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水底的微光閱讀答案 他試了試水,溫的
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任紫鈺的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數作品之一,,在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《水底的微光》閱讀答案,,一起來看看吧,。

《水底的微光》閱讀原文:

他試了試水,溫的,。

一群孩子聚集在淺水區(qū),,水汽籠著他們,只能聽見他們說笑的聲音,,像嘩嘩的流水,。這個游泳館有些年頭兒了,暗沉的池水映著斑駁的墻壁,,到處都霧蒙蒙的,。來這里的多是周邊在社會底層討生活的工人,像他和他的工友們,。這是個星期二,,深水區(qū)空無一人,他對自己說:“很好,,很完美,。”此時在他的心里,游泳就是一種神圣的儀式,,只有在無人之處,,安靜時分才顯出意義。

只幾秒的時河,,水便淹沒了他,,從腳趾到頭頂。在潤滑的溫暖里,,他想起了四面環(huán)山的故鄉(xiāng),,想起了大海。現在,,他北上打工,,離海更遠了。他只能偶爾來這池水里想象大海,,想象自己抓住了海的一片衣角,。

他將頭深埋進水里。水淹沒了他的五官,,阻斷了他與世界那細若游絲的聯(lián)系,。拍拍耳廓,能聽見孤獨的聲音,。在這回聲里,,他不斷下沉。終于,,他的脊梁接觸到池底,,他的身體微微發(fā)顫。他竟然想起了社區(qū)的圖書室,。圖書室不大,,十幾平方米的樣子,里面逼仄地擠著幾排書架,。閑時,,他總愛去那里看書,,一看就是幾個小時,,陽光透過窗欞,照著空氣中悠閑翻飛的塵埃,,他竟覺得很美,,美得如他的夢境。在那無數次出現的夢境里,。他是一個手捧詩集的白衣少年,。把他從夢境中驚醒的總是他那些粗魯的工友、整日罵罵咧咧的食堂師傅,、頤指氣使的工頭兒,。就是在那間圖書室里,他遇見了太宰治的《人間失格》,。才翻上兩頁,,他就覺得像腿上剛結痂的傷口瘙癢難耐。他邊讀邊想,,所謂的字字珠璣,,說的就是這樣的文字吧。讀到一半,他用袖子遮住了滿臉的淚水,,在人們詫異的眼神中匆匆離開,。他開始攢錢,兩個月后,,他買下了《人間失格》,。他用干凈的細白棉布把書包好,珍重地放好,。

過了幾個月,,工頭兒開始拖欠工資。他和工友急了,,追著討要,。又怕因此丟了飯碗。他和幾個人商量,,要告,,聯(lián)名書簽了好幾頁,到了站街那天,,卻只剩了他,。他揮舞著名單,想抓住最后一根稻草,。他說:“你們一起來啊!這是我們應得的!”工友們紛紛別過臉去,,不看他。他感到有口氣憋在嗓子里,,憋得他胸口悶疼,。他跑出了工棚,陪著他的只有身后的風,。

他終歸是無處可去,。天黑了。他回到工棚,。屋里人頭攢動,,地上一片狼藉。包書的細白棉布躺在地上,,一片污濁,。工頭兒扭頭看著他,半笑不笑地說:“還知道回來,,能耐了?。?!”說著,,他從一個工友手里拿過那本《人間失格》一撕兩半,,扔在地上。工頭兒又環(huán)視工友們,,吆喝著:“都愣著干嘛?”工友們互相看看,,又看看他,看看工頭兒,。終于,,有幾個工友對他動手了。拳頭落在他的背上,,手掌推搡在他的臂上,。說實話,并不重,??伤惺懿涣?。他再次轉身跑了,,跑進了這個游泳池。

水繼續(xù)淹沒著他,。他的胸膛感受到了壓力,,他體驗到了一種生命的快感。他的耳邊想起了太宰治的話:“幸福感,,就是沉入悲哀之河的河底的那些閃著微光的金砂,。就是那種感覺吧,經歷過悲傷的極服,,心情不可思議地,,朦朧地明亮起來。”

他的胸腔撕裂般疼痛,,他再也無法控制自己,,他口鼻全張,水一股腦灌下去,,順過氣管刀槍一樣嗆入。他的身子開始抽搐,,水恣意地從四面八方擠進毛孔……黑暗應該如約而至了,。就在黑暗來臨前的瞬間,他看到了水底的微光,。在水底的微光中,,他看見了工友們的臉孔,那些他再也不想見到的臉孔,。他能感到工友們粗糙的手,,一雙一雙錘在他的背上,,按在他的胸前。說實話,,這力道比在工棚打他的時候重多了,。他甚至還聽見他們透著痛惜的罵聲:“這個悶憨書生,就知道他心里不痛快了會來這里,,萬沒想到他會尋死!”“這個憨貨要真見閻王了,,我們這些人這輩子也別想安生了。”

他努力睜開眼,,透過工友們的肩膀,,看到了淺水區(qū)的孩子們。那些孩子都驚訝地站立在水中,,他們明亮的面孔猶如開在晨霧中的新鮮花朵,。

(選自《金山》2017年第4期,有刪改)

《水底的微光》閱讀題目:

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

A.第二段的環(huán)境描寫既再現了這個“有些年頭兒”的游泳館陳舊破敗,、水汽迷蒙的特點,,也烘托了主人公沉重黯淡的心情。

B.讀書讀到滿臉淚水,、用干凈的細白棉布包書,、受了委屈選擇輕生,這些情節(jié)都體現了小說主人公性格敏感脆弱的一面,。

C.雖然工友打得“并不重”,,但“他”還是“承受不了”,說明“他”無法忍受的不是工友們的打擊和推搡,,而是他們的出賣和背叛,。

D.小說善于運用對比手法,如第四段中夢境與驚醒后的情景形成對比,,表現主人公人生追求與現實之間的巨大反差,,突出了其不幸遭遇。

5.小說在敘事謀篇方面很有特點,,請簡要說明,。(5分)

6.請結合全文,分析小說標題“水底的微光”的豐富意蘊,。(6分)

可圈可點用戶
2021-07-26 12:50
優(yōu)質解答

《水底的微光》閱讀答案:

4.(3分)B(“用干凈的細白棉布包書”體現的不是小說主人公性格的敏感脆弱,,而是對書的珍視。)

5.(5分)①運用插敘手法,,插入主人公讀書,、討薪等內容,交代事件的起因,、人物的遭際(使情節(jié)的發(fā)生發(fā)展更合理),。②現實與回憶交織,,把主人公在泳池里真實的感受與對故鄉(xiāng)、大海,、社區(qū)圖書館的回憶巧妙融合(巧妙推進故事情節(jié),,有利于展現人物心理,突出人物形象),。③時空集中,,故事發(fā)生在“泳池”這一地點,“他”準備輕生到被工友救起這一時間段(情節(jié)緊湊),。④前后照應,,如開頭結尾都有對淺水區(qū)孩子們的描述,之前只能聽見他們的說笑,,后來看到了他們“明亮的面孔”,。(答出一點給2分,答出任意兩點給5分,;意思對即可,。如有其他答案,可酌情給分)

6.(6分)①水底的微光是指真實的光,。“他”被救上岸時在瀕臨死亡的狀態(tài)下感受到的光亮,。②也指希望之光。“他”曾以為粗魯軟弱的工友背叛了自己,,陷入到絕望的水底,,但工友們的關愛和及時救助給輕生的“他”以希望。③指卑微人性中的善良之光,。這些工友雖然臨事怯懦,、屈從權勢、“助紂為虐”,,卻并非因為邪惡,,而只是對現實的妥協(xié),他們仍然懷著善良友愛之心,。④還可指夢想之光,。“他”雖然在社會底層討生活,卻仍酷愛讀書,,珍愛書籍,,心存夢想。⑤指溫暖之光,。遙遠大海邊的故鄉(xiāng)帶給遠離家鄉(xiāng)、北上打工的“他”心靈的溫暖,。(答出一點給2分,,答出任意三點,、意思對即可。)

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可圈可點用戶
2021-07-26 17:50
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