無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇一

為了順應(yīng)新時代,、新課改、新形勢的要求,，改變“為教學(xué)而教學(xué),，重教學(xué)輕育人”的觀念;堅持德育為首、教學(xué)為主,、育人為核心的宗旨;實施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的“高一打基礎(chǔ),、高二上水平、高三出成果”的年級發(fā)展戰(zhàn)略;增強德育工作的針對性和實效性,，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì),，構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校特點,，制定本德育工作體系,。

一、德育目標(biāo)

從學(xué)生生活實際出發(fā),、貼近學(xué)生需要,，開展愛國、愛校,、愛班,、愛家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育,，誠信教育,，感恩與情感教育，文明禮儀教育,，責(zé)任與理想教育,，奉獻(xiàn)與服務(wù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛勞動、熱愛科學(xué),、熱愛社會,、遵紀(jì)守法,、誠實守信、維護公德,、關(guān)心集體,、保護環(huán)境等良好道德品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊,、自強,、自律等良好心理品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生積極參加公益活動、樂于奉獻(xiàn),、具有社會責(zé)任感的良好公民素養(yǎng),。

二、指導(dǎo)思想

為實現(xiàn)德育模式由以堵為主向以疏為主的轉(zhuǎn)型,，本著“理論指導(dǎo),、活動引導(dǎo)”，“全面育人,、全員育人,、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級結(jié)合自身特點制定切實可行的德育工作方案,，實現(xiàn)新形勢下的育人目標(biāo),，特別設(shè)計了“一強二重多結(jié)合”的德育模式。

三,、德育模式

1,、加強一個基礎(chǔ)。德育工作的基礎(chǔ)在年級,、班級,，為夯實德育工作基礎(chǔ)，在年級成立以主管年級的副校長為組長,，一名主任為副組長的年級德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建設(shè)以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊伍,，形成教育合力,，以確保德育管理工作在基層得到落實。

2,、突出兩個重點,。品質(zhì)教育和行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點。

為此要構(gòu)建四大工程,。

(1)構(gòu)建靈魂塑造工程,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校,、愛班,、愛家情感,。主要是通過教育優(yōu)勝班評選活動、舉行升旗儀式,、召開主題班會,、舉辦文娛活動、欣賞優(yōu)秀影片,、看時事新聞,、訪英雄人物等形式，來激發(fā)學(xué)生的愛心情感,，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志為班集體、為母校,、為社會而努力學(xué)習(xí),。

(2)構(gòu)建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象,。通過開展“優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生,、先進班級等”系列評選活動,，通過校園文化軟硬件的開發(fā)和利用，形成“形象育人,、環(huán)境育人,、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),，打造文明校園。

(3)構(gòu)建“五自”教育工程,，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力,。通過“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設(shè)計與主持班會,，學(xué)生志愿者行動,，學(xué)生自發(fā)的社團組織活動，學(xué)生參與活動評價等,，逐漸培養(yǎng)自我教育,、自我管理、自我保護,、自我完善,、自我發(fā)展的能力。

(4)構(gòu)建溫暖工程,，完善幫困助學(xué)制度。通過管理社會捐資助學(xué),、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班,，通過特困生資助及訪貧思廉等活動,，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

3,、實現(xiàn)多個結(jié)合,。即年級與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合,、教育與教學(xué)結(jié)合,、理論引導(dǎo)與行為引領(lǐng)結(jié)合、過程與評價結(jié)合,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為此要采取六項措施：

(1)建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，制定學(xué)校,、年級,、班級三級管理機制。

(2)加強文化科目的德育滲透,，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能,。

(3)提高廣大教師的德育理論水平。通過德育理論研討會,，德育專題工作會,，班主任參加各級德育研討會或培訓(xùn)班，邀請專家來學(xué)校做輔導(dǎo)報告等,，引導(dǎo)教師加強德育研究,，在實踐中不斷提高自己的德育理論水平。

(4)完善學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校,、家庭,、社會”相結(jié)合的教育功能，形成以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ),、以社會為依托的三結(jié)合教育大環(huán)境。

(5)設(shè)計系列主題教育活動,，開發(fā)活動的育人載體功能,。根據(jù)學(xué)生實際和需要，依托傳統(tǒng)節(jié)假日和重大慶祝活動,，設(shè)計系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩、責(zé)任,、誠信,、文明禮儀、奉獻(xiàn)意識,，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎(chǔ),。

(6)、堅持六項標(biāo)準(zhǔn),，保障德育實效,。即工作常規(guī)化、管理制度化,、活動系列化,、教育專題化、考評標(biāo)準(zhǔn)化,、目標(biāo)素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》,，編篡《城臨中學(xué)德育手冊》,，使德育工作有序化、常態(tài)化;精心設(shè)計系列主題教育內(nèi)容,，加強督導(dǎo)和評價,，保障活動落到實處，達(dá)到預(yù)期效果,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

四、具體實施辦法

建立課堂教學(xué)和德育活動相互滲透的格局,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

1,、轉(zhuǎn)變教師觀念,，切實發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能。

長期以來,，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育,，德育是班主任的事;班主任在高一,、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。

在新課程改革的大背景下,，要堅持以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉(zhuǎn)變思想,，深入挖掘教材中的德育資源,，以教材和課堂教學(xué)活動為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識,、增強能力的過程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的德育價值,。

2、切實加強班主任隊伍和班集體建設(shè),。

學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,，組織好班主任的培訓(xùn)提高工作，加強班主任工作的引導(dǎo),，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者,、指導(dǎo)者、實施者和協(xié)調(diào)者,，成為全面貫徹國家教育方針的執(zhí)行者,，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校,、家庭和社會的橋梁作用,，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。

加強班集體建設(shè),，使班集體成為學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展的園地。堅持集體教育和個別指導(dǎo)相結(jié)合的原則,，利用集體對個人的影響,，引領(lǐng)學(xué)生向著正確的成長方向發(fā)展，把班集體建設(shè)成為學(xué)生自我約束,、自我教育,、自我進步的園地。堅持教育活動與學(xué)生需求相結(jié)合的原則,，設(shè)計開展集體教育活動,。同時堅持對學(xué)生的多種形式的個別指導(dǎo)，不使任何一個學(xué)生掉隊,，最終實現(xiàn)全體學(xué)生的共同進步,。培養(yǎng)學(xué)生干部使之積極團結(jié)帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進取,，全面發(fā)展。

為建立良好師生關(guān)系,，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實堅持“以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20__-20__學(xué)年第二學(xué)期開始,，在班主任評價體系中增加學(xué)生對班主任的評價內(nèi)容(包含師生關(guān)系,、日常工作、工作效果等方面),。

3,、大力開展豐富多彩的校園活動及社會實踐活動，營造積極向上的校園文化環(huán)境,。

我校已有一定的校園文化基礎(chǔ),，如班會課、?？?、板報、升旗儀式,、校園廣播站,、宣傳櫥窗、文娛活動,、開學(xué)典禮等各種文化陣地和活動平臺,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日,，以“我的校園我的家、誠信,，感恩,、文明禮儀、責(zé)任,、奉獻(xiàn)與服務(wù)”等為主題,，設(shè)計系列德育活動，并開展“校園之星”評選表彰等活動,，以豐富校園生活,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

常規(guī)固定活動

班會----一方面按新課改的理念修訂《周會制度》,，把班會課交給學(xué)生,，逐步讓學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理;一方面制定《觀摩新型班會和班主任論壇制度》,，引領(lǐng)班主任主動改革班會課,，加強對班會的督導(dǎo)，及時推廣新型班會經(jīng)驗，實現(xiàn)學(xué)生管理經(jīng)驗的共享,。

板報----這是天天看得見的教育領(lǐng)地,，至少兩周更換一期，每期有一主題,，精心設(shè)計,，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩,，一道題,，敷衍了事。教育干事檢查時要登記板報主題內(nèi)容,，不能僅僅按是否更換來評價,。

升旗儀式----規(guī)范升旗秩序，周周有儀式,、有內(nèi)容,，提前安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表,、職工代表,、學(xué)生代表等各個層面全員參與，通報不良行為,，大力表揚師生中的模范事跡,，樹立正面的典型。

校園廣播-----及時多渠道收集校園信息,，大力表揚師生中的模范事跡,，樹立正面的典型。

明星學(xué)生推薦評選-----為促進學(xué)生管理常規(guī)化,、人性化,，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)教師(尤其是班主任)始終用欣賞,、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個學(xué)生,，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個被社會肯定的平臺，讓每位畢業(yè)生對高中生活留下美好的回憶,。結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,，經(jīng)研究決定從20__-20__學(xué)年第二學(xué)期開始，每月在高一,、二學(xué)生中推薦評選一批明星學(xué)生,。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛勞動之星,、守紀(jì)自律之星,、敬業(yè)奉獻(xiàn)之星,、勤儉節(jié)約之星、團結(jié)友愛之星,、文明禮貌之星,、文學(xué)創(chuàng)作之星、誠實守信之星,、熱愛環(huán)境之星”(具體實施方案另發(fā)),。

系列主題教育活動

3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹節(jié)”設(shè)計系列活動：開展一次“說文明話行文明舉做文明人”或“倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建美好班級(或支部)”的主題班會;組織學(xué)生在校內(nèi)至少做一件好事，如“綠色行動”清理學(xué)校衛(wèi)生死角,，擦洗校園瓷磚,，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等;3.8國際婦女節(jié)時,，給女教師獻(xiàn)上最美的祝福語;設(shè)計一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報;組織學(xué)生到縣敬老院開展獻(xiàn)愛心活動等,。

4月份結(jié)合“清明節(jié)”開展緬懷先烈的歷史和愛國主義教育系列活動：以“回顧昨天珍惜今天瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹立陽光心態(tài)，充滿自信,，面對學(xué)習(xí)生活中的困難,，形式有主題班會、板報等,。

5月份結(jié)合“五一”,、“五四”設(shè)計系列活動：以“熱愛勞動從我做起”、“貼近實際樹立理想”為主題開展勞動光榮,、樹立理想的教育活動形式有主題班會,、演講比賽、志愿者綠色行動等,。結(jié)合“母親節(jié)”設(shè)計感恩教育主題班會,，樹立感恩與責(zé)任意識。

6月份以“法制與安全”為主題設(shè)計活動,，舉行座談會或講座,。

7、8月份提前設(shè)計暑期社會實踐活動,，社會調(diào)查，社區(qū)服務(wù),，體驗家務(wù)勞動等,，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄,、存檔,、整理。

9月份入學(xué)教育活動,，利用班會,、板報,、升旗、廣播多渠道強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。結(jié)合“教師節(jié)”開展主題班會,，送祝福等活動，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師勞動,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，報答教師和家長。

10月份結(jié)合“國慶節(jié)”設(shè)計文藝活動,，引導(dǎo)學(xué)生愛國,、愛校、愛家有機統(tǒng)一,。

11月份勞動教育,，組織學(xué)生會、志愿者協(xié)會成員義務(wù)勞動,，靚麗臨中校園,。

12月份以“法制與安全和諧校園”為主題，舉行法制安全講座,。

4,、加強團委會、學(xué)生會,、文學(xué)社,、志愿者協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用,。

要充分發(fā)揮共青團,、學(xué)生會、文學(xué)社,、志愿者協(xié)會的優(yōu)勢,，開展豐富多彩的團隊活動。要重視發(fā)揮學(xué)生會的作用,，加強學(xué)生會建設(shè),，積極開展學(xué)生會活動。大力支持文學(xué)社活動,，依據(jù)興趣和進步要求組織志愿者協(xié)會,，采取自覺自愿和統(tǒng)一安排兩種形式開展活動。努力營造輕松,、民主,、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣,，引導(dǎo)和促進學(xué)生的共同進步,。

5,、積極推進學(xué)生心理健康教育，切實關(guān)心促進學(xué)生健康發(fā)展,。

在心理健康教育方面,，我們要加強師生溝通、充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界,、撫慰學(xué)生的內(nèi)心傷痛,、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內(nèi)心壓力,、糾正學(xué)生偏執(zhí)行為,、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、避免對學(xué)生造成傷害,。目前這項工作還具有隨意性,，沒有真正開展，爭取盡快走向正規(guī),。

6,、構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，營造全社會共同關(guān)心未成年人健康成長氛圍。

規(guī)范班主任家訪行為,，每學(xué)期舉辦一次家長會,，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系;建立健全家長委員會，聽取家長的意見和建議,，主動接受家長的監(jiān)督;爭取家長參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動,，最大限度地爭取家長的支持。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇二

為了提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),，使學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)得到進一步的提高,。我校結(jié)合實際情況制定20xx年德育工作計劃。

1,、絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣,，校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán),，學(xué)風(fēng)好,。

2、班主任有強烈的敬業(yè)精神,，吃苦耐勞，熱愛學(xué)生,，具備駕馭班級管理的能力和水平,，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實效,。

3、學(xué)生有較強的法制和安全意識,，無重大責(zé)任事故,。

4、校園文化活動豐富多彩,，學(xué)生具有較強的愛校意識,。

5、大多數(shù)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想,，并為實現(xiàn)理想付諸行動,。

6、大多數(shù)學(xué)生心理健康,，心態(tài)良好,，有一定的集體觀念。

1,、每月開一次班主任會議,，對班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高班主任隊伍的整體素

2,、門衛(wèi)人員要堅守崗位,，盡職盡責(zé)，做到嚴(yán)格管理,，熱情服務(wù),，做好出入校門人員的`登記工作，使門衛(wèi)成為學(xué)校對外宣傳的窗口,。

3,、值日教師要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想,，確保宿舍文明,、清潔、安全,、溫馨,。

4、加強對班干部工作的檢查和指導(dǎo),，每學(xué)期進行一次集中培訓(xùn),。使班干部成為班主任的得力助手。

5,、堅持每周的升降旗儀式,，提高國旗下講話對學(xué)生成長的教育作用,。

6、每學(xué)期開一次家長會議,，并通過電訪,、信訪、家訪等形式與家長溝通情況,，共同監(jiān)督,、教育學(xué)生。

7,、教育學(xué)生不要瀏覽不良網(wǎng)頁和不健康的內(nèi)容,，不進營業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲機室,、舞廳等,。

8、3月份開展講文明,，樹新風(fēng),、植樹綠化和安全教育活動。

9,、4月份開展?fàn)巹?chuàng)先進班級活動,。

10、5月份開展前途理想教育活動和愛國主義教育活動,。開展團隊活動,，樹立共青團的先鋒模范作用。

11,、6月份進行心理健康教育講座,，杜絕學(xué)生早戀。常年辦好心理咨詢室,，進行學(xué)生心理咨詢,。評選優(yōu)秀學(xué)生和先進班級。

12,、9月份結(jié)合教師節(jié)開展尊師重教活動,。并開展安全教育活動。

13,、10月份開展愛國主義教育活動和開展?fàn)巹?chuàng)先進班級活動,。

14、11月份進行心理健康教育講座,。15,、12月底開展迎新年文藝晚會或游園活動。

16、結(jié)合重大紀(jì)念日和上級的布置適時開展主題活動,。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇三

大力開展教育創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展,，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育工作擺在各項工作的突出位置,，堅持以人為本,、育人為本的原則，加強和改進德育工作,，不斷增強德育工作的針對性,、主動性和實效性，同時,，學(xué)校以建設(shè)和諧校園為主線,，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以以環(huán)境育人為工作統(tǒng)領(lǐng),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點,，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建設(shè),、陽光體育運動,、讀書習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點,，通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、交流,、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平,，來不斷積淀,、涵養(yǎng),、提升學(xué)校文化,，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園,，努力辦好人民滿意的教育,。

德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、政教處,、年級,、團支部、班主任,、家長等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組,，至少在開學(xué)、期中,、期末召開三次會議,，結(jié)合學(xué)校實際，制定德育工作計劃,，檢查或總結(jié)德育工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體,。建立和完善德育工作的各項常規(guī)制度,，如校會班會制度，班級量化管理制度,，衛(wèi)生,、紀(jì)律評比制度，定期學(xué)習(xí)制度,，理論研討制度等,，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案,。建立升國旗,、唱國歌,、國旗下講話、每日晨會等制度,。

學(xué)校要堅持以育人為根本,，堅持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量,。特別把的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中,。

1.不斷加強敬業(yè)愛生、為人師表為主題的師德建設(shè),。一個榜樣就是一面旗幟,，高尚的師德對學(xué)生來說就是一本好教材、一堂好課,。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)德育文件的指示精神,，開展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì),。通過開展我喜歡的教師征文活動,，演繹教育的夢想、詮釋教師的人生促進全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,。通過一系列活動,，展示了教師新形象，以德育人新風(fēng)尚,，構(gòu)筑潤物無聲,，鑄師魂的新局面。另外,，利用三八婦女節(jié),、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，通過這一系列活動的開展,增強了教師隊伍的向心力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，使全校教職工在政治上有明顯進步,，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強,，工作上有明顯改觀,，為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,。

2.要強化以人為本、努力構(gòu)建和諧,、民主,、平等、關(guān)愛的新型師生關(guān)系,。德育工作要齊抓共管,，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此,，在學(xué)校內(nèi)部管理中,，我們注重以人為本,堅持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動了廣大干部教師的積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，努力做到全員管理、全程管理,、最優(yōu)化管理,，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項教育活動中，并且做到為人師表,，率先垂范,，以自己良好的師德形象對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強與學(xué)生的交流,，走進學(xué)生心里,，用心去關(guān)愛他們、呵護他們,、幫助他們,，平等公正地對待每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，真正做到教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,。

3.強化班主任隊伍建設(shè),。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁,。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè),，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強德育工作的實效性,。（1）建立理論學(xué)習(xí)制度,。每月寫一篇班主任工作札記，每月進行一次集中的德育理論學(xué)習(xí),。

（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會,，推廣先進的工作經(jīng)驗和工作方法,。

（3）每學(xué)期每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文,，參加評選和交流,，相互學(xué)習(xí)、共同提高,，推進了德改和研究,，使學(xué)校德育工作不斷上新臺階。

（4）學(xué)校在年度考核,、評優(yōu),，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實提高班主任地位,，增強了班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

（5）堅持召開每周一次班主任工作例會,，每周一次主題班會課,，班會課要求有主題、有計劃、有記錄、見效果,，加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過強化主題班會課的設(shè)計,、策劃、組織開展以及組織觀摩,、示范、研討交流,，提高班主任德育工作理論水平和工作能力,。

總之，學(xué)校要全員抓德育,，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念,將教育價值定位在人的整體素質(zhì)提高,、人的全面發(fā)展上。

加強德育機制,，建立健全各級各項規(guī)章制度,。一是制定了班主任工作職責(zé)，實現(xiàn)責(zé)任到人,；二是制定了各年級德育主任崗位職責(zé),，使各項工作有規(guī)可循；三是制定了《各項活動考核量化標(biāo)準(zhǔn)》,，保證學(xué)校工作有序運作,。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)十要十不要》,、《值周教師上崗職責(zé)》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,，成績突出的教師進行表彰獎勵,，在評優(yōu)、評先,、晉級,、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級常規(guī)檢查評比細(xì)則》,、《校園小主人崗位職責(zé)》,，規(guī)范學(xué)生行為。

1.班主任工作常規(guī)制度化,。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵,，每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、儀表,、語言行為的規(guī)范進行檢查，及時公布結(jié)果,，并將評比納入班級量化管理,，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié),，獎優(yōu)罰劣,。堅持和改進班主任例會制度、班主任培訓(xùn)制度,，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗,。

2.學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度,，責(zé)任到人,，做到課下班班有值班（紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察,，分工明確,，認(rèn)真履行職責(zé)）。衛(wèi)生區(qū),、綠地,、花草樹木都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)管理,、除草,、澆水。發(fā)揮校園小主人值周班級的主動參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄,，重點對學(xué)生禮儀,、衛(wèi)生、廣播操,、眼保健操,、紀(jì)律等各年級檢查評比，上墻公布評比結(jié)果,。學(xué)期末學(xué)校匯總評選最佳文明班,、最佳間操班；推行學(xué)生自主管理,，加強養(yǎng)成教育,。

3.密切校外輔導(dǎo)員的'聯(lián)系，積極吸納家長,、社會各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊伍,，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的互動交流，形成教育的合力,，共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會,、德育基地的作用,，學(xué)生們在社會體驗活動中得到了校園里得不到的知識。還積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。

4.大力加強德育科研,，使科研工作規(guī)范化、制度化,。組織班主任,、任課教師撰寫德育科研論文,，研究德育活動的新模式,、新途徑、新情況,、新問題,，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，使德育更有成效,。要求每一位研究者深入研究教育對象錯綜復(fù)雜的情感世界,，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對道德內(nèi)涵的順應(yīng)與同化,，引導(dǎo)和激勵他們進行自我管理,、自我調(diào)節(jié)、自我完善,、自我實踐,，實現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動局面,，使學(xué)生從受教走向自教,，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律,，不僅學(xué)會生存,，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會,，而且能發(fā)展自己,，成為生機勃勃的具有鮮明個性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會的主人,。

同時,，我們以深入開展班會等活動為載體，加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、法制教育,、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求,。

1.把好新生入學(xué)關(guān),，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課,以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手,，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，抓住一片紙、一口痰,，大做文章,、做好文章。以講,、查,、評、比,、議一整套行之有效的方法大力推進學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

2.把好后進生轉(zhuǎn)化關(guān)，促進良好品德的形成。為切實做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求,，建立后進生轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點對象,，由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進行日常紀(jì)律教育,。心理輔導(dǎo)室還定期舉行后進生座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界,，進行針對性的教育,，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進生,，我們采取集中教育整頓或一幫一,，結(jié)對子等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結(jié)對子,，每天與他們談一次話,，每周為他們解決一個實際問題。

3.突出校園人文建設(shè),，開展系列化文化活動,。通過舉行陽光體育運動會、弘揚民族精神月,、讀書活動,、校園藝術(shù)節(jié)、誠信教育,、感恩教育,，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向,。

4.加強德育實踐,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、自主意識和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片,；請法制副校長文化派所的副所長為學(xué)生講授法律,、法規(guī)知識，增強學(xué)生的法律意識,；舉行交通安全講座;舉行消防安全演練,，提高學(xué)生自救自護的技能。

5.建立了心理健康輔導(dǎo)室,，加強心理健康咨詢,。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度,使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱,、建立健康心理的有效途徑,。

學(xué)校一宜努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè),，進一步突出德育氛圍,，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化,，使環(huán)境起到潛移默化作用,，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。

本年度我校重點對校園文化進行了建設(shè),，改變校容,、校貌，影響師生的精神面貌,，利用環(huán)境建設(shè)和管理過程,，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛勞動,，珍惜苦的成果的好習(xí)慣,，利用校園中的花草樹木，櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計和布置,，各班教室,、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來創(chuàng)造教育氣氛,，形成健康向上的教育環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化、凈化,、人文化,、教育化。

今年,，學(xué)校走廊,，并固定管理班級、固定人員,，安排專人管理,。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展,，也在不斷激勵學(xué)生成功的信心,，讓學(xué)生都能成人、成才,、成功,。通過美化校園,，充實教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔,、具有文化氣息的校園文化,，提高人的精神境界，使人愛校如家,。

總之,，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念,，逐步形成可持續(xù)發(fā)展學(xué)生的共識,。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人,、環(huán)境,、財物、信息在內(nèi)的教育資源,，進行科學(xué)管理,、合理配置；我們動員學(xué)生,、教師,、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅,、和諧,、民主的教育環(huán)境,共同營造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長環(huán)境。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識;學(xué)習(xí)、借鑒先進的德育工作理念,，進一步加強德育工作的實效性和針對性,，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團隊的管理水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二,、活動主題：

創(chuàng)建溫馨班級，構(gòu)建和諧校園

三,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

1,、組長：_

2、副組長：_

3,、組織：_

4,、會務(wù)：_

4,、后勤：_

5、成員：_

四,、時間：

20__年7月8日

五,、參加人員：

全體行政、全體班主任,、__、生活輔導(dǎo)老師,、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人(共58人),。

六、活動內(nèi)容及程序：(主持：_)

1,、全體起立,、奏國歌。

2,、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、__作德育工作報告,。

4,、教師代表發(fā)言：__

5、_副校長講話,。

6,、_校長講話。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇五

認(rèn)真完成教育局德育工作的總體布署;構(gòu)建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境;打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊伍;繼續(xù)推動孝心教育工程,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生群體,。

(一)

1、加強與社會相關(guān)部門的合作,，充分利用社會資源輔助德育教育;

2,、積極參與“迎奧運，文明交通我參與”活動,，爭創(chuàng)交通文明安全示范校;

3,、繼續(xù)推進法制六進工作進程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識;

4,、加強安全教育保衛(wèi)工作,，防微杜漸，力求無重大責(zé)任事故;

5,、積極推動德育調(diào)查研究,，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式,。

(二)

1,、辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家長資源協(xié)助管理作用;

3、完善家校通的輔助作用,。

4.開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動,。

(三)

2、以多種形式加強班主任特別是年輕班主任的學(xué)習(xí)與交流;

3,、完善班主任的評估機制,，激勵創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時,，轉(zhuǎn)而科學(xué)高效的'的新路子,。

4.教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀德育教師和先進集體,、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。

(四)

1,、深入開展“創(chuàng)文明校園,，做文明學(xué)生”活動;

4、加強團支部學(xué)生會的管理作用,，配合學(xué)校做好管理檢查,。

5、深入開展“五尊”,、“五不”,、“五遠(yuǎn)離”活動和行為規(guī)范示范周活動。

6,、有計劃培養(yǎng)學(xué)生綜合社會實踐能力,，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實實踐活動要求,。

(五)

1,、初步利用校園網(wǎng)，建立德育電子平臺,，為進一步辦公電子化打好基礎(chǔ);

2,、建立班主任博客，使之成為與學(xué)生溝通交流的新平臺;

4,、對多年得育資料進行歸納整理,，初步進行電子檔案化管理。

我們將在已有成績的基礎(chǔ)上,，以服務(wù)為本,，加強學(xué)習(xí)，拓展思路,，密切配合,，真抓實干;讓社會放心,，家庭放心，領(lǐng)導(dǎo)放心;為學(xué)生創(chuàng)造一個平安,，和諧,，人文，知識的校園環(huán)境,，把德育工作推上一個新高度,。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇六

為了秉承我校“厚德遠(yuǎn)志”的校訓(xùn),，落實我?！白屆總€人成為最好的自我”的辦學(xué)理念，彰顯德育特色,，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體,，學(xué)校決定編寫具有本校特色的校本教材,。

1,、具有課改理念，以人為本,，內(nèi)容要求具有真實性,、代表性、綜合性,、科學(xué)性,、實效性、創(chuàng)造性,。

2,、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性,、生動性,、探究性、創(chuàng)新性,。

校本教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長

成員

主編

副主編

編委z以及各年級主任

校閱

美工設(shè)計

錄入

印刷（負(fù)責(zé)）

1,、書名：《汛五中學(xué)德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）

2、內(nèi)容架構(gòu)：

校本教材一冊,，含前言,、校史篇、名人篇,、厚德篇,、勤學(xué)篇

校史篇：如實反映我校六十年歷史軌跡，激勵五中人奮進,。

名人篇：為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員,，為本校畢業(yè)的成功人士,。

厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時期特點,，又與中華傳統(tǒng)美德相適應(yīng)的“愛心德”,、“善良德”、“禮節(jié)德”,、“理解德”,、“誠信德”、“虛心德”,、“感恩德”,、“援助德”、“形象德”,、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵,。具體內(nèi)容為：

一、愛心德

愛像春日的陽光：1.永存仁愛之心,；2.仁愛之人,，易獲他人合作

二、善良德

三,、禮節(jié)德

有“禮”走遍天下：1.彬彬有禮,，方能魅力四射；2.禮多人不怪,；3.送禮送到位

四,、理解德

五、誠信德

六,、虛心德

七,、感恩德

八、援助德

九,、形象德

十,、合作德

資源共享，利益均沾：1.合作是最有效率的借力方法,；2.合作才能雙贏

每篇的編寫要設(shè)內(nèi)容詮釋,、歷史典故、名人名言,、新時代五中學(xué)生行為要求,、新時代五中學(xué)生風(fēng)采等欄目。

勤學(xué)篇：設(shè)歷史典故,，名人名言,，汛五中學(xué)學(xué)生勤學(xué)故事，新時期學(xué)生風(fēng)采等欄目。

3,、呈現(xiàn)方式：圖文并茂,；側(cè)重實踐活動與交流；

4,、稿件來源：（1）面向全校師生廣泛征集,，錄用者享受稿費，入選的優(yōu)秀稿件均有獎勵,；（2）編輯小組成員分工主持編寫版面的`組稿工作,。

校本教材的編寫要注重實用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性,，并要注意以下幾個方面：

1,、在板塊設(shè)計上要考慮層次梯度；

2,、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度,；

3、要考慮教學(xué)主體的時空梯度,。

1,、是要有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷；

2,、是要有利于開拓學(xué)生視野,；

3,、是要有利于發(fā)展學(xué)生個性,；

4、是要有利于學(xué)生自主選擇,。

1,、是要明確校本教材建設(shè)的背景；

2,、是要明確本教材的課程目標(biāo),；

3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu),；

4,、是要明確課程實施的具體形式和手段；

5,、是要明確課程評價的設(shè)想和做法,。

各組在十月中旬前出臺本篇編寫方案，交編委會審核,。

1,、審定方案：領(lǐng)導(dǎo)小組

2、稿件截止時間：20xx年10月30日

3、詳細(xì)分工：（負(fù)責(zé)人是每篇的責(zé)任編輯）

序,、前言

負(fù)責(zé)人

校史篇

負(fù)責(zé)人

名人篇

負(fù)責(zé)人各班主任

厚德篇

負(fù)責(zé)人成員：各年級主任班主任

勤學(xué)篇

負(fù)責(zé)人

中學(xué)德育工作方案一校一案篇七

為了加強學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情操;為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才,，特制定此方案。方案具體要求如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：管慶云

副組長：冷際鋒

成員：全校師生

評委：

一活動時間：

4月1日到4月20日

二活動形式：

1作文比賽：

(1)作文主題以愛國遵紀(jì)守法尊老愛幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題,。

(2)字?jǐn)?shù)：高年級段(500)中年級段(300)低年級段(100)

字左右,。

(3)主題突出，中心明確,，語句通順,，具有一定的新穎性。2書畫比賽：

具體要求：

內(nèi)容健康,，主題突出,。

三獎項設(shè)置：

1作文比賽：

以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個,，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個,。

2書畫比賽：

以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個,，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個,。

四實施要求：

1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。

2必須在4月15日前交到思政處,。

3評比小組必須與20日前評比出獲獎作品,，組織發(fā)獎。

樂園小學(xué)思政處

中學(xué)德育工作方案一校一案篇八

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，切實加強和改進學(xué)校德育工作,。

以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機,，以校園文化為載體,，多渠道、多層次,、全方位地開展教育活動,，全面實施素質(zhì)教育，提初學(xué)生的政治,、思想,、道德和心理素質(zhì)。

加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,，不斷提初德育工作的針對性,、實效性。

為培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力,。

二,、德育內(nèi)容、形式與實施途徑

中學(xué)德育是指對學(xué)生進行政治,、思想,、道德和心理品質(zhì)的教育。

它是學(xué)校教育中十分重要的內(nèi)容,，對青年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向,、推動和保證作用。

因此,，必須堅持德育首位的思想,，把德育當(dāng)作全面提初學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育,、專題教育,、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道,，心理健康教育為保證,，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑,，使學(xué)校德育工作規(guī)范化,、制度化,。

(一)常規(guī)教育

1,、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,。

結(jié)合形勢教育,、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日及學(xué)校大事等,，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容,。

2、加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二中學(xué)生在校一日常規(guī)》。

繼續(xù)推行以定崗、定人,、定時,、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任制,，抓好“文明班級”,、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”的考核評比,，并將考核內(nèi)容作為評選先進班級的重要內(nèi)容,。

各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實施目標(biāo),，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)?；⒅贫然?。

3,、繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我鍛煉的能力,。

4,、組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象,，并利用閉路電視,、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣,，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。

5、繼續(xù)實行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選先進班級,、文明班級,、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員和文明學(xué)生的制度,。

利用校會,、“五四”表彰大會等形式，表彰先進典型,，促進良好校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

6、暑期組織初一年級學(xué)生進行軍事訓(xùn)練和國防教育,，鍛煉學(xué)生的作風(fēng),、意志等品質(zhì)，增強國防觀念,。

(二)專題教育

1,、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,。

如清明時節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓,，舉行新團員在烈士紀(jì)念碑前集體宣誓,，進行革命傳統(tǒng)教育。

“五四”青年節(jié),，舉行表彰大會,，校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚五四傳統(tǒng),，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感,。

“七一”舉行“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學(xué)生對黨的感情,，國慶節(jié)開展“祖國巨變”,、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感,。

“一二九”舉行專題報告會,、革命歷史歌曲演唱會，讓學(xué)生了解歷史,，樹立勤奮學(xué)習(xí),，振興中華的志向。

2.結(jié)合集體主義教育,，開展青年志愿者活動,，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后,，團委,、學(xué)生會圍繞“心中有集體、心中有他人”這個中心,，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動,，為社會,、為學(xué)校,、為教師做好事、辦實事,，讓學(xué)生在活動中接受自我教育,，學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神,。

3.結(jié)合“五五”普法,，開展法制教育。

根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點,，對各年級學(xué)生進行校紀(jì)校規(guī),、交通安全、法制常識教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,，提初遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做一個好公民。

(三)系列教育

1.繼續(xù)對學(xué)生進行理想,、勤奮,、方法與成才系列教育，通過舉辦報告會,、專題討論,、演講會、主題班會,、組織社會實踐等活動,，努力提初學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平,，塑造其健全的人格,。

2.辦好“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皹I(yè)余團校”，組織優(yōu)秀學(xué)生和進步青年定期上黨團課,，開展專題討論，組織參觀訪問,、社會考察等活動,，幫助學(xué)生了解黨團基本知識，認(rèn)清當(dāng)前改革形勢和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生愛黨,、愛國的熱情，增強社會責(zé)任感和歷史使命感,。

團委要指導(dǎo)各班團支部成立黨章小組,，并定期開展活動,，提初學(xué)生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作黨的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作,。

(四)主渠道教育

四是結(jié)合社會熱點進行滲透,，各科教師要努力提初教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù),，提初滲透教育效果,，使愛國主義、社會主義,、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的,、必然的、和諧的聯(lián)系,，努力在潛移默化中給學(xué)生以春化雨式的教育,。

解決學(xué)生思想上的一些實際問題，讓青年學(xué)生形成正確的.人生觀,，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象,，學(xué)會運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題,、解決問題,，提初辨別思維的能力。

(五)心理健康教育

1.舉辦專題講座

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座,，對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學(xué)會想事做人的方法,，提初心理素質(zhì),，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.設(shè)立心理咨詢室

在普遍進行心理素質(zhì)教育的同時,，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

通過咨詢,，幫助他們樹立正確的自我意識,，建立良好的人際關(guān)系，提初情緒的自我控制能力,，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略,，形成良好的人格。

3.成立家長學(xué)校

家庭教育是學(xué)校德育的一個重要組成部分,，也是提初德育有效性的重要途徑,。

我校將成立家長學(xué)校,，定期舉辦專題講座,，教育經(jīng)驗交流會等,，較為系統(tǒng)地坰家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想,，改進教育方法,，提初家庭教育水平。

(六)社會實踐教育

利用班會,、團會,、業(yè)余團校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園,、曲江紀(jì)念館,、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院,、汽車站,、社區(qū)、工廠,、農(nóng)村等地進行參觀訪問,、社會調(diào)查或公益勞動等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會和人生,，把書本知識與實踐結(jié)合起來,，增強為振興中華而勤奮讀書的社會責(zé)任感。

三,、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用,。

因而,，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須初度重視德育工作,，切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)一支初素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實,。

1.調(diào)查,、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

中學(xué)德育工作方案一校一案篇九

我校德育與體藝工作要繼續(xù)以中國特色思想為指導(dǎo)，以核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),，貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》和《新時代愛國主義教育實施綱要》,，堅持“立德樹人”根本任務(wù),，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，逐步完善我校德育工作體系,，構(gòu)建中小幼德育工作模式,，著力推進“五育并舉”和“體教融合”，豐富德育與體藝活動內(nèi)容,，夯實德育與體藝活動載體,，拓展德育與體藝活動途徑，優(yōu)化德育與體藝活動環(huán)境,，全力提升德育與體藝教育工作水平,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。我校制定了以下德育工作方案,，在新學(xué)年實施,。

堅持“立德樹人”根本任務(wù)，系統(tǒng)謀劃我校德育與體藝工作,著力推進“五育并舉”和“體教融合”的發(fā)展,。工作的落實力度,根據(jù)疫情防控形勢和要求,，因時因地制宜，采取靈活多樣的工作措施,，補短板強弱項,，有力推動各項工作落地見效。以“立德樹人”為根本任務(wù),，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心目標(biāo),，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)者和接班人,。熱愛祖國初步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向,，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實,、正直,、自尊、自強,、勤勞勇敢,、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民,。

1,、加強宣傳引領(lǐng)，營造濃厚氛圍。深入推進“進教材,，進課堂,，進頭腦”活動，引導(dǎo)中小學(xué)生逐步領(lǐng)會新時代中國特色思想的核心要義,。組織中小學(xué)生通過“知”“講”“賽”“行”的實踐體驗活動,，激發(fā)愛國熱情。繼續(xù)推進《新時代愛國主義教育實施綱要》貫徹落實工作,，圍繞“明理”“共情”“弘文”“力行”,，實施立心鑄魂,、篤志潤德,、青春告白、共情共鳴,、固本培元,、同頻共振、激情追夢,、奮斗圓夢八項行動,，弘揚愛國精神，培育家國情懷,。繼續(xù)組織開展“中小學(xué)德育學(xué)堂”“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)教育活動,，學(xué)生思想道德意識不斷提升發(fā)展。

2,、優(yōu)化工作措施,，加強思政建設(shè)。成立中小幼思政課（德育）一體化專家委員會,，組織開展思政課集體備課研修活動,。成立中小學(xué)思政課教師工作室，推動思政課教師團隊專業(yè)發(fā)展,。

3,、強化主題實踐，增強德育實效,。緊扣“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”,深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和為人處世態(tài)度。聚焦“未成年人基本文明禮儀規(guī)范”,，深化“八禮四儀”教育實踐活動,，提高學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)。組織開展“學(xué)雷鋒——爭做新時代好少年”“國民禮儀”（開學(xué)第一課,、開學(xué)典禮,、升國旗儀式、入隊離隊和入團儀式、成人禮,、畢業(yè)典禮）“我們的節(jié)日”（元旦,、春節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、二十四節(jié)氣）“愛我中華”（五四,、六一、七一,、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日,、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié),、一二-九）主題教育活動,，引領(lǐng)廣大未成年人“系好人生第一粒扣子”,，共筑民族復(fù)興之夢,。組織開展“世界讀書日”全民閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，推進書香校園建設(shè),。組織開展“世界環(huán)保日”主題教育活動，推動綠色校園創(chuàng)建,。組織開展勞動技能競賽活動,，幫助學(xué)生樹立勞動最光榮的思想意識，在實踐中培養(yǎng)勞動意識和勞動技能,。依托紅色教育基地和博物館等場所組織中小學(xué)師生積極開展校外實踐活動,。

4、豐富校園文化,，促進身心發(fā)展,。根據(jù)《促進青少年健康發(fā)展的實施方案》，促進體教融合發(fā)展,。以提升學(xué)生社團與興趣小組建設(shè)為目的,，積極組織教師學(xué)生參加全縣中小學(xué)第x屆學(xué)生社團與興趣小組活動展評活動，全縣中小學(xué)音樂舞蹈教師基本功大賽活動,，全縣第x屆中學(xué)生田徑運動會,、全縣第x屆中學(xué)生校園排球錦標(biāo)賽、全縣第x屆校園籃球錦標(biāo)賽,、全縣第x屆校園足球錦標(biāo)賽,、全縣第x屆教職工籃球賽和全縣中小學(xué)校園合唱比賽等活動,。

5、加強班務(wù)實訓(xùn),，提升管理水平,，班主任專業(yè)發(fā)展提供制度引領(lǐng)和保障。組織開展班主任讀書寫作交流活動,，營造濃厚的專業(yè)成長氛圍,。成立校級班主任工作室（每學(xué)段各1個），為班主任專業(yè)成長搭建平臺,。參加中小學(xué)幼兒園班主任專業(yè)能力大賽暨主題論壇活動,，在實踐中促進班主任成長。組織開展先進班集體,、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀德育工作者評選活動,，選樹和培養(yǎng)班級工作先進典型。

6,、加強團隊建設(shè),，激發(fā)組織活力，推進團隊組織標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)工作,。強化團隊組織負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人制度，持續(xù)推進“青年大學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”活動,，參學(xué)率達(dá)到100%o以團史,、隊史和團隊禮儀為重點，組織開展入團入隊教育,。舉行團日,、隊日主題教育活動，發(fā)展一批新團員和新隊員,。舉行少先隊活動課觀摩活動,，積極選派輔導(dǎo)員參加少先隊活動課展示活動。強化團委書記,、少工委主任和大隊輔導(dǎo)員主體責(zé)任,，強力推動團校和“動感中隊”創(chuàng)建活動。強化學(xué)校管理責(zé)任,，規(guī)范學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊工作,，有效提升學(xué)雷鋒志愿服務(wù)效益。成立少先隊大隊輔導(dǎo)員和團支部書記工作室,，開展團隊工作研修活動,，培養(yǎng)團隊干部。組織開展團隊工作評選表彰活動,。

7,、強化心理服務(wù)，保障身心健康。全校教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)生心理健康管理工作的實施辦法》,，全方位加強和規(guī)范心理健康教育工作,，保障學(xué)生身心健康。加強對心理健康教育的督導(dǎo)檢查,，規(guī)范心理健康教育課的開設(shè)和團體輔導(dǎo)活動與心理咨詢服務(wù)活動的開展,。開展中小學(xué)生心理測評和篩查，確立重點服務(wù)學(xué)生對象,，開展跟蹤服務(wù),。參加全縣中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力提升交流研討活動。選派中小學(xué)心理健康教育教師參加省市培訓(xùn)和教育年會,。組織中小學(xué)申報省標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢（輔導(dǎo)）室及心理健康教育特色校,，并指導(dǎo)做好評估驗收工作。

8,、創(chuàng)新活動方式,，提升關(guān)愛質(zhì)量。學(xué)習(xí)《關(guān)于加強新時代關(guān)心下一代工作委員會工作的實施方案》,，加強我校工委工作,。規(guī)范留守兒童之家建設(shè)，提升留守兒童之家的關(guān)愛能力,。創(chuàng)新活動方式,，豐富留守兒童的課余生活，營造家校同一的的環(huán)境氛圍,。建立結(jié)對關(guān)愛機制,，有效開展留守兒童關(guān)愛志愿服務(wù)活動。

9,、發(fā)揮能動作用,，形成家校合力。加強督導(dǎo)檢查,，規(guī)范家長學(xué)校建設(shè),，提升家長學(xué)校的工作水平。依托家長學(xué)校,，開辦“家長講堂”,，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力,。創(chuàng)新家長會方式,，有針對性的和家長協(xié)商共建個性化的育人方案，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。拓寬家校溝通渠道,，發(fā)揮家訪,、家長開放日、家長接待日,、致家長公開信等的橋梁作用,，和家長建立直接互通式的育人機制。發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動廣大家長的社會資源,，組織家長志愿者走進學(xué)校，開展各類服務(wù)活動,。

11,、加強部門聯(lián)動，提高協(xié)作成效,。配合縣文明辦,、團縣委、縣婦聯(lián),、縣民政等部門做好隨機性工作,。完成市、縣教育局下達(dá)的其它工作,。

副組長：xxx

成員：xxxxxx心理健康教師及各班班主任

1,、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織,、指導(dǎo)德育工作方案的實施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思政課,、年級組,、團組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工,，組織和協(xié)調(diào)各教研組,、各科任教師的德育工作，爭取家庭,、社會各種教育力量的支持,，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等,。

3,、學(xué)校黨支部支持校長工作，發(fā)揮促證,、監(jiān)督作用,，并通過先鋒模范作用,，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

4,、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況,，制定有針對性的教育措施，溝通信息,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5,、班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

6,、思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況,、遵循理論聯(lián)系實際的原則調(diào)整教學(xué)方法,，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,。

7,、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人,、管理育人,，服務(wù)育人。

8,、共青團組織,、學(xué)生會要根據(jù)自己的特點，積極配合學(xué)校做好德育工作,，團結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路,。

9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作,，充分調(diào)動教師教書育人的積極性,。

（一）德育工作實施的主要途徑

1、思政課

思政課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點,，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際,，避免空洞說教、簡單灌輸,。

2,、其他各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用,。因此,，各科教師均要教書育人,，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù),，在日常教學(xué)中,，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格,。

3、班主任工作

班級是進行德育工作的基層單位,。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑,。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，有計劃地開展教育活動,，要加強班級管理。組織和建設(shè)班級集體,，做好個別教育工作,，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系,。

4,、共青團、學(xué)生會

團組織,、學(xué)生會是學(xué)生自己的組織,，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團組織,、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點充分發(fā)揮組織作用,，通過健康有益、生動活潑的活動,，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實德育工作的各項要求,、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚,，繼承傳統(tǒng)，學(xué)會自我教育,、自我管理,。

5、勞動和社會實踐

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動,、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動,，在勞動中切實培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),。

6,、課外活動

課外活動是促進學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的'科技,、文娛,、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動），每學(xué)期進行一次法制教育,。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日,，要從實際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑,、行之有效的專題教育活動,，對學(xué)生進行愛國主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動擴展學(xué)生的知識視野,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣,，提高他們的審美能力,。

7、家庭教育

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道,，學(xué)校通過家訪、家長會,，舉辦家長學(xué)校,，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式,，密切與家長聯(lián)系,，了解家長對子女進行教育的情況,向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,，指導(dǎo)家長提高家庭教育的水平，幫助家長增強對德育重要意義的認(rèn)識,，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求,，爭取家長與學(xué)校教育的配合。

（二）德育工作措施

1,、進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,。學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件,，讓師生在整潔優(yōu)美,、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用,。利用黑板報,、廣播、圖書室等多種形式和專用場所,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。我校班班有學(xué)習(xí)園地，每兩周由學(xué)生出一期,。

2,、開好校會、班會,，組織好每周一升旗,、周五周小結(jié)。開學(xué)初開好開學(xué)典禮,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況,，提出下半學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進,。各班要開好每周的班會活動,，使學(xué)生在班會活動中思想道德受到教育。每周星期一舉行升旗儀式,，學(xué)校提出本周工作要求,。星期五放學(xué)班主任做好班級周小結(jié)工作，對本班一周工作進行小結(jié),，表揚好的,，指出本周存在的問題，提出下周德育工作要求,，提出改進措施,。

3、加大值日工作力度,，行政,、處室、教師三線值日,，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活,、活動實行“精細(xì)化管理”,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺性。

4,、切實加強教師的思想政治工作,。教師肩負(fù)培養(yǎng)接班人的歷史重任，必須具有堅定的立場,、高尚的道德情操,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己,，加強學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng),，做到教書育人、言傳身教,、為人師表,。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度,。學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進行學(xué)習(xí),，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求,。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容,，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù),、表彰獎勵,、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵,。

5,、做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作對中學(xué)生品德進行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定,，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，促使學(xué)生不斷進步,，并檢查教育工作的情況,促進德育工作水平的提高,。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo),、要求,、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),。

6,、獎勵與懲罰，表揚與批評相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開展“校園之星”的評比工作,。對違紀(jì)學(xué)生進行批評和紀(jì)律處分,。

7、對學(xué)生個人和班級進行量化管理,。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定,、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化分確定當(dāng)月“流動示范班級”,，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一,。

8、進一步完善學(xué)校規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

9、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則,，實行“德育精細(xì)化管理”,，促進學(xué)生行為規(guī)范的自學(xué)性行成，對學(xué)生進行耐心細(xì)致的思想教育,，調(diào)動學(xué)生的積極因素,，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

10,、注意點面結(jié)合，抓好典型,。既抓常規(guī),，又要注意重點突破，力求使德育工作科學(xué)化,、序列化,、主題化。

中學(xué)德育工作方案一校一案篇十

堅 持以鄧--理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實科學(xué)發(fā) 展觀,，堅持德育為主的觀念,，堅持育人為本的思想，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力提高德育隊伍的育人素質(zhì),，精心培育德育新的增長點，不斷創(chuàng)新德育的 途徑和方法,，促進少年兒童勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展努力提高我校德育工作的整體水平。

二,、工作目標(biāo)

2,、牢固樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用,，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中,。

3,、繼續(xù)關(guān)注留守兒童，密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況,，切實體現(xiàn)一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生。

4,、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識,，使他們在管理中學(xué)習(xí)、在管理中提高,，自覺形成良好的道德行為習(xí)慣,，師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。

5,、積極開展校園文化建設(shè),，營造良好的道德、文化氛圍,，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建平安校園,、文明校園,、和諧校園。

三,、工作重點

認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

四,、具體措施

1,、健全德育工作機構(gòu)，加強學(xué)生會和德育處的建設(shè),，使他們成為開展德育工作的主陣地,。

德育示范校工作機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

(2)工作小組

組 長：

成 員：校警及各班班主任

2、加強班主任及德育隊伍建設(shè),，完善班主任管理及班級常規(guī)管理制度,，優(yōu)化班級管理評價體系,。

3、構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，完善家長會制度和家訪制度,。

4、抓好青少年法制教育,，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系,，聘請法制副校長，上好法制教育課,，警校共建文明校園,。

5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育,，辦好革命傳統(tǒng)教育基地,。

6、優(yōu)化育人環(huán)境,，與相關(guān)部門合作,，治理好校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的健康成長提供良好的條件,。

7,、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平,?？陀^全面地對學(xué)生發(fā)展進行評價，強化平時考核,，把平時考核與階段考核結(jié)合起來,，以星級達(dá)標(biāo)評選先進班集體。把德育擺在首位,，以全面發(fā)展對學(xué)生個體進行評價,。

8、認(rèn)真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗和理論成果,，努力提高德育科研力度,，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。

五,、20xx年德育工作月歷

九月份

1,、開學(xué)典禮暨表彰大會;

2、制定下期德育工作計劃;

3,、入學(xué)教育;

4,、出第一期黑板報(養(yǎng)成教育);

十月份

1,、建國xx周年國慶慶祝活動;

2,、出第二期黑板報(國慶?？?

3、慶祝十.一三建隊日活動,新隊員入隊儀式;

4,、德育示范校階段性總結(jié);

十一月份

1,、第三期黑板報;

2、安全教育月,、健康教育周;

3,、我為校園添光彩講故事、演講比賽;

十二月份元月份

1,、慶元旦;

2、禁毒法宣傳,、與網(wǎng)吧再見宣誓簽名活動;

3,、學(xué)生思想品德評價;

4、期末評優(yōu),、表彰工作;

5,、德育示范校工作總結(jié);

6、收集整理典型材料上報;