心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇一

看教師的教學管理,，看幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設,，學班級區(qū)域活動的開設，學幼兒園的教研開展,。 通過參觀學習,，我總結(jié)出這所優(yōu)秀幼兒園有如下幾個特點：

一：幼兒園無論是室外的大環(huán)境，還是室內(nèi)的邊邊角角,，都滲透著每位老師對幼教事業(yè)的熱愛,，對幼兒的關(guān)心。如童之夢幼兒園走廊的拐角處的棱角都用膠帶粘上了海綿,，防止幼兒磕傷,。

三所幼兒園的樓梯口都貼有醒目的標語,，以提醒幼兒上下樓梯時的安全。而且為了引起幼兒注意,，還在地面貼著可愛的小腳印,，由此可見老師的一片良苦用心。每所幼兒園都安裝了適合幼兒使用的小馬桶和小便池,，貼有幼兒照片的口杯架等等這些人性化的設計無不顯示出投資者對《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康,，豐富的生活和活動環(huán)境”要求的落實，和雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ),。

二：充分的利用空間,，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有,，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子那童真,，童趣的作品，樓道的矮墻為幼兒設置成涂鴉墻,，可以隨時更新,，隨時滿足幼兒愛畫畫的天性，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。各個活動室的擺設都充分考慮孩子,，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有適合各年齡段孩子鍛煉的投擲區(qū),，有培養(yǎng)孩子愛心的動植物養(yǎng)殖區(qū),。商業(yè)幼兒園利用院子的走廊，掛上孩子們的作品,，不但布局美觀,，豐富，而且作品形式多樣,，讓幼兒很有成就感,。 三：高科技教育教學手段的應用。為了更好的實現(xiàn)家園共育,，讓家長更直接,，更直觀的了解幼兒在園情況，更好的配合老師,，創(chuàng)新,，商業(yè)幼兒園建立了校園網(wǎng)，校訓通,，校園電視臺,，家長和幼兒園隨時可以信息共享。還有自動打卡機的應用，可以讓每天的接送幼兒更加準確,，快捷,，安全。童之夢幼兒園的大型投影儀的應用,，讓幼兒的舞蹈課更加生動，活潑,。

四：在區(qū)域活動中,，老師和孩子都充分享受，他們一起參與活動,，沒有老師的大聲指責,，也沒有孩子的吵鬧聲，一切都顯得那么有序,，那么自然,。

五：幼兒園靚點。商業(yè)幼兒園的圖書室別具一格,，里面擺放著幼兒自己編輯的精美小書,。童之夢幼兒園樓道頂部掛滿了小朋友的泡泡泥作品。創(chuàng)新幼兒園的假山噴泉盆景,，讓人與自然和諧統(tǒng)一,。

沒有做不到，只有想不到,，這是我這兩天學習的最大的感觸,。在今后的工作中，我將以這次活動為契機,，認真學習別人的優(yōu)點,，改進自己的不足，不斷提高自身的業(yè)務水平,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧的美麗活動環(huán)境!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇二

國學的復興,，從八十年代開始已有二十多年,。時至今日，國學的復興或曰國學教育的振興已成國人的共識,。因為某些原因,，真正的國學教育現(xiàn)在仍未能進入各級各類學校，但是許多幼兒園或多或少地開設了經(jīng)典誦讀課,，尤其是未來強者幼教集團為近20xx名幼兒開設了較為正規(guī)的國學課,，并且出版了建國以來第一套幼兒國學教材，這在幼教界可謂一件盛事，值得我們欣慰,。作為一個幼兒國學教育的從教者,，我僅在這里談幾點教學感受。

幼兒國學教育需要老師的高度熱情與熱愛,，需要教育者有高度的教育熱忱,。

國學博大精深，是中華民族傳統(tǒng)文化的代名詞,，是中華民族智慧與道德的源泉,，是世界文明的主要組成部分，是中國繁榮與崛起的文化根基,，是中華民族屹立于世界民族之林的根本,。她是民族文化的源泉，我們的民族自信心與自豪感都源于此,，所以我們對她的愛應超越物質(zhì),，超越外來文明，——對國學的熱愛就是民族之愛,，就是國家之愛,。小孩子感興趣的是小動物、好吃的,、屁股和哈喇子,，他們的興趣與熱情需要引導。簡單的說,，老師表現(xiàn)出極大興趣的東西,，他們也感興趣。老師滿懷豪情,，孩子也陶醉盎然;老師哈哈大笑,，孩子也喜不自勝;老師言必國學，孩子也視若神明,。一個孩子的情志的養(yǎng)成主要靠家長和老師,。曾有人戲說，一個人一生要遇到五個關(guān)鍵人物：爸爸,，媽媽,，一個好老師，一個好媳婦(或好男人),，一個好老板,。父母給了孩子先天的基因和家教，老師給了孩子看世界的眼睛和靈魂,，一個好老師會影響孩子的一生,。在國學教育中斷了幾十年以后,，幼兒國學教育者尤其要知道自己的擔子有多重，自己弘揚國學傳統(tǒng)的熱情對孩子們又多么的重要,。

幼兒國學教育需要百倍的耐心與細心,。4歲以上的幼兒進入了一生記憶的黃金期，而這一時期的記憶特點是不需理解,，只需重復,。幼兒對已經(jīng)背會的東西往往不厭其煩，而對尚未背會的東西重復幾次以后卻會厭煩,，所以要靈活地找時間,、抽空子、不遺余力地去領(lǐng)讀,，這就需要老師比平時有更多的耐心與細心，心里總得惦記著,。在這方面,，一分耕耘一分收獲，效果非常明顯,。

幼兒國學教育,，要解決好傳統(tǒng)教育與現(xiàn)行教育、現(xiàn)行世風的矛盾,。眾所周知,，我們國家的領(lǐng)導者已經(jīng)錯誤地將教育事業(yè)搞成了教育產(chǎn)業(yè)，教育成了高收費低投入的牟利工具,。教育改革的失敗導致民怨沸騰,，導致大學畢業(yè)生學業(yè)“質(zhì)量”下降，而國家發(fā)展的不平衡又導致畢業(yè)生供過于求與貶值,。這一問題在20xx年終于引起了全國性的媒體大討論,，舉世嘩然。國家教育事業(yè)的導向性錯誤必然會導致各級各類學校某些行為的加倍扭曲與膨脹,。所幸,，幼兒園這一初級學段受影響較小。另外,，傳統(tǒng)教育重視育人,，以德為主，而現(xiàn)今的社會是拜金社會,，兩者格格不入,。只有在幼兒階段才有可能將傳統(tǒng)美德根植于孩子的心田，成為他們長大以后的普世價值與道德標準,。這種德育工作即便在小學進行,，也為時已晚,。還有，現(xiàn)在的社會道德下滑,、信仰缺失,，每一個家長深受影響，使得家教有時會與幼教產(chǎn)生矛盾,。幼教老師既要糾偏補弊,，又不能與家長發(fā)生摩擦，這里邊有個度的把握和對家長進行教育的問題,。

幼兒園之所以稱為幼兒園而不與小學,、中學一樣稱為幼學，原因在于幼兒園教育是啟蒙教育,，不能搞成象小學中學那樣滿天課程大滿貫,，孩子得不到應有的休息玩耍時間，老師忙忙如帶兵打仗,。幼兒園與小學的銜接問題要通過科學的方法與持之以恒以提高效率去解決,。要搞清楚幼兒在幼兒園真正應該得到什么，對社會,、對素質(zhì)較差的家長的讓步應該有限,。這是打造幼教品牌的重要因素。國學在教育上最講究“有教無類”與“因材施教”,，而因材的“材”指的就是不同的學生和學生不同的生長階段,。國學經(jīng)典(如《學記》)中有關(guān)于教學的經(jīng)典論述，起碼在幼兒國學教育中應該遵循,。古代的私塾教育最重視背“熟”,，要爛熟，更重視復習,，而這正是我們的薄弱環(huán)節(jié),。古代的私塾教育最重視持之以恒，而這也是我們的薄弱環(huán)節(jié),。平時督促不利,，一到逢年過節(jié)卻“加班加點”，使孩子苦不堪言,。家長把孩子放到未來強者,，難道是為了看“年節(jié)過場”的嗎?

幼兒國學教育乃至幼教對于幼兒最重要的，是解決 “灑掃應對”和“是非禮儀”的問題,，即美好習慣的養(yǎng)成問題,。中國在世界上號稱“禮儀之邦”，那已經(jīng)是輝煌的過去,，現(xiàn)在的中國在禮儀上可謂“非禮之邦”,。我們曾經(jīng)的“禮儀之邦”的名號源于古代入格入矩的幼教,、家教傳統(tǒng)。我國古代的幼教基本就是私塾教育,，而私塾教育科學地不能再科學,，一是確立是非觀，奠定“灑掃應對”的禮儀根基,，二是很好地利用了小孩兒強大的記憶能力,，把將來無有能力再背的和將來根本就沒有時間再背的國學經(jīng)典儲藏在看小實大的腦袋里，以備將來發(fā)酵升華和應用,。更重要的是,，幼兒階段的大量背誦恰恰打開了一個人真正的記憶大門，使其記憶能力在這個階段也只有在這個階段大幅提升,，從而造就了眾多的現(xiàn)代人無法理解的博學多才的學者與國學大師,。其實很簡單，一個人不論學什么,，記憶力第一重要?，F(xiàn)在年高德劭、鳳毛鱗角的國學大師無一沒有受過私塾教育,，而建國后“鏟除”私塾教育以后沒有誕生過一位國學大師。同理,，現(xiàn)在的中國在禮儀和道德乃至信仰上也是跌到了華夏文明史的最低谷。一個蒙昧無知的孩子走進開設國學課的幼兒園到畢業(yè)走出這所幼兒園，我認為,，這時的他改變最大的不應該是會拼音識字,，不應該是會幾個英文單詞幾句簡單英文會話，不應該是宣紙顏料的幾下涂鴉,，而應該是他熱愛學習了,，他懂得“灑掃應對”了，有了一個基本的人樣了,，——這樣才能有一個完美的人生開頭,，才能獲取抵御不良校風、學風和社會風氣的基礎(chǔ)免疫力,，才能有一個用教育手段塑造美器大器的可能,。幼教是著眼于孩子一生的，她最重要的作用就是固本培基,。

幼兒國學教育要有所回避,。國學的哲學基礎(chǔ)是《易經(jīng)》，是《道德經(jīng)》,，是《論語》,，是宗教,，傳統(tǒng)文化與世界上的其他民族一樣是神傳文化。那么,，在講授國學的過程中不可避免地會遇到諸如神鬼,、祭祀、因果報應等內(nèi)容,。而這些內(nèi)容對于小孩子來說是難以理喻的,，所以要盡量回避。

以上僅僅是個人的幾點體會,，偏頗之處僅作保留,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求,、高標準。

二,、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。

2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.,。一學期來,我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

3,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量,。

4,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

5,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

三,、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。熱愛集體,，服從分配，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。小精靈兒童網(wǎng)站出品

2、定期進行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇四

園務公開是加強幼兒園管理,，推動改革發(fā)展,，推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作，20__年我園園務公開工作在規(guī)范化,、制度化等方面取得明顯成效,。下面就我園20__年園務公開工作情況總結(jié)匯報如下：

一、健章立制,，加強領(lǐng)導,。

1、健全機構(gòu),。為使園務公開工作順利開展,，重新調(diào)整了三個小組成員：

①以黨支部書記(園長兼任)為第一責任人的園務公開領(lǐng)導小組。

②以園長為組長,，分管副園長為副組長,，總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組,。

③以工會主席兼黨支部紀檢委員為組長,，工會代表，教師代表等組成的園務公開監(jiān)督小組,。

各工作小組分工合作,，各負其責，層層把關(guān),，事事落實,，有力地保證了園務公開的內(nèi)容規(guī)范，程序合法,，方式多樣,。

2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上,，制定了《南平實幼園務公開工作制度》及《實施細則》,，確定了園務公開的內(nèi)容和形式，公開時間,、范圍,。設立園內(nèi)外園務公開專欄，意見箱,，舉報電話,。責任到人，落實到位,，切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓,，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職,，相互配合,，定期檢查，監(jiān)督和總結(jié),，貫徹于園務公開全過程之中,，從而建立了園務公開制度化，正?；谋Ｕ象w系,。

二、重在內(nèi)容,，形式多樣,。

我園園務公開主要采取下列幾種形式：

(一)、園務公開欄形式,。20__年在園務公開專欄上公開了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關(guān)心的熱點,、重點、難點問題20余條,，接受全園教職工和社會監(jiān)督,，并得到教職工的認可和社會的好評。

(二),、各種會議形式。幼兒園按不同的對象,、范圍在不同會議上公開,。

1、教代會上公開,。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案,，民主評議幼兒園領(lǐng)導干部，幼兒園重大決策都在教代會上公開,，并經(jīng)教代會審議通過實施,。

2,、全園教職工大會上公開。對幼兒園發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園課改方案,、評先評優(yōu)、職稱評定,、選拔培養(yǎng)青年干部,、業(yè)務培訓、獎懲制度,、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題,，都在教職工大會上公開，增加透明度,，積極調(diào)動了教職工的積極性,。

3、行政會上公開,。各職能部門的階段性任務,，教育教學中人事安排，上級機關(guān)的各種檢查評估,，工程立項,，招標，投標及大宗物質(zhì)采購等事務都在行政會上公開,，使各職能部門各司其責,，為幼兒園教育教學工作做好服務。

4,、黨政工聯(lián)席會議上公開,。公開黨政工在共建工作中各自的職責，公開共建過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，通過研討,，協(xié)調(diào)解決，使共建工作常建常新,。

5,、家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措,，公開關(guān)于幼兒入園收費問題,，新生招生、插(轉(zhuǎn))生問題,，以及整頓園風師風等問題,，取得了廣大家長的密切配合和支持。

(三)、文件形式,。幼兒園工作計劃,、工作總結(jié)、規(guī)章制度,，教代會通過的《決議》,、評先評優(yōu)決定、獎勵方案,、業(yè)務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開,。

(四)、致家長公開信形式,。在長假日,、學期、學年結(jié)束或幼兒園教育教學改革有重大舉措時,，均及時地給家長發(fā)公開信,。如：20__年12月我園舉辦實幼十周年園慶，園方在致家長的公開信中,，將園慶的目的和方案予以公開,，得到家長們的支持和稱贊。

三,、正常有序,，規(guī)范公開。

為確保園務公開工作正常有序地進行,，我們堅持園務公開在內(nèi)容,、時間、程序上規(guī)范化,。

1,、園務公開內(nèi)容規(guī)范化。對社會,、教師關(guān)心的熱點問題,，如收費、招生工作,、職稱評定等,，都能做到及時、真實地通過內(nèi)外公開專欄等多種形式給予公開,。

2,、園務公開時間規(guī)范化。采取定期和不定期的方式予以公開,。如在開學初和學期結(jié)束前對收費,、招生、評優(yōu)等園務定時予以公開,，對于幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令,，采取多種形式給予公開。

3,、園務公開程序規(guī)范化：①明確各職能部門園務公開職責,。②園務公開工作小組認真執(zhí)行工作任務，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開,。③工作小組將上欄資料備份存檔,。④園校務公開監(jiān)督小組，搜集教職工對園務公開的意見,，反饋給領(lǐng)導小組進行整改,。

四、深化公開,，凸顯成效

我園深入開展園務公開工作后,，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推進幼兒園民主建設,，加強領(lǐng)導班子建設,，密切干群關(guān)系，贏得社會廣泛支持,，提高實幼知名度等方面都取得顯著成效,。

1、園務公開營造了民主氛圍,，推動了教職工代表大會制度的健全和完善,，使教代會的內(nèi)涵進一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領(lǐng)導非常重視每學年召開的一次教代會,，在教代會上公開討論審議關(guān)系幼兒園發(fā)展的規(guī)劃,，教職工隊伍建設，改革方案與教職工密切相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題,，認真評議幼兒園領(lǐng)導干部,。

2、園務公開增進了園領(lǐng)導班子團結(jié),，密切了領(lǐng)導與教職工的關(guān)系,。園務公開堅持同加強領(lǐng)導班子建設相結(jié)合，同培養(yǎng)和使用青年干部相結(jié)合,。領(lǐng)導把自身置于全體教職工監(jiān)督之中,，發(fā)放民意測驗表，廣泛聽取教職工的意見,。在20__年對領(lǐng)導干部進行的問卷調(diào)查中,，“德,、能、勤,、績,、廉”五個方面的優(yōu)秀率達90%以上，滿意率達98%,。

3,、我園園務公開工作在市教育局、市教育工會領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，在全體教職工的努力下,，呈現(xiàn)出良好的園風是：黨政和，黨政領(lǐng)導班子和諧團結(jié);意識強,，黨政干部民主辦園意識強;制度嚴,，有嚴格的制度保障機制;層次清，園務公開層次清楚;效果好,，團結(jié)全園教職工辦好幼兒園,，分園年年有發(fā)展。

4,、通過園務公開,，保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律，端正了行風,，有利于幼兒園的健康發(fā)展,。限度地維護了幼兒園、教職工的合法權(quán)益,，增強了幼兒園的活力,，調(diào)動了教職工的積極性。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇五

為人師者,，想要說的太多,，需要做的更多，而愛是首當其沖的第一要任,，由愛而衍生出責任感,、師德情操。來金蘋果教育集團已經(jīng)一年多了,，這期間,，我收獲很多，肩上的任務也越來越艱巨,，但我不曾怕過,，只希望憑著努力，讓我們的教育走的更遠,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

一,、緊跟著集團的步伐做好每一件工作

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,，集團的教育導向是我們的主要目標。為此,，保質(zhì)保量的完成集團內(nèi)的工作是必須做到的,。開學初參加了各個園所的早操評比，緊接著是環(huán)境評比,，還有期末的教學測查，我都認真對待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導的肯定并獲得了獎勵,，心情是激動而激越的，在以后的工作中還將繼續(xù)做好,。

二,、配合園領(lǐng)導抓好幼兒園的教育工作

教育是一件瑣碎而長期的工作，伴隨一個學期,。因此,，我制定了具體的實施方案，著重于教師能力的鍛煉和提高,，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思，檢查教師的日常工作,，讓教師都在原來的水平上獲得提高,。

三、落實教師培訓計劃,，務實教師成長的業(yè)務學習

由于我園多是年輕教師,，因此，我多走進課堂聽取年輕教師的課,，并當場給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點并學以致用,，業(yè)務會議中注重教師案頭資料的書寫培訓，讓教師掌握書寫的技巧和方法,，師徒結(jié)對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進步,，一個學期下來，老師的進步是有目共睹的,。

四,、做好小一班的指導工作，師傅的任務不落下

因為兼任著小一班的工作,，我也經(jīng)常進班組織活動課,，以身示范讓老師學習,，與家長交流孩子的表現(xiàn)，參與家訪,，同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作,，對于老師們的理解和支持，我從心眼里感動,，因為合作,，教育才能如此的順利。

五,、工作中遇到困難不恥下問,，促進自己成長

在工作中，我總是會遇到很多難題,，我也總是會向曹老師,、唐老師請教，剛開始組織教師的業(yè)務學習我總是不知道從哪里下手,，需要怎樣對老師進行培訓,，是曹老師和唐老師細心的給與我指導，交給我環(huán)節(jié)和步驟,，教會我制定各種表格,，現(xiàn)在，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成,，其中,，離不開她們的關(guān)懷和幫助。

人生是一道風景線,，怎樣讓屬于自己的'這一道風景更亮麗是每個人的選擇,。我希望通過自己的不懈努力，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇六

光陰似箭,，20__年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。與孩子們在一起的時間過得很快,。下面,，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：

思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2 3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒幼兒園保育員工作心得3篇幼兒園保育員工作心得3篇,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通幼兒園,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等

積極的參與一些簡單玩具的制作心得體會,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

保育員學習方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習,，取長補短,，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

我在工作中也存在很多不足之處,，在今后的工作里,，我會繼續(xù)努力，刻苦學校,，改善不足,，把工作做的更好,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇七

時間過得真快,，我園20__年的園務工作和保教工作，在上級主管部門,，上級各位領(lǐng)導的正確指導下,，在全園各位教職工的共同努力下，在全園各位家長的共同關(guān)心下,，使我園的園務工作和保教工作能夠順利圓滿的完成,，在此我向大家表示衷心的感謝，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢?在此我將作出以下總結(jié),。

一,、在辦園思想方面：

1、能認真貫徹執(zhí)行國家的教育法律,，法規(guī),，做到依法施教。

2,、能認真執(zhí)行上級主管部門下達的有關(guān)文件精神按時完成各項工作任務和認真采納各位領(lǐng)導提出的正確指導,，意見并及時糾正。

3、能正確對待各位教職工和各位家長提出的寶貴意見并加以實施,。

4,、能堅持正確的辦園方向，結(jié)合本園實際作出本年度的各項工作計劃,。

5,、能結(jié)合幼兒的身心特點，堅持保教并重的幼教原則,。

6,、能大力提倡德、智,、體,、美全面發(fā)展的辦園方針。

二,、在辦園條件方面：

1,、能保持良好的辦園環(huán)境，提供舒適,，安全的辦園場所,。

2、能增添和更換必要的教學設施,、設備,。

3、在本年度增添了一套大型兒童玩具,。

4,、擴建了園內(nèi)動物飼養(yǎng)角和綠化面積。

三,、在園務管理方面：

1,、能認真執(zhí)行上級的文件精神，控制招生人數(shù)和班額人數(shù),，做到井然有序,。

2、在原有的基礎(chǔ)上,，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善,，各項工作更加落實到位。

3,、在園長負責制的引領(lǐng)下,，成立了園務理事會和教職工代表大會制，定期召開會議,，共同商討辦園的重大方針和決策,，充分發(fā)揮民主性,，廣泛爭取各方面意見，提高教職工參與管理的積極性,。

4,、我園在本年度成立了家委會并定期召開會議，使幼兒家長參與園務管理,，提出好的建議和意見,，取長補短，增進教師與家長的交流與溝通,，搞好家園協(xié)作關(guān)系,。

5、加強幼兒園財務管理制度,，做出年度財務預算,，搞好年度會計，審計報告,，達到收支平衡,，為幼兒園的正常運轉(zhuǎn)提供有力的保障。

四,、在保教質(zhì)量方面：

1,、每學期初和期末對每位幼兒的體重、身高,、視力,、聽力等方面各進行一次體查，并詳細記錄檔案,。

2,、各班老師每天認真做好幼兒的出勤、晨檢記錄,，并在每期結(jié)束時裝訂建檔,。

3,、杜絕小學化教育,，以游戲課外活動為主，從多方面開發(fā)幼兒智力,，使幼兒能在玩中學,，學中玩，增強幼兒的常規(guī)要求,，合理安排幼兒的一日活動,，進行安全保健教育，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣和必要的安全意識,。

4、經(jīng)常對全園教師進行定期培訓，通過相互交流,，提高教師的自身的業(yè)務水平和素質(zhì),。

五、在安全,、衛(wèi)生方面：

1,、經(jīng)常對園舍，室內(nèi)外玩具,，水,、電、氣等設施進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不留隱患。

2,、對校車駕駛員進行定期培訓,，提高自身的駕駛水平，對校車安全系數(shù)定期檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

3、時常對幼兒園的食堂和食品進行安全衛(wèi)生檢查,，每天食品必須留樣48小時,，食堂用具定時消毒。

4,、經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具,，幼兒用具的消毒工作，定時開關(guān)門窗,，保持空氣流通,。

5、制定突發(fā)事故緊急預案并及時上報,。

總結(jié),，本年的園務工作，在各位領(lǐng)導,，主管部門和各位教師家長的大力關(guān)心,，支持下。我園的各項工作計劃都能順利,，圓滿的完成,，我希望通過大家的共同努力，明年的園務工作將做得更好,，更加到位!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇八

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，12月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了12月的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半月的努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預設了樹葉貼畫的'活動,，引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”,，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。

四,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇九

本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準,，明確了“以人為本，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心,、幫助,、指導下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團結(jié),、務實,、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度,。

幼兒園實行目標管理,，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,，實行自我管理與控制,。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實,，有利于完善和鞏固責任制,，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學前由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃,。其次將目標層層展開,，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃,，使管理工作科學的向前推進,，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。,、實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團結(jié)互助,，讓管理細致到位，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決，這樣一來,，工作的目的明確,，把工作管理到位，做到更細,，從而使工作效率得到一定的提高,。以快樂游戲識字、舞蹈,、幼兒美術(shù),、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標,，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對完成幼兒園各項任務,，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施,。不斷完善各項規(guī)章制度,，如學習及教研制度、考勤制度,、校車管理,、家長反映制度等等，并設立獎金。來推動教職工的積極性,。

二：堅持保教并重,，注重提高教師素質(zhì)。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務,，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標,、有層次,，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃,、月計劃,、周計劃等。在實施過程中,，進行監(jiān)督,、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學習,、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量,。

三,、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1,、,，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠心算以教研為突破口，努力提高教育,，教學質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習,，提高教師的業(yè)務水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育,。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學質(zhì)量服務質(zhì)量也做得不錯,，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意,。

2,、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標,。在目標的指導下,，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排,。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù),。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果,，并作為考核的一項內(nèi)容,。

3、科學合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì),。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶?；顒?，

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學合理的食譜,。保證食譜多樣性、豐富性,。

2.嚴格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定，消毒制定,，炊事員操作要求等,。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生,，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理,。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重,，做好評價工作,。

5.加強晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離,。

五 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導小組,，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修,。如定期對全園大型玩具,、電路、電器,、廚房設備,、消防設施、幼兒活動場地,，進行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,，實行進出，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全,。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓,，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

六,、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園,、社區(qū),、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高,。所以我們必須把家長,、社區(qū)作為一個重要來開展。

1,、堅持開展了家長開放活動,，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活,。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演,，親子活動得到了家長的高度評價,。

2、辦好了《家園欄》,，發(fā)揮了家教資源導向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3,、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合,，達到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1,、要提高員工的自主性治理,、探索與實踐的的意識。

2,、提高教職工的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)約。

3,、提升教學活動的質(zhì)量,，讓每個孩子學有所獲!

4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力,。

5,、加強園內(nèi)的檔案管理。

6,、營造“快樂工作”,、“工作快樂”的氛圍。

7,、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng),。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。相信在新的一年里,，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十

時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的2月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進,。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學,，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師,。

二,、教學經(jīng)驗

1,、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多,，所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負責。

2,、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三,、培訓內(nèi)容

通過本月的學習，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學習方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進,。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認真做好每一項工作,，對每個孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,，鍛煉孩子們的自立能力。

五,、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合,。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

六、存在問題和努力方向

在教學方面還需注重自己的教學方式,，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十一

通過學習霍健康廳長在全省教育系統(tǒng)冬季安全工作視頻會議上的講話精神。為了遏制安全事故的發(fā)生,，切實維護我園師生生命財產(chǎn)安全,，由園長馬麗為組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組于12月6日對全園安全工作進行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、整體情況

整體看來,，我園加強了幼兒園的安全管理，切實把幼兒園安全工作落到實處,，具體工作表現(xiàn)為：

1,、幼兒園無在建工程、園周邊無網(wǎng)吧和游戲場所,、無黑惡群體等不安全隱患,。

2、安全工作組織健全,，安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組上墻,，責任明確。

3,、不定時對園舍用電進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時進行整改,、維護,，并做了檢查整改記錄。

4,、幼兒園高度重視冬季取暖安全工作,，在教室、睡房安裝了取暖器,。

5,、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫,。購買的米,、面、菜等都有固定地點,。幼兒飲水是礦泉水,，有專門的銷售商，幼兒用的杯子、口杯,、毛巾等有消毒記錄,，消毒達標。食堂衛(wèi)生,、用具消毒大班,，有記錄。

6設施設備：

（1）大型玩具定期檢修,，無安全隱患,。

（2）配備了相應的滅火器，在醒目位置張貼了滅火器使用說明,，保證滅火器的正常使用,。

7、常規(guī)工作：

（1）幼兒園制定了安全工作制度及安全應急預案,，一旦出現(xiàn)安全事故,，能做到從容應對。

（2）有安全協(xié)議書,、責任狀,，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長，責任明確,。

二,、存在問題：

1、無衛(wèi)生許可證,；

2,、個別教師無健康證；

3,、安全教育培訓無記錄,。

三、整改建議：

立即辦理食品安全有關(guān)證件,，完善安全教育學習培訓記錄,，確保安全工作落到實處。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十二

開學至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間,，發(fā)現(xiàn),，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班，有了很大的變化,，個子變得越來越高了,，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了,，普通話講得越來越標準了，還有個別性格內(nèi)向的幼兒,，現(xiàn)在變得越來越活潑了,。連班里的插班生也越來越適應幼兒園的生活了,。

一、朋友見面真開心

本月開展了主題活動《我和朋友在一起》,，本學期,，孩子們剛?cè)雽W時，對于同伴們有點陌生,，在開展教學活動《朋友見面真開心》后,，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過一系列的主題活動,，讓幼兒知道有朋友真好,，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂，和朋友在一起表演的開心,，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具,，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學會簡單的禮貌用語,，不能爭,、搶別人的玩具等等。通過這些活動,，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方,，意識到分享帶給大家的喜悅。從而,，進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛,。

二、嚴抓常規(guī),，繼續(xù)實施

“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德,，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習慣，在入園,、離園時,，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑,，家長滿意的笑臉,，我們的心也頓時充滿了熱情。

在進餐時,，我們班的孩子食欲很好,，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完,，還有的孩子飯量很大,，每天吃起來三,、四碗，也有個別愛挑食,、進餐速度慢,，但在老師的提醒下，基本都會吃完?，F(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了,，通過教育,，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

三,、感謝老師,，促德育情感

每年的9月10日是教師節(jié)，我們通過晨間活動的時間,，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識,，以“你最想為老師做件什么事?”來展開討論，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物,，老師最開心的還是幼兒能夠懂事,、聽話，或者做一些力所能及的事情,，這才是最珍貴的禮物,。還進行了制作賀卡的活動，以繪畫的形式,，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮,。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻,，展示與班級門口,，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合,，深受大家一致的贊同,。

9月是一個新的起點，新的開始,，9月又是一個充實忙碌的季節(jié),，我們辛苦、我們快樂,，我們煩惱,、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓?，我們真感欣慰,，因為，“一切為了孩子”,，“為了孩子一切”,，希望今后的她們，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下,，成長得越來越快，越來越懂事!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十三

前一段時間有幸參加了山東省優(yōu)質(zhì)課評選的聽課活動,，這次聽課中我學習到了很多,。參賽的老師們都非常的優(yōu)秀，充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,，讓孩子們在游戲中快樂的學習,，讓游戲貫穿于整個活動過程中。下面我就聯(lián)系我們的日常教學談一下我這次聽課的收獲,，以及在日常教學中值得借鑒的地方：

一,、 教具簡潔，充分發(fā)揮教具的作用

以前上公開課的時候我經(jīng)常會準備比較花俏的教具,，以此來吸引幼兒的注意力,，相信很多老師們也都走入過這個誤區(qū)。但是看到小班體育課《小布墊》這節(jié)課的時候我感覺眼前一亮,。這節(jié)課的執(zhí)教老師從頭到尾就是利用一個小小的布墊與孩子們游戲,。比如讓孩子們捏小布墊，把小布墊捏成各種形狀,，并且利用捏成的物品玩耍,，既激發(fā)了孩子們對小布墊的興趣又鍛煉了孩子們的小手肌肉;讓孩子們坐在小布墊上移動鍛煉孩子們的手腳協(xié)調(diào)能力;讓孩子們利用小布墊做成荷葉，在荷葉上跳躍鍛煉了孩子們的跳躍能力等等,。整節(jié)課,，孩子們在輕松的音樂下一直玩弄著一個小布墊，玩的既高興,，還鍛煉了身體的各個部位,，讓人看著也很舒服。我覺的不管是在日常的教學中,，還是公開課的時候我們都應遵循簡潔這一原則,，充分發(fā)揮教具的作用，讓教具真正的在教學中發(fā)揮作用而不是成為擺設,。

二,、精選活動課題，讓教育與社會掛鉤

在聽課的時候有兩節(jié)課的對比很強烈,，一節(jié)是大班的體育活動《抗震救災》還有一節(jié)是大班的語言活動《狐貍與烏鴉》,。在抗震救災這節(jié)課上,，老師與玉樹地震聯(lián)系，讓孩子們?yōu)闉膮^(qū)的小朋友們運送物資,，通過不斷增高的木塊,，來鍛煉孩子的跳躍能力。因為孩子們對玉樹的地震已有所了解,，所以孩子們在活動的時候特別的勇敢積極,，老師也借機向孩子傳達了不怕吃苦，愛祖國,，愛人民的思想,。整節(jié)課上不僅孩子們活躍，就連聽課的老師也聽的津津有味,?！逗偱c烏鴉》這節(jié)課則選了一個傳統(tǒng)的語言故事作為主題，由于孩子們對這個故事已經(jīng)耳熟能詳了,，上課的時候孩子們已經(jīng)缺乏了新奇的想象力,，故事發(fā)生的似乎理所當然。針對這一點老師把大部分的時間和空間留給了孩子,，充分的發(fā)揮和發(fā)展了孩子們的敘述能力,。因此我覺得在我們的日常教學中，我們也要精選上課內(nèi)容,，讓每節(jié)課都成為孩子們發(fā)現(xiàn)新新世界的窗口,，每節(jié)課都讓孩子們興趣盎然的進行。

二,、 把時間空間充分的留給孩子,，給孩子犯錯的機會

在這一天的聽課中，我充分的感受到了孩子們擁有的自由,，孩子們在上課的時候能暢所欲言,，充分的發(fā)揮自己的想象能力和動手能力。在《生蛋與熟蛋》這節(jié)課上,，老師發(fā)給孩子們每人一個生蛋熟蛋,，讓他們自己做試驗，雖然到最后孩子們的試驗結(jié)果是錯誤的,，但是,，經(jīng)過老師的糾正以后相信他們一定會對正確的結(jié)果更加記憶深刻。有了這樣的活動經(jīng)驗,，孩子們也會對自己充滿信心,，動手能力就是這樣培養(yǎng)起來的。在《運動計劃》這節(jié)課上,，老師與孩子們一起制定運動計劃,，在老師的提示下,，計劃表中所有的內(nèi)容都是孩子們自己的創(chuàng)意，包括幾怎么表示,，包括什么運動,，用什么來表示的，這些都是孩子們自己的創(chuàng)意,，孩子們?yōu)樽约耗軌蚪o自己設計出運動機會而驕傲,，要是把這份運動計劃貼在自己的班級中，孩子們還會不遵循,、不熱愛運動嗎?

三,、 從孩子的角度出發(fā)，設計好活動流程

在我們的教學活動中經(jīng)常有這樣的事情,，有些課，孩子們上了一半好多孩子就已經(jīng)沒有了剛開始的興致了,。當看完了《抗震救災》和《小老鼠和泡泡糖》這兩節(jié)活動課的時候我覺的很有啟發(fā),。我覺得之所以孩子們沒有了興致，是因為老師沒有設計好活動流程,。在《抗震救災》這節(jié)課上,，老師就鍛煉了孩子們爬和跳躍的能力，整個過程就是爬,，跳躍,，跑，但是孩子們整節(jié)課都玩的很盡興,，沒有一個孩子有絲毫的懈怠,，因為他們知道，前面有更好玩的在等待著他們,。老師一步步的從大山到小河,，從矮橋到高橋，從徒手到舉著救援物資,，可以說每當孩子們完成了一個目標,，老師就會適當?shù)脑黾右幌码y度，因

為自己上一步的成功,，讓孩子們自信心滿滿,，有信心和欲望來征服下一個困難，所以這節(jié)課,，孩子們的興致很高,。與此同時《小老鼠和泡泡糖》這節(jié)課上，老師從聽音樂,，到識譜,，到表演小老鼠,，到逃避大貓的追捕，活動過程設計的非常的流暢,，老師的引導語言也非常的到位,，孩子們玩中學，學中玩,，非常的盡興,，老師簡單教，孩子輕松學,，孩子們的興趣就是這樣被培養(yǎng)出來了,，在我們的日常教學中也應注重活動流程的設計，這就要求老師們在活動的設計上多下一些功夫,，讓一節(jié)簡單的活動課變成孩子充滿驚奇的旅程,。

四、 培養(yǎng)孩子的社會自我

在聽課的時候有兩節(jié)課非常的注重培養(yǎng)孩子的社會性,，分別是《名字的故事》和《我喜歡我自己》這兩節(jié)課在發(fā)展孩子語言的同時,，發(fā)展了孩子們的社會性。聽完這兩節(jié)課,，我覺的孩子們都很自豪自己的名字,，很自豪自己有不同的見解，有什么問題也能主動的表達出來,，同時讓孩子能正確的認識自己和自己的朋友,，認識到自己的與眾不同，增強了幼兒的自信心,。在日常教學中我們會發(fā)現(xiàn),，有些孩子羞于表達，這主要是因為孩子們對自己沒有良好的認識,，對自己沒有自信心,。因此在日常教學中，老師應注重孩子社會性的培養(yǎng),，包括正確的認識自己,、認識自己的朋友、處理好自己與別人之間的關(guān)系,，以及對孩子民族文化的培養(yǎng)等,。

一天的聽課活動讓我受益頗多，感謝廣饒教育部門給我們提供這么好的一個學習機會,。希望在以后的工作中,，能有更多的機會參與到這種學習中來，向眾多在教育前線上工作的優(yōu)秀教師們學習經(jīng)驗,，交流心得,，努力提高教育質(zhì)量,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十四

九月，這個忙碌而又豐收的月份,，一個新學期的開始,，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時,，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切,，平時加強班級常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒,、孩子們很快適應了大班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：

本月中，孩子們學習了新的早操,，孩子們學習的非常認真,，簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈,，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合,，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動作,。

1、教育教學

教學中,，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,，教學活動中,，發(fā)揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作,、自由想象力,，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極的參加教學活動,。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師,，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導能力,，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛,。

2、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水,、入廁、洗手,。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重,，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧,。”“你的牙齒真有用,?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀　,！币粋€月下來,，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子,，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端,。

3、家長工作

主動與家長溝通,，做好家長工作,。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況,。對于一些特別的幼兒,，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

4,、 不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力,。