在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇一

上午好,，今天我在國(guó)旗的講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地,。古人說得好:"滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。"感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一種思想境界,。

可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛我們的親人,，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來,，要說我們從何處來,，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,，期待我們降臨人間,，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無休無止的為我們操心，操勞,，無怨無悔,。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),，我們應(yīng)感謝這生命的賜予,，感謝父母這無怨無悔的付出。

同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),，我們步入了幼兒園,，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>

在這里,，有老師教我們做人,，給我們知識(shí)。有人說：老師像蠟燭,，燃燒的是自己,，照亮的是別人!有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲,，溫暖的是別人!可我要說：老師更像是父親、母親,，牽著我們的手,，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂地成長(zhǎng),。在這個(gè)世界上,，他們是知你、懂你,、疼你的人,。我們的一舉手，一投足,，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心,，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊,，蕩起他們一臉的笑容,。同學(xué)們，在人生的路上,，一路有老師相伴,，你不知會(huì)少走多少?gòu)澛罚拖窳_盤,，能指引你前進(jìn)的方向,，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的征程,，在生活中,，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴,，如果你有了委屈,，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié),，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚,，也無論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上,，他是你的老師,，在生活中，他是你最知心的朋友!愛我們的老師吧!聽從老師悉心地教誨,，努力改掉自身的缺點(diǎn),，不斷地完善自己。在課堂上,，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持;在校園里,，文明的語言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育,。這就是對(duì)老師最真摯的愛!

同學(xué)們,，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢 "答案是肯定的,。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué),，不恥下問 "是"讀破萬卷書,，行萬里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能勤奮,，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰,。

英國(guó)的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子,。你笑，它也笑;你哭,，它也哭,。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,。你不懷感恩之心,，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的,。

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!

謝謝大家!

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二

各位先生,，各位女士,，各位同仁，兄弟姐妹們：

大家好,，在這個(gè)世界最偉大的節(jié)日里,，讓我們用最真誠(chéng)的心愿祝福我們的母親,，節(jié)日快樂，身體健康,。

世界上最無私的愛是母親給與我們的,，是她們?yōu)樯鐣?huì)，為國(guó)家哺育出代代精英,，正是因?yàn)橛辛怂齻兊募?xì)心呵護(hù),，才能使我們健康茁壯的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是艱辛的,，母親的付出也是艱辛的,，從我們出生到長(zhǎng)大成人，她們要付出幾乎是她們?nèi)康木Α?/p>

在這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)讓我代表天下所有的兒子和女兒向我們最最親愛的母親說一句：媽媽,，您辛苦了!

無數(shù)個(gè)日日夜夜，無數(shù)句諄諄教導(dǎo),，有了您我們才能健康的成長(zhǎng)，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，可我們可愛的母親卻在一天天衰老了,，每當(dāng)看到您們慢慢變白的鬢發(fā)，我的心就一陣刺痛,，您們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷谖覀冞€不懂事之前,，我們調(diào)皮，任性,，不聽您的話,，您并沒有打我們，而是耐心的教育我們,，是您的耐心培養(yǎng)了我們踏踏實(shí)實(shí)的性格,。

在我們最叛逆的時(shí)代，我們和您頂撞,，可您并沒有生氣,，總是細(xì)心的改變我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您的細(xì)心,，培養(yǎng)了我們謙虛的心態(tài),。

母親，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們明白了您的良苦用心,，我們不會(huì)讓您們失望的，您們可以開心的安享晚年,，我們會(huì)盡我們自己的努力來回報(bào)您和爸爸,，回報(bào)社會(huì)及國(guó)家,。

母親，您們對(duì)我們的愛是超越宇宙的最博大的愛!

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

每年的五月,，都有一個(gè)非常重要的節(jié)日，想必大家都深深記得,，那就是——母親節(jié),。這是每一個(gè)做兒女的都該深深銘記的日子。今天,，我想跟同學(xué)們?cè)僬務(wù)勥@個(gè)話題,。

母親，一個(gè)再熟悉不過的詞,，我們牙牙學(xué)語時(shí)就能用稚嫩的聲音呼喚,，因?yàn)槭撬x予了我們生命，將我們帶到這個(gè)美麗的世界;母親,，一個(gè)平凡而偉大的詞,，在我們?nèi)松牟煌A段，都會(huì)在內(nèi)心深情呼喚,，因?yàn)樗粌H含辛茹苦養(yǎng)育了我們,，而且以最真最純的心意關(guān)懷、呵護(hù)著我們,。

有人說,，天下的母親都是一樣的。沒錯(cuò),，無論富貴還是貧賤,，甚至無論人類還是動(dòng)物，母愛都是最深沉,、最無私,、最真切的。當(dāng)?shù)卣饛U墟中的母親弓著身子,，為懷里的嬰兒撐起生命的空間;當(dāng)逃難途中的母親餓到昏死過去,，醒來后將僅剩的一個(gè)面包塞入孩子口中，誰的心靈不為母愛而震撼呢?當(dāng)野羚羊向獵人下跪,，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁錾男×缪?當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚,，懇求行人給小牛一滴救命的水，誰的眼里不閃著激動(dòng)的淚光呢?有關(guān)母愛的故事,，相信同學(xué)們已經(jīng)聽過,、看過太多，我相信大家都曾被深深地打動(dòng),，并且會(huì)把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在心里,。

也許有人會(huì)說,，這些故事里的母親、母愛,，才是偉大的;其實(shí),，平凡生活中的母愛也同樣偉大，同樣值得我們深深感激,。多少個(gè)日日夜夜,，母親為我們操勞不已：從一餐一飯，到噓寒問暖,，從身體健康,，到學(xué)習(xí)成績(jī)……哪樣不是母親在替我們操心?一句溫暖的話語，一個(gè)關(guān)切的眼神,，一個(gè)無言的舉動(dòng),，母愛已盡在其中?？梢哉f,，我們成長(zhǎng)過程的每一步，都凝聚著母親的心血,。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告,，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng),?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中,，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,，卻對(duì)母親的博愛熟視無睹,，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,，母親從不放在心上,。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉,?！比缃瘢覀円褲u漸長(zhǎng)大,。每天收拾好自己的房間吧,，雖不繁重，可能讓母親放松一下疲憊的筋骨;為生日的母親下一碗面條吧,，也許沒有母親做的美味,，可母親能感受到你祝福的甜美,。打一盆洗腳水，為勞作一天的母親洗洗腳吧,，會(huì)讓母親幸福的流淚,。為母親獻(xiàn)上你的成績(jī)單，哪怕只有一分的進(jìn)步,，也會(huì)舒展母親眼角的皺紋,。

論語中有一句非常樸素的話，大家都要記住,。說"父母之年,，不可不知也，一則以喜,，一則以懼",。意思是說，父母的年紀(jì),，你不能不牢牢記在心里,，一則以喜，想起來你會(huì)很高興,，覺得父母還在,，自己還能做個(gè)孩子;一則以懼，想起這個(gè)年紀(jì)你不知道好日子還能有多少,，你膝前盡孝還有多少機(jī)會(huì),。讓我們一起把這句話朗誦一遍。

祝愿天下所有的母親——健康,、快樂,、幸福、美麗!

謝謝大家!

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了石罷小學(xué)，走進(jìn)了三年級(jí)的教室,。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽(yáng),，洛陽(yáng)市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來越近了,。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快、知道的多,、會(huì)的多,、大膽、自信,、愛表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學(xué)校的變化,，以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī),，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要,，情商也很重要。除了上課,，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀,、課間活動(dòng),、第二課堂,、書畫展覽,、作業(yè)展覽、周末拉練,、告別小橡皮活動(dòng)等,，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

二、班級(jí)工作匯報(bào)

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂的成長(zhǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤,、聽講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1,、成長(zhǎng)之星展板,、周周清展板、書畫展板2,、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3,、圖書柜4、跳繩隊(duì)5,、第二課堂

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。學(xué)校7:30預(yù)備,，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況，包括課間……)。上午1:40放學(xué),，飯后要求在家午休,。下午2:10開門，2:30預(yù)備,，禁止提前到校,。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足，活動(dòng)也多,，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊,。

四,、關(guān)于家長(zhǎng)

1、介紹主題：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會(huì),，只有15%取決于學(xué)校,。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng)，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生們情況為何千差萬別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長(zhǎng)作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會(huì)平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會(huì)更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高,。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對(duì)是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo),，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。千萬別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng),，要做到細(xì)心，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,，這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒，或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動(dòng)，這一點(diǎn)我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對(duì)老師今天講的課都聽明白了，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí)，做到事半功倍,。

放下咱們家長(zhǎng)的架子,，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達(dá),，孩子接受起來或者是做起來肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長(zhǎng)自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會(huì)照你說的去做,，但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時(shí)候媽媽和你對(duì)待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法,，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候,，我會(huì)以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,，孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢?針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng),，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中,，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會(huì)感到溫馨和幸福,。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動(dòng),，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長(zhǎng),。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子,，多夸夸孩子。我提倡賞識(shí)教育,，贊賞的力量絕對(duì)不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的力量,。和孩子成為朋友，他會(huì)愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長(zhǎng)，對(duì)孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習(xí)慣,，反映的知識(shí)問題,，看是否改正等問題,。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識(shí),，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對(duì)他的一生都很重要,。起個(gè)表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會(huì)書中闡述的道理,。閑暇時(shí)，看些教育孩子的書籍,，可以更加了解孩子,，更加理解孩子，可以更科學(xué)的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則。學(xué)校有作息時(shí)間表,，家里也可以制定一份,，并且附上相應(yīng)的激勵(lì)制度，幫助作息制度的順利實(shí)施,。晚上一定要按時(shí)睡覺,，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時(shí)間,，影響第二天的學(xué)習(xí),，還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時(shí)起床,，并且吃早飯,。中午在家補(bǔ)個(gè)覺，孩子們活動(dòng)量很大,。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,。如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來校交流,。

四、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

五、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

六,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇五

各位尊敬的家長(zhǎng)!

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

一,、班級(jí)情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨、劉亦丁,、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑、史志杰,、倪心赟等,。愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng)、楊紀(jì)鴻,、王伽恩等,。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤,、張?jiān)姁?、王欣雨等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

二,、期中考試

期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題,，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班,，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如20÷4=16,，9÷3=27等,。為什么考不出好成績(jī)呢，是“粗心”二字在作祟,，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合,，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

三、你我的溝通

在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí),，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì),。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ鳎吻逦覀儽舜说恼`會(huì)。

1,、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ),，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī),，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來不及背留下來背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等,。很多種情況,，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘,，所以……我也有家,，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事,，可是……有的家長(zhǎng)也許會(huì)說，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí),，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因,，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧,。

2、由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長(zhǎng),，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。

三、我的建議

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句，自然而然就會(huì)寫了,。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了，自然就?huì)寫會(huì)說了,。

四,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

五、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹

我們班27個(gè)男生,，23位女生,。整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，從開學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動(dòng)紅旗,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分年級(jí)第一。大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。可是也存在很多問題,，部分男同學(xué)總喜歡追攆打鬧,，自我約束力差。上課隨便插話,、聽課開小差的現(xiàn)象依舊存在,。會(huì)下我會(huì)與家長(zhǎng)個(gè)別交流。

第二方面：說說期中檢測(cè),。

語文100分18人,，95分以上36人，90分以上6人,。班級(jí)平均分97.98分,。我一直覺得分?jǐn)?shù)并不是衡量孩子學(xué)習(xí)綜合能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重 孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子閱讀理解能力判斷能力還有待加強(qiáng),。這次考試，我們班一些平時(shí)很不錯(cuò)的孩子并沒有考到100分,，可我并沒有覺得他們的學(xué)習(xí)能力比哪些考到100分的同學(xué)學(xué)習(xí)能力差,。作為一個(gè)低年級(jí)段的老師,，拿到試卷我第一步要看的是這個(gè)孩子做試卷的態(tài)度，我可以允許你有錯(cuò)誤,，但是我決不允許粗心和浮躁態(tài)度不端正導(dǎo)致的錯(cuò)誤,。看看這張?jiān)嚲?，基礎(chǔ)部分哪一題老師沒帶同學(xué)練過,，可同是一個(gè)老師教的，為什么會(huì)有差距,，差距在哪?現(xiàn)在的孩子有那個(gè)是笨的,，沒有，沒有笨孩子,，只有學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子,。家長(zhǎng)們，你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,。舉個(gè)例子,，方一杰、施明凱,、李向文這幾位同學(xué)原來成績(jī)平平,，我還專門找過幾位的家長(zhǎng)交流。本次期中考試他們都考了100分,，我知道這好成績(jī)的背后有我們家長(zhǎng)辛勤的付出,，我為孩子們的進(jìn)步高興，為有這樣負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)感到欣慰,。我們班有一大批認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)孩子嚴(yán)格要求的好家長(zhǎng)。比如說

1,、開展活動(dòng),，鍛煉能力。

班級(jí)活動(dòng)：成語故事比賽,、寫字比賽,、查字典比賽、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽,、評(píng)選最佳小導(dǎo)游比賽,。堅(jiān)持在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中鍛煉孩子的綜合能力，全面了實(shí)施素質(zhì)教育。盡管我們班主任很辛苦到那時(shí)看到孩子們的進(jìn)步,，我們感到再累也值得,。每一項(xiàng)活動(dòng)在班級(jí)網(wǎng)站上都有文字圖片介紹,，我就不一一敘述了,。

2、養(yǎng)成習(xí)慣,，受益終身,。

經(jīng)過一年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們?cè)谡n堂上常常花費(fèi)很多時(shí)間,、精力組織教學(xué),，方式多樣，比如樹立榜樣,、言語提醒,、眼神暗示、課堂競(jìng)賽,，以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等,。講課時(shí)，我們看到了一雙雙專注的眼睛,，感到很欣慰,。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力和思維能力,。

著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。”

小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個(gè)：

1),、 明日學(xué)具,，準(zhǔn)備齊全

2)、今天任務(wù),，今天完成

3),、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正

4)、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間

5),、讀書寫字，姿勢(shì)端正

6),、課前預(yù)習(xí),，單元復(fù)習(xí)

7)、讀書看報(bào),，查找資料

8),、學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)

“端端正正寫字,，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣,。許多孩子的握筆姿勢(shì)都不規(guī)范，老師手把手糾正后,，改過來了,。可一旦老師不在眼前,，孩子們卻又故態(tài)復(fù)萌,。學(xué)生書寫時(shí)最大的問題是坐姿和握筆姿勢(shì)不正確。部分孩子書寫速度太慢,，沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)書寫任務(wù),。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦，個(gè)別孩子邊寫字邊卷鉛筆,，這都不是良好的書寫習(xí)慣,。有些孩子已經(jīng)寫完了字，但不會(huì)合理安排時(shí)間,，例如認(rèn)真檢查,、安靜看書等。這需要家長(zhǎng)和老師共同努力,，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,，需要我們堅(jiān)持不懈。

3,、良好品行,，點(diǎn)滴教育。

快樂,、愛,、誠(chéng)實(shí)、勇氣,、和理想,，是孩子不可缺少的五大品行，而對(duì)孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

(1)與文本對(duì)話,，學(xué)習(xí)好品行,。我們語文書上的每一篇課文實(shí)際上都滲透了品行教育。如,，本學(xué)期教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，內(nèi)容依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國(guó),，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,。孩子們通過老師的引導(dǎo)和自己的感悟,，用他們自己的理解方式慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣正確對(duì)待生活。

(2)課下適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品行教育,。如,，與孩子們一起游戲，教會(huì)孩子在日常生活中使用禮貌用語,，不說臟話,，教會(huì)孩子們與同學(xué)友好相處，教會(huì)孩子們安全游戲,，等等,。

(3)在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)好品行。本學(xué)期我們開展了大量的實(shí)踐活動(dòng),，如,，找秋天、畫秋天,、寫秋天,，重陽(yáng)節(jié)為長(zhǎng)輩做事，講故事比賽,，等等,。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中找到了美，學(xué)會(huì)了愛，感受到了被愛……

(4)在鼓勵(lì)聲中塑造好品行,。表?yè)P(yáng)與批評(píng),，我們老師更多的用的是表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)對(duì)于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同,，當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時(shí)候,，老師給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)能有效地激發(fā)孩子們積極的情感，使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高,。我們還有許多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，如，給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎(jiǎng)狀,、表?yè)P(yáng)卡等,，起到了良好的效果。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。以下幾點(diǎn)希望家長(zhǎng)能配合老師共同教育：

1、閱讀積累

(1)課內(nèi)閱讀：

主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè),。要求：把課文至少大聲讀三遍,，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子,。孩子讀錯(cuò)的,、難讀的句子要家長(zhǎng)引導(dǎo)多讀幾遍，直到讀正確為止,。如果課文中有好的句子,，孩子能背掉更好。如果課文后面有要求背誦的,，則一定要在預(yù)習(xí)的時(shí)候就引導(dǎo)孩子有意地背誦,。學(xué)完課文后，要檢查孩子的背誦作業(yè),。這個(gè)檢查要有重復(fù)性,，不能一蹴而就。如果有困難,，就分段,、分天背，直到背掉為止,。

(2) 課外閱讀：

主要針對(duì)學(xué)有余力的孩子,，時(shí)間為認(rèn)真地做完家庭作業(yè)后，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間足夠,，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)而定,。閱讀書目不要繁多而雜亂,，最好有針對(duì)性地選擇與孩子年齡特點(diǎn)相符合的書目。家長(zhǎng)可參閱《小學(xué)語文義務(wù)教育閱讀文庫(kù)》,，一個(gè)學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍,。在讀的過程中，家長(zhǎng)最好參與進(jìn)來,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,。讀完后，家長(zhǎng)和孩子最好有一個(gè)交流互動(dòng)的過程,，可以問問孩子讀懂了什么,，認(rèn)真傾聽孩子的閱讀感受，真誠(chéng)尊重孩子的讀書體驗(yàn),。這樣每天堅(jiān)持,，長(zhǎng)此以往，孩子的閱讀能力,、思維能力,、語言表達(dá)能力都將得到有效的提高。只有這樣,，才能自然而然地提高孩子的語文學(xué)習(xí)能力,。

2、低年級(jí)著重練習(xí)寫話,。寫話，就是把要說的話和想說的話寫出來,。這是最初步的作文訓(xùn)練,。用寫話作為作文的起步，體現(xiàn)從說到寫的規(guī)律,，可以使學(xué)生在不經(jīng)意中快快樂樂地走上習(xí)作之路,。低年級(jí)的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段?！叭f丈高樓平地起”,。基礎(chǔ)打得是否扎實(shí),，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展影響極大,。

作文可以說是老大難問題了，很多家長(zhǎng)總反應(yīng)孩子不會(huì)寫話,，家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢?我覺得首先應(yīng)該從根源上解決問題,。據(jù)了解，低年級(jí)孩子在寫作的過程中一般存在以下三個(gè)問題：

(1)無話可寫,。面對(duì)一個(gè)作文題目或看圖說話想不出幾個(gè)句子,，不知道要寫些什么內(nèi)容,。究其原因是找不到材料，也就是說孩子的思維還沒有打開,。家長(zhǎng)可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑?，比如“今天去哪?做了些什么?有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”為此家長(zhǎng)可以通過引導(dǎo)督促孩子記日記來培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力。

(2)會(huì)說不會(huì)寫,。有些孩子在口語中能應(yīng)情應(yīng)景地運(yùn)用一些成語俗話,，但寫作時(shí)卻詞匯貧乏。還有的則是說話比較有條理,，但寫起文章來卻順序顛倒,、思維混亂或詞不達(dá)意。這其實(shí)就是孩子不知道如何表述一件事情,，這屬于作文構(gòu)思的問題,，家長(zhǎng)可以先問問孩子你先做什么，后做什么,，學(xué)會(huì)取舍文章內(nèi)容,，要讓孩子知道寫作時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作,、心理以及神態(tài)來表達(dá)思想,。這樣，就可以從各個(gè)方面來說明這件事情,，作文也就不會(huì)顯得過于單薄,。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語句不通、詞不達(dá)意的毛病時(shí)應(yīng)及時(shí)給予糾正,。另外,，對(duì)于剛學(xué)寫作的小朋友，為了使文章寫得生動(dòng),、優(yōu)美,，一個(gè)比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句，這好比學(xué)習(xí)書法時(shí)的臨摹,。慢慢地,，語感就會(huì)培養(yǎng)起來，也知道應(yīng)該如何寫景敘事了,。

(3)容易離題,。寫命題作文時(shí)，頭一兩段還是圍繞主題,，但寫著寫著就偏題了,。寫作偏題是初學(xué)者一個(gè)比較普遍的問題，說到底是一個(gè)布局謀篇的問題,。很多孩子寫作時(shí),，寫得好寫了就一路寫下來,，結(jié)果“下筆千言，離題萬里”,，主要是因?yàn)樾睦餂]有一個(gè)目標(biāo),，對(duì)整篇文章缺乏一個(gè)完整的構(gòu)思。所以寫文章第一步就要“審題”,，搞清楚要寫什么,。第二步就是圍繞中心選材，對(duì)于記事文,，寫一件事就可以了,，或是一詳一略兩件事。多了就無法寫細(xì)寫深入,，而且容易偏題,。第三步，在文章結(jié)束時(shí),，我建議要點(diǎn)題,，做到首尾呼應(yīng)，這是防止離題的一個(gè)有效方法,。

很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子不會(huì)寫日記,，有的孩子在寫作文或日記的時(shí)候，家長(zhǎng)在旁邊念文章,，孩子寫,。原來是因?yàn)楹⒆訉懙南窳魉~，家長(zhǎng)就只好越廚代庖來指導(dǎo)了,。例如有一篇日記是這樣的：今天下午,，我在樓下玩?？匆妱e的小朋友在踢足球，我很想踢,。我等啊,，等啊，終于輪到我上場(chǎng)了,，我好開心,。踢完足球，我又去騎單車,。騎了單車,，我還跟小朋友一起捉迷藏。類似于這種的流水文,，我覺得應(yīng)該這樣來輔導(dǎo)孩子：既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比較好,，還寫了他自己的心理活動(dòng),。家長(zhǎng)就要因勢(shì)利導(dǎo)，問問孩子看別人踢的時(shí)候,，心里是怎么想的;上場(chǎng)的時(shí)候,，和別人又是怎么踢的。等孩子說明白后,，就告訴他,，后面兩件事情給他留下的印象不深刻，就不要寫了,，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)寫一件事情,，以后才寫幾件事情。這樣輔導(dǎo)孩子的好處是：由于是在孩子原有基礎(chǔ)上的修改,，不會(huì)使孩子喪失信心,，相信自己寫的文章，只要稍加修改,，就會(huì)很好了,。如果家長(zhǎng)包辦代替，那只是家長(zhǎng)的思想,，久而久之,，孩子會(huì)產(chǎn)生一個(gè)依賴思想，覺得寫作文,，就應(yīng)該找家長(zhǎng)幫忙,，也總是不敢自己動(dòng)筆，怕自己寫不好,。另外為了節(jié)約孩子時(shí)間,，家長(zhǎng)又方便指導(dǎo)。建議家長(zhǎng)讓孩子在下筆之前先說說要寫的事情,，也可以家長(zhǎng)和孩子一起來選擇要寫的事情;然后,，才是講一講事情的經(jīng)過，家長(zhǎng)最后再稍加指點(diǎn)和補(bǔ)充;最后讓孩子一氣呵成把講得寫下來,，也許有的孩子會(huì)講不會(huì)寫,，可以把他的口頭作文錄音，忘記的時(shí)候,，放錄音,。

還有家長(zhǎng)反映孩子日記很短，每篇都是一兩句話,。他每次看完后,，就只說很好。因?yàn)樗X得自己不懂得交孩子寫作,，所以就表?yè)P(yáng)他,，給他信心,。這樣也是可取的，但是,，這樣順其自然,，光欣賞不引導(dǎo)，也不是最好的辦法,。還是要稍加引導(dǎo)一下,，使孩子慢慢有一些進(jìn)步。

上面出現(xiàn)的這兩種問題一種過于包辦代替,，不能讓孩子形成自己的寫作能力;另一種就置之不理,，則忽視了家長(zhǎng)可以起到的一個(gè)引導(dǎo)作用。現(xiàn)在的家長(zhǎng)需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念,。1,、低年級(jí)孩子家庭作業(yè)的寫話訓(xùn)練需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。2,、引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法,，我手寫我心，才是好文章,。3,、寫作時(shí)，還可以先仿照課文上的內(nèi)容,，然后發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行寫作,。4、多看些課外書,，積累好詞好句,。

總之，就是六個(gè)字：多看,，多說,，多寫。

3,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(1)遲到問題。 天氣越來越冷,，很多同學(xué)和家長(zhǎng)越來越留戀溫暖的被窩，不想起床,。家長(zhǎng)帶頭,。孩子小，喜歡模仿,，您利用他這一心理特點(diǎn),，給孩子做個(gè)好榜樣,。您每天及時(shí)起床，拉開窗簾讓晨光照進(jìn)室內(nèi),，適當(dāng)?shù)爻ㄩ_門窗,，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，打開音響設(shè)備插放一段樂曲或聽聽廣播,，這可以促使孩子按時(shí)起床,。孩子遲到大多是因?yàn)閼俅玻梢圆扇∫恍┯行мk法來叫孩子起床,。比如,，叫孩子起床次數(shù)要少，別站在床前叫個(gè)沒完;叫醒后讓孩子立即穿衣下床,，不要磨磨蹭蹭;讓附近的小朋友來找孩子一同上學(xué),，在小伙伴面前，孩子不好意思“焐被窩”,。

每天至少要提前5分鐘到教室,，這樣就給交作業(yè)，收拾好書包文具,，準(zhǔn)備早讀提供了充裕的準(zhǔn)備時(shí)間,。踩著鈴聲進(jìn)教室，匆匆忙忙交作業(yè),，慌慌張張拿書勢(shì)必讓孩子心不靜,，浮躁。早讀很難迅速進(jìn)步狀態(tài),。每天的領(lǐng)讀員務(wù)必在7:30之前到教室,，帶領(lǐng)同學(xué)早讀。

(2)衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙,，不講衛(wèi)生。教室里經(jīng)常看到各種廢紙垃圾,，有部分同學(xué)用語不文明，講臟話,，希望各位家長(zhǎng)能協(xié)助老師在生活中多教育孩子,。不要給孩子零花錢，一些用具家長(zhǎng)可以和孩子一起購(gòu)買,。因?yàn)橛械暮⒆訉⒘慊ㄥX用在買各種貼畫,、零食上，影響學(xué)習(xí)，影響健康,?；☉T了，還容易引起以后一系列的問題,。

體檢問題1,、周一空腹2、教會(huì)孩子認(rèn)視力表

其實(shí),我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長(zhǎng)能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子,，做好督促檢查工作,，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通,，我想您的孩子一定會(huì)很出色,。

最后，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),，我們老師家長(zhǎng)都要有足夠的耐心,、信心和恒心。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方面發(fā)展,，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”,。謝謝大家,。

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了,。今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),，走進(jìn)了四(4)班的教室,，首先，還是對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，不僅想知道學(xué)校近來的動(dòng)態(tài)，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,?？梢赃@么告訴大家，一直以來,，在你們的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，我作為班主任感到非常欣慰,。在此對(duì)你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持配合表示由衷的感謝。

一,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,，加強(qiáng)安全教育

1.前面我們的《告家長(zhǎng)通知書》已經(jīng)下發(fā)，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,，不管是房屋坍塌還是玩耍落水,，都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下,，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩,、無家長(zhǎng)看護(hù)的過程中,，如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之,，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,，在此，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：

1.教育孩子不到無安全設(shè)施,、不熟悉的水域游玩,，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳，不到東河,、湖邊,、水渠邊、魚塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍,。務(wù)必在放學(xué)后,、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,，確保孩子的安全,。

2.平時(shí)注意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對(duì)班級(jí)所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì)，其中步行的學(xué)生最多,，這就要求我們家長(zhǎng)平時(shí)要多對(duì)孩子做好走路的安全教育,，如：不許騎自行車，不許隨意橫穿馬路,，最好在人行橫道上經(jīng)過;在馬路上不許追逐等,，還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家，不許散隊(duì),，不到多年失修的小巷中行走等等,。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動(dòng)車的,，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時(shí)必須佩戴安全頭盔,，做好其他安全保障才行。

3.平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握,，上午7:40下午2:00前不許到校,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患,。所以這點(diǎn)需要家長(zhǎng)密切配合好,。

4.其他不安全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校,，平時(shí)不玩彈簧,，上廁所時(shí)不許奔跑，不在斜坡上滑行,，不把腿伸到椅子里面等等,。

5.做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評(píng)了,，家長(zhǎng)都要引導(dǎo)用正確的方法解決,。

二、家長(zhǎng)證的使用

1.具體的填寫內(nèi)容

2.背面明確寫出"是家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校的憑證",但這并非是說你拿上家長(zhǎng)證就可以隨時(shí)出入校園,，這就錯(cuò)了,。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長(zhǎng)證,，到校門口時(shí)說清你是xx班級(jí)的家長(zhǎng)來干什么了,，如和我們和門衛(wèi)說的一致，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入,。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進(jìn)來,。

3.每個(gè)家庭是兩個(gè)家長(zhǎng)證,，請(qǐng)大家妥善保管好,，丟失不補(bǔ)。

4.尊重理解門衛(wèi)的工作,，要知道,，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對(duì),，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定,。我不希望咱們班級(jí)出現(xiàn)這樣的家長(zhǎng)，因自己心情不好或沒有家長(zhǎng)證又急于進(jìn)入校園時(shí),，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對(duì),。

三,、班級(jí)基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生66人，其中男生35人,，女生31人,。開學(xué)三個(gè)星期了，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面，我們可以來了解一下,。

1.四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng),、家校互動(dòng)的情況

2.寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況

3. 家校冊(cè)的填寫,。如：注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡，刷牙,，保持衣服的整潔,。

4.讀書征文活動(dòng)、演講活動(dòng)

其實(shí),，參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì),。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),。可以說多一項(xiàng)活動(dòng),，老師們就多增添一份累,，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處,，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝四(4)班的孩子們,。

四,、語文學(xué)習(xí)方面

自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、成語、古詩(shī),、名人名言,、句子變換、閱讀理解,、習(xí)作等,。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識(shí)，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊,，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字,。

至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長(zhǎng)給孩子買了些資料,，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書,，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行,。

校訊通上的作業(yè)只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，但也請(qǐng)你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成情況，是否按質(zhì)按量?孩子的書寫合格嗎?當(dāng)然這不能是光動(dòng)動(dòng)嘴就能解決的問題,。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查好每一個(gè)作業(yè),，可能有的孩子不用管，特省心,，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(zhǎng)就不要太省心,，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的,。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要根據(jù)孩子的情況來決定。

現(xiàn)在的孩子都很聰明,，對(duì)于家長(zhǎng)的教育他們心里有什么不情愿,，會(huì)把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長(zhǎng)，如你不讓我看電視你就可以嗎?家長(zhǎng)是孩子的老師,，我認(rèn)為絕對(duì)是真理,。作為班主任和語文老師，我對(duì)學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來，為孩子有所付出,。

總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié),，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng),，攜起手來，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng),，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng),，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué),、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī),。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是(學(xué)號(hào)),。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如：(學(xué)號(hào))等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績(jī)也就平平了，如(學(xué)號(hào)),。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

一,、讓孩子不留遺憾。

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心,，少溺愛

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于12：:40,，(插入早到問題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

3.給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有進(jìn)步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。(表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng))

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇九

家長(zhǎng)同志們：

下午好。

今天召開高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。基本消滅在教室外吃零食現(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

家長(zhǎng)同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少,。就開學(xué)來和我碰過面的家長(zhǎng)就很少。這當(dāng)然我也有責(zé)任,，很少主動(dòng)找大家……

如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;吸煙;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來找我,，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙,，我說，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的,，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),。

有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

五,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。

另外，有關(guān)國(guó)慶安全問題,，,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長(zhǎng)書,，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十

各位家長(zhǎng)大家好，歡迎各位來到我們的家長(zhǎng)會(huì),。期中考試已經(jīng)過去一段時(shí)間了,。本來我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國(guó)檢"做準(zhǔn)備,，所以才推遲到了現(xiàn)在,。希望能得到大家的諒解,。這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我們已經(jīng)召開過幾次了，和在座的各位也都不陌生,，只是有些家長(zhǎng)聯(lián)系多一點(diǎn),，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已。說實(shí)話,，和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少,，不僅僅取決于孩子是不是聽話，省心,、在學(xué)校出不出問題,。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度。孩子有問題,，我想跟家長(zhǎng)溝通,，但家長(zhǎng)不理我這茬,，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多。像這種情況,，我并不會(huì)覺得家長(zhǎng)是對(duì)我工作不夠配合,，不夠尊重。而只會(huì)覺得您是對(duì)自己的孩子不夠重視,，不是很在意他的未來,。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁，如果沒有孩子,，如果你的孩子不是我的學(xué)生,，我和大家還真不一定有什么交集。所以首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn),，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿,，那就是希望您家的孩子能成才，能有一個(gè)好的前途,。只有在這樣的前提下,，我們今天的交流才有意義。學(xué)校組織召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)! 由于我們有微信群,，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通，所以今天,，我僅就平時(shí)沒有機(jī)會(huì)和大家說的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡(jiǎn)要發(fā)言,，盡量不占用大家過多的時(shí)間,。

首先，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況,。開學(xué)三個(gè)月以來,，從整體來看，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是最近"迎國(guó)檢"以來,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在每周的衛(wèi)生評(píng)比中,，大家都努力地做好衛(wèi)生,，為本班加分;平時(shí)的學(xué)習(xí)中，班上無論哪個(gè)同學(xué)有了困難,，大家都能主動(dòng)去幫助;自從我將英語,、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格，張貼出來以后,，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù),，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多。當(dāng)然,，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方,，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象，靠老師再三催促才會(huì)去做,。也有一些同學(xué),，課堂上自我約束能力差，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作,，個(gè)別同學(xué),，當(dāng)我上課提問他時(shí)，竟然不知老師問的是什么,。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。這些都是下一步需要大家和我共同配合，幫助他們改正的問題,。

下面,，再說說已經(jīng)過去了將近一個(gè)月的期中考試。從一年級(jí)我教他們以來,，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù),，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，老師你們這次考的不好，語文第二,，數(shù)學(xué)第三,，英語第 ,科學(xué)第 ,連一個(gè)第一也沒有。但我想說的是,，我認(rèn)為即使是這樣的成績(jī),，也已經(jīng)是非常的不易了,。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況，但就班容量來說,，我們這樣三十幾人的小班,，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢(shì),。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè),，但是同樣是不及格的情況，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分,，所以大班在算平均分時(shí)，人多就成了優(yōu)勢(shì),。我這樣說,，也并不是埋怨或是嫌棄成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象,。任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級(jí)都是如此,，怎么可能人人都得高分呢?人的五個(gè)手指伸出來還不一樣齊呢,，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢?所以我希望家長(zhǎng)和我一樣，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些,，不管結(jié)果怎樣,，只要我們大家盡力就好。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩?、環(huán)境因素,，和智力開發(fā)早晚等因素，在每個(gè)階段,，可能都會(huì)存在不同差別,，外顯出來的除了行為就是分?jǐn)?shù)了。說實(shí)話,，和那些成績(jī)不墊底,，但行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來說,，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,，比較聽話，踏實(shí)肯干的孩子,。他們的堅(jiān)持,，他們的努力，可以給他們帶來分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn),。而我,，也還是那個(gè),，有點(diǎn)軸，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開始,，可以說從來沒有松懈過，從來沒有想過放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心,，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題,，可我從來不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺得老師已經(jīng)放棄了他,。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì)，但為了讓他認(rèn)真聽講,，不放松警惕,，我依然會(huì)叫他。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄,，越來越弱。還有一個(gè)月又要期末考試了,，我們會(huì)好好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取期末能取得比這次更理想的成績(jī)，希望能夠得到廣大家長(zhǎng)的大力支持和配合,。有些家長(zhǎng)可能要問,，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、關(guān)于家庭作業(yè),。這是一個(gè)老生常談的問題,。但沒辦法，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，因此，對(duì)于家庭作業(yè),，還是希望家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，檢查一下，或者監(jiān)督一下,。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子還是比較松懈的。您的孩子如果自覺性較強(qiáng),，你放松點(diǎn)無所謂,。但恰恰的越自覺性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)越松懈,，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在,，屢教不改。有些家長(zhǎng)可能要說,，我們也總問他寫完沒有,，孩子都說寫完了呀?？蓪?shí)際上這樣的問問是毫無作用的,，形同虛設(shè)、隔靴搔癢,，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,，結(jié)果適得其反。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家,。我希望家長(zhǎng)可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來,，逐項(xiàng)的檢查，這樣堅(jiān)持幾次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，孩子自然也就不敢放縱了。有些時(shí)候,，孩子表現(xiàn)的不省心,，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)的太省心。

2,、想和大家說說背書的問題,。最近講課進(jìn)度很快，新知識(shí)很多,，幾乎每天都有背誦的任務(wù),。我們?cè)谛r(shí)間短，早自習(xí)時(shí)間也短,，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn),，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn)，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù),。說實(shí)話,，每天放學(xué)后，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生,?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn),，盡快補(bǔ)上來,。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，任何一個(gè)人搞特殊。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐,。那么,，為了讓孩子都完成任務(wù)，還能按時(shí)回家,，希望家長(zhǎng)近期多抽出一些時(shí)間來,，抓抓孩子的背誦,。這是我們近期最艱巨的任務(wù),。

3、關(guān)于復(fù)習(xí)的問題,。馬上要結(jié)課了,，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。語文方面,，我難免會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙考生字,，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長(zhǎng)幫忙出題，為了孩子們都能考個(gè)好成績(jī),，希望得到大家地積極配合,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在這里說點(diǎn)題外話,，以前考完試,，我覺得問題比較多或者難度比較大時(shí)，就會(huì)安排學(xué)生讓家長(zhǎng)簽字,。有些家長(zhǎng)一聽說讓簽字,，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯(cuò)的,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎,，現(xiàn)在弄會(huì)了沒有等等，連問都懶的問一下,。大筆一揮,，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星，又不是書法家,，我要您的簽名有啥用?還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前,，讓您也上上心，過過目,，要么表?yè)P(yáng)幾句,、要么鼓勵(lì)幾句、要么督促幾句,。您要是不聞不問,，只負(fù)責(zé)一簽,，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對(duì)于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下,，盡量認(rèn)真對(duì)待，幫助孩子,，查漏補(bǔ)缺,，分析解決,，爭(zhēng)取下次遇到同類型的題別再丟分,。

4、孩子上網(wǎng)問題,。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),，或者是用電腦或者是用手機(jī)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這無可厚非,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無意義的,，或是和自己身份不符的事情,。自拍、搶紅包,、建群瞎聊天,、曬美食、曬心情等等,，我希望家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，時(shí)間不能過長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小,，好控制一些，一旦大一點(diǎn),，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了,。

5、零花錢問題和早餐的問題,。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的,。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐,，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西,，早上餓著肚子上課,。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象，但肯定存在,，希望家長(zhǎng)為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們，多過問他們,。

6、孩子的課外閱讀問題,。俗話說："開卷有益".多看書能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購(gòu)買課外閱讀物,。但書買來,，千萬不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來看,，家長(zhǎng)們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間,，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，孩子將受益終身。

7,、健康問題,。讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘?，別讓孩子出了教室挨凍,，溫差太大,，冷熱交替容易感冒,。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套,、口罩,、圍巾等保暖裝備，和應(yīng)對(duì)霧霾天的口罩,。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽,。下第一場(chǎng)霧的時(shí)候,，我去家訪，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了,。所以必須讓孩子注意,。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽，一定要及時(shí)吃藥,，別再嚴(yán)重了,，以免耽誤學(xué)習(xí),。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤換衣服和鞋襪，勤剪指甲,。教室開空調(diào),，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好,，那一進(jìn)教室來,，味道可想而知，會(huì)相當(dāng)難聞,。

如有不妥之處,，請(qǐng)大家諒解。如有其他問題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn),，也歡迎大家散會(huì)后留下來，單獨(dú)和我交流,。謝謝大家!

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!在繁忙的工作中,，或是在繁忙的農(nóng)事中，能抽身來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，不用說,，你們是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，給自己的孩子長(zhǎng)了臉,，也讓我們當(dāng)老師的倍感欣慰,。你們辛苦啦，謝謝你們的到來!

一,、此生相遇,，我們惜緣

都說今生的一回眸,，是前世五百年的修煉。為此,，我想說,，我和在座的家長(zhǎng)們都是有緣之人。之前我也給學(xué)生說過：那么多學(xué)校你選擇了石一中,，那么多班級(jí)你選擇了十五班,，那么多老師你選定了我們這個(gè)班子的師資。如果五百年修得一回眸,，那么請(qǐng)想想,，我們?cè)谕粚W(xué)校同一教室里師生共處三年，那得有多少個(gè)五百年的修煉和多少的前世今生情緣啊,。所以,，我們能相遇相見，是你們的榮幸,，也是我的榮幸,。我本身是有教育情懷的人，也是很愛課堂的,。我會(huì)愛上和我共度美好初中生活的所有學(xué)生,，在此也愿我們老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)都能珍惜緣分，和諧相處,，共同進(jìn)步成長(zhǎng),。更何況，你們遇到了不錯(cuò)的老師啊,，數(shù)學(xué)英語等其他學(xué)科的老師都很優(yōu)秀,，且很溫柔，慈母型老師,。我是學(xué)校的高級(jí)教師,，重慶市市級(jí)骨干教師，重慶市最美支教教師,。這些稱號(hào)是講實(shí)際業(yè)績(jī),，除了講能力才華，就是講素質(zhì)和本事,。不過這些都是浮云,，我會(huì)一直努力工作，完善自我,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，幸福著自己的人生才是我不變的情懷。

二、知識(shí)可以改變命運(yùn)

一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子足可以讓自己的晚年凄慘暗淡,，所以,，家長(zhǎng)們別只顧忙工作、忙掙錢,、忙生計(jì),，怎一個(gè)忙字了得?關(guān)注自己孩子的成才是大事。知識(shí)是力量(知識(shí)是財(cái)富)幾百年前的英國(guó)培根都說過這句極富真理的名言,。"書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟,。"那是封建過時(shí)的觀點(diǎn),，但還是有其道理的。讀好書,，房子,、車子、票子,，吃,、穿、住,、行是可以改觀的,。(當(dāng)然，人不能純粹自私的讀書,，還得有高尚的情懷,，否則，即使讀好了書,，也會(huì)走向墮落,，走向貪污腐敗，毀滅自己,，民族無望,。)在當(dāng)今社會(huì)，科技如此發(fā)展之快,，真可算得是日新月異的變化,，如不讀書，真有些后怕,。神童傷仲永不讀書最終成為平庸之人，那我們的孩子本身就不是神童而是普通之人,，若不努力學(xué)習(xí),，那就連做普通人的資格就沒有，就像平時(shí)老人言："養(yǎng)兒不讀書，甚如喂個(gè)豬".

有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)老同學(xué)見面,，一個(gè)同學(xué)炫耀說："我有房子,、車子、票子和別墅",另一個(gè)同學(xué)說："我什么都沒有,，我只有兒子在美國(guó)哈弗讀博士"頓時(shí),，那個(gè)炫耀房子、車子,、別墅的人羞愧得什么都不說了,。新東方總裁俞敏洪曾說，當(dāng)年讀北大,，那些女生都喜歡去追長(zhǎng)得帥氣的男孩而看不上他,，沒想到他是潛力股，會(huì)成為今天的大名人,。其實(shí),，有了知識(shí)，擁有的是無窮盡的,。世界首富比爾蓋茨,，他曾經(jīng)每天創(chuàng)造的財(cái)富比人們?cè)诘厣蠐戾X錢還來得快?；剡^頭來說,，如果你和你的鄰居，一個(gè)給后人修房造屋,，一個(gè)培育子女考上大學(xué)有個(gè)好工作,，你們更羨慕哪一個(gè)呢?我想答案是不言而喻的。在此,，我想以我母親的育人觀講給大家聽聽……

我是家里的老大,，當(dāng)年我讀書，母親超級(jí)渴望我考個(gè)鐵飯碗,，有一種拼命要讓孩子跳出農(nóng)門的強(qiáng)烈欲望,。小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)校老師教打算盤,，只教加減乘法,，可母親硬是把終年舍不得吃的肉和好菜弄好，請(qǐng)大集體里精通算盤的老同志教我打除法,。什么"二一添作五,，逢二進(jìn)一，逢四進(jìn)二,，逢六進(jìn)三,，三余三余一,，三二六余二……"那些除法口訣至今為止我都能像念經(jīng)一樣有感覺。窮鄉(xiāng)僻村,，走幾十里山路趕集,，舍不得花錢買一個(gè)餅或是粑來吃，但雞生幾個(gè)蛋卻要送給老師,，過年必給老師拜年,，我、妹妹,、弟弟從小學(xué)到初中一直如此,，完全與受賄、腐敗無關(guān),，那是對(duì)子女成才的渴望,，那是期待老師對(duì)自己孩子的厚愛，那是尊師重教的樸素做法而已!

說到此,，我想再說說"尊師重教",傳說這個(gè)百年老校最初的校訓(xùn)是"不敬師長(zhǎng),，天誅地滅"自古也有"一拜天地，二拜孔子,，三拜先生"再才開始讀書求學(xué)的規(guī)矩,。細(xì)想起來是有點(diǎn)道理的。那些學(xué)藝的,，師傅往往把絕招保留下,，原因是"師傅學(xué)到手，徒弟去討口"作為老師,，他是生怕孩子沒學(xué)好,、沒聽懂，就這點(diǎn)來說老師還是有境界的,。再說,，一個(gè)人天不怕地不怕老子最大，那恐怕不能成為其人,，就像人類狂妄能征服自然是地球的主宰者,，結(jié)果呢?唯恐有一天人會(huì)遭受報(bào)應(yīng)。作為學(xué)生和其家長(zhǎng),，對(duì)老師沒有敬畏之心,，不尊師，又何來的重教呢?學(xué)生要有敬畏之心,，才會(huì)膜拜,，才會(huì)更虛心更愿意學(xué)到更多的知識(shí)。受母親的深遠(yuǎn)影響,，我也養(yǎng)成了尊師的美德,，考上師范,，給小學(xué)、初中的老師寫信以表感激,，老師的回信至今我仍然當(dāng)寶兒珍藏著。走上工作崗位,，我依然會(huì)拜見曾經(jīng)的老師,，雖然他們只是一個(gè)普通的教員，曾經(jīng)有個(gè)初中老師我一拜就是近20xx年,。當(dāng)然我的老師大多是極其正直無私的人,，那些年，我僅僅送上一瓶12元的尖莊酒,，老師連連說破費(fèi),。前兩年在培訓(xùn)期間，萬教授談及做人要"舍得",有"舍"才有"得".我當(dāng)年從不曾是為了圖回報(bào)而感激老師,，可是沒想到在我人生最低谷時(shí)老師助了我一臂之力,，讓我去了中學(xué),，后來參加進(jìn)城考試以全縣第一的成績(jī)才進(jìn)了如今的石一中。曾經(jīng),，我為老師的厚愛感動(dòng)得人生第一次落淚，此生是老師改變了我人生的軌跡,，才有我美好的今天?；剡^頭去說，我母親年輕時(shí)勤勞能干,，吃盡人間的很多苦，脾氣一直都不大好,，但幾十年過去，我們的心中充滿無限感激,，讓我們有一份熱愛的工作，有一份無需勞碌奔波的生活,，我們甚是感動(dòng),，心存感恩!妹妹如今也在城里的附小教書，弟弟也因讀博士留學(xué)法國(guó)如今參加了工作,。

說過這些，我是期待家長(zhǎng)要重視教育,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，也期待學(xué)生要做感恩之人,，感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)，成才之后做回報(bào)祖國(guó)的人,。

三、有才華走遍天下都不怕

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說："老師,，你處的年代不一樣，那時(shí)候講包分配有盼頭些,，如今不包分配讀出來都是打工仔啊"其實(shí)不然，哪個(gè)朝代都離不開知識(shí)分子,，社會(huì)越進(jìn)步，科技越發(fā)達(dá),，對(duì)人才的渴求就越多。不包分配更好,，你有本事可以任你選、任你挑,，不像當(dāng)年的我們，無論多有才,，也只能回到山村里，當(dāng)然不是說山村就不好,，但確實(shí)會(huì)束縛人的發(fā)展,，畢竟環(huán)境也會(huì)造就人,。如今雖然不包分配，就算是打工仔,，也是不同的級(jí)別和檔次。我們同是打工仔,，有的人是掃地,，有的人坐辦公室，有的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。有人的工資每月才一兩千元，有人的薪水每月四五千,，甚至一兩萬呢?？可碜庸菕赍X是有限的，靠知識(shí)掙錢是無限的,。職位、待遇與你的能力和知識(shí)含金量是有關(guān)系的,。就像我對(duì)學(xué)生說的，人們常常說"條條大路通羅馬(條條大路通北京)"可是,，除了高鐵、飛機(jī),、私家車等便捷交通工具外，有些途徑即使到達(dá)了目的地,，怕是走穿了鞋底，磨破了腳皮,，人卻累得要死要活,、疲憊不堪,，難以承受之重啊。所以,，不要抱怨不包分配是形勢(shì)不好，不要以為不讀好書也可以活得很精彩,。讀清華、北大的也有賣糖葫蘆的,，但有幾個(gè)呢?概率有多小?打工仔也有發(fā)財(cái)?shù)模墒乔f萬的打工仔有多少人變富有了呢?房子,、車子擁有多少?比例有多大?上個(gè)世紀(jì)撿易拉罐都可能發(fā)財(cái)，撿垃圾都可能成為老板,。但如今呢，恐怕有一天連垃圾也撿不到,、養(yǎng)不活自己，因?yàn)闀r(shí)代要追求環(huán)保了呀,。其實(shí)，絕大多數(shù)人讀出去了考上了理想的大學(xué),，后來的生活品質(zhì)都是比較高的。人們常說：生活簡(jiǎn)單就好!其實(shí),，說這話的人往往生活已經(jīng)不簡(jiǎn)單啦。就像城里的人喜歡吃農(nóng)家樂,，農(nóng)村的人卻渴望吃火鍋吃大排檔呢,。在想簡(jiǎn)單生活的人,，說不定已被不簡(jiǎn)單的生活膩了!

我還想說個(gè)笑話，曾經(jīng)有人感慨說：個(gè)個(gè)都讀出去啦,，哪個(gè)當(dāng)農(nóng)民呢?當(dāng)然個(gè)個(gè)都讀出去的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，至少現(xiàn)在還很難,。但不要以為差了農(nóng)民就不行。向發(fā)達(dá)國(guó)家,，哪需要很多農(nóng)民呢，一個(gè)人開動(dòng)機(jī)器遙控指揮科學(xué)種田,，就可以養(yǎng)活幾個(gè)幾十個(gè)幾百個(gè)人的生活呢。小時(shí)候,，我癡想如果田里光長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)雜草多好啊，不用說大人會(huì)笑話我幼稚無知,，而如今呢，不是已實(shí)現(xiàn)了嘛,。當(dāng)有一天，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)上升到一個(gè)高度,，靠機(jī)器種田種糧就足矣。所以,，家長(zhǎng)們，不要怕全國(guó)人民都有出息了沒人種地哦,。

四、父母要有責(zé)任感,、使命感

"老師，我也想自己的孩子成才啊,，可是感覺好難哦。我能為孩子做些什么呢?"我告訴你,，家長(zhǎng)的關(guān)愛和重視在一定程度上決定了孩子的高度,。孩子的爸媽，大都應(yīng)該是屬于中年人,，是國(guó)家和家庭的頂梁柱,，上有老下有小,，承上啟下，肩負(fù)著責(zé)任感和使命感,，但也有少數(shù)父母打著打工和無奈的牌子,，不管老有了空巢老人，不管小有了留守兒童,。別為自己找借口,，應(yīng)該陪在父母和孩子之間,，多享受天倫之樂。讓父母有個(gè)享享清福的晚年，讓孩子心靈不孤單，成長(zhǎng)的快樂不缺失,。我曾經(jīng)班上有個(gè)男孩，因?yàn)槌錾艓讉€(gè)月他的父母都雙雙出去打工,，常年在外關(guān)心孩子甚少,。以至于長(zhǎng)到了十三四歲讀初中的大男孩，卻和父母形同路人,，爸媽仿佛是他生命中最陌生的親人,。一直不和父母言語，不和父母交流溝通,，感覺根本就沒有親情感,。孩子孤僻叛逆啦，父母才感覺問題的嚴(yán)重性,。其實(shí)，人能處處能,，在家鄉(xiāng)也是能夠掙錢養(yǎng)活人并送子女讀書的,。我們那個(gè)年代，父母從沒有免過農(nóng)特兩稅,，也從沒享受過貧困費(fèi),、低保費(fèi)等，我們從沒享受過寄宿費(fèi)和免學(xué)雜費(fèi)等,，但父母依然能含辛茹苦把孩子養(yǎng)大且都能送我們讀書跳出農(nóng)門,。我想，你們也是可以做到的,，甚至做得更好的,。若忽視了孩子的前途和未來，或許家長(zhǎng)們的含辛茹苦和拼命掙錢都是無用之舉,，孩子的未來就像父母的不幸命運(yùn)一樣輪回,。

隔代教育是有問題的。長(zhǎng)期在外打工漂泊，淡了親情,，對(duì)孩子是莫大的傷害,，其損失也是難以估計(jì)的。打工不僅是為了自己生活好吧,，難道不想孩子有個(gè)美好的未來?若忽視了孩子的成長(zhǎng)和培育,，打工的命運(yùn)、凄苦的生活會(huì)惡性循環(huán)啊,。再說,，老年人大多溺愛孩子，孩子也一般不大聽爺爺奶奶,、外公外婆的,。我母親就是個(gè)最好的例子，她年輕時(shí)對(duì)子女甚是嚴(yán)格和嚴(yán)厲,，可到了晚年常常遷就孩子,，我只要一說我兒子，他就出面袒護(hù),。所以,，凡是爺爺奶奶、外公外婆輩的,，向你們致敬,，也期待你們有個(gè)清閑的晚年，強(qiáng)烈要求孩子父母自己管理孩子,。別再操那份心啦,，苦了自己，還恐怕害了孫輩,。

五,、正確對(duì)待教育，別讓教育陷入尷尬

"取法其上,，得乎其中,，取發(fā)其中，得乎其下,。"一個(gè)人制定了高目標(biāo),，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo),，最后有可能只能達(dá)到低等水平,。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有所要求和期望,。壓力過大不好,，沒有壓力也惱火,，凡事不走極端吧。順便就談?wù)勅缃窠逃膶擂?。大家都懂,，目前中?guó)的教育是不允許老師體罰學(xué)生。而周邊和歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,，好多都允許老師有懲戒權(quán)利的,。甚至是當(dāng)著家長(zhǎng)懲戒學(xué)生，即使家長(zhǎng)求饒犯錯(cuò)的學(xué)生也得挨板子,。在我看來,，現(xiàn)目前中國(guó)的教育出現(xiàn)了偏差。不常體罰,，但在不影響孩子健康和成長(zhǎng)的前提下是可適當(dāng)懲戒的,。我們期待老師多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，都說孩子是夸出來的,，但凡事有個(gè)度,。反對(duì)老師常罵常打，也不等于不打不罵吧,。畢竟老師和孩子以及家長(zhǎng)沒仇恨不是冤家死對(duì)頭啊,，畢竟老師體罰學(xué)生不是打日本帝國(guó)主義啊。倘若一味的溺愛孩子,、助長(zhǎng)孩子不正之風(fēng),，老師成了弱勢(shì)群體不要緊，長(zhǎng)期以往,，孩子的未來沒希望,，民族沒希望啊!老師為了飯碗不打罵孩子，孩子在家也常受寵有加,，那么,，就會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)失調(diào)。猶如溫室的花兒,，酷暑太陽(yáng)大就蔫啦，風(fēng)雨來襲就折斷了,，這樣的孩子如何經(jīng)得住人生的風(fēng)雨,。長(zhǎng)此以往，學(xué)校老師不大敢管,，家里又溺愛,，那么孩子出了社會(huì)后，國(guó)家就得多修監(jiān)獄,，公檢法就得多設(shè)點(diǎn),。跳樓跳江的,，自殺上吊的，或許就會(huì)增多,，國(guó)家還得培養(yǎng)更多的心理咨詢師,。我想，這些都不是我們想要的吧,。像我們那個(gè)年代,，沒有那么多的叛逆，沒有那么多寵愛,，一路走來活得堅(jiān)強(qiáng),。以我為例：初中得腎炎，輸液青鏈霉素一年,，剛參加工作,，一場(chǎng)感冒就讓自己染上了黃疸肝炎，又是吃藥打針半年,，婚后生子患了胃下垂,，再吃藥打針近一年，而后是漫長(zhǎng)的職業(yè)病聲帶息肉,，吃藥吃藥再吃藥約十余年,，后來醫(yī)學(xué)專用手術(shù)。在這期間,，還經(jīng)歷了自己的官司,、父母的官司、家庭的不和諧,，內(nèi)憂外患的困擾,。我依然挺過來啦。曾經(jīng)有同事聽我說起自己的蹉跎不堪之歲月,，就連連說,，聽不下去了，你不教書了,，快去寫小說吧,。我想說，"人生一帆風(fēng)順"那是祝愿和向往,，誰個(gè)人生不經(jīng)歷點(diǎn)坎坷?人生路上哪有全是鮮花和掌聲?大家想想,，如果我們只喜歡陽(yáng)光燦爛的日子，不喜歡風(fēng)雨交加的天氣,，但能做到全是美麗的天氣么?不符合自然規(guī)律啊,，人生亦如此。"不見風(fēng)雨怎見彩虹"若我們的孩子不能經(jīng)受打擊那又能如何抗擊人生風(fēng)雨?我曾經(jīng)就這樣對(duì)學(xué)生說：別討厭我的嚴(yán)厲,，在我手下當(dāng)過學(xué)生,，人生多了一道閱歷和財(cái)富那叫堅(jiān)強(qiáng),。

六、教育投資需謹(jǐn)慎,，無需盲目跟風(fēng)

從教20xx年,，我從未給任何學(xué)生搞過有償補(bǔ)課，曾經(jīng)沒有,，今后也不會(huì)有,。學(xué)得踏實(shí)玩得痛快，我們老師能做到的就是在課堂竭盡所能讓學(xué)生學(xué)得更好,，全面提高孩子的學(xué)科成績(jī)和綜合能力素養(yǎng),，同時(shí)盡量減輕學(xué)生課余，該學(xué)就學(xué)該唱就唱,。但如果你的孩子輸在了跑道上,，家長(zhǎng)和孩子一道是可以設(shè)法彌補(bǔ)和改變的。家長(zhǎng)多督促孩子學(xué)習(xí),，和孩子一道總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，找找失敗的原因等。如果家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的愿望要找別人給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,，我實(shí)在無權(quán)干涉,。當(dāng)下城鄉(xiāng)差距有點(diǎn)大，尤其是城里少數(shù)父母對(duì)孩子的投資讓我驚異,。前年暑假去城里參加我弟弟的婚禮,，遇見一要好的妹妹，問及她兒子讀書的事,，說選擇了一就近的私人幼兒園,，交了擇校費(fèi)46000元，我當(dāng)時(shí)就驚訝和震撼了,。天啦,，我和當(dāng)今在農(nóng)村的孩子，恐怕從進(jìn)學(xué)堂的那一天開始,，一直到邁出學(xué)校走到社會(huì)的那一天結(jié)束,，也沒用上那么多的錢錢吧。我親老表的孩子,，本在當(dāng)?shù)刈x得好好的,，卻選擇去了外地一重點(diǎn)學(xué)校就讀，交了高價(jià)20xx0元,。春節(jié)說起此事,，他滿懷期待地說："送孩子讀書,，就像投資一樣,?？赡軙?huì)贏，可能會(huì)輸,。關(guān)鍵在于孩子,，但我要為他提供力所能及的好環(huán)境。若他學(xué)有所成,，那我的錢錢就值啦,。"我也曾在街上碰到之前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，談及孩子讀書的事,，初中畢業(yè)去了外地的名校,。為了讓他提高某門學(xué)科的成績(jī)，選擇了去那位老師家里住,，每學(xué)期18000元的費(fèi)用,。天啦，我感慨萬千,，無法可想,，那么昂貴的付出，那么不心疼錢錢?或許,，他們的選擇也是有那么一點(diǎn)道理的,，也或許就是傳說中的教育投資吧，不知作為家長(zhǎng)的你們是怎么想,、怎么看的啦,。不過我想說的是，我們不能盲目追風(fēng)投資教育,，可根據(jù)個(gè)人和家庭的實(shí)際情況,，適當(dāng)為孩子創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)條件或許還是可以的，家長(zhǎng)遠(yuǎn)離賭博常陪孩子學(xué)習(xí),，讓孩子多讀點(diǎn)有益的書,，也是蠻不錯(cuò)的吧。

七,、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣成就大事業(yè)

"小事做不好,，大事做不了。""細(xì)節(jié)決定成敗,。"別的老師都是"潤(rùn)物細(xì)無聲"但我對(duì)學(xué)生要求有點(diǎn)嚴(yán),，有時(shí)甚至猶如"飛流直下三千尺".我要求學(xué)生善于打理課桌，注意保潔,，教師隨時(shí)干凈無紙屑果皮等,。如此講究，不僅是有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，長(zhǎng)大了才是一個(gè)會(huì)自理,、會(huì)料理的能干人,，不至于拖沓讓人鄙視。

我要求學(xué)生凡事要認(rèn)真為好,。好好走路才不會(huì)摔倒,，細(xì)細(xì)吃飯才能咀嚼品嘗出味道，好好睡覺休息好才能學(xué)習(xí)好,。有的人常把自己摔倒或是丟了錢財(cái)說成是自己倒霉運(yùn),，那是無稽之談。我常說,，什么樣的機(jī)器關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)出什么樣的洋相,。常聽學(xué)生和家長(zhǎng)說，某某就是沒有午睡的習(xí)慣,。那我就要說：習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,。習(xí)慣就成自然，要養(yǎng)成好習(xí)慣才好,。壞習(xí)慣是需要改的,。沉迷游戲，墮落人生,，毀掉一生,。手機(jī)是工具而不是玩具，所以不宜貪玩,。父母少玩手機(jī)少賭博麻將,，多陪陪孩子才是真道理。榜樣的力量是很大的哦,。

八,、老師是凡人非圣人，多理解多交流

老師是人不是神,，神也有動(dòng)怒的時(shí)候,，更何況是人呢。老師的愛心即使很多,，但畢竟是有限的,。他們關(guān)注的孩子是整個(gè)班集體而不是某一個(gè)人或是幾個(gè)人。而作為家長(zhǎng),，孩子是你自己的,，而且你們的兒女是不多的，一個(gè),、兩個(gè)?超生游擊隊(duì)也不過三個(gè)、四個(gè)。你們管理那么少的孩子會(huì)生氣嗎?會(huì)罵人會(huì)打人嗎?沒有的話,，我得點(diǎn)個(gè)贊，但就像我前面說的,，或許你的孩子還缺少磨礪和打擊,，難以面對(duì)今后不可預(yù)測(cè)的不幸和災(zāi)難。若你們也打過罵過孩子,，那么請(qǐng)?jiān)徖蠋煂?duì)你孩子的關(guān)心不夠。因?yàn)樗麄兊木蛺坌亩加邢薅?。有錯(cuò)必糾，有錯(cuò)必改,。孩子犯錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)改正。我們的大人,、我們的老師亦如此。老師有不對(duì)之處,，愿意接受孩子和家長(zhǎng)委婉地提出并完善自我。歡迎大家常聯(lián)系交流哦,。

九、強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)問題

1.五一過后要午休,，下午兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)多關(guān)注和留意,。尤其是走讀生,，提前來了不能進(jìn)學(xué)校,，家里以為在學(xué)校，學(xué)校以為在家里,，結(jié)果孩子在網(wǎng)吧。

2.熱愛生活，敬重生命,，家長(zhǎng)也要多教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，重視安全,。平安到校平安回家。

3.天氣漸熱,，多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡。不要隨意遲到早退曠課,，有事必須請(qǐng)假。

4.周末多陪陪孩子,，讓孩子松弛有度，多讀點(diǎn)有益的書,。"腹中有書氣自華"

5.一般來說,，周末都有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，若沒有作業(yè)，可以看點(diǎn)課外書籍,，博覽群書，如：散文,、讀者、意林,、寓言、正版故事會(huì)……(學(xué)得踏實(shí)玩得痛快,，若學(xué)生在校表現(xiàn)好，一般到了周末我就不會(huì)再布置語文作業(yè),，讓他們放飛思緒，盡情玩耍,。)

6.全面發(fā)展很重要,，考場(chǎng)如商場(chǎng)，如戰(zhàn)場(chǎng),。瘸腿斷手的人很難跑贏健全的人，所以,，學(xué)習(xí)力爭(zhēng)不偏科。就像某一只腳在流膿,，難道不醫(yī)治,，讓其壞掉了算了?那學(xué)習(xí)也一樣，不因?yàn)槟抽T學(xué)科成績(jī)差不感興趣就打算放棄,。某學(xué)科落后跟不上時(shí)，那就得先從思想上喜歡,，彌補(bǔ)不足,，當(dāng)有一天成績(jī)提高了,，自然發(fā)現(xiàn)有其樂趣,，值得愛上。

7.家長(zhǎng)做好表率,，成為自己孩子心中崇拜和敬仰的對(duì)象。孩子以父母為榮,，父母以孩子為傲,。

8.一年半載還是要主動(dòng)向老師了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)等,，不要把所有的希望完全寄托在老師身上，自己失職要不得,。三年下來，連自己孩子的老師都不認(rèn)識(shí)，不聞不問孩子在校的情況,，那還是有點(diǎn)不妥，也很難說是一個(gè)稱職的父母啦,。

……

匆匆發(fā)言，不知所云,，若有不對(duì)和不妥之處,，歡迎大家批評(píng)指出,，我愿意虛心接受和采納,。沒講到的事宜，接下來陳老師會(huì)補(bǔ)充,。謝謝大家!

20xx年x月x日下午

母親節(jié)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十二

大家好!首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望能借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，自信心,、興趣和責(zé)任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng),，多讓孩子獲得成功,，讓孩子多動(dòng)手,，在玩和娛樂的過程中也增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子

孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出20分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

三,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育孩子上課認(rèn)真聽講,，并且養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，以及正確的書寫姿勢(shì),，書寫工整，清楚,，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題,。這些習(xí)慣是最基本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的,。同時(shí),，建議家長(zhǎng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)等,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是很有幫助的,。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家,、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂,、身體健康、萬事如意!謝謝大家!