無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
產(chǎn)科檢查如何進行醫(yī)患溝通篇一
當爸媽高高在上時，自然會與孩子拉開一定的距離,，溝通更是無從談起,。其實，孩子有他們眼中的世界,，只有放低做父母的姿態(tài),，蹲下來和孩子站在同一個高度對話，我們才會理解孩子的心和想法,。
溝通的前提就是父母要能夠從孩子角度來想,、來觀察、思考孩子這么做是什么原因,。當爸媽能夠更加理解孩子的時候,，就不會再覺得他們的舉動是無意義的，就能與孩子很好地溝通了,。
只有信任,，才會讓孩子愿意把心里的話告訴爸媽。孩子年齡越小，親子之間的信任度越高,，然而,，隨著孩子日益長大，親子之間的信任度卻可能呈下降趨勢,。為了改變這一現(xiàn)狀,，最好的方法就是讓孩子感受到爸媽的尊重與關(guān)懷。父母要擴大與孩子的溝通范圍,，除了學業(yè),，更要關(guān)心孩子的快樂與煩惱。
孩子大約在3歲左右就已經(jīng)開始擁有簡單的決定能力了,。這時,，爸爸媽媽要有責任有意識地進行教育，讓孩子開始學習為自己的行為負責,。比如生活中的一些小事都可以讓孩子自己去做主,，如果他們選的不合適，爸媽可以給出意見,，但最終還是要尊重孩子的意愿,，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撈鹭熑蝸怼＿@樣,，當孩子遇到問題時,，他們也會知道，爸爸媽媽會一直站在他身旁,，一方面有來自父母的尊重和理解,，另一方面，當自己犯錯誤時又能夠得到父母的指導和幫助,，這種狀態(tài)對于孩子而言是很棒的,，而當孩子有了積極的成長心態(tài)，親子溝通當然也會變得更為順暢,。所以,，不妨讓孩子做一些小的選擇，練習思考能力,，學習對自己的決定負責,，在生活中學習思考。
無論現(xiàn)在的父母有多忙,，在孩子的教育上還是要做個有心人,，不能只注重物質(zhì)上的給予，更多的可以進行情感教育,。
爸爸媽媽在平時可以多觀察孩子的個性特點,，不進行盲目地施教，通過一些親子活動來引導孩子發(fā)揮自身的長項。如果爸媽希望孩子成長為什么樣的人,，那就應該盡早為其做一個符合孩子個性需求的規(guī)劃,，當孩子可以嘗試自己感興趣的活動時，許多親子間的誤解和矛盾自然可以化解,。
和孩子平等地溝通,、做朋友，并不意味著遷就和溺愛,，父母適當?shù)耐胚€是需要的,，既要平等地對待孩子，使孩子樂于和爸媽玩耍,、游戲,、談心，又要建立起父母應有的威信,。這其中的平衡點需要父母巧妙地把握好,。
在親子溝通方面，只要爸爸媽媽肯花時間,，用心傾聽孩子的心聲,，走進孩子的內(nèi)心世界，了解他們的感受,，知道他們真正的需求,，愿意首先放下高高在上的地位，耐心的去做,，孩子就會樂意和父母成為無話不談的好朋友， 也愿意接受父母所給的意見和建議,，進而形成一種良好的親子溝通關(guān)系,。
產(chǎn)科檢查如何進行醫(yī)患溝通篇二
1、在不同平臺采用不同的內(nèi)容發(fā)布方式
年輕的朋友更喜歡玩facebook,，而企業(yè)家等專業(yè)人士可能會更偏愛linkedin,。這樣如果你想同時挖掘這兩個目標群體的話，就需要兩個平臺同時經(jīng)營,。
這時你會認為這很好辦,，只需把相同的內(nèi)容復制粘貼到這兩個平臺就可以了。錯,，其實多平臺同步內(nèi)容的學問大著呢,。
這里你需要考慮的是：內(nèi)容和平臺特點要結(jié)合。
例如facebook平臺,，是一個靈活度極強的社交媒體,，它允許你發(fā)布圖片、文字、視頻,、鏈接等所有多媒體,，于是在這里你可以選取多種形式的混合，使內(nèi)容效果達到最好,。
但同時你要注意facebook存在的問題,，競爭壓力大，各行各業(yè)都在這里進行著營銷,，如果你想擁有更好的營銷效果,，那就要開發(fā)其他社交媒體平臺。
而在linkedin上,，人們往往關(guān)注的東西都是專業(yè)性的,，例如行業(yè)趨勢以及數(shù)據(jù)分析。所以同樣的內(nèi)容放在linkedin上就要突出數(shù)據(jù)以及專業(yè)的部分,，篇幅沒有太大要求,，只有體現(xiàn)專業(yè)才會有受到喜愛的可能。
而在twitter上,，你的文章就要簡潔明了,，讓瀏覽者能夠快速閱讀。這是twitter平臺本身特點決定的,。因此同樣的內(nèi)容你就要截取其中最具代表性的部分在twitter上發(fā)表,。
另外還要結(jié)合相關(guān)的社交媒體數(shù)據(jù)了解怎樣的方式會在這個平臺上獲取最好的效果。例如cta活動在twitter和linkedin上就會有很好的效果,，因此在同步內(nèi)容上就可以在twitter和linkedin上添加cta按鈕,。
2、制定內(nèi)容重新發(fā)送安排表
數(shù)據(jù)表明,，新文章的點贊量只有剛發(fā)表時的一小時內(nèi)會達到峰值,，其他時間則不會有太大的變化。因此你需要制定一個重復發(fā)表文章的安排表,，例如幾周后,，幾個月后甚至是一年后的安排計劃表，讓以前的老文章再次出現(xiàn)在瀏覽者的眼前,。
產(chǎn)科檢查如何進行醫(yī)患溝通篇三
一,、溝通態(tài)度
態(tài)度是心靈的表白，極易受個人感情,、思想和行為傾向的影響,，服務態(tài)度的好壞充分體現(xiàn)了醫(yī)務人員的人文素質(zhì)和道德情操，盡管患者因疾病的折磨而造成形體的扭曲,、情緒的低落甚至精神的恍惚或是神志的喪失,，但醫(yī)患雙方的人格仍然是平等的,。體現(xiàn)良好溝通態(tài)度的關(guān)鍵之一是醫(yī)務人員情感適時恰當?shù)摹拜敵觥薄Ｇ楦惺怯谢貓蟮?，同樣,，態(tài)度也是有回報的。真誠,、和藹,、關(guān)切的態(tài)度，回報的是對醫(yī)者的信任,。因此,，醫(yī)務人員的溝通愿望和溝通態(tài)度往往是決定醫(yī)患溝通成敗或效果的關(guān)鍵。
二,、傾聽藝術(shù)
醫(yī)務人員要善于傾聽,，這是獲取患者相關(guān)信息的主要來源。傾聽時應該注意：一是要主動傾聽,，需要傾注感情,，充分運用目光、語調(diào),、姿勢,、手勢等方式融洽和影響患者，同時注意尋找患者語言文字和情感上的含義;二是不要隨意打斷患者的敘說,，只是在必要時進行適當?shù)囊龑?，因為患者一般都迫切希望在第一時間段內(nèi)被醫(yī)生理解、同情;三是在與患者溝通時應集中注意力,，避免分心,，以免被患者誤認為醫(yī)生對自己的疾病漠不關(guān)心;四是注意患者家屬等相關(guān)人員的表述，“兼聽則明”;五是跟蹤和觀察患者的“視線”所在,，了解患者的感受,、需求和“額外”的服務需要，尋找真實含義;六是適時,、恰當?shù)亟o予患者反饋信息，鼓勵和引導,。
三,、 談話藝術(shù)
由于醫(yī)學知識所限，以及對醫(yī)療活動的不可知性和對醫(yī)療結(jié)果的難預測性,，患者在就醫(yī)過程中,，心理往往處于弱勢，情感處于低潮,。因而醫(yī)務人員與患者交談應充分運用談話藝術(shù),，講究方式和技巧,。交談時醫(yī)務人員應注意以下幾個方面：一是要善解人意，尊重和關(guān)愛患者的生命,，尊重患者的個人隱私;二是要同情患者的處境,，理解他(她)的內(nèi)心感受，關(guān)注情感差異,，個性化的處理談話方式和交談內(nèi)容結(jié)構(gòu);三是關(guān)注患者的生存狀態(tài),，用平易親切的語言、呵護的情態(tài)“探討”醫(yī)療問題,，內(nèi)容明確,，表達準確，并始終流露和充滿對患者生命的關(guān)愛和體恤;四是在談話中盡可能不用或是少用醫(yī)學術(shù)語,，盡量用通俗易懂的語言表述疾病治療中的相關(guān)問題,，對文化層次較低的患者，應反復講解,，充分應用生活中豐富,、生動的各種形象的例子或是比喻，以提高交流的質(zhì)量,，達到溝通的目的,。
四、體態(tài)語言和表情藝術(shù)
溝通時,，醫(yī)務人員的體態(tài)語言是配合言談進行的,，體態(tài)語言包含面部表情、眼神,、手勢和外表等,，這些體態(tài)表現(xiàn)都含有特定的涵義。微小的體態(tài)變化,，都會對患者產(chǎn)生微妙的心理和情緒影響,。把握好溝通時的體態(tài)語言分寸，自然而不失莊重,、嚴謹又充滿溫情,、愉悅但不夸張，恰到好處地傳達醫(yī)務人員的交談信息和豐富的人文精神,。同時注意患者的接受心理和審美感受,，使交談更富有生氣和感染力，使醫(yī)患溝通更富有成效,。
五,、溝通的實效性
針對患者不同的心理活動和期望以及在醫(yī)療活動不同時期的情緒反應，疾病治療的輕,、重,、緩,、急，有效地把握好溝通時間,，或及時或暫緩,，或分層次逐漸深入，或先突出重點再兼顧全面,，圍繞醫(yī)療活動的進程,，注意把握溝通的時效性和溝通效果，體現(xiàn)醫(yī)務人員的人文情感和關(guān)懷,。
醫(yī)患溝通有助于發(fā)現(xiàn)和解決患者的社會心理問題,，有助于治療效果的改善?；颊叩结t(yī)院看病很希望得到良好的醫(yī)療服務,，減少痛苦，早日康復,。作為醫(yī)務人員應該充分理解患者的心情,，采取換位思考方法，按照“假如我是一個病人”的思路,，充分理解患者的心情,，真正做到“想病人所想，急病人所急”,。耐心,、細致、熱情,、周到,，使患者能夠積極主動地配合治療，使治療效果得到顯著改善,。
