光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

電工年度工作計(jì)劃表 電工年度工作計(jì)劃篇一

在以前基礎(chǔ)上我們班會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班組業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合,、組與組相互學(xué)習(xí),、人與人相互學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,。學(xué)無(wú)止境,，把學(xué)習(xí)到的技能應(yīng)用與生產(chǎn)，服務(wù)與生產(chǎn),。

1)對(duì)各車(chē)間動(dòng)力設(shè)備維護(hù),、保養(yǎng)、潤(rùn)滑油料添加,。

2)對(duì)電氣線路及電器元件進(jìn)行安全排查,，對(duì)有缺陷、有故障的元件進(jìn)行維護(hù),、維修,。

3)對(duì)各配電柜定期進(jìn)行灰塵清理,，保證電器元件接觸良好無(wú)粉塵現(xiàn)象。

4)對(duì)各配電室,、配電柜,、變壓器降溫設(shè)施定期檢查，保證通風(fēng)降溫良好,。

針對(duì)我們正常電壓偏低的現(xiàn)象,，做好應(yīng)對(duì)措施，在內(nèi)部提高無(wú)功補(bǔ)償;對(duì)各車(chē)間啟動(dòng)大設(shè)備時(shí)安排調(diào)整啟動(dòng)順序;及時(shí)與上一級(jí)變電所進(jìn)行溝通升壓等工作;保證我們正常生產(chǎn)用電的供應(yīng),。

通過(guò)三級(jí)安全教育是班組人員對(duì)安全認(rèn)識(shí)的提高,，通過(guò)班前、班后學(xué)習(xí)安全,，對(duì)安全事故分析總結(jié),，提高安全意識(shí)，杜絕蠻干,、違章作業(yè),。

“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

電工年度工作計(jì)劃表 電工年度工作計(jì)劃篇二

在實(shí)際管理中,，有幾個(gè)管理問(wèn)題比較突出,，需加強(qiáng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)得積累、總結(jié),，制定切實(shí)有效得管理方案：

1,、服務(wù)項(xiàng)目分散，切塊不明確,、責(zé)任不清,，造成多頭管理，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)互相扯皮,、推諉,，學(xué)生意見(jiàn)比較大。

2,、校園難以實(shí)行規(guī)范化,、專(zhuān)業(yè)化管理，在師生最需要提供服務(wù)得節(jié)假日時(shí)期,，無(wú)法統(tǒng)一安排人員值班,。〈師生在此期間可能出現(xiàn)緊急事務(wù)：如水,、電突遇故障等〉

3,、宿舍財(cái)產(chǎn)問(wèn)題：

一方面，個(gè)別學(xué)生對(duì)宿舍財(cái)產(chǎn)不太愛(ài)護(hù),，致使破壞嚴(yán)重;另一方面,，每個(gè)學(xué)年會(huì)對(duì)各系所在得學(xué)生宿舍進(jìn)行調(diào)整,，因而人員流動(dòng)較大，造成各宿舍財(cái)產(chǎn)流動(dòng)較大;最后,，每年畢業(yè)生都會(huì)或多或少得帶離本屬于宿舍得財(cái)物,。中心在歷年暑期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查時(shí)發(fā)現(xiàn)大量貴重物品嚴(yán)重?fù)p毀、丟失,，如：門(mén)窗,、衣柜、電話機(jī),。此外,，宿舍財(cái)產(chǎn)也無(wú)人報(bào)修。因此,，急需建立起一套行之有效得宿舍財(cái)產(chǎn)管理體制,，確保學(xué)校宿舍樓公共財(cái)產(chǎn)得安全。

4,、教學(xué)樓課桌椅問(wèn)題：

由于各系對(duì)中心移交得桌椅管理不到位,，而中心對(duì)移交給各系之后，只是對(duì)桌,、椅進(jìn)行大體上得控制,，具體得處理細(xì)節(jié)還需各系配合,，致使教學(xué)樓中得課桌椅搬動(dòng)頻繁,，流失嚴(yán)重,，而導(dǎo)致中心每學(xué)期對(duì)教學(xué)樓課桌、椅重復(fù)配齊也無(wú)濟(jì)于事,，極大浪費(fèi)后勤處得人力、物力,、財(cái)力,。而教學(xué)樓財(cái)產(chǎn)也無(wú)人報(bào)修,，時(shí)間一長(zhǎng),，都是以報(bào)廢情況上報(bào),。因此，急需有一個(gè)適當(dāng)?shù)霉芾硎侄?，解決教學(xué)樓課桌,、椅問(wèn)題，確保教學(xué)樓公共財(cái)產(chǎn),。

5,、報(bào)修、維修問(wèn)題：特別是水電維修,，在師生得日常生活中,，常把有關(guān)水與電得問(wèn)題報(bào)給中心維修,，由于中心與水電組已明確分工，致使維修不及時(shí),，引起師生極大不良反映。

6,、水電設(shè)施,、設(shè)備得維護(hù)、保養(yǎng)問(wèn)題：

由于目前得管理模式?jīng)]有制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)得水電設(shè)施,、設(shè)備得維修、養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,，造成有些供水、供電設(shè)施,、設(shè)備、消防加壓泵老化,、損壞，特別是7#,、8#、13#,、14#供電線路比較混亂，部分線路已經(jīng)老化,，存在某些安全隱患;而下水管道,、排污管道也已超過(guò)了使用年限,，銹跡斑斑,，部分管道已經(jīng)破裂〈已經(jīng)無(wú)法修復(fù)〉涌出臟臭得污水，也造成下水管道經(jīng)常堵塞,，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常生活，學(xué)生反映強(qiáng)烈,，給學(xué)校正常教學(xué)秩序得運(yùn)行帶來(lái)不便,。急切要求對(duì)這些水電設(shè)施,、設(shè)備實(shí)行規(guī)范化,，專(zhuān)業(yè)化得管理,，保障師生正常得學(xué)習(xí)、生活,，工作計(jì)劃《水電工工作計(jì)劃》

1、實(shí)行綜合管理,，將水電、土,、木、鐵等零星維修進(jìn)行經(jīng)費(fèi)切塊,，由物業(yè)中心統(tǒng)一管理,，并做好零星維修承諾制,，如達(dá)到目標(biāo)管理,，節(jié)余經(jīng)費(fèi)余額采取提獎(jiǎng)辦法。

2,、保潔人員,、水電工、管理人員等人員實(shí)行集中管理,、在崗培訓(xùn),，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，統(tǒng)一安排做好節(jié)假日值班工作,，做到為廣大師生服務(wù)。

3,、學(xué)生宿舍樓由專(zhuān)人管理,，增設(shè)生活輔導(dǎo)員,?！淳唧w職責(zé)內(nèi)容見(jiàn)附表5〉

4、教學(xué)樓課桌,、椅由專(zhuān)人管理,，增設(shè)教學(xué)樓***,?！淳唧w職責(zé)內(nèi)容見(jiàn)附表6〉

5,、對(duì)于水電設(shè)施、設(shè)備這一項(xiàng)目,，中心將制定一套水電設(shè)施、設(shè)備得養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,，重點(diǎn)對(duì)一些重要得供水,、供電設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)，對(duì)發(fā)電機(jī)房,、配電房,、水泵、消防中轉(zhuǎn)站等進(jìn)行檢查,，如檢查不合格,，將限期整改直至合格。對(duì)7#,、8#等老宿舍樓房得供電線路進(jìn)行重新設(shè)計(jì),，并逐步進(jìn)行整改;對(duì)下水管道,，排污管道進(jìn)行整改，從而達(dá)到預(yù)期管理目標(biāo),。

1,、對(duì)原有工作內(nèi)容得管理：

〈1〉、報(bào)修,、維修,。

a、木部：對(duì)校園內(nèi)教學(xué)樓,、師生宿舍樓內(nèi)配套得衣柜,、桌椅等，各部門(mén),、各系辦公室配套得桌椅,、門(mén)窗得零星維修。

b,、土部：對(duì)教學(xué)樓,、師生宿舍樓樓板損壞，滲水等進(jìn)行零星維修,，如果損壞嚴(yán)重須經(jīng)報(bào)修登記后轉(zhuǎn)報(bào)后勤管理處處理,。

c、鐵部：有關(guān)門(mén)鎖,、鋁合窗鎖扣等得零星維修,。

〈2〉,、校園環(huán)境衛(wèi)生保潔〈含下水道得疏通,、值周工作安排,、各系文明衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分配、部分勤工儉學(xué)崗位得安排,、督促,、檢查等〉。

〈3〉,、教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍樓財(cái)產(chǎn)管理。

2,、新增管理內(nèi)容：

〈1〉,、供水、供電得管理,。

〈2〉,、增設(shè)生活輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍樓得管理,。

〈3〉,、增設(shè)教學(xué)樓***，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓課桌,、椅得管理,。

中心將按照以上采取得有效措施及時(shí)解決投訴問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)服務(wù)承諾,，努力達(dá)到管理得總體目標(biāo)和具體目標(biāo),。

1、總體目標(biāo)：

〈1〉,、制定零星維修管理措施,、服務(wù)承諾，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，做到：零星維修及時(shí)率達(dá)95%以上,，急修率達(dá)100%，完好率達(dá)98%,，中心每月組織一次檢查,，并做好學(xué)生回訪記錄。

〈2〉,、加強(qiáng)保潔隊(duì)伍建設(shè),，建立長(zhǎng)效保潔機(jī)制、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行日檢,、周檢,、月綜合得管理辦法。實(shí)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生,、樓內(nèi)走廊,、樓梯扶手等干凈、整潔,，共用廁所無(wú)異味,，垃圾日產(chǎn)日清。

〈3〉,、物業(yè)經(jīng)費(fèi)實(shí)行切塊包干責(zé)任制：中心按照經(jīng)費(fèi)情況認(rèn)真做好用工人數(shù)和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,，節(jié)余經(jīng)費(fèi)按比例提獎(jiǎng)得管理辦法。

〈4〉,、加強(qiáng)水,、電設(shè)施、設(shè)備日常得維護(hù),、保養(yǎng)工作,，使機(jī)房發(fā)電機(jī)、消防加壓泵處于“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài),。

2,、具體目標(biāo)：

〈1〉、零星維修管理：

〈a〉,、中心建立專(zhuān)職維修人員,，確保維修人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)目得地進(jìn)行維修服務(wù)。

〈b〉,、維修時(shí)間安排：

報(bào)修時(shí)間：上午：9：00—13：00下午：3：00—6：00

維修時(shí)間：11：00—21：00

在上述規(guī)定時(shí)間內(nèi)維修人員必須在崗值班,，作好維修準(zhǔn)備工作。

〈c〉,、維修時(shí)限得檢驗(yàn)：根據(jù)維修預(yù)定得時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目得地，維修視工藝而且定：

水電：一般損壞立即維修完工,，特殊工藝需更換材料得24小時(shí)內(nèi)完工,。

木部：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需要更換材料得24小時(shí)內(nèi)完工,。

土部：樓板,、墻壁滲水涉及建筑施工相關(guān)項(xiàng)目得在1周內(nèi)完工。

鐵部：更換門(mén)鎖4小時(shí)內(nèi)完工,，一般損壞8小時(shí)內(nèi)完工,。

〈2〉保潔工作：

〈a〉、保潔時(shí)間安排：7：00—18：30全天候保潔,，雨過(guò)天晴后保潔員及時(shí)清掃路面積水,。

〈b〉,、保潔要求：

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、樓內(nèi)走廊,、樓梯,、洗手間清掃。每天二次

拖抹樓內(nèi)走廊,、走廊平臺(tái),、梯級(jí),、梯梯扶手,。每周二次

收集清理垃圾桶內(nèi)垃圾到垃圾場(chǎng)。每天二次

清洗樓內(nèi)消防箱,、電表箱,、消防安全指示燈等。每周一次

清掃玻璃墻,、樓內(nèi)高廳,、天花板。每月一次

〈3〉,、公共設(shè)施,、設(shè)備管理：

〈a〉、建立共用設(shè)施,、設(shè)備檔案,，掌握水電、配套家具,、課桌椅得分布及使用情況,。

〈b〉、對(duì)水電,、課桌椅,、宿舍財(cái)產(chǎn)等定期組織檢查，做好記錄,，需要維修得及時(shí)維修,，大、中修或更新改造項(xiàng)目及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,。

〈c〉,、每學(xué)年對(duì)水電機(jī)房等有關(guān)水電設(shè)施、設(shè)備得檢查,、維修,、養(yǎng)護(hù);對(duì)教室、學(xué)生宿舍配套課桌椅,、家具進(jìn)行普查,，及時(shí)了解使用情況,，若發(fā)現(xiàn)人為損壞或丟失，追究使用者賠償責(zé)任,。

〈d〉,、做好配套宿舍及教學(xué)樓課桌椅得報(bào)廢和增補(bǔ)計(jì)劃，每學(xué)年末組織一次檢查,。

〈e〉,、根據(jù)學(xué)校招生和教室調(diào)整情況，及時(shí)向后勤管理處提出計(jì)劃,，保障學(xué)生得正常使用,。

〈4〉、水電設(shè)施,、設(shè)備管理：

〈a〉,、發(fā)電機(jī)房每天進(jìn)行衛(wèi)生保養(yǎng)，三次檢查,、登記,，每月進(jìn)行二次試運(yùn)行。

〈b〉,、消防加壓中轉(zhuǎn)站每周進(jìn)行維護(hù),、保養(yǎng)工作，每月進(jìn)行二次試運(yùn)行,，一次閥門(mén)上油松動(dòng)保養(yǎng),。

〈c〉、抽水泵房每日進(jìn)行衛(wèi)生保養(yǎng),，水泵每月進(jìn)行二次檢查,、保養(yǎng)。

電工年度工作計(jì)劃表 電工年度工作計(jì)劃篇三

我們生活的環(huán)境多半是同各種各樣電器,、電子的分不開(kāi)的,，電器、電子已經(jīng)成為家庭成員的一部分,，我們生活的環(huán)境就必然與電器,、電子聯(lián)系，停了電或是部分電器損壞我們的生活就為很難耐,，因此,，我們利用社團(tuán)活動(dòng)的方式，給學(xué)生補(bǔ)充這些課本中沒(méi)有觸及的知識(shí)指導(dǎo)老師的有意引導(dǎo),，把生存環(huán)境及生活中的各樣電器,、電子及各樣電器、電子對(duì)人類(lèi)的影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把理論與現(xiàn)實(shí)緊緊地扣在一起,，以提高綜合素質(zhì),。

總則：電工的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常多的，日常和生活中是最常見(jiàn)的,，電工方面：特別是家庭用電,、家庭電器、電器損壞,、及電器損壞和維修等常識(shí),，例如插座（俗稱拖鞋版）是怎樣連接的，為什么會(huì)損壞,，日光燈是怎樣連接的,，為什么有時(shí)會(huì)不亮，（內(nèi)行一點(diǎn)拔就亮了）,，那么內(nèi)行人是如何點(diǎn)拔亮的,，再如家用電表為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，家用電表是如何讀數(shù)的,，人為什么會(huì)觸電，引起觸電的原因是什么,，再學(xué)一學(xué)家用電器是如何按裝的,，你家里的電器有什么問(wèn)題指導(dǎo)老師都是可以解通過(guò)對(duì)生活中使用的電器、電子的剖析,，預(yù)練,，結(jié)合書(shū)本知識(shí)的理論最后達(dá)到鞏固知識(shí)的目標(biāo)。

具體內(nèi)容：

①了解生活中的家庭用電,、家庭電器使用,。

②根據(jù)現(xiàn)象了解家用電器理論上屬于那個(gè)自然知識(shí)體系。

③根據(jù)已學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，把現(xiàn)象與知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，以鞏固知識(shí)點(diǎn)。

初期：由老師列舉生活中的家庭用電,、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象,，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn),，然后由老師啟發(fā)學(xué)生這個(gè)現(xiàn)象屬于那個(gè)知識(shí)體現(xiàn)。

中期：由學(xué)生自己尋找生活中用電,、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象,，根據(jù)現(xiàn)象作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，家里的電器有什么問(wèn)題指導(dǎo)老師都是可以解通過(guò)對(duì)生活中使用的電器,、電子的剖析,，

預(yù)練,，結(jié)合書(shū)本知識(shí)的理論最后達(dá)到利用已學(xué)書(shū)本知識(shí)的理論剖析和損壞修復(fù)，達(dá)到能繼續(xù)使用的目的,。

后期：通過(guò)生活中發(fā)現(xiàn)的電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的重現(xiàn)，歸納理論的應(yīng)用,，做到安全用電,、節(jié)約用電及家用小電器的損壞能自己修復(fù)。