2021河南教育綜合改革項目 河南綜合改革項目是什么,，大家可能對這個挺感興趣吧，那下面就跟著小編一起來看一下河南教育綜合改革項目都有什么吧,？
5月19日,，省教育招生考試院召開2021年全省招生考試考務(wù)工作培訓(xùn)視頻會，全面部署高考,、中考,、高中學(xué)考等招生考試的考務(wù)工作。會議由省教育招生考試院副院長肖建榮主持,，副院長張連富作有關(guān)工作要求,。
肖建榮強調(diào)，全省各招生考試機構(gòu)要切實提高政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力，充分認清普通高考、初中學(xué)業(yè)水平考試和高中學(xué)業(yè)水平考試面臨特殊形勢,，增強做好招生考試工作責(zé)任感使命感,。要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會培訓(xùn)精神，嚴格按照各項考務(wù)文件,，對標(biāo)高考要求,，認真制定本地實施方案，狠抓貫徹落實,，統(tǒng)籌組織好三項考試,。要盯緊疫情防控、輿情監(jiān)控等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，提高專業(yè)化水平,，強化溝通匯報，抓實壓力傳導(dǎo),，確保三項考試安全平穩(wěn)順利,。
張連富在總結(jié)培訓(xùn)三大特點的基礎(chǔ)上進一步指出，今年三項考試共有考生200余萬人,，做好三項考試是“我為群眾辦實事”的具體體現(xiàn),，必須提高政治站位。他要求各級招生考試機構(gòu)要整體謀劃,，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和職責(zé)分工,，細化工作落實。要加強組織領(lǐng)導(dǎo),，做好預(yù)案和演練,，提升應(yīng)急處突能力,。要做好信息公開,、咨詢解答，提供合理便利,，優(yōu)化咨詢服務(wù),。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求做好三項考試考務(wù)工作,。
省教育招生考試院有關(guān)處室對高考,、中考、高中學(xué)考等有關(guān)考務(wù)工作進行了專題培訓(xùn),，解讀了高考安全,、宣傳、輿情處置及疫情防控工作方案,，布置了標(biāo)準(zhǔn)化考點聯(lián)調(diào)及考務(wù)平臺應(yīng)用,、違規(guī)處理及誠信教育等工作,。
包括評價體系、招考制度,、基礎(chǔ)教育等5大板塊教育
評價
★啟動地方,、學(xué)校和單位試點，以教育評價改革為牽引,，推進育人方式,、辦學(xué)模式、管理體制,、保障機制改革
基礎(chǔ)教育
★2021年10月底前各地將編制完成“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃
高等教育
★遴選建設(shè)一批書院制育人改革試點高校(書院),、省級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院
招考制度
★到2021年底，全面消除普通高中大班額,，配齊所有選課走班教室,、教師★研究制定職教高考改革方案，建立健全高職分類招考制度
★完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,，職業(yè)技能考試成績占比不低于總成績50%
校外培訓(xùn)
★對目前培訓(xùn)市場上所存在的各類培訓(xùn)機構(gòu)進行全面監(jiān)管,，實現(xiàn)監(jiān)管全覆蓋
教育評價體系、考試招生制度,、中小學(xué)布局規(guī)劃,、高校書院制育人、校外培訓(xùn)管理……記者昨日從省教育廳獲悉,，今年我省將以推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主線，以提高質(zhì)量,、促進公平為重點,，以破解制約教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，加快建設(shè)教育強省和教育現(xiàn)代化步伐,。
教育評價
構(gòu)建政府、學(xué)校,、社會等多元參與的評價體系
教育評價決定著教育發(fā)展的導(dǎo)向與價值觀,，有著“指揮棒”和“方向標(biāo)”的作用，也是教育實施和質(zhì)量檢驗的標(biāo)尺與保障,。
我省日前印發(fā)的《2021年教育綜合改革重點項目》明確,，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，克服唯分數(shù),、唯升學(xué),、唯文憑、唯論文,、唯帽子的頑瘴痼疾,，將研究制定《河南省深化新時代教育評價改革實施方案》并出臺配套政策，統(tǒng)籌推進黨委和政府、學(xué)校,、教師,、學(xué)生和用人評價等關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實質(zhì)性突破，引導(dǎo)社會樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀,、人才成長觀,、選人用人觀，構(gòu)建政府,、學(xué)校,、社會等多元參與的評價體系。啟動地方,、學(xué)校和單位試點,，擴大改革輻射面、受益面,，以教育評價改革為牽引,，全面推進育人方式、辦學(xué)模式,、管理體制,、保障機制改革。
招考制度
咋學(xué)?咋考?咋招?河南省高考綜合改革方案即將敲定
按照教育部的統(tǒng)一部署,，研究制訂河南省高考綜合改革方案,，確定改革考試形式、考試內(nèi)容,、招生錄取機制等,，做好政策解讀。完善改革配套政策,，實施普通高中新課程,，使用新教材，開展教師培訓(xùn);適時發(fā)布《河南省進一步調(diào)整和規(guī)范高考加分工作的實施方案》等,。到2021年底,，全面消除普通高中大班額，配齊所有選課走班教室,、教師,。
研究制定職教高考改革方案，建立健全高職分類招考制度,，探索建立“職教高考”制度,。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績占比不低于總成績50%,。擴大長學(xué)制貫通培養(yǎng)規(guī)模,，支持拔尖技術(shù)技能人才接受高層次職業(yè)教育,。
改革中招體育考試辦法，改進測試內(nèi)容,、方式和計分辦法,，堅持過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，省教育廳研究制訂考試指導(dǎo)意見,，各地制訂考試實施方案,。
基礎(chǔ)教育
“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃，10月底前編制完成
做好全省“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃工作,，完善與常住人口相匹配的城鄉(xiāng)中小學(xué)校規(guī)劃建設(shè)機制,，破解“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”問題,，2021年10月底前各地將編制完成“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃,。
開展教師培訓(xùn)、管理改革,，研制出臺實施意見,，推動教師培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,。開展中小學(xué)校長職級制改革試點,，嚴格落實校長任職條件和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范校長選任程序,，完善校長考核管理與激勵機制,，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的校長隊伍。
推動義務(wù)教育集團化辦學(xué)改革,，出臺指導(dǎo)意見鼓勵各地創(chuàng)新模式,，優(yōu)化機制，提高水平,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。
高等教育
建設(shè)一批書院制育人改革試點高校,、省級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院
高校書院制育人模式改革。推進鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等4所首批書院制育人模式試點高校改革,。引導(dǎo)支持“雙一流”,、河南省特色骨干大學(xué)和特色骨干學(xué)科建設(shè)高校選取部分學(xué)院和專業(yè)先試先行，探索書院和學(xué)院雙軌協(xié)同育人模式改革,。遴選建設(shè)一批書院制育人改革試點高校(書院),，加強評估督導(dǎo)，實行動態(tài)管理,。
高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)改革,。以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為引領(lǐng),，探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈,、教育鏈有效銜接機制,，推動高等學(xué)校主動融入?yún)^(qū)域、產(chǎn)業(yè),、行業(yè),、企業(yè)需求，面向全省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)需要,，在普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校中分類建設(shè)一批各具特色的省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。提升產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)水平,，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革,，建設(shè)一批省級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
校外培訓(xùn)
實現(xiàn)各類培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管“全覆蓋”
推動出臺政府規(guī)章《河南省培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)督管理辦法》,，對目前培訓(xùn)市場上所存在的各類培訓(xùn)機構(gòu)進行全面監(jiān)管,，實現(xiàn)監(jiān)管全覆蓋。
明確培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立方式,、設(shè)立流程,、業(yè)務(wù)范圍、變更終止等事項,，建立統(tǒng)一明確,、簡明易行的準(zhǔn)入和退出要求，規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管流程,。明確培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管責(zé)任,，厘清培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)督管理工作的重點事項，細化明確各相關(guān)職能部門開展監(jiān)督管理的具體職責(zé)分工,，做到事前審批和事后監(jiān)管并重,、行業(yè)主管和行為監(jiān)管并重，推動完善校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管的體制機制,。
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