作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)交通安全上課教案五篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1．指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具,、材料,，采用畫(huà),、撕剪,、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng),。

2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。

3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路,、汽車是重要的交通形式,，通過(guò)想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1．學(xué)生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法

2．馬路上的一些常見(jiàn)物體的形狀以及馬路上的一些標(biāo)志所表示的意思

課具：

教師準(zhǔn)備有關(guān)各種道路和各種汽車的圖片等,，以及示范的各種繪畫(huà)工具,。

學(xué)生準(zhǔn)備

鉛筆、彩色水筆,、油畫(huà)棒等各種用具,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課

展示圖片,，讓學(xué)生了解各種道路,，汽車的造型特征,，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望,。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘械慕煌ǚ泵Φ那榫啊?/p>

二,、發(fā)展階段

1．學(xué)生通過(guò)自己平時(shí)的觀察和想象，試說(shuō)說(shuō)馬路的形狀,、以及馬路上有什么,？

2．小結(jié)：馬路的形狀有S形、T字形,、十字形……

a.S形的馬路一般來(lái)說(shuō)是用在鄉(xiāng)間小道上或者山上的,。馬路的兩旁是一些樹(shù)、稻草,。T字形可以說(shuō)這是一個(gè)三岔路口,、分道的。盧的兩旁一般有些農(nóng)田,、樹(shù)木……

b.十字形的馬路可以說(shuō)是最繁忙的路口了,，人流量、車流量都是相當(dāng)大的,。兩旁邊有些高樓大廈,、住宅樓、學(xué)校,、超市……一般馬路上有人行道,、自行車道、汽車道,、花壇,。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈,、斑馬線……斑馬線的作用就是過(guò)馬路的人行走,。我們過(guò)馬路是要注意：紅燈停、綠燈行,、過(guò)馬路要走斑馬線,。在一些比較大的城市、由于交通過(guò)于忙,，就將人過(guò)馬路的斑馬線放到地下去了,，成了地下通道。

3．學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，并說(shuō)說(shuō)自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路？

4．鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料,，表現(xiàn)出自己對(duì)道路,、汽車等景物的感受。在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽自由地表現(xiàn),，甚至可以畫(huà)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的情景,。

5．講解作畫(huà)步驟：

（1）畫(huà)輪廓：

（2）涂色

（3）勾線、涂背景

三,、布置作業(yè)

作業(yè)：通過(guò)想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景,。

要求：

（1）學(xué)生將作業(yè)紙畫(huà)滿了達(dá)到色彩的變化效果與協(xié)調(diào)

（2）學(xué)生們最好設(shè)計(jì)自己的獨(dú)特造型的汽車、馬路等,。

四,、學(xué)生繪畫(huà)制作，老師指導(dǎo),。

五,、學(xué)生自評(píng)、互評(píng),。

六,、課后拓展

讓學(xué)生通過(guò)想像自己設(shè)計(jì)未來(lái)的道路和汽車。

小學(xué)交通安全上課教案五篇二

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生了解乘坐接送車的交通常識(shí),，增強(qiáng)選擇乘坐接送車的安全意識(shí),，慎重選擇接送車，拒絕乘坐非法運(yùn)營(yíng)三無(wú)接送車,、拒絕乘坐超載的接送車,，拒絕乘坐駕駛員經(jīng)常超速違章的接送車，做到安全乘車,。

2.讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

3.形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、校車安全教育

1.班主任介紹校車事故

近年來(lái)校車事故頻發(fā),，可謂觸目驚心，校車的安全越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,。

2010年12月28日,，河南宋江鎮(zhèn)校車墜河,，14人死亡、6人受傷,；

2011年9月26日,，山西靈石一輛校車與貨車相撞，7人死亡,、5人受傷……

2011年11月16日,，甘肅正寧縣幼兒園校車與貨車相撞，一個(gè)荷載9人的金杯面包卻擠進(jìn)64人,，造成21人死亡,，43人受傷。

2011年11月12日17時(shí)45分許,，徐州豐縣首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)的一輛小學(xué)生校車在行至該鎮(zhèn)張后屯村時(shí),，因避讓一輛三輪車而發(fā)生側(cè)翻事故，致15死8傷,。

2.當(dāng)聽(tīng)到這樣的新聞,，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下時(shí)，每一位同學(xué)不知道你們作何感想,？

3.中國(guó)每年因?yàn)樾＼囀鹿仕劳鋈藬?shù)中14歲以下兒童超過(guò)1.8萬(wàn)名,，而美國(guó)校車事故死亡人數(shù)是5人，加拿大交通事故死亡率為0,。這不僅源于他們校車的安全性,，更重要的是家長(zhǎng)和孩子對(duì)校車安全的高度重視。

4.乘坐接送車輛應(yīng)該注意什么,？

我們學(xué)校乘坐接送車輛上學(xué)的同學(xué)比較多,，使用的的車輛可謂是五花八門(mén)：有使用普通客車的，也有使用報(bào)廢車,、老舊面包車,、三輪機(jī)動(dòng)車、三輪電瓶車的,，這些車很多都沒(méi)有年檢過(guò),，沒(méi)有營(yíng)運(yùn)許可證，而且這些“黑車”嚴(yán)重超載,，不僅僅車輛本身,，更重要的是很多司機(jī)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有從業(yè)資格,，甚至無(wú)證駕駛,，超速違章嚴(yán)重。這都為我們的生命埋下了極大的隱患,。

在此,，我們提醒所有乘坐接送車的同學(xué),，要增強(qiáng)選擇乘坐接送車的安全意識(shí)，慎重選擇接送車,，拒絕乘坐非法運(yùn)營(yíng)三無(wú)接送車,、拒絕乘坐超載的接送車,，拒絕乘坐駕駛員經(jīng)常超速違章的接送車,，最好是克服困難不乘坐接送車，讓父母或者親友接送上放學(xué),。希望同學(xué)們不要心存僥幸,，做到安全乘車，保障我們的生命安全,！

二,、交通安全教育

1.班主任講交通法規(guī)

可以說(shuō)，交通事故已經(jīng)成為我們中小學(xué)人身安全的頭號(hào)殺手,。為了預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生,，請(qǐng)同學(xué)們注意如下幾點(diǎn)。

(1)在十字路口要紅燈停,、綠燈行,，即使信號(hào)已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛,，然后再穿越道路,，在沒(méi)有紅綠交通信號(hào)燈的地方，過(guò)馬路要走斑馬線,，橫穿馬路時(shí),，要一看二等三通過(guò)，前后左右看看有沒(méi)有飛馳而來(lái)的機(jī)動(dòng)車輛,，如果有,，我們就要等，寧等三分不搶一秒,，大部分重大交通事故都是在搶秒中發(fā)生的,，等車輛過(guò)了我們?cè)龠^(guò)馬路。不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道上行走,，不得翻越欄桿和隔離欄,，不準(zhǔn)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū),，或邊走邊聊天,，邊走邊玩，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

(2)未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),，防止交通事故的發(fā)生,。滿十二周歲，要騎自行車到學(xué)校,，也一定要提出騎車申請(qǐng)才可以,。請(qǐng)各班主任嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)令末達(dá)到年齡的同學(xué)不要騎自行車上學(xué),。星期天,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車上街,。騎車時(shí),，不并排勾肩搭背行駛，不脫手騎車,，不騎快車,，不騎“英雄”車，不平行騎車,，不打傘騎車,，不上快車道，騎車不帶人,，不在公路上騎飛車,，不扒車，不與機(jī)動(dòng)車搶道,。車輛拐彎我們更要小心,，到達(dá)拐彎的地方一定要慢行，十次車禍九次快,。在馬路上行駛我們更不能追逐打鬧或s形前進(jìn),，那樣后面的司機(jī)叔叔很難判斷你的前進(jìn)方向，如果措施不當(dāng)就會(huì)出車禍,。

(3)不乘無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛；不乘坐黑車,，因?yàn)楹谲囀?ldquo;三無(wú)”車輛,，安全隱患最大。拒絕乘坐非法運(yùn)營(yíng)三無(wú)接送車,、拒絕乘坐超載的接送車,，拒絕乘坐駕駛員經(jīng)常超速違章的接送車，拒絕乘坐駕駛員有酒后駕車行為的接送車,，乘車時(shí)不向窗外招手探頭,，上車后按座位安靜地坐著，不打吵,，絕不允許站著,，乘車須抓緊扶手,，車上擁擠時(shí)注意銳利物品，車停穩(wěn)后再下車,，做到上下車不擁擠,。

(4)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，我們很多同學(xué)都十分遵守交通規(guī)則,，一定要等綠燈亮了再過(guò),，但有的家長(zhǎng)卻做得不夠好，同學(xué)們一定要跟爸爸媽媽好好宣傳交通法規(guī),，,，告訴他們，寧可遲到,，也不要搶這幾十秒，生命重于一切,。還要告訴爸爸媽媽,，不坐無(wú)牌無(wú)證的黑車、病車和超載的車輛,，還要經(jīng)常檢查車子的情況,，保證一家人的平安。

2.學(xué)生討論

3.班主任小結(jié)

三,、總結(jié)

讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家,；祝愿我們的校園成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園；祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花,！

小學(xué)交通安全上課教案五篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車,、汽車）,。

2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

三,、教學(xué)過(guò)程

（一）展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1、師：同學(xué)們,，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng),。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎,？

2,、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3、師：剛才你們看到了什么,？聽(tīng)到了什么,？想到了什么？

生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,，還聽(tīng)到了剎車的聲音,。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍,，人被壓死在汽車下面。

4,、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二）游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

2,、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭）

3,、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么,？你們想說(shuō)什么,？

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

4、師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情,。

師：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了,！

生：老師,，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走,？

師：你們建議真棒,！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

生：老師,，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來(lái),，綠燈亮了，人們就可以走了。

5,、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎,？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。

6,、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。同學(xué)們,，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？

生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道,。

7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎,？這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。

生：我還知道中間的是汽車道,。

8,、師：各位司機(jī)朋友，各位行人,，還有騎車勇士們,，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎,？

9,、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口,。

10,、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面,。

生2：紅綠燈的作用可真大?。?/p>

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行。

（三）交流,，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1,、師：、出門(mén)在外,，為了保障人身安全,，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2、師：同學(xué)們,，永不下崗的“交通警”指什么,？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。）

3,、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行,，可以轉(zhuǎn)彎,；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎,。

4、師：除了交通信號(hào),，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢,？展示出來(lái)給大家看看,，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志,，禁令標(biāo)志,，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志,？師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星,。（貼五星）

5,、同學(xué)們，你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào),、標(biāo)志,、標(biāo)線呢？在這些地方,，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6,、學(xué)生交流

例：（1）在各個(gè)十字路口,，有紅綠燈信號(hào)。

（2）在各個(gè)學(xué)校門(mén)口,，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志,。

（3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線,。

（4）在各個(gè)大商場(chǎng),、影院等的門(mén)口，會(huì)有停車標(biāo)志,。

7,、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢,？小組交流匯報(bào),。

（四）討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

1,、交通安全是人人要注意的,。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則,，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措,，所以，為了自身的安全,，我們一定要切記安全第一,，規(guī)則第一。

那么,，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？

2、學(xué)生討論,，交流后小結(jié),。

3,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈。

（2）不在馬路上奔跑,，打鬧,。

（3）走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線,。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽。

（五）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)

小學(xué)交通安全上課教案五篇四

教學(xué)目標(biāo)

①認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車輛,，了解其作用,，初步懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

②情感目標(biāo):在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)合作意識(shí),。

③能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種道路和車輛,。

難點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種道路和車輛的作用。

課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:多媒體課件,。

學(xué)生準(zhǔn)備:課前到街上去觀察,，看看有哪些車輛。

教學(xué)過(guò)程

一,、猜謎語(yǔ),，引入課文。

教師出示謎語(yǔ),，學(xué)生仔細(xì)思考,，謎面是:

一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng)，連著四面和八方,，川流不息車不斷,，運(yùn)輸載客都在忙。

學(xué)生猜謎語(yǔ)后,，教師小結(jié),。

板書(shū)課題:讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)道路和車輛。

二,、認(rèn)識(shí)道路

多媒體演示各種城市道路，思考:什么是道路?

學(xué)生交流:你應(yīng)該怎樣安全行走?

說(shuō)一說(shuō),，你平時(shí)看到的那些城市道路?

三,、認(rèn)識(shí)車輛

A、思考:①車輛是指什么?你認(rèn)識(shí)哪些車輛?②什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車?你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些?它們各有什么作用?

B,、小組進(jìn)行討論,，交流學(xué)習(xí)體會(huì);

c,、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào);

d,、引導(dǎo)小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),，我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用,。

四,、檢查實(shí)踐

播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上,，你看到了哪些道路和車輛?并說(shuō)說(shuō)它們的作用,。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。

五,、課外拓展

去模擬基地,，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行道等,。并要求在回家路上仔細(xì)觀察，記錄看到的道路和車輛,。

第二課認(rèn)識(shí)交通信號(hào),、標(biāo)志與標(biāo)線

教學(xué)目標(biāo):

1、樹(shù)立交通意識(shí),，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào),、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

2,、認(rèn)識(shí)交通信號(hào),、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1,、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件,。

2,、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

教學(xué)過(guò)程:

一,、引入:

1,、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

2,、提問(wèn):車來(lái)車往,，人來(lái)人往，為什么那么井然有序?

提示:在車輛川流不息的十字路口,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息,，從而保證了路口的順暢與安全。

3,、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,，大眼睛,，通行安全建奇功。

二,、新授:

(一)認(rèn)識(shí)交通信號(hào),。

1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí),，交流)

2,、這些信號(hào)燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流,，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥,。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂,。)

注:低年級(jí)學(xué)生以老師講解,，投影演示為主,。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主,，再演示討論。

3,、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生,。

(二)認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

1,、道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào),，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施,。

說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類?

(指示標(biāo)志、警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志,、旅游區(qū)標(biāo)志,、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)

2、看圖(或投影)分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色,、形狀和各表示什么,。

①指示標(biāo)志

(三)認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。

1,、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類?(高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué),，然后看圖理解交流,。低年級(jí)由老師講解,，再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?

2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么?

三,、拓展練習(xí),。

回顧交流，編兒歌,、讀兒歌:

綠燈放行紅燈停,，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,，大眼睛,，通行安全建奇功。

交通標(biāo)志作用大,，要看清楚再行動(dòng),。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形,。

警告標(biāo)志三角形,，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案,，還有白底紅圖案,。

禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案,，也有個(gè)別三角形,，頂角朝下看分明。

指路標(biāo)志也重要,，上下左右都管到,。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止,，

黃白實(shí)虛為主線,，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記,，安全兩字在心中,。

小學(xué)交通安全上課教案五篇五

班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。

2,、確定男女主持各一人。

3,、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目,。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。

5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

6,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

7,、確定六人快板排練

活動(dòng)過(guò)程:

1,、導(dǎo)入：

交通安全,，一個(gè)永恒的話題；交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái),，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請(qǐng)看材料,；

3,、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的'交通事故,，你將會(huì)交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?對(duì)人們(如司機(jī),、行人、親人(學(xué)生思考并表述)）

4、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！

追根溯源,，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。

小學(xué)交通安全上課教案五篇六

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。可是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。所以,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情景,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，堅(jiān)持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

二,、時(shí)要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4,、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

5,、水下情景不明時(shí)，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助,。

三、交通安全

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走,。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦

1,、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎樣樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng),。

3、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù),，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

五,、小結(jié)：

只要我們處處細(xì)心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自我自護(hù)自救的本事,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

小學(xué)交通安全上課教案五篇七

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、精心布置教學(xué)場(chǎng)景,。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停，綠燈行,、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示教學(xué)主題

1,、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：

孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。

參加游戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。孩子們,，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思。

2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1,、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí),。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。‘紅燈停,，綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,，然后從人行橫道橫過(guò)馬路,。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

2,、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引,。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng),。

3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路,。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程,。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程,；再加上行駛的汽車有慣性,，不能一剎即停。最安全之策,，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路,。

4,、不要扒車。一些小孩出于好奇,，常常利用車輛起步,、上坡、減速時(shí)扒車,，或作游戲或以扒車代步,。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn),。

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