演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

感恩生命的演講稿篇一

大家好!

蕭蕭落木,，染上了時間的色彩，投入泥土的懷抱,，暈開了生命的輪回;回憶如花,，用關(guān)愛澆灌，長成了左岸的嬌艷，編織成最幸福的生活,。

一草一葉,，一花一木，都承載著大自然賦予的頑強生命,，它們櫛風沐雨,，努力生長，用自己最好姿態(tài)來裝點世界,。瞿秋白曾說過：“本來,，生命只有一次，對于誰都是寶貴的,?！贝_實，生命對于我們每一個人都是短暫并且寶貴的,，我們沒有資格輕視,，更沒有資格讓它白白流逝,。生命只有一次，無論是自己還是他人,，無論是人類還是花草，都值得我們重視和關(guān)愛,。魯迅說過：“既是生物,，第一要緊的自然是生命。因為生物之所以為生物,，全在有這生命,，否則失去了生物的意義”。生命給了我們美好的一切,，讓我們感受陽光,，感受雨水，感受大地,，感受天空，感受春暖花開,，感受人間溫情面對這些美好，我們就應明白自己該有多幸運,，珍惜生命該有多重要,。

無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄,，要相信每一個生命都會發(fā)出耀眼的光芒,。20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明,，她以堅毅的生命震撼了整個世界,。她就是海倫·格勒,，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福,，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動,，給了多少人繼續(xù)活下去的勇氣,。

暖暖的陽光照亮我們的胸膛,，大自然賦予我們美好的生活，我們關(guān)愛生命,，我們熱愛生活。我們關(guān)愛自己的生命,，更要關(guān)愛他人的生命，更要熱愛溫馨的生活,。正是因為生命對于我們都只有一次，才有了大學生張華跳糞口救老農(nóng)漢的不朽壯舉的延續(xù),，才有了災難面前前赴后繼的救援者。海子崇尚從明天起,，做一個幸福的人，喂馬,、劈柴,，環(huán)游天下。從明天起，體貼糧食和蔬菜,，有一所屋子,，面朝大海，春暖花開,。這是他所希望熱愛生活的狀態(tài),，但是最后卻自己結(jié)束了生命，著實令人惋惜,。

所以我們應該關(guān)愛生命,，熱愛生活。對身邊每一件事,，每一個人,，都充滿激情，抱以感恩的態(tài)度,。上善若水,，厚德載物。珍愛生命,，熱愛生活,，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們都會實現(xiàn)生命真正的價值,。

謝謝大家!

感恩生命的演講稿篇二

尊敬的各位老師,、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》,。

金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;然而，面對生活,、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運動損傷、火災火險,、溺水,、吸毒、自殺等等,。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差,。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一,，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一,、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學生,。

二,、關(guān)注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球,。

三,、嚴格規(guī)范操作。體育活動,、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程,，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路,，不騎摩托車,，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮,。

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、強化“防火災、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,，;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。

七,、學會自護自救,，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人,。

八,、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行,，要走大路,，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時敢于撥打110報案,。

九、認真學習,，珍惜時光,。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室,，遠離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不結(jié)伙,、不談戀愛,，不同社會閑雜人員交往。

同學們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點滴做起，嚴格要求自己,，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩生命的演講稿篇三

生命好像一顆水晶，美麗而脆弱,。

也許不知什么時候昨天還歡笑的臉,，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影,，今天就只剩下冰冷的軀殼,，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經(jīng)停止跳動,。生命是如此沉重,，沉重得讓我不敢正視。

然而,，現(xiàn)實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命,，令人震驚，令人惋惜,。前兩天看到一篇文章,，寫的是去年的事，一個年僅13歲的少年以一種決然的姿勢,，面朝大海,，縱身從高空飛下。一切只因為網(wǎng)絡游戲,，他迷上了《魔獸》,，竟然走火入魔，不僅寫游戲筆記,，最后還選擇了一種游戲的死法,，從24層樓飛下，他只活了20xx年,，一切才剛剛開始,，卻已匆匆結(jié)束。過幾天就要高考了,，以前總是聽說 ,，某某考生因為成績不好或是心理素質(zhì)太差，會在考試前或考試后跳樓自殺,，不知道今年又會有什么事情發(fā)生,。

父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年,，不求我們回報什么，只是希望我們好好的生活,，健康的生活,。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖,，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢?生命不僅是自己的,，也是父母的，活著是我們的責任,，也是義務,。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨的個體,，而是父母的希望和寄托,，當父母年老時我們有義務照顧關(guān)心他們，我們應該害怕生命太短沒有時間和父母好好相處,，又怎么能輕易的就結(jié)束了呢?我們的肩上有沉甸甸的責任,，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢?

隨著年齡的增長,，我們的心理承受能力也應該增長,，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決,，而不是逃避,，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗,，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時站起來,，聽起來好象很難，其實卻很簡單,，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來,。生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕,，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣,，遇到困難時無法承受，只會一味的想要逃避,，想要以死來一了百了,，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎?自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害,，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱,，這是多么的自私和不負責任，是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟,，

每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊,，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊… …其實,，他們不知道,，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂,，生命是需要細細呵護,，去珍愛的。如果可以輕易放棄,，那無疑是對生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命!

逝者已矣,，活著的人只能默默地祝福他們,，然后繼續(xù)走好自己的路。

綁架,、盜竊,、溺水、火災……一個突如其來的危險就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔,，防不勝防,。當我們遇到如此危險時又該怎么辦?束手無策，坐以待斃,，還是勇敢面對?看下面的故事集就明白了,。

一個小女孩在家中寫作業(yè)時，爸爸媽媽有事外出,。突然小女孩聽到敲門聲,，只聽到門外的人叫到;"小妹妹,你爸爸叫我接你出去玩啊!”小女孩知道壞人來了，所以十分鎮(zhèn)定,。她并沒有神色慌張,，而是巧妙的問道;“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?當然,，這個壞人是有備而來,，所以知道名字，他回答道;“你爸爸不是叫嗎?"小女孩叫到;"表哥表哥,，外面有個大壞蛋,，快叫警察叔叔!"壞人一聽落荒而逃，其實家里并沒有人,，只是用來騙壞人的!這個小女孩用自己的聰明才智是這個壞人沒有得逞,，自己也安然無恙。

在汶川大地震，一位被困75個小時的女孩被救出,。大家都被她從一處斷裂的樓梯形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音,，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動著：“我叫。我相信你們會來救我,。聽到你們在外面說話,，我就不停的喊救命，沒聲音了,，我就不喊了,，節(jié)省力氣?？柿损I了,，我也堅持著。我現(xiàn)在還活著,，我很高興,。我希望大家不要為我擔心，在里面我會自己保護自己的,。你們來救我,，我很感謝你們!”

月有陰晴圓缺，天有不測風云,，學會生存和自保非常重要,。生命是盛開的花朵,，他張芳得美麗,，舒展，絢麗多姿;生命是精美的小詩,，清新流暢,，意蘊悠長;生命是流淌的長河,，奔流不息，滾滾向前,。

如果我們不會生存就像深海里的魚兒沒有了背鰭,，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔!這一件件自我保護的事都接我了很大的震撼,。由此,，我得出了自己的答案：我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣,，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔,，將他們徹底打敗!你呢?你有答案了嗎?

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》,。

我們歌頌生命,，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活,、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,，您是否做好準備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運動損傷,、火災火險,、溺水、吸毒,、自殺等等,。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：

一,、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的中學生。

二,、關(guān)注課間安全,。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球。

三,、嚴格規(guī)范操作,。體育活動、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈等一等”;來校,、回家做到文明行路，不騎自行車,，不騎電動車摩托車,。

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

六、強化“防火災,、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師,。

七,、學會自護自救，加強自我防范意識,，提高防御能力,。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人。

八,、認真學習,，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,，遠離臺球室,，遠離游戲廳，不吸煙,，不喝酒,，不看不健康的書籍，不結(jié)伙,、不同社會閑雜人員交往,。

同學們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點滴做起,，嚴格要求自己,，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!

我的演講完了,，謝謝大家!

感恩生命的演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

我是來自__班的__,，這天我演講的題目是《珍愛生命》,。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切,，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。一粒種子,，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年禮貌歷史中,，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河,。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,，是生命，是生命那火一般的力量,，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝,。

“天地不仁，以萬物為芻狗,?！彼篂楹平伲\為國殤,，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,，生民之哀，家國之痛,。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,，足以讓我們低首致哀,。

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰,。去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實,?！比ㄒ苍f：“如能善于利用,，生命乃悠長?！?/p>

是的,，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié),，誰也無法預料,。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想,，詩人在身后留下懾人心魄的情感,，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上,，就就應讓自己生命里的一切思想,、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,，在寂寥的人生路途上,，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,，才算得上是善待生命,，不負年華

謝謝大家，我的演講完畢!

是人生的真諦!

感恩生命的演講稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好!

當你明白人們活著的信念,，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發(fā)現(xiàn)你所承擔的角色有高低之分時,，你要快樂,、勇敢、自珍,，不要因為職業(yè)的低微而輕視自己,，不要因為一些微小的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜,，煩中取樂,，不是看花繡花,，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造,、磨煉過程，生命是逐步走向人生輝煌的風帆,。

你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命,，你要用自己的熱血去維護、澆灌自己的生命之花,。你的信念首先要警醒自己,，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,，更不能輕言放棄生命的脈搏。

在歲月的長河中,，人的生命只是其中的一點停頓,，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實搏斗,，人們不會憐憫不努力的弱者,，人們只會去尊重強者。而沒有了生命怎么去奮斗?空談!在你的生命中出現(xiàn)了一個可以依戀的人時,，你會發(fā)現(xiàn),，世界真的很美好，天空是那么的藍,，大地是那么的廣;會明白在這個世界上,，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感恩,，才會感到生命是那么的珍貴,。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中,，你會發(fā)現(xiàn),，當生命被生活推向極致時，往往會展現(xiàn)出一些從容之美,，臨亂世而不驚,，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺,，笑傲風霜雨雪;你就會更明白,，只有抱著一顆平常心，去看待生命,，去珍惜生命,，生命才會更有意義。

說實話有時候覺得生命就像走路,，總是走得很累,，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口,，又要抉擇,，每走一步，都需要調(diào)整步伐,，追趕前列,。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比,，或許彎得人心顫,，淺得人心酸，或許會迷惘,，或許會生出絲絲的愁悵,。這時我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲1但生命需要用真心演繹,，需要盡全力走好每一步,，需要用心呵護，那生命的道路就是美的極致,，每朵花都有其獨特的色彩,，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風都會送來涼爽,，每滴甘露都會滋潤原野,，都會留下不朽的詩篇。

生命是一個旅程,，如果能夠乘興而行,，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的;如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣,，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢,、利落、勇于放棄的生活態(tài)度,，蘊著處世濟身的大智慧,。

生命是短暫的、無常的,，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天,，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值,。

如果有一天,，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出,，沿著石階走了很多層,，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么,，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點也不遜色,，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累,，太牽強,，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路,。去追尋你的夢想,，去你想去的地方，做一個你想做的人,，因為生命只有一次,，亦只得一次機會去做你所想做的事。

感受生命,，珍愛生命,，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵!

感恩生命的演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

我是__,，這天我演講的題目是《珍愛生命》,。

生命是寶貴的,，因為它只有一次,，生命是美麗的,，因為在這個世界上再也找不到一個相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護我們成長,，陽光雨露滋潤著我們，學校老師培育著我們,。每個人的生命都承載著太多的愛,，蘊含著太多的感動,。我們只有好好珍惜生命,，活出精彩,，才能回報所有愛我們的人,。

“我的手還能動，我的大腦還能思維,，我有愛我的和我愛的親人與朋友,，對了,，我還有一顆感恩的心,。”這段豁達而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學巨匠霍金之手,。在常人看來命運之神對霍金苛刻的不能再苛刻了,?？诓荒苷f話,，腿不能站,，身不能動,，只有一根能活動的手指,，一個能思維的大腦?？伤麤]有抱怨命運的不公,。反而感覺自己很幸福，對生活充滿了感恩之心,。

和他相比,，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎很多的同學都覺得上了職高,，就沒有前途了,，自暴自棄，昏昏度日,，讓大把的好時光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走,。我也曾是一名對自己失去信心的學生，抱著混日子的態(tài)度來到職高,。如今,，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化,，在老師的鼓勵下,，我用心的參加學校的各項活動,，在去年的語文知識競賽中獲二等獎，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名,，在冬季長跑中獲全校第四,，還是兩個學期一等獎學金的獲得者，優(yōu)秀團員和州優(yōu)秀學生,，在籃球場,、排球場上都有我的身影，20__年上學期,，我在吉林省烹飪大賽中獲面點作品三等獎,。生命從沒有象此刻這么充實，這么光彩照人,。所以,，我想對同學們說：“只要你努力勤奮,，敢于挑戰(zhàn),，你的生活必須會豐富多彩，充滿陽光,?！?/p>

珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心,。感恩父母的養(yǎng)育之恩,，因為在我們成長中的每一步都凝聚著他們的心血;感謝老師的教誨之恩，因為他們的誨人不倦,，才把我們引領(lǐng)到知識的殿堂里;感謝朋友的幫忙之恩,，正因為他們的關(guān)心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光;感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人,，還有那些以前傷害和欺騙過我們的人,，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅強,，走出了屬于自己的生命軌跡,。

精彩的人生離不開看書，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中,，聽悠悠古韻傳禮貌,，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂,。李白的豪氣,，杜甫的憂國,，李煜的愁緒，讓我們在感動的同時,，也對人生有了新的感悟,，對生命賦予了新的資料。讀書定會讓我們的生命更精彩,。

同學們,，讓我們在珍愛生命的同時，揚起生命的風帆,，在波瀾壯闊的人生航程里,，去書寫屬于自己的人生精彩，讓一個大寫的生命,，完成一次輝煌的生命之旅,。

感恩生命的演講稿篇七

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

每個人都只被賦予了一次生命,，有些人輕視生命,，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為,，這些人的生命價值是小的,。有些人隱忍、堅強,，實現(xiàn)了自己的夢想,，活出了精彩，他們的生命價值是大的,。

對于你,，對于我，對于他而言,，生命的價值是什么?

在一次招聘面試時,，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷,，為她所講述的事實感到震撼,。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機,，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊,、掙扎，最后還是喋香消去,。她說那一瞬間她恐懼了,、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱,，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震,。在這里,，我希望大家珍惜生命。

生命需要堅強,，如唐山大地震,，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命,，那么多人堅強,，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀,，因為成績不好,，因為自閉，甚至因為賭氣,，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言,，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人,，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片,，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股,。她依舊快樂的畫鋼筆畫,，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人,，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

相信大家一定都見過蝴蝶吧,，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易,。上天是公平的,，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時,，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的,，當它們在蛹中掙扎時,，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它,，只有它自己努力,。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美,。

還有那一對著名的舞蹈搭檔,，他們一個少了一個手臂,，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞,。對于他們,，生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員,，事業(yè)非常成功,，正準備去參加一個國際的比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢,，要么死亡,。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命,。她進退兩難,。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終,，她選擇了輝煌,，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時,，她步伐輕盈,，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時,，她再也沒有起來,。這是一個真實的故事。一生的努力,，化身為舞臺上的一次演出,。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌,。

同學們,，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人,，患了絕癥的人,，他們選擇了堅強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言,，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員,，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值,。而你們,，同學們，你們的生命的價值又在哪里?