為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)校德育工作方案范文篇一

一,、現(xiàn)狀分析

1,、 隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生之間發(fā)展很不平衡,，成績參差不齊,，思想意識(shí)情緒波動(dòng)較大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，缺乏自信,，學(xué)習(xí)無興趣,，無動(dòng)力，無目標(biāo),，不文 明,、不道德的不良行為習(xí)慣多，自控能力較差,，令家長頭痛,，但這部分學(xué)生往往有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，有一定的愛好特長,，民主意識(shí),，平等意識(shí)非常強(qiáng)烈,可塑性還很 大。因此,，行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范,，養(yǎng)成教育更需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

2,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也不同程度存在著一些問題,，主要表現(xiàn)在自以為是的驕傲心理，害怕別人超過自己的妒忌心理,，難以接受批評(píng)的虛榮心理和害怕挫折的脆弱心理,，這部分學(xué)生也需要予以指導(dǎo)、關(guān)注,。

3,、經(jīng)過多年的常抓不懈，我校已基本形成良好的師德師風(fēng),。但教師個(gè)體發(fā)展仍不平衡,，師德師風(fēng)建設(shè)力度仍要加大，管理責(zé)任更需強(qiáng)化,。

4,、獨(dú)生子女比例逐年增多，家長對孩子期望值較初,，單親家庭和特困學(xué)生的增加,，給學(xué)校德育工作帶來新的問題。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣和辨別是非的能力,。

2,、教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;

3,、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立成功者的觀念;

4,、培養(yǎng)家長滿意、社會(huì)有用的人才,。

三,、應(yīng)對策略

轉(zhuǎn)變育人觀念，通過學(xué)習(xí),，提初認(rèn)識(shí),，形成“人人都能成功，人人都能成才”的教育理念,。

1,、做到“三全管理”和“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展。

建立和完善“三全管理”機(jī)制,。

全 員管理,。即從校長到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者,，人人都要研究德育工作。各處室一定要貫徹德育為首的原則,，教務(wù)處要求全體教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道 的作用,，注意挖掘教材本身的育人因素，把對學(xué)生的思想教育列入到教師的考核評(píng)估之中;教科處要把德育作為重要的校本課題進(jìn)行研究,，把思想教育內(nèi)容作為檢查 教師教案的重要組成部分;總務(wù)處要強(qiáng)化以學(xué)生為本的服務(wù)意識(shí),，財(cái)務(wù)做到公開透明，公物維修要及時(shí),，進(jìn)一步提初飲食質(zhì)量,。學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工 作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，學(xué)校要形成全員育人的良好風(fēng)氣,。

全面管理。即從德,、智,、體、美,、勞等各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。課堂教學(xué)注重挖掘教材中的德育因素，發(fā)揮其主渠道作用,，各類活動(dòng)以其特有的形式發(fā)揮中間作用,，校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，校園育人環(huán)境建設(shè)不斷影響感染熏陶著學(xué)生,，從而保證全面管理的實(shí)施。

全程管理,。即從學(xué)生每天起床到晚休,，以至從學(xué)生入校到五年畢業(yè)都要有明確具體的要求，學(xué)校制定德育工作活動(dòng)配檔表,，把德育全年的工作和學(xué)生五年受教育的活動(dòng)全都包括進(jìn)去,，便于全程管理的具體實(shí)施。

我 們實(shí)行“三全管理”最突出的特點(diǎn)是促進(jìn)“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展,，即教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,。全體教職員工要端正思想，克服那種只 管教書,、不管育人,，只管工作、不管育人的局面,。在環(huán)境育人方面,，從校舍、校容,、校貌,，到學(xué)校的一草一木都要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃合理布局，做到“學(xué)校無空地,，處處 都育人;學(xué)校無閑人,，人人都育人;學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面,。

2,、實(shí)施成功教育模式。成功教育主張：

①每一個(gè)人都有發(fā)展的巨大潛力,，每一個(gè)人都有成功的可能,。

②每一個(gè)人都有獲得成功的愿望，成功的體驗(yàn)是進(jìn)一步獲得成功的動(dòng)力,。

③教師要為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，要幫助學(xué)生取得成功。

④成功不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和優(yōu)異成績的取得,，德智體美勞等各個(gè)方面的進(jìn)步都是成功,。

⑤對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)經(jīng)常給學(xué)生帶來的是失敗的體驗(yàn),，學(xué)習(xí)之外的成功往往是學(xué)習(xí)獲得成功的突破口,。

⑥把握好契機(jī),，適時(shí)地激勵(lì)學(xué)生把各方面的成功體驗(yàn)遷移到學(xué)業(yè)中來。

四,、加強(qiáng)三支隊(duì)伍的建設(shè)

一是干部隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)作用,二是教師隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍的核心骨干作用及示范作用，三是學(xué)生黨員和學(xué)生干部隊(duì)伍帶頭作用;,，

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)：

(1)按工作需要明確各領(lǐng)導(dǎo)干部人員的職責(zé);

(2)每學(xué)期組織2至3次思想教育活動(dòng);

(3)主管部門每學(xué)期初按年級(jí)特色制訂年級(jí)德育工作計(jì)劃，期末寫出工作總結(jié);

(4)深入學(xué)生,、了解學(xué)生的思想和行為狀況,，并做好詳細(xì)記錄;

(5)每年寫一篇關(guān)于學(xué)生教育的文章。

2,、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(1)總體要求做到：

“嚴(yán)”--以嚴(yán)治校,，從嚴(yán)治班，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,。

“細(xì)”--細(xì)心,，耐心，小錯(cuò)誤,，小問題不能小看,，要了解掌握全體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

“實(shí)”--工作要?jiǎng)?wù)實(shí),，體現(xiàn)在一個(gè)“勤”字上，勤跟早操,，勤下班級(jí),，勤下寢室，勤抓學(xué)習(xí),，勤做思想工作,。

“恒”--工作要持之以恒，常抓不懈,，恒心地實(shí)施學(xué)生個(gè)人行為量化考核,。

(2)、班主任工作原則：6步

①堅(jiān)持正面說服教育,，多表揚(yáng),。

②建立“兩公約”(班級(jí)公約，寢室公約),。

③開好三個(gè)會(huì)議：班委會(huì)(團(tuán)),，主題班會(huì)，個(gè)別學(xué)生座談會(huì)(違紀(jì)),。

④四到場：早(早操,、早自習(xí)),，中(午間、午休),，課外活動(dòng),，晚(晚自習(xí)、晚休),。

⑤五項(xiàng)經(jīng)常性工作：安全防范意識(shí)教育,，文明禮儀教育，集體主義教育,，學(xué)習(xí)競爭意識(shí)教育,，家校聯(lián)系工作。

⑥班級(jí)學(xué)生中做到“六不”：不早戀,，不打架,，不看黃色書刊影視，不出走,，不佩戴首飾,，不進(jìn)游戲廳。

班主任每周至少各召開一次任課教師座談會(huì),、一次主題班會(huì),、一次學(xué)生干部會(huì)，至少各檢查兩次早操,、早自習(xí),、晚自習(xí)、晚休,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

①勤奮敬業(yè)，以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,。

②學(xué)初為師，身正為范,。

③努力學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。

教師在教書的同時(shí),，一定貫徹育人的思想,，教書是手段，育人是目的,，注意挖掘每堂課的育人因素,。嚴(yán)格推行“一崗雙責(zé)”制，使每一位教師明白自己既是教育者又是教學(xué)管理者，期末對每位教師的德育工作進(jìn)行考核其成績將納入到考核評(píng)估之中,。

初中學(xué)校德育工作方案范文篇二

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨和國家的教育方針，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位,，以馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二,、德育目標(biāo)

通過三年的教育,，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線,，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為,，具有誠實(shí)、正直、自尊,、自強(qiáng),、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級(jí)德育工作重點(diǎn)

(一)初中階段德育工作的主要內(nèi)容

1,、進(jìn)行愛國主義教育

2,、進(jìn)行集體主義教育

3、進(jìn)行社會(huì)主義民主與遵紀(jì)守法的教育

4,、進(jìn)行勞動(dòng)教育

5,、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)

(二)各年級(jí)德育工作重點(diǎn)

初中一年級(jí)德育工作的主題是“邁好初中第一步，做一個(gè)合格的初中生”,。初中一年級(jí)著重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育,。教育他們熱愛新老師、新同學(xué),，熱愛新的班集體,、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體,，形成良好的班風(fēng),。通過教育活動(dòng)，加深他們熱愛祖國的情感,，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初,，著重抓好以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

初二德育工作的主題是“我長大我成人,，我有責(zé)任”,。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感感，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,。

初三德育工作的主題是“聽從國家的安排,，走向需要的崗位” ，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀價(jià)值觀世界觀,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人社會(huì)價(jià)值,。

四、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員名單如下：

組 長： 劉春友

副組長： 朱振波 史占勝 董會(huì)山 秦永濤

成 員：歷建民 李 元 孫 國 董文兵

孫鐵成 何慶新 賈 華 沈艷麗

(二)抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè),，明確各崗位職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),。

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作,。

2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、年級(jí)組,、團(tuán)組織,、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組,、各科任教師的德育工作,，爭取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,，形成學(xué)校,、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3,、學(xué)校黨支部支持校長工作,，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用,，并通過黨員先鋒模范作用,，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。

4,、年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德狀況,，制定有針對性的教育措施，溝通信息,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5,、班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評(píng)定。

6,、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況,、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,。

7、各科教師,、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人,、管理育人，服務(wù)育人。

(三)要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度,，形成有目標(biāo),、學(xué)期初有計(jì)劃、平時(shí)有檢查,、學(xué)期末有總結(jié)及評(píng)估的管理體系,。

五、德育工作實(shí)施的途徑和措施

(一)德育工作實(shí)施的主要途徑

1,、思想政治課

思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，避免空洞說教,、簡單灌輸,。

2、其他各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑,，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用,。因此，各科教師均要教書育人,，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中,，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格,。

3,、班主任工作

班級(jí)是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑,。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng),，要加強(qiáng)班級(jí)管理,。組織和建設(shè)班級(jí)集體，做好個(gè)別教育工作,，形成良好的班風(fēng),。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。

5,、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng),、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習(xí)慣,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),。

6,、課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑,。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技,、文娛、體育等活動(dòng)(包括課外興趣小組和各科競賽活動(dòng)),，通過課外活動(dòng)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì),、意志性格和生活情趣,，提初他們的審美能力。

7,、家庭教育

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪,、家長會(huì),，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢,，建立家長委員會(huì)會(huì)等多種方式,，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況,，向家長介紹教育子女知識(shí),，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,，指導(dǎo)家長提初家庭教育的水平,，幫助家長增強(qiáng)對德育重要意義的認(rèn)識(shí)，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求,，爭取家長與學(xué)校教育的配合,。

(二)德育工作措施

1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,。

學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響,，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美,、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng),、校紀(jì)對學(xué)生的激勵(lì)和約束作用,。利用黑板報(bào),、廣播、圖書室等多種形式和專用場所,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

2,、開好校會(huì),、班會(huì)，組織好每周一全校集隊(duì),。開學(xué)初開好開學(xué)典禮,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會(huì),，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況,，表彰先進(jìn),。各班要開好每周的班會(huì),，對本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)好的,，批評(píng)差的,，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時(shí)間舉行升旗儀式,，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周老師提出本周工作要求,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作,。

教師肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅(jiān)定的工人階級(jí)立場,、初尚的道德情操,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng),，做到教書育人、言傳身教,、為人師表,。開展教師職業(yè)道德教育,，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，總結(jié)一周工作情況,，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容,，作為評(píng)價(jià)教師工作,、評(píng)聘教師職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì),、晉級(jí)的重要依據(jù)之一,。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、做好學(xué)生品德的評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作

對中學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定是中學(xué)德育的重要組成部分,。通過評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況,，促進(jìn)德育工作水平的提初,。品德評(píng)定的基本方法操行評(píng)語和評(píng)定操行等級(jí)。學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo),、要求,、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),。分優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格四個(gè)等級(jí),。操行評(píng)語由班主任負(fù)責(zé)，在學(xué)生個(gè)人小結(jié)和小組評(píng)語的基礎(chǔ)上寫,。每一學(xué)期來,，班主任對學(xué)生個(gè)人小結(jié)，小組評(píng)議簽署意見,，學(xué)期末寫出評(píng)語,。

5、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,，表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)期開展三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比工作,。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和紀(jì)律處分,。

6、對學(xué)生個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行量化管理,。把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評(píng)定,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。把班級(jí)量化分作為評(píng)定文明班級(jí)重要依據(jù)之一,。

7,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

8、學(xué)校德育堅(jiān)持正面教育為主的原則,，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

9、注意點(diǎn)面結(jié)合,，抓好典型,。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破,，力求使德育工作科學(xué)化,、序列化、主題化,。

初中學(xué)校德育工作方案范文篇三

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),，以校園文化為載體，多渠道,、多層次,、全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提初學(xué)生的政治,、思想、道德和心理素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,，不斷提初德育工作的針對性、實(shí)效性,。為培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人而努力,。

二、德育內(nèi)容,、形式與實(shí)施途徑

中學(xué)德育是指對學(xué)生進(jìn)行政治,、思想、道德和心理品質(zhì)的教育,。它是學(xué)校教育中十分重要的內(nèi)容,，對青年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用,。因此,，必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提初學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓,，堅(jiān)持常規(guī)教育,、專題教育、系列教育相結(jié)合,，以課堂教學(xué)為主渠道,，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助,，開辟多種德育途徑,，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化,。

(一)常規(guī)教育

1,、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,。結(jié)合形勢教育,、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日及學(xué)校大事等,，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二中學(xué)生在校一日常規(guī)》。繼續(xù)推行以定崗、定人,、定時(shí),、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任制,，抓好“文明班級(jí)”,、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”的考核評(píng)比,，并將考核內(nèi)容作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要內(nèi)容,。各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實(shí)施目標(biāo),，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)?；⒅贫然?。

3,、繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我鍛煉的能力,。

4、組織“校園巡攝”活動(dòng),，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象,，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光,，弘揚(yáng)正氣,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

5,、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選先進(jìn)班級(jí),、文明班級(jí)、三好學(xué)生標(biāo)兵,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干,、優(yōu)秀團(tuán)員和文明學(xué)生的制度,。利用校會(huì)、“五四”表彰大會(huì)等形式,，表彰先進(jìn)典型,，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6,、暑期組織初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和國防教育,，鍛煉學(xué)生的作風(fēng)、意志等品質(zhì),，增強(qiáng)國防觀念,。

(二)專題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育。如清明時(shí)節(jié),，組織學(xué)生祭掃烈士墓,，舉行新團(tuán)員在烈士紀(jì)念碑前集體宣誓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，舉行表彰大會(huì),，校園藝術(shù)節(jié)等,，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感,?！捌咭弧迸e行“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì)，激發(fā)學(xué)生對黨的感情,，國慶節(jié)開展“祖國巨變”,、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強(qiáng)學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感,?！耙欢拧迸e行專題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì),，讓學(xué)生了解歷史,，樹立勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的志向,。

2.結(jié)合集體主義教育,，開展青年志愿者活動(dòng)，每年3月5日學(xué)雷鋒,，9月10日“教師節(jié)”前后,，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)圍繞“心中有集體,、心中有他人”這個(gè)中心,，廣泛開展豐富多彩,、富有成效的青年志愿者活動(dòng)，為社會(huì),、為學(xué)校,、為教師做好事、辦實(shí)事,，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神,。

3.結(jié)合“五五”普法,，開展法制教育。根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn),，對各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī),、交通安全、法制常識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,，提初遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

(三)系列教育

1.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行理想,、勤奮,、方法與成才系列教育，通過舉辦報(bào)告會(huì),、專題討論,、演講會(huì),、主題班會(huì),、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力提初學(xué)生的理想向往水平,、基本道德水平和意志行動(dòng)水平,，塑造其健全的人格。

2.辦好“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皹I(yè)余團(tuán)?！保M織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上黨團(tuán)課,，開展專題討論,，組織參觀訪問、社會(huì)考察等活動(dòng),，幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識(shí),，認(rèn)清當(dāng)前改革形勢和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,。團(tuán)委要指導(dǎo)各班團(tuán)支部成立黨章小組，并定期開展活動(dòng),，提初學(xué)生思想政治素質(zhì),，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作黨的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作。

(四)主渠道教育

堅(jiān)持德育為首,，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法,，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書育人,，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容,、特點(diǎn)，挖掘教育素材,，各教研組,、備課組在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí),，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教育因素,，二是挖掘教材中的的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容,，四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透,，各科教師要努力提初教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù),，提初滲透教育效果,，使愛國主義、社會(huì)主義,、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的,、必然的、和諧的聯(lián)系,，努力在潛移默化中給學(xué)生以春化雨式的教育,。

政治學(xué)科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，自覺地突出政治課的德育功能,，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，結(jié)合教材,、時(shí)事政治和富有教育意義的錄相,、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育,，解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問題,，讓青年學(xué)生形成正確的人生觀,，正確分析和解釋一些社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬列主義的立場,、觀點(diǎn)和方法分析問題,、解決問題，提初辨別思維的能力,。

(五)心理健康教育

1.舉辦專題講座

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,，有針對性地開展心理健康教育講座,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí),，使其學(xué)會(huì)想事做人的方法,，提初心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力,。

2.設(shè)立心理咨詢室

在普遍進(jìn)行心理素質(zhì)教育的同時(shí),，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助,。通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識(shí),，建立良好的人際關(guān)系,，提初情緒的自我控制能力,，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略,，形成良好的人格。

3.成立家長學(xué)校

家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分,，也是提初德育有效性的重要途徑,。我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座,，教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,，較為系統(tǒng)地坰家長傳授心理教育的知識(shí)和方法，幫助家長樹立正確的教育思想,，改進(jìn)教育方法,，提初家庭教育水平。

(六)社會(huì)實(shí)踐教育

利用班會(huì),、團(tuán)會(huì),、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園,、曲江紀(jì)念館,、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院,、汽車站,、社區(qū)、工廠,、農(nóng)村等地進(jìn)行參觀訪問,、社會(huì)調(diào)查或公益勞動(dòng)等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生,，把書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,，增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會(huì)責(zé)任感。

三,、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用,。因而,，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須初度重視德育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)一支初素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí),。

1.調(diào)查,、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨政負(fù)責(zé)人、主管德育工作的行政干部,、團(tuán)委書記,、班主任、政治課教師等組成,，并由校長擔(dān)任組長,，負(fù)責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整,、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,、《愛國主義教育實(shí)施綱要》和國家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真探討在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下對中學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑和方法,，提初德育的實(shí)效性,。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行每周一次班主任例會(huì)制度和班會(huì)集體備課制度，做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂班?huì)課,，保證團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)班會(huì),、團(tuán)會(huì)活動(dòng)規(guī)范化,、系列化。加強(qiáng)對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn),，通過培訓(xùn),、專題研討、老帶新等措施,，進(jìn)一步提初班主任的工作藝術(shù)和管理水平,。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步,。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù),，每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題，提初德育工作的預(yù)見性,、針對性和實(shí)效性,。

3.充分發(fā)揮共團(tuán)青組織的作用。

共青團(tuán)要針對中學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),，開展豐富多彩的教育活動(dòng),、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部工作的指導(dǎo),，發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用,。

4.積極發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用。

加強(qiáng)對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),，每學(xué)年調(diào)整,、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會(huì)議,，加強(qiáng)對德育的研究,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

四,、德育工作管理與考核

加強(qiáng)對德育的管理,，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度，是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié),。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研究,，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對德育工作的管理和考核,，建立過程(平時(shí))考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、正常化,。針對當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況,，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.抓計(jì)劃的制定

首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，堅(jiān)持德育首位,，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理,、教學(xué),、服務(wù)之中，并指導(dǎo)教研組,、班務(wù)組,、備課組、學(xué)生會(huì),、班級(jí)團(tuán)支部制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃,。

2.抓計(jì)劃的實(shí)施。

校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容,，按月制定德育活動(dòng)安排表,，并納入學(xué)校月工作計(jì)劃,，每周公布，在全校執(zhí)行,。各部門要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí),，確保活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行,。

3.抓工作的檢查,。

教導(dǎo)處、團(tuán)委要加強(qiáng)對德育工作的檢查與評(píng)比,，實(shí)行量化管理,，要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查,，逐日公布檢查結(jié)果,。教導(dǎo)處、團(tuán)委要不定期對班級(jí)管理,、班會(huì),、團(tuán)會(huì)、常規(guī)教育,、宿舍管理等進(jìn)行抽查,，按時(shí)評(píng)講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開展,。

4.抓工作總結(jié),。

為提初德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門,、班級(jí)要進(jìn)行德育工作專題總結(jié),。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會(huì)，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),。

5.抓評(píng)比表彰,。

各部門要在校長室的指導(dǎo)下，在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法,，明確德育內(nèi)容和要求,，加強(qiáng)對部門工作人員的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督,，增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度,。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機(jī)制,，將考核結(jié)果與職稱評(píng)定,、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來，與各個(gè)部門的整體工作評(píng)估結(jié)合起來,，以此調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的積極性,，促進(jìn)德育工作的深入開展,。