人力資源管理公共課學(xué)什么,，主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理信息系統(tǒng),、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué),、人力資源管理概論等,。
公共部門人力資源管理主要課程
公共管理學(xué)、人力資源管理,、組織行為學(xué),、工作分析、人員招聘,、人員培訓(xùn),、績效管理、薪酬管理,、國家公務(wù)員制度,、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織文化等,。注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力：掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論,、基本知識,；掌握人力資源管理領(lǐng)域定性與定量的分析方法；具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá),、人際溝通,、組織協(xié)調(diào)以及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針,、政策及法規(guī),；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。
公共部門人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)
1,、政治制度。一個國家的政治制度不同,，其對待公共部門人力資源的政策和原則就會大不相同,，這些均會對公共部門人力資源的生存和發(fā)展產(chǎn)生重大的滲透力及影響力；
2,、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境,。在經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)時代，技術(shù)創(chuàng)新在以人們無法追趕的速度發(fā)展著,。個人對技術(shù)的應(yīng)用同樣改變了信息 的流動和使用方式,。科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)作為新的生產(chǎn)手段被廣泛運(yùn)用,，將成為支撐知識經(jīng)濟(jì)大潮的關(guān)鍵,。
3、市場體制的發(fā)展深化,。在封閉經(jīng)濟(jì)條件下,，解決一國經(jīng)濟(jì)問題主要只能靠本國的資源。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn),，各種要素,、服務(wù)與商品的跨國流動更加容易。
4,、勞動力的可用性,。隨著社會、經(jīng)濟(jì),，特別是科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和人口增長呈減緩趨勢,，勞動力市場進(jìn)入了賣方市場，傳統(tǒng)的簡單,、低成本替代已有人員的過程（如解聘,、辭職、退休,、傷殘,、死亡后及新增崗位人員的補(bǔ)充過程）已經(jīng)越來越不能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對 人力的要求。
5,、教育水準(zhǔn),。一個國家國民受教育水準(zhǔn)之高低，肯定會對公共部門人力資源的發(fā)展產(chǎn)生滲透和影響力,。若國民受教育的平均水準(zhǔn)高,， 則會整體提高國民的素質(zhì),，就整個國家而言，人力資源的整體能力水準(zhǔn)提升,，將直接提高工作效率和增加工作產(chǎn)量,；若國民受教育的平均 水準(zhǔn)低，則會降低國民的素質(zhì),，對整個國家而言,，人力資源的整體能力也會偏低，勢必會影響國家的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國際競爭力的提高,。
6,、人口多樣性。人口的多樣性也是公共部門人力資源的外生環(huán)境之一,，并對公共部門人力資源的開發(fā)與管理產(chǎn)生直接影響,。