以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。下面是小編整理的關(guān)于2023年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃最新范文的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
2023年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃 1
一,、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以群眾對(duì)教育的期盼為著眼點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力,，提高課堂教學(xué)效率,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路,，重點(diǎn)工作樹新勢(shì),，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn),，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校,。
二、工作要點(diǎn)：
1、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理,，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性,。
2、推行任課教師崗位聘任制度,，提升教師整體執(zhí)教能力,。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)制度建設(shè),。
4、推進(jìn)科研工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
5、落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求,，推進(jìn)課后延遲服務(wù)工作,。
三、工作措施
（一）強(qiáng)化質(zhì)量興校,，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,，實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù),。
1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo),，以課堂為主陣地,，以提高效益為追求，全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和有效性,。
一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、學(xué)科作業(yè)、課后輔導(dǎo),、教學(xué)測(cè)試和教學(xué)研究等方面的有效性,，多層次、全方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓,，著力把好“四關(guān)”：即嚴(yán)把備課關(guān),，著力突出“研究”；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，著力突出“有效”,；嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評(píng)關(guān),，著力突出“精細(xì)”,；嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實(shí)”,。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性,，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng),、考前必備,、考后必思。
二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新授課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,、習(xí)題課等不同課型的研討,，以追求有效、高效為目標(biāo),，形成一定的課型范式,。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動(dòng),，推廣有效課堂的成功范式,，展示有效教學(xué)的階段性成果。
三是要積極推進(jìn)校本教研,。建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制,，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧,，提高教學(xué)效益,，增強(qiáng)“問題即課題，教學(xué)即研究,，發(fā)展即成果”的意識(shí),，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2,、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作,。貫徹落實(shí)上級(jí)體育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足體育課,，積極開展“陽光體育”活動(dòng),，堅(jiān)持不懈地開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，不斷創(chuàng)新,、豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操,、眼保健操和冬季長跑,、跳繩，引導(dǎo)學(xué)生走出教室,、走向操場,、走向大自然，鍛煉體魄,、磨練意志,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平,。
（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升師資建設(shè)水平
1,、抓骨干,，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度,，從示范教學(xué),、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績,、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手,，不斷提升名師隊(duì)伍建設(shè)水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn),、縣級(jí)名師,。
2、抓考核,，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,。認(rèn)真貫徹《x校20xx教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，《x校教師崗位競聘實(shí)施方案》,，把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來,，健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)勵(lì)制，堅(jiān)持公平合理、規(guī)范有序,、優(yōu)績優(yōu)獎(jiǎng)的原則,，進(jìn)一步加大考核獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,。
3,、繼續(xù)深入教師崗位開展大練兵活動(dòng)。學(xué)校將營造書香校園氛圍,，鼓勵(lì)教師多讀書,，讀好書，并提出明確的讀書要求,。積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng),，實(shí)踐資源共享。加大教研力度,，規(guī)范教研行為,。深入開展教師崗位大練兵活動(dòng)。積極參加小教部組織的各項(xiàng)教學(xué)展評(píng)活動(dòng),。選派部分教師到省市名校參觀學(xué)習(xí),，討教經(jīng)驗(yàn)，開闊視野,。
（三）強(qiáng)化精細(xì)化管理,，著力提升教學(xué)管理水平
1、抓細(xì)節(jié)管理,。一是要管好細(xì)節(jié),。教學(xué)管理要從小處開始，從細(xì)節(jié)處著眼,，從細(xì)微處入手,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好教師的工作紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范,，抓好后勤人員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量,。二是要細(xì)化管理。各級(jí)管理者要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,，具備一絲不茍的工作作風(fēng),，講究精細(xì)化的操作程序。要細(xì)化管理要求,，將學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度細(xì)化為具體的行為要求,，使所有師生的學(xué)習(xí)工作有章可循；要細(xì)化管理措施,，使每一項(xiàng)工作要求都有具體的落實(shí)舉措,；要細(xì)化管理職責(zé),，所有管理者都要有明確的工作職責(zé)。三是要強(qiáng)化考核,。要加大管理過程的考核力度,，以嚴(yán)格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強(qiáng)學(xué)校管理考核機(jī)制建設(shè),，明確專人負(fù)責(zé),，加大考核的力度，提高考核的精度,，增強(qiáng)考核的效度,。
2、抓好持久管理,。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣,。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)范要求，做到熟記于心,，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng),、外顯為習(xí)慣，在任何時(shí)候,、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求,。教職員工從事任何一項(xiàng)工作，都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn),，清楚工作程序,，明確行為要求，逐步成為習(xí)慣,。二是要使管理成為常規(guī)工作,。學(xué)校師生要形成“常規(guī)管理人人有責(zé)”的共識(shí)，每個(gè)人都要在清楚行為規(guī)范的同時(shí),，明確自己負(fù)有的常規(guī)管理職責(zé),，做到“在其位、謀其職,、盡其責(zé)”，強(qiáng)化“工作即管理,，管理即工作”的責(zé)任意識(shí),。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理,，事事都有人管”的管理狀態(tài),。
（四）抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，著力提升群眾滿意度
1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì),、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績分析會(huì),。每學(xué)期每會(huì)至少3次,，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃,、有目的,，落到實(shí)處。
2,、做好迎考的準(zhǔn)備工作,。畢業(yè)年級(jí)三主科要研究明確小升初水平測(cè)試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做）,，弄清題型,、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì),；研究復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)迎考的研究一要抓得早,，要在本學(xué)期教學(xué)的初始階段就開展研究實(shí)施,；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究,，非畢業(yè)班也要進(jìn)行研究,，使考試內(nèi)容要求落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教師,，樹立大循環(huán)長遠(yuǎn)的教學(xué)思想,；三要經(jīng)常化,，使考試內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)階段,、每個(gè)環(huán)節(jié)。
2023年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃 2
一,、實(shí)施目的
為促進(jìn)我校青年教師的成長,，提升青年教師教育教學(xué)能力，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好,、充滿活力的新進(jìn)教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，特實(shí)施此計(jì)劃,。
二,、實(shí)施對(duì)象
20xx年1月1日以后承擔(dān)我校全日制本科生教學(xué)任務(wù)（含理論課和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課）,，調(diào)入本校前無高等學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)歷,，年齡在40歲以下的在編專任青年教師。
三,、實(shí)施辦法
根據(jù)《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)管理辦法》,，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體培養(yǎng)提升計(jì)劃的落實(shí),，施行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，聘請(qǐng)本單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和培養(yǎng),。
20xx年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃采取申報(bào)立項(xiàng),、按項(xiàng)目資助,、結(jié)項(xiàng)考核的方式進(jìn)行。
（一）項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審程序
20xx年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃立項(xiàng)和評(píng)審工作將于本學(xué)期展開,。本項(xiàng)目側(cè)重于培養(yǎng)和支持在課堂教學(xué)能力上有提升潛力的新進(jìn)青年教師,，通過本項(xiàng)目資助使青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的要求,，成為知識(shí)積淀深厚、教師基本技能過硬,，具有較強(qiáng)課堂駕馭能力的優(yōu)秀教師,。
1.申報(bào)人的條件
本項(xiàng)目由青年教師和導(dǎo)師聯(lián)合申報(bào),，其中導(dǎo)師為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2.項(xiàng)目類別
本項(xiàng)目均為一般項(xiàng)目,。
（二）項(xiàng)目中期檢查
所有立項(xiàng)項(xiàng)目均須接受中期檢查，檢查由學(xué)院組織,，以項(xiàng)目組自查為主,，自查后由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和青年教師共同填寫《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃中期檢查表》，并及時(shí)將青年教師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)展情況,、《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃聽課評(píng)議表》及所取得的階段性成果以文字材料報(bào)教務(wù)處備案。項(xiàng)目組應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備接受學(xué)校的抽查,。
（三）項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)考核
1.青年教師完成培養(yǎng)計(jì)劃后,，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和青年教師共同填寫《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃結(jié)題書》。
2.學(xué)院組織考核,，考核內(nèi)容包括：培養(yǎng)計(jì)劃完成情況,、進(jìn)修情況,、助教情況、教學(xué)工作情況（含教案,、習(xí)題解答,、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）,、試講記錄,、教學(xué)效果（學(xué)生對(duì)教師的網(wǎng)上測(cè)評(píng)成績和同行聽課的反映）、參加專業(yè)實(shí)踐和科學(xué)研究情況及個(gè)人總結(jié),。
學(xué)院聘請(qǐng)至少三位教師組成院級(jí)考核小組,，對(duì)青年教師培養(yǎng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。其主要程序?yàn)椋?/p>
①考核小組隨堂聽課一次,，對(duì)青年教師課堂教學(xué)效果給出評(píng)價(jià)意見,；
②舉行考核答辯會(huì)。導(dǎo)師介紹培養(yǎng)過程,，青年教師匯報(bào)培養(yǎng)體會(huì)與收獲,，考核小組專家提問，青年教師答辯；
③考核小組經(jīng)評(píng)議后確定考核成績,；
④學(xué)院將考核意見報(bào)學(xué)校教務(wù)處,。
3.學(xué)校聘請(qǐng)由五名教師組成的校級(jí)考核小組，隨機(jī)抽查青年教師上課情況（隨堂聽課）,，對(duì)青年教師課堂教學(xué)效果給出評(píng)價(jià)意見；
4.考核小組根據(jù)結(jié)題材料,、學(xué)院考核意見及聽課情況,，給出最終考核成績；
5.考核成績分優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等級(jí)，成績合格以上者準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng),。
（四）對(duì)青年教師的要求
在培養(yǎng)期內(nèi),，青年教師應(yīng)完成以下工作：
1.完成導(dǎo)師指定的課程選修、知識(shí)學(xué)習(xí),、專業(yè)實(shí)踐或教學(xué)研究等任務(wù),；
2.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，掌握所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)大綱組織教學(xué)內(nèi)容,，選定參考教材；
3.按照導(dǎo)師的要求,，完成好一門課程的全程助教任務(wù),，承擔(dān)該門課程的輔導(dǎo)、答疑,、批改作業(yè),、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)等兩種以上工作,，效果優(yōu)良,；
4.每學(xué)期聽課（導(dǎo)師開設(shè)的課程或相關(guān)專業(yè)課程）不少于2門課程，每門課聽課時(shí)間不少于6課時(shí),，并做好聽課筆記,，撰寫教學(xué)心得；
5.進(jìn)入導(dǎo)師所在的課程組或團(tuán)隊(duì),，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，掌握教學(xué)方法。
青年教師在培養(yǎng)期內(nèi),，各學(xué)院（部）應(yīng)嚴(yán)格控制青年教師培養(yǎng)期的工作量,以免因工作量過多而影響青年教師對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的熟悉和導(dǎo)師對(duì)青年教師的培養(yǎng),。
（五）導(dǎo)師的聘任和職責(zé)
“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度”是指由學(xué)院選派教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任青年教師的導(dǎo)師，原則上采取一對(duì)一培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮他們的傳,、幫,、帶、促,、導(dǎo)作用,，按計(jì)劃對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快達(dá)到學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,。
1.導(dǎo)師的聘任條件
①在高校教學(xué)崗位（含理論課和實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)課）工作五年以上、具有副高以上職稱的在編教師,；
②具有良好的思想品德,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加教學(xué)改革,，重視教育思想的學(xué)習(xí)和研究,，業(yè)務(wù)知識(shí)較淵博，教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)效果好,；
2.導(dǎo)師的職責(zé)
導(dǎo)師應(yīng)從以下幾方面對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)：
①思想品德。幫助青年教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德,，教書育人,，為人師表，愛崗敬業(yè),、勤奮工作,。
②課程教學(xué)。根據(jù)青年教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，指定進(jìn)修學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，從教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、講課技巧等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo),，檢查青年教師備課,，協(xié)助選用教材，旁聽青年教師試講和課堂講授情況,。每學(xué)期聽課次數(shù)不少于6課時(shí),。收集學(xué)院專家小組對(duì)青年教師的《聽課評(píng)議表》，匯總學(xué)院專家小組對(duì)青年教師的聽課意見,，填報(bào)《聽課意見匯總表》,。
③研究能力。幫助青年教師全面了解所在學(xué)科前沿情況,，合理選擇研究方向,，正確開展研究（包括教學(xué)研究）工作。
④實(shí)踐能力,。協(xié)助學(xué)院安排并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐性工作,。
（六）學(xué)院的職責(zé)
1.負(fù)責(zé)為青年教師選派導(dǎo)師；
2.制定本院青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,；
3.組織本學(xué)院相關(guān)專業(yè)教師對(duì)青年教師進(jìn)行聽課、評(píng)課,；
4.了解導(dǎo)師對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況,，安排中期檢查，報(bào)送青年教師培養(yǎng)情況反饋意見,；
四,、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
（一）項(xiàng)目資助額度
20xx年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升項(xiàng)目均為一般項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目資助額度為6000元,，具體分配為：導(dǎo)師4000元,，學(xué)院20__元。
（二）經(jīng)費(fèi)的安排和使用
青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)院（負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的具體實(shí)施和監(jiān)督）統(tǒng)籌管理使用,。實(shí)行按學(xué)院立戶,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院獲資助項(xiàng)目個(gè)數(shù)，總資助經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一在一個(gè)經(jīng)費(fèi)本上,，每次報(bào)銷憑經(jīng)費(fèi)本開支。
資助經(jīng)費(fèi)在立項(xiàng)后一次性下?lián)艿綄W(xué)院,。經(jīng)費(fèi)主要用于培養(yǎng)期內(nèi)組織聽課,、評(píng)課酬金及教學(xué)培訓(xùn)等相關(guān)費(fèi)用,。教師聽課指導(dǎo)酬金每節(jié)課不得高于200元,。
五、實(shí)施時(shí)間
項(xiàng)目培養(yǎng)期為兩年以內(nèi),，最少一年,，最多兩年。
20xx年項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間為6月下旬,。
六,、附則
本計(jì)劃自20xx年起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
2023年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃 3
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，實(shí)施素質(zhì)教育這一主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以校本教研為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，加大教學(xué)改革的力度,，深化課程改革,，建設(shè)開放而有活力的小學(xué)語文課程,，努力提升我市小學(xué)語文教學(xué)的整體水平,。
二,、工作重點(diǎn)
（一）深入開展校本教研，努力提高教學(xué)實(shí)效
1,、重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)實(shí)效
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)實(shí)效是本學(xué)期我市小語教研工作的主旋律,。切實(shí)改變部分學(xué)校,、語文老師將精力主要放在公開課、比賽課上的傾向,。各學(xué)校應(yīng)重視教師各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié),。第一是重視備課：課前要求教師積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求,，精心備好課時(shí)教案,，教研組在平時(shí)要做好備課質(zhì)量的檢查,，在期末要進(jìn)行備課的綜合評(píng)估；第二是聚焦課堂：在教學(xué)中應(yīng)立足工具,，弘揚(yáng)人文,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,，積極構(gòu)建開放的,、充滿輕松、和諧,、民主的教學(xué)環(huán)境,，做到內(nèi)容要精，過程要簡,，方法要活,。建議用借班上課的形式，積極倡導(dǎo)情感真實(shí),、方法樸實(shí),，教學(xué)扎實(shí)的常態(tài)課，要把知識(shí)教學(xué),、能力培養(yǎng),、潛能開發(fā)落實(shí)到實(shí)處；第三是嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),，做到精選內(nèi)容,，形式多樣，講求實(shí)效,，盡可能在聽,、說,、讀,、寫，綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映,，而且要求題量適中,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；第四是加強(qiáng)課外指導(dǎo),，重視課內(nèi)外的聯(lián)系,、溝通與融合，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力,，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件,，積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)。
2,、以教研組建設(shè)為突破口,，深入開展校本教研
建立以校為本的教學(xué)研究制度，既是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵,。校本教研的內(nèi)容多、范圍廣,，各學(xué)校開展的基礎(chǔ)也不同,。本學(xué)期小語科將根據(jù)市校本教研計(jì)劃及《東莞市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組評(píng)選方案》,，以教研組建設(shè)為突破口，深入開展校本教研,，希望各學(xué)校根據(jù)先進(jìn)學(xué)科教研組的評(píng)選方案與細(xì)則,，加強(qiáng)教研組的建設(shè)并做好評(píng)選的推薦工作。
為總結(jié)和推廣教研組建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，營造良好的教學(xué)研究氛圍,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的校本教研精神,，教研室小語科以市先進(jìn)教研組的評(píng)選為契機(jī),，培養(yǎng)以先進(jìn)教研組建設(shè)為主要內(nèi)容的校本教研基地，與實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同研究,，建立示范性校本教研基地并發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用,，大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng),，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研。努力轉(zhuǎn)變教研組的職能并真正發(fā)揮其作用,，建立和完善以理論學(xué)習(xí),、案例分析、教學(xué)反思,、結(jié)對(duì)幫扶,、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)指導(dǎo),、骨干教師與同事對(duì)話,，專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度。小語科將在三月份召開教研組建設(shè)研討會(huì)（具體要求另發(fā)通知）,，此外,，小語科也將優(yōu)秀的校本教研成果，通過出版《東莞教研》（校本教研專輯）和在小語教研網(wǎng)上開辟專題欄目等方式進(jìn)行宣傳,、推廣,。各學(xué)校也應(yīng)通過“開放日”，評(píng)選“先進(jìn)教研組”,、“教改積極分子”等形式,，大力開展校本教研。
（二）加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，提高教師實(shí)施教材的能力
1、加強(qiáng)五年級(jí)下冊(cè)新教材的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)
各學(xué)校要嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)再上崗,，不培訓(xùn)不上崗”的原則,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新教材的二級(jí)培訓(xùn)。教研室將于2月27日在東莞中學(xué)松山湖學(xué)校（小學(xué)部）召開小語科新學(xué)期工作會(huì)議及進(jìn)行市一級(jí)五年級(jí)教材分析,。各鎮(zhèn)（街）和直屬學(xué)校要在市一級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，由參加過市一級(jí)培訓(xùn)的輔導(dǎo)員或骨干教師，組織本單位的全體語文老師在3月10日前進(jìn)行新教材的全員培訓(xùn),。需教研室協(xié)助做好教材分析的單位,，須提前上報(bào)。小語科將充分發(fā)揮中心組成員的作用,，派骨干前往協(xié)助,，讓實(shí)驗(yàn)教師能準(zhǔn)確把握新教材的編寫意圖，基本結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn),，為教師個(gè)性化的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、開展新教材專題教研活動(dòng)活動(dòng),，加強(qiáng)后續(xù)培訓(xùn)的案例研究
為加強(qiáng)對(duì)新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究,，教研室將于四月份重點(diǎn)全面開展五年級(jí)下冊(cè)第六單元大綜合，這一新課型的專題研討活動(dòng)（具體要求另發(fā)通知）,。請(qǐng)各輔導(dǎo)員選好骨干教師參與,，并在此基礎(chǔ)上組織本單位開展鎮(zhèn)（街）一級(jí)的專題案例研究。
3,、開展實(shí)驗(yàn)教材識(shí)字教學(xué)研討,，加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)研究
新課程實(shí)施以來，低年級(jí)識(shí)字任務(wù)較重,。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教材識(shí)字教學(xué)的研究,，教研室將于四月初開展全市低年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)的專題研討活動(dòng),。請(qǐng)各輔導(dǎo)員開學(xué)后積極發(fā)動(dòng)教師參與研究,，認(rèn)真組織開展鎮(zhèn)（街）一級(jí)的識(shí)字專題課例研究，物色優(yōu)秀的上課老師并推薦優(yōu)秀的課例或論文給教研室,。小語科將在小語教研網(wǎng)上開辟識(shí)字,、寫字專題欄目，把老師們關(guān)于識(shí)字教學(xué)的心得體會(huì),、優(yōu)秀課例等教研成果,，進(jìn)行宣傳、推廣,，并推薦其在《東莞教研》上發(fā)表,。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
促進(jìn)教師專業(yè)成長是提高教學(xué)質(zhì)量的根本,。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，小語科將以教研室舉辦學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)各級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1,、評(píng)選學(xué)科帶頭人
根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選方案》,，各學(xué)科將建立學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和考核制度,，形成一支穩(wěn)定的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,，造就具有專業(yè)水平的學(xué)科帶頭人，并發(fā)揮其作用,，帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干成長,，請(qǐng)各輔導(dǎo)員按要求做好學(xué)科帶頭人的推薦及培養(yǎng)工作。
2,、完善教研中心組建設(shè)
為充分發(fā)揮骨干教師的示范,、帶動(dòng)作用，在去年成立教研中心組的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期小語科將完善教研中心組的建設(shè),，使其能更好地協(xié)助教研室履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能,，及在校本教研特別是在科組建設(shè)、個(gè)人成長方面,，還有在課題研究,，案例專題教研等方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3,、加強(qiáng)鎮(zhèn)（街）,、校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
各鎮(zhèn)（街）和直屬學(xué)校也應(yīng)創(chuàng)造條件大力培養(yǎng)各級(jí)教學(xué)骨干，壯大骨干教師隊(duì)伍,，做好骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),，努力建設(shè)成一支具有獨(dú)立研究能力、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的骨干教師隊(duì)伍,，并充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在本單位課改中的帶動(dòng)示范作用,，有計(jì)劃，有組織地開展有效的教研活動(dòng),，創(chuàng)造條件和鼓勵(lì)教師多讀書,、讀好書，讓書香伴隨教師專業(yè)成長,，為我市實(shí)施“名師工程”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。請(qǐng)各輔導(dǎo)員在三月二十日前，向小語科推薦市,、鎮(zhèn)（街）級(jí)骨干教師各一名,，并通知其在公共郵箱中下載骨干教師登記表,，填寫后再上傳到公共郵箱中。小語課將其掛在網(wǎng)上公示,。
4,、重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
在平時(shí)的教研工作中，各輔導(dǎo)員在開展本單位的教研活動(dòng)中作出了積極的貢獻(xiàn),，但發(fā)展不太平衡,。本學(xué)期市教研室根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》盡力與科教辦協(xié)調(diào)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展。各輔導(dǎo)員也要根據(jù)意見中的素養(yǎng)要求和工作職責(zé),，使自己能在本單位的教研活動(dòng)中更好地發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，認(rèn)真做好本單位教研的統(tǒng)籌、指導(dǎo),、組織和服務(wù)工作,。在強(qiáng)調(diào)種好自己的試驗(yàn)田的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)交流和溝通,，以區(qū)域交流為互學(xué)窗口,，積極開展和參與區(qū)域教研交流活動(dòng)。
5,、發(fā)揮考評(píng)小組作用,，加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究
在充分發(fā)揮我市原有考評(píng)小組作用的基礎(chǔ)上，我們將積極組織他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，開展小學(xué)語文考評(píng)研究工作,，發(fā)揮考評(píng)的導(dǎo)向功能，形成一支數(shù)量充足,，較為專業(yè)和相對(duì)穩(wěn)定的考評(píng)研究隊(duì)伍,，繼續(xù)在期末復(fù)習(xí)和平時(shí)的單元自查中提供高質(zhì)量的綜合練習(xí)（復(fù)習(xí)）題，并將它們及時(shí)掛在小語網(wǎng)中供全市小學(xué)語文教師使用,。
（四）重視課題研究及成果推廣
目前,，我市小學(xué)語文教師參與課題研究的熱情很高,，也取得了一定的成績,，有力地推進(jìn)了課改的深入開展，但因受諸多因素的影響,，其成果的推廣價(jià)值不大或沒有將其真正地將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益,。小語科將成立語文課題督導(dǎo)小組對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行跟蹤，重視其成果的轉(zhuǎn)化工作,。各學(xué)校也應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際積極參加課題的申報(bào),、研究和管理，特別就目前在校本教研,、評(píng)價(jià)及課堂上存在的具體的,、實(shí)實(shí)在在的問題展開研究，使課題研究能真正地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
參加廣東省教研室規(guī)劃課題《小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化教育研究》子課題研究的學(xué)校,，要按照要求選好子課題，在三月五日前完成各項(xiàng)申報(bào)工作,，并積極按計(jì)劃開展論證與研究,，保證研究工作能順利進(jìn)行并取得實(shí)效。
（五）完善網(wǎng)站建設(shè),，暢通教研信息
在全體小學(xué)語文教師的積極支持參與下,，我市小學(xué)語文教研網(wǎng)實(shí)用性強(qiáng)，運(yùn)作良好,，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流和才情展示的平臺(tái),，同時(shí)，小語科組織的各類比賽獲獎(jiǎng)的名單,、作品也將及時(shí)在專題欄目中公示,，起到了很好的監(jiān)督作用。今后教研室小語科的各類通知,，也將同時(shí)掛在教研網(wǎng)的最新通知和信息之窗欄目及小語公共郵箱中,，沒有特殊情況，市小語科開展活動(dòng)將不再另發(fā)書面通知,，建議廣大教師特別是輔導(dǎo)員要經(jīng)常上網(wǎng)查看通知,。
為積極推進(jìn)小語教研網(wǎng)資源的共建、共享,。根據(jù)市教研室《東莞市教研網(wǎng)第一范文網(wǎng)站優(yōu)秀管理員,、第一范文網(wǎng)站資源建設(shè)積極分子評(píng)選方案》，小語教研網(wǎng)也將每學(xué)年均進(jìn)行優(yōu)秀管理員和資源建設(shè)積極分子的評(píng)選活動(dòng),。請(qǐng)各輔導(dǎo)員按通知要求做好推薦工作,。尚未上報(bào)小語網(wǎng)通訊員的鎮(zhèn)（街）學(xué)校，請(qǐng)盡快落實(shí)人選,，并將其個(gè)人資料上報(bào)到教研室小語科,。
（六）其他工作
1、開展寫字教學(xué)專題研討活動(dòng)
為加強(qiáng)寫字教學(xué)的研究,，小語科將聯(lián)合美術(shù)科開展一系列活動(dòng),。計(jì)劃在五月份先舉辦一次寫字教學(xué)專題研討活動(dòng)（具體要求另發(fā)通知）。
2、做好本年度各級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選工作
20__年市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),，將于7月份舉行,。請(qǐng)各輔導(dǎo)員在進(jìn)行鎮(zhèn)（街）一級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀論文于六月三十日前上送到市小語科（具體要求另發(fā)通知）,。小語科將組織有關(guān)人員參加論文評(píng)選,，其評(píng)選結(jié)果將及時(shí)掛在小語網(wǎng)上，并將優(yōu)秀論文上送到市教育學(xué)會(huì),，參加20__年市教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)選,。
全國小語會(huì)計(jì)劃在八月上旬召開“第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文（論著）評(píng)比活動(dòng)”和“漢語拼音教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”，我市將根據(jù)上級(jí)小語會(huì)的通知精神,，擬于在五月中旬完成此項(xiàng)活動(dòng)的市一級(jí)評(píng)比工作,。具體要求省小語會(huì)將另發(fā)通知，請(qǐng)各單位事先做好準(zhǔn)備,。
3,、參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動(dòng)
省小語會(huì)計(jì)劃在六月份舉辦優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題為“扎扎實(shí)實(shí)教語文”,。屆時(shí)市小語會(huì)將派代表參加,，地點(diǎn)與具體安排另行通知。
4,、協(xié)助省教研室做好《廣東教學(xué)報(bào)》及《小學(xué)語文》的發(fā)行和投稿工作,。