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學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選17篇

格式:DOC 上傳日期:2022-11-10 18:20:01
學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選17篇
時(shí)間:2022-11-10 18:20:01     小編:王wj

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選一

我是20--學(xué)前教育專業(yè)的,這次為期一個(gè)月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),,我被分配到了-----小學(xué)興強(qiáng)幼兒園,,在這個(gè)幼兒園里,我擔(dān)任的是小班的主教,。在-----小學(xué)興強(qiáng)幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),,并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),,等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實(shí)的進(jìn)行總結(jié) ,。

一,、實(shí)習(xí)階段:

我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問,,能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師,,從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。

入園的第一天,,我被分在了大二班,,這是一個(gè)比較鬧的班,,班上一共有28個(gè)幼兒,有三個(gè)老師,,園長擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班實(shí)習(xí)了一天,這一天里,,我一邊看主教老師上課,,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,,覺得有點(diǎn)累,,但是我并沒有任何怨言,因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求,,我們大二班開設(shè)的課程很多,,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學(xué)過程中,,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,,小朋友才安靜下來,。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,我認(rèn)識(shí)到了:一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,,看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離園的時(shí)候,,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家,,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,,家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在實(shí)習(xí)的這一天里,我對徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,,知道了主教老師及保育老師的職責(zé),,對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

二,、實(shí)習(xí)階段:

我做到了保教相結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,,園長就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班,班上只有二十個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,,但是,當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,,因?yàn)樽约簭膩頉]帶過小班,,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,,對自己說:現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,,不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),所以我也就很樂意的到了小班,,開始了我的實(shí)習(xí)生活,。

我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中,和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,,那就是和他們成為朋友,,并站在他們的角度考慮問題。

例如:

1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,,以游戲形式對幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),,使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。

2、尊重幼兒的自然發(fā)展,,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、教學(xué)的過程,,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?;顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過活動(dòng)來完成,。

例如:活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見,是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,,比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具,電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。

1,、玩泥:可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物,、小飛機(jī),、小手-槍、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界,,豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程。

2,、玩沙:帶幼兒到玩沙區(qū),,在沙堆上打洞,挖開搞建筑,,使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性,,熟知沙的多種用途。

3,、玩水槍:槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,,放紙船在水面上漂浮,教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,,看水的液態(tài)、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化,。

總之,,教育是個(gè)互動(dòng)的過程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),,幼兒就會(huì)積極配合,,這種過程是很開心的。

在活動(dòng)之前,,我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,,活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動(dòng)之余,,我也會(huì)很好的做好保育工作,特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,,邊做小班的保育老師,,這樣一來,幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,,我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),并能照顧好幼兒的飲食起居,,讓幼兒開開心心的來幼兒園,,健健康康的回家。

在帶班的這一個(gè)多月里,,我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn):

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,,關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷,,我會(huì)幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候,,有很多小朋友會(huì)跑到我面前說:“朱媽媽,你摸我的手咯,好冰的,。我要多穿衣服了,。”等等之類的話。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間,,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中,我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,,在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),,從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,,能大膽創(chuàng)新,,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,,而這次,我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園,,得到老師們的認(rèn)可,,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,,把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好,熱情幫助老師,、虛心向她們請教,,與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,自己在實(shí)習(xí)中,,也有做得不足的地方,,比如說班級(jí)的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,,這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,,因此,,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對于幼兒教師來說,,也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,,或者說變化很大,,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,,每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,,所以作為他們的老師,我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,,面對著幼兒,。“孩子是腳,教育是鞋”,。我想,,雖然我就要離開學(xué)校了,但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),,拓寬自己視野,,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),,使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),,才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,,同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí),。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選二

時(shí)光荏苒,,歲月匆匆,不知不覺在--市第二幼兒園走過了一個(gè)冬春和初夏,,還清晰記得當(dāng)初帶著大包小包來到這里,,如今又要收拾行囊即將踏上離別的征程。在這四個(gè)月間有過歡聲有過笑語,,有過無奈有過無所適從?不過收獲更多的是感動(dòng)與幸福,。

時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間的成長,。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),,并且學(xué)到了很多東西,,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,,如實(shí)的進(jìn)行總結(jié):

我的實(shí)習(xí)分為見習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)階段,。三月份我被分配到大四班,這個(gè)班有四十個(gè)幼兒,,男孩22個(gè),,女孩18個(gè),有兩個(gè)老師交換上上午和下午班,,有保育員單獨(dú)做保育工作,。老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下進(jìn)行聽課,看課,,這個(gè)階段我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,,隨時(shí)隨地做好觀察筆記,,并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師,,從而兩周過后很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。

三月份的后兩周開始自己備課、寫教案,、自己上課,,上語言組的課。這個(gè)階段我虛心向指導(dǎo)老師還有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,請教,,所以進(jìn)步很大,。不但在教學(xué)上能勝任,,而且在管理上也有自己的一套方法,那就是“賞識(shí)教育”,。

第二個(gè)月和第三個(gè)月的前三個(gè)星期來到中一班接替休產(chǎn)假的老師,,完全是自己帶孩子獨(dú)立上課,上數(shù)學(xué)組的課,。雖然是來到了中班,,有什么不懂的地方我還是主動(dòng)去請教大班的老師,她給予我很多細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助,,讓我更有信心最好工作,,自己帶班也很從容有序。

第三個(gè)月的最后一個(gè)星期調(diào)到中三班代請假的老師的課,,上數(shù)學(xué)組的課,。而且這個(gè)星期也是“六一”節(jié)目排練的最后階段,我每天全天在崗配合另外一個(gè)老師做好她們班的節(jié)目排練工作,。

四月份又來到了大一班接替有事請假的老師,,上數(shù)學(xué)組的課,。四月份可不是一個(gè)簡單接班上課的問題,大一班的兩個(gè)老師都請假了,,就由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生帶班,。園領(lǐng)導(dǎo)之前也是不放心把一個(gè)班交到兩個(gè)實(shí)習(xí)生的手里,讓我替干保育,,讓上課,,后來開會(huì)和園長說讓我上課吧,她和我一塊看孩子,。剛剛接到這個(gè)任務(wù)之后頓時(shí)感覺肩上的責(zé)任好重,,又要重新接觸一個(gè)班的孩子,還要按照計(jì)劃上好每天的課,,園領(lǐng)導(dǎo)真是有些“厚愛”自己了,。既然領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給了我們,我們一定付出多倍的努力完成任務(wù),。我們兩個(gè)人全天在崗,,兩雙眼睛牢牢盯著四十個(gè)孩子的一舉一動(dòng)。幼兒園教師資源緊缺,,哪里需要就要到那里去,,哪個(gè)崗位需要就頂?shù)侥膫€(gè)崗位去,時(shí)刻牢記著自己的目標(biāo)任務(wù):頂崗實(shí)習(xí)支教!我們來實(shí)習(xí)的目的不也是此嗎!這是大學(xué)“2,。5+0,。5+1”的師范生培養(yǎng)模式賦予我們的光榮使命,我們順利完成,。

過去的是時(shí)間,,付出的是辛苦,留下的是汗水,,收獲的是感動(dòng)與幸福,。在教學(xué)上要以幼兒為主體,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,,根據(jù)幼兒的需要興趣安排教學(xué)內(nèi)容,,而不是根據(jù)教師的意愿對幼兒進(jìn)行滿堂灌教學(xué);要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果而不是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子;要多和其他教師交流溝通,參加集體備課,,聽取別人的意見和建議而不是盲目的自己干自己的在管理上,,首先要了解每一個(gè)幼兒,要因材施教,,而不是一種管理方法適用于所有的孩子,,要多運(yùn)用賞識(shí)教育;對幼兒要一視同仁,不能偏袒也不能歧視厭惡誰,,要愛所有的幼兒;要及時(shí)處理幼兒問題,,根據(jù)不同的情況適當(dāng)采取冷,、溫、熱處理,,處理問題時(shí)要暗示自己不用情緒化;要把幼兒的安全放在第一位,,一切活動(dòng)都要以保證幼兒安全為前提;幼兒園一日生活中,處處是教育之地,,時(shí)時(shí)是教育之時(shí),,人人是教育之人,要善于抓住每一個(gè)教育契機(jī);幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校嚴(yán)格遵守本園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,不早退,,有事主動(dòng)請假,。和所有的正式老師一樣積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),配合領(lǐng)導(dǎo)老師們做好幼兒園的一切工作,。幼兒園校歷上安排的“優(yōu)質(zhì)課比賽”,、“師風(fēng)師德演講比賽”、“全園家長會(huì)”,、“幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“六一文藝匯演”、“簡筆畫比賽”這些活動(dòng)我們和這里的所有老師一樣都參加,,比起有經(jīng)驗(yàn)的老師們,,可能我們付出的辛苦努力要更多一些,正是這樣還給頒發(fā)了榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì),。非常的感謝幼兒園為我們提供展示自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!付出的是時(shí)間,、是努力,收獲的是經(jīng)驗(yàn)與成長,。

幼兒園這個(gè)學(xué)期是最忙的一個(gè)學(xué)期,,整個(gè)三月份到四月初都在做一類園驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,,我們老師們的工作重點(diǎn)是班級(jí)區(qū)域角的創(chuàng)設(shè);五月份整個(gè)一個(gè)多月都在準(zhǔn)備“六一”文藝匯演的工作,,周六加班排練幼兒節(jié)目,每天下午下班后排練老師的節(jié)目;六月初進(jìn)行“端午節(jié)”主題活動(dòng)的講課,、聽評(píng)課;六月中旬還有一次家長開放日活動(dòng),,希望園里如期開展,我已做好了充分的準(zhǔn)備,。

讓淚化作相思雨,,讓愛轉(zhuǎn)為新動(dòng)力!總結(jié)的過程淚水早已打濕了眼眶,但是我要笑著仰起頭,,因?yàn)闈M滿的全是幸福!

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選三

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面提高都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。

一,、班級(jí)情景分析

79名,男生40人,,女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右,,在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真,異常是拼音,、數(shù)學(xué),、美術(shù),我們班幼兒都比較感興趣,,與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的提高都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),此刻我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“講故事”評(píng)比活動(dòng),,經(jīng)過活動(dòng),,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的進(jìn)取性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,,我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:經(jīng)過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的本事,,在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子,。

三,、保育工作

在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月,我們堅(jiān)持每一天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每一天堅(jiān)持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每一天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,,讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,,并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

6,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

1、每周星期五午時(shí)安全教育課,,教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本事2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

五、進(jìn)取做好家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育職責(zé),。溝通方式很多,我們做了以下工作:

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長明白教師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),,熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,,家長都感覺十分溫暖,。

2,、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,,以便家長更方便快捷地與教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,。

3,、班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方,,家長們總是竭盡所能的給予幫忙,,給我們的教學(xué)活動(dòng)供給了很大的幫忙。

4,、召開家長會(huì),。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,,我相信在今后的日子里,,家長工作會(huì)做得更好。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身本事的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選四

現(xiàn)有幼兒園14處,在園幼兒1300余名,,3—6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,,學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%。

為改善全街道幼兒園的辦園條件,,努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,,不斷提高保教質(zhì)量,20_年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),,對幼兒園的設(shè)立、投入,、管理等問題做出了明確的規(guī)定,。

一,、科學(xué)規(guī)劃,合理調(diào)整全街道幼兒園的布局,。

全街道堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)模的原則,,合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整,。形成了以邊線,、大李、營子,、石門,、樂義、孫集,、岳寺,、達(dá)字劉、胡營,、馬疃,、西屯、一甲,、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局,。

二、加大投入,,加強(qiáng)村辦園硬件設(shè)施配備

在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),街道教辦審時(shí)度勢,,注重改善幼兒園的辦園條件,,加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20_年春先期投入30多萬元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁,、鋪了地板磚,、吊了天棚,配備了電視機(jī),、EVD30余套,,幼兒圖書20_余冊,大型玩具10多件,,玩具櫥20多個(gè),,睡床200多張,取暖乘涼設(shè)備20多套,,飲水機(jī)20多個(gè),,桌椅,、枕頭、枕巾,、被褥,、席子等教學(xué)和生活用品各700余套。另外為解決家長送孩子上學(xué)難的問題,,后期又相繼投入24萬元購進(jìn)兩部新校車,。目前,全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,,基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室,、寢室,、辦公室三室配套,,為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三,、合班并園,,著力改造就餐園

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面,街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整,,充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,不斷改善辦園條件,。20_年暑假先后投資20余萬元將岳寺,、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園。在整個(gè)改造過程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,廚房全部為整體廚房,并同時(shí)配備了消毒柜,、冰箱等廚房用設(shè)施,,改造之后的幼兒園伙房、休息室,、活動(dòng)室俱全,,各種保育設(shè)施配備齊全,滿足了孩子在園的需求,,極大的解決了家長的后顧之憂,。

四、多措并舉抓幼兒園安全,,防患于未然

針對前段時(shí)間全國發(fā)生的多起校園安全事件,,同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全,街道召開了全園安全工作會(huì)議,,就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度,,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二是嚴(yán)格教師值班制度,,幼兒入園,、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門_到家長手中,。三是警園聯(lián)合,,加強(qiáng)對幼兒離園期間的巡視、保衛(wèi)工作,,并對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,,對查出的安全隱患立即采取措施,確保平安,。四是配備了警用器械,,安裝了監(jiān)控錄像,并利用安全課加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。五是加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作,,大門上鎖,嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園,。六是規(guī)范接送幼兒家長的停放車輛,,車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,確保幼兒出入安全,。

五,、重視提高教師地位和工資待遇,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問題,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,街道通過召開幼兒教師座談會(huì)和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,,形成了幼兒教師工資由基本工資+工作量工資+教齡津貼+績效工資的工資結(jié)構(gòu),,并提高了原來的基本工資基數(shù),保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放,,真正將教師的工資待遇落到實(shí)處,。

今后的工作中,我們孫集街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策,、法規(guī),,進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)街道學(xué)前教育健康,、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選五

我是來自學(xué)前教育xx班的,,這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),,我被分配到了xx市xx幼兒園,在這個(gè)幼兒園里,,我擔(dān)任的是小班的主教,。

在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),,等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,,我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,,如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

一,、見習(xí)階段:我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,,能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,,并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師,,從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。

入園的第一天,我被分在了大二班,,這是一個(gè)比較鬧的班,,班上一共有28個(gè)幼兒,有三個(gè)老師,,園長擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班見習(xí)了一天,這一天里,,我一邊看主教老師上課,,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,,覺得有點(diǎn)累,,但是我并沒有任何怨言,,因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,??赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,我們大二班開設(shè)的課程很多,,一天至少有四節(jié)正課,,所以在教學(xué)過程中,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。

大二班的常規(guī)不是很好,,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來,。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,,我認(rèn)識(shí)到了:一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,,看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),,組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,,幫幼兒整理好衣服,,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,,以此可以告訴家長,,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里,,我對xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責(zé),,對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。

二,、實(shí)習(xí)階段:我做到了保教想結(jié)合,,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班,,班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,,當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,,因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,,后來想了想,,對自己說:現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),,所以我也就很樂意的到了小班,,開始了我的實(shí)習(xí)生活。

在活動(dòng)之前,,我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,,活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動(dòng)之余,,我也會(huì)很好的做好保育工作,,特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,,幼兒園沒有人做飯吃,,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,,這樣一來,,幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,,我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),并能照顧好幼兒的飲食起居,,讓幼兒開開心心的來幼兒園,,健健康康的回家。

在帶班的這一個(gè)多月里,,我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn):

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,,關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷,,我會(huì)幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),,幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。很多時(shí)候,,有很多小朋友會(huì)跑到我面前說:“唐媽媽,,你摸我的手咯,好冰的,。我要多穿衣服了,。”等等之類的話。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間,,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中,我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,,在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),,從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,,能大膽創(chuàng)新,,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,,而這次,我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,,并得到老師們的認(rèn)可,,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好,,熱情幫助老師、虛心向她們請教,,與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,自己在實(shí)習(xí)中,,也有做得不足的地方,,比如說班級(jí)的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,,這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,,在往后的工作中,,一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,,也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,,但對于幼兒來說,,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,,所以作為他們的老師,我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,,面對著幼兒,。

“孩子是腳,教育是鞋”,。我想,,雖然我就要離開學(xué)校了,,但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),拓寬自己視野,,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選六

帶著對未來的憧憬和希望,,來到了海城省琳瓊幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,,我感到了很大困難,,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對新工作,,面對性格各異的孩子,,的確很難。我覺得毫無頭緒,,不知道到底該從哪里下手,,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,,看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,,我努力地去學(xué)習(xí),,嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,,我的緊張心理才逐步退去,,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中,,讓我懂得了要因人施教,,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,,和幼兒家長的溝通也非常的重要,,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),,實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在琳瓊幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,保教工作時(shí),,我虛心請教老教師和師姐們,,積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,,喝水時(shí)不擁擠,不說話,,以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,,不挑食,。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,,睡覺時(shí)要蓋好被子,,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí),、小竅門,,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,,在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識(shí)。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,,缺一不可,總之,,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,,我要在今后的工作中,,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾,,想要當(dāng)一名好教師不容易??傊疄榱艘院?mdash;—努力吧!!加油,。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選七

時(shí)光飛逝,實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束,?;貞泴?shí)習(xí)生活,感觸良多,。

新老師面臨的問題是不熟悉教材,,不知道怎么上課。對此我很焦慮,,怕我學(xué)習(xí)不好影響孩子對我的課的知識(shí)掌握和興趣,。所以我會(huì)參考資料,好好寫我的教案,。聽課是提高我教學(xué)能力的好方法,。新老師只有多聽講座,才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以我珍惜每一次上課的機(jī)會(huì),。上課的主要對象是花園里的老師。這個(gè)月聽了很多課,,收獲很大,,逐漸掌握了一些上課技巧。除了上課,,我還經(jīng)常問班主任和其他老師教學(xué)問題,。這些老師都很熱心的幫我解答,,尤其是我的班長,讓我受益匪淺,。我也明白,,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的。我們必須發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生,,積極吸收周圍其他老師的一些先進(jìn)東西,以提高自己的水平,。此外,,我們還組織了集體備課活動(dòng),讓我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要成為一名合格的教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有良好的職業(yè)道德,。為此,,我總是用自己的愛去呵護(hù)身邊的每一個(gè)孩子。在孩子的日常生活中,,他們不怕吃苦,,不怕疲勞,應(yīng)該像母親一樣關(guān)心和愛他們,。

實(shí)習(xí)期間,,我一直積極協(xié)助班里的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,。它給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。

從節(jié)約的角度來說,像這樣瑣碎的例行公事應(yīng)該每天都要做,。我認(rèn)為它可以培養(yǎng)一個(gè)人的耐心,、耐心、毅力,、細(xì)心……對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,,很賣力,,時(shí)間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,,也就是我上面所說的,。

保育工作上,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,,基本上能夠做好,。

不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,,最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,,對幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,,包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,,做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,,特別是混齡的班級(jí),。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng),需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,,主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),,特別是生活活動(dòng),可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。

短短的實(shí)習(xí),,在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,,我學(xué)到了很多,,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力,,為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選八

20xx年3月22日,在老師的帶領(lǐng)下,,我們開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng),,此次實(shí)習(xí)對我個(gè)人來說,打破了以往只聽課,,只觀察的習(xí)慣,。以幼兒教師的身份講課,讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),,更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),,以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),,提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,,總結(jié)如下幾點(diǎn):

一,、縱觀實(shí)習(xí)班級(jí)

1、老師,。

俗話說得好,,有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師,、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師,,她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

2,、幼兒。

小二班共有40個(gè)小朋友,,最小的才有兩歲半,,但是在幼兒園里,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,,快樂的游戲,,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),,快樂的渡過在幼兒園的每一天,。

二、辛苦的實(shí)踐

1,、集中教育活動(dòng),。

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,,自己也會(huì)覺得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,,很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,,盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然,,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

2,、戶外活動(dòng)。

說到戶外活動(dòng),,就是讓老師最揪心的事情了,,每個(gè)幼兒都像是小精靈,活蹦亂跳的,,教師真的需要繃緊每一根神經(jīng),害怕漏看一個(gè)孩子而出意外,,好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,,我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。

三,、發(fā)現(xiàn)不足

實(shí)習(xí)期間,,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):

1,、表達(dá)能力不強(qiáng),,綜合概括能力仍欠缺。

2,、語速,、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化,。

3,、專業(yè)技能不扎實(shí)。

4,、人際關(guān)系的處理有待提高,。

5、與教師的交流顯得有些少,。

四,、滿載而歸

一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),,怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選九

通過學(xué)校組織的這次,。讓我第一次與幼兒親密接觸,,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),,同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

一,、 實(shí)習(xí)目的

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,,加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

二,、 基本情況

1,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。

2、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

3、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,,初步了解保教工作的重要性,。

4、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,,初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

5、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),,了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

6、寫出觀察日記,、見習(xí)、自己的感想和實(shí)習(xí)專題,。

2,、實(shí)習(xí)的收獲

(1)、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題,,都有不同的與感想,。

(2)、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),,使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

(3),、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,,在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

(4)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,,圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),,使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

3、教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,,因而被分到大班擔(dān)任班主任,,指導(dǎo)教師王老師,40左右言談爽利,,是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),,她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見,,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,,接受新的知識(shí)等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,王老師說這是練習(xí)課,,她不打算去聽,,只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸,感受他們對知識(shí)的接受程度,,為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,,自己也會(huì)覺得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,,很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

上課,,除了傳授新知識(shí),讓學(xué)生學(xué)得更好,,不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,是更加重要的方面,。

三,、實(shí)習(xí)感想

1、實(shí)習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),,使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),,認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),,才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

2,、意見與建議

實(shí)習(xí)期間,,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):

(1)表達(dá)能力不強(qiáng),,綜合概括能力仍欠缺,。

(2)專業(yè)技能不扎實(shí)。

(3)語速,、語調(diào)掌握還不夠好,,語言不夠童化。

(4 )人際關(guān)系的處理有待提高,。

(5 ) 與教師的交流顯得有些少。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財(cái)富,。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十

我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,,當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富,。

是的,,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí),,很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí),,但是我想說,這是我所預(yù)料到的,,這也是我想要的,,因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也知道吃得苦中苦,,方為人上認(rèn)得道理,,我自然還不是人上人,但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值,,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,,我自然也比例外,。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多,。來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題,,但生活水平與師大不可同日而語,來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭,。我自然感覺這對我沒有什么我很適應(yīng),,我也是步行上中小學(xué),吃粗糧長大的,,這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一,。

教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師,,學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生,,最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法,養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ),,就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),,把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上,,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,,一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙,。因此,我們強(qiáng)調(diào),,國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理,,而教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外,還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展,,重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng),,重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育,愛國主義教育等,,唯有如此,,才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。

定崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的,。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,,這里的老師們對我們關(guān)心有加,他們知道我們遠(yuǎn)道而來,,并且不適應(yīng)這里的生活,,他們經(jīng)常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子,,偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候,,他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生,,他們不僅年輕天真純樸可愛堅(jiān)韌進(jìn)取,,而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人,每逢節(jié)日,,我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,,其實(shí)這是比什么都珍貴了,也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,,有這顆心足夠了,,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了,。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候,,總有些同學(xué)讓你憂心忡忡,,這種感情是每一位老師感同身受的。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,,這是一段充滿挫折與反思的人生,,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富,。——我用靈魂銘記!

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十一

_中心學(xué)校早教點(diǎn)是一個(gè)公辦園,在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間,,我受益匪淺,,通過這次實(shí)習(xí)真的讓我明白了很多,只有理論是不夠的,,也得有實(shí)踐,,但是光有實(shí)踐也是不夠的,要理論實(shí)踐相結(jié)合,。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),,并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,,我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),,所以對每次學(xué)?;蚪逃纸M織的聽課機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,,我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余,,組織活動(dòng)井然有序。我在他們身上學(xué)會(huì)了把握一些上課的技巧和課堂紀(jì)律的管理,。

這次實(shí)習(xí),,我?guī)У氖谴蟀啵饕ぷ魇墙虒W(xué),。所以在教學(xué)上,,我上過幾個(gè)活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我看到了自己的不足,,如:

1,、我們的語言不夠美麗,不夠吸引小朋友,,表情,,動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,,沒有做到適度的夸張,。

2、評(píng)價(jià)語言過少,,孩子的興趣沒提上來,。

3、因?yàn)樵缃厅c(diǎn)教師較少,,一個(gè)老師帶一個(gè)班,,所以沒有照顧到每個(gè)孩子,因而沒有很好的做到因材施教,。

4,、對孩子們的突發(fā)行為和語言,不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)出來的,,做得不夠的地方,我也問過其他老師,,得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻?,慢慢磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。

在保育方面,,因?yàn)槭寝r(nóng)村的早教點(diǎn),,孩子們離家都比較近,他們中午都回家吃飯,、午休,,所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠。但我盡量在我們的學(xué)習(xí)生活中給孩子們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。如:早上第一節(jié)課我會(huì)讓所有的孩子把手舉起來互相看,,檢查是不是所有人都洗臉洗手了;下午戶外活動(dòng)孩子們脫外套時(shí)會(huì)讓他們練習(xí)疊衣服,整理自己的衣褲;活動(dòng)完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā);吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等,。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情,,每天都要做,可我覺得可以鍛煉一個(gè)人的耐心,,恒心,,細(xì)心等,,對于人的性格有很大的幫助,特別是對女幼師而言,,以后要照顧家庭孩子,這些都是很好的經(jīng)驗(yàn),。

在這次實(shí)習(xí)中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于:

1,、對于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分,。

2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3,、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語言清楚聲音語速適度。

4,、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方,如面對上課,,作為實(shí)習(xí)老師,,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,,生怕上不好影響幼兒對知識(shí)的掌握及對上課的興趣,,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,,準(zhǔn)備充分,,但在面對幼兒上課時(shí),還是那么的手足無措,,由于對幼兒的了解太少,,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,,所以剛開始在這段時(shí)間里,,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給我實(shí)習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。以前總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,,但來到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,,我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要豐富自己的課外知識(shí),,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,時(shí)間過去了,。在這經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,成長也就又邁進(jìn)一步,。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十二

一,、見習(xí)目的:

1、通過教育見習(xí),,使學(xué)生在實(shí)踐中去親身感受和體驗(yàn)幼兒教育工作的辛苦與快樂,,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè),并立志獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的思想,。

2,、通過教育見習(xí),使學(xué)生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,,體驗(yàn)和感受學(xué)前教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感,并自覺加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),,形成良好的職業(yè)道德觀念,。

3,、通過教育見習(xí),使學(xué)生深入調(diào)查研究學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律,,學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)和班級(jí)管理工作等各方面的經(jīng)驗(yàn),,努力提高自身素質(zhì)。使學(xué)生的專業(yè)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高,。

4,、通過教育見習(xí),使學(xué)生深入理解所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí),,提高綜合運(yùn)用學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)的技能,樹立正確的教育思想,,初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

5、通過教育見習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生初步獨(dú)立工作的能力,,,了解和掌握基本的班級(jí)管理,、幼兒保育,、及與家長交流等工作。

二,、參加見習(xí)活動(dòng)的班級(jí):

03學(xué)前1班,、04學(xué)前1班、04學(xué)前2班

三,、見習(xí)時(shí)間:

10月31日至11月4日(一周)

四,、見習(xí)內(nèi)容:

1、見習(xí)學(xué)生要聽取實(shí)訓(xùn)基地或見習(xí)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)介紹見習(xí)單位的基本情況;聽取見習(xí)指導(dǎo)教師介紹班級(jí)

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十三

我畢業(yè)于伊犁師范大學(xué)奎屯校區(qū),,主修幼兒園,。畢業(yè)前在烏魯木齊紅花幼兒園開始實(shí)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)上課三個(gè)多月了,。雖然時(shí)間很短,,但是收獲很多,心里也萌發(fā)了很多感情,。

這幾個(gè)月來,,從老師那里,我看到了為人師表的耀眼光芒,,給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思考,。上學(xué)的時(shí)候一直以為當(dāng)幼師會(huì)很好玩,很輕松,,但是來了之后就改變了想法,。每次上完一節(jié)課,,我都有一種深深的感觸:做一個(gè)好的幼師真的不容易!

剛來這個(gè)幼兒園的時(shí)候,我被分配到大一班當(dāng)陪讀老師,。我的班主任是一位非常開朗的老師,,名叫蔡??粗蠋熃毯⒆?,我仔細(xì)研究了她的課堂風(fēng)格和管理課堂紀(jì)律的方法。即便如此,,我還是遇到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西,,這些東西都應(yīng)該是從零開始學(xué)的。

剛來幼兒園工作的時(shí)候,,感覺很匆忙?,嵤绿啵卟死蠋煏?huì)告訴我什么是主要的,,什么是次要的,。每天上課,最重要的是注意孩子們的安全,。千萬不要讓孩子離開你的視線,,其次是上課。你的課體驗(yàn)不好也沒關(guān)系,。這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),,但是要記住教學(xué)內(nèi)容一定要正確,包括孩子的日常作息,。每周每個(gè)月在花園教什么,,每周每個(gè)月在班里寫什么,都會(huì)給我一個(gè)清晰的交代,,也會(huì)教我怎么和父母溝通,。我把一半的功勞從一開始的無知?dú)w功于我現(xiàn)在對工作的熟練,歸功于我的班主任!

這幾個(gè)月來,,我們互相幫助,,越來越默契。我們的目標(biāo)是照顧好大一的班級(jí),,希望大一的班級(jí)在我蔬菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀,。

這幾個(gè)月經(jīng)歷的每一天都在我心里留下了永久的印記,因?yàn)檫@是我全新成長的見證,。讓我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀和價(jià)值觀,。也希望我和老師的工作能更默契的配合。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十四

伴隨著孩子們的天真笑臉,,緊張忙碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,,當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),,深深的感到一份耕耘一份收獲,作為學(xué)前班的班主任,,不僅僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫忙幼兒,并且在生活中讓他們把自我的意見說出來,,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助本事,,并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上遇見的各種困難,審視自我一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感觸很多,,看著他們的長大,,我十分欣慰,在和孩子們相處的日子里,,他們在一天天成長,,不斷提高,讓我更能感覺到自我是最幸福的教師,,以下是自我?guī)О嗟囊恍w會(huì)。

一,、生活方面:

關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒,,作為一名幼兒教師在對不一樣類型、不一樣個(gè)性的幼兒,,應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行教育,,將培優(yōu)扶差工作做到最好,在班里我平等對待每一位幼兒,,課下我們像朋友的相處,,融洽了師生的關(guān)系,讓孩子們能在簡便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),,利用晨檢和午餐前地時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí),。還請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,異常是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二,、教學(xué)方面:

在教學(xué)上我一向以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,,異常是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動(dòng),,對幼兒影響異常大,剛開學(xué)時(shí)幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,,從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手,,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,,幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,,也掌握了所學(xué)知識(shí)。

三,、家長工作:

我對家長工作很重視,,堅(jiān)持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園在家的情景并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),,幫忙家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒教育重心是個(gè)性本事的培養(yǎng),。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程構(gòu)成并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng),。我的工作得到了家長們地支持和配合,,同時(shí)家長們也給了我充分的確定,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,家長安心的工作。

四,、反思調(diào)整:

總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步,不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,,我也和孩子們一齊提高了,,工作中我取得了許多寶貴的意見,增長了許多的知識(shí),。在欣喜之余我也在反思不足,。如;活動(dòng)中的觀察注重全面性、深入性不夠,,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差,個(gè)別幼兒的懶惰性,、依靠強(qiáng),,個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,,揚(yáng)長避短,,把自我的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,,每一天總是忙忙碌碌的,,可是看見孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康的成長,歡樂的學(xué)習(xí)和游戲,,我感到所有的付出都是一種幸福,,這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他教師學(xué)習(xí)不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平,,勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。

親愛的孩子們即將要離開我了,,我要珍惜和他們在一齊的一分一秒,,也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠(yuǎn)。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十五

時(shí)光飛速,,實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了,。回頭看看這幾個(gè)月,,有開心,、有難過、有辛酸,,但最多的還是自己對于工作,、對于社會(huì)的不同看法。--年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活,,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂,但更多的是收獲,,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義:

一年說長不長,,說短不短,。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),,但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,,每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),,才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,,當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,,熱愛幼兒的思想情感,,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”,,多少美麗的光環(huán),,但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心,、?xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園,,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對這么多的幼兒,,要做到不落下每一個(gè),,這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,,老師們在填寫檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),,每個(gè)月都可以看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。

4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,,初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,,只有當(dāng)你了解本班的幼兒,,了解他們針對某件事情可能會(huì)做出的反映,才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),,把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來,。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個(gè)世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,,作為一名幼兒都,,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,,才能更好的服務(wù)于幼兒,,使幼兒更加健康茁壯的成長。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程:

在到了幼兒園后,,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,,了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,,并站在他們的角度考慮問題,。

例如:

1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,,以游戲形式對幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),,使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的,。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,?;顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,,都需要通過活動(dòng)來成。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:

1啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),,并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,,每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會(huì)感到舒適和安心,,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里,,一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間,。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,,同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,,和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

三、實(shí)習(xí)的收獲及不足:

1,、在這一年里,,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,但來到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,,孩子們還是如我想象中一樣,,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),,孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),,原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,,他們自然就會(huì)喜歡你,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無情,,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,成長也就又邁進(jìn)一步,。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時(shí)間,,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中,,我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,,我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園,,得到老師們的認(rèn)可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,,把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好,,熱情幫助老師,、虛心向她們請教,,與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,,自己在實(shí)習(xí)中,,也有做得不足的地方,比如說班級(jí)的常規(guī)管理,,我們班的常規(guī)一直不是很好,,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,,我想再一次告訴自己這些:

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,,因此,,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對于幼兒教師來說,,也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,,或者說變化很大,,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,,每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,,所以作為他們的老師,我每一天都要激情澎湃的面對著生活,,面對著幼兒,。“孩子是腳,教育是鞋”,。我想,,雖然我就要離開學(xué)校了,但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),,拓寬自己視野,,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),,使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道,。讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,,同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,,和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十六

時(shí)間過的真快,四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,,我們最后的任務(wù)就是實(shí)習(xí),,這也是對我們過去所學(xué)理論能否很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去的一個(gè)鑒定與考驗(yàn)。

一,、實(shí)習(xí)前

大家懷著不同的心情等待實(shí)習(xí)的到來——“教孩子嘛,,簡單!”、“學(xué)了那么多的理論終于可以運(yùn)用了,。”,、“怎么教啊?我該怎么做啊?”、“我教的孩子是什么樣子的呢?”,。這個(gè)時(shí)候,,我有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張,、還有點(diǎn)期盼,。因?yàn)槲疑狭巳甑挠變簬煼叮偌由纤哪陙韺W(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論,,但是從未真正的接觸過幼兒園的生活,,我興奮的是我終于可以把自己所學(xué)的理論運(yùn)用一番了,我緊張的是我能否勝任在幼兒園的工作,,我期盼的是我能夠成功的完成任務(wù),。

二,、見習(xí)階段

20--年3月12號(hào)是實(shí)習(xí)的第一天,我被分到了----幼兒園,,早就對這所幼兒園充滿向往,,這次有機(jī)會(huì)來到這里,我感到非常的高興,。第一天,,楚園長十分親切的給我們分班后又說了一下相關(guān)事宜,我們感到這所幼兒園的規(guī)格非常高,,因?yàn)榻逃较鄬芨哌€有設(shè)施與規(guī)模也很先進(jìn),。我在心里更加對這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好感。剛剛進(jìn)入幼兒園,,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

來到了幼兒園,,面對新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始,。我被分在中二班,,班上有29個(gè)孩子,個(gè)個(gè)都在4—5歲之間,。班里有3個(gè)老師,,兩名教養(yǎng)員,一名保育員,。她們對我都很親切,,熱情的為我介紹班里的具體工作,我也很快的融入進(jìn)去,,剛一開始會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng),,因?yàn)槭紫纫M(jìn)行兩周的見習(xí),也就是還不能帶課,,具體先做一些保育工作,。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎,要非常的細(xì)心才能做好這個(gè)工作,。

作為一名幼兒園老師,,最起碼的不是有多高的知識(shí)水平,而是要有一顆愛心,,要真正的愛每一個(gè)孩子,,孩子很純真他們能夠感受到你的愛,這將會(huì)為以后的工作打下基礎(chǔ)。在前兩周的見習(xí)工作中,,我的主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程,,還要做保育員的工作。因?yàn)橐龅?ldquo;教中有保,,保中有教”,,保育工作是基礎(chǔ)。

我所在的中二班的保育員已經(jīng)在幼兒園工作了三十多年,,雖然歲數(shù)比較大了,,但是可以看出來她對孩子們的耐心從未減少過,她能很好的做到了保教結(jié)合,,而且還獲得了最佳保教結(jié)合獎(jiǎng),,她愛中二班的每個(gè)孩子,,同時(shí),,孩子們也很尊敬龔老師。中二班是一個(gè)美術(shù)特長班,,姜老師是班長,,她很有經(jīng)驗(yàn),她給我介紹了幼兒園一日流程后,,我就開始了一天的工作了,,從早上開始迎接孩子入園開始,孩子一到幼兒園就脫下來外罩,,我?guī)退麄儻B整齊放在廚子里,,還有的孩子生病,家長給孩子帶了藥老師必須作好記錄,,并按時(shí)給孩子吃藥,,并時(shí)刻觀察這些孩子的病情狀況。

然后要去打熱水,,幫班里老師組織孩子吃早飯,,因?yàn)槭侵邪鄾]有必要再喂他們,但是一定要維持好秩序,,因?yàn)楹⒆釉诔燥垥r(shí)打鬧的話很容易將食物卡到食道里,,所以要尤為注意進(jìn)餐時(shí)間的秩序。孩子吃完飯后就該組織上課了,,我在這個(gè)時(shí)間要打掃衛(wèi)生,,地面、窗臺(tái),、小櫥等等只要觸手可及的地方不能有塵土和水漬,。幼兒園的衛(wèi)生嚴(yán)格早有耳聞,只是當(dāng)你親身體驗(yàn)的時(shí)候才會(huì)知道做一名幼兒老師是多么的不易,問及班里的老師有沒有感到疲勞厭倦什么的,,他們也只是笑笑說,,習(xí)慣就好了。

因?yàn)槭敲佬g(shù)特長班,,所以他們的畫畫水平比較高,,令我吃驚的是中班的孩子竟然能夠畫出那么漂亮的水粉畫,感覺自己都做不到呢,,真是讓我實(shí)實(shí)在在的知道了他們的厲害,,也可能是老師教學(xué)有方的緣故吧,無論是水彩還是水粉畫,,孩子們能夠根據(jù)老師的要求認(rèn)真的完成每副作品,。

我每天還有一個(gè)任務(wù),就是把孩子們的作品放在作業(yè)區(qū),,每天下午家長接孩子時(shí),,第一件事情就是看自己孩子的作品,當(dāng)然有的孩子畫的不是很好,,但是無論自己的孩子畫的怎樣,,家長看到作品時(shí)都會(huì)很欣慰。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名,,熟悉幼兒園環(huán)境,。在第一個(gè)星期,我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,,這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、實(shí)習(xí)階段

兩周的見習(xí)過的很快,,我熟悉了班里的工作流程,,接下來就讓我們抽時(shí)間講課了,我認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。要提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱,,經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定,,在當(dāng)時(shí)看來覺得很苛刻,,但現(xiàn)在想起覺得非常可行,,從自己擬出一份教案,,到老師修改,再到自己完善,,到最后的教具準(zhǔn)備,,起碼也要三天時(shí)間,而且,提前交教案,,也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,。

實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng),熱愛幼兒,,對幼兒全面負(fù)責(zé),。作為老師,如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?比如晨間鍛煉,,老師一定要把手伸出來,,如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的,,它畢竟是孩子,,對自己并不是非常了解,對自己的行為也不能做出正確的評(píng)估,,所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),,何時(shí)脫衣穿衣?何時(shí)開窗透氣?何時(shí)需要消毒?

何時(shí)不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,并在旁邊監(jiān)督護(hù)理,。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)做家長工作,。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練,。但對于家長,我們要同樣熱情,。實(shí)習(xí)后期,,每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。在我實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期我開始帶上午的半日活動(dòng),,剛剛接觸會(huì)很不上手,,完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒,這樣帶了兩三天,,我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了,,下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)期間,,感覺理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。

而這些也是我以后要注意和提高的方面,。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自己的能力,。

這是一個(gè)成長的過程,也是必經(jīng)的過程,,如果自己的態(tài)度謙虛,,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),,那么,,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展,。而且,,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫,。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說:“我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,,她跳舞可好看了!”等等,。可見,,拉近與幼兒的距離,,建立自己的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。

同時(shí),,教師還應(yīng)該做到言而有信,說到做到,,遵守諾言,,不應(yīng)該唬弄幼兒,,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說:“在幼兒園里,,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如,在活動(dòng)中,,有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,,那更不用說在別的地方了。

樹立威信不是讓幼兒怕你,,而是提出的要求必須遵守,。”可見,在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。我終于要講公開課了。我準(zhǔn)備的是一節(jié)英語課,,讓孩子學(xué)習(xí)五官的英語單詞,,由于前面已經(jīng)有了上課的經(jīng)驗(yàn),,孩子們也很熟悉我了,,能夠很好的配合,加上我準(zhǔn)備的非常充分,,有五官的圖片,,還有直觀的教具,一節(jié)課下來并沒有感覺到緊張,,班里面的老師都說我上的很成功,,教態(tài)也很好。

當(dāng)然,,畢竟還是實(shí)習(xí)生,,有些細(xì)節(jié)我忘記了。不過這個(gè)過程就是我逐步成長的過程,,我相信通過以后的學(xué)習(xí),,我會(huì)做的更好,。四、感受高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名實(shí)習(xí)幼兒教師,,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要。

能夠得到教師的關(guān)愛,,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,,師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌。因此,,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí),、生活,。愛孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,,都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向。因此,,教師必須以幼兒為本,,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),,呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),,把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;

同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問,。

幼兒園的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。回顧這些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,,奮斗,理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校河北大學(xué),,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師,、園長及幼兒園全體教職工,,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)收獲精選十七

來到七色光幼兒園一個(gè)星期了,,甜苦辣樣樣都有品嘗到,,可品來品去,,覺得酸也甜,苦也甜,,辣也甜!這并非是在作詩,。這是我的切身體會(huì),不是嗎?那些祖國的花朵,,在我們的培育下,,有了自我的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造,,這難道不是一種美和甜蜜嗎?透過自我的努力,,使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

隨著中國加入WTO組織,,我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn),。科技是第一生產(chǎn)力,,誰在教育上領(lǐng)先一步,,誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師,,我由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重,。個(gè)性是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,,下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。我明白孩子是祖國明天的期望,,少年兒童在觀念和習(xí)慣上理解健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,,都具有奠基性的意識(shí)。

一,、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗,。小二班的班主任白佳利老師,、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師,她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,,一視同仁,。小二班共有40個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,,但是在幼兒園里,,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,,快樂的游戲,快樂的探索,,快樂的學(xué)習(xí),,快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二,、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)

1,、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識(shí),。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法,、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用,。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,,沒想過的難題,,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,,做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴,、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,,平時(shí)我注意跟同學(xué)一齊交流教學(xué)心得,,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,,對于新的教育理念怎樣運(yùn)用與實(shí)踐,,大家經(jīng)常一齊學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一齊認(rèn)真研究教材,,深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際狀況,,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,,在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛十分活躍,,讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行,。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,,自我駕駛課堂的潛力也有所提高。”

2,、開展豐富多彩的集中教育活動(dòng),,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,,我們跟指導(dǎo)老師們透過各種豐富多彩的活動(dòng),,讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的群眾生活,。讓小朋友能安靜的聽老師講,,跟同伴友好的說話,自我也會(huì)覺得很有成就感,。因此,,梁老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng),,讓我們明白集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅僅要有好的備課教案,,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),,我既興奮又緊張,也很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)資料,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,幫忙幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,,以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,,鼓勵(lì)學(xué)生用自我喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說話,交流分享自我的喜悅,,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。而我們在指導(dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí),,明白在課堂上,,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,,讓幼兒喜愛老師,,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一齊游戲一齊學(xué)習(xí),,沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中,。

三、認(rèn)真做好家園工作

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不一樣的家長打交道,。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系,讓他們對我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,,和你一齊活動(dòng)一齊游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財(cái)富,。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足的地方,比如在語言方面,,語言的表達(dá)潛力不強(qiáng),,綜合概括潛力仍缺。語速,、語調(diào),,語感掌握還不夠好,語言不夠童化,,與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,,教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎,。因此,回學(xué)校后,,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

第一次接觸幼兒園的工作,,我既新奇又繁忙。和小朋友在一齊是開心的,,他們的聰明可愛深深的感染了我,,內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈,,時(shí)也感到了沉沉的職責(zé),。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,,學(xué)習(xí)簡單的知識(shí)的場所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),,我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,,對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。透過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,,真正使幼兒在從中得到快樂,,得到發(fā)展!

記得,有一次戶外體育活動(dòng),,有個(gè)小朋友想上廁所,,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,,便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不禮貌,。起初,,他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,,我給它施施肥,,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答,,內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。

高爾基以前說過,‘愛孩子是母雞都能夠做到的,,但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”我不斷地揣磨著這句話,細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義,。如今的我,,腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語。一句話普普通通,、簡簡單單話,,卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,讓我受益無窮,。

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