深入學(xué)習(xí)黨的新的理論,，上級新的指示精神,，夯實自身的政治素養(yǎng)，提高自己的政治水平,，提升自我的政治能力,，更好為以后的工作開展奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)，時刻做到看事有格局,，辦事講全局,，完事顯大局。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會經(jīng)典范文5篇,，供大家參考閱讀,，歡迎品鑒！
【篇一】教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會
一,，這次整頓很重要,，我們的教育存在很多問題，很多漏洞,，比如部分教師不上崗,，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷,，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等,，如果不開展思想紀律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗,、不敬業(yè),、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽,，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象,。所以開展思想紀律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè),，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認識,。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠,，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫,，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育,，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍,，看著別人能夠很風(fēng)光,、很體面的時候，總是自嘆不如,，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,，不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作,，總認為自自己沒出息,，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正,，就不能很好的干工作,，不能放開心干工作，不能放寬心的干工作,。所以必須擺正思想,，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用,，認識到教師是人類靈魂的工程師,、是園丁、是播種機,、是宣傳車,、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶,。沒有了他社會文明不能得到傳播,，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā),，但是我們應(yīng)當正確的看待這些問題,，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三,、在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題,，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤,，堅持在崗,，心得體會《思想紀律作風(fēng)整頓活動心得體會》。認真?zhèn)湔n,、上課，認真搞好教學(xué)工作，不偷懶,、不偷閑，時常督查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向每一個四十五分鐘要效益,，要敢于打硬仗，大干,、實干,、巧干，爭取今年的期末考試能取得優(yōu)異的成績,，爭取超額完成中心校,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,。
四,、今后，我要嚴格要求自己,，做到以下幾點：
1,、進一步堅持定政治信念。要通過教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、_思想、“_同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”,、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓,，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法,。牢固樹立科學(xué)的世界觀,、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，進一步增強模范意識,，明確思想要求,，踐行“_”重要思想，樹立先進形象,。
2,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，即要學(xué)政治、學(xué)理論,，又要學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律、學(xué)科技,。要堅持理論聯(lián)系實際,，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì),，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
3、進一步加強自身建設(shè),。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機,，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識,；二是解放思想,，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干,，勇挑重擔(dān),；四是嚴以待已，廉潔自律,；五是服務(wù)群眾,，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識,，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師,。
4、振奮精神,，務(wù)實創(chuàng)新,。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想,，新信息,；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，一切以集體利益為出發(fā)點,，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局,。
5,、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力,。嚴格要求自己,，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所,，始終保持言行與自己身份相符,；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
【篇二】教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會
根據(jù)支部工作安排,，我以改善工作作風(fēng),、提升行政效能為目標，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念,，提高辦事效率,。根據(jù)活動要求，對照自己實際工作和思想動態(tài),，認真查找在各方面存在的不足,，進行深入剖析，以達到自我教育,、自我提高,、自我完善的目的。現(xiàn)匯報如下：
一,、存在的問題
在工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下,，認真的完成了本職范圍內(nèi)的工作,。但是，對照本次活動的的精神來查找問題,，還是存在很多不足,，如在思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平,，工作能力等方面還需進一步去適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求。主要有以下幾個方面：
1,、學(xué)習(xí)不夠深入,。在學(xué)習(xí)上不去掌握精髓,、不去深入靈魂，不能做到時時,、事事用新理論來武裝自己的頭腦,。業(yè)務(wù)知識也需進一步加強，強化在工作中的運用靈活性
2,、不思進取,、安于現(xiàn)狀。習(xí)慣于按部就班,，別人怎么干我就怎么干的老框框,，不去探索新路，不去創(chuàng)新動力,，不去開拓新的內(nèi)在動力,，缺乏勇于拼搏的奮進意識。
3,、紀律上的底線思維,。我不好，我也不犯錯,，成為老好人,，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀律的邊緣打個擦邊球的思想常有存在,。對自己紀律上要求松懈,，標準不高。也是自己問題存在的重要因素,。
二,、整改措施
1,、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)黨的新的理論,，上級新的指示精神,，夯實自身的政治素養(yǎng)，提高自己的政治水平,，提升自我的政治能力,，更好為以后的工作開展奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)，時刻做到看事有格局,，辦事講全局,，完事顯大局。
2,、強化業(yè)務(wù)水平,，提高工作效能,。在業(yè)務(wù)工作上多學(xué)習(xí)、多請教,、多總結(jié),。在業(yè)務(wù)工作開展中實現(xiàn)靈活、高效,、講原則,，方便、快捷,，講服務(wù),。
3、增強創(chuàng)新意識,，努力爭先創(chuàng)優(yōu),。更新觀念，開拓創(chuàng)新,，在工作中勤于思考,，發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),。用責(zé)任感和使命感督促自己，全力弘揚求真務(wù)實的精神作風(fēng),，扎實做好自己的本職工作,。
【篇三】教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會
我以為，作為一位教師,，要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”,，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先,，教師要把讀書當作第一精神需要,，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來,，深進地思考,。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟,，要想進步自己的教育水平,，在教學(xué)時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書,，不斷地補充自己的知識,，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識為載體,，讓一塊黑板,、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強者,，生活的主人,；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值,，提升生命質(zhì)量,。
其次，作文一位好的物理教師,，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí),。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生,，而是教會學(xué)生會學(xué),。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當幫助學(xué)生制定目標,，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋覓真理,，并能成人自己的不足和錯誤,。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂,、知識的"氣力,、協(xié)作的美好，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情,。
第三,，要建立同等、和諧的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，教師和學(xué)生之間,，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對話”,，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時,，要真實學(xué)生的獨特感受,、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處,，都有一個根深蒂固的需要,，這就是?？醋约菏且粋€發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。”因此,，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),，盡可能庇護學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解,，也要給于充分的肯定,。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解,，課堂才會布滿活力,。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣,。
作為泗陽縣教育界的一位成員,，我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作,。特別作為物理教師,、班主任，更應(yīng)當扎實研究教學(xué)業(yè)務(wù),，愛生如子,，為進步泗陽的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻,。
【篇四】教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會
近日我市各級各部門掀起“轉(zhuǎn)作風(fēng),、提效能、抓執(zhí)行,、促發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)熱潮,，本人認真學(xué)習(xí)了全市作風(fēng)建設(shè)大會精神，針對市委書記張永霞同志在全市作風(fēng)建設(shè)大會上指出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的“思想觀念不新,、擔(dān)當作為不足,、發(fā)展思路不清、工作重點不明,、為民情懷不深,、精神狀態(tài)不佳、深入一線不實,、辦事效率不高,、工作合力不強、自我約束不嚴”等十個方面突出問題,，我結(jié)合工作實際,，進行反思和檢查,，認真查找個人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向,。
一,、存在問題：
思想觀念方面，由于平時忙于工作,，放松了政治理論學(xué)習(xí),，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平系列講話精神,，十九屆五中全會精神,，習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創(chuàng)新意識不強,，缺少對新問題,、新情況的思考、研究和解決,。不能準確地做到結(jié)合理論指導(dǎo)工作,，常常為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，脫離了政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義,。
自我約束方面,，作為科室負責(zé)人，對自身小問題要求不夠嚴格,，“人不率則不從,，身不先則不信”，作為黨員要干在實處,、走在前列,，以身作則、率先垂范,，增強凝聚力,、提高引導(dǎo)力，為提升金昌的教育質(zhì)量努力貢獻自己的一份力量,。
在具體工作中思路不夠?qū)?，上傳下達上級有關(guān)文件精神，而如何結(jié)合本科室的實際情況進行貫徹落實,，工作思路沒有打開,，缺乏亮點，不善于創(chuàng)新,。
學(xué)習(xí)方面,，缺乏積極進取的精神，對業(yè)務(wù)知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提升緩慢,。自學(xué)意識不夠強，缺乏“釘釘子”精神,，對于全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識不夠。
二,、整改措施：
強化政治意識,、學(xué)習(xí)意識、大局意識,、服務(wù)意識,，堅定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命,。全面貫徹黨的基本理論,、基本路線、基本方略,，做到?jīng)Q心不減,、尺度不松，團結(jié)同事,，擼起袖子篤行實干,，努力做好全市各類招生考試服務(wù)工作。
始終牢記教育工作者的身份,，承擔(dān)社會責(zé)任,，保證教育公平，講黨性不講關(guān)系,，講原則不講人情,，講規(guī)矩不講變通。做到自重自省自警自勵,，慎獨慎微慎始慎終,，從嚴要求自己，嚴格家風(fēng)家教,，自覺凈化朋友圈,、生活圈、社交圈,，做一名有情懷,、有擔(dān)當、有風(fēng)骨的黨員,。干好該干的事,，盡好該盡的責(zé)，努力教育考試服務(wù)工作。
加強理論,、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),。唯有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率，開拓進取創(chuàng)新工作方式,，今后我將以終生成長的理念,，帶著信仰學(xué)，帶著忠誠學(xué),，帶著感情學(xué),，帶著使命學(xué)，理論指導(dǎo)實踐,，努力做到學(xué)以致用,，知行合一。
【篇五】教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會
我以為,，作為一位教師,，要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生,。
首先,，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學(xué)多才,，要能在書本眼前坐下來,，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識,，只是滄海一粟,，要想進步自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余,，這就需要鍥而不舍的讀書,，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊,。教師應(yīng)以知識為載體,，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,，努力打造生活課堂,，讓學(xué)生曉得做生活的強者，生活的主人,；努力打造生命課堂,，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量,。
其次,，作文一位好的物理教師,，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué),，不是教學(xué)生,，而是教會學(xué)生會學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果,。教師應(yīng)當幫助學(xué)生制定目標,，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把握學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法,，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤,。當我們自己置身名利以外,，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的"氣力,、協(xié)作的美好,，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三,，要建立同等,、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,，教師和學(xué)生之間,，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”,。同時,，要真實學(xué)生的獨特感受、體驗和理解,。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處,，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈,。”因此，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),，盡可能庇護學(xué)生的創(chuàng)新性,。哪怕只是微不足道的見解,，也要給于充分的肯定。只有這樣,，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解,，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師,，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣,。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力,，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作,。特別作為物理教師、班主任,，更應(yīng)當扎實研究教學(xué)業(yè)務(wù),，愛生如子，為進步泗陽的教育教學(xué)質(zhì)量,，做出自己應(yīng)有的貢獻,。