總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇一

在過去的一年里,，我一直在初中教語文和政治,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),；嚴格遵循進取,、負責(zé)、上進心強,、熱愛學(xué)校,、工作、生活,、團結(jié)協(xié)作,、敬業(yè)、勇于探索,、主動進取的要求,。對待學(xué)生要民主、平等,、公平合理,、嚴格耐心；對待同事要團結(jié),、合作,、尊重、友好,；對待父母：積極協(xié)調(diào),，積極溝通；嚴于律己,，以身作則,，為人師表。

在教育教學(xué)中,，我努力加強教育理論的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課,，我做了以下工作：

1,、課前準備：為上課做準備。認真學(xué)習(xí)貫徹大綱,，學(xué)習(xí)教材,。了解教材的基本思路、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點和難點，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,，興趣,、需求、方法和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，并采取相應(yīng)措施。

考慮教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問題,，包括如何組織教學(xué)，如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、上課的情況。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋，引起學(xué)生注意,，保持相對穩(wěn)定,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們有愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了,，在課堂上面向全體學(xué)生提問,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，安排課外作業(yè),，減輕學(xué)生負擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動,，有樂趣,，缺乏自控能力。有些學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有些學(xué)生抄作業(yè),。要解決這個問題，就要特別重視學(xué)生的思想教育,，使這項工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進行,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從對后進生的友善開始,，比如牽他的手,，幫他整理衣服。從贊美開始,，所有人都渴望被別人理解和尊重,。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我盡量多聽其他老師的課，從他們那里學(xué)習(xí)到好的教育理論和方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足,。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動活潑高效,，力求通俗易懂,，通俗易懂，對每個學(xué)生的問題都要有耐心,。我真的做到了,。我上的每一節(jié)課，每個學(xué)生都喜歡,。這幾年來,，我教的班級學(xué)生成績顯著提高，每一次考試成績都在全校前列,，受到了老師和學(xué)生的好評,。

20xx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課,。涉足語文,，既是機遇，也是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛進入初中,，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投身于素質(zhì)教育的探索,，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，加快教育教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方法,，提高對課程的掌握能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供一個合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

其次，加強教學(xué)方法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,，我在教學(xué)中采用了問題討論教學(xué)法,，它是通過以下幾個環(huán)節(jié)來操作的：引導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)造一個探究的環(huán)境,，和全體員工討論；補補缺漏,，總結(jié)知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育方面的積極嘗試，我積極采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的討論和思考,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。近年來,，我參加的學(xué)校組織的語文教師公開課和基本教學(xué)技能競賽排名第一,。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅，其中20__,，在五校聯(lián)考同班排名第一,。20__年，學(xué)生的成績又有了收獲,。

在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題。我用素質(zhì)教育的觀點和方法分析了這些問題,，并通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點,，從理論的角度得到了升華。在教學(xué)過程中,，更注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點和建議更符合客觀實際,，具有一定的實用價值,。

總之，作為老師,，教學(xué)是我的基本工作,，教與學(xué)是一個良性互動的過程。我只有在中學(xué)教書,，學(xué)習(xí),，才能在商業(yè)上取得自己的進步和飛躍。進入21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)提出了更高的要求,。在未來的教育教學(xué)中，我會嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，銳意進取,，為更美好的明天貢獻自己的力量,。

我知道我現(xiàn)在的水平離夢想的目標還很遠，前面的路還很長,?！叭バ捱h的路很長，我要上上下下”,！

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來,，我一直在積極實踐,，把“愛與奉獻、奉獻,、以身作則,、關(guān)愛”作為我的行為準則，督促我的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”,，所以教師一定要做好教好書，教育好人,。教育好人絕不是一件簡單的事情,。老師首先要以身作則，就是給別人樹立好榜樣,。在生活中,，我扮演著多重角色：做一個好老師，做一個“好家長”，做一個好朋友,，做一個學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，絕不體罰或變相體罰,，絕不侮辱學(xué)生的人格。在課堂上,，我總是注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立“1/3意見欄”，鼓勵學(xué)生給我提建議,，認真回答學(xué)生提出的每一個問題,。課后，我經(jīng)常走進教室和宿舍,，和學(xué)生一起參加課外活動,，加強與學(xué)生的交流。當學(xué)生遇到挫折時,，及時給予鼓勵,，與他們分享成長故事，用自己的人生經(jīng)歷影響和教育他們,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,。為了提高他們的理論素養(yǎng)水平，增強教師的人格魅力,，教好書,，我堅持“給自己充電”，“借好書,，買好書,，學(xué)好書，用好書”,，堅持“向同行老師學(xué)習(xí)”,，與同行老師交流。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當成公開課來準備,。我先精讀教材，抓住教學(xué)的重點和難點,，然后查閱資料,，把每一個教案設(shè)計成一個項目，這樣才能用活的教材,，超越教材,，把教材回歸學(xué)生的實際生活，選擇學(xué)生感興趣的教材整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都充滿興趣,，讓學(xué)生在笑聲和笑聲中輕松領(lǐng)悟教學(xué)目標,。

這學(xué)期在教學(xué)方面，我擔(dān)任了高一四個班的政治教學(xué)工作和高二四個班的雙語教學(xué)工作,。此外,，我還負責(zé)周一的值班工作，周日的“假期新視野”工作,，班主任的試用期,，以及“校園之聲”電臺的指導(dǎo)工作。每一份工作都是挑戰(zhàn),，也是自我訓(xùn)練的機會,。因此，我認真對待我的職業(yè)生涯,，按時保質(zhì)完成每一項工作,。在這些工作中，我堅持總結(jié)反思,，寫下自己各個方面的工作經(jīng)驗,，不斷改進，提高工作效率,。

1,、教學(xué)上：開了兩節(jié)公開課，得到教研組其他老師的一致認可,。期中考試,，我上的課，總體來說成績不錯,。

2,、教學(xué)研究：這學(xué)期寫了五篇教育教學(xué)論文，其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書上,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)中,，我還有很多不足，比如工作“慣性”,，知識面窄,，理論修養(yǎng)水平低，教育學(xué)生的經(jīng)驗不足,。在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí),，多實踐，多思考,，多總結(jié),，多反思”，以期更大的提高,。

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，本人任教年級二個班的歷史課,，一學(xué)期來,，能以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事班的教學(xué)工作，教學(xué),。

俗話說"興趣是的老師",。學(xué)生有了濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)就有了動力?？苾?nèi)容豐富多彩,、圖文并茂、趣味性強,、又通俗易懂,。在教學(xué)中采用做些簡單的小、講,、賽等形式,，讓學(xué)生主動參與課堂，歷史課變得生動了,、有趣了,，學(xué)生而然就喜歡上這門了。

進入初三后,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨,，學(xué)生無法做到面面俱到,。他們對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱,，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能"激"趣了，每次統(tǒng)考后,，我會在課堂上表揚一些學(xué)生,，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹經(jīng)驗;一種是進步較大的學(xué)生,，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學(xué)生明白：只要端正,，認真地按老師的要求去做,，你就會取得理想的成績。別人能做到的事,，我只要努力,，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的,。同學(xué)們逐漸有了競爭意識,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的"病根",，尤其是男生課上帶著耳朵聽,，他們挺樂意的，一讓他們動筆,，就開始偷懶,。從初三開始,，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣。我采用課堂和歷史作業(yè)本合二為一,，有效避免上述問題的發(fā)生,。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重,、難點顯得尤為重要,。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如"明治維新"的內(nèi)容,，使學(xué)生一目了然,。上課時，我邊講,，邊巡視,，提醒和督促后進生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本。

臨近期末,，九門學(xué)科進入都進入大階段,，各科作業(yè)接踵而至，壓得學(xué)生喘不過氣來,。我只能立足于課堂這塊主陣地,，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多讀,、多寫,。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練,，交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生,，課堂效率明顯提高了,。課后也沒有作業(yè)，學(xué)生負擔(dān)減輕了,。

萬丈高樓平地起,。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本,。沒有基礎(chǔ),，就成了無本之木，無源之水,。抓好基礎(chǔ)題,，這樣既節(jié)省時間，又能出成績,。初三世界歷史的內(nèi)容,，繁雜且瑣碎,，讓學(xué)生將所有的考點背出來，對于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實的做法,，尤其是從20__年開始,，歷史學(xué)科實行開卷考試。對學(xué)生而言,，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事,。我首先采取"全面進攻"，把中考考點整理好,，并在重要的內(nèi)容下做好標記,，印發(fā)給學(xué)生，再把考點逐題改編為小問答,，讓學(xué)生當堂訓(xùn)練,，熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間,，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍,，同樣一張小問答，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三,、四遍,。一而再，再而三地訓(xùn)練,，學(xué)生對考點由陌生逐漸熟悉,。對于重要的章節(jié),，我則采取"重點進攻",，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫,。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練,，基礎(chǔ)知識夯實了。

扎實的基本功是應(yīng)對考試的第一步,，僅僅訓(xùn)練小問答是遠遠不夠的,。中考的選擇題和材料題對學(xué)生能力的要求更高、更全,，包括閱讀,、理解、分析,、比較,、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓(xùn)練,。題目是千變?nèi)f化的,，關(guān)鍵是掌握解題方法,。我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如"尋找關(guān)鍵詞語",、"先讀問題,，后讀材料"等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。

期中考試結(jié)束后,，我主要進行專項復(fù)習(xí)，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題,、非選擇題兩大項進行分類,，再按世界近代時間段進行整理，讓學(xué)生進行訓(xùn)練,。學(xué)生感到往年的中考題比平時訓(xùn)練的題目要難一些,。這是二輪復(fù)習(xí)了，我對學(xué)生的要求更高了,，要求學(xué)生閉卷完成選擇題,，這對學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性，同學(xué)們躍躍欲試,，越來越多的學(xué)生開始嘗試這種做法,。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系，這對歷史教師提出更高的要求,，要對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí),。沒有相關(guān)資料，自己動手,，上網(wǎng)查詢,、結(jié)合考綱，整理,、編寫"歐美早期資產(chǎn)階級革命",、"世界近代的思想解放運動""兩次工業(yè)革命的比較"等七個綜合性專題，再配以相關(guān)的練習(xí)題,。隨著時間的推移,，學(xué)生日漸疲憊、松懈,，學(xué)習(xí)狀況大不如前,。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字,，少讀書的方法?，F(xiàn)在我只能改變方法，讓學(xué)生少寫字而多讀書了。歷史學(xué)科處處都有綜合題,。我通過查詢,、、整理,，自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料,，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復(fù)習(xí)使零散的知識更加條理化,、系統(tǒng)化,，便于學(xué)生對歷史知識融會貫通，培養(yǎng)了歷史學(xué)習(xí)的綜合能力,。

后進生所占比例的大小程度,，很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題,。后進生需要老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑,。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易,，需要老師極大的韌性。他們屢教不改,，讓老師頭疼,、甚至想到放棄，但欲罷不能,?！妒勘粨簟分械囊痪涫?不拋棄、不放棄",。我們每個人面對困難挫折時,，不應(yīng)該輕言放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦,、想,，因勢利導(dǎo)、因人而異,、把握時機等。后進生的是一個長期的過程,。這一過程中他會出現(xiàn)動搖,、反復(fù)，老師不能輕易放棄,，而要堅持不懈,，才能取得理想的效果。

每次考試后，對于學(xué)習(xí)進步較大的學(xué)生,，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅,，從而增強努力學(xué)習(xí)的信心,。我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的原因,，探討有效的,，幫助他們自我調(diào)整與改進。期中考試后,，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),，主要是加強基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。

以上是我對本學(xué)期歷史的一些探索和嘗試,。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理,、編寫的，工作量雖然很大,，卻很實用,，而且在教學(xué)中基本做到了扎實、細致,、到位,，取得了比較明顯的效果。在今后的教學(xué)中,，我要揚長避短,，不斷改進教學(xué)方法，為學(xué)生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇五

這學(xué)期初二我在教語文,。所以我努力學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

教就是教和學(xué),，是相互聯(lián)系，不可分割的,。有老師,，必有秀才。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生的情況,，有針對性地進行教學(xué)是非常重要的。理解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，專心學(xué)習(xí)書本和教材,，想方設(shè)法讓課堂生動活潑，讓學(xué)生容易接受,。我班的學(xué)生都很活躍,，上課氣氛積極，但一般和差的學(xué)生占大多數(shù),，尖子生相對較少,。所以說得太深，沒有顧及整體,。備課的時候注意到了這一點,，所以教學(xué)效果比較理想。由此可見,，了解和分析學(xué)生的實際情況,，實事求是，分析具體問題,，因材施教,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑

在教學(xué)中，備課是一個必不可少的重要環(huán)節(jié),，備課的學(xué)生和教學(xué)方法,。備課不足或準備不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一位前輩曾對我說：“如果備課不充分,，不如不上課,，不然就是白費力氣?！蔽依斫鈧湔n的重要性,。所以每天都花很多時間備課，認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,，不滿意就不收工,。雖然很難，但已經(jīng)證明是值得的,。

一堂準備充分的課對學(xué)生和老師都有好處,。所以我在講課的時候，并沒有按照劇本來教,，而是認真研究課文,，找出重點難點，準備有針對性的講,。為了讓教學(xué)生動而不枯燥，為此我準備了很多教具，教的時候會有答案,。有時,，視頻是為學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)準備的。學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，教學(xué)效果理想,。因此，認真?zhèn)湔n對教學(xué)來說是非常重要的,。

備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果好。但同時要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進來，不要讓他們分心,，這是非常講究方法的,。上課內(nèi)容豐富，寫實,。教學(xué)自然,，講課生動，照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生,。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的`氛圍,。這樣教學(xué)才會事半功倍。當學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習(xí),，違反紀律時,，我總是學(xué)習(xí)方法，采用有利的方法解決困難,。

語文是工具學(xué)科,，對學(xué)生來說既熟悉又難。在這么大的環(huán)境下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生熱愛語文，對語文產(chǎn)生興趣,。否則,，學(xué)生害怕這門學(xué)科有困難，不愿學(xué)習(xí),，無法繼續(xù)學(xué)習(xí),。為此，我采取了一些方法,，就是盡可能多地講文化生活故事,，讓他們更好地理解漢語,，更享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣。因為只有隨著語文水平的提高,，他們才能提高學(xué)生的語文寫作能力,，這對成績優(yōu)異的學(xué)生非常有利。

由于語文的特殊情況,，學(xué)生會有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象,，這將嚴重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。所以一定不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。給這些學(xué)生有計劃的指導(dǎo),。我把這些學(xué)生分成三組,。第一類是有能力提高，但平時比較懶不學(xué)的學(xué)生,。對于這些學(xué)生,，我采取集體輔導(dǎo)，給他們布置固定的任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；第二類是愿意學(xué)習(xí),，但因為能力弱的學(xué)生,。這部分學(xué)生要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，成績要慢慢提高,。只要肯努力，成績有望提高,；第三類是紀律松散,，學(xué)習(xí)差，基礎(chǔ)差的學(xué)生,。這些人應(yīng)該在業(yè)余時間接受個別輔導(dǎo),。因為這些學(xué)生需要一個安靜、不受干擾的環(huán)境,，他們才會靜下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會重新建立起來,，以后的教學(xué)效果會更好,。

漢語是一種語言。正因為如此,，除了課堂效果,，學(xué)生還需要多讀書,，多說話，多練習(xí),。所以早讀的時候,，我堅持下班后去了解早讀的情況,，及時糾正問題,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決，讓學(xué)生立即消化,。此外,，一些無意識的學(xué)生也受到嚴厲的背誦，以提高他們的能力,。

以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),。因為閱歷淺，很多地方都有很多缺點,。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo),、老師、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績,。

初中教師年終總結(jié) 初中教師半年工作總結(jié)篇六

本學(xué)年,，在學(xué)校工作安排下，擔(dān)任八年級一班班主任,，七年級三,、四、五班數(shù)學(xué),、生物教學(xué),。從學(xué)年開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我盡職盡責(zé)地做好了各種工作,。具體總結(jié)如下：

在做八年級一班班主任的工作中，要認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極配合家長,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。在班主任工作期間，為學(xué)生的日常工作孜孜不倦,，實行了系統(tǒng)量化制度的治理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔、衛(wèi)生等良好習(xí)慣,，努力打造團結(jié),、朝氣蓬勃的班級群體。

在教學(xué)工作中,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，研究教材和具體的教學(xué)方法,，制定一個學(xué)期的實際工作計劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和生物工作設(shè)定目標和方向，保證整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識,，學(xué)會做人是教師的職責(zé),。所以在教學(xué)之前，要貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》精神,，認真研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法,，我們將講授實驗課題“如何培養(yǎng)中學(xué)生的制造能力”。積極進行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過課前參觀聽課，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。通過利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源、書籍,、報刊雜志,，了解現(xiàn)代教育的趨勢，開闊教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就沒有藝術(shù)。

尊重孩子不同的興趣愛好,，不同的生活感受,，不同的教學(xué)形式和方法，讓孩子形成自己不同的風(fēng)格，不要強求千篇一律,。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨特性,。藝術(shù)越獨特，越美,。越是能找到獨特美的人,，就越有審美能力和制造力。

因此,，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生是自覺的主體，教師是主導(dǎo),，通過各種游戲,、競賽等教學(xué)方式，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使他們的天性和個性得到自由健康的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生在視覺,、聽覺和觸覺上的創(chuàng)造性思維方式,，在藝術(shù)創(chuàng)作中得到充分自由的運用。

在這一學(xué)年的工作中,，通過與同事的共同努力,，我校的數(shù)學(xué)水平得到了提高，并取得了一定的成績,。然而,，在教學(xué)工作中，仍然存在一些不足,，需要不斷提高自己的能力,。我希望在下一學(xué)年能為提高我們學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營造校園文化氛圍,，促進我們學(xué)校掃盲教育的進步做出更大的努力,。