網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是時(shí)空的解放,，寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,，學(xué)會(huì)交流與合作,。下面是小編整理的關(guān)于精選國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得體會(huì)范文6篇的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得1
相信同學(xué)們一定都會(huì)使用電腦,，會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)吧,！可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會(huì)有一些錯(cuò)誤，迷信,，黃色的內(nèi)容,，我們?nèi)绾蝸?lái)避免它們呢?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)都是什么意思呢?我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍初中生都會(huì)提出的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案,。
讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本,，我能感覺(jué)出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來(lái)了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料,，可以購(gòu)物,，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國(guó)家大事，看到消息,，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書(shū)中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中,，我了解了一些有關(guān)電腦的小知識(shí)，這樣就能使不太懂電腦的我,，一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問(wèn)題,，我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等,。
但是,，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處,，但它的壞處也不少：對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō),，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，會(huì)對(duì)我們身心健康帶來(lái)極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒,，給你來(lái)了一個(gè)措手不及,，現(xiàn)在讓來(lái)告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對(duì)電腦本身的傷害，你事先安裝一個(gè)“安全防火墻”,，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施,，它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺(jué)得上網(wǎng)聊天是一件好事,，雖然我也這么認(rèn)為,，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字，這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們,，或去告訴版主,，把他們的帖子進(jìn)行刪除?；ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段,，給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺(tái),，但它的虛擬性,、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少,，判斷是非能力弱,，而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn)，所以就乘機(jī)而入,，使用各種手段蒙騙,、傷害我們未成年人。因此,，我們一定要頭腦清醒，正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦,。
因此,，我覺(jué)得作為一名新時(shí)代的初中生要會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù),，更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民,，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息,，更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,！我相信你讀完這本書(shū)，一定會(huì)有很大的收獲,！
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得2
如今是“網(wǎng)羅”天下的時(shí)代,。網(wǎng)絡(luò),，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰,，點(diǎn)燃了閃電,，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風(fēng)聲在耳畔回蕩,，世界因你而精彩,。
網(wǎng)絡(luò)，你這個(gè)盜火者,，你偷來(lái)了光明,，卻也帶來(lái)了黑暗。還我隱私,。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,，卻也是個(gè)缺乏隱私的時(shí)代。人們被大數(shù)據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)地剖析,，肢解,，百無(wú)一漏地暴露在公眾視野之中。網(wǎng)絡(luò),，你偷走了人類的遮羞布,，讓人成為赤裸裸的“透明人”！前不久爆出的“棱鏡事件”,，折射出信息安全的隱憂,。高科技竊取我們的信息于無(wú)形之中，令人不戰(zhàn)而栗,。
不久前,，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博,，被人在網(wǎng)上挖掘個(gè)人信息并無(wú)情地嘲諷而不堪重負(fù),，最后含恨自殺。每一個(gè)人的心中都有秘密,，正如每一個(gè)花蕾都包含著心事,，強(qiáng)行剝開(kāi)花瓣必定會(huì)使花蕾凋亡，無(wú)情揭開(kāi)個(gè)人隱私必將導(dǎo)致人間慘劇發(fā)生,。還我距離,。生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，縱使相隔千里,，也可以面對(duì)面交談,，于是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠(yuǎn)了,。我曾無(wú)數(shù)次地回想起那個(gè)“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金”的時(shí)代,，雖然戰(zhàn)亂不斷，天各一方,，卻能“千里共嬋娟”,，共話相思意。然而,，在這個(gè)霓虹燈點(diǎn)綴了夜空,，萬(wàn)家燈火齊明的大數(shù)據(jù)時(shí)代，手機(jī)卻反客為主,，儼然成了聚會(huì)的主角,。當(dāng)“一起來(lái)玩手機(jī)，順便吃個(gè)飯”成為年輕人的口頭禪時(shí),，我們不禁感嘆人情變了：沒(méi)有了朱自清的“咫尺天涯,，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠(yuǎn)的距離,，不是你在天涯,，我在海角，而是我在你面前,，你卻不知道我想你”的無(wú)奈,。網(wǎng)絡(luò)，你偷走了距離,，讓心的故鄉(xiāng)何處尋覓?還我詩(shī)情畫(huà)意的生活,。怎能不向往、向往川端康成凌晨四點(diǎn)半看海棠花未眠,，向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋,，向往王爾德在陰溝里仰望星空，向往倉(cāng)央嘉措通透風(fēng)情踏雪尋梅,。反觀當(dāng)下,，沒(méi)了詩(shī)情沒(méi)了畫(huà)意，處處是屏奴,。當(dāng)點(diǎn)贊,、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?
網(wǎng)絡(luò),，當(dāng)我再一次把你放在聚光燈下，細(xì)細(xì)端詳,，終于窺見(jiàn)了你的真容,。你原本只是高科技時(shí)代的一個(gè)工具，無(wú)關(guān)好與壞,，功與過(guò),。合理利用,，你可以使人們玩弄世界于股掌，傳遞信息,，播散知識(shí),，造福人類。掌控不當(dāng),，你也可以剝奪隱私,，傳播謠言，色情暴力,、高科技犯罪把人們推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,。
利弊，黑白,，兩極之間本無(wú)界定,，然而物極必反，就看你如何掌控,。網(wǎng)絡(luò)，可以送你上天堂,，也可以帶你下地獄,。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得3
電信主題日當(dāng)天,，我市通信行業(yè)在全市自有營(yíng)業(yè)廳開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)場(chǎng)宣傳，張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周海報(bào),，滾動(dòng)播出網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù),、保護(hù)個(gè)人信息、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等宣傳視頻,，并向用戶發(fā)放宣傳資料,。同時(shí)，我市各基礎(chǔ)電信企業(yè)還開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，向廣大社區(qū)百姓宣傳網(wǎng)絡(luò)安全及防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙相關(guān)知識(shí),。
網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，我市基礎(chǔ)電信企業(yè)圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題,，充分利用微博、微信,、門(mén)戶網(wǎng)站等多種線上渠道開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全公益宣傳,，普及5G技術(shù)、業(yè)務(wù),、應(yīng)用,、安全等知識(shí),，并在全市范圍向用戶發(fā)送網(wǎng)絡(luò)安全及防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等公益短信，從而幫助廣大市民切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)及電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范意識(shí),。
9月16日上午,，津南區(qū)委網(wǎng)信辦組織開(kāi)展20國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周津南區(qū)宣傳活動(dòng)。區(qū)委宣傳部,、區(qū)委網(wǎng)信辦,、公安津南分局、各街鎮(zhèn)網(wǎng)信辦等22家單位參加,。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，通過(guò)擺放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板、展架,，懸掛條幅,、設(shè)置宣傳展臺(tái)、面對(duì)面咨詢,、發(fā)放宣傳折頁(yè)等向過(guò)往群眾宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),、講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，認(rèn)真回答群眾提出的網(wǎng)絡(luò)安全方面疑問(wèn),，提醒廣大群眾要提高自我防范意識(shí),，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。
同時(shí),，區(qū)委網(wǎng)信辦向廣大群眾發(fā)出網(wǎng)絡(luò)安全倡議,，號(hào)召大家自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持文明上網(wǎng),、自覺(jué)抵制各類網(wǎng)上不良信息,，不造謠信謠傳謠，不傳播虛假信息,，從自己做起,，從小事做起，共同守護(hù)好我們的網(wǎng)上“精神家園”,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得4
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全,，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在未接觸這門(mén)課程之前,，可以說(shuō)是一個(gè)漏洞,，一片空白，網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)也是很是淡薄,。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊,，盜取情報(bào)，竊取密碼,，查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為,，這也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡(luò)安全這門(mén)課程,，也讓我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),，更多的了解，也讓我從中受益很多,。
網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全,。指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全,。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸,、存儲(chǔ)、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見(jiàn),。網(wǎng)絡(luò)安全至少應(yīng)包括靜態(tài)安全和動(dòng)態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒(méi)有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性,、完整性和真實(shí)性：動(dòng)態(tài)安全是指信息在傳輸過(guò)程中不被篡改、竊取,、遺失和破壞,。實(shí)際上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著使用者的變化而變化，使用者不同,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和要求也就不同,。
例如從普通使用者的角度來(lái)說(shuō)，可能僅僅希望個(gè)人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù),，避免被竊聽(tīng),、篡改和偽造；而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外,，還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害,、軍事打擊等對(duì)網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞，以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信,，保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性,。網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的問(wèn)題，也有管理方面的問(wèn)題,，兩方面相互補(bǔ)充,，缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也隨之呈現(xiàn)在我們面前,。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮,，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大，給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
人力,、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題,。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證,。有很多是敏感信息,，甚至是國(guó)家機(jī)密。所以難免會(huì)吸引來(lái)自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏,、信息竊取,、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添,、計(jì)算機(jī)病毒等）,。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災(zāi),、火災(zāi),、地震、電磁輻射等方面的考驗(yàn),。計(jì)算機(jī)犯罪案件也急劇上升,，計(jì)算機(jī)犯罪已經(jīng)成為普遍的國(guó)際性問(wèn)題。據(jù)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告,，計(jì)算機(jī)犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一,。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅嚴(yán)重的威脅。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性,、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性,、互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來(lái)自黑客,、惡意軟件和其它種種攻擊,。
信息泄露：
信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性，他是指信息被透漏給非授權(quán)的實(shí)體,。常見(jiàn)的,，能夠?qū)е滦畔⑿孤兜耐{有：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)、業(yè)務(wù)流分析,、電磁,、射頻截獲、人員的有意或無(wú)意,、媒體清理,、漏洞利用、授權(quán)侵犯,、物理侵入,、病毒,、木馬、后門(mén),、流氓軟件,、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)。
完整性破壞：
可以通過(guò)漏洞利用,、物理侵犯,、授權(quán)侵犯、病毒,，木馬，漏洞來(lái)等方式實(shí)現(xiàn),。
拒絕服務(wù)攻擊：
對(duì)信息或資源可以合法的訪問(wèn)卻被非法的拒絕或者推遲與時(shí)間密切相關(guān)的操作,。
網(wǎng)絡(luò)濫用：
合法的用戶濫用網(wǎng)絡(luò)，引入不必要的安全威脅,，包括非法外聯(lián),、非法內(nèi)聯(lián)、移動(dòng)風(fēng)險(xiǎn),、設(shè)備濫用,、業(yè)務(wù)濫用。
常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全威脅的表現(xiàn)形式主要有：竊聽(tīng),、重傳,、偽造、篡改,、拒絕服務(wù)攻擊,、行為否認(rèn)、電子欺騙,、非授權(quán)訪問(wèn),、傳播病毒。
竊聽(tīng)：
攻擊者通過(guò)監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息,，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泄密,。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發(fā)送給接收者,。篡改：攻擊者對(duì)合法用戶之間的通訊信息進(jìn)行修改,、刪除、插入,，再將偽造的信息發(fā)送給接收者,，這就是純粹的信息破壞，這樣的網(wǎng)絡(luò)侵犯者被稱為積極侵犯者,。積極侵犯者的破壞作用最大,。
拒絕服務(wù)攻擊：
攻擊者通過(guò)某種方法使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓,，阻止合法用戶獲得服務(wù)。行為否認(rèn)：通訊實(shí)體否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的行為,。
電子欺騙：
通過(guò)假冒合法用戶的身份來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊,，從而達(dá)到掩蓋攻擊者真實(shí)身份，嫁禍他人的目的,。
非授權(quán)訪問(wèn)：
沒(méi)有預(yù)先經(jīng)過(guò)同意,，就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問(wèn)。傳播病毒：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒,，其破壞性非常高,，而且用戶很難防范。常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊有：特洛伊木馬,，郵件炸彈,，過(guò)載攻擊，淹沒(méi)攻擊,，ping攻擊等,。
所以，網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)動(dòng)態(tài),、整體的系統(tǒng)工程,，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)安全有安全的操作系統(tǒng),、應(yīng)用系統(tǒng),、防病毒、防火墻,、入侵檢測(cè),、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計(jì),、通信加密,、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個(gè)安全組件組成,，一個(gè)單獨(dú)的組件是無(wú)法確保信息網(wǎng)絡(luò)的安全性,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得5
為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)：
1,、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,；
2、圍繞“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容，組織開(kāi)展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)安全公開(kāi)課”活動(dòng),；
3,、充分利用展板、黑板報(bào),、櫥窗,、手抄報(bào)等途徑為載體，緊緊圍繞活動(dòng)主題,，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé),、人人參與的良好氛圍，引導(dǎo)廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò),，提高網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀；
4,、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律,、法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的`參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí),；
5,、召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力,。
此次活動(dòng)使全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到了明顯提高,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得6
一個(gè)人要走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。而對(duì)于高考發(fā)揮失常或者想攻第二專業(yè)的我們,，是網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。
在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使我們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn),。
第一,，區(qū)別于以往全日制的教育模式，網(wǎng)絡(luò)教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，在重慶網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中我全憑自己主動(dòng)找業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，用學(xué)習(xí)到知識(shí)更好的運(yùn)用到工作中去，由于我的工作就是工程造價(jià)評(píng)審,，所以學(xué)習(xí)和工作可以互補(bǔ),。第二，我們的學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制,，并且可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制,，使得更多的人可以接受高等教育。正是因?yàn)檫@點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院中與我一起學(xué)習(xí)從而提高自身的素質(zhì),。
第三,，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是時(shí)空的解放，寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā),、協(xié)作交流,，學(xué)會(huì)交流與合作。只要有空余時(shí)間打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習(xí),，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)校課堂內(nèi),。
第四，網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流活動(dòng),，學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，深入理解和消化所學(xué)的知識(shí),。學(xué)院下載中心中有很多學(xué)習(xí)資料供我
們學(xué)習(xí)使用，網(wǎng)絡(luò)教室中的交流園地是我們互相學(xué)習(xí),，探討問(wèn)題的好去處,，在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過(guò)老師解答和同學(xué)間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標(biāo)等很多課程討論區(qū)中老師都會(huì)發(fā)表課外知識(shí)點(diǎn)來(lái)引起大家討論,。
我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式,，自由靈活，無(wú)須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn),，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍,。在重慶網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的一年中我受益良多。