在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學校領(lǐng)導班子運行情況報告四篇范文篇一

安全工作責任重于泰山,。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學生安全的理念,，細化各種措施,，強化各種管理,，做到了安全工作的無縫隙覆蓋。

安全工作警鐘長鳴,。我們不但在班子會上,，教師會上，班主任會上經(jīng)常強調(diào)安全工作,，同時我們還利用升旗儀式時間,，班會時間進行專題安全教育。學校政教處,，團委也利用黑板報,，手抄報，知識競賽,，學校廣播站等形式宣傳安全知識,，普及防范技能。

“1530”安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性,，及時的提醒和教育極大的減少了學生安全事故的發(fā)生,。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績，但是安全工作一定留下痕跡的要求,。

本年度,，我們利用臨港交警中隊駐地的優(yōu)勢，先后邀請交警做了“文明出行——交通安全知識專題講座”和針對校車的“關(guān)注生命,，文明出行”交通知識培訓,，在師生中引起了強烈的反響，增強了師生的交通安全意識,，減少了的發(fā)生,。

節(jié)假日我們還利用《致家長一封信》的形式,，提醒家長關(guān)注學生各類安全，切實保障學生健康成長,，這一做法得到了社會的認可,。

人防也即我們所說的管理，只要管理到位就會減少很多安全事故,。

學校實行領(lǐng)導干部帶班,，相關(guān)教師值班的上下學值班制度。每天一名領(lǐng)導干部,，兩名教師,，兩名保安上下學時門口值班，一方面疏導相關(guān)交通,，維持門口秩序,，一方面處理各類突發(fā)事件，保證了校門口安全,。

宿舍實行專門物業(yè)公司管理,，學校和級部領(lǐng)導值班制度。每天兩名男老師兩名女教師會同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班,，保證了宿舍秩序和安全,。

晚自習實行學校主要領(lǐng)導帶班，級部人員值班制度,。值班人員從管理打水處安全,，到查看晚自習秩序，課間秩序,，再到上下樓梯安全都有明確的分工,，確保了學生安全。

為了更好的做好學生的安全工作,，我校對東西教學樓,，校園主要場所安裝了58個監(jiān)控攝像頭，極大地改善了我校的技防條件,。上一周,，我校又申請安全專用資金，準備在學生餐廳,，宿舍,，圖書樓，以及校園其他監(jiān)控盲區(qū)安裝攝像頭44個,。相信這一工程的落實會對食堂衛(wèi)生和加工工作,，學生宿舍管理工作帶來極大便利。

本學年,，教育局,、教研室對《教師教學評價》分學科作了修訂,，該評價方案更具針對性和指導性。為了讓老師們能正確領(lǐng)略新評價方案的精神,，開學前一周我們利用校本培訓的時間,，對新《評價方案》進行了集中印發(fā)，集中學習,，并分學科組進行了研討,，為開學后貫徹落實《評價方案》奠定了基礎(chǔ)。

隨著教師教學評價工作的逐步深入,，根據(jù)新修訂的《評價方案》和我校的實際情況,，本學期我們對教學評價委員會成員進行了重新的選拔。在分年級成立教學工作評價委員會的基礎(chǔ)上,，我們減少了學校行政干部在教師教學評價委員會中的比例,，大量吸收具有專業(yè)素養(yǎng)的學科骨干，學科帶頭人,，市區(qū)骨干教師進入評價委員會,，使我們的評價委員會更具專業(yè)性,，評價結(jié)果更具說服力和公信力,。

學校領(lǐng)導班子運行情況報告四篇范文篇二

__小學創(chuàng)建于__年，是一所具有輝煌歷史的老校,，占地15畝,，位于__縣城城西，緊鄰__山莊,，地理位置優(yōu)越;學?，F(xiàn)有教學樓2棟，10個教學班,。在校學生260余名,。有雄厚的師資力量，在編教職工18人,，平均年齡均在40歲左右,。本科學歷2人，大專學歷10人,，中專學歷6人;其中小學高級教師10名,，小學一級教師8名.

學校以教師發(fā)展為前提，重視教師資源的投入,，開發(fā)和利用,、維護和保障教師的利益，調(diào)動廣大教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。以學生發(fā)展為目的,，讓學生主動得到發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學習的意識和能力,。以學校發(fā)展為保障,，加強管理，完善制度,，推進人文管理,，創(chuàng)建人文校園，促進教師,、學生和諧持續(xù)發(fā)展,。因此有了自己的辦學理念;讓學校成為教師、學生生命成長的樂園,。有了超前的辦學思想：讓學生享受最優(yōu)質(zhì)的教學資源,，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點：

教育教學工作是學校工作的核心,。一年來,，學校繼續(xù)嚴格地按照國家《課程標準》，開啟課程,、開足課時,，對教師的備課，講課進行嚴格的旬檢和月檢,。學期初,，我校教師在校長張新華的帶領(lǐng)下，認真積極地學習《課程標準》,，研討教學模式,，通過教師互助聽課，評課,，促進彼此教學質(zhì)量的提高,。學校組織教師認真學習“于永正給青年教師課堂教學的20條建議”，以此為契機,，要求老師們認真上好每一節(jié)課,。堅持探索新型教研風氣，落實教學工作：備課要新上課要實,，作業(yè)要精,，教學要活，手段要新,。以教研組為單位,，開展“說、研、上,、譯,、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前,，采用適合自己的教學模式,，提高學生的成績。

德育方面,，主要是學生素質(zhì)建設(shè),，學生素質(zhì)建設(shè)是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校文化建設(shè)中的重要組成部分,，也是學校辦學質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性,、學習自覺性,，掌握正確的學習方法，克服學習困難,。行為習慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌,、尊老愛幼,，關(guān)心集體，愛護公物,，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì),。

安全責任重于泰山,。每學期,，期初、期中,、期末,，定期對學校校舍進行全面認真、細致的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時不定期檢查，并且做好安全檢查記錄,，安全工作由專人負責,，今年流感肆虐，學校更加重視學生的安全,，要求各班做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學校在資金緊缺的情況下，出錢給各班配置體溫計,，要求教師每天堅持給學生量體溫,，確保學生的人身安全，發(fā)現(xiàn)學生生病,，做到及時送醫(yī)或通知家長,。與此同時，每周集中一次,，講安全教育,，從生活、交通多方面,，讓學生試試聽安全,、人人說安全，個個注意安全,。另外,，本學年，學校還進行了以防火,、防震為主題的安全演練,，收到了家長的好評。一年來,，我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故,，所有的學生都能平安的上學，愉快的回家,，學生家長也表示,，將子女送到學校他們放心。

由于多方面原因,，我校校舍簡陋,、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學工作,，相反,，各方面工作井然有序20__年度學校領(lǐng)導班子工作總結(jié)20__年度學校領(lǐng)導班子工作總結(jié)。校園文化極其豐富：

①抓好黑板報這一宣傳陣地,，每半月更新一次;

20__年小學校工作總結(jié)

②抓好學校每一塊墻壁,，把墻壁當做宣傳陣地;

③抓好辦學特色的宣傳,，學校實行自主管理,，各班文化;根據(jù)各班學生特點獨自創(chuàng)辦,，營造濃郁的文化氛圍,，優(yōu)化了教學環(huán)境;

④每逢“元旦”,、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會;

⑤醒目的地方張貼警示性標語,。

今年秋季,，我們又投資5000余元,，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌,。

同時,，由于校舍緊缺，造成我?！傲摇苯ㄔO(shè)不達標,，給學生上課帶來諸多不便，學校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀,。圖書館有,，但是閱覽室卻沒有，學校就想到讓學生自主管理,。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書,，每周二、四下午課外活動時間為學生閱讀時間,，教室便成為還在們的閱覽室,，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融,。實驗室儀器不足,，就到其他學校借，以便教學工作順利進行,，沒有實驗室,，各班的課桌，便成了孩子們的實驗臺,。

回顧即將過去的一年,，我們__小學全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導和人民群眾失望,，展望即將到來的一年,，我們充滿希望，我們相信,，有上級領(lǐng)導對本校工作的支持,，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

學校領(lǐng)導班子運行情況報告四篇范文篇三

濟南師范天橋附屬學校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學校，是貫徹“均衡公平內(nèi)涵特色”教育理念的具體體現(xiàn),，是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措,。20xx年是濟南師范天橋附屬學校的起步之年，是濟南師范天橋附屬學校的奮進之年,。一年來,，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學校精神,，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡,、公平,、內(nèi)涵、特色,，辦人民滿意教育”的總目標,，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展,、開拓創(chuàng)新,，辦規(guī)范合格學校”的要求開展了大量的工作,，為學校的騰飛打下了堅實的基礎(chǔ),。

學校新的領(lǐng)導班子是20xx年1月20日正式組建的，在正式編制未下達前,，我們都是以臨時負責人的身份進入領(lǐng)導班子,。但是我們一班人沒有因為是臨時負責而有臨時思想，而是撲下身子,、踏踏實實地開展工作,。

在班子建設(shè)上，我們主要做了以下幾件事：1.構(gòu)建“學習型班子”,。我們把加強學習作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施,，針對形勢、針對實際,、針對自我加強學習,，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力,。特別是在學習實踐活動過程中,，我們提出了三個學會（學會反思、學會包容,、學會沉默）,、三個帶頭（做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人,、做維護大局的帶頭人）,。班子成員心往一處想，勁往一處使,，使我們的班子成為一個堅強的集體,。2.搞“五湖四海”,，把班子建設(shè)成為鍛煉干部的熔爐,。當初,，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導班子,。后來由于工作需要,，班子成員也進行了相應的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認識,、主動工作,，表現(xiàn)出良好的作風和較強的能力。在這個過程中,，雖然班子成員有著不同年齡,、不同經(jīng)歷、不同個性,、不同氣質(zhì),，但是我們注重發(fā)揮每個人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團結(jié),、融洽,、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部,、修養(yǎng)黨性的熔爐,。“大事講原則,，見素質(zhì),；小事講風格，見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動,。3.緊緊依靠教職員工,。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理,，把加強民主監(jiān)督作為加強班子建設(shè)的重要途徑,，時刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評,。我們通過多種渠道加強與教職工的溝通交流,，設(shè)立了校長聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會制度及職工代表談心制度,，集中教師智慧,、凝聚教師力量，使教職工中的熱點,、難點問題得以平穩(wěn),、創(chuàng)造性地解決。如中學部的《績效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的,，此舉受到中學部教師的廣泛認可,。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加,。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會教師代表的好評,。4.打造“弱勢班子”。學校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路,，扎扎實實地開展工作,。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學校發(fā)展方向的冷靜思考上,，“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”,，因此，我們的“弱”理清了學校發(fā)展的思路,；我們的“弱”,，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領(lǐng)導干部只有給老師提建議的義務(wù),，沒有批評老師的權(quán)力”,，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍,；我們的“弱”,，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實地不張揚上，“我們必須把基礎(chǔ)打牢,，學校的發(fā)展才有后勁”,，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??；我們的“弱”，四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上,，“不拿制度壓人,，不用權(quán)力唬人，處事理直氣和,，做事低調(diào)沉穩(wěn),，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領(lǐng)導干部不但全部兼課,，有的領(lǐng)導干部還主動承擔了基礎(chǔ)較差的班級的授課任務(wù),。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻的干部隊伍,，形成了一個強有力的戰(zhàn)斗集體,。總之,，我們從“弱拍”起,，奏響了建設(shè)全新學校的第一樂章,，我們的“弱拍”起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W校發(fā)展的交響曲更加悠揚深遠,。

經(jīng)過一年的努力,，我們的干群關(guān)系和諧了，我們的學校發(fā)展了,，干部和教師兩支隊伍的素質(zhì)提高了,。目前，全校上下思進步的多了,，冷眼旁觀的少了想教學的多了,，說閑話的少了；講奉獻的多了,，爭名利的少了,。“一心一意謀發(fā)展,，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識,。

學校的發(fā)展必須有先進的理念引領(lǐng)，必須有明確的方向指引,。今年初,，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進方向”上做了大量的工作,。班子成員在處理常規(guī)工作的同時,，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會,，讓群眾積極參與到學校發(fā)展方向的討論上來,。為使我們這所新起步的學校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學校精神,；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀,，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風；為鼓勵老師們教學有特色,、個人有風采,，我們提出樹立“揚你我之長，做教改先行”的教風,；為了實現(xiàn)學生的健康發(fā)展,，我們提出了“五個充分”的學生發(fā)展目標。目前,，以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學思路已經(jīng)明確,。為了讓老師們及家長更好地理解學校發(fā)展的指導性方略，學校又組織部分教師對辦學思路進行了深入淺出的解讀，編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學解讀》的小冊子,。

在干群關(guān)系和諧,、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟南師范天橋附屬學校發(fā)展規(guī)劃》,，明確提出了學校內(nèi)涵提升的總體思路：一年打基礎(chǔ),，兩年見成效,，三年大變樣,。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎(chǔ)性工作,。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,，我們深知教育局領(lǐng)導對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望,。為把“提高教學質(zhì)量”真正落到實處,，我們專門召開會議進行研究，深入探討提升學校內(nèi)涵,、提高學校教育教學質(zhì)量的方法途徑,，基于我校教育教學質(zhì)量不高的實際提出了《教學質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學過程中的經(jīng)驗,、教訓和困惑又提出了幾十個子課題,。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善,，但是它的草根性卻贏得了老師們的認可,，喚起了廣大教師的研究熱情。現(xiàn)在,，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題,，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究,，老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂,，把更多的精力用在教學方法的改革上。

為了保證《教學質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實地開展,，我們啟動了“濟南師范天橋附屬學校名師工程”,，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機會,、創(chuàng)造條件,。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現(xiàn)出非常高的熱情,，展示了為學校的發(fā)展拼搏進取的高尚境界,。為了落實教育局教學工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學質(zhì)量表彰會，隆重表彰了在教學中做出突出貢獻的教師,，進一步激發(fā)了老師們抓教學質(zhì)量的熱情,。我們積極為老師們提供外出培訓學習的機會，鼓勵老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學活動,，以開闊老師們的視野和思路,，僅一年的時間，學校為此投入資金近5萬元,。今后,，我們還將繼續(xù)加大教師培訓學習的力度，為老師們提供更多的機會,。

經(jīng)過一年的努力,，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進步,。學校獲得濟南市文明單位稱號,，小學部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學部獲得區(qū)教學質(zhì)量進步獎,，中小學部雙雙進入?yún)^(qū)運動會團體總分前五名,。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術(shù)水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎,，李燕,、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎,，王燕紅老師獲得濟南市優(yōu)秀教師稱號,，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長,，陳碩寧,、米云峰、張麗等老師的文章在《濟南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導報》等刊物發(fā)表,。小學部鄭新宇同學獲得濟南市讀書征文比賽一等獎,。《濟南日報》,、濟南教育電視臺,、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進行了報道宣傳。

我們學校的底子薄,，辦學的基礎(chǔ)條件差,，辦學環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學校的要求存在的差距比較大。在這種情況下,，我們認真調(diào)研,、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細算、科學使用有限的資金,，在資金運作和硬件投入上,，我們堅持了三個原則：堅持依據(jù)現(xiàn)實、厲行節(jié)約的原則,，堅持多方籌資,、先急后緩的原則，堅持整體規(guī)劃,、穩(wěn)步推進的原則,，積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的.工作學習環(huán)境。

1.辦公及生活環(huán)境逐步改善,。小學部教師全部更換了辦公桌,，辦公室安裝了空調(diào),，所有的任課教師在教育局配備了電腦后,，我們又投資全部進行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學習條件,。中小學合并后,，由于家遠的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求,。我們選調(diào)了勤奮負責的老師加強食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備,。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題,，幫助老師們解除了一點后顧之憂,。

2.學習環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區(qū)領(lǐng)導支持的情況下,，既解決了學校的供電問題,，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學生教室安裝了空調(diào),，徹底解決了學生冬季取暖用蜂窩爐的難題,；37座教室全部安裝了大背投，基本實現(xiàn)了教學設(shè)備的現(xiàn)代化,；煥然一新的操場,、水沖式廁所、小學部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,。濟南師范天橋附屬學校網(wǎng)站的正式開通成為學校又一道靚麗的風景,。

這些點點滴滴的變化凝聚了濟南師范天橋附屬學校人的汗水，凝聚著領(lǐng)導們對我們的支持和厚愛,，凝聚著濟南師范天橋附屬學校人對美好明天的追求,。

雖然只是短短的一年，但這是濟南師范天橋附屬學校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關(guān)系融洽和諧的300天,，這是奠基濟南師范天橋附屬學校輝煌未來的300天,。300天，濟南師范天橋附屬學校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起,。

一年來,，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績,，但是我們更清醒地認識到我們存在的不足：一是教學成績偏低是我們亟待解決的課題,。教學是學校工作的中心，是群眾最關(guān)心的熱點,。目前,，我校的教學成績還不盡如人意，但我們?nèi)＝搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心,。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們最大的擔憂,。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學校對硬件設(shè)施的投入，使學校辦學條件的改善受到很大的影響,。三是對家庭教育的引導是我們今后工作的重點,。我校學生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高,，家庭教育的方法存在較大的欠缺,。我們將通過開辦家長學校、成立家長委員會等途徑加強對家長的引導,，提高學生的家教水平,。

成績遮不住我們投向更高目標的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步,。我們相信,，我們更加自信，有我校先進理念的引領(lǐng),，有我們“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的精神動力,，有我們?nèi)w教師的奉獻拼搏，有教育局黨委的堅強領(lǐng)導,，濟南師范天橋附屬學校終將成為天橋教育的驕傲,！