候張部長(zhǎng)總是給我機(jī)會(huì)，讓我去辦理業(yè)務(wù),，讓我學(xué)會(huì)與外界交際,，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。張部長(zhǎng)通過(guò)講解工作中的一些實(shí)例,，教我學(xué)習(xí)說(shuō)話技巧,，不斷提高工作能力。記得去年去北屯再到克拉瑪依前,，她倆夠忙活了：羅芳上網(wǎng)給我訂火車票,，給我準(zhǔn)備出差資料，張部長(zhǎng)囑咐我出差行程以及注意事項(xiàng),，囑咐我對(duì)外交際時(shí)說(shuō)話一定要注意措辭,，一定要客氣禮貌。我不得不說(shuō)的是,，張部長(zhǎng)不僅在工作上像老媽子一樣,，生活中更像。工作中她們倆一直是這樣幫助我,，對(duì)于張部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我是一個(gè)孩子,，對(duì)于羅芳來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)不懂事的弟弟。

生活中,，張部長(zhǎng)也幫助我很多,，去年有一次從五彩灣回來(lái)的路上,，張部長(zhǎng)問(wèn)我家庭情況，張部長(zhǎng)說(shuō)如果我父母愿意來(lái)新疆發(fā)展的話,，她可以幫忙聯(lián)系,，讓我父母過(guò)來(lái)種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè)，一方面父母可以生活的好一些,，另一方面我可以方便照顧父母,。了解我的實(shí)際情況后，張部長(zhǎng)還主動(dòng)幫我咨詢公司福利房,，而且找公司領(lǐng)導(dǎo)幫我爭(zhēng)取公司福利房,，她在工作中的教誨和生活中的幫助深深的感動(dòng)著、溫暖著我,。

到計(jì)劃部工作兩年來(lái),，我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅僅是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人,。這兩年的工作對(duì)我改變很大，從膽小寡言到膽大心細(xì),，從不說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,，從對(duì)專業(yè)知識(shí)一知半解到真正懂專業(yè)知識(shí)。

我是一個(gè)很幸福的人,，感謝你們?cè)诠ぷ魃系哪托膸椭椭С?，感謝你們?cè)谏钌系恼疹櫤蜔o(wú)微不至的關(guān)心!

這些感動(dòng)的人，感動(dòng)的事就在我們身邊,，可是我們卻不曾留意過(guò),，思考過(guò)。鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放,，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯?。其?shí)，正能量無(wú)處不在,，不管是工作中還是生活中,，看似平凡普通的一件事，都會(huì)有真心真情的融入,，所以我們一定要用心用情去感受,，去領(lǐng)悟身邊感動(dòng)的人和事。作為年輕一代的我們,，應(yīng)該用自己的肩膀,，擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，傳遞出我們的正能量,，放飛自由向上的青春,，一起奮力拼搏,，再創(chuàng)企業(yè)新輝煌!

謝謝大家!

5分鐘演講話題篇六

大家好，我叫,，來(lái)自xx小學(xué),，大家看我魁梧的身材就應(yīng)該能猜出我是教什么學(xué)科的了吧，對(duì),，我是一名體育老師!很多人覺得體育老師是份閑差事,，但是，我不這么認(rèn)為,。

體育,，它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動(dòng)，也不僅僅只是鍛煉人的體能,，體魄，在我的課堂里,，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，它讓每一個(gè)孩子在玩耍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在運(yùn)動(dòng)中磨礪意志,。

我也會(huì)像班主任一樣理解尊重,、用愛溫暖著每一個(gè)孩子。

今天就讓我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下來(lái),，用愛走進(jìn)孩子的心靈》

記得那一天的天氣非常的熱,，我要上的是第四節(jié)課。

和往常一樣,，我提前了五分鐘就到操場(chǎng)上等待著學(xué)生們,。

可能是太陽(yáng)太大了吧，我這一天的狀態(tài)也不是很好,，有些莫名的焦躁,。

上課鈴響了，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊(duì)伍歪七扭八的向操場(chǎng)走來(lái)了,，很多孩子呢,，還在肆無(wú)忌憚地說(shuō)笑打鬧。

看到這些我的怒火就更大了,，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng),，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。

這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長(zhǎng)繩,。

在我的指導(dǎo)下,，大部分同學(xué)都能順利地跳過(guò)去了，可是有幾個(gè)同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳,，我知道他們是掌握不好上繩的時(shí)機(jī)害怕被繩子抽到,，于是我耐心地跟他們說(shuō)：“站在離繩子近一些的地方,，聽到繩子打地后，快速?zèng)_到繩子的中間跳一下,，就過(guò)去了,。

不要害怕!如果離繩子太遠(yuǎn)會(huì)來(lái)不及，抓不到最好的跳繩時(shí)機(jī)反而會(huì)被抽到,，老師再給你們示范一次,。”我邊說(shuō)邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范,。

孩子們聽我這么一說(shuō),，似乎有了勇氣，大膽地嘗試起來(lái),，慢慢地大家都敢跳了,。

最后，只有小張還是不敢跳,，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過(guò)去,。

一個(gè)班就是一個(gè)集體，我不能讓一個(gè)人掉隊(duì)!于是我走到他跟前鼓勵(lì)他說(shuō);“你要勇敢些,，在繩子中間跳一次再跑過(guò)去,，就可以了!相信自己，一定能行的!”可是,，他不但不按我說(shuō)的做,，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說(shuō)話打鬧，下一輪又該輪到他跳了,，我大聲對(duì)他喊;“勇敢點(diǎn)!起跳!不要躲,，你要是不突破這個(gè)技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!”

我的熱情并沒(méi)有感染他，他頭也不回就好像沒(méi)聽到一樣,，依然不會(huì)跳!當(dāng)時(shí)不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來(lái)了,，我上前直接把他叫過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)道：

“我說(shuō)話你聽見沒(méi)有?這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該在繩上起跳一次，再跑下去,，你躲什么躲啊!像你這樣,，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)?”

看我發(fā)火了，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎?你就不能和藹可親點(diǎn)嗎?”

“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課!這么說(shuō),，你還不聽呢!”我也是滿肚子委屈,。

“我不上了行嗎?”說(shuō)完他就要回班。

我一把拉住他,，這時(shí)下課鈴聲響了,，我送走其他孩子，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個(gè)孩子留下了,。

看著操場(chǎng)上的孤零零的他,，我緩解了一下心情,，想著孩子剛才說(shuō)的話，是啊,，對(duì)孩子要有愛心,，只有愛才能縮短師生之間的距離啊!我怎么能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火呢!于是我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯,，而不是像懦夫一樣軟弱,。

老師知道你肯定能跳過(guò)去，來(lái)老師陪你一起跳,?！?/p>

這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來(lái)用師愛耐心地與他溝通,，他也認(rèn)真地練起來(lái)了,。

“聽到繩子打地的聲音后，快速?zèng)_到繩子的中間起跳,。

來(lái)1,、2、3,、單腳起跳!”他勇敢地沖了過(guò)去，可還是沒(méi)有跳過(guò)去,，孩子有點(diǎn)沮喪,。

我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，最起碼你敢跳了,，這次老師讓他們把繩子放慢一些,，我們?cè)賮?lái)一次，好嗎?”他又鼓起了信心,，我們又開始了跳了,，就這樣，我用了三十分鐘的時(shí)間跟他一起練習(xí),，他終于能跳過(guò)去了!這個(gè)孩子憑借自己的意志,，終于戰(zhàn)勝了恐懼，掌握了要領(lǐng),，學(xué)會(huì)了跳8字長(zhǎng)繩,。

孩子也高興的笑了!沒(méi)想到，在第二天的體育課上,，他竟然悄悄走到我身邊說(shuō)：“老師,，謝謝您!”這一句難得的感謝，溫暖了我的內(nèi)心,。

這件事情以后我反思了很久,，在平時(shí)的工作中,，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受，理解他們的心理,，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥囊恍┭孕卸l(fā)怒,。

要尊重學(xué)生，用愛走近他們的心靈,。

讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍里學(xué)會(huì)每一項(xiàng)技能,，這是教育的前提和目的。

學(xué)生們是發(fā)展中的人,，是不成熟的個(gè)體,，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性,，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì),，對(duì)每一位學(xué)生持久的期望就會(huì)給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮,，就急于傳授知識(shí),，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞,?！?所以，一個(gè)好的老師一定要具備四心：愛心,，用心,，專心，耐心!

只有愛學(xué)生,、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生,。

讓每一個(gè)孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單事情,。

我相信,，只要我肯蹲下來(lái)，用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈,，每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng),，享受最好的待遇，開出最燦爛的花!

5分鐘演講話題篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位拓展隊(duì)同仁,、各位我敬愛的競(jìng)選對(duì)手、以及在場(chǎng)的所有親友團(tuán)：

大家晚上好!首先讓我來(lái)做下自我介紹：我來(lái)自城區(qū)拓展分隊(duì),，名叫蔣zz,。草頭將軍，有勇亦有謀，現(xiàn)在我能夠站在這里應(yīng)該就能夠證明這一點(diǎn)吧!不過(guò)我更希望你們通過(guò)今晚能夠記住我,，能記住來(lái)到這里競(jìng)選的我,。

感謝我們公司“唯德唯才，有用即才,，人皆為才”的人才觀,，以及對(duì)于拓展隊(duì)組織建設(shè)、選拔工作的重視,，使我們的拓展隊(duì)得以健康,、和諧的發(fā)展。更感謝公司能給我的這次機(jī)會(huì),，讓我站在這里,，使我能夠更好的揮灑我作為娃哈哈人的青春熱情、展現(xiàn)作為新一代娃哈哈人的精神風(fēng)貌,。

與其說(shuō)這是一場(chǎng)殘酷的決絕,，倒不如說(shuō)是一次幸福的聚會(huì)。無(wú)論今天結(jié)果如何,，所有的選手大可在面對(duì)自己,、面對(duì)對(duì)手的時(shí)候發(fā)出內(nèi)心最真摯的祝福，因?yàn)槲覀兌际浅晒Φ?，我們都是?yōu)秀的,。

說(shuō)到優(yōu)秀，我不覺得自己就是,，我不認(rèn)為自己成功,，但我始終會(huì)追求一個(gè)比昨天成功的自己。我也不認(rèn)為自己有過(guò)人的才智,，但我不信努力的成果會(huì)不如人,，天道酬勤,，努力的成果終將累滿枝頭,。

轉(zhuǎn)眼到娃哈哈工作就快滿一年，回望這一年發(fā)現(xiàn)自己在工作,、生活,、思想上都學(xué)到了很多東西。記得不少人都問(wèn)我,，你大學(xué)四年學(xué)了什么?——在報(bào)社實(shí)習(xí)工作2年后我這樣回答?，F(xiàn)在，我想我更可以大聲的回答這個(gè)問(wèn)題,。大學(xué),，學(xué)的就是做人”學(xué)做會(huì)學(xué)習(xí)的人，學(xué)做會(huì)工作的人，學(xué)做會(huì)吃苦的人,，學(xué)做會(huì)相處的人,，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)后將會(huì)有一個(gè)人生的新起點(diǎn)。

看到前面那么多拓展隊(duì)同仁優(yōu)秀的表現(xiàn),，我已經(jīng)做好了失敗的打算,。但是就在下午，我又想起了我高中老師的一句話：成敗不必在我,，事事我必抗?fàn)?成功與失敗不完全是我的原因,，但任何事情，任何機(jī)遇我都要博它一博,。我不能放棄,，只要接下來(lái)有機(jī)會(huì)我就會(huì)繼續(xù)嘗試，“盡人力,，聽天由命,。”竟然我已經(jīng)決定走上了這個(gè)舞臺(tái),，那么我就不會(huì)放棄,。我想只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路，即使在這里失敗,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng),。

工作以后，我也抱著求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)積極為組織獻(xiàn)出自己的一份力,，但有時(shí)事情很多,，很煩，經(jīng)常處理一些繁瑣的小事,，心理上產(chǎn)生了抵觸情緒,，甚至找不到我奮斗的方向，我也曾猶豫過(guò),，甚至想到了退出,。那時(shí)我又想到了我在錢江晚報(bào)工作的時(shí)候，一個(gè)記者對(duì)我說(shuō)的：你是愿意做一只快樂(lè)的小豬還是做一個(gè)痛苦的思想者?我下意識(shí)的說(shuō)：快樂(lè)的小豬,。原因很簡(jiǎn)單：那時(shí),，我覺得生活應(yīng)該是快樂(lè)至上的，小豬整天無(wú)憂無(wú)慮,，沒(méi)有任何牽掛是多么幸福啊!可靜下心來(lái)我問(wèn)自己：思想者難道一定要忍受痛苦嗎?未必,。思想者就是奮斗者，就是朝著自己心中的理想與目標(biāo)不斷勇往直前的奮斗者,，就是有一種“青春無(wú)悔”信念的奮斗者,。我告訴自己：我是一個(gè)有信念,、有理想的人，為了實(shí)現(xiàn)理想我必須在充滿挫折與艱險(xiǎn)的道路上拚搏著前進(jìn),，那我必然就是一名奮斗者,。但奮斗一定是痛苦的嗎?不!奮斗是快樂(lè)的!在奮斗的過(guò)程中會(huì)時(shí)不時(shí)的閃現(xiàn)快樂(lè)、幸福的影子,。每當(dāng)此時(shí)我就用小豬的心態(tài)對(duì)待,，仿佛雙手輕輕捧著這顆快樂(lè)的種子，在心中把它無(wú)限擴(kuò)大,，直至包圍我全身,，那時(shí)我才真正體會(huì)到思想者的快樂(lè)。因此,，我把這兩個(gè)問(wèn)題融合在了一起：我,，要做一個(gè)像小豬一樣快樂(lè)的思想者!

4分鐘的演講難能闡述我的拓展工作理念，我希望的是通過(guò)僅有的4分鐘讓我走進(jìn)你們的視野,，成為你們的朋友,，在以后的n個(gè)4分鐘讓我和所有拓展隊(duì)的同仁切實(shí)的打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人能長(zhǎng)久的在這個(gè)舞臺(tái)上傲視群雄,，終會(huì)有人出其左右,。或許我也一樣,，第一次的嘗試將化成遠(yuǎn)去的背影,，但是人生也將會(huì)在失敗中涅磐，[第一范文]化做再一次騰飛的羽翼,，翱翔忽天地,，浮游之于蒼穹。因?yàn)槟鞘侵钦叩倪x擇,。也必將成為我的選擇,。

有位哲人說(shuō)過(guò)“抱負(fù)!抱負(fù)!要抱，先得負(fù);不負(fù)重,，那有資格擁抱勝利與成功,。”

說(shuō)到這里,，我從未提及我的工作規(guī)劃,，在我們城區(qū)所有的工作計(jì)劃和總結(jié)都是群策群力的成果,，如果今天在這里,，只是我一個(gè)人的一家之言，那將沒(méi)有任何意義,。而且我知道,，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,，如果我當(dāng)選的話,，一定會(huì)言必行，行必果,。

當(dāng)年馬丁.路德.金用他的“i have dream”感動(dòng)了一個(gè)世界,，現(xiàn)在我只希望我的演講可以得到在場(chǎng)各位的肯定，給我飛得更高的機(jī)會(huì),。

謝謝大家!