總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇一

在過去的一年里，我一直在初中教語文和政治,。在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),；嚴(yán)格遵循進(jìn)取,、負(fù)責(zé)、上進(jìn)心強(qiáng),、熱愛學(xué)校,、工作、生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、敬業(yè),、勇于探索、主動進(jìn)取的要求,。對待學(xué)生要民主,、平等、公平合理,、嚴(yán)格耐心,；對待同事要團(tuán)結(jié)、合作,、尊重,、友好；對待父母：積極協(xié)調(diào),，積極溝通,；嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,。

在教育教學(xué)中，我努力加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課,，我做了以下工作：

1、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱,，學(xué)習(xí)教材。了解教材的基本思路,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，并采取相應(yīng)措施,。

考慮教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問題，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動,。

2、上課的情況,。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意,，保持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,，使課堂語言簡潔明了,，在課堂上面向全體學(xué)生提問，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。初中生愛動,，有樂趣，缺乏自控能力,。有些學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有些學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個問題,，就要特別重視學(xué)生的思想教育，使這項(xiàng)工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要盡量從對后進(jìn)生的友善開始,，比如牽他的手,，幫他整理衣服。從贊美開始,，所有人都渴望被別人理解和尊重,。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我盡量多聽其他老師的課,，從他們那里學(xué)習(xí)到好的教育理論和方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足,。在課堂上,，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂,，通俗易懂,，對每個學(xué)生的問題都要有耐心。我真的做到了,。我上的每一節(jié)課,，每個學(xué)生都喜歡。這幾年來,，我教的班級學(xué)生成績顯著提高,，每一次考試成績都在全校前列，受到了老師和學(xué)生的好評,。

20xx年11月,，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文,，既是機(jī)遇,，也是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投身于素質(zhì)教育的探索，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，加快教育教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方法,，提高對課程的掌握能力,。在教學(xué)中，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。

首先,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力,；給學(xué)生提供一個合作學(xué)習(xí)的氛圍，在自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,；為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

其次,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中采用了問題討論教學(xué)法，它是通過以下幾個環(huán)節(jié)來操作的：引導(dǎo)閱讀方法,，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)造一個探究的環(huán)境，和全體員工討論,；補(bǔ)補(bǔ)缺漏,，總結(jié)知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育方面的積極嘗試,，我積極采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的討論和思考,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),。近年來,，我參加的學(xué)校組織的語文教師公開課和基本教學(xué)技能競賽排名第一。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅,，其中20__,，在五校聯(lián)考同班排名第一。20__年,，學(xué)生的成績又有了收獲,。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,。我用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)和方法分析了這些問題,，并通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)，從理論的角度得到了升華,。在教學(xué)過程中,，更注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn)和建議更符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價值,。

總之，作為老師,，教學(xué)是我的基本工作,，教與學(xué)是一個良性互動的過程,。我只有在中學(xué)教書，學(xué)習(xí),，才能在商業(yè)上取得自己的進(jìn)步和飛躍,。進(jìn)入21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)提出了更高的要求,。在未來的教育教學(xué)中,，我會嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,，銳意進(jìn)取，為更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

我知道我現(xiàn)在的水平離夢想的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，前面的路還很長?！叭バ捱h(yuǎn)的路很長,，我要上上下下”！

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝,。一年來，我一直在積極實(shí)踐,，把“愛與奉獻(xiàn),、奉獻(xiàn)、以身作則,、關(guān)愛”作為我的行為準(zhǔn)則,，督促我的工作。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”,，所以教師一定要做好教好書,，教育好人。教育好人絕不是一件簡單的事情,。老師首先要以身作則,，就是給別人樹立好榜樣。在生活中,，我扮演著多重角色：做一個好老師,，做一個“好家長”，做一個好朋友,，做一個學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，絕不體罰或變相體罰,，絕不侮辱學(xué)生的人格,。在課堂上,，我總是注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立“1/3意見欄”,，鼓勵學(xué)生給我提建議,，認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室和宿舍,，和學(xué)生一起參加課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的交流,。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時,，及時給予鼓勵，與他們分享成長故事,，用自己的人生經(jīng)歷影響和教育他們,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一。為了提高他們的理論素養(yǎng)水平,，增強(qiáng)教師的人格魅力,，教好書，我堅持“給自己充電”,，“借好書,，買好書，學(xué)好書,，用好書”,，堅持“向同行老師學(xué)習(xí)”，與同行老師交流,。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成公開課來準(zhǔn)備。我先精讀教材,，抓住教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，然后查閱資料，把每一個教案設(shè)計成一個項(xiàng)目,，這樣才能用活的教材,，超越教材，把教材回歸學(xué)生的實(shí)際生活,，選擇學(xué)生感興趣的教材整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都充滿興趣，讓學(xué)生在笑聲和笑聲中輕松領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo),。

這學(xué)期在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了高一四個班的政治教學(xué)工作和高二四個班的雙語教學(xué)工作。此外，我還負(fù)責(zé)周一的值班工作,，周日的“假期新視野”工作,，班主任的試用期，以及“校園之聲”電臺的指導(dǎo)工作,。每一份工作都是挑戰(zhàn)，也是自我訓(xùn)練的機(jī)會,。因此,，我認(rèn)真對待我的職業(yè)生涯，按時保質(zhì)完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅持總結(jié)反思，寫下自己各個方面的工作經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),，提高工作效率。

1,、教學(xué)上：開了兩節(jié)公開課,，得到教研組其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,，我上的課,，總體來說成績不錯。

2,、教學(xué)研究：這學(xué)期寫了五篇教育教學(xué)論文,，其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書上。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在教育教學(xué)中,，我還有很多不足,，比如工作“慣性”，知識面窄,，理論修養(yǎng)水平低,，教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)不足。在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，多思考,，多總結(jié),，多反思”，以期更大的提高。

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，本人任教年級二個班的歷史課，一學(xué)期來,，能以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事班的教學(xué)工作,，教學(xué)。

俗話說"興趣是的老師",。學(xué)生有了濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)就有了動力?？苾?nèi)容豐富多彩,、圖文并茂,、趣味性強(qiáng)、又通俗易懂,。在教學(xué)中采用做些簡單的小,、講、賽等形式,，讓學(xué)生主動參與課堂,，歷史課變得生動了、有趣了,，學(xué)生而然就喜歡上這門了,。

進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨,，學(xué)生無法做到面面俱到,。他們對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能"激"趣了,，每次統(tǒng)考后,，我會在課堂上表揚(yáng)一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生,，讓他(她)們介紹經(jīng)驗(yàn);一種是進(jìn)步較大的學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵,。讓更多的學(xué)生明白：只要端正,，認(rèn)真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績,。別人能做到的事,，我只要努力，也一定能做到,。榜樣的作用是無窮的,。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的"病根",，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的,，一讓他們動筆,，就開始偷懶。從初三開始,，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣,。我采用課堂和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)生,。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式,，在教科書上勾劃重,、難點(diǎn)顯得尤為重要。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃,，并注明考點(diǎn)的項(xiàng)目：如"明治維新"的內(nèi)容,，使學(xué)生一目了然。上課時,，我邊講,，邊巡視，提醒和督促后進(jìn)生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本,。

臨近期末,，九門學(xué)科進(jìn)入都進(jìn)入大階段，各科作業(yè)接踵而至,，壓得學(xué)生喘不過氣來,。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘,，盡量讓學(xué)生多讀,、多寫。下課時,，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒,，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了,。課后也沒有作業(yè),，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。

萬丈高樓平地起,。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ),，就成了無本之木,，無源之水。抓好基礎(chǔ)題,，這樣既節(jié)省時間,，又能出成績。初三世界歷史的內(nèi)容,，繁雜且瑣碎,，讓學(xué)生將所有的考點(diǎn)背出來，對于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實(shí)的做法,，尤其是從20__年開始,，歷史學(xué)科實(shí)行開卷考試,。對學(xué)生而言，記憶是一件看似簡單可實(shí)際上最為困難的事,。我首先采取"全面進(jìn)攻",，把中考考點(diǎn)整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記,，印發(fā)給學(xué)生,，再把考點(diǎn)逐題改編為小問答，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練,，熟悉中考的每一個知識點(diǎn),。每隔一段時間，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍,，同樣一張小問答,，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三、四遍,。一而再,，再而三地訓(xùn)練，學(xué)生對考點(diǎn)由陌生逐漸熟悉,。對于重要的章節(jié),，我則采取"重點(diǎn)進(jìn)攻"，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來,，課堂上再默寫,。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識夯實(shí)了,。

扎實(shí)的基本功是應(yīng)對考試的第一步,，僅僅訓(xùn)練小問答是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。中考的選擇題和材料題對學(xué)生能力的要求更高,、更全,，包括閱讀、理解,、分析,、比較、綜合等能力,。第二步就是針對中考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練,。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是掌握解題方法,。我十分重視解題方法的指導(dǎo),，如"尋找關(guān)鍵詞語"、"先讀問題,，后讀材料"等等,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。

期中考試結(jié)束后，我主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題,、非選擇題兩大項(xiàng)進(jìn)行分類，再按世界近代時間段進(jìn)行整理,，讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。學(xué)生感到往年的中考題比平時訓(xùn)練的題目要難一些。這是二輪復(fù)習(xí)了,，我對學(xué)生的要求更高了,，要求學(xué)生閉卷完成選擇題，這對學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性,，同學(xué)們躍躍欲試,，越來越多的學(xué)生開始嘗試這種做法。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系,，這對歷史教師提出更高的要求,，要對學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。沒有相關(guān)資料,，自己動手,，上網(wǎng)查詢、結(jié)合考綱,，整理,、編寫"歐美早期資產(chǎn)階級革命"、"世界近代的思想解放運(yùn)動""兩次工業(yè)革命的比較"等七個綜合性專題,，再配以相關(guān)的練習(xí)題,。隨著時間的推移,，學(xué)生日漸疲憊,、松懈，學(xué)習(xí)狀況大不如前,。好記性不如爛筆頭,，以前采用多寫字，少讀書的方法?，F(xiàn)在我只能改變方法,，讓學(xué)生少寫字而多讀書了。歷史學(xué)科處處都有綜合題,。我通過查詢,、、整理,，自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料,，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題,。專題復(fù)習(xí)使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化,，便于學(xué)生對歷史知識融會貫通,，培養(yǎng)了歷史學(xué)習(xí)的綜合能力。

后進(jìn)生所占比例的大小程度,，很大程度上制約了成績的提高,。如何提高后進(jìn)生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解,，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨(dú)和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生談何容易,，需要老師極大的韌性,。他們屢教不改，讓老師頭疼,、甚至想到放棄,，但欲罷不能?！妒勘粨簟分械囊痪涫?不拋棄,、不放棄"。我們每個人面對困難挫折時,，不應(yīng)該輕言放棄,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動腦、想,，因勢利導(dǎo),、因人而異、把握時機(jī)等,。后進(jìn)生的是一個長期的過程,。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復(fù),，老師不能輕易放棄,，而要堅持不懈，才能取得理想的效果,。

每次考試后,，對于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵,，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。我常常利用課余時間與后進(jìn)生交流,，共同尋找考試失敗的原因,，探討有效的，幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn),。期中考試后,，我常常利用業(yè)余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,。

以上是我對本學(xué)期歷史的一些探索和嘗試,。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的,，工作量雖然很大,，卻很實(shí)用，而且在教學(xué)中基本做到了扎實(shí),、細(xì)致,、到位，取得了比較明顯的效果,。在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長避短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，為學(xué)生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇五

這學(xué)期初二我在教語文,。所以我努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

教就是教和學(xué)，是相互聯(lián)系,，不可分割的,。有老師，必有秀才,。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生的情況,，有針對性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。理解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，專心學(xué)習(xí)書本和教材,，想方設(shè)法讓課堂生動活潑，讓學(xué)生容易接受,。我班的學(xué)生都很活躍,，上課氣氛積極,，但一般和差的學(xué)生占大多數(shù)，尖子生相對較少,。所以說得太深,，沒有顧及整體。備課的時候注意到了這一點(diǎn),，所以教學(xué)效果比較理想,。由此可見，了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，分析具體問題，因材施教,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑

在教學(xué)中,，備課是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，備課的學(xué)生和教學(xué)方法,。備課不足或準(zhǔn)備不充分會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。一位前輩曾對我說：“如果備課不充分，不如不上課,，不然就是白費(fèi)力氣,。”我理解備課的重要性,。所以每天都花很多時間備課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法，不滿意就不收工,。雖然很難,，但已經(jīng)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課對學(xué)生和老師都有好處,。所以我在講課的時候,，并沒有按照劇本來教，而是認(rèn)真研究課文,，找出重點(diǎn)難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對性的講。為了讓教學(xué)生動而不枯燥,，為此我準(zhǔn)備了很多教具,，教的時候會有答案。有時,，視頻是為學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的,。學(xué)生學(xué)習(xí)努力，教學(xué)效果理想。因此,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)來說是非常重要的,。

備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果好,。但同時要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來,，不要讓他們分心,，這是非常講究方法的。上課內(nèi)容豐富,，寫實(shí),。教學(xué)自然，講課生動,，照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生,。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的`氛圍。這樣教學(xué)才會事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習(xí),，違反紀(jì)律時，我總是學(xué)習(xí)方法,，采用有利的方法解決困難,。

語文是工具學(xué)科，對學(xué)生來說既熟悉又難,。在這么大的環(huán)境下,，要教好語文，就要讓學(xué)生熱愛語文,，對語文產(chǎn)生興趣,。否則，學(xué)生害怕這門學(xué)科有困難,，不愿學(xué)習(xí),，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此,，我采取了一些方法,，就是盡可能多地講文化生活故事，讓他們更好地理解漢語,，更享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣,。因?yàn)橹挥须S著語文水平的提高，他們才能提高學(xué)生的語文寫作能力,，這對成績優(yōu)異的學(xué)生非常有利,。

由于語文的特殊情況，學(xué)生會有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象,，這將嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍,。所以一定不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。給這些學(xué)生有計劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組,。第一類是有能力提高,，但平時比較懶不學(xué)的學(xué)生。對于這些學(xué)生,，我采取集體輔導(dǎo),，給他們布置固定的任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平,；第二類是愿意學(xué)習(xí)，但因?yàn)槟芰θ醯膶W(xué)生,。這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，成績要慢慢提高,。只要肯努力,，成績有望提高；第三類是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)差,，基礎(chǔ)差的學(xué)生。這些人應(yīng)該在業(yè)余時間接受個別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@些學(xué)生需要一個安靜,、不受干擾的環(huán)境，他們才會靜下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會重新建立起來，以后的教學(xué)效果會更好,。

漢語是一種語言,。正因?yàn)槿绱耍苏n堂效果,，學(xué)生還需要多讀書,，多說話，多練習(xí),。所以早讀的時候,，我堅持下班后去了解早讀的情況,，及時糾正問題。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,，讓學(xué)生立即消化,。此外，一些無意識的學(xué)生也受到嚴(yán)厲的背誦,，以提高他們的能力,。

以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。因?yàn)殚啔v淺,，很多地方都有很多缺點(diǎn),。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、老師,、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績,。

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇六

本學(xué)年，在學(xué)校工作安排下,，擔(dān)任八年級一班班主任,，七年級三、四,、五班數(shù)學(xué),、生物教學(xué)。從學(xué)年開始,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我盡職盡責(zé)地做好了各種工作。具體總結(jié)如下：

在做八年級一班班主任的工作中,，要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極配合家長，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。在班主任工作期間,，為學(xué)生的日常工作孜孜不倦,，實(shí)行了系統(tǒng)量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔,、衛(wèi)生等良好習(xí)慣，努力打造團(tuán)結(jié),、朝氣蓬勃的班級群體,。

在教學(xué)工作中,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，研究教材和具體的教學(xué)方法,，制定一個學(xué)期的實(shí)際工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和生物工作設(shè)定目標(biāo)和方向,，保證整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是教師的職責(zé),。所以在教學(xué)之前,，要貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》精神，認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法,，我們將講授實(shí)驗(yàn)課題“如何培養(yǎng)中學(xué)生的制造能力”,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過課前參觀聽課,，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。通過利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源,、書籍、報刊雜志,，了解現(xiàn)代教育的趨勢,，開闊教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就沒有藝術(shù),。

尊重孩子不同的興趣愛好，不同的生活感受,，不同的教學(xué)形式和方法,，讓孩子形成自己不同的風(fēng)格，不要強(qiáng)求千篇一律,。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨(dú)特性,。藝術(shù)越獨(dú)特，越美,。越是能找到獨(dú)特美的人,，就越有審美能力和制造力,。

因此，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生是自覺的主體,，教師是主導(dǎo)，通過各種游戲,、競賽等教學(xué)方式,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們的天性和個性得到自由健康的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生在視覺,、聽覺和觸覺上的創(chuàng)造性思維方式，在藝術(shù)創(chuàng)作中得到充分自由的運(yùn)用,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過與同事的共同努力，我校的數(shù)學(xué)水平得到了提高,，并取得了一定的成績,。然而，在教學(xué)工作中,，仍然存在一些不足,，需要不斷提高自己的能力。我希望在下一學(xué)年能為提高我們學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,，營造校園文化氛圍,，促進(jìn)我們學(xué)校掃盲教育的進(jìn)步做出更大的努力。