演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這陽光明媚,，綠樹成蔭的日子里,，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校,。五年生活,，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學生活即將畫上了圓滿的句號,，中學生活又將翻開嶄新的一頁,。每當想起老師的音容笑貌，每當想起同學們的歡歌笑語,，引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵,，感慨萬千……

重新打開童年大門，每當想起老師的笑容,，那件事仍在眼前浮現(xiàn),。

一個驕陽似火的下午,，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的,，蟬也在吱哇亂叫,，好像在抱怨天氣熱,。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕,，大家站在操場上，信心滿滿迎接比賽,。隨著裁判一聲令下,，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時,，我立即接住了毽子,，踢了起來。前一段踢得很流暢,。突然,，一個不和諧的音符闖了進來，撞向其他音符,，我立刻慌了神,，變得手足無措。我想力挽狂瀾,，但適得其反,，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來,，別人已遙遙領先,。我也不甘落后，求勝心切,，可心急吃不了熱豆腐,，我?guī)缀跻c第一揮手告別，等我想放棄時,，老師仍熱情高昂,，為我們鼓掌、喝彩,、助威,，大聲喊：“加油、加油……”勝負難辨,，還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣,，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺,，冠軍屬于了我,。在領獎時,，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個字——加油,，是他們催我奮進,，讓我走向成功。

花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報,，小草用綠衣裝飾大地,，表示感激。十年樹木,，百年樹人,。插柳之恩，終身難忘,。老師,，謝謝您的諄諄教導。

師恩難忘!

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇二

六年級的同學們：

今天迎來了你們?nèi)松械牡谝徽?mdash;—小學畢業(yè)典禮的授予儀式,。今天的畢業(yè)典禮意味著你們將帶著母校囑托,，踏上新的征程。

今天我們?nèi)w老師和一至五年級的弟弟妹妹們共同為你們舉行畢業(yè)典禮,，希望你們從心底收藏我們最想對你們說的六個字：“友情感恩未來”：珍藏一份友情;感恩你的父母,、恩師以及所有關(guān)心你的人;用心設計你美好的未來。

今天的畢業(yè)典禮是你人生重要的時刻：

它,，是用“友情,、感恩，未來”鏈接彼此的時刻;

它,，是一個難忘分別的時刻;

它,，是一個美好記憶的時刻;

它，是一個快樂奔向未來的時刻,。你們可以選擇不同的方式來表達和紀念這特殊的時刻,。

親愛的同學們，在人生的長河中,，六年的時間雖然很短,，老師陪伴你成長六年的學習、六年的友情,、六年的記憶,、六年的收獲卻很多很多，值得一生珍藏,。所以學校特別為你們設計,、制作了“畢業(yè)經(jīng)典珍藏冊”，她，留下了珍貴的話語和彼此的身影,。

回首在東小度過的時光,，大家一定會有強烈的感受。如果有人問你,，你母校的是一個什么樣的學校?你可以這樣回答：

我的母校是一個巴金關(guān)注的,、收藏著許多文化名人的學校;

我的母校是一個以“學養(yǎng)、品格”為培養(yǎng)的學校;

我的母校是一個以“講真話,、做好人”為校訓的學校;

我的母校是一個具有獨特中華民族文化符號的學校;

我的母校是一個崇尚文化素養(yǎng),、具有國際視野的學校。

今天,，你以學校為榮;明天,，學校以你為榮,。六年級的同學們：請帶著母校的教誨和囑托,，記住：方向比努力重要,，努力比結(jié)果重要,。在新的學校期望你們滿懷激情和夢想爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;在新的學校期望你們天天有努力,，日日有進步,，爭當勤奮學習、追求上進的好少年,。

今天,，你們接過了母校的囑托，意味你們接過了未來的責任,。相信走出東小的學生是最棒的!

今天,，是一種畢業(yè)，也是一種開始,，請帶著母校對你們的深深祝福和美好期望出發(fā)!

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇三

同學們：

七月的風無比溫暖,，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石,，你可曾知道這里有點點淚花,。五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝,，五年的潮起潮落,。回憶起件件往事,，歷歷在目,，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛,。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光,，都被點擊成生動傳神的細節(jié),。在小學的五年時光中，老師教于我們的知識,，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導,，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報,。

這五年的路,，我們走的辛苦而快樂，五年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。

你還記得五年前嗎?當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時,，是多么緊張,，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑,，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動與自信,，喜悅與自豪。

伴著酸甜苦辣,，我們走過了1825個日日夜夜,，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時,，是你來幫助我,，當我無聊時，是你在逗我笑,，當我傷心時,，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長,，我們的情誼猶如大海,，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助,，是哭泣時的一聲聲安慰,，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵,。我們手拉著手,，肩并著肩，面對困難,，從不服輸是我們的本性,，有福同享，有難同當使我們的信念,，我們面對風雨披荊斬棘,，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光,。

再見,，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶,，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中,。陽光會走、花兒會謝,、唯有你我的友誼才是永遠,。

有人微醉，淚雨如飛,，光陰似水，絲屢芳菲睡,。

淚染紅袖,，朱顏悄瘦，歲月如歌,，聲聲天雨墜,。

春風、吹拂,，夏雨,、滴落，秋風,、瑟瑟,，冬雪、漫漫,，轉(zhuǎn)眼又一年,。

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇四

尊敬的各位領導、老師,、家長,，親愛的同學：

大家好!

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年,，跨入新的征程,。在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀,。

此時此刻,，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴,。五年的時間我們攜手走過,，小小的教室，灑下了我們的歡笑,，記下了我們拼搏的身影,，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處,，課堂上是師生,，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情,?；厥啄且呀?jīng)過去的五年，就好像發(fā)生在昨天,，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進漂亮整潔的宿舍,，躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的贊譽!五年來在南山雙語學校小學部這片沃土上,，在學校領導的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下,，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年,。

學校不僅是你們成長的搖籃,，你們在這里放飛了理想，播種了希望,。但今天,，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期里開拓自己新的局面,，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么,，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法,，好好把握自己的言行,，做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛,，自由翱翔,，是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨,、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,，去迎接更燦爛的明天,，去擁抱更耀眼的太陽。

最后,，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

祝你們學有所成,，前程似錦!

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

往事知多少,，當我們還未真正地領悟師生情濃,、同學意真的時候，匆匆中我們就走到了離別的驛站,?；厥琢陙淼狞c點滴滴，驀然間發(fā)現(xiàn),，這是一段金色的時光,，這段時光必將會成為我們?nèi)松猛局凶钪档没貞浀耐隆?/p>

難忘啊，難忘操場上的你追我趕,，歡歌笑語;難忘教室里的諄諄善誘,，細心聆聽。我們正是在這個校園里從無知的幼童長成羽翼漸豐的少年,，我們正是在老師的熱切企盼中從稚嫩走向了成熟,。

同學們，還記得春游時我們共披一塊塑料,、共撐一把傘下山時的情景嗎?還記得電影院里我們同為一個鏡頭拍手叫好嗎?還記得運動會上我們?yōu)榛锇閰群爸?……當然,，這些我們都不會忘記。我們更不會忘記六年前,，老師拉著我們的小手出出進進，還有她蹲下身來的噓寒問暖,。兩千一百多天過去了,，當年的小手都變成了大手，老師的皺紋是為我們而生,，老師的聲音是為我們一次又一次地嘶啞,。如果說昨天我們還不能完全理解老師的良苦用心，那么今天,，當我們即刻告別母校的今天,，一定深深地懂得“教師”這個光榮稱謂的全部內(nèi)涵。

同學們,，我們馬上就要離開母校了,，讓我們再看一眼教學大樓,，讓我們再看一眼百年老榆樹，讓我們再看一眼校園中的一花一草,，讓我們再端端正正地向國旗,、向母校、向老師敬最后一個少先隊禮!讓我們記住母校的形象：整潔,、舒適;讓我們記住傳授我們知識,、教育我們做人的老師，讓我們懷著一顆感恩的心離去,。

再見,，一個美好而又遙遠的祝福，可是,，站在這里我不想說再見,，因為我知道就是說上千萬次“再見”，我們也將走出培育了我們整整六年的校園,，漸漸淡出老師們的視線,。

小溪總要匯入浩淼的大海，我們總要告別小學時代,。同學們,，讓我們互道“珍重”，讓我們共同奮進,，當許多年后我們在這里重逢時,，二實驗必將會因我們而榮光!

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