2023年9月10第39個(gè)教師節(jié),，隨著時(shí)代的發(fā)展,，在我國(guó)近代歷史上,，有過(guò)多次對(duì)于教師節(jié)的日期調(diào)整,，直到第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)家關(guān)于建立教師節(jié)的提案,。下面是小編整理的關(guān)于教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師們﹑同學(xué)們：
大家早上好,！
秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個(gè)豐收,。今天,，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日——第xx屆教師節(jié),。首先我祝福大家節(jié)日快樂(lè),！我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng),。感謝大家給我這次機(jī)會(huì),！今天我能有一些小成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事表示誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候幾衷心的感謝,！
去年的今天,，我是在云南度過(guò)的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教,。此情此景,，讓我格外的想念遠(yuǎn)在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學(xué)生,。他們大多來(lái)自貧困山區(qū),，好多學(xué)生全家的年收入僅2000元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢(qián)大都控制在3元,，3元可要分3頓呢,！有的學(xué)生甚至連早飯都不吃，這是為什么?得到的回答便是：“老師,，這樣一來(lái)我們就掙到了回家的路費(fèi)了,。”聽(tīng)到這些天真的話語(yǔ)，我的心里是陣陣酸楚,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有像樣的尺,，便以書(shū)代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實(shí)在沒(méi)法用為止,。生了病，就相互刮痧,。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,，但那種敬父如山，敬母如地,，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心,，也深深地教育了我,。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí),，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn),，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路,。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗是他們的選擇,。對(duì)于我來(lái)講在支教的同時(shí),，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多,。
和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸,！所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,！珍惜眼前的一切,！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海！時(shí)代在前進(jìn),，普雄在發(fā)展,。我會(huì)以更飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，來(lái)迎接我校更加美好，更加燦爛,，更加輝煌的明天,。
最后祝大家身體健康，工作學(xué)習(xí)順利,。
謝謝大家,！
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好,！
伴隨著時(shí)光匆匆的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又與我們相約,。今天，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里,，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第32個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想,。
感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚,?；仡欁约憾嗄甑膹慕躺模瑥囊幻胀ǖ那嗄杲處煹焦歉山處?，我傾情地付出著,、奉獻(xiàn)著、感悟著,、收獲著,。我很充實(shí)，也很自豪,！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè),、日夜操勞的老師們,，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我,、改變著我,，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹(shù)才教而有方,；他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了龍河鎮(zhèn)這片熱土,，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照,！我想,，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭,。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光,，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命,；我們深深地知道,，我們不是棟梁,，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來(lái),，但我們的學(xué)生是未來(lái),！當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義,。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè),，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣,、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái),，“修師德,，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵,，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái),，而“為了一切孩子，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩,；感謝龍河教育的這方平臺(tái),，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)；感謝龍河教育的這片藍(lán)天,，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀,！身處龍河，情牽龍河,，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境,，積極融入龍河的教育事業(yè)！就讓我們心懷教育的理想,，追尋最理想的教育,！也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔；神圣的職責(zé),，我們責(zé)無(wú)旁貸,！堅(jiān)信龍河教育的騰飛將由我們托起,，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航！記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我的心聲,，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇,！
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心,、支持,、愛(ài)護(hù)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血,、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重,！也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康,、工作順利,，節(jié)日快樂(lè)！
我的講話完畢,，謝謝大家,。
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
您們好,！
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師,，您們辛苦了！
古人云：師者,，傳道授業(yè)解惑也,。是你們，用滿腔的熱忱,、辛勤的汗水,，開(kāi)啟了我們的心靈之門(mén)，賜予我們無(wú)限的智慧,；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真,、善,、美”；是你們用豐富的經(jīng)驗(yàn)與博學(xué),，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,；你們是知識(shí)的傳播者，是傳承文明的火炬手,；你們是當(dāng)之無(wú)愧的“人類(lèi)靈魂的工程師”,。
老師，是太陽(yáng)底下最光輝,、神圣的職業(yè),。三尺講臺(tái)，默默耕耘,。奉獻(xiàn)畢生精力,，為了黨的教育事業(yè)，你們奉獻(xiàn)出所有的愛(ài),。那愛(ài)是博大的,、無(wú)私的、寬容的,、理解的,，猶如綿綿春雨，每時(shí)每刻都滋潤(rùn)著我們的心田,。
是你們讓我們懂得了什么是愛(ài),，什么是責(zé)任與義務(wù)，是你們教會(huì)了我們知書(shū)達(dá)理,，明辨是非,，明禮誠(chéng)信，愛(ài)國(guó)守法,，在我們情感中流淌著一股對(duì)教師的尊重與敬愛(ài),。
不是每個(gè)人都能安于平凡，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大,，安于平凡的人必定有一顆美麗的心,，教師的職業(yè)也是平凡的，但正因?yàn)槟銈兊钠椒?，才孕育著偉大與高尚,，你們履行的是神圣的職責(zé)與使命。你們淡泊名利盡職盡責(zé),，燃燒了自己,，照亮了別人。此時(shí)此刻，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一句：老師,，你們奉獻(xiàn)了很多很多,，你們獲得所有人的尊敬與愛(ài)戴，你們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)留下最光輝,，最偉大,，最高尚的形象。
“桃李不言,，下自成蹊”,。老師，用你們的辛勞,，換來(lái)了社會(huì)的進(jìn)步,，祖國(guó)的富強(qiáng),。換來(lái)了桃李滿天下,。“百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，學(xué)校日新月異,，欣欣向榮，同時(shí),，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng),。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì)辜負(fù)老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望，一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，早日成才,，回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)。
最后,，我真誠(chéng)地再向所有老師說(shuō)一聲：老師,，感謝你們。
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同志們：
大家好！
在這天氣轉(zhuǎn)涼,、秋風(fēng)送爽,、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂,，共同慶祝第31個(gè)教師節(jié),。這是黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注、對(duì)教育者的關(guān)懷,！請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)代表全體教師,，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！并用我最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝教育工作者,，節(jié)日快樂(lè),！
在這個(gè)特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心情既激動(dòng),，又緊張。激動(dòng)的是,，領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),，我被評(píng)為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員,。緊張的是,，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距,，這份榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種鼓舞更是一種鞭策,，它激勵(lì)我在今后的教育教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí),，更加扎實(shí)地進(jìn)步,，以期不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任,、能對(duì)得起學(xué)生的期盼,！
有人說(shuō)，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的,。我的初中語(yǔ)文老師何志霞老師讓我查字典,，我才認(rèn)識(shí)到，鯤不僅寓意鯤鵬,，還指小魚(yú)和魚(yú)苗,。2005年7月師專(zhuān)畢業(yè)，為生計(jì)漂泊在外做了一名老師,，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺(jué)自己就是小溪中的那條小魚(yú),。2007年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動(dòng)不已,，還把空間更名為溪魚(yú)歸海為鯤以此紀(jì)念,。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助,，為我的夢(mèng)想插上了可能化為鵬的翅膀,。所以說(shuō)，我是幸運(yùn)的,。我選擇了我喜歡的,，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言,，讓我梳理了自己9年的從教之路,，銘記了當(dāng)初的理想。溪魚(yú)入海就能為鯤嗎?原來(lái)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,！不奮發(fā),，不翱翔，怕是要成為一條咸魚(yú),。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開(kāi)學(xué)，34人的班級(jí)剩下了29人,，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué),，1人未到校。通過(guò)動(dòng)員未到校學(xué)生返校,，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛,。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村,，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里,，我們10點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，一路問(wèn),，一路走,，到她家已經(jīng)下午1點(diǎn)了，她看到我,，非常驚訝,，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有老師去過(guò)她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐,，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師,，這時(shí)我才真正理解他家的不易，她家里沒(méi)有什么收入，沒(méi)有交通工具,，甚至連她的基本生活費(fèi)都不能保證,。后來(lái)我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她,，但最終她沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，我只能寫(xiě)下了一篇《期待花開(kāi)》來(lái)紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開(kāi)自己的班級(jí),，我一路學(xué)習(xí),，一路反思，思學(xué)生之思,，想學(xué)生之想,，不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進(jìn)學(xué)生生活,，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪,，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。2015年夏初,，我?guī)С醵嗉?jí)一名姓王的女生,，半夜突然執(zhí)意請(qǐng)假要走路回家，可她家在青橋驛的新開(kāi)嶺村,，追問(wèn)中知道了她家突然發(fā)生變故,，我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員,，趕到后,，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸,。遭受如此大的變故后,，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué),，后來(lái)各科任老師的談心,、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助,，全校老師老師的捐款,，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來(lái),，平淡與同質(zhì)化又在一點(diǎn)一滴的讓自己成為大海里的那條小魚(yú),。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課,，不斷幫助我修改,，指導(dǎo)我精益求精的對(duì)待教具和課件,，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了強(qiáng)烈反響，成功與喜悅也讓自己對(duì)課堂有了更多的激情,。此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染,，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求,，鼓勵(lì)我努力鉆研,，爭(zhēng)取拿到市級(jí)教學(xué)能手，從此我立志立足課堂,，立足班級(jí),，不斷探究，不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,。到市上賽教前半個(gè)月，教育局領(lǐng)導(dǎo),，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級(jí)“教學(xué)能手”在我校對(duì)全縣參加市級(jí)賽教的選手,，進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí),，最終留壩五人參加市級(jí)賽教,，四人榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。
三十而立,，我拿什么來(lái)紀(jì)念你?和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來(lái)它的三十歲生日之時(shí),，我找到了答案，“名師”的稱(chēng)號(hào)讓我銘記：新的征程已經(jīng)開(kāi)始,。傳授知識(shí),、開(kāi)啟智慧、潤(rùn)澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個(gè)境界,，從今天開(kāi)始，潤(rùn)澤生命已成為我今后教育實(shí)踐的最高目標(biāo),。我相信：終有一天我能無(wú)愧于名師這個(gè)稱(chēng)號(hào),。
默默地思量，心在哪里安放?三尺講臺(tái)上,，答難解惑,，我為生狂！默默地思量,，心在哪里安放?紫柏仙山下,，樊溪河旁，播種希望,！
謝謝大家,！
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同志們：
大家好,！
我是來(lái)自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠(chéng)摯的感謝,，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定,，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會(huì),，我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。
首先，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺(tái),。2004年碩士畢業(yè)后,，我留校任教。剛上班時(shí),，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí),。隨后的三年中，我承擔(dān)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心,。我曾為此迷茫，不知如何是好,。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，我才能走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)，走進(jìn)中國(guó)社科院,，走出國(guó)門(mén),，去了解國(guó)內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野,，增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備,。
其次，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事們的幫助,、鼓勵(lì)與支持,。從2004年試講到正式走上講臺(tái)，在過(guò)去的12年里,，從課程安排到課件制作,，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，我都得到了同事們的熱心幫助,、鼓勵(lì)與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí),，同事們專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間,，給我出點(diǎn)子,、提建議；記得我外出讀博時(shí),，同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),；記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì),、科研,、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門(mén)的同事,，在題目擬定,、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持,。
最后,，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)生給我?guī)?lái)的激勵(lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中,，有的在校園文藝匯演中才華橫溢,，有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力,，成為更好的自己,。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí),，當(dāng)我從QQ,、微信、百度貼吧,、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí),，我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口,。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué),，努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看,，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái)，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變,，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái),。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生,、與在座的各位,、與安財(cái)共同成長(zhǎng)。謝謝大家,！
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位老師：
在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。我很平凡,，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù),，但我的宗旨是參與,，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。這里,，是我的母校,，在座的各位，有我當(dāng)年的老師,，有我當(dāng)年的同學(xué),，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，20xx年的夢(mèng)想,，20xx年的我,，
文中的我夢(mèng)想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué),，如今,，文中的我,，變成了現(xiàn)實(shí)中的我,，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的,，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行,。
縱觀古今,，大凡有價(jià)值的生命,，無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國(guó),，災(zāi)難深重,，時(shí)代要求我們反抗、變革,、圖強(qiáng),。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口,。詹天佑選擇了他,，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初,，封建王朝搖搖欲墜,，時(shí)代呼喚我們摧毀它,，秋瑾選擇了他,，追求自由，而為之拋頭顱,。八十三年前的五月,，作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由,，億萬(wàn)的青年選擇了革命之路,，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著,。五十年前,，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó),，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作。選擇了,，所以追求,。
如今，時(shí)代的車(chē)輪已滾入二十一世紀(jì),，我選擇了教師這種職業(yè),，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,，那時(shí),，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過(guò)去了,，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師,，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的,，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花,，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位,，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,，她是一架人梯,，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，她只在春蠶到死,，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起,，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑,，語(yǔ)化春風(fēng),，依舊言傳身教，頻吐丹心,；不怕?tīng)T熄絲盡,，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,，只是許身孺子,，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒,，捧丹心,，默向紅旗祭。
教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師的發(fā)言7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好,！
金秋送爽，丹桂飄香,，在這收獲的季節(jié)里,，我們滿懷喜悅又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。能作為青年教師代表上臺(tái)發(fā)言,，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè),！
今年的教師節(jié)，是我在學(xué)院度過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié),，也是我在教學(xué)管理崗位上的第十二個(gè)年頭,。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學(xué)院建設(shè)與發(fā)展：從昔日的中專(zhuān)到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學(xué)規(guī)模,，發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬(wàn)名莘莘學(xué)子,，從建院初的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，到現(xiàn)在擁有了國(guó)家級(jí),、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,。我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件越來(lái)越完善，我們的學(xué)生越來(lái)越多,，我們的教職工收入也越來(lái)越高,，這些都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，離不開(kāi)全院教職員工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻(xiàn),。
今年3月份,，我院成功申報(bào)了試辦省級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這為學(xué)院的發(fā)展提供了新的契機(jī),?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點(diǎn),。軟件學(xué)院作為高職教育辦學(xué)的一個(gè)特色窗口,，它的生命力是什么?作為系里一名主要教學(xué)管理人員，我認(rèn)為,，是有質(zhì)量保證的特色辦學(xué),！我們應(yīng)該在辦學(xué)質(zhì)量、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)上下功夫,。在原有的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,，以“cdio”工程教育理念為指導(dǎo)，以省級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)計(jì)網(wǎng)
專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),，實(shí)施以學(xué)生職業(yè)能力形成為核心的“基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)教育,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路,，規(guī)范日常教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，把軟件學(xué)院建設(shè)成具有鮮明特色,、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)基地,，以扎實(shí)的教育教學(xué)效果迎接省教育廳對(duì)示范性軟件學(xué)院的驗(yàn)收,。
老師們,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在,。當(dāng)下,，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正處于迎接第二輪人才水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期,，我想我們要以身立教,，為人師表，做崇高師德的立行者,，我們要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教學(xué)改革的實(shí)踐者,，我們要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地工作,，做學(xué)院的主人翁,。
我相信，只要我們攜起手來(lái),，奮發(fā)進(jìn)取,，xx職院這顆大樹(shù)一定會(huì)枝繁葉茂，欣欣向榮,！
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，萬(wàn)事如意,！
謝謝大家！