此詩(shī)前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象,，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人,、心系國(guó)事的情懷,，充溢著凄苦哀思。今天小編帶來(lái)春望教案教學(xué)設(shè)計(jì),，希望大家能夠喜歡,。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1,、深入體會(huì)古詩(shī)詞的韻律,。
2、記憶名句,，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情理,，做到學(xué)以致用。
3,、領(lǐng)略古詩(shī)詞的凝練姜、意境美,、音律美和含蓄美,。
4,、領(lǐng)略詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷。
二,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、理解詩(shī)歌內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握詩(shī)中情感,。
2、深入理解名句,，培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力,。
難點(diǎn)：
1、理解詩(shī)句蘊(yùn)含的情理
2,、作者作詩(shī)的背景或心境
三,、課時(shí)安排
1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一,、導(dǎo)語(yǔ)
杜甫詩(shī)之沉郁,，無(wú)不令我們愛(ài)不釋手，浮想聯(lián)翩,，今天我們就學(xué)習(xí)他的詩(shī),。
二、整體感知
1,、借助課下注釋,、工具書(shū)，掃除文字,、詞語(yǔ)障礙,。
抵，值,，相當(dāng);
渾,，簡(jiǎn)直;
簪，古人用來(lái)別發(fā)連冠的首飾,。
2,、了解作者寫(xiě)作時(shí)的背景或心境。
杜甫《春望》背景
《新唐書(shū)?肅宗紀(jì)》載：這年正月,，“安慶緒將伊子奇寇睢陽(yáng)郡,，張巡敗之”。二月,，“李光粥及安慶緒之眾戰(zhàn)于太原,，敗之”，“關(guān)西節(jié)度兵馬使郭英X()及安慶緒戰(zhàn)于武功，敗縷,。慶緒陷馮翊郡,，太守蕭賁死亡”，“慶緒將蔡希德寇太原”,，“郭子儀及安慶緒戰(zhàn)于永豐倉(cāng),，敗之”?！顿Y治通鑒》卷二百一十九載,，這年三月，“尹子奇復(fù)引大兵攻睢陽(yáng)”,，”安守忠將騎二萬(wàn)寇河?xùn)|,，郭子儀擊走之”。整個(gè)春季三個(gè)月,，戰(zhàn)爭(zhēng)不息,。
三、理解詩(shī)的意境,、內(nèi)容
這首詩(shī)是唐肅宗至德二年(757年)三月,，杜甫在長(zhǎng)安時(shí)所作。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安被安史叛軍焚掠一空,，滿目荒涼,。詩(shī)人觸景生情，抒寫(xiě)了傷亂的感慨,。
詩(shī)的前四句寫(xiě)春天的長(zhǎng)安城的敗象,，包含感嘆;后四句寫(xiě)心念親人境況，充溢高情,。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉,，真摯自然。
“國(guó)破山河在,，城春草木深”,，開(kāi)篇即寫(xiě)“春望”所見(jiàn)：國(guó)都淪陷，城池殘破,，雖然山河依舊,，可是亂草遍地，林木蒼蒼,，一個(gè)“破”字觸目驚心,，一個(gè)“深”字，令人滿目凄然,。
“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心,。”花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別,，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而墜淚驚心,。
前四句詩(shī)人俯仰瞻觀，由近而遠(yuǎn),，由遠(yuǎn)而近，從城到山河,，由滿城草木到花鳥(niǎo),。感情由隱而顯，由弱而強(qiáng),，步步推進(jìn),。在景與情的變化中，仿佛可見(jiàn)詩(shī)人由翹首望景,，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思,，自然地過(guò)渡到后半部分——想望親人。
“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金”,，寫(xiě)出了消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,，這是人人心中所有的想法,，很自然地使人產(chǎn)生共鳴，因而成了千古傳誦的名句,。
“白頭搔更短,，渾欲不勝簪。”烽火遍地,，家信不通,，想念遠(yuǎn)方親人的慘威之象，眼望面前的頹敗之景,，不覺(jué)于極無(wú)聊之際,，搔首躊躇，頓覺(jué)稀疏短發(fā),，幾不勝簪,。這樣，在國(guó)破家亡,，離亂傷痛之外,，又嘆息衰老，更增一層悲哀,。
四,、問(wèn)題探究
1,、這首詩(shī)寫(xiě)于國(guó)家危難之時(shí)，詩(shī)中都蘊(yùn)含了詩(shī)人深深的愛(ài)國(guó)情懷,。這首詩(shī)最能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)深情的詞或句子是什么?為什么?
提示：國(guó)破山河在,，城春草木深。——一個(gè)“深”字寫(xiě)盡山河破碎,，人民離散,。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心,。——因?yàn)楦袝r(shí)傷懷,，加之久別思家之苦,，即便是面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，不但無(wú)心賞玩,，反而落淚心驚,。“濺”“驚”二字，在句中都是使動(dòng)用法,，意思是花使我的淚水飛濺,，鳥(niǎo)使我的心靈驚悸。
烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金,。——“連三月”見(jiàn)戰(zhàn)禍之長(zhǎng)。“抵萬(wàn)金”極言家書(shū)難得,。足見(jiàn)思家之苦。
白頭搔更短,，渾欲不勝簪,。——苦痛無(wú)法排解，搔頭更增哀嘆,。
2,、詩(shī)歌的首聯(lián)寫(xiě)了哪幾個(gè)形象?這些形象各有什么特點(diǎn)，組成了怎樣一幅畫(huà)面?
明確：寫(xiě)了國(guó)都,、山河,、城、草木四種形象,。國(guó)破,，山河依舊，城春,，草木深,。這是一幅淪陷中長(zhǎng)安城的破敗景象：國(guó)都淪陷,，城池殘破，雖然山河依舊,，可是亂草遍地,，林木蒼蒼，使人滿目凄然,。
3、頷聯(lián)寫(xiě)了哪幾個(gè)形象,，組成了怎樣一幅畫(huà)面?
明確：烽火連天，兵荒馬亂,，“家書(shū)”承載著親人的牽掛和眷念。詩(shī)人盼望得到一封家書(shū),，然而終歸是失望，我們仿佛看到詩(shī)人滿頭白發(fā)如冰雪,，因焦慮憂愁而頻頻搔首,。
4,、詩(shī)中常使用反襯手法，即以甲物之是來(lái)襯乙物之非,。杜甫的《春望》開(kāi)頭兩句就使用了這一手法，你能夠說(shuō)說(shuō)自己的理解嗎?
“國(guó)”是指都城,，即長(zhǎng)安——是政治,、經(jīng)濟(jì),、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見(jiàn),。但是，目前的長(zhǎng)安,，惟有山河存在，這不就意味著過(guò)去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡,，剩下的只有山山水水了嗎?春天來(lái)了,，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎?
5,、如何理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”兩句的意思?
課本的注解是：“感時(shí)花濺淚”——感傷國(guó)事,，看到美麗的花兒都禁不住落淚,。“恨別鳥(niǎo)驚心”——傷心離別,，聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴都害怕。其實(shí)在這里運(yùn)用了“互文”的修辭手法,。意思為：由于為國(guó)事而感到傷心，為離別而感到遺憾,，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚，聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴都害怕,。
6、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?
明確：前四句抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)國(guó)都淪陷,，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情,，頸聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)親人的思念牽掛之情,，尾聯(lián)總寫(xiě)憂國(guó)思家的感情，在國(guó)破家亡,、離亂傷痛之外，嘆息衰老,，又多了一層悲哀。
7,、名句品評(píng),。如“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金”是千古傳誦的名句，奧妙在哪里?
關(guān)于詩(shī)歌語(yǔ)言的意義美,。“白頭搔更短,，渾欲不勝簪”，舉手搔頭,，意欲解愁,，可是搔頭解愁愁更愁，稀疏短發(fā),，幾不勝簪，頓覺(jué)衰老,，更增一層悲哀。
五,、學(xué)生朗讀、背誦這首詩(shī),。
六,、總結(jié)
《春望》集國(guó)優(yōu),、家愁、人衰之情于一體,，讀后讓人百感交集。詩(shī)人借景抒情,，言為心聲，真切動(dòng)人的璣珠般的詞句,，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家,、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直,，情景兼具而不游離,，感情強(qiáng)烈而不淺露,，內(nèi)容豐富而不蕪雜,，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格,，得鏗鏘作響，氣度渾灝,，因而一千二百余年來(lái)一直膾炙人口，歷久而不衰