閱讀下面材料,，根據(jù)要求寫作,。
2021年，中國共產(chǎn)黨將迎來建黨100周年,。100年經(jīng)歷了這樣一些大事件:開國大典,、大慶油田、三年自然災(zāi)害,、兩彈一星,、平反冤假錯(cuò)案、三峽工程,、非典,、載人飛船、中國夢,、走進(jìn)新時(shí)代,、反腐敗、世界第二大經(jīng)濟(jì)體,、改革開放四十周年,、脫貧攻堅(jiān)、新冠疫情等。
100年披荊斬棘,，100年風(fēng)雨兼程,。作為新時(shí)代的青年，正處于這個(gè)歷史與未來的時(shí)間的交接點(diǎn),。這些材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,？你將對祖國說些什么呢？請以此寫一篇作文,。
要求:選好角度,，確定立意,，明確文體,，自擬題目，不要套作,，不得抄襲,，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字,。
【答案解析】
例文
勇?lián)厝?，爭做棟?/p>
中學(xué)生是朝氣蓬勃的初生朝陽，承載著照亮民族未來的希冀,；中學(xué)生是抽芽扎根的新生喬木,，寄托著支撐國家命運(yùn)的期望。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，國家提出中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng),，其中我認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生最需要“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一素養(yǎng),，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)勇?lián)厝?，爭做棟梁?/p>
勇?lián)?zé)任,，譜寫人生價(jià)值的華麗篇章。中學(xué)生站在人生起點(diǎn),，漫漫長途上,，有未知待探索,，有格局待開拓,，有奇跡待創(chuàng)造。一路精彩和一生意義都需以“擔(dān)當(dāng)”為筆,，以“責(zé)任”為墨書寫,。君不見，百年之前的離亂神舟之上,，康有為,、梁啟超、譚嗣同等萬千志士,，高唱“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪曲,，心懷“雖千萬人吾往矣”的壯志,，勇?lián)鷪?bào)國于危亡,，救民于水火的責(zé)任,，生者揚(yáng)其名，死者得其所,，實(shí)現(xiàn)了生為中國人最崇高的價(jià)值,?？涩F(xiàn)今，當(dāng)代中學(xué)生甚至廣大青年被貼上“佛系”的標(biāo)簽,，逃避責(zé)任，得過且過的風(fēng)氣潛滋暗長,，長此以往，必將棟梁之木蛀蝕一空,，怎能不讓人擔(dān)憂？怎能不強(qiáng)調(diào)“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”,？因此,，當(dāng)代中學(xué)生雖活在和平年代,，勇?lián)?zé)任的素養(yǎng)亦不可少，唯此方可任堅(jiān)實(shí)的棟梁之才,。
勇?lián)?zé)任，注入社會風(fēng)氣的清露凈流。當(dāng)代中學(xué)生是未來社會的締造者,，更是未來社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胧巧鐣佬老驑s催化劑,。責(zé)任感之于社會，有如燈塔之于航船,，北斗之于行者，亦有如沃土之于草木,，陽光之于萬物,，引其風(fēng)潮,，促其成長,。“云山蒼蒼，江水洪洪,，先生之風(fēng),，山高水長”,，是陶行知先生獻(xiàn)身教育的赤誠，身為師者的擔(dān)當(dāng)在社會上蕩起“責(zé)任”的清流,；“知識沒有國界，但國家需要知識”,，是南仁東教授忠于科技的信仰,，身為學(xué)者的愛國情懷在社會上掀起“使命”的巨浪。在當(dāng)下“喪文化”日漸腐蝕國人尤其是當(dāng)代中學(xué)生心靈的嚴(yán)峻形勢下,，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代中學(xué)生“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的核心素養(yǎng)為他們披上心靈鎧甲，也為社會撥去思想霧靄,，現(xiàn)朗朗乾坤,。
勇?lián)?zé)任,，創(chuàng)造國家振興奪目輝煌,。梁啟超有言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”當(dāng)代中學(xué)生正是承前啟后，繼往開來的一代,，是背負(fù)“中國夢”圓的一代,，中學(xué)生勇?lián)?zé)任，方可托舉起國家以輝煌之光,。從戰(zhàn)科學(xué)家黃大年毅然回國擔(dān)起中國邁入科技強(qiáng)國的責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)一次又一次的科技創(chuàng)舉中，從海歸高材生秦玥飛無悔扎根荒野農(nóng)村擔(dān)起中國脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任,，帶領(lǐng)一條又一條貧困村求富的勵(lì)志故事里,，我們目睹“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的灼灼光華，見證勇?lián)?zé)任于國家的重大意義,，因此,，當(dāng)代中學(xué)生勇?lián)?zé)任，于國非凡,。
勇?lián)厝?，爭做棟梁。適應(yīng)著學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展之需要,，響應(yīng)著當(dāng)今時(shí)代最迫切的呼喚,。“受光于天下照一堂，受光于天下照四方”,，中學(xué)生們,，請?zhí)羝鸺缟系闹負(fù)?dān)，開拓宏大的格局吧,！
【詳解】本題考查學(xué)生表達(dá)應(yīng)用的能力,。
審題：
本題提供的材料是我們即將迎來建黨100周年，回望這100年的歷程,，經(jīng)歷很多大事,。100年的歷史進(jìn)程，有磨難,，有失誤,，有奮斗,，有拼搏，更有成功,，有希望……我們既要總結(jié)過去,，又要放眼未來,，同時(shí)還要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),、立足當(dāng)下,。
“100年經(jīng)歷了這樣一些大事”限制了“觸發(fā)聯(lián)想與思考”的范圍,，即所觸發(fā)的聯(lián)想和思考需要來自于材料中所給出的事件,，并且要使所選取的事件之間形成有機(jī)關(guān)聯(lián),。
“新時(shí)代的青年”“你想對祖國說些什么呢”“建黨100周年”,這些導(dǎo)語要求考生必須以“新時(shí)代的青年”的身份,，圍繞建黨“100年”的“披荊斬棘”“風(fēng)雨兼程”“成果輝煌”向“祖國”進(jìn)行告白。
“作為新時(shí)代的青年”“你想對祖國說些什么呢”,，考生要表達(dá)的是愛國,、上進(jìn),、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)日虻膬r(jià)值觀,；若以消極頹廢的思想寫作則將被判為不及格或零分。
立意：
①青年人站在歷史與未來的節(jié)點(diǎn),，要更自信,、更堅(jiān)定。
②青年人要擔(dān)當(dāng)起改革的責(zé)任與使命,。青年人要在革新中自我提高。
③團(tuán)結(jié)互助精神,眾志成城,共克時(shí)艱,；
尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律,始終把人民的福祉放在首位；
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。
素材：
1扎克伯格，年少成名,，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝,，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng)立了“臉書”,，但成功不是一帆風(fēng)順的,。很快“臉書”因侵犯用戶隱私而官司纏身,，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌,，但他堅(jiān)信自己的運(yùn)作是正確,。于是他選擇了承擔(dān)所有責(zé)任，向用戶道歉,，賠償損失,，并及時(shí)推出自定義展示動態(tài)的功能，“臉書“最終化險(xiǎn)為夷,，用戶量也因此與日俱增,。
2因?yàn)閾?dān)當(dāng)，本可以置身事外的魏公子竊符救趙,；因?yàn)閾?dān)當(dāng),，在國外享有優(yōu)越生活的錢學(xué)森夫婦毅然回國；因?yàn)閾?dān)當(dāng),，當(dāng)危機(jī)來臨時(shí),，薩利機(jī)長挺身而出。
3青年是民族的脊梁,。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神,。賽場上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國帶來了榮譽(yù),；職場上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩,，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足,；生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍,，用自己前汗水換來藝術(shù)知識的普及，被你我熟知,。青年強(qiáng)，則中國強(qiáng),。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長的我們,，對精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族,，是不會落后于他人的。
4青年是國家的希望,，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神,。創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。潘建偉和他的團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信,，為國家信息安全筑起了屏障,；美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題,，以智慧定義美麗；90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤,，連扎克伯格都在使用,，創(chuàng)造了完完全全由中國人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說,，沒有誰能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來,。而對于今天的我們而言，沒有人能預(yù)估我們的將來,，富于想象的我們,，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國建設(shè)得愈加強(qiáng)大,。
結(jié)構(gòu)：
文章題目“勇?lián)厝?，爭做棟?rdquo;亮明觀點(diǎn)，揭示主題,；開篇以“中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)”引出話題“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”最重要,。之后分析材料，以百年前變革者的勇?lián)?zé)任和如今佛系青年的逃避責(zé)任對比,，肯定責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?；接下來以陶行知、南仁東,、黃大年,、秦玥飛為例論證擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤陀绊懀唤Y(jié)尾點(diǎn)題并照應(yīng)題目,，發(fā)出號召“勇?lián)?zé)任”,。
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