為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇一

以黨的某某大精神為指導,，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領，以培養(yǎng)“有理想,、有境界,、有廣博興趣、有責任擔當?shù)臅r代少年”為目標,，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動,，培養(yǎng)學生愛祖國、愛勞動,、愛學習的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學生守則”學習為抓手,，培養(yǎng)學生文明守紀的良好習慣和人文素養(yǎng),，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì)，實踐“精致管理”,，不斷強化育人意識,、完善德育隊伍建設、豐富德育教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新德育工作方法,、爭創(chuàng)德育特色品牌，努力把學校德育工作做實,、做細,、做優(yōu)，為全面提升教育教學質(zhì)量夯實基礎,，促進學校德育工作再上新臺階,。

二、工作重點

1,、加強德育隊伍建設,。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動,，提升德育隊伍理論水平和育人能力,。

2、注重德育陣地建設,。充分利用櫥窗,、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式,，對學生進行愛國主義,、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育,，營造催人奮發(fā)的文化氛圍,，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。

3,、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動,，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎上,，創(chuàng)新組織學生認真學習有關學生守則和規(guī)范，加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,，提升學生文明素養(yǎng),。

4、建立學校,、社會,、家庭教育結(jié)合體,。完善家訪制度，走進社區(qū),，學校,、社會、家庭三者互相配合,，攜手共育,，形成合力，促進青少年學生的健康成長,。

三,、工作措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì),。

1,、每月召開1次班主任工作例會，學習理論,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2,、開展班主任專題學習活動,，通過讀書，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平,。

3,、開展班主任技能競賽，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高,。

4,、結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗,，修訂班主任考核制度,，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

(二)注重德育陣地建設,，提高德育實效。

1,、創(chuàng)新班會,、晨會管理。要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，對班會內(nèi)容進行微創(chuàng)新，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。本學期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色，評比活動,，充分發(fā)揮班會,、晨會的育人作用。

2,、加強班級文化建設,。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

3、根據(jù)學生年齡特點,，制定德育養(yǎng)成計劃,。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成計劃,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(三)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進學生良好習慣的形成,。

1、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣,。

組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園,，不帶廢紙進教室,，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”,、“優(yōu)秀學干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,。

2,、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風,。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量,，對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,，加大檢查力度，及時反饋,，以檢促進,。在學校營造“學禮儀，講文明,，懂禮貌”的氛圍,，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育,。

3、抓好心理健康教育,。形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育,，做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,，交往等，將心理健康教育真正落在實處,。

(四)開展主題教育活動,，增強德育創(chuàng)新意識。

1,、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，開展主題教育活動,。

充分利用重大節(jié)日、紀念日,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，慶“國慶”系列活動,，新生入隊活動等。

2,、開展各種青少年法律宣傳教育活動,。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,，提高學生的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,，舉行“三愛一踐行”系列教育活動,，引導全校學生不斷升華對“愛學習、愛勞動,、愛祖國,，踐行中國夢”的理解和認識，增強參與“愛學習,、愛勞動,、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性,，樹立良好的道德風尚,，營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學習，努力奮斗的氛圍,。

3,、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,，常抓不懈,，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識,，學習自護本領,，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動,，杜絕不安全隱患,。

4,、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育,、日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育,、食品衛(wèi)生教育,、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感,、責任感,，激發(fā)愛國熱情。通過落實《中小學生行為規(guī)范》,、《中小學生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感。

5,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手,，切實加強學生的禮儀教育,、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起,，一言一行抓起,，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì),，提升學校師生的文明形象,，建設和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導,，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐,、立、行,、走,、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上,、文明禮貌的校園文化環(huán)境,。

(五)調(diào)動各界參與,，增強德育整體實力。

1,、充分發(fā)揮德育基地的作用,。組織帶領學生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地,，并采取走出去,，請進來的形式，拓寬學生眼界著力在培育學生基本素養(yǎng),、核心素養(yǎng)的同時,，重視學生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成,，努力培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展和國家建設的世界公民,。

2、進一步加強家校聯(lián)系與溝通,。進行家長委員會的改選,。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系,，讓家長了解學校的教育教學工作,，介紹優(yōu)秀學生(或家長)學習和育人經(jīng)驗。讓家長學校有聲有色的開展,。

3,、與社會相關部門聯(lián)系，加強法制教育,，禁止未成年人進三室一廳,、網(wǎng)吧。做好禁毒,、不搞迷信活動等方面的教育工作,，在教育學生的同時征得社會的幫助，發(fā)揮學校與社會的教育互助功能,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇二

20xx年我校德育工作在堅持“人本和校,、科研興校、質(zhì)量強校,、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構建人人講團結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園,，建設人人愛健體的陽光校園 ,，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)將20xx年工作計劃展開如下：

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設＂全員育人＂的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展,，開展好學校的德育沙龍活動,，定期開展學校德育工作調(diào)研。

本學期繼續(xù)實行德育處,、年級組,、班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長,、班主任考核條例的基礎上,，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長,、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時俱進；建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核、評優(yōu),、晉升職稱的依據(jù),，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善，不斷進步,；加強對新班主任的培訓,，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力，形成工作合力,。

1,、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性,。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下,，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播,、櫥窗,、板報、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義,、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事,。

2,、大力開展安全教育，結(jié)合安全教育月,，學校大力加強安全教育和法制教育,，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3,、充分利用各種重要節(jié)日,、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動,。

4,、積極開展綠色環(huán)保教育，引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起,，從身邊的小事做起。

5,、積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。

2,、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,，進行國旗下講話,，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強了學生的主人翁意識,，又使學生自己教育了自己。

5,、組織學生向災區(qū)獻愛心活動,。

20xx年，將進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,；加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇三

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎,。20xx年,，為了加強學校德育管理工作的研究,，其主要工作計劃如下：

進行學校德育管理,，需要有一健全的組織機構。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡,，明確德育管理的職責。由校長、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處,、總務處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學校德育工作的實施,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應調(diào)動管理者育人的積極性,。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認識,，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟,，使他們既明確自己的責任,，又有一定的職權范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位,，班主任是班級工作的組織者和指導者,，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量,，是學校德育工作的骨干,。

為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責,、考核細則,，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先,、評職,、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任,，實行校內(nèi)低評高聘的政策,，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定,。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的,，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量,。各學科德育以知識為載體,，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果,。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三,，調(diào)動服務者育人的積極性,。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構思,、有設計、有計劃地實施,。學校制定了有關服務育人的職責和制度,，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵,。 學校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,，使學校德育工作取得顯著成效,。

未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn),，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視,、兩個克服上,，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育,；改進德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向；更新人才觀念,，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,，按李嵐清同志提出的＂六個學會＂教育,、培養(yǎng)、訓練學生,，即教育,、培養(yǎng)、訓練學生學會做人,、學會求知,、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活,，學會審美,，學會健體。

同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求,，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展,。德育工作者的著眼點,，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全,，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此,，必須確立以學生為主體,，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。

要做好小學德育工作,，必須提高學校干部和教師的素質(zhì),。學校重視對教師的培訓,，通過教育理論學習，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,，要切實履行教書育人的職責,。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志,。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育,，認真落實要求,，樹立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,，是德育工作科學化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇四

俗話說“智育不好是次品,，體育不好是廢品,，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓,。本學期,，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的__大方針政策,，全面落實上級基礎教育工作會議精神,，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律,，全面切實提高教師隊伍的思想素質(zhì);遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求,，以習慣養(yǎng)成教育為切入點，以校園常規(guī)管理為重點,，深化學生品德教育,以規(guī)范教育,、法制教育、禮儀教育,、安全教育,、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性,，為我聯(lián)校的騰飛打好堅實的思想基礎,，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步!

一、加強德育管理,，開創(chuàng)德育工作新局面

1,、新的學年,，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌,，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎,，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行,，為此我們要以聯(lián)校為中心,，成立德育工作領導小組，,由各學校全面規(guī)劃,、組織實施各校的德育工作,，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作,，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用,，形成聯(lián)校、學校德育工作齊抓共管的新局面,。

2,、繼續(xù)加強師德師風建設。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導作用的正常發(fā)揮,。教師在平時行動中和教學行為中,，應當特別注意檢點自己，一言一行都應當是學生的表率,，只有這樣,，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象,。本學期要加強對教師師德師風教育,。認真學習“三風”，特別是圍繞教風“三心”(愛心,、專心,、精心)來開展德育教育活動，并以“熱愛學生,、關心學生,、尊重學生、寬容學生,、善待學生”為核心內(nèi)容,，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動,。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學習型,、創(chuàng)新型教師隊伍。

3,、組織全體黨員認真學習各有關文件精神,，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風廉政建設,，并將在節(jié)假日期間,，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性,，起到模范帶頭作用,從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校,。

二、加強德育科研,，形成德育工作的新特點,。

1、大力開展德育課程的教學研究,，發(fā)揮德育主陣地的作用,。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念,，認真上好思品課,、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用,。按照教育目標,，精心安排教學內(nèi)容，探討教學方法,，初步形成中小學德育工作的新特點,、新思路。

2,、學科教師主動承擔德育教學,。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育,，注重課堂,、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透,，充分做到知識與情感并行,，強化德育功能。

3,、加強德育研究,。

學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》,，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究,，并以此內(nèi)化為學生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育,。

三,、加強德育隊伍建設,，形成德育工作新合力。

1,、加強對班主任工作的業(yè)務培訓,。本學期通過“班主任學校”,、“新老師徒結(jié)對”等形式,，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課,、研討,、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點,。通過學習,，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任,，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力,。

2、積極開展家訪活動,，本學期對二分之一的學生進行上門家訪,，對所有的學生進行家長聯(lián)系，做到“早,、勤,、誠、精,、實”,，使家訪真正起到溝通教師、家長,、學生之間的橋梁作用,，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學生,。

3,、把“創(chuàng)建文明班學校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學校,、班級建設的重要措施,。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實,，學會主動,、科學、民主管理學校、班級,，抓好班風班貌建設,。同時認真上好班隊課、專題課,。經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,，使班集體成為促進學生德、智,、體,、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”,。通過制訂《班主任工作考核細則》,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,。

四,、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地,。

1,、養(yǎng)成教育規(guī)范化

要加強校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓練。根據(jù)《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》要求,，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”,，加強學生禮儀規(guī)范的訓練;通過對紅領巾禮儀崗隊員的培訓與管理,，培養(yǎng)學生生活禮儀，講究家庭禮儀,、懂得學校禮儀,，學會社交禮儀。教育學生在家當好孩子,，在校做好學生,，在社會是個好少年。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇五

一,、指導思想

以十_大精神為引領,，高舉教育局“生命化育人”大旗，以班主任隊伍建設為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心,，以評選“優(yōu)秀班集體”為教育契機，在“情趣教育”指導下，在學?？傮w工作要求下,，寓教育于活動中，營造濃郁校園文化氛圍的育人環(huán)境,。

切實提高德育工作的針對性,、實效性和主動性。以"行為養(yǎng)成教育"為核心,，以弘揚和培育民族精神為重點,，切實加強學校思想道德建設。堅持"鞏固,，深化,，提高，發(fā)展"的方針,，認真貫徹《守則》和《規(guī)范》,，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育,。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育,，努力開創(chuàng)學校工作新局面

二、工作目標及要求

學生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%,。

1,、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化,，規(guī)范化和有序化,。

2、大力加強德育隊伍建設,，開展德育科研活動,，規(guī)范德育檔案。

3,、初步實行班級值周和教師及行政值周制度,。

4、開展留守兒童科研課題的研究,。

5,、開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化生活,，陶冶學生情操,。

6、繼續(xù)開展法制教育,，安全教育,，心里健康教育，感恩教育，生命教育,，愛國主義教育和民族教育,。

7、組織德育工作經(jīng)驗交流活動,。

8,、建好學校、社會,、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡,。

三、具體措施

(一)加強德育隊伍建設,，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1,、開展班主任培訓活動，組織班主任學習《班主任兵法》及寧波先進班級管理經(jīng)驗,。

2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,，形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平。

3,、對班主任實行目標量化管理,。

(二)切實抓好常規(guī)管理，落實到位

1,、根據(jù)學校實際進一步修改和完善各項管理制度,。

根據(jù)上學期各項常規(guī)制度試行情況，本學期將修改和完善部分管理制度,。如《德育工作制度》,、《班級值周制度》、《升旗制度》,、《學生日常管理制度》《學生違紀處分條例》等多項制度,。新制定完善的`各項常規(guī)制度將更符合我校實際，更利于操作,，有利于調(diào)動廣大德育工作者的積極性,，主動性和創(chuàng)造性。

2,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

做好后進生轉(zhuǎn)化工作對全校德育工作有極大的推動作用,，本學期后進生轉(zhuǎn)化具體措施計劃如下：

(1)通過班主任會等形式指導班主任制定轉(zhuǎn)化后進生的具體措施，每學期通過后進生轉(zhuǎn)化表,，向德育處反饋一次后進生轉(zhuǎn)化情況,。

(2)召開關于后進生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平,。

(3)對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分,，聯(lián)系校外德育基地，開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉(zhuǎn)化工作,。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的,，予以撤消處分。

(三)通過主題教育活動對學生進行全面教育

1,、確實落實養(yǎng)成教育

我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣,，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣,，健身習慣,，學習習慣，交往習慣,。而這六大習慣的養(yǎng)成,，有賴于家庭，學校,，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成,。

2、積極探索"責任教育"

要抓"四點四會"

以對自己負責為起點,、集聚愛心;

以對家庭負責為基點,、培養(yǎng)孝心;

以對集體負責為凝聚點，學會關心;

以對社會負責為至高點,，鑄就忠心,。

培養(yǎng)對自己，對他人,，對社會負責的接班人,。

3、高度重視安全教育

學校領導和教職工必須對國家,，民族高度負責的精神,，重視對學生的保護，樹立"安全第一"的觀念,，把安全工作提到重要議事日程上來,，切實做好學校的安全教育和防范工作。

4,、認真進行法制教育

加強法制觀念,，提_部，教師以及學生的法律素養(yǎng);建立一些必要的制度,，維護干部,，教師以及學生的合法權益;制定和完善學校規(guī)章制度,，逐步實現(xiàn)學校依法自主辦學;通過板報，校園廣播,，國旗下的演講等形式對對學生進行法制宣傳,。

5、全面開展感恩教育和誠信教育

利用各種紀念日對學生進行感恩教育,，使學生學會對祖國,、學校、家長,、老師的感恩,。通過各項活動進行誠信教育。今年三八婦女節(jié)要利用主體班隊會向?qū)W生進行感恩教育,。

6,、推進心理健康教育活動

四、書香校園建設

1,、讓校園處處充滿書香

(1)出好“書香校園”黑板報,。為了加強校園環(huán)境建設，突出校園書香氛圍,，學校定期出好校園黑板報,，

(2)設置“今日格言”。學校專人負責每天更換一條名言警句,，送給同學們,。

(3)開辟“書香園”廣播欄目,，宣傳學生讀書情況,，刊登學生的作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺,。如開辦“好書介紹”,、“讀書心得”、讀書故事,、每周一詩(詞)等欄目,。該項工作由團委會沈燦老師負責。

2,、讓每一個班級充滿書香

(1)完善“班級圖書角”,。各班對書柜進行美化裝飾及自由命名，班級圖書角有專人負責,，各班制定圖書借閱制度,、管理規(guī)定。

(2)設計“書香園地”,。由班級定期張貼“好書推薦”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“好書大家讀”,、“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章‘充分利用班級的墻壁,，開設“格言欄”、“成語苑”,、“詩歌園”,，讓學生自由發(fā)揮創(chuàng)造，讓班級的每一面墻壁都會說話,。在班級板報上張貼學生的作品,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇六

為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，進一步加強未成年人思想道德建設,，依據(jù)《武漢市“”中小學有效德育建設工程方案》,，全面鞏固我區(qū)“幸福德育”啟動實施以來德育工作所取得的成績，進一步規(guī)范實施德育管理,，努力完善德育“五大體系”,，豐富德育活動，努力實施德育“六大項目”,，切實增強德育工作的針對性,、實效性，結(jié)合我區(qū)德育工作實際,，特制定本校20xx年度春季德育工作計劃,。

一、 指導思想

繼續(xù)堅持一個目標導向——幸福德育,，堅持一切有效的德育必須關注師生身心感受,，關注學生的心靈體驗，關注學生人格尊嚴,，把追求師生的幸福作為光谷德育的價值取向和終極目標,，讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗幸福的教育,。

二,、 工作目標

(一)、主要目標

建立體系,。探索《東湖高新區(qū)中小學德育規(guī)程》,，將中學德育目標、內(nèi)容等具體化,，本學期著力把我校打造成“文明校園”,、“誠信校園”、“溫情校園”,，完善家校共建體系體系,。

(二),、基本原則

堅持“育人為本，德育先行”的辦學思想,，堅持教書與育人相結(jié)合,，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持思想教育與社會實踐相結(jié)合,，堅持教育與管理相結(jié)合,，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合。

(三),、工作要求

1,、教育學生熱愛祖國，具有報效祖國的精神,，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線,，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習，樹立國家觀念,、道德觀念,、法制觀念。

2,、樹立學生為建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀,，具有強烈的社會責任感和使命感。

3,、使學生自覺遵守社會公德和憲法,、法律，養(yǎng)成良好的勞動習慣,、文明的生活方式和科學的思想方法,，具有自尊自愛、自立自強,、開拓進取,、堅毅能力等心理品質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

4,、使學生具有一定的道德評價能力和自我教育能力。

5,、積極參加文體活動和各種課外實踐活動,，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,，加強學生誠信教育和心理健康教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

6,、做好學生思想的評定,，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點,、克服毛病，促進學生不斷進步,。

7,、加大德育常規(guī)工作創(chuàng)新的力度，進一步總結(jié)豐富“幸福德育”的實踐內(nèi)涵,。

8,、全面實施中小學生成長檔案工作，發(fā)揮學生成長檔案對提高德育工作實效年起的作用,。

三,、具體工作

(一)、進一步完善和加強德育隊伍建設,。

1,、成立工作領導小組

組 長：程福軍 施啟樹

副組長： 陳志祥 葉海峰

組 員：校委會領導及班主任

(二)、主要工作及措施

全面實施有效德育工程,，積極探索“幸福德育”的實踐內(nèi)涵,。

1、按照《東湖高新區(qū)“”中小學有效德育建設工程方案》要求,，建立幸福德育目標,、內(nèi)容、路徑,、評價和推進體系,，通過幸福德育體系重建，構建科學,、規(guī)范,、高效的德育網(wǎng)絡，不斷提高德育的針對性和實效性,?？朔刂怯p德育、重課堂輕實踐,、重說教輕體驗等現(xiàn)象,，實現(xiàn)德育觀念從防范性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，德育實踐從說教德育,、口號德育,、功利德育向倫理德育、體驗德育,、活動德育轉(zhuǎn)變,，讓德育成為最美麗、最有魅力的教育實踐活動,，不斷提高全體師生的幸福指數(shù),。

2,、豐富以幸福德育為核心的學校德育特色內(nèi)涵，用豐富多彩的德育活動打造“文明校園”,、“誠信校園”,、“溫情校園”。

(1)強化行為規(guī)范培養(yǎng),。加強文明禮貌教育,、公民意識教育，堅持愛國主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,，重視生命教育和健康教育，采取規(guī)范訓練,、榜樣示范,、過程激勵等方式，培養(yǎng)學生健康生活習慣,、良好學習習慣和文明行為習慣,。開展知識競賽、演講,、“小手拉大手”等文明創(chuàng)建活動和“文明學生”“文明班級”評比活動,，打造“文明校園”。

(2)加強校園文化建設,。用好校園廣播站,、宣傳櫥窗、班級黑板報,、小黑板等宣傳陣地,，正確導向，弘揚正氣,。完善“學生自主合作學習小組”建設,，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作意識,。繼續(xù)開展誠信考場,、誠信班級和誠信學生等評比活動，打造“誠信校園”,。

(3)關注學生心理健康教育,，關愛留守學生,、學困學生和特殊少年的成長,，加強學校教育和家庭教育的溝通。圍繞“課外訪萬家”主題,，認真開展“走進每一個家庭,，關愛每一名學生”活動,。繼續(xù)做好校園開放日和家長開放日活動，共同構建學校,、家庭,、社會三位一體的“溫情校園”。

3,、加強班主任隊伍建設,，繼續(xù)對班主任實施目標管理。組織班主任工作論壇,，組織班主任外出學習,、相互學習，以提高班級管理藝術,，促進班級建設的和諧發(fā)展,。依據(jù)考核細則，扎實推進班主任工作的實績考核制度,，公布考核結(jié)果,，表彰先進，以此促進班風建設和良好校風的形成,。

4,、加強團隊工作。根據(jù)共青團工作的特點,，結(jié)合學校德育工作,，積極開展健康有益的活動，精心組織校園藝術節(jié),、文藝匯演和學生運動會等活動,，使學生在活動中充分展現(xiàn)自己的個性與興趣。

(三),、工作落實安排(以下注明“月常規(guī)”項目為每月常規(guī)工作)

二月份：(開學工作)

1,、政教處召開開學初班主任會，布置期初工作,，組織開學典禮,。

2、認真上好開學第一課,，開學第一周為安全教育周,，認真組織學生進行安全教育和學習20xx年感動中國人物及事跡。

3,、政教處以養(yǎng)成教育為抓手,，開學初組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《豹澥中學學生一日常規(guī)》，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，自覺遵守社會公德,。

4、班主任進行學生到校注冊,，及時向政教處上報學生到校情況;收齊并檢查學生寒假作業(yè)完成情況,。

5、政教處歸檔寒假有關資料,，并作相應評比,。

6、政教處總結(jié)寒假活動,，形成文字材料,，上交教育局。

7,、政教處開學初及以后每月第一周全面檢查學生衣著,、配飾、發(fā)型和個人衛(wèi)生,，抓好養(yǎng)成教育,，強化校風、校紀建設,。(月常規(guī))

8,、各年級組、班級認真組織寄宿生及時入住;加強寄宿生安全和自律教育,，加強晚自習管理,，杜絕學生上網(wǎng)包夜現(xiàn)象。

9,、政教處聯(lián)合教導處組織班主任有針對性地做好家訪工作,，對未到校學生及時走訪，加強法制宣傳,，做好勸返工作,。

10、完善學生會機構,，選拔培訓學生會干部,，進一步健全學生會工作制度、加強對學生會的管理,。

11,、團總支加大環(huán)境衛(wèi)生的管理，做到“一日三掃”,，確保無衛(wèi)生死角,。(月常規(guī))

12,、團總支制定本期陽光體育運動方案，進一步督促活動的落實,，并做好相關記載,。

13,、團總支做好“兩操”的落實和檢查,，充分發(fā)揮學生會的職能作用，搞好評比打分工作,。(月常規(guī))

14,、團總支堅持做好學校田徑隊訓練相關事項，制定本年度訓練計劃,、方案,，并認真加以落實。一如既往做好資料的整理,、歸檔工作,。

15、政教處安排本學期升旗儀式,、“國旗下講話”和做操時開展政訓,。

16、制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃,。

17,、政教處進一步做好單親家庭子女、貧困家庭子女等教育,，并以此為契機,，強化情感教育、心理健康教育,，做好資料的收集和整理,。(月常規(guī))

18、政教處結(jié)合3.5學雷鋒日,，利用廣播站,、黑板報等加強學習英模和20xx年十大感動中國人物及事跡。

20,、各班舉辦一次主題班會,。要求有詳細教案，并形成系列,。(月常規(guī)),。

三月份：(體育節(jié))

1、政教處配合工會,，召開學生法制教育大會,。

3、各年級組在政教處的指導下，組織學生清明節(jié)掃墓,，或開展主題班會,，緬懷革命先烈及親人。

4,、政教處,、團總支舉辦學校體育節(jié)，營造“運動,、健康,、快樂”的活動氛圍。召開全校春季運動會,，增加趣味體育項目,，強化群體參與性，深化“陽光體育運動一小時”活動,。

5,、組織班主任或?qū)W生出外學習參觀，開拓師生們的視野,，提升班主任的管理理念,，為我校各項工作穩(wěn)步高效的開展打下堅實的基礎。

6,、九年級迎接體育中考,。

7、政教處組織學生觀看以愛國主義,、社會主義教育為題材的電影,。

8、政教處開展家長接待日活動,。政教處制定工作方案,，各年級組認真組織實施。

9,、加強校園宣傳欄,、廣播站等的建設，營造校園文化氛圍,，力爭做到“三化一性”,。

10、學校各體育項目運動隊加強組織,，科學訓練,，注重實效，為迎接各類比賽做好充分的準備,。

11,、區(qū)“優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任、十佳班主任”評選,。

12,、中小學生“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動優(yōu)秀作品評選。

13,、市,、區(qū)“優(yōu)生、優(yōu)干,、先進班集體,、女生優(yōu)勝獎”評選,。

14,、高新區(qū)第五屆美德少年評選活動。

15,、“光谷教育大講壇—專家報告會”,。

四月份：(藝術節(jié))

1、政教處舉辦豹澥中學藝術節(jié),，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，活躍校園文化生活。制定藝術節(jié)實施方案,。舉辦學生美術作品展,、書法作品展、文藝會演等活動,。

2,、九年級召開考前家長會，做好學生心理咨詢和心理輔導工作,。

3,、政教處指導開展“五四”青年節(jié)活動。團總支吸收積極要求入團,、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學加入中國共產(chǎn)主義青年團,。

4、團支部組織“博士進校園,、學生進園區(qū)”活動,。

5、團支部組織“周未清潔家園”大行動,。

6,、團總支組織學生運動會。

7,、“清明---文明祭掃”主題教育活動,。

8,、政教處聯(lián)合教導處組織班主任進行家訪，了解受教育狀況,，實施“三位一體”教育模式,。

9、政教處指導各年級組做好學生的綜合素質(zhì)評價工作,。

10,、開展班談活動競賽。

五月份：(畢業(yè)前教育)

1,、九年級畢業(yè)前教育,。

2、“五四紀念“活動

3,、政教處組織學生參加社會實踐活動,。

4、經(jīng)典誦讀和紅歌傳唱活動,。

六,、七月份：(評先核優(yōu))

1、禁毒宣傳月活動,。

2,、區(qū)第三屆班主任育人藝術論壇。

3,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動

4,、誠信專題教育

6、政教處評比各級各類優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀學生干部,、先進班集體。

7,、政教處評選“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”優(yōu)秀作品,，并備選送教育局,。

8,、政教處評選優(yōu)秀班主任,。

9,、政教處組織開好散學典禮,。

10,、政教處認真組織暑假學生教育活動,，有方案和小結(jié),。

11,、政教處組織和落實班主任暑期理論學習和培訓,。

12、政教處積極收集,、整理學校德育工作有關部門資料,，認真搞好學校德育目標管理的階段性自查,。

13、團總支安排期末,、暑假環(huán)衛(wèi)工作,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇七

為全面推進素質(zhì)教育，把德育工作與學?？傮w目標以及其它工作緊密結(jié)合,，加強滲透，切實加強教師隊伍建設,，不斷創(chuàng)新提高德育工作水平,，增強工作實效，特制訂本計劃,。

一,、指導思想：

貫徹“先成人，后成才”的教育理念,，以育人為根本,、以實踐活動為載體,、以提高學生整體素質(zhì)為目標,，更新觀念，與時俱進,，強化班級管理,，狠抓班風學風建設，繼續(xù)多渠道,、多形式開展基礎道德教育,，深入開展各種德育主題活動，增強德育工作的針對性,，實效性和創(chuàng)新性,，培育我校德育工作和學生管理的特色。

二,、工作目標：

1,、以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎,，以加強學校管理為保證,，結(jié)合學校實際及形勢要求，注意學生特點開展多形式活動,。

2,、充分發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，深入淺出講道理,，寓教于樂搞活動,，滿腔熱情做服務,，扎扎實實抓建設，以此促進我們的校園班風更好,、校風更正,、學風理濃、校園更和諧,。

三,、主要工作：

(一)、以體驗教育為基本途徑,，切實加強學生思想道德教育,。

1、加強愛國教育

嚴格規(guī)范升旗制度,，加強國旗下講話教育,，繼續(xù)實行班級流動升旗制度。

“以我的奧運感受(故事)”征文及演講比賽活動為契機,，增強自豪感,。

以國慶節(jié)、建隊日為契機開展活動,，讓學生在活動中接受教育,。

2、加強養(yǎng)成教育

建立班級管理條例,，規(guī)范學生行為,，建立評價體系，抓好班級管理,，做好評比工作,，及時反饋公布評比結(jié)果。

結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰，不講臟話;管住自己的手,，不亂扔垃圾,，不亂攀爬;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、大力開展體驗教育活動

開展安全文明教育活動,、互幫互助活動,、環(huán)境教育活動。

為學生進行體驗活動提供崗位，讓學生充分體驗,，學會做事,，學會做人，增長知識,。

4,、加強安全教育管理

狠抓學校常規(guī)管理，增強值日管理力度,，定期開展安全教育,、安全檢查工作，分工明確,，責任到人,，消除學校一切不安全隱患。

5,、加強語言文字知識能力培訓,。

(二)、努力構建少先隊文化,，增強組織的影響力,。

1、加強陣地建設,，班隊建設,，小干部的培養(yǎng)。班主任隊伍建設,。

2,、加強紅領巾廣播站的建設，樹立典型,，表彰先進，形成積極向上的文化氛圍,，開展多種形式的文學藝術等活動,。

(三)、調(diào)動社會家庭參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,，構建三位一體的德育模式。

1,、健全家長委員會制度,。以班級為單位組織召開全校家長會和家長委員會會議。

2,、建立英才小學網(wǎng)站,，利用好聯(lián)通公司建立的家校通，構建學校,、教師,、家長溝通平臺,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇八

一、指導思想

在校長室和黨支部領導下,，和各部門密切合作,，緊緊依靠全體班主任、任課教師,，以創(chuàng)建和諧校園為目標,，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實際,，堅持以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心,，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手,，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風,、學風,、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障,。

二,、工作思路

1.確立一種意識：德育助推，管理制勝,。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，感恩教育。

3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學生自主管理相結(jié)合,。

三,、工作目標

1.加強行為習慣養(yǎng)成教育，把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;

2.抓好班級常規(guī)管理,，防止出現(xiàn)亂班,、差班;

3.加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細,、抓實;

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研;

6.抓好法制教育,、加強學生心理健康教育,、各項安全教育，把學生違法犯罪率控制為“0”，杜絕學生重大安全事故,、學生意外傷害事故;

7.做好特殊學生的統(tǒng)計,、跟蹤管理工作。

四,、工作內(nèi)容

1.合理構建德育工作機制,。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學科教學活動之中,。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想,。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力,，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成教育的合力,，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎，因此,，學校將通過班主任的聘任,、培訓、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

2.切實落實養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣,，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣，健身習慣,，學習習慣,，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,，有賴于家庭,，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成,。我們要常抓不懈,。

本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”,、“課堂學習”,、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”,、“集會要求”,、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”,、“愛護公物”,、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的,。

3.積極探索“責任教育”

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點,，學會關心;以對社會負責為制高點,，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人,，對社會負責的接班人,。

在學生中大力宣傳“五提倡,，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀,，提倡助人為樂,，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,，禁止亂涂亂拋,，禁止粗話臟話。

4.高度重視安全教育,、法制教育,、心理健康教育

要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念,，切實做好學校的各項安全教育和防范工作,。加強對學生珍愛生命教育，做好防火,、防電,、食品衛(wèi)生、人身,、財產(chǎn)和交通安全教育工作,。與各年級、各班級簽訂安全責任狀,，確保無重大安全事故發(fā)生,。

加強法制觀念，通過黑板報,、國旗下的講話,、專題教育講座、班團隊活動,、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育,。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。

加強學校的心理健康教育活動,，通過研討,、交流，切實解決學生中存在的一些問題,。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正,，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,，對學習有困難的學生要給予必要的輔導,，充分發(fā)揮教育功能。

5.堅持常規(guī)檢查,，

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度,，完善管理系統(tǒng)，即德育處,、年級組,、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，形成層層負責,、落實到人,、抓實抓細、抓過程,、抓反復,，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化,。要求學生一切按制度辦事,，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行,，有禁必止,，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法,、入境界,。要經(jīng)常回頭看,、常反思,、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核,。對學生出勤,、自行車排放、衛(wèi)生打掃,、兩操一課,、黑板報等情況，堅持檢查評比,，及時公布,，利用公告欄表揚先進。

6.加強校園文化建設,，以良好的校風影響人,。

繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制度,，嚴厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲,、抽煙,、說臟話,、穿奇裝異服、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐,、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容,。各班級要加強班級環(huán)境建設(板報布置,、生物角/文化角的建設)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置,。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，努力做到處處清，時時潔,。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

本學期學校辦好宣傳欄,，美化校園環(huán)境,。本學期德育處、團委,、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)、一二九運動紀念,、慶祝元旦等節(jié)日,、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺,，讓學生充分展示自我,，活躍學生的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操,。

7.健全德育教育網(wǎng)絡

要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道,，發(fā)揮區(qū)關工委、街道,、派出所,、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量,，共同營造濃厚的教育氛圍,。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課,、有目標,、有內(nèi)容，有效果,。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動,。

8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次

(3)班主任工作手冊每月檢查一次

(4)黑板報每月一期

(5)主題班會每月兩次

(6)建議各班級班委會每周一次

(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇九

20xx年是催人奮進的一年!學校德育工作要繼續(xù)貫徹落實黨的xx大提出的立德樹人教育工作根本任務,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在局創(chuàng)建高品質(zhì)德育工作精神指導下,，依托“讓每個學生高品質(zhì)健康成長”的辦學宗旨和“激發(fā)生命自覺,，提升生命價值”的辦學理念，全面推進責任教育,，突出特色品牌,，使教師具備“愛生和群，篤志精進,，博學雅行,，守正出新”的責任風范，使學生具有“愛人愛己,，和善和美,，博學博容，雅言雅行”的責任品質(zhì),，使全體師生具有“責任駐我心,，世界任我行”的心胸，最終達到“做負責任的一0一人”的育人目標,，使責任成為學校發(fā)展的思想根基,、教育內(nèi)質(zhì)和文化核心,。

一、加強德育隊伍建設,，樹立全員育人觀念

我校的德育隊伍主要指的是班主任隊伍,、專任教師隊伍、學生干部隊伍這三支隊伍,。

1. 班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的主力軍,，今年班主任隊伍建設方面主要要做好如下幾項工作：

(1)通過請進來走出去的方式帶領班主任學習先進的、科學的班級管理方法,。4月份準備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學學習班級文化創(chuàng)建,、小組合作學習及民主、科學的班級管理方法,，通過學習,，進一步增強班主任的發(fā)展意識、責任意識和服務意識,。同時通過骨干班主任的二次培訓提高全體班主任隊伍的整體素質(zhì),。

(2)充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將他們在班主任工作中的成功經(jīng)驗進行分享,。班主任工作經(jīng)驗分享活動由年級組承辦,，每個年級組一次，3,、4,、5月份分別由初三、初二,、初一年級承辦,，承辦的年級組確定經(jīng)驗分享話題及人員。大家面對面零距離交流,，促使班主任隊伍在學習中成長,，交流中國共產(chǎn)黨贏。

(3)繼續(xù)發(fā)揮以會代訓的作用,?！皶敝竷煞矫妫皇菍W校召開的專門班主任會議,，通過會議的形式指導班主任在開展德育反思課,、開學第一課、主題班會及班級文化創(chuàng)建工作的技能及方法,，總結(jié)階段工作中的成績,，分析并解決工作中存在的問題。二是年級組每周的例會，年級組每周的例會也是班主任工作例會,，年級主任傳達學校德育工作精神,，階段工作的成績及問題，班主任要認真學習領會會議精神,，不斷充實內(nèi)容,。

(4)繼續(xù)關注青藍工程，將師徒結(jié)對工作落到實處,。期末學校將對在師徒結(jié)對中表現(xiàn)突出的師傅,、徒弟進行表彰。

2.專任教師隊伍——有教師資格,，專門從事教學工作的專業(yè)人員,。

實現(xiàn)德育工作的全員性，必須要提高專任教師的德育意識和德育能力,。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認識，以專任教師所教學科的責任教育滲透,、德育操作技能為主要內(nèi)容,，以校本培訓、自主研修為主要形式,，以課堂教學評價體現(xiàn)“情感,、態(tài)度、價值觀”為主要保障,，以自主實踐為目標,，促進專任教師隊伍的德育素養(yǎng)。

3.學生干部隊伍

學生干部隊伍是廣大學生的楷模,，也是德育工作的小助手,。 今年學校團委要注重學生干部隊伍的人員選拔和培訓工作，加強對學生干部的校本培訓力度,，建立學生干部隊伍培訓制度,，每月對學生干部進行一次崗位培訓;實施學生干部周匯報制度;建立德育“小助手”大家評制度;培養(yǎng)學生干部責任意識，使學生干部隊伍充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極參與到學校管理的行列,。

二、精心打造高品格責任教育課程

(一)挖掘國家教育課程中的教育基因

1,、課堂教學嵌入責任教育基因,，從生命課堂入手抓責任教育。堅持“總體融入,、結(jié)合教材,，突出重點”的原則，關注學科教學中的“情感態(tài)度價值觀”，深挖教材中蘊含的責任教育因子,，把責任教育落實在備課,、聽課、評課,、教研等各個環(huán)節(jié)中,。主要措施：(1)將各備課組已經(jīng)制定好的學科教學責任教育方案整理編輯成冊(這項工作上學期沒完成)，要求每位教師在課堂教學中按照方案要求對學生進行責任教育滲透,。(2)將學科教學責任教育滲透納入到課堂教學評價標準中,。使學科教學責任教育滲透由書面走向?qū)嶋H。

2,、充分發(fā)揮思想品德學科德育主渠道作用,。將思品課教學內(nèi)容與學校責任教育內(nèi)容的有機結(jié)合，使國家課程走向校本化,。實踐中我們發(fā)現(xiàn)思品課的課程內(nèi)容與我校的責任教育有著密切關系,，因此要求上課時教師要有意將課程內(nèi)容進行拓展，結(jié)合理論幫助學生理解學校的責任教育,，從而自覺地學做負責任的公民,，學過有意義的生活。

(二)責任教育校本課程開發(fā)

1.落實已開發(fā)的校本課程,。

本學期的責任教育校本課程有《我們的節(jié)日》,、《守護生命之花》、《可愛的金州》,、《嗨!青春》,。每門校本課程安排5課時，上課教師要在平時工作中認真?zhèn)湔n,，積極參與教研,，積極參加學校的一課兩上三研活動，期末任課教師要進行考核,。

2.責任教育主題系列化,。

確定月份責任教育主題。3月是“保護環(huán)境”——主要培養(yǎng)學生對他人,、對集體及對社會負責的責任感,。內(nèi)容包括明白對社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境負責，就是對人類自己負責的道理,。做好清掃,、值日工作，愛護周邊的環(huán)境衛(wèi)生,，不隨手亂扔垃圾,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角能夠主動清掃、撿拾。文明如廁,，不影響公共衛(wèi)生,，不損壞公共財物，熱愛大自然,，有較強的環(huán)保意識,。4月是“熱愛讀書”——培養(yǎng)學生對自己負責的責任感。內(nèi)容包括懂得書是知識的源泉,，讀書能開闊視野,，陶冶情操，才思敏捷,。要養(yǎng)成良好的讀書習慣,，如堅持每天讀書，邊閱讀變記錄邊思考,，讀書時善用工具查詢并進行圈點批注,，摘抄精彩語句，勤寫讀書筆記,。5月是“心懷感恩”——培養(yǎng)學生對他人負責的責任感,。內(nèi)容包括培養(yǎng)心懷他人的責任意識，要孝敬父母,、友愛同學、尊敬師長,、助人為樂,、感恩學校。對同學要平等待人,，互幫互助,，學會合作，主動關心,、幫助有困難的同學,，懂得感恩同伴的幫助;對父母要不辜負家長對自己的期望，好好學習聽從父母長輩的正確指導,，關心父母身體健康,，主動幫助父母做事，外出回家要打招呼,，與父母溝通要和顏悅色;對老師要尊重老師的勞動,，認真聽課、積極發(fā)言,，主動完成老師布置的學習任務,，虛心接受老師的批評教育，見到老師主動問好。感恩學校對自己的培養(yǎng)教育,，遵守校規(guī)校級,，愛護學校公物，以出色的學習成績回報老師,、學校,。

3.反思課的內(nèi)容以責任教育為主，更加具體,、有針對性,。

(1)學生按照每月的責任教育主題進行有針對性的反思，通過反思理解責任意義,，提升責任認知,，形成責任判斷。

(2)繼續(xù)加重“反思”的權重,。反思要貫穿整個課堂教學環(huán)節(jié),，切實實現(xiàn)學生的自我教育、自我改進和自我完善,。

(3)課堂教學以小組合作的形式進行,。充分發(fā)揮小組合作及組長引領的作用，課堂上的大段時間交給學生進行自我反思,，組長進行調(diào)控,、指導，然后以小組為單位在班級內(nèi)輪流進行展示,。

(4)評價體制緊隨其后,。評選周“反思明星”和月“改進明星”，表現(xiàn)優(yōu)秀的上報學校參評?！柏撠熑蔚男『Ｍ蕖?。

4.精心設計開學第一課。今年的開學第一課安排在2月28日進行,，為了讓學生明確本學期個人在自我責任感,、他人責任感、集體責任感及社會責任感的培養(yǎng)上應達到的階段目標,，從本學期開始學生的新學期計劃從家庭和學校兩個方面來制定,，開學前家長帶領孩子制定新學期打算，開學第一課上班主任及小組成員進行補充,，完整計劃形成后交由班主任進行封存,，期中和期末散學禮時發(fā)給學生檢驗對照。主要措施：制定《開學前致家長一封信》,，召開專門會議對班主任進行培訓,，上課時學校領導分年級進行檢查,，課后統(tǒng)一反饋總結(jié)，微信平臺上傳學生精品,，期中,、期末檢驗對照。

5.各年級召開不同主題的責任教育主題班會,。通過班會的召開使學生進一步知責,、明責進而踐責，實現(xiàn)“做負責任的一0一人”的教育愿景,。主題設定自下而上,，由各年級組根據(jù)學情確定班會主題，學校制定班會方案并落實評比,。

三,、做實3557平臺，責任教育活動課程再出精品,。

1,、通過課堂教學、知識競賽,、疏散實戰(zhàn)演練,、專題講座完成生存責任意識、生存能力,、生存態(tài)度三個專題的培訓,，讓學生對生命負責，熱愛生活,，珍惜生命,。

2、依托學雷鋒活動,、清明節(jié)祭祖、母親節(jié)感恩,、“我是金州小導游”,、感恩親子交流現(xiàn)場會、畢業(yè)典禮等活動,，感恩社會,、感恩父母、感恩師長,、感恩同學,、感恩自然。讓學生常懷感恩之心,，常念感激之情,，在感恩中學會報效,，內(nèi)化成行。

3,、借助站姿訓練,、行為習慣強化訓練、規(guī)范班示范班評選,、“負責任的小海娃”,、衛(wèi)生拉練驗收評比等手段培養(yǎng)學生的禮儀習慣、守紀習慣,、衛(wèi)生習慣,、自管習慣、學校習慣,，“培其根,，固其行”。

4,、完善并創(chuàng)新升旗儀式,、入團儀式、班級內(nèi)的生命成長共同體啟動儀式,、開學典禮,、畢業(yè)典禮、散學禮,。讓學生在不同形式的活動中體驗不同的責任擔當,。

四、責任教育文化在傳承中發(fā)展

1.繼續(xù)加強班級文化建設,。班級文化能潛移默化的發(fā)揮教育功能,，還是學生展示自我價值的平臺，能很好的體現(xiàn)班級風貌,。本學期繼續(xù)開展班級文化創(chuàng)建評比活動,，包括教室外墻設計、室內(nèi)文化位置規(guī)范,、內(nèi)容齊全,、室內(nèi)整體布置、生命培育等四個方面,。其中班級外墻設計要求根據(jù)校月份責任教育主題進行更換,。

2.打造“一班一品”德育特色。各個班級依據(jù)學校責任教育的總體目標,，結(jié)合班級學生特點,，確定本班的德育特色，實現(xiàn)“班班有特色”的遠期目標,。班主任可以依據(jù)本班特點將班級特色確定為“義工環(huán)?！?、“習慣養(yǎng)成”、“歌曲勵志”,、“書香人生”,、“墨香人生”等以此調(diào)動班主任的工作積極性，提高班主任工作水平,，提升班主任自身素養(yǎng),，創(chuàng)新班級管理，營造和諧向上的班級集體,。3月份各班商討確定班級特色,，4月開始上報。

3.開展教師責任教育案例評選活動,。每位教師留心收集,、整理在教育教學中進行責任教育閃光瞬間，以心得體會,、案例或者論文的形式參加學期末以年級組為單位的教師教育故事分享活動,，優(yōu)秀者將在學校的教師論壇上展示。

五,、積極開展心里健康教育

1.加強心理健康教師隊伍建設,。心理健康教育作為德育工作一個重要載體，越來越得到廣大教育工作者的重視,。擁有一個健康的心靈是德育工作有效進行的重要保障,。心理健康教師隊伍建設，以20xx年參加國家心理健康崗位資格考試合格的教師為基礎,，以校本培訓,、二級傳導、網(wǎng)絡學習為主要形式,，以師德,、教師心理健康、學生心理健康教育操作技能,、心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容,，以心理健康教師“四個一”(每學期組織一次心理健康專題講座：針對學生、教師,、學生家長;每學期讀一本關于心理健康教育方面的書籍(要有讀書筆記);每學期組織開展一次心理健康教育主題活動——4月份的心理健康課本劇;每學年搞一次學生心理健康狀況調(diào)查問卷，要有分析,、有總結(jié),、有對策)為主要手段，逐步建立一支師德高尚,、愛崗敬業(yè),、專業(yè)能力強的心理健康教育隊伍,。

2.開設心理健康課。在初一年級和初二年級開設心理健康課,，每隔一周一課時,，針對學生身心發(fā)展的特點和社會需要，依據(jù)一定的心理輔導理論與方法,，引導學生自我了解,、自我探索、自我體驗,、自我發(fā)展,、自我成長。

3.經(jīng)常性開展個別輔導通過信件咨詢,、電話咨詢,、qq咨詢、學生個體輔導,、團體輔導等形式對心理有問題的學生給予心理支援和心理疏導,，切實關注他們，理解他們,，傾聽他們,，幫助他們。

4.廣泛宣傳,。利用學校的校園廣播站定期宣傳心理知識,，組織學生制作心理專欄和心理小報。各項專題均由學生自己制定,，對什么感興趣,，對什么迫切想知道就制定哪方面的專題，然后心理教師指導他們學習相應的的知識,，即增長了心理知識,，又鍛煉了各方面能力，從實際工作中提高自我心理素質(zhì),。

5. 建立健全學生心理檔案,，根據(jù)學生心理檔案積極地有針對性地做好個別輔導工作。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇十

音樂是一門情感的藝術,，音樂教育是以音樂藝術為手段,，在潛移默化中對學生進行情感教育。因此,，在音樂教學中對學生進行思想品德是深刻而有力的,，也是十分必要的。一首歌(樂)曲中往往蘊含著豐富的思想情感,，作為音樂教師,，應利用音樂學科的特殊性,，深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，采用輸液灌滴,、潛移默化的方法,，把這些思想情感充分地揭示給學生，讓他們更好地感受,、體驗和表現(xiàn),，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響,，心靈上受到啟迪,，乃至意志上受到熏陶、感染,，達到潤物細無聲的德育境地,。

一、把握教材內(nèi)容,，進行正面教育,。

音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情,，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用,。而這種引導需要教師去正面進行教育，就像列寧所說的這種意識只能從外面灌進去,。所以,，音樂教師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學生進行思想品德教育,。如四年級音樂課本中,，教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時，可把介紹作者(聶耳)的生平,，時代背景作為一個教學引子,，講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創(chuàng)作《中華人民共和國國歌》，并激勵自己勇敢戰(zhàn)斗的,。還可以借助影片資料讓學生觀看《風云兒女》,，使學生感到歌曲中的音樂形象。這時候?qū)W生學唱歌曲的旋律,，領悟歌曲的內(nèi)容就會有一種滋味在心頭,，而這種滋味就是思想品德教育所達到的目的。

二,、深刻理解歌曲內(nèi)容,，以情激情。

教會學生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來,，使學生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此,，教唱一首歌之前,，教師首先要對作品進行深刻的理解，應引導學生分析它的感情特征,、情感處理,、表現(xiàn)手段等。提問式的進行分析,，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之,，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過生動的誘導,，使學生在情感上有所觸發(fā),。

1、敘述故事情境法,。達爾克洛茲有句名言對音樂的理解,，與其說是一種智力過程，不如說是一種情感的過程,。給學生講一段動人的故事,，引導敘述情感上的共鳴，做到未有曲調(diào)先有情,。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時,，邊聽音樂教師邊講述小英雄王二小機智勇敢、不畏強敵敢于斗爭,、最終獻出自己幼小生命的悲壯故事,。用故事情境打動學生，然后引導學生對歌詞進行分析,，理解每段歌詞的感情處理,。這樣，學生在學唱中能夠有感情地歌唱,。又如,，欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》時，通過故事的引導傾聽那悠揚清麗的琴聲,，使學生感到大自然的美,，牧童們的樂趣。那鮮明的民族風格和感人的鄉(xiāng)土氣息,，使學生激起了一種強烈的民族自豪感,。3、配樂朗誦激情法。配樂朗誦激情法是一種創(chuàng)設意境,，以想象為主的教學法,，目的在于啟發(fā)學生思維，發(fā)揮想象,，使學生加深對音樂形象的感受,。例如，教唱歌曲《閃爍的小星》時,，將學生分成兩部分,，讓一部分學生閉上眼睛，在一段優(yōu)美,、寧靜的樂曲中,，朗誦能力好的一部分學生朗誦星星眨著小眼睛，我在夏夜數(shù)星星學生的思維被優(yōu)美的語言和樂聲調(diào)動起來了,，仿佛身臨其境的感覺,，帶著對作品意境的整體印象，學生學會了歌曲,，并感受到了歌曲中的內(nèi)涵,。

三、滲透情感因素,，培養(yǎng)高尚情操,。

在教學中，根據(jù)音樂學科的情感特點,，以情為紐帶,，達到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎,、好惡的態(tài)度,，它對道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。列寧在強調(diào)情感的意義中說過：沒有人的情感就從來沒有,、也不可能有人對未來的向往,、對真理的追求。因此,，在音樂欣賞中,，要引發(fā)學生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情,，在陶冶中形成品格乃至意志,。在音樂欣賞中，要讓學生動情教師就必須創(chuàng)設良好的教學氛圍,，引導學生進入音樂作品所表達的情境,，形成情感氛圍,，讓學生觸景生情。例如,，在教唱六年級課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽》時,，向?qū)W生講述此歌曲的創(chuàng)作過程：這首歌曲的詞曲作者叫美麗其格，是一個蒙古農(nóng)奴的女兒,，是新社會才使她改變當牛做馬的命運,，并走進中央音樂學院進修。試想,，她懷著怎樣的心情寫這首歌的?在遼闊的草原上，幸福而自由的翻身農(nóng)奴一邊揮動鞭兒,，一邊用草原牧民特有的長調(diào)唱起這首歌此刻,，再讓學生唱一遍：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑此時,，歌聲顯得高亢悠遠,，情意綿綿。這樣,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的縷縷情絲與美好的歌聲一道流進了學生的心田。因此,，只有當學生進入音樂的情境中,，歌聲才真摯動人，才具有生命力,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇十一

本學年,，我校德育處堅持貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，強化德育隊伍建設;深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神,，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，以深化精細化管理為杠桿,，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念,，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完善,，對德育的目標、內(nèi)容,、方法,、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性,、實效性,，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風校紀。

一,、工作目標：

本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使學生日常行為規(guī)范有進一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育,、安全教育,、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規(guī),、突出德育工作重點,、攻克德育工作難點，結(jié)合班級文化建設形成良好的校風,、班風,，促進學校德育工作水平的進一步提高。進一步構建學校,、家庭,、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射,，向社會延伸,。認真討論、組織好主題班會,，做好教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?。

二、主要工作及措施：

1.建好“三支隊伍”

一是建好學校德育工作管理隊伍,，完善學校德育管理網(wǎng)絡,。德育處全體人員做到分工明確，工作到人,，責任到點,，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結(jié)協(xié)作,，倡導奉獻精神;講究工作方法,，注重工作實效;加強理論學習，維護學生權益;確立服務意識,，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習,，強化班主任的崗位職責,，要求班主任養(yǎng)成嚴,、細、實的工作作風,，及時完成學校下達的各項任務,。科學評價和量化班主任工作,，充分調(diào)動班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

三是加強學生干部隊伍建設,，加大對學生會,、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校,、班級管理中的作用,，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。

2.強化年級組管理功能

各年級圍繞學校中心工作,，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動，督促并落實班主任管理工作,，做到年級組工作的自主性,、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作,，召開班主任工作周例會,、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題,，加強各年級組教師凝聚力,，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平,，同時根據(jù)本年級學生的年齡,、心理特點，有針對性地組織有關活動,，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

3.發(fā)揮整體育人作用

配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能,，即由德育處,、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處,、教科室和任科教師組成教書育人隊伍,，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。

4.加強班級文化建設

從學校,、班級的實際出發(fā),，緊緊圍繞學生管理,，積極展示班級風采、反映班級變化,、學生思想動態(tài),。利用好班團課，加強主題班會的改進和開展,。各班每月召開一次主題班會,，班主任和學生共同探討，精心安排,，有計劃地開展活動,，德育處將安排專人檢查，防止流于形式,，真正彰顯班會的德育功能,。

5.認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進行專題教育,、不斷激勵,，家校緊密結(jié)合等方法，班主任,、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法,，幫助學生找回自尊、自信,，學會自律,，發(fā)奮圖強。

6.積極開展主題教育

結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日,，積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式,、黑板報,、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德,、文明守紀意識教育,。

7.加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育

舉辦法制,、安全教育講座以及通過政治課,、觀看影視資料、參觀等多種形式,，不斷增強學生的法制觀念,、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理,，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作,，使之感受關懷,、增強自信、改正缺點,，樹立正確人生目標,。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活,。

8.搭建家?；悠脚_

充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資源,，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校,、家庭,、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動,，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化,、規(guī)范化、制度化,。

重視家庭,、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭,、社會與學校“三位一體”教育,，促進學生健康成長,。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流,。健全家校聯(lián)系制度,，在家校合作委員會建設方面有所突破。利用好家長資源,，提高期中家長會的有效性,，做好違紀學生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督,，反饋廣大家長要求,，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲,。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動,，促進學校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系,。讓家訪回歸學校工作常規(guī),。積級開展以家訪為基礎的校本調(diào)研,，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇,。通過形式不同的家訪,，做好學生深入細致的思想工作，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習生活常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長,。

9.抓好傳統(tǒng)文化教育

中華古詩文兼跨德育,、智育、美育三大范疇,，凝結(jié)了前人對于人生,、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒,。讓兒童在記憶力最好,、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典,，吸取中華文化的精華,，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦,，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動,。可以在學生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德,、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎,，讓我們的下一代更文雅,，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里,。

10.抓好養(yǎng)成教育

以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點,，在日常工作中堅持求真,、求實,、求細、求效,。進一步完善《班級量化管理制度》,，根據(jù)制度實施以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》,，并在修訂時積極聽取老師的意見,。加強管理力度,，力求量化公平合理,。做好每周規(guī)范班,、每月先進班的評比工作。

繼續(xù)探索實踐,，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法,，切實增強德育的針對性、實效性,、主動性,，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應有的貢獻,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇十二

本學期我校德育工作將深入貫徹落實上級文件和會議精神,，注重德育工作的實效性、創(chuàng)新性,。學校將以不斷完善德育常規(guī)為基礎,，加強學校文化建設，努力創(chuàng)建平安校園,、文明校園,、綠色校園與和諧校園，營造健康文明,、溫馨和諧的學生工作氛圍,，為成功浙江省健康促進金牌學校創(chuàng)建打好基礎,。

一,、工作目標

1、撐好德育隊伍建設這個支點,。進一步完善德育評估體系,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，加強班主任理論學習,。

2,、抓好德育活動這條主線。加強學生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣;確定每周主題教育內(nèi)容,，開展豐富多彩,，形式多樣的德育實踐活動。

3,、做亮心理教育這個特色,。提高心理健康教育的水平，繼續(xù)開放陽光聊天室,，開設心理健康輔導課等工作,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生健全人格的發(fā)展,。

4,、狠抓安全法制教育。確保在校生違法犯罪率為零,，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生,。

5、成功創(chuàng)建浙江省健康促進金牌學校,。

二,、工作要點：

(一)完善德育網(wǎng)絡，優(yōu)化班主任隊伍,，深化德育科研,，提高德育實效

1、制訂城沙中學德育常規(guī)工作三年(20__-20__)計劃;加快年輕班主任,、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度,，鼓勵和幫助班主任形成自己的風格與品牌;以班主任論壇、班主任理論學習會為平臺,，整體提升班主任智慧與素養(yǎng),。

2、健全德育網(wǎng)絡,，恢復“德育導師制”,，加強學生的思想管理，注重德育人性化,，重視情緒和情感機制的運用,。各班組織建立幫教、幫扶小組,，制訂切實措施,，充分利用德育導師進行一幫一活動。

3,、加強理論學習,，提高班主任工作水平。組織班主任認真學習科研理論，進行德育實踐研究,，探索新課程背景下的與課程改革相匹配的德育模式和德育方法等,，針對新形勢下學生的新特點、新情況,、新問題,，摸索長效德育新模式、新途徑,。每月就一個主題開展德育疑難問題的探討與研究,。通過主題班會觀摩課、班主任論壇,、班主任理論學習會和經(jīng)驗交流等方式,，使班主任不斷更新自己的觀念與方法，保持與時俱進,。

4,、建立健全學校家庭聯(lián)系制度。班主任做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面,、電話聯(lián)系,，對后進生和問題學生要與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時了解情況,，解決問題,，不讓一個學生掉隊，努力幫助全體學生健康成長,。繼續(xù)開展家訪工作,。家訪是連結(jié)家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，本學期要求班主任,、德育導師以及任課老師開展多種形式的家訪工作,，班主任對本班學生的家訪，每次家訪情況要認真記錄,，以便反思與提升,。

5、完善班主任考核和全面先進班級評比辦法,，對原有的考核進行細化突出“全員,、全程、全面,、團隊合作”特點;繼續(xù)規(guī)范“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,、“校園十佳學生”的評選工作,。

6、鼓勵教師針對本校的實際案例撰寫德育案例，積極開展各類德育研究工作(德育課題,、德育論文,、德育案例等等)。

(二)加強常規(guī)教育和主題教育,，提高學生素質(zhì),，打造平安校園、和諧校園

1,、狠抓常規(guī)教育,，加強養(yǎng)成教育;加大貫徹《中小學生守則》的力度，修訂《城沙中學學生處分條例》,，嚴格檢查落實;繼續(xù)利用各種途徑(如晨會,、班會、國旗下講話,、講座,、學科滲透等)進行德育活動;加強學生的責任意識教育，讓學生明確自己的學習,、生活中充當?shù)慕巧?，以及應該承擔的責任?/p>

2、繼續(xù)開展心理健康教育,，提高心理健康教育的水平,。發(fā)揮“首批推進中小學心理健康教育實驗基地學校”的作用,，建立問題學生(特殊學生)的個人健康檔案,，發(fā)揮陽光聊天室的實效;每學期安排不少于4節(jié)心理健康教育活動課;進行問題學生的排查和登記工作，開展引導,、轉(zhuǎn)化等教育途徑與方法的研究,。開展健康教育活動周，重新布置心理活動室,。

3,、繼續(xù)做好愛心助學活動，開展愛心助學,、愛心義賣活動,，利用“沙中愛心基金”，切實幫助身邊的貧困學生,。

4,、學生會工作繼續(xù)推行學生會干部公開競爭上崗;倡導學生自主管理，擴大學生管理的面(采取學生進教師退的思路);對學生干部進行培訓,，提高學生管理的效度;公開學生會干部亮相臺,，提高學生的管理能力,。

(三)加強體育、藝術,、健康環(huán)保工作,，鍛煉學生才干，培養(yǎng)校園文化,，鞏固學校特色

1,、繼續(xù)加強校園文化建設。豐富學生社團活動,，重點抓好一個社團的建設,，爭取成為區(qū)域品牌社團。利用校園廣播室的宣傳陣地,，激發(fā)學生積極向上的思想情操;繼續(xù)有目標,、有計劃地利用國旗下的講話，讓學生上臺演講,，開展自我教育從而以豐富,、獨特地校園文化培養(yǎng)學生的集體歸屬感和實踐能力。

2,、認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,。把《標準》的實施作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學校管理的日常工作,，做到學校體育以《標準》為抓手,，讓“健康第一”的指導思想落到實處;認真落實《國家教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，保證體育課開課率,，力爭學生每天鍛煉一小時,。

3、衛(wèi)生環(huán)保健康教育：積極開展環(huán)保教育,，積極實施校園生活垃圾分類活動;調(diào)整衛(wèi)生工作分工,，恢復七年級值周班制度，爭取學校衛(wèi)生工作大變樣,。

(四)打造平安校園,、和諧校園

1、加強安全工作,，保證校園平安,。健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度;加強安全預案的學習,、宣傳和演練,，加強安全檢查，堵塞各種漏洞,，提高應急處置能力;加強師生安全知識教育和應急培訓,，提高自救和互救能力;組織防踩踏應急預案演練,。

2、加強民主法制教育,，提高學生法制意識。邀請法制副校長定期到校舉辦普法講座,，與城沙派出所形成預防未成年學生違法犯罪網(wǎng)絡,，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn);有計劃地組織學生參觀法制教育基地,，觀看禁毒教育片等,。

3、繼續(xù)開展衛(wèi)生健康知識的宣傳,，加強食品衛(wèi)生管理,。結(jié)合溫州市教育局辦公室《關于加強學校食堂、小賣部管理的若干意見》和學習《傳病防治法》等有關法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，抓好食品衛(wèi)生管理,，做好疾病防治工作;教育學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，堅持預防為主,，提倡勤儉節(jié)約;明確學校食物中毒事故的責任追究范圍與追究原則，加強學校食品衛(wèi)生安全管理

4,、完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件報告制度,，認真做好群體性傳病防控工作。

三,、各年級德育工作重點為：

七年級：抓好養(yǎng)成教育,，抓好文明禮儀教育，抓好紀律觀念教育,，同時在學習方法指導上下工夫,，積極抓好銜接過渡教育工作。

八年級：強化養(yǎng)成教育,，感恩教育,，加強意志品德教育，生理心理教育,，邁好青春第一關,，鞏固七年級以來各方面的教育成果，采取有效措施,，縮小學生分化,。

九年級：強化管理工作，鞏固兩年來的教育成果,。加強理想,、前途教育和競爭教育,，心理健康教育及升學指導、禁毒教育,。

作為教育之本,，德育一直是一個千頭萬緒的工作，它滲透在學校的所有教育活動中,。確定計劃是為了更好地落實具體工作,，希望各方的努力使之真正地達成。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇十三

一,、指導思想：

結(jié)合七年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

七年級(7)班共有學生70人，其中男生35人,，女生35人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中,，還不適應初中環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、主要工作及目標：

作為一名剛調(diào)入附中教師,，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:

1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

四、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

9,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

10,、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點,，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。 教師進修學校附屬中學

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇十四

(一) 學月主題教育活動

1,、常規(guī)教育(尊師教育)

主題目標：規(guī)范一日常規(guī)行為,，做文明學生，持續(xù)養(yǎng)成教育,，為終生發(fā)展教育打基礎,。

2、愛我宿舍,，愛我班級,，愛學校的教育

評選：(1)標兵紅旗宿舍。(值宿教師負責)

(2)優(yōu)秀班集體,。(值周教師負責)

目標：通過愛宿舍,、愛班級,、深化愛我校意識愛護學校的環(huán)境、財產(chǎn),，自覺唾棄畢業(yè)前轉(zhuǎn)學的行為,。

3、勤奮學習教育

4,、我能成功教育

以頑強的毅力,，堅強的自信心，大膽迎接期末和畢業(yè),，相信“天生我才必有用”,。

(二)1、適時舉行春季運動會,。

2,、舉行全校平行班年級拔河和接力賽等活動。

3,、開展一,、二、三年級男女生跳繩,、仰臥起坐比賽,。

(三)1、值周行政組織每周一次升旗教育活動,，樹立自豪,、發(fā)奮感。

2,、自覺落實班隊活動的開展,，增強活動的趣味性、整體性和教育性,，嚴禁擠占,、抽走學生和班主任不在的現(xiàn)象。當天下午7：00前交班隊活動記錄卡,，寫清準備材料,、過程及教育效果等。

3,、值周行政,、教師抓好“標兵宿舍、優(yōu)秀班集體”的評比,、發(fā)放,。

4、班主任組織辦好板報，讓學生辦,，有美觀的主題詞和題花等,，達到較高標準。

5,、學期適時舉行班主任座談會,，進行經(jīng)驗交流，學習有關案例,、理論及班主任工作知識,，結(jié)合班級實際情況進行切磋，取長補短,，共創(chuàng)班級新風,。

6、抓好每周學生自己設計,、組織的“廣播”,，培養(yǎng)學生的能力。

7,、組織班級利用“五一節(jié)”假期搞好“手抄報”等活動,。

8、舉行一至兩次班(團)隊活動,。(校級教研)

9,、組織學生開展社會調(diào)查實踐活動，撰寫調(diào)查報告,，評選交流,。

10,、組織教師辦好墻報,，增強文化渲染氛圍。

11,、開展“十佳”評比活動,，讓大多數(shù)學生發(fā)現(xiàn)自己的長處，努力上進,，培養(yǎng)自信,，開展“好學班級”評比。

12,、成立“保潔監(jiān)督崗,、文明監(jiān)督崗”，從日常的點滴言行中規(guī)范文明行為,，教育學生做文明學生,。

13、成立“校園公安”偵察隱藏的違紀行為，預防重大違紀事件的發(fā)生,。

14,、成立“課余巡查隊、周末巡查隊”,，檢查日常行為規(guī)范的落實情況,，及時制止、報告同學中發(fā)生的違紀事件,，并在巡查工作中培養(yǎng)學生敢于斗爭,，善于斗爭的品格。

15,、組織校園廣播,，由學生自己寫稿、選稿,、主持播音(反映校園的真人真事,、是非善惡……)，星期一交稿2篇/班,，星期四播音,，余繼宏老師負責指導。

16,、加強學生常規(guī)管理,，促進學生成為品優(yōu)，品學兼優(yōu)的合格人才,，特別注意學生打群架及私自離?，F(xiàn)象，隨時觀察“幫教”學生,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導教育,。

17、不定期舉行重點觀察人員會議,。

18,、不定期舉行學生干部會議。

19,、設計學生違紀統(tǒng)計表,，跟蹤調(diào)查違紀學生的表現(xiàn)情況。

20,、設立德育工作意見箱,，了解學生們的心理話和遇到的困難、麻煩,，及時處理學生中的違紀行為,。

21,、班主任教師(中、晚)管理學生,，在值周行政處報到,，每周由值周行政總結(jié)后，交德育處列入班主任工作考核,。

22,、嚴格廣播的使用，一般性事務在小黑板上通知,，減少廣播的使用頻率,，平時嚴禁學生廣播。

23,、試行(20__秋)制定的班主任考核制度,。

學校德育工作計劃方案 學校德育管理方案篇十五

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體,，以學科滲透為基本途徑,，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展,、終身發(fā)展,，進一步強化德育工作的實效性、針對性,，強化德育管理,、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本,、德育為先”的教育理念,，堅持“全員德育、全程德育,、全面德育”,，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位,、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面,。

二,、工作目標

(一)學校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化,、制度化,；

(二)教師隊伍建設進一步加強,，教師的德育意識和工作能力得以提高；

(三)學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化,。充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。

(四)學生思想道德水平穩(wěn)步提升。

(五)安全責任事故發(fā)生率為零,。

三,、具體措施

(一)強化學校德育常規(guī)管理

1、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作

(1)強化學校德育工作的組織,、領導保障,。鞏固和完善“學校、家庭,、社會,、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡，特別要強化家長學校,、關工委,、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面,、有力的組織領導,。

(2)強化值周管理工作。繼續(xù)推行和改進“園區(qū)自主化”管理模式,，根據(jù)新學期教室安排情況重新劃分管理責任園區(qū),；加強值周學生的選拔和培訓，本學期擬新增“校園義務監(jiān)督員”若干名以充實學生校園管理的力量,；繼續(xù)實行“告知”,、評比、公告制度,，強化值周工作的檢查,、評比工作，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序,。

(3)強化管理制度建設,。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度,、考評制度,、獎懲制度。定期召開班主任工作例會,、強化德育工作的檢查指導,，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理,。

(4)強化安全法制教育,。堅持經(jīng)常進行安全教育和宣傳,，加強安全檢查和整改，強化安全管理制度的落實,，強化“五五”普法工作,，努力創(chuàng)建安全校園、法治校園,。

(二)強化德育教師隊伍的培訓工作

倡導老師在學習積淀,、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,，提高教師的德育工作能力和水平,。

在學習積淀方面，采取倡導自學,、專題講座,、跟蹤輔導、網(wǎng)絡培訓等方式方法開展,。本學期利用班主任例會時間加強重點班級管理,、環(huán)境建設、學生教育,、教育合力等方面的輔導,。

實踐研究方面，延續(xù)德育沙龍,、課題研究,、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成,、特殊學生群體教育,、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。

總結(jié)提升方面,，以撰寫論文,、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展,。本學期重點對德育論文,、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導,。

(三)強化學生思想道德建設工作

本學期,，結(jié)合建國60周年這一歷史教育契機，突出做好學生的愛國主義教育,、榮辱觀教育,、養(yǎng)成教育、誠信教育,、感恩教育,、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實,，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階,。

1、強化學科德育滲透,。發(fā)揮課堂教育主渠道作用,，要求教師結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透，做到“三有”,，即有計劃,、有落實、有成效,。

2,、加強宣傳教育工作。利用廣播,、板報,、led顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育,。

3,、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動,，突出活動的實效性、針對性,。

(1)堅持開展好周一升國旗活動,。強化環(huán)節(jié)訓練、保證教育效果,、執(zhí)行稿件送審,，落實升旗活動的規(guī)范性、教育性,。

(2)堅持開展晨會(班隊會)活動,。保證每周一次的晨會(班隊會)活動時間和效果。

(3)開展好少先隊活動,。本學期做好少先大隊委員的競選,、增補工作，健全團隊組織,；開展好“建隊日”活動,；開展好主題隊會活動，發(fā)揮少先隊組織的教育陣地作用,；全面開展學生特長社團建設,。

(4)開展好“紅十字”教育活動,。建立健全學校“紅十字”組織機構,，開展豐富多彩的“紅十字”教育活動,，爭創(chuàng)“紅十字”優(yōu)秀學校。

(5)開展好主題教育月活動,。本學期擬開展四個主題教育月活動,，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月,、十一月份：“感恩教育”主題月,、十二月：“法制安全”主題教育月。

“習慣養(yǎng)成”主題教育月：

在學校：三風一訓,、守則,、規(guī)范的誦讀、內(nèi)化,；園區(qū),、班級環(huán)境的重新設計、建設和保持,；學期承諾簽名活動等,。結(jié)合教師節(jié)重點突出尊敬師長的習慣養(yǎng)成。

在家庭：生活自理,、孝敬父母,、勤儉節(jié)約等內(nèi)容。

在社會：遵守秩序,、拒絕誘惑,、維護公德等內(nèi)容。

“愛國情懷”主題教育月：

大張旗鼓地開展系列教育活動,。主要包括國情知識競賽,、主題演講、班隊會競賽,、德育基地中秋節(jié)活動以及建隊日活動等,。

“感恩教育”主題月：

集中開展一次感恩體驗活動。(務農(nóng)勞作體驗或社會公益活動)

“法制安全”主題教育月：

開展好12.4“法制安全教育日”活動,，進行法制安全講座,、小報征集、主題教育班會,；安全演練等,，進一步推進“五五”普法工作和安全校園建設。

(6)加強德育環(huán)境建設

開學兩周內(nèi)完成校園室外環(huán)境的全面恢復；一個月內(nèi)完成班級環(huán)境重新設計和布置,；,。

對學校德育文化進一步進行優(yōu)化和完善，重點做好南教學樓室內(nèi)文化環(huán)境的建設,。

(7)開展幫扶活動,。強化對單親生,、無親生,、留守兒童、殘疾兒童的幫扶,、教育工作,。

(8)加強普法、安全,、國防教育工作,。強化法制觀念，安全意識和國防意識,，進一步會同有關部門加大周邊環(huán)境治理力度,，穩(wěn)步推進“平安校園”、“和諧校園”建設工作,，常抓不懈,，通過落實責任、突出教育,、強化檢查,、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。

(三)強化“三結(jié)合”教育工作

1,、加強家長學校工作,。完善關工委、家長學校組織機構,、健全各項工作制度,、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂,；加強教師家訪工作,，爭創(chuàng)市級“優(yōu)秀家長學校”,。開學第一周召開教育聯(lián)席會議,、進行一次新生家教輔導講座(本學期將進行2次家教輔導。)

2,、強化德育基地建設,。國慶節(jié)、中秋節(jié)擬與德育基地聯(lián)合開展大型文藝演出活動(9月30日)。積極組織學生開展社會實踐,、家庭體驗活動,。

(四)強化德育科研工作

結(jié)合學校教育需要，對學科德育滲透目標,、內(nèi)容,、實施體系進行研究和探索；對校本德育特色初步構建進行嘗試,。

09月：“習慣養(yǎng)成”主題教育月,；學期道德承諾簽名活動(上旬：開學典禮上)；班主任培訓(中旬),；新生家教輔導講座,；全校學生家長會(中旬)；教師節(jié)(9.10)活動,；班級環(huán)境評比,。

10月：“愛國情懷”主題教育月；國慶節(jié)學生活動(國情知識競賽,、主題演講,、聯(lián)合社區(qū)開展國慶、中秋雙節(jié)文藝匯演),；建隊日活動(班級慶祝及少先大隊委員競選)(10.13),。

11月：“感恩教育”主題月活動；秋收勞作體驗活動,；感恩主題家教輔導講座,；

12月：“法制安全”主題教育月活動；法制宣傳教育日活動(12.4),；法制安全講座,、班主任論文交流、各種評比,。