以務(wù)實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點,，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量為重點,，加強教師的課堂教學基本功,，全面實施素質(zhì)教育,。下面是小編整理的關(guān)于2023年學校教學質(zhì)量提升計劃最新范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
2023年學校教學質(zhì)量提升計劃 1
一,、指導(dǎo)思想：
堅持以群眾對教育的期盼為著眼點,，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力,，提高課堂教學效率,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路,，重點工作樹新勢,，教學質(zhì)量創(chuàng)新高，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻,，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校,。
二、工作要點：
1,、推進精細化教學管理,，完善教師教學目標管理考核的科學性。
2,、推行任課教師崗位聘任制度,，提升教師整體執(zhí)教能力。
3,、加強教學常規(guī)管理,，促進制度建設(shè)。
4,、推進科研工作,，促進教師專業(yè)成長。
5,、落實“雙減”和“五項管理”要求,，推進課后延遲服務(wù)工作。
三、工作措施
（一）強化質(zhì)量興校,，提升素質(zhì)教育實施水平,。
質(zhì)量是學校辦學的生命線，實施素質(zhì)教育,、提高教育教學質(zhì)量是教育工作的永恒主題,。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的首要任務(wù),。
1,、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設(shè)課程,，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式,，以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標，以課堂為主陣地,，以提高效益為追求,，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性,。
一是要全面落實教學常規(guī)要求,。切實提高教學準備、課堂教學,、學科作業(yè),、課后輔導(dǎo)、教學測試和教學研究等方面的有效性,，多層次,、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓,，著力把好“四關(guān)”：即嚴把備課關(guān),，著力突出“研究”；嚴把課堂教學關(guān),，著力突出“有效”,；嚴把作業(yè)批閱、講評關(guān),，著力突出“精細”,；嚴把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實”,。要切實提高教學自查的有效性,，做到凡考必嚴、凡考必評,、考前必備,、考后必思,。
二是要大力加強有效課堂建設(shè)。切實加強對新授課,、復(fù)習課,、講評課、習題課等不同課型的研討,，以追求有效,、高效為目標，形成一定的課型范式,。以教學基本功大賽為載體,，積極組織開展“有效課堂大展示”活動，推廣有效課堂的成功范式,，展示有效教學的階段性成果,。
三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制,，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧,，提高教學效益,，增強“問題即課題，教學即研究,，發(fā)展即成果”的意識,，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2,、切實加強體藝工作,。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》,，開齊開足體育課,，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動,，確保學生每天鍛煉一小時,，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容,。認真組織學生做好廣播操,、眼保健操和冬季長跑、跳繩,，引導(dǎo)學生走出教室,、走向操場、走向大自然,，鍛煉體魄,、磨練意志,。切實加強學校藝術(shù)教育，豐富學生藝術(shù)素養(yǎng),，提高學生藝術(shù)表演的技能水平,。
（二）強化教師隊伍建設(shè)，全力提升師資建設(shè)水平
1,、抓骨干,，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證,。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學,、論文發(fā)表,、教學實績、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手,，不斷提升名師隊伍建設(shè)水平,，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師,。
2,、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案,。認真貫徹《x校20xx教師質(zhì)量目標責任書》,，《x校教師崗位競聘實施方案》，把實施質(zhì)量目標績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來,，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制,，堅持公平合理、規(guī)范有序,、優(yōu)績優(yōu)獎的原則,，進一步加大考核獎懲力度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,。
3,、繼續(xù)深入教師崗位開展大練兵活動。學校將營造書香校園氛圍,，鼓勵教師多讀書,，讀好書，并提出明確的讀書要求,。積極參加網(wǎng)上教研活動,，實踐資源共享。加大教研力度,，規(guī)范教研行為,。深入開展教師崗位大練兵活動,。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習,，討教經(jīng)驗,，開闊視野。
（三）強化精細化管理,，著力提升教學管理水平
1,、抓細節(jié)管理。一是要管好細節(jié),。教學管理要從小處開始,，從細節(jié)處著眼，從細微處入手,，抓好學生的學習習慣,，抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范，抓好后勤人員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量,。二是要細化管理,。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風,，講究精細化的操作程序,。要細化管理要求，將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求,，使所有師生的學習工作有章可循；要細化管理措施,，使每一項工作要求都有具體的落實舉措,；要細化管理職責，所有管理者都要有明確的工作職責,。三是要強化考核,。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平,。要加強學校管理考核機制建設(shè),，明確專人負責，加大考核的力度,，提高考核的精度,，增強考核的效度。
2,、抓好持久管理,。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求,，做到熟記于心,，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng),、外顯為習慣，在任何時候,、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求,。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn),，清楚工作程序,，明確行為要求，逐步成為習慣,。二是要使管理成為常規(guī)工作,。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時,，明確自己負有的常規(guī)管理職責,，做到“在其位、謀其職,、盡其責”,，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識,。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”,，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài),。
（四）抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，著力提升群眾滿意度
1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作,。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班學生會、成績分析會,。每學期每會至少3次,，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況,，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略,。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃,、有目的,，落到實處。
2,、做好迎考的準備工作,。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做）,，弄清題型,、題量和難度變化,，把握命題特點和趨勢；研究復(fù)習的策略及措施,，提高復(fù)習的針對性和實效性,。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學的初始階段就開展研究實施,；二要拓寬面,，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進行研究,，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級,、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想,；三要經(jīng)?；箍荚噧?nèi)容落實到教學的每個階段,、每個環(huán)節(jié),。
2023年學校教學質(zhì)量提升計劃 2
一、實施目的
為促進我校青年教師的成長,，提升青年教師教育教學能力,，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強,、教學水平高,、教學效果好、充滿活力的新進教師隊伍,，進一步提高我校本科教學質(zhì)量,，特實施此計劃。
二,、實施對象
20xx年1月1日以后承擔我校全日制本科生教學任務(wù)（含理論課和實驗、實訓(xùn)課）,，調(diào)入本校前無高等學校教學工作經(jīng)歷,，年齡在40歲以下的在編專任青年教師。
三,、實施辦法
根據(jù)《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)管理辦法》,，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負責組織實施,，各教學單位負責具體培養(yǎng)提升計劃的落實,，施行“導(dǎo)師負責制”，聘請本單位教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師對新進教師進行一對一指導(dǎo)和培養(yǎng),。
20xx年青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃采取申報立項,、按項目資助,、結(jié)項考核的方式進行。
（一）項目申報與評審程序
20xx年青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃立項和評審工作將于本學期展開,。本項目側(cè)重于培養(yǎng)和支持在課堂教學能力上有提升潛力的新進青年教師,，通過本項目資助使青年教師盡快適應(yīng)學校教學的要求，成為知識積淀深厚,、教師基本技能過硬,，具有較強課堂駕馭能力的優(yōu)秀教師。
1.申報人的條件
本項目由青年教師和導(dǎo)師聯(lián)合申報,，其中導(dǎo)師為項目負責人,。
2.項目類別
本項目均為一般項目。
（二）項目中期檢查
所有立項項目均須接受中期檢查,，檢查由學院組織,，以項目組自查為主，自查后由項目負責人和青年教師共同填寫《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃中期檢查表》,，并及時將青年教師培養(yǎng)計劃進展情況,、《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃聽課評議表》及所取得的階段性成果以文字材料報教務(wù)處備案。項目組應(yīng)隨時準備接受學校的抽查,。
（三）項目結(jié)項考核
1.青年教師完成培養(yǎng)計劃后,，由項目負責人和青年教師共同填寫《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃結(jié)題書》。
2.學院組織考核,，考核內(nèi)容包括：培養(yǎng)計劃完成情況,、進修情況、助教情況,、教學工作情況（含教案,、習題解答、作業(yè)批改,、實驗報告等）,、試講記錄、教學效果（學生對教師的網(wǎng)上測評成績和同行聽課的反映）,、參加專業(yè)實踐和科學研究情況及個人總結(jié),。
學院聘請至少三位教師組成院級考核小組，對青年教師培養(yǎng)工作進行驗收,。其主要程序為：
①考核小組隨堂聽課一次,，對青年教師課堂教學效果給出評價意見；
②舉行考核答辯會,。導(dǎo)師介紹培養(yǎng)過程,，青年教師匯報培養(yǎng)體會與收獲，考核小組專家提問，青年教師答辯,；
③考核小組經(jīng)評議后確定考核成績,；
④學院將考核意見報學校教務(wù)處。
3.學校聘請由五名教師組成的校級考核小組,，隨機抽查青年教師上課情況（隨堂聽課）,，對青年教師課堂教學效果給出評價意見；
4.考核小組根據(jù)結(jié)題材料,、學院考核意見及聽課情況,，給出最終考核成績；
5.考核成績分優(yōu)秀,、合格,、不合格三個等級，成績合格以上者準予結(jié)項,。
（四）對青年教師的要求
在培養(yǎng)期內(nèi),，青年教師應(yīng)完成以下工作：
1.完成導(dǎo)師指定的課程選修、知識學習,、專業(yè)實踐或教學研究等任務(wù),；
2.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，掌握所承擔或?qū)⒁袚n程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，學會根據(jù)教學大綱組織教學內(nèi)容,，選定參考教材；
3.按照導(dǎo)師的要求,，完成好一門課程的全程助教任務(wù),，承擔該門課程的輔導(dǎo)、答疑,、批改作業(yè),、組織課堂討論、指導(dǎo)實驗等兩種以上工作,，效果優(yōu)良,；
4.每學期聽課（導(dǎo)師開設(shè)的課程或相關(guān)專業(yè)課程）不少于2門課程，每門課聽課時間不少于6課時,，并做好聽課筆記,，撰寫教學心得；
5.進入導(dǎo)師所在的課程組或團隊,，學習導(dǎo)師的教學經(jīng)驗,，掌握教學方法,。
青年教師在培養(yǎng)期內(nèi),，各學院（部）應(yīng)嚴格控制青年教師培養(yǎng)期的工作量,以免因工作量過多而影響青年教師對教學業(yè)務(wù)的熟悉和導(dǎo)師對青年教師的培養(yǎng)。
（五）導(dǎo)師的聘任和職責
“導(dǎo)師負責制度”是指由學院選派教學科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師擔任青年教師的導(dǎo)師,，原則上采取一對一培養(yǎng)方式,，充分發(fā)揮他們的傳,、幫、帶,、促,、導(dǎo)作用，按計劃對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng),，使其盡快達到學校教育教學工作的要求,。
1.導(dǎo)師的聘任條件
①在高校教學崗位（含理論課和實驗、實訓(xùn)課）工作五年以上,、具有副高以上職稱的在編教師,；
②具有良好的思想品德，工作認真負責,，積極參加教學改革,，重視教育思想的學習和研究，業(yè)務(wù)知識較淵博,，教學科研經(jīng)驗豐富,，教學效果好；
2.導(dǎo)師的職責
導(dǎo)師應(yīng)從以下幾方面對青年教師進行培養(yǎng)：
①思想品德,。幫助青年教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，熱愛教育事業(yè),，遵守教師職業(yè)道德,，教書育人，為人師表,，愛崗敬業(yè),、勤奮工作。
②課程教學,。根據(jù)青年教師的知識結(jié)構(gòu)和所承擔的教學任務(wù),，制定培養(yǎng)計劃，指定進修學習相關(guān)的專業(yè)知識,，從教學準備,、教學內(nèi)容、教學方法,、講課技巧等各個環(huán)節(jié)進行指導(dǎo),，檢查青年教師備課，協(xié)助選用教材,，旁聽青年教師試講和課堂講授情況,。每學期聽課次數(shù)不少于6課時。收集學院專家小組對青年教師的《聽課評議表》，匯總學院專家小組對青年教師的聽課意見,，填報《聽課意見匯總表》,。
③研究能力。幫助青年教師全面了解所在學科前沿情況,，合理選擇研究方向,，正確開展研究（包括教學研究）工作。
④實踐能力,。協(xié)助學院安排并指導(dǎo)青年教師進行與專業(yè)相關(guān)的實踐性工作,。
（六）學院的職責
1.負責為青年教師選派導(dǎo)師；
2.制定本院青年教師培養(yǎng)計劃,；
3.組織本學院相關(guān)專業(yè)教師對青年教師進行聽課,、評課；
4.了解導(dǎo)師對青年教師的培養(yǎng)情況,，安排中期檢查,，報送青年教師培養(yǎng)情況反饋意見；
四,、項目經(jīng)費
（一）項目資助額度
20xx年青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升項目均為一般項目,，每個項目資助額度為6000元，具體分配為：導(dǎo)師4000元,，學院20__元,。
（二）經(jīng)費的安排和使用
青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃立項經(jīng)費由學院（負責青年教師培養(yǎng)的具體實施和監(jiān)督）統(tǒng)籌管理使用。實行按學院立戶,，教務(wù)處根據(jù)學院獲資助項目個數(shù),，總資助經(jīng)費統(tǒng)一在一個經(jīng)費本上，每次報銷憑經(jīng)費本開支,。
資助經(jīng)費在立項后一次性下?lián)艿綄W院,。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)期內(nèi)組織聽課、評課酬金及教學培訓(xùn)等相關(guān)費用,。教師聽課指導(dǎo)酬金每節(jié)課不得高于200元,。
五、實施時間
項目培養(yǎng)期為兩年以內(nèi),，最少一年,，最多兩年。
20xx年項目申報時間為6月下旬,。
六,、附則
本計劃自20xx年起實施，由教務(wù)處負責解釋,。
2023年學校教學質(zhì)量提升計劃 3
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞促進學校內(nèi)涵發(fā)展,，實施素質(zhì)教育這一主線，以教育的科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以校本教研為抓手，以課堂教學為陣地,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，加強常規(guī)教學管理，加大教學改革的力度,，深化課程改革,，建設(shè)開放而有活力的小學語文課程，努力提升我市小學語文教學的整體水平,。
二,、工作重點
（一）深入開展校本教研，努力提高教學實效
1,、重點落實教學常規(guī),，努力提高教學實效
認真落實常規(guī)教學，努力提高教學實效是本學期我市小語教研工作的主旋律,。切實改變部分學校,、語文老師將精力主要放在公開課、比賽課上的傾向,。各學校應(yīng)重視教師各個教學環(huán)節(jié)的管理,，認真落實各項教學常規(guī)，重點抓好四個環(huán)節(jié),。第一是重視備課：課前要求教師積極實踐新理念下備課的基本要求,，精心備好課時教案，教研組在平時要做好備課質(zhì)量的檢查,，在期末要進行備課的綜合評估,；第二是聚焦課堂：在教學中應(yīng)立足工具，弘揚人文,，認真落實教學目標,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，強化學生的主體地位,，積極構(gòu)建開放的,、充滿輕松、和諧,、民主的教學環(huán)境,，做到內(nèi)容要精，過程要簡,，方法要活,。建議用借班上課的形式,，積極倡導(dǎo)情感真實、方法樸實,，教學扎實的常態(tài)課,，要把知識教學、能力培養(yǎng),、潛能開發(fā)落實到實處,；第三是嚴格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，做到精選內(nèi)容,，形式多樣,，講求實效，盡可能在聽,、說,、讀、寫,，綜合性學習等方面均有所反映,，而且要求題量適中，切實減輕學生的課業(yè)負擔,；第四是加強課外指導(dǎo),，重視課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,，重視培養(yǎng)學生收集與處理信息的能力,，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，積極開展語文實踐活動,。
2,、以教研組建設(shè)為突破口，深入開展校本教研
建立以校為本的教學研究制度,，既是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。校本教研的內(nèi)容多,、范圍廣,，各學校開展的基礎(chǔ)也不同。本學期小語科將根據(jù)市校本教研計劃及《東莞市普通中小學先進學科教研組評選方案》,，以教研組建設(shè)為突破口,，深入開展校本教研，希望各學校根據(jù)先進學科教研組的評選方案與細則,，加強教研組的建設(shè)并做好評選的推薦工作,。
為總結(jié)和推廣教研組建設(shè)的先進經(jīng)驗，營造良好的教學研究氛圍,，倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,、積極進取的校本教研精神,，教研室小語科以市先進教研組的評選為契機，培養(yǎng)以先進教研組建設(shè)為主要內(nèi)容的校本教研基地,，與實驗學校共同研究,，建立示范性校本教研基地并發(fā)揮其示范帶動作用，大力推進以“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)，實踐跟進”為特征的校本教研,。努力轉(zhuǎn)變教研組的職能并真正發(fā)揮其作用，建立和完善以理論學習,、案例分析,、教學反思、結(jié)對幫扶,、經(jīng)驗交流,、教學指導(dǎo)、骨干教師與同事對話,，專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度,。小語科將在三月份召開教研組建設(shè)研討會（具體要求另發(fā)通知），此外,，小語科也將優(yōu)秀的校本教研成果,，通過出版《東莞教研》（校本教研專輯）和在小語教研網(wǎng)上開辟專題欄目等方式進行宣傳、推廣,。各學校也應(yīng)通過“開放日”,，評選“先進教研組”、“教改積極分子”等形式,，大力開展校本教研,。
（二）加強對新教材的學習、培訓(xùn),，提高教師實施教材的能力
1,、加強五年級下冊新教材的學習、培訓(xùn)
各學校要嚴格按照“先培訓(xùn)再上崗,，不培訓(xùn)不上崗”的原則,，加強實驗教師對新教材的二級培訓(xùn)。教研室將于2月27日在東莞中學松山湖學校（小學部）召開小語科新學期工作會議及進行市一級五年級教材分析,。各鎮(zhèn)（街）和直屬學校要在市一級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，由參加過市一級培訓(xùn)的輔導(dǎo)員或骨干教師，組織本單位的全體語文老師在3月10日前進行新教材的全員培訓(xùn),。需教研室協(xié)助做好教材分析的單位,，須提前上報,。小語科將充分發(fā)揮中心組成員的作用，派骨干前往協(xié)助,，讓實驗教師能準確把握新教材的編寫意圖,，基本結(jié)構(gòu)及主要特點，為教師個性化的教學打下堅實的基礎(chǔ),。
2,、開展新教材專題教研活動活動，加強后續(xù)培訓(xùn)的案例研究
為加強對新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究,，教研室將于四月份重點全面開展五年級下冊第六單元大綜合,，這一新課型的專題研討活動（具體要求另發(fā)通知）。請各輔導(dǎo)員選好骨干教師參與,，并在此基礎(chǔ)上組織本單位開展鎮(zhèn)（街）一級的專題案例研究,。
3、開展實驗教材識字教學研討,，加強識字教學研究
新課程實施以來,，低年級識字任務(wù)較重。為加強對實驗教材識字教學的研究,，教研室將于四月初開展全市低年級下冊識字教學的專題研討活動,。請各輔導(dǎo)員開學后積極發(fā)動教師參與研究，認真組織開展鎮(zhèn)（街）一級的識字專題課例研究,，物色優(yōu)秀的上課老師并推薦優(yōu)秀的課例或論文給教研室,。小語科將在小語教研網(wǎng)上開辟識字、寫字專題欄目,，把老師們關(guān)于識字教學的心得體會,、優(yōu)秀課例等教研成果，進行宣傳,、推廣,，并推薦其在《東莞教研》上發(fā)表。
（三）加強隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長
促進教師專業(yè)成長是提高教學質(zhì)量的根本,。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，小語科將以教研室舉辦學科帶頭人的評選活動為契機,，加強各級骨干教師隊伍建設(shè),。
1、評選學科帶頭人
根據(jù)《東莞市普通中小學學科帶頭人評選方案》,，各學科將建立學科帶頭人的選拔,、培養(yǎng)和考核制度，形成一支穩(wěn)定的學科帶頭人隊伍,，造就具有專業(yè)水平的學科帶頭人,，并發(fā)揮其作用,，帶動一批教學業(yè)務(wù)骨干成長，請各輔導(dǎo)員按要求做好學科帶頭人的推薦及培養(yǎng)工作,。
2,、完善教研中心組建設(shè)
為充分發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,，在去年成立教研中心組的基礎(chǔ)上，本學期小語科將完善教研中心組的建設(shè),，使其能更好地協(xié)助教研室履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,，及在校本教研特別是在科組建設(shè),、個人成長方面，還有在課題研究,，案例專題教研等方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。
3,、加強鎮(zhèn)（街）,、校級骨干教師隊伍建設(shè)
各鎮(zhèn)（街）和直屬學校也應(yīng)創(chuàng)造條件大力培養(yǎng)各級教學骨干，壯大骨干教師隊伍,，做好骨干教師的梯隊建設(shè),，努力建設(shè)成一支具有獨立研究能力、獨特教學風格的骨干教師隊伍,，并充分發(fā)揮各級骨干教師在本單位課改中的帶動示范作用,，有計劃，有組織地開展有效的教研活動,，創(chuàng)造條件和鼓勵教師多讀書,、讀好書，讓書香伴隨教師專業(yè)成長,，為我市實施“名師工程”打下堅實的基礎(chǔ),。請各輔導(dǎo)員在三月二十日前，向小語科推薦市,、鎮(zhèn)（街）級骨干教師各一名,，并通知其在公共郵箱中下載骨干教師登記表，填寫后再上傳到公共郵箱中,。小語課將其掛在網(wǎng)上公示,。
4、重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
在平時的教研工作中,，各輔導(dǎo)員在開展本單位的教研活動中作出了積極的貢獻,，但發(fā)展不太平衡,。本學期市教研室根據(jù)《關(guān)于加強學科輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》盡力與科教辦協(xié)調(diào)，加強輔導(dǎo)員的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作和學習環(huán)境,，促進輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展。各輔導(dǎo)員也要根據(jù)意見中的素養(yǎng)要求和工作職責,，使自己能在本單位的教研活動中更好地發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，認真做好本單位教研的統(tǒng)籌、指導(dǎo),、組織和服務(wù)工作,。在強調(diào)種好自己的試驗田的基礎(chǔ)上，加強交流和溝通,，以區(qū)域交流為互學窗口,，積極開展和參與區(qū)域教研交流活動。
5,、發(fā)揮考評小組作用,，加強評價研究
在充分發(fā)揮我市原有考評小組作用的基礎(chǔ)上，我們將積極組織他們加強學習與培訓(xùn),，開展小學語文考評研究工作,，發(fā)揮考評的導(dǎo)向功能，形成一支數(shù)量充足,，較為專業(yè)和相對穩(wěn)定的考評研究隊伍,，繼續(xù)在期末復(fù)習和平時的單元自查中提供高質(zhì)量的綜合練習（復(fù)習）題，并將它們及時掛在小語網(wǎng)中供全市小學語文教師使用,。
（四）重視課題研究及成果推廣
目前,，我市小學語文教師參與課題研究的熱情很高，也取得了一定的成績,，有力地推進了課改的深入開展,，但因受諸多因素的影響，其成果的推廣價值不大或沒有將其真正地將其轉(zhuǎn)化為教學效益,。小語科將成立語文課題督導(dǎo)小組對相關(guān)課題進行跟蹤,，重視其成果的轉(zhuǎn)化工作。各學校也應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際積極參加課題的申報,、研究和管理，特別就目前在校本教研,、評價及課堂上存在的具體的,、實實在在的問題展開研究，使課題研究能真正地為提高教學質(zhì)量服務(wù)。
參加廣東省教研室規(guī)劃課題《小學生中華傳統(tǒng)文化教育研究》子課題研究的學校,，要按照要求選好子課題,，在三月五日前完成各項申報工作，并積極按計劃開展論證與研究,，保證研究工作能順利進行并取得實效,。
（五）完善網(wǎng)站建設(shè)，暢通教研信息
在全體小學語文教師的積極支持參與下,，我市小學語文教研網(wǎng)實用性強,，運作良好，為廣大教師提供了一個很好的學習交流和才情展示的平臺,，同時,，小語科組織的各類比賽獲獎的名單、作品也將及時在專題欄目中公示,，起到了很好的監(jiān)督作用,。今后教研室小語科的各類通知，也將同時掛在教研網(wǎng)的最新通知和信息之窗欄目及小語公共郵箱中,，沒有特殊情況,，市小語科開展活動將不再另發(fā)書面通知，建議廣大教師特別是輔導(dǎo)員要經(jīng)常上網(wǎng)查看通知,。
為積極推進小語教研網(wǎng)資源的共建,、共享。根據(jù)市教研室《東莞市教研網(wǎng)第一范文網(wǎng)站優(yōu)秀管理員,、第一范文網(wǎng)站資源建設(shè)積極分子評選方案》,，小語教研網(wǎng)也將每學年均進行優(yōu)秀管理員和資源建設(shè)積極分子的評選活動,。請各輔導(dǎo)員按通知要求做好推薦工作,。尚未上報小語網(wǎng)通訊員的鎮(zhèn)（街）學校，請盡快落實人選,，并將其個人資料上報到教研室小語科,。
（六）其他工作
1、開展寫字教學專題研討活動
為加強寫字教學的研究,，小語科將聯(lián)合美術(shù)科開展一系列活動,。計劃在五月份先舉辦一次寫字教學專題研討活動（具體要求另發(fā)通知）。
2,、做好本年度各級優(yōu)秀教學論文評選工作
20__年市小學語文優(yōu)秀教學論文評選活動,，將于7月份舉行。請各輔導(dǎo)員在進行鎮(zhèn)（街）一級評選的基礎(chǔ)上,，將優(yōu)秀論文于六月三十日前上送到市小語科（具體要求另發(fā)通知）,。小語科將組織有關(guān)人員參加論文評選，其評選結(jié)果將及時掛在小語網(wǎng)上，并將優(yōu)秀論文上送到市教育學會,，參加20__年市教育學會的論文評選,。
全國小語會計劃在八月上旬召開“第八屆學術(shù)年會論文（論著）評比活動”和“漢語拼音教學設(shè)計評比活動”，我市將根據(jù)上級小語會的通知精神,，擬于在五月中旬完成此項活動的市一級評比工作,。具體要求省小語會將另發(fā)通知，請各單位事先做好準備,。
3,、參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動
省小語會計劃在六月份舉辦優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動，本次活動的主題為“扎扎實實教語文”,。屆時市小語會將派代表參加,，地點與具體安排另行通知。
4,、協(xié)助省教研室做好《廣東教學報》及《小學語文》的發(fā)行和投稿工作,。